第39頁（共39頁）2026年高考生物復(fù)習(xí)新題速遞之細(xì)胞工程（2025年7月）一．選擇題（共15小題）1．（2025?廈門校級四模）酶聯(lián)免疫吸附試驗（ELISA）是常用的測定抗體的技術(shù)，其基本原理如圖。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．酶標(biāo)二抗和抗原由于結(jié)構(gòu)相同，均能與待測抗體發(fā)生結(jié)合 B．酶標(biāo)抗體有免疫學(xué)活性和酶活性，可催化底物反應(yīng)產(chǎn)生有色產(chǎn)物 C．可通過測定單位時間有色產(chǎn)物生成量來推測待測抗體的相對含量 D．該方法可在單克隆抗體制備中篩選出分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞2．（2025春?新洲區(qū)期末）蝴蝶蘭花冠形如美麗的蝴蝶，深受人們的喜愛。研究人員以蝴蝶蘭花梗為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，建立了蝴蝶蘭植株再生系統(tǒng)，為工廠化育苗提供了有效途徑。下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述錯誤的是（）A．該技術(shù)中所用的培養(yǎng)基能為外植體提供營養(yǎng) B．待愈傷組織長出根后將其轉(zhuǎn)接到生芽培養(yǎng)基中培養(yǎng) C．該技術(shù)獲得的再生植株保留了母本的優(yōu)良性狀 D．該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性3．（2025?湖北模擬）小鼠細(xì)胞有兩條合成DNA的途徑。主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由氨基酸和其他小分子化合物合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA，氨基蝶呤是該途徑的拮抗劑；另一途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)HGPRT和TK兩種酶的作用合成DNA。骨髓瘤細(xì)胞缺乏HGPRT和TK基因?；谝陨显?，研究人員配制HAT培養(yǎng)基用于單克隆抗體制備過程中雜交瘤細(xì)胞的篩選。下列敘述正確的是（）A．HAT培養(yǎng)基中的成分應(yīng)包括氨基蝶呤、次黃嘌呤、胸腺嘧啶核苷等 B．與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合前，已免疫的脾細(xì)胞需要通過培養(yǎng)以增加細(xì)胞數(shù)量 C．對經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)即可生產(chǎn)單克隆抗體 D．若小鼠曾接觸過多種抗原，則將影響制備的單克隆抗體的純度4．（2025?安徽模擬）通過植物細(xì)胞工程技術(shù)，可利用甲高產(chǎn)不耐鹽、乙低產(chǎn)耐鹽的兩種二倍體植物培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株，實驗流程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．①通常將植物細(xì)胞置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中處理 B．可使用PEG融合法獲得②，且②內(nèi)的高爾基體和線粒體活動會加強(qiáng) C．目的植株與甲、乙相比發(fā)生了染色體數(shù)目變異，目的植株不可育 D．由④到目的植株需進(jìn)一步篩選的原因是④中含有高產(chǎn)不耐鹽植株5．（2025春?新洲區(qū)校級期末）某動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞貼壁生長至接觸抑制時，需分裝培養(yǎng)，實驗操作過程如圖。下列敘述錯誤的是（）A．①加入的消化液中的胃蛋白酶，能使細(xì)胞與瓶壁分離 B．②培養(yǎng)液中通常含有糖類、維生素、激素等多種物質(zhì)和血清等天然成分 C．②吸除消化液，加培養(yǎng)液的目的是終止消化作用并對細(xì)胞進(jìn)行稀釋 D．圖中所示過程為傳代培養(yǎng)，需要提供提供95%空氣和5%CO2的混合氣體環(huán)境6．（2025春?新洲區(qū)期末）甜葉菊代謝會產(chǎn)生一種非生命活動必需的產(chǎn)物——甜菊糖，它的甜度是蔗糖的300倍左右，而熱量卻很低，所以它逐漸成為用糖行業(yè)的新“糖”源。甜葉菊種子小且發(fā)芽率低，為了提高其繁殖效率，科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)對其進(jìn)行規(guī)?；敝?。以下說法錯誤的是（）A．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖甜葉菊可保持其遺傳性狀相對穩(wěn)定 B．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是已分化的植物細(xì)胞具有全能性 C．甜菊糖屬于一種次生代謝產(chǎn)物，在植物整個生命過程中均可產(chǎn)生 D．細(xì)胞分裂素與生長素的濃度、比例等會影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向7．（2025春?衢州期末）半夏是中國常用中藥材之一。獲得大量半夏植株的傳統(tǒng)方式是利用固體培養(yǎng)基進(jìn)行快速繁殖（如圖），研究人員利用“間歇浸沒反應(yīng)器”（可預(yù)設(shè)浸沒頻率、持續(xù)時間，使培養(yǎng)基間歇性地浸沒植物組織器官）快速繁殖半夏。下列敘述錯誤的是（）A．外植體接種前可依次用75%乙醇、10%次氯酸鈉進(jìn)行消毒 B．與傳統(tǒng)快繁相比，間歇浸沒培養(yǎng)可改善氣體交換、促進(jìn)物質(zhì)運輸 C．與步驟②相比，步驟③中細(xì)胞分裂素類與生長素類物質(zhì)的比值更大 D．步驟④過程的措施包括煉苗、培養(yǎng)基質(zhì)滅菌、清洗苗根部、栽種等8．（2025春?貴陽期末）貴州白山羊是貴州省特色地方品種，在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要作用，但同樣也存在繁殖性能較低的缺點。某科研團(tuán)隊計劃通過胚胎工程快速繁育貴州白山羊的流程如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對雌性白山羊進(jìn)行超數(shù)排卵處理 B．在實際胚胎工程操作中，常以觀察到兩個極體或雌、雄原核作為受精的標(biāo)志 C．為了人工控制動物性別，胚胎移植前需進(jìn)行性別鑒定，圖中取樣來自滋養(yǎng)層 D．胚胎分割可以看作動物無性繁殖或克隆的方法之一，圖中所示的胚胎為桑葚胚9．（2025?保定模擬）下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A．誘導(dǎo)植物形成愈傷組織時需要光照處理，而在再分化過程中要避免光照 B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶的處理 C．動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要提供95%O2和5%的CO2，CO2可以調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH D．制備單克隆抗體過程中，第二次篩選時挑出陰性孔中的細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)10．（2025?湖北模擬）將甲、乙植物細(xì)胞的原生質(zhì)體融合后和液態(tài)瓊脂混合，在凝固前倒入培養(yǎng)皿，融合原生質(zhì)體分散固定在平板中，并獨立生長、分裂形成愈傷組織，下列哪項假設(shè)不直接支持這些愈傷組織只能來自雜種細(xì)胞（）A．甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)處理后失活，無法正常生長、分裂 B．同種融合的原生質(zhì)體因甲或乙原生質(zhì)體失活而不能生長、分裂 C．雜種細(xì)胞由于結(jié)構(gòu)和功能完整可以生長、分裂 D．培養(yǎng)基含有抑制物質(zhì)，只有雜種細(xì)胞才能正常生長、分裂11．（2025春?南陽期末）2024年2月，我國科研人員首次采用體細(xì)胞核移植技術(shù)對現(xiàn)存藏羊群體中的優(yōu)良個體進(jìn)行種質(zhì)復(fù)原保存，并用于良種藏羊高效繁育，選擇藏羊中優(yōu)良?xì)W拉型良種公羊和湖羊母羊，順利培育了“克隆藏羊”，基本過程如圖所示。下列分析正確的是（）A．甲羊為湖羊母羊，采集其卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到排出兩個極體之后再去核 B．③過程得到重構(gòu)胚，后期需用物理或化學(xué)方法激活重構(gòu)胚 C．④過程依次經(jīng)歷囊胚、桑葚胚、原腸胚等發(fā)育階段 D．丁羊為克隆藏羊，其遺傳物質(zhì)全部來自乙羊，性狀與乙羊一致12．（2025春?貴陽期末）植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（）A．動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性 B．體細(xì)胞克隆猴的過程——動物細(xì)胞的全能性 C．胰蛋白酶處理動物組織——酶的專一性 D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂13．（2025春?武漢期末）柑橘主要為有籽二倍體，某團(tuán)隊利用細(xì)胞工程創(chuàng)立了無籽柑橘品種培育的途徑，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．該技術(shù)可以實現(xiàn)種苗的快速繁殖 B．過程①需要考慮滲透壓對原生質(zhì)體的影響 C．愈傷組織經(jīng)過脫分化和再分化形成三倍體植株 D．培育三倍體植株利用了染色體數(shù)目變異和植物細(xì)胞具有全能性等原理14．（2025春?武漢期末）科研人員研究了不同濃度的聚乙二醇（PEG）對沙打旺和紫花苜蓿原生質(zhì)體融合率的影響，實驗結(jié)果如圖所示。異源融合率是指不同種的原生質(zhì)體發(fā)生融合的概率。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．由雜種細(xì)胞培育出的植株一定都具有雙親的性狀 B．本實驗中，不同PEG濃度下同源融合率均大于異源融合率 C．除了用PEG誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合外，還可用滅活的病毒誘導(dǎo)其融合 D．實驗結(jié)果顯示誘導(dǎo)紫花苜蓿與沙打旺原生質(zhì)體融合的最佳PEG濃度為40%15．（2025春?武漢期末）生命是不對稱的，科學(xué)家對哺乳動物胚胎的2細(xì)胞階段的細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，追蹤早期胚胎發(fā)育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中的大多數(shù)細(xì)胞起源于2細(xì)胞階段中的一個特定的分裂較快的細(xì)胞（如圖）。下列說法錯誤的是（）A．滋養(yǎng)層的細(xì)胞可用于胚胎的性別鑒定 B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞將來發(fā)育為胎兒的各種組織、器官 C．卵裂時期，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加 D．2細(xì)胞階段兩個細(xì)胞命運的差異證明了兩細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)不同二．解答題（共5小題）16．（2025春?南陽期末）埃博拉病毒（EBoV）是世界上最高級別的病毒之一。病毒一旦入侵人體，醫(yī)學(xué)治療的速度就很難趕上病毒攻擊人體的速度，使它具有較強(qiáng)的傳染性和高達(dá)90%的病死率。如圖為制備抗埃博拉病毒單克隆抗體的過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）制備單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是。制備抗埃博拉病毒單克隆抗體時，需要在一定時間內(nèi)用滅活的EBoV對小鼠間隔注射3次，目的是。細(xì)胞A的特點是。（2）誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合獲得的是多種類型的雜交細(xì)胞，原因是。（3）單克隆抗體制備過程中要經(jīng)過多次篩選。第一次篩選的目的是，后續(xù)篩選所用的方法是，經(jīng)過多次篩選，可獲得足夠數(shù)量的能分泌抗埃博拉病毒抗體的細(xì)胞?？拱２├《締慰寺】贵w的特點是（寫出2點）。（4）將兩次篩選后的特定雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔，并從腹水中提取單克隆抗體，在鑒定其特異性時，操作思路為。17．（2025春?新洲區(qū)校級期末）不對稱體細(xì)胞雜交是指利用射線破壞供體細(xì)胞的染色質(zhì)，與未經(jīng)射線照射的受體細(xì)胞融合，所得融合細(xì)胞含受體全部遺傳物質(zhì)及供體部分遺傳物質(zhì)。已知X射線處理能隨機(jī)破壞染色體結(jié)構(gòu)，使其發(fā)生斷裂、易位、染色體消除等，使細(xì)胞不再持續(xù)分裂；碘乙酰胺處理使細(xì)胞質(zhì)中的某些酶失活，抑制細(xì)胞分裂。研究人員嘗試運用不對稱體細(xì)胞雜交將紅豆杉（2n＝24）與柴胡（2n＝12）進(jìn)行了融合，培育能產(chǎn)生紫杉醇的柴胡，過程如圖所示。請回答下列問題：（1）過程①科研人員剝離紅豆杉和柴胡種子的胚作為外植體經(jīng)后接種于MS培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)形成愈傷組織。（2）過程②常用酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。對紅豆杉和柴胡的原生質(zhì)體進(jìn)行的A、B處理分別為、。（3）與誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合相比，③過程不宜采用的誘導(dǎo)方法是。經(jīng)誘導(dǎo)融合后，只有異源融合細(xì)胞可持續(xù)分裂形成再生細(xì)胞團(tuán)，原因是異源融合細(xì)胞。（4）與過程①相比，過程④需在條件下進(jìn)行。18．（2025春?武漢期末）人類表皮因子受體（HER﹣2）會在某些乳腺癌細(xì)胞中合成，該類癌細(xì)胞稱為HER﹣2陽性乳腺癌細(xì)胞，恩美曲妥珠單抗是一種靶向HER﹣2的抗體—藥物偶聯(lián)物（ADC），是曲妥珠單抗和藥物美坦新的偶聯(lián)物。制備ADC的過程如圖所示，請回答下列問題。（1）該過程涉及的動物細(xì)胞工程技術(shù)有、。（2）圖中特定的抗原是指。（3）制備單克隆抗體的過程中，滅活的病毒可以使細(xì)胞相互凝集，細(xì)胞膜上的分子重新排布，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞融合。（4）若只考慮兩兩細(xì)胞的融合，則融合后的細(xì)胞有種類型，其中雜交瘤細(xì)胞的特點是。（5）③過程需對得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行和，經(jīng)多次篩選，以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。（6）圖中獲得的單克隆抗體經(jīng)過過程④制備成ADC，圖中ADC中代表藥物美坦新的是（填“a”或“b”）。19．（2025春?貴陽期末）如圖所示，通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢（甲耐鹽、乙高產(chǎn)），培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：（1）A是酶，B是。D是具有耐鹽優(yōu)良性狀的幼芽，D長成的幼苗需進(jìn)一步選擇的原因是。（2）誘導(dǎo)形成B的方法有多種，常用的化學(xué)方法除PEG融合法外，還有法。（3）由C形成植株的過程利用了技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過過程。（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點是。20．（2025春?武漢期末）銀杏是一種具有觀賞價值的樹種，同時其葉片中的銀杏黃酮和銀杏內(nèi)酯等化合物可入藥。但傳統(tǒng)栽植方法周期長、成本高、受環(huán)境影響大，難以滿足市場化需求。因此，目前通過植物細(xì)胞工程進(jìn)行培養(yǎng)，具有一定的研究意義與應(yīng)用前景。具體過程如圖所示，其中的數(shù)字代表處理或生理過程。請回答下列相關(guān)問題：（1）①過程選用植株甲幼嫩的葉進(jìn)行培養(yǎng)的原因是，三種植株中核遺傳物質(zhì)與甲相同的是植株。（2）啟動圖中②③過程的關(guān)鍵激素是，過程③通常需要給予適當(dāng)光照的原因。（3）圖中④過程中，相較于以幼苗為實驗材料，選擇愈傷組織作為實驗材料的優(yōu)點有：。（4）過程⑤用到的酶為。（5）經(jīng)途徑Ⅳ獲得的銀杏黃酮和銀杏內(nèi)酯等化合物可能屬于銀杏的（填“初生代謝產(chǎn)物”或“次生代謝產(chǎn)物”）。

2026年高考生物復(fù)習(xí)新題速遞之細(xì)胞工程（2025年7月）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案ABABACCDBCB題號12131415答案BCBD一．選擇題（共15小題）1．（2025?廈門校級四模）酶聯(lián)免疫吸附試驗（ELISA）是常用的測定抗體的技術(shù)，其基本原理如圖。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．酶標(biāo)二抗和抗原由于結(jié)構(gòu)相同，均能與待測抗體發(fā)生結(jié)合 B．酶標(biāo)抗體有免疫學(xué)活性和酶活性，可催化底物反應(yīng)產(chǎn)生有色產(chǎn)物 C．可通過測定單位時間有色產(chǎn)物生成量來推測待測抗體的相對含量 D．該方法可在單克隆抗體制備中篩選出分泌特定抗體的雜交瘤細(xì)胞【考點】單克隆抗體及其應(yīng)用．【專題】正推法；克隆技術(shù)；理解能力．【答案】A【分析】ELISA技術(shù)基于抗原﹣抗體特異性結(jié)合原理，通過酶標(biāo)記抗體實現(xiàn)檢測目標(biāo)。酶標(biāo)抗體兼具免疫活性和酶活性，底物反應(yīng)產(chǎn)生的顯色產(chǎn)物可用于定量分析?！窘獯稹拷猓篈．抗原與酶標(biāo)二抗分別結(jié)合于待測抗體的不同抗原表位，說明二者結(jié)構(gòu)存在差異，A錯誤；B．酶標(biāo)抗體具有雙重功能：抗原結(jié)合位點（免疫活性）和催化活性（酶活性），可催化底物反應(yīng)生成顯色產(chǎn)物，B正確；C．顯色反應(yīng)強(qiáng)度與待測抗體濃度呈正相關(guān)，通過單位時間顯色產(chǎn)物量可推斷抗體相對含量，C正確；D．ELISA能特異性檢測目標(biāo)抗體，因此可應(yīng)用于單克隆抗體制備中雜交瘤細(xì)胞的篩選，D正確；故選：A。【點評】本題考查ELISA檢測原理的相關(guān)知識，意在考查考生的識記和分析能力。2．（2025春?新洲區(qū)期末）蝴蝶蘭花冠形如美麗的蝴蝶，深受人們的喜愛。研究人員以蝴蝶蘭花梗為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，建立了蝴蝶蘭植株再生系統(tǒng)，為工廠化育苗提供了有效途徑。下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述錯誤的是（）A．該技術(shù)中所用的培養(yǎng)基能為外植體提供營養(yǎng) B．待愈傷組織長出根后將其轉(zhuǎn)接到生芽培養(yǎng)基中培養(yǎng) C．該技術(shù)獲得的再生植株保留了母本的優(yōu)良性狀 D．該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性【考點】植物的組織培養(yǎng)．【專題】正推法；植物的組織培養(yǎng)；理解能力．【答案】B【分析】植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)?！窘獯稹拷猓篈、植物組織培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中含有無機(jī)鹽、維生素、糖、植物生長調(diào)節(jié)劑等，能為外植體提供營養(yǎng)，A正確；B、愈傷組織長出芽后，再將其轉(zhuǎn)接到生根培養(yǎng)基上，進(jìn)一步誘導(dǎo)形成試管苗，B錯誤；C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無性繁殖，獲得的再生植株保留了母本的優(yōu)良性狀，C正確；D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將已經(jīng)分化的離體的細(xì)胞、組織或器官，培養(yǎng)成一個植物個體的過程，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性，D正確。故選：B?！军c評】本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運用所學(xué)的知識正確作答。3．（2025?湖北模擬）小鼠細(xì)胞有兩條合成DNA的途徑。主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由氨基酸和其他小分子化合物合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA，氨基蝶呤是該途徑的拮抗劑；另一途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)HGPRT和TK兩種酶的作用合成DNA。骨髓瘤細(xì)胞缺乏HGPRT和TK基因?；谝陨显?，研究人員配制HAT培養(yǎng)基用于單克隆抗體制備過程中雜交瘤細(xì)胞的篩選。下列敘述正確的是（）A．HAT培養(yǎng)基中的成分應(yīng)包括氨基蝶呤、次黃嘌呤、胸腺嘧啶核苷等 B．與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合前，已免疫的脾細(xì)胞需要通過培養(yǎng)以增加細(xì)胞數(shù)量 C．對經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)即可生產(chǎn)單克隆抗體 D．若小鼠曾接觸過多種抗原，則將影響制備的單克隆抗體的純度【考點】單克隆抗體及其應(yīng)用．【專題】正推法；克隆技術(shù)；理解能力．【答案】A【分析】動物細(xì)胞融合技術(shù)就是使兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的技術(shù)。融合后形成的雜交細(xì)胞具有原來兩個或多個細(xì)胞的遺傳信息。動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同。誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的常用方法有PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導(dǎo)法等。細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能。這一技術(shù)已經(jīng)成為研究細(xì)胞遺傳、細(xì)胞免疫、腫瘤和培育生物新品種等的重要手段，特別是利用動物細(xì)胞融合技術(shù)發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)。【解答】解：A、HAT培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，成分應(yīng)包括氨基蝶呤、次黃嘌呤、胸腺嘧啶核苷等，從而用于雜交瘤細(xì)胞的篩選，A正確；B、免疫的脾細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞，不能再進(jìn)行增殖，B錯誤；C、對經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選得到的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，也能產(chǎn)生抗體，但是需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，抗體檢測呈陽性的雜交瘤細(xì)胞才可進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體，C錯誤；D、單克隆抗體是雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的，具有靈敏度高、特異性強(qiáng)的特點，小鼠曾接觸過多種抗原不會影響單克隆抗體的純度，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查制備單克隆抗體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度適中。4．（2025?安徽模擬）通過植物細(xì)胞工程技術(shù)，可利用甲高產(chǎn)不耐鹽、乙低產(chǎn)耐鹽的兩種二倍體植物培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株，實驗流程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．①通常將植物細(xì)胞置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中處理 B．可使用PEG融合法獲得②，且②內(nèi)的高爾基體和線粒體活動會加強(qiáng) C．目的植株與甲、乙相比發(fā)生了染色體數(shù)目變異，目的植株不可育 D．由④到目的植株需進(jìn)一步篩選的原因是④中含有高產(chǎn)不耐鹽植株【考點】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用．【專題】模式圖；植物的組織培養(yǎng)；解決問題能力．【答案】B【分析】由圖分析可知，①是酶解法去除細(xì)胞壁，②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，③是雜種細(xì)胞，④是篩選獲得的具有耐鹽特性的胚狀體?！窘獯稹拷猓篈、①過程是去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，通常將植物細(xì)胞置于含纖維素酶和果膠酶的等滲溶液中處理，若在低滲溶液中，原生質(zhì)體可能會因吸水過多而漲破，A錯誤；B、②過程是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，可使用PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。由于高爾基體參與融合原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁，線粒體為生命活動提供能量，所以②過程高爾基體和線粒體活動會加強(qiáng)，B正確；C、甲、乙是二倍體植物，通過植物體細(xì)胞雜交獲得的目的植株是四倍體，發(fā)生了染色體數(shù)目變異。由于四倍體細(xì)胞中含有同源染色體，能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，因此是可育的，C錯誤；D、④中含有耐鹽植株，但不一定是高產(chǎn)耐鹽植株，所以需進(jìn)一步篩選，D錯誤。故選：B?！军c評】本題結(jié)合圖解，考查植物體細(xì)胞雜交的過程，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。5．（2025春?新洲區(qū)校級期末）某動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞貼壁生長至接觸抑制時，需分裝培養(yǎng)，實驗操作過程如圖。下列敘述錯誤的是（）A．①加入的消化液中的胃蛋白酶，能使細(xì)胞與瓶壁分離 B．②培養(yǎng)液中通常含有糖類、維生素、激素等多種物質(zhì)和血清等天然成分 C．②吸除消化液，加培養(yǎng)液的目的是終止消化作用并對細(xì)胞進(jìn)行稀釋 D．圖中所示過程為傳代培養(yǎng)，需要提供提供95%空氣和5%CO2的混合氣體環(huán)境【考點】動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件與過程．【專題】模式圖；克隆技術(shù)；解決問題能力．【答案】A【分析】動物細(xì)胞培養(yǎng)條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。（3）溫度和pH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）?！窘獯稹拷猓篈、①加消化液的目的是使細(xì)胞與瓶壁分離，使細(xì)胞分散開來，其中消化液中應(yīng)含有的胰蛋白酶或膠原蛋白酶，A錯誤；B、②加培養(yǎng)液，為滿足細(xì)胞生命活動需要，培養(yǎng)液中一般含有糖類、維生素、激素等多種物質(zhì)和血清等天然成分，B正確；C、吸除消化液，加培養(yǎng)液的目洗去多余消化液和稀釋細(xì)胞，C正確；D、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要的氣體環(huán)境為95%空氣和5%CO2的混合氣體環(huán)境，D正確。故選：A。【點評】本題主要考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件與過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。6．（2025春?新洲區(qū)期末）甜葉菊代謝會產(chǎn)生一種非生命活動必需的產(chǎn)物——甜菊糖，它的甜度是蔗糖的300倍左右，而熱量卻很低，所以它逐漸成為用糖行業(yè)的新“糖”源。甜葉菊種子小且發(fā)芽率低，為了提高其繁殖效率，科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)對其進(jìn)行規(guī)?；敝?。以下說法錯誤的是（）A．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖甜葉菊可保持其遺傳性狀相對穩(wěn)定 B．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是已分化的植物細(xì)胞具有全能性 C．甜菊糖屬于一種次生代謝產(chǎn)物，在植物整個生命過程中均可產(chǎn)生 D．細(xì)胞分裂素與生長素的濃度、比例等會影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向【考點】植物的組織培養(yǎng)．【專題】正推法；植物的組織培養(yǎng)；解決問題能力．【答案】C【分析】離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時間后，會通過細(xì)胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植株體?！窘獯稹拷猓篈、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖甜葉菊屬于無性生殖，可保持其遺傳性狀相對穩(wěn)定，A正確；B、植物組織培養(yǎng)技術(shù)利用的原理是植物細(xì)胞的全能性，B正確；C、甜菊糖屬于一種次生代謝產(chǎn)物，不是生命過程所必需的物質(zhì)，C錯誤；D、生長素和細(xì)胞分裂素的濃度和比例等會影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向，如生長素和細(xì)胞分裂素的濃度比值偏大，能誘導(dǎo)根的分化，生長素和細(xì)胞分裂素的濃度比值偏小，能誘導(dǎo)芽的分化，D正確。故選：C?！军c評】本題考查植物的組織培養(yǎng)技術(shù)，要求考生識記組織培養(yǎng)技術(shù)的原理和實驗步驟，意在考查考生的識記能力和分析能力。7．（2025春?衢州期末）半夏是中國常用中藥材之一。獲得大量半夏植株的傳統(tǒng)方式是利用固體培養(yǎng)基進(jìn)行快速繁殖（如圖），研究人員利用“間歇浸沒反應(yīng)器”（可預(yù)設(shè)浸沒頻率、持續(xù)時間，使培養(yǎng)基間歇性地浸沒植物組織器官）快速繁殖半夏。下列敘述錯誤的是（）A．外植體接種前可依次用75%乙醇、10%次氯酸鈉進(jìn)行消毒 B．與傳統(tǒng)快繁相比，間歇浸沒培養(yǎng)可改善氣體交換、促進(jìn)物質(zhì)運輸 C．與步驟②相比，步驟③中細(xì)胞分裂素類與生長素類物質(zhì)的比值更大 D．步驟④過程的措施包括煉苗、培養(yǎng)基質(zhì)滅菌、清洗苗根部、栽種等【考點】植物的組織培養(yǎng)．【專題】模式圖；植物的組織培養(yǎng)；解決問題能力．【答案】C【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)：（1）過程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）經(jīng)脫分化形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)再分化形成植株（新植體）。（2）原理：植物細(xì)胞的全能性。（3）條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如溫度、光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）。【解答】解：A、對外植體一般用75%乙醇、10%次氯酸鈉依次進(jìn)行消毒，用無菌水沖洗后再誘導(dǎo)愈傷組織形成，A正確；B、“間歇浸沒反應(yīng)器”可預(yù)設(shè)浸沒頻率、持續(xù)時間，使培養(yǎng)基間歇性地浸沒植物組織器官，實現(xiàn)快速繁殖，因此與傳統(tǒng)快繁相比，間歇浸沒培養(yǎng)可改善氣體交換、促進(jìn)物質(zhì)運輸，B正確；C、②號培養(yǎng)瓶是為了誘導(dǎo)愈傷組織再分化形成芽，③號培養(yǎng)瓶是為了再分化誘導(dǎo)生根，因此③中細(xì)胞分裂素與生長素的比例較小，C錯誤；D、步驟④形成試管苗后需要煉苗、培養(yǎng)基質(zhì)滅菌、清洗苗根部、栽種等，D正確。故選：C?！军c評】本題考查植物組織培養(yǎng)及其應(yīng)用，要求考生識記植物組織的原理、條件和過程等知識，能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。8．（2025春?貴陽期末）貴州白山羊是貴州省特色地方品種，在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要作用，但同樣也存在繁殖性能較低的缺點。某科研團(tuán)隊計劃通過胚胎工程快速繁育貴州白山羊的流程如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對雌性白山羊進(jìn)行超數(shù)排卵處理 B．在實際胚胎工程操作中，常以觀察到兩個極體或雌、雄原核作為受精的標(biāo)志 C．為了人工控制動物性別，胚胎移植前需進(jìn)行性別鑒定，圖中取樣來自滋養(yǎng)層 D．胚胎分割可以看作動物無性繁殖或克隆的方法之一，圖中所示的胚胎為桑葚胚【考點】體外受精和胚胎移植．【專題】模式圖；胚胎工程；理解能力．【答案】D【分析】胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。【解答】解：A、通過胚胎工程快速繁育貴州白山羊需要大量的卵母細(xì)胞，為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用外源促性腺激素對雌性白山羊進(jìn)行超數(shù)排卵處理，A正確；B、受精的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間可觀察到兩個極體或看到雌、雄原核形成，B正確；C、為獲得雌性杜泊羊，胚胎移植前需取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定，這樣可以避免對胚胎發(fā)育過程造成影響，C正確；D、胚胎分割可以看作動物無性繁殖或克隆的方法之一，圖中所示的胚胎為囊胚，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。9．（2025?保定模擬）下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A．誘導(dǎo)植物形成愈傷組織時需要光照處理，而在再分化過程中要避免光照 B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶的處理 C．動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要提供95%O2和5%的CO2，CO2可以調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH D．制備單克隆抗體過程中，第二次篩選時挑出陰性孔中的細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)【考點】單克隆抗體及其應(yīng)用；植物的組織培養(yǎng)；動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件與過程．【專題】正推法；植物的組織培養(yǎng)；克隆技術(shù)；解決問題能力．【答案】B【分析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株?！窘獯稹拷猓篈、植物組織培養(yǎng)過程中，脫分化形成愈傷組織時要避光培養(yǎng)，而在再分化過程中要有光照，A錯誤；B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需要使用纖維素酶和果膠酶、將動物組織分散成單個細(xì)胞需使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶，B正確；C、動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要提供95%空氣和5%的CO2，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液pH，C錯誤；D、制備單克隆抗體過程中，第二次篩選時挑出陽性孔中的細(xì)胞擴(kuò)大培養(yǎng)，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識，要求考生理解識記有關(guān)技術(shù)的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能將教材中的知識結(jié)合題中信息進(jìn)行遷移應(yīng)用。10．（2025?湖北模擬）將甲、乙植物細(xì)胞的原生質(zhì)體融合后和液態(tài)瓊脂混合，在凝固前倒入培養(yǎng)皿，融合原生質(zhì)體分散固定在平板中，并獨立生長、分裂形成愈傷組織，下列哪項假設(shè)不直接支持這些愈傷組織只能來自雜種細(xì)胞（）A．甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)處理后失活，無法正常生長、分裂 B．同種融合的原生質(zhì)體因甲或乙原生質(zhì)體失活而不能生長、分裂 C．雜種細(xì)胞由于結(jié)構(gòu)和功能完整可以生長、分裂 D．培養(yǎng)基含有抑制物質(zhì)，只有雜種細(xì)胞才能正常生長、分裂【考點】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用．【專題】正推法；植物的組織培養(yǎng)；理解能力．【答案】C【分析】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)。【解答】解：ABD、甲、乙原生質(zhì)體經(jīng)處理后失活，無法正常生長、分裂；同種融合的原生質(zhì)體因甲或乙原生質(zhì)體失活而不能生長、分裂；培養(yǎng)基含有抑制物質(zhì)，只有雜種細(xì)胞才能正常生長、分裂，這些說明這些愈傷組織只能來自雜種細(xì)胞，與題意不符，ABD錯誤；C、雜種細(xì)胞由于結(jié)構(gòu)和功能完整可以生長、分裂，這不能排除同種融合的細(xì)胞也能生長的可能，與題意相符，C正確。故選：C?！军c評】本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程，能結(jié)合題干信息及要求準(zhǔn)確答題。11．（2025春?南陽期末）2024年2月，我國科研人員首次采用體細(xì)胞核移植技術(shù)對現(xiàn)存藏羊群體中的優(yōu)良個體進(jìn)行種質(zhì)復(fù)原保存，并用于良種藏羊高效繁育，選擇藏羊中優(yōu)良?xì)W拉型良種公羊和湖羊母羊，順利培育了“克隆藏羊”，基本過程如圖所示。下列分析正確的是（）A．甲羊為湖羊母羊，采集其卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到排出兩個極體之后再去核 B．③過程得到重構(gòu)胚，后期需用物理或化學(xué)方法激活重構(gòu)胚 C．④過程依次經(jīng)歷囊胚、桑葚胚、原腸胚等發(fā)育階段 D．丁羊為克隆藏羊，其遺傳物質(zhì)全部來自乙羊，性狀與乙羊一致【考點】胚胎的早期發(fā)育；動物細(xì)胞核移植技術(shù)．【專題】模式圖；胚胎工程；理解能力．【答案】B【分析】動物細(xì)胞核移植技術(shù)是將動物一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵母細(xì)胞中，使這個重新組合的細(xì)胞發(fā)育成新胚胎，繼而發(fā)育成動物個體的技術(shù)。哺乳動物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移槙和體細(xì)胞核移植。由于動物胚胎細(xì)胞分化程度低，表現(xiàn)全能性相對容易，而動物體細(xì)胞分化程度高，表現(xiàn)全能性十分困難，因此動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植?！窘獯稹拷猓篈、甲提供卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)，因此為湖羊母羊，采集其卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到MⅡ期后去核，排出兩個極體說明卵細(xì)胞已經(jīng)受精了，A錯誤；B、③獲得的重構(gòu)胚，可以用物理或化學(xué)方法（如電刺激、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等）激活重構(gòu)胚，B正確；C、④過程依次經(jīng)歷桑葚胚、囊胚、原腸胚等發(fā)育階段，C錯誤；D、丁羊為克隆藏羊，其核遺傳物質(zhì)來自乙羊，質(zhì)遺傳物質(zhì)來自甲羊，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，學(xué)生具備運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。12．（2025春?貴陽期末）植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（）A．動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性 B．體細(xì)胞克隆猴的過程——動物細(xì)胞的全能性 C．胰蛋白酶處理動物組織——酶的專一性 D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂【考點】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用；動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件與過程；動物細(xì)胞核移植技術(shù)．【專題】正推法；植物的組織培養(yǎng)；克隆技術(shù)；理解能力．【答案】B【分析】1、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較：項目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性，（細(xì)胞的全能性）去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后，誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一2、胰蛋白酶處理動物細(xì)胞使其分散成單個細(xì)胞，利用了酶的專一性；紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞增殖（細(xì)胞分裂）；原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性?！窘獯稹拷猓篈、動物細(xì)胞融合過程中，兩個或多個動物細(xì)胞的細(xì)胞膜相互融合形成一個雜種細(xì)胞，這一過程依賴于生物膜的流動性，A正確；B、體細(xì)胞克隆猴的過程是將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中，然后發(fā)育成新個體。該過程體現(xiàn)的是動物細(xì)胞核的全能性，而不是動物細(xì)胞的全能性。因為動物細(xì)胞的全能性受到限制，目前還不能直接由動物體細(xì)胞發(fā)育成完整個體，B錯誤；C、胰蛋白酶處理動物組織，能夠?qū)⒔M織中的細(xì)胞分散開來，這是因為胰蛋白酶只能作用于細(xì)胞間的蛋白質(zhì)成分，利用了酶的專一性，C正確；D、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)，都是讓細(xì)胞在適宜條件下進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖的方式主要是細(xì)胞分裂，D正確。故選：B。【點評】本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識，要求考生識記植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程涉及的技術(shù)及其原理，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。13．（2025春?武漢期末）柑橘主要為有籽二倍體，某團(tuán)隊利用細(xì)胞工程創(chuàng)立了無籽柑橘品種培育的途徑，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．該技術(shù)可以實現(xiàn)種苗的快速繁殖 B．過程①需要考慮滲透壓對原生質(zhì)體的影響 C．愈傷組織經(jīng)過脫分化和再分化形成三倍體植株 D．培育三倍體植株利用了染色體數(shù)目變異和植物細(xì)胞具有全能性等原理【考點】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用；植物的組織培養(yǎng)．【專題】模式圖；植物的組織培養(yǎng)；解決問題能力．【答案】C【分析】植物體細(xì)胞雜交是指將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法：物理法（離心等）和化學(xué)法（聚乙二醇等）?！窘獯稹拷猓篈、圖示利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可實現(xiàn)種苗的快速繁殖，A正確；B、①過程是利用酶解法獲取原生質(zhì)體的過程，該過程需要在等滲溶液中進(jìn)行，避免原生質(zhì)體吸水漲破活失水皺縮，B正確；C、愈傷組織經(jīng)過再分化形成三倍體植株，C錯誤；D、由圖示可知，培育三倍體植株需要進(jìn)行體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)，利用了植物細(xì)胞的全能性和染色體數(shù)目變異的原理，D正確。故選：C?！军c評】本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。14．（2025春?武漢期末）科研人員研究了不同濃度的聚乙二醇（PEG）對沙打旺和紫花苜蓿原生質(zhì)體融合率的影響，實驗結(jié)果如圖所示。異源融合率是指不同種的原生質(zhì)體發(fā)生融合的概率。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．由雜種細(xì)胞培育出的植株一定都具有雙親的性狀 B．本實驗中，不同PEG濃度下同源融合率均大于異源融合率 C．除了用PEG誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合外，還可用滅活的病毒誘導(dǎo)其融合 D．實驗結(jié)果顯示誘導(dǎo)紫花苜蓿與沙打旺原生質(zhì)體融合的最佳PEG濃度為40%【考點】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用．【專題】模式圖；植物的組織培養(yǎng)；解決問題能力．【答案】B【分析】分析題圖：該實驗?zāi)康氖牵貉芯坎煌瑵舛鹊木垡叶迹≒EG）對沙打旺和紫花苜蓿原生質(zhì)體融合率的影響，實驗自變量是不同濃度的聚乙二醇（PEG）；因變量是同源融合率和異源融合率，根據(jù)實驗結(jié)果可知，本實驗中不同PEG濃度下同源融合率均大于異源融合率?！窘獯稹拷猓篈、由于不同物種的基因在表達(dá)時相互干擾，從而不能有序表達(dá)，因此由雜種細(xì)胞培育出的植株不一定都具有雙親的性狀，A錯誤；B、由柱形圖可知，本實驗中不同PEG濃度下同源融合率均大于異源融合率，B正確；C、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合不能用滅活的病毒，C錯誤；D、實驗結(jié)果顯示誘導(dǎo)苜蓿與沙打旺原生質(zhì)體融合的最佳PEG濃度在35%～45%之間，D錯誤。故選：B。【點評】本題考查了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的應(yīng)用，意在考查考生分析實驗結(jié)果，獲取有效信息的能力，難度適中。15．（2025春?武漢期末）生命是不對稱的，科學(xué)家對哺乳動物胚胎的2細(xì)胞階段的細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，追蹤早期胚胎發(fā)育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中的大多數(shù)細(xì)胞起源于2細(xì)胞階段中的一個特定的分裂較快的細(xì)胞（如圖）。下列說法錯誤的是（）A．滋養(yǎng)層的細(xì)胞可用于胚胎的性別鑒定 B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞將來發(fā)育為胎兒的各種組織、器官 C．卵裂時期，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加 D．2細(xì)胞階段兩個細(xì)胞命運的差異證明了兩細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)不同【考點】胚胎的早期發(fā)育．【專題】模式圖；胚胎工程；解決問題能力．【答案】D【分析】胚胎發(fā)育過程：（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。（2）桑葚胚：32個細(xì)胞左右的胚胎。（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔。（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。【解答】解：A、滋養(yǎng)層細(xì)胞主要發(fā)育成胎盤和胎膜，取囊胚中滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定及遺傳檢測，這樣不會破壞胚胎，A正確；B、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有全能性，將來可發(fā)育成胎兒的各種組織、器官，B正確；C、卵裂時期，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有減小，C正確；D、2細(xì)胞階段兩個細(xì)胞都是由同一個受精卵分裂而來，其細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎移植的操作程序及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。二．解答題（共5小題）16．（2025春?南陽期末）埃博拉病毒（EBoV）是世界上最高級別的病毒之一。病毒一旦入侵人體，醫(yī)學(xué)治療的速度就很難趕上病毒攻擊人體的速度，使它具有較強(qiáng)的傳染性和高達(dá)90%的病死率。如圖為制備抗埃博拉病毒單克隆抗體的過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）制備單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合。制備抗埃博拉病毒單克隆抗體時，需要在一定時間內(nèi)用滅活的EBoV對小鼠間隔注射3次，目的是刺激小鼠機(jī)體產(chǎn)生更多的已免疫的B淋巴細(xì)胞。細(xì)胞A的特點是能產(chǎn)生特異性抗體但不能增殖。（2）誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合獲得的是多種類型的雜交細(xì)胞，原因是細(xì)胞融合是隨機(jī)進(jìn)行的。（3）單克隆抗體制備過程中要經(jīng)過多次篩選。第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞，后續(xù)篩選所用的方法是克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選，可獲得足夠數(shù)量的能分泌抗埃博拉病毒抗體的細(xì)胞?？拱２├《締慰寺】贵w的特點是能準(zhǔn)確地識別抗原的細(xì)微差異，與特定抗原發(fā)生特異性結(jié)合，并且可以大量制備（寫出2點）。（4）將兩次篩選后的特定雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔，并從腹水中提取單克隆抗體，在鑒定其特異性時，操作思路為將提取的單克隆抗體與EBoV、其他病毒分別進(jìn)行混合，檢測單克隆抗體與不同抗原的結(jié)合情況?！究键c】單克隆抗體及其應(yīng)用．【專題】圖文信息類簡答題；克隆技術(shù)；理解能力．【答案】（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合；刺激小鼠機(jī)體產(chǎn)生更多的已免疫的B淋巴細(xì)胞；能產(chǎn)生特異性抗體但不能增殖（2）細(xì)胞融合是隨機(jī)進(jìn)行的（3）篩選出雜交瘤細(xì)胞；克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；能準(zhǔn)確地識別抗原的細(xì)微差異，與特定抗原發(fā)生特異性結(jié)合，并且可以大量制備（4）將提取的單克隆抗體與EBoV、其他病毒分別進(jìn)行混合，檢測單克隆抗體與不同抗原的結(jié)合情況【分析】單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；（2）獲得雜交瘤細(xì)胞；①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體；（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取?！窘獯稹拷猓海?）制備單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合技術(shù)，為刺激小鼠機(jī)體產(chǎn)生更多的已免疫的B淋巴細(xì)胞，制備抗埃博拉病毒單克隆抗體時，需要在一定時間內(nèi)用滅活的EBoV對小鼠間隔注射3次，細(xì)胞A是B細(xì)胞，能產(chǎn)生特異性抗體但是不能無限增殖。（2）細(xì)胞融合是隨機(jī)進(jìn)行的。細(xì)胞融合后hi產(chǎn)生雜交瘤細(xì)胞、兩個融合的骨髓瘤細(xì)胞、兩個融合的B細(xì)胞。（3）第一次篩選是用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，得到的是融合的不同B淋巴細(xì)胞的雜交瘤細(xì)胞，產(chǎn)生不同抗體，要得到足夠數(shù)量的符合要求的雜交瘤細(xì)胞還必須進(jìn)行第二次篩選，即克隆化培養(yǎng)和抗體檢測提取。埃博拉病毒單克隆抗體的特點是能準(zhǔn)確地識別抗原的細(xì)微差異，與特定抗原發(fā)生特異性結(jié)合，并且可以大量制備。（4）在鑒定其特異性時，操作思路為將提取的單克隆抗體與EBoV、其他病毒分別進(jìn)行混合，檢測單克隆抗體與不同抗原的結(jié)合情況。故答案為：（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合；刺激小鼠機(jī)體產(chǎn)生更多的已免疫的B淋巴細(xì)胞；能產(chǎn)生特異性抗體但不能增殖（2）細(xì)胞融合是隨機(jī)進(jìn)行的（3）篩選出雜交瘤細(xì)胞；克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；能準(zhǔn)確地識別抗原的細(xì)微差異，與特定抗原發(fā)生特異性結(jié)合，并且可以大量制備（4）將提取的單克隆抗體與EBoV、其他病毒分別進(jìn)行混合，檢測單克隆抗體與不同抗原的結(jié)合情況【點評】本題考查單克隆抗體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。17．（2025春?新洲區(qū)校級期末）不對稱體細(xì)胞雜交是指利用射線破壞供體細(xì)胞的染色質(zhì)，與未經(jīng)射線照射的受體細(xì)胞融合，所得融合細(xì)胞含受體全部遺傳物質(zhì)及供體部分遺傳物質(zhì)。已知X射線處理能隨機(jī)破壞染色體結(jié)構(gòu)，使其發(fā)生斷裂、易位、染色體消除等，使細(xì)胞不再持續(xù)分裂；碘乙酰胺處理使細(xì)胞質(zhì)中的某些酶失活，抑制細(xì)胞分裂。研究人員嘗試運用不對稱體細(xì)胞雜交將紅豆杉（2n＝24）與柴胡（2n＝12）進(jìn)行了融合，培育能產(chǎn)生紫杉醇的柴胡，過程如圖所示。請回答下列問題：（1）過程①科研人員剝離紅豆杉和柴胡種子的胚作為外植體經(jīng)消毒后接種于MS培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)形成愈傷組織。（2）過程②常用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。對紅豆杉和柴胡的原生質(zhì)體進(jìn)行的A、B處理分別為X射線、碘乙酰胺。（3）與誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合相比，③過程不宜采用的誘導(dǎo)方法是滅活病毒誘導(dǎo)法。經(jīng)誘導(dǎo)融合后，只有異源融合細(xì)胞可持續(xù)分裂形成再生細(xì)胞團(tuán)，原因是異源融合細(xì)胞在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的功能上實現(xiàn)互補(bǔ)，使細(xì)胞恢復(fù)正常分裂。（4）與過程①相比，過程④需在有光條件下進(jìn)行?！究键c】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用；植物的組織培養(yǎng)．【專題】圖文信息類簡答題；植物的組織培養(yǎng)；解決問題能力．【答案】（1）消毒（2）纖維素酶和果膠X射線碘乙酰胺（3）滅活病毒誘導(dǎo)法在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的功能上實現(xiàn)互補(bǔ)，使細(xì)胞恢復(fù)正常分裂（4）有光【分析】植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株。植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性。【解答】解：（1）植物組織培養(yǎng)應(yīng)注意無菌操作，故過程①操作之前需要用無菌水和次氯酸鈉對外植體進(jìn)行消毒，之后誘導(dǎo)脫分化形成愈傷組織。（2）過程②為獲得原生質(zhì)體，由于植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，根據(jù)酶的專一性，可用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。根據(jù)題意可知，要培育能產(chǎn)生紫杉醇的柴胡，紅豆杉是供體需要X射線照射，柴胡是受體需要碘乙酰胺處理。（3）③過程為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，與誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合相比，不宜采用滅活病毒誘導(dǎo)法。由于雜種細(xì)胞由于融合后在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的功能上實現(xiàn)互補(bǔ)，使細(xì)胞恢復(fù)正常分裂，故只有異源融合的原生質(zhì)體可持續(xù)分裂形成再生細(xì)胞團(tuán)。（4）過程④為再生細(xì)胞團(tuán)形成雜種植株，細(xì)胞需要合成葉綠素，因此需要提供有光條件。故答案為：（1）消毒（2）纖維素酶和果膠X射線碘乙酰胺（3）滅活病毒誘導(dǎo)法在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的功能上實現(xiàn)互補(bǔ)，使細(xì)胞恢復(fù)正常分裂（4）有光【點評】本題主要考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和掌握。18．（2025春?武漢期末）人類表皮因子受體（HER﹣2）會在某些乳腺癌細(xì)胞中合成，該類癌細(xì)胞稱為HER﹣2陽性乳腺癌細(xì)胞，恩美曲妥珠單抗是一種靶向HER﹣2的抗體—藥物偶聯(lián)物（ADC），是曲妥珠單抗和藥物美坦新的偶聯(lián)物。制備ADC的過程如圖所示，請回答下列問題。（1）該過程涉及的動物細(xì)胞工程技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、動物細(xì)胞融合技術(shù)。（2）圖中特定的抗原是指HER﹣2。（3）制備單克隆抗體的過程中，滅活的病毒可以使細(xì)胞相互凝集，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子重新排布，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞融合。（4）若只考慮兩兩細(xì)胞的融合，則融合后的細(xì)胞有3種類型，其中雜交瘤細(xì)胞的特點是既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生抗體。（5）③過程需對得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。（6）圖中獲得的單克隆抗體經(jīng)過過程④制備成ADC，圖中ADC中代表藥物美坦新的是b（填“a”或“b”）?！究键c】單克隆抗體及其應(yīng)用．【專題】圖文信息類簡答題；克隆技術(shù)；理解能力．【答案】（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；動物細(xì)胞融合技術(shù)（2）HER﹣2（3）蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（4）3；既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生抗體（5）克隆化培養(yǎng)；抗體檢測（6）b【分析】單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；（2）獲得雜交瘤細(xì)胞；①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體；（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測；（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。【解答】解：（1）單克隆抗體的制備需要用到細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。（2）抗體識別的是人類表皮因子受體（HER﹣2），所以用人類表皮因子受體（HER﹣2）作為抗原。（3）滅活的病毒可以誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子重新排布，進(jìn)而融合。（4）融合后的細(xì)胞有雜交瘤細(xì)胞，骨髓瘤與骨髓瘤融合細(xì)胞，B細(xì)胞與B細(xì)胞融合細(xì)胞，其中只有雜交瘤細(xì)胞既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生抗體。（5）③過程需對得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。（6）ADC通常由抗體、接頭和藥物（如細(xì)胞毒素）三部分組成，其中a部分為單克隆抗體，b部分為藥物。故答案為：（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；動物細(xì)胞融合技術(shù)（2）HER﹣2（3）蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（4）3；既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生抗體（5）克隆化培養(yǎng)；抗體檢測（6）b【點評】本題考查單克隆抗體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。19．（2025春?貴陽期末）如圖所示，通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢（甲耐鹽、乙高產(chǎn)），培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：（1）A是纖維素酶和果膠酶，B是融合的原生質(zhì)體。D是具有耐鹽優(yōu)良性狀的幼芽，D長成的幼苗需進(jìn)一步選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種，并非每個細(xì)胞都能表達(dá)出高產(chǎn)性狀。（2）誘導(dǎo)形成B的方法有多種，常用的化學(xué)方法除PEG融合法外，還有高Ca2+_高pH融合法法。（3）由C形成植株的過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，形成愈傷組織需要經(jīng)過脫分化過程。（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點是打破生殖隔離、實現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種，培育植物新品種?！究键c】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用．【專題】歸納推理；正推法；植物的組織培養(yǎng)；解決問題能力．【答案】（1）纖維素酶和果膠融合的原生質(zhì)體有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種，并非每個細(xì)胞都能表達(dá)出高產(chǎn)性狀（2）高Ca2+_高pH融合法（3）植物組織培養(yǎng)脫分化（4）打破生殖隔離、實現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種，培育植物新品種【分析】分析題圖：圖示為培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株的培育過程，其中A表示酶解法去除細(xì)胞壁，B表示融合的原生質(zhì)體，C為雜種細(xì)胞，D為篩選獲得的耐鹽細(xì)胞?！窘獯稹拷猓海?）A是去除細(xì)胞壁獲取原生質(zhì)體的過程，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性原理，使用的酶是纖維素酶和果膠酶；B是融合的原生質(zhì)體；D是具有耐鹽優(yōu)良性狀的幼芽，D長成的幼苗需要選擇的原因有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種，并非每個細(xì)胞都能表達(dá)出高產(chǎn)性狀。（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法有電融合法、離心法，化學(xué)方法有：聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+_高pH融合法。（3）將C雜種細(xì)胞培育成雜種植株，還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個過程，其中形成愈傷組織需要經(jīng)過脫分化過程，愈傷組織形成D需要經(jīng)過再分化過程。（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點是打破生殖隔離、實現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種，培育植物新品種。故答案為：（1）纖維素酶和果膠融合的原生質(zhì)體有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種，并非每個細(xì)胞都能表達(dá)出高產(chǎn)性狀（2）高Ca2+_高pH融合法（3）植物組織培養(yǎng)脫分化（4）打破生殖隔離、實現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種，培育植物新品種【點評】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程，掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、過程及條件，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。20．（2025春?武漢期末）銀杏是一種具有觀賞價值的樹種，同時其葉片中的銀杏黃酮和銀杏內(nèi)酯等化合物可入藥。但傳統(tǒng)栽植方法周期長、成本高、受環(huán)境影響大，難以滿足市場化需求。因此，目前通過植物細(xì)胞工程進(jìn)行培養(yǎng)，具有一定的研究意義與應(yīng)用前景。具體過程如圖所示，其中的數(shù)字代表處理或生理過程。請回答下列相關(guān)問題：（1）①過程選用植株甲幼嫩的葉進(jìn)行培養(yǎng)的原因是幼嫩的葉分化程度低，分裂能力強(qiáng)，三種植株中核遺傳物質(zhì)與甲相同的是植株乙。（2）啟動圖中②③過程的關(guān)鍵激素是細(xì)胞分裂素和生長素，過程③通常需要給予適當(dāng)光照的原因葉綠素的合成需要光照。（3）圖中④過程中，相較于以幼苗為實驗材料，選擇愈傷組織作為實驗材料的優(yōu)點有：①誘變頻率大于個體水平；②在較小的空間內(nèi)一次性可處理大量材料或空間利用率更高，得到的變異體數(shù)目更多。（4）過程⑤用到的酶為纖維素酶和果膠酶。（5）經(jīng)途徑Ⅳ獲得的銀杏黃酮和銀杏內(nèi)酯等化合物可能屬于銀杏的次生代謝產(chǎn)物（填“初生代謝產(chǎn)物”或“次生代謝產(chǎn)物”）?！究键c】植物的組織培養(yǎng)．【專題】圖文信息類簡答題；植物的組織培養(yǎng)；解決問題能力．【答案】（1）幼嫩的葉分化程度低，分裂能力強(qiáng)乙（2）細(xì)胞分裂素和生長素葉綠素的合成需要光照（3）①誘變頻率大于個體水平；②在較小的空間內(nèi)一次性可處理大量材料或空間利用率更高，得到的變異體數(shù)目更多（4）纖維素酶和果膠酶（5）次生代謝產(chǎn)物【分析】題圖分析：①表示外植體接種，②表示脫分化，③表示再分化，④表示再分化過程產(chǎn)生突變體，⑤表示去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，⑥表示細(xì)胞培養(yǎng)。【解答】解：（1）幼嫩的葉分化程度低，分裂能力強(qiáng)，因此①過程選用植株甲幼嫩的葉進(jìn)行培養(yǎng)。植株丙經(jīng)歷了誘變處理，基因發(fā)生了突變，遺傳物質(zhì)與甲植株不同，植株丁形成利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，遺傳物質(zhì)與甲植株不同，乙獲得利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，因此三種植株中核遺傳物質(zhì)與甲相同的是植株是乙。（2）②③過程分別是脫分化、再分化，需要的關(guān)鍵激素是細(xì)胞分裂素和生長素，其中葉綠素的合成需要光照，因此過程③通常需要給予適當(dāng)光照。（3）④表示再分化過程產(chǎn)生突變體，選擇愈傷組織作為實驗材料的優(yōu)點是①誘變頻率大于個體水平；②在較小的空間內(nèi)一次性可處理大量材料或空間利用率更高，得到的變異體數(shù)目更多。（4）⑤表示去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，常用纖維素酶和果膠酶處理。（5）銀杏黃酮和銀杏內(nèi)酯等化合物屬于銀杏的次生代謝產(chǎn)物。故答案為：（1）幼嫩的葉分化程度低，分裂能力強(qiáng)乙（2）細(xì)胞分裂素和生長素葉綠素的合成需要光照（3）①誘變頻率大于個體水平；②在較小的空間內(nèi)一次性可處理大量材料或空間利用率更高，得到的變異體數(shù)目更多（4）纖維素酶和果膠酶（5）次生代謝產(chǎn)物【點評】本題結(jié)合圖示，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

考點卡片1．植物的組織培養(yǎng)【知識點的認(rèn)識】（1）植物組織培養(yǎng)：將離體的植物器官、組織或細(xì)胞等，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)。（2）植物組織培養(yǎng)的原理是：植物細(xì)胞的全能性（3）在一定的激素和營養(yǎng)等條件的誘導(dǎo)下，已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能，轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞，進(jìn)而形成不定形的薄壁組織團(tuán)塊（愈傷組織）的過程。愈傷組織重新分化成芽、根等器官的過程，稱為再分化。（4）生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值高，有利于根的分化，抑制芽的形成；用量比值低，有利于芽的分化，抑制根的形成；用量比值適中，促進(jìn)愈傷組織的形成。【命題方向】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說法中，錯誤的是（）A．再分化過程中，不同的細(xì)胞內(nèi)合成了部分功能不同的蛋白質(zhì)B．脫分化與再分化過程所使用的培養(yǎng)基中激素的濃度及比例不同C．再分化過程在實驗室或植物組織培養(yǎng)車間進(jìn)行，需要避光處理D．再分化過程中，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化分析：離體的植物組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時間后，會通過細(xì)胞分裂形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則，是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化。脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化。再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植株體。解答：A、再分化過程中，細(xì)胞會進(jìn)行分化，細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)，A正確；B、在植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)過程中，使用不同的植物激素能夠人為地控制細(xì)胞的脫分化和再分化，故脫分化與再分化二者使用的培養(yǎng)基主要是激素用量及比例的不同，B正確；C、脫分化需要避光，而再分化的過程中會形成根和芽，芽的形成需要光照，有光照才能使其形成葉綠素，故再分化過程需要光照處理，C錯誤；D、再分化過程中，細(xì)胞會進(jìn)行分化，細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但在表達(dá)不同的細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄出的信使mRNA會不同，D正確。故選：C。點評：本題考查植物組織培養(yǎng)，要求考生掌握植物組織培養(yǎng)激素，識記實驗原理、操作步驟及注意事項，結(jié)合選項進(jìn)行作答?！窘忸}思路點撥】掌握植物的組織培養(yǎng)的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。2．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用【知識點的認(rèn)識】（1）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：將不同來源的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。（2）去除植物細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體的方法：酶解法（纖維素酶和果膠酶處理）。（3）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法：物理法：電融合法、離心法；化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+_高pH融合法。（4）植物體細(xì)胞雜交的原理原生質(zhì)體融合的過程利用了細(xì)胞膜的流動性，雜種細(xì)胞發(fā)育成雜種植株利用了植物細(xì)胞的全能性。（5）植物體細(xì)胞雜交的意義打破生殖隔離，克服了遠(yuǎn)緣雜交育種，培育植物新品種?！久}方向】擬矮牽牛的原生質(zhì)體在X培養(yǎng)基（A）上只能形成小細(xì)胞團(tuán)，不能形成植株，在含放線菌素﹣D的X培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)結(jié)果相同；矮牽牛的原生質(zhì)體在A上能分化成植株，但在B上不能生長。在A、B上利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)均可培養(yǎng)出可育雜種矮牽牛。下列說法錯誤的是（）A．酶解法制備原生質(zhì)體時，應(yīng)在等滲或稍微高滲溶液中進(jìn)行B．只有雜種細(xì)胞能在B上形成植株C．獲得的雜種矮牽?？捎f明擬矮牽牛和矮牽牛屬于同一物種D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)應(yīng)用的原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性分析：植物體細(xì)胞雜交的具體過程：解答：A、酶解法去壁制備原生質(zhì)體應(yīng)在等滲或略高滲透壓的溶液中進(jìn)行，防止原生質(zhì)體在低滲溶液中會吸水漲破，A正確；B、根據(jù)題干信息“擬矮牽牛的原生質(zhì)體在X培養(yǎng)基（A）上只能形成小細(xì)胞團(tuán)，不能形成植株，在含放線菌素﹣D的X培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)結(jié)果相同；矮牽牛的原生質(zhì)體在A上能分化成植株，但在B上不能生長”，說明只有雜種細(xì)胞能在含放線菌素﹣D的X培養(yǎng)基上形成植株，B正確；C、通過植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種矮牽牛，不論擬矮牽牛和矮牽牛是否屬于同一物種，雜種矮牽牛都可育，C錯誤；D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)利用了細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性的原理，D正確。故選：C。點評：本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。【解題思路點撥】3．動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件與過程【知識點的認(rèn)識】動物細(xì)胞培養(yǎng)條件：（1）無菌無毒環(huán)境：無菌﹣﹣對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理；在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。；無毒﹣﹣定期更換培養(yǎng)液，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對自身造成危害。（2）營養(yǎng)：成分：所需營養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同，例如需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然成分。培養(yǎng)基類型：合成培養(yǎng)基（將細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基）（3）溫度和pH值：哺乳動物多以36.5±0.5℃為宜，多數(shù)細(xì)胞生存的適宜pH為7.2～7.4。（4）氣體環(huán)境：通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。O2：是細(xì)胞代謝所必需的CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH?！久}方向】下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)條件的敘述中，錯誤的是（）A．為保證培養(yǎng)的動物細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境，需加入一定的維生素B．動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%C02的恒溫箱中培養(yǎng)，C02的作用維持培養(yǎng)液的PHC．培養(yǎng)液中需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等D．細(xì)胞體外培養(yǎng)的適宜溫度一般與動物的體溫接近分析：動物細(xì)胞培養(yǎng)條件：（1）無菌無毒環(huán)境：無菌﹣﹣對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理；在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。；無毒﹣﹣定期更換培養(yǎng)液，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對自身造成危害。（2）營養(yǎng)：成分：所需營養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同，例如需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然成分。培養(yǎng)基類型：合成培養(yǎng)基（將細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基）（3）溫度和pH值：哺乳動物多以36.5±0.5℃為宜，多數(shù)細(xì)胞生存的適宜pH為7.2～7.4。（4）氣體環(huán)境：通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。O2：是細(xì)胞代謝所必需的，CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。解答：A、