褚遂良《倪寬贊》原文一、作者生平褚遂良，唐朝著名官員、書法家，字登善，陽翟（今河南省禹州市）人，生于公元596年，卒于公元658年。（一）生平介紹：1、早年經(jīng)歷：出身名門望族，父親褚亮為隋朝散騎常侍。受父親影響，他早青年時(shí)期便出入官場(chǎng)，同時(shí)專心于書法藝術(shù)創(chuàng)作。因父親與歐陽詢、虞世南等為同僚，得以學(xué)習(xí)二人書法思想。隋末，褚遂良跟隨父親追隨西秦霸王薛舉，任通事舍人，掌管詔命文書等。2、入仕唐朝：唐朝建立后，薛舉之子薛仁杲投降，褚遂良?xì)w附唐朝，被任命為秦王府鎧曹參軍。李世民登基后，他先后擔(dān)任秘書郎、起居郎等職。貞觀十二年，虞世南逝世，經(jīng)魏征推薦，褚遂良因書法出色被任命為侍書。貞觀十五年，他因勸諫李世民停止封禪之事，改任諫議大夫。3、直言進(jìn)諫：擔(dān)任諫議大夫期間，褚遂良時(shí)常向李世民直言進(jìn)諫，如勸諫確定太子和諸王名分、反對(duì)李世民悔婚薛延陀、勸阻征討高句麗等，其意見多被采納，后升任銀青光祿大夫、大理卿等職。貞觀二十一年，父親逝世，他辭官守孝，期滿后升任中書令。4、托孤重臣：貞觀二十三年，李世民病重，命褚遂良與長孫無忌輔佐太子李治，并讓褚遂良起草詔書。李治繼位后，封其為河南縣公，后升為河南郡公。永徽元年，曾被貶為同州刺史，后又被召回，歷任吏部尚書、尚書右仆射等職，負(fù)責(zé)主持政事。5、立后之爭(zhēng)與被貶身亡：永徽六年，李治欲廢王皇后，立武則天為后，褚遂良堅(jiān)決反對(duì)，因此觸怒李治，被貶為潭州都督。此后，又先后被貶為桂州都督、愛州刺史。顯慶三年，褚遂良在愛州逝世，終年六十二歲。神龍政變后，他被追謚為“文忠”，配享高宗祠廟。（二）主要作品：1、楷書作品：前期有《伊闕佛龕碑》《孟法師碑》，書體大致相同，采用方起方收用筆，點(diǎn)畫勁挺，保持了歐、虞書體特色，同時(shí)吸收隸書筆意。晚期代表作有《房玄齡碑》《雁塔圣教序》，用筆輕靈，行書筆意濃厚，風(fēng)格妍媚多變、外柔內(nèi)剛。2、其他墨跡：還有《倪寬贊》《陰符經(jīng)》《帝京篇》《太宗哀冊(cè)》《潭府帖》等，此外，他還臨摹過《摹王羲之蘭亭序》等作品，展現(xiàn)了其對(duì)王羲之書法的研習(xí)與傳承。（三）作品對(duì)后世影響：1、推動(dòng)唐代楷書發(fā)展：褚遂良的書法代表了初唐楷書的一般風(fēng)貌，在唐代楷書發(fā)展中起到承上啟下的作用。他在歐陽詢、虞世南等前輩的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新，使楷書更加靈動(dòng)多變，為唐代楷書的繁榮奠定了基礎(chǔ)。2、影響唐宋書法風(fēng)格：其書法風(fēng)格影響了唐宋時(shí)期楷書和行書的發(fā)展。他的用筆技巧和結(jié)字方法為后世書家提供了借鑒，如顏真卿、柳公權(quán)等唐代書法家，以及宋代的米芾等，都從他的書法中汲取營養(yǎng)，推動(dòng)了唐宋書法風(fēng)格的形成與發(fā)展。3、樹立書法審美典范：褚遂良書法體現(xiàn)出的典雅、華貴、豐滿和情韻之美，符合唐代的審美風(fēng)尚，也為后世樹立了書法審美典范。其作品中的“空靈”之美，通過運(yùn)筆與提筆體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)用筆痕跡營造韻律，對(duì)后世書法審美觀念的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。4、豐富書法理論內(nèi)涵：雖然他幾乎沒有關(guān)于書法方面的論著傳下來，但從其作品中可看出他對(duì)書法藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造的重視，觸及到了書法創(chuàng)作中“心”“手”“筆”之間的關(guān)系問題，豐富了中國古代書法理論的內(nèi)涵，對(duì)后世書家思考書法創(chuàng)作本質(zhì)具有啟發(fā)意義。二、《倪寬贊》創(chuàng)作背景《倪寬贊》通常認(rèn)為其創(chuàng)作與當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化環(huán)境以及褚遂良個(gè)人的思想追求等因素相關(guān)。具體創(chuàng)作背景如下：1、唐太宗推崇儒學(xué)的影響：唐太宗李世民晚年推崇儒學(xué)，命虞世南、褚遂良等名臣整理典籍。倪寬是西漢武帝時(shí)期的名臣，以精通經(jīng)學(xué)、善治水利聞名，是儒家“內(nèi)圣外王”理想的踐行者。在此背景下，褚遂良書寫《倪寬贊》，符合當(dāng)時(shí)尊崇儒學(xué)、宣揚(yáng)賢良的文化氛圍。2、對(duì)貞觀之治的回望：《倪寬贊》創(chuàng)作于貞觀年間，此時(shí)唐朝處于盛世。倪寬所處的漢武帝時(shí)期，廣納賢才，國家強(qiáng)盛，與貞觀之治有相似之處。褚遂良通過書寫《倪寬贊》，可能是對(duì)貞觀年間賢才輩出、政治清明的一種贊美與回望。3、以古鑒今的諫言：太宗晚年漸生奢靡之風(fēng)，倪寬曾在漢武帝窮兵黷武時(shí)，以“民為邦本”婉言進(jìn)諫。褚遂良以“鯁直”著稱，常直言進(jìn)諫，他借書寫漢代良吏倪寬的事跡，可能是希望唐太宗能以史為鑒，保持清明政治，繼續(xù)任用賢能，關(guān)注民生。4、個(gè)人理想人格的追求：褚遂良?xì)v經(jīng)太宗、高宗兩朝，既是重臣，又是文壇領(lǐng)袖，以“直諫”聞名。他推崇儒學(xué)，而倪寬“訥于言而敏于行”的儒者風(fēng)骨，與褚遂良畢生追求的理想人格相符。因此，他以筆墨為橋，通過書寫《倪寬贊》，完成與倪寬的精神對(duì)話，也是對(duì)自身品格的一種期許與寫照。三、《倪寬贊》原文漢興六十余載，海內(nèi)艾安，府庫充實(shí)，而四夷未賓，制度多闕。上方欲用文武，求之如弗及，始以蒲輪迎枚生，見主父而嘆息。群士慕向，異人并出。卜式拔于芻牧，弘羊擢于賈豎，衛(wèi)青奮于奴仆，日磾出于降虜，斯亦曩時(shí)版筑飯牛之朋已。漢之得人，于茲為盛，儒雅則公孫弘、董仲舒、倪寬，篤行則石建、石慶，質(zhì)直則汲黯、卜式，推賢則韓安國、鄭當(dāng)時(shí)，定令則趙禹、張湯，文章則司馬遷、相如，滑稽則東方朔、枚皋，應(yīng)對(duì)則嚴(yán)助、朱買臣，歷數(shù)則唐都、洛下閎，協(xié)律則李延年，運(yùn)籌則桑弘羊，奉使則張騫、蘇武，將率則衛(wèi)青、霍去病，受遺則霍光、金日磾，其余不可勝紀(jì)。是以興造功業(yè)，制度遺文，后世莫及。孝宣承統(tǒng)，纂修洪業(yè)，亦講論六藝，招選茂異，而蕭望之、梁丘賀、夏侯勝、韋弘成、嚴(yán)彭祖、尹更始以儒術(shù)進(jìn)，劉向、王褒以文章顯，將相則張安世、趙充國、魏相、丙吉、于定國、杜延年，治民則黃霸、王成、龔遂、鄭弘、召信臣、韓延壽、尹翁歸、趙廣漢、嚴(yán)延年、張敞之屬，皆有功跡見述于世。參其名臣，亦其次也。(臣褚遂良書)四、原文解析這段文字節(jié)選自班固《漢書?卷五十八》，主要講述了漢武帝時(shí)期廣納賢才的盛況。開篇點(diǎn)明漢朝建立六十余年后，國內(nèi)安定、府庫充盈，但周邊少數(shù)民族尚未歸順，制度也多有缺漏。此時(shí)漢武帝求賢若渴，以蒲輪迎接枚乘，見到主父偃時(shí)感慨相見恨晚，由此引得眾多士人向往，各種異人紛紛涌現(xiàn)。接著列舉了眾多出身低微卻被提拔重用的人才，如從放牧中崛起的卜式、從商賈中被擢升的桑弘羊、出身奴仆的衛(wèi)青以及來自降虜?shù)慕鹑沾數(shù)取ｋS后重點(diǎn)提及在各個(gè)領(lǐng)域大放異彩的賢能之士，像儒雅的公孫弘、董仲舒、倪寬，篤行的石建、石慶，質(zhì)直的汲黯、卜式等，他們?cè)谡?、文化、外交、軍事等諸多方面為漢朝的興盛立下汗馬功勞，使得漢朝所創(chuàng)建的功業(yè)和留下的制度文化，后世難以企及。此外，還講述了孝宣皇帝繼承大統(tǒng)后，同樣重視講論六藝、選拔人才，如蕭望之、梁丘賀等憑借儒術(shù)進(jìn)身，劉向、王褒以文章顯名，張安世、趙充國等為將相之才，黃霸、王成等為治民能臣，他們也都功績顯著，名垂后世。五、書法藝術(shù)特色1、用筆靈動(dòng)多變：《倪寬贊》的用筆極為豐富，起筆多露鋒，輕盈敏捷，恰似飛鳥入林，自然流暢。收筆沉穩(wěn)有力，如蒼松扎根，堅(jiān)定穩(wěn)健。筆畫之間輕重變化明顯，如“漢”字的三點(diǎn)水，第一點(diǎn)輕盈落下，第二點(diǎn)稍重且形態(tài)各異，第三點(diǎn)則順勢(shì)帶出與右邊部分呼應(yīng)，靈動(dòng)而富有節(jié)奏感。在行筆過程中，能清晰感受到提按變化，使得線條粗細(xì)相間，極富韻律美。部分筆畫還帶有行書筆意，筆畫間有牽絲連帶，如“則”“勝”等字，增強(qiáng)了字與字之間的連貫性和呼應(yīng)關(guān)系，使整幅作品氣韻更加流暢。2、結(jié)構(gòu)巧妙合理：字形扁方居多，因字賦形，變化多端。有橫勢(shì)的字，如“安”“充”，筆畫橫向舒展，營造出平穩(wěn)開闊之感；縱勢(shì)的字，像“日”“年”，則筆畫緊湊向上，挺拔有力；還有偏方的字，各有其獨(dú)特姿態(tài)。上下結(jié)構(gòu)的字，多采用上擒下縱或上縱下擒的方式，如“茲”字上半部分緊湊，下半部分舒展，“質(zhì)”字則相反，通過這種處理使字的重心平穩(wěn)，陰陽平和。左右結(jié)構(gòu)的字，多數(shù)左收右放，如“降”“汲”，少數(shù)左放右收，如“如”“相”，字的結(jié)構(gòu)富于變化，避免了單調(diào)。同時(shí)，字的內(nèi)部空間處理也十分精妙，部分字呈現(xiàn)內(nèi)收外放，如“董”“嚴(yán)”，筆畫向外拓展，內(nèi)部緊湊；有的則是內(nèi)放外收，如“而”“公”，內(nèi)部空間疏朗，外部緊湊，使字具有獨(dú)特的視覺效果。3、風(fēng)格平和閑雅：整體觀之，《倪寬贊》散發(fā)著一種平和、閑雅的氣息。筆畫的靈動(dòng)與結(jié)構(gòu)的精巧相互映襯，給人以悠然自得之感。每一個(gè)字都仿佛是一位謙謙君子，姿態(tài)優(yōu)美而不張揚(yáng)，在烏絲欄的規(guī)制下，整齊而有序，卻又不失靈動(dòng)活潑，如同山間清泉，自在流淌，又似林間微風(fēng)，輕柔拂面，讓人在欣賞書法的同時(shí)，心靈也能得到寧靜與慰藉。六、研學(xué)收獲1、書法技藝提升：通過對(duì)《倪寬贊》的研學(xué)，在筆法上學(xué)會(huì)了多種入筆方式，如逐漸捻管、緊捻快切等，能更好地控制筆鋒，使起筆更加豐富多樣。在結(jié)構(gòu)把握上，明白了根據(jù)字的不同形態(tài)進(jìn)行合理安排，如何通過筆畫的伸縮、疏密來調(diào)整字的重心與美感。日常練習(xí)中，能夠更加注重筆畫間的呼應(yīng)與連貫性，嘗試在楷書書寫中融入行書筆意，讓字更具靈動(dòng)性。同時(shí)，在臨摹過程中，對(duì)筆墨的輕重、提按有了更精準(zhǔn)的掌控，使寫出的線條更有質(zhì)感和生命力。2、文化內(nèi)涵感悟：深入了解到漢武帝時(shí)期的人才選拔與國家興盛的緊密聯(lián)系，感受到古人對(duì)賢才的重視以及人才在歷史發(fā)展中的關(guān)鍵作用。從倪寬等眾多人物的事跡中，體會(huì)到他們的才華與品德，這些文化內(nèi)涵豐富了對(duì)書法作品的理解。書法不再