第60頁(yè)（共60頁(yè)）2026年高考生物復(fù)習(xí)新題速遞之細(xì)胞的分子組成（2025年7月）一．選擇題（共15小題）1．（2025?渝中區(qū)校級(jí)三模）某科研團(tuán)隊(duì)從深海熱泉細(xì)菌中分離出一種耐高溫化合物X。經(jīng)元素分析顯示，X含有C、H、O、N、S等元素，實(shí)驗(yàn)表明X可被某肽酶水解，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)X在80℃高溫處理仍能維持部分功能。下列推測(cè)不合理的是（）A．X中的S元素可能通過(guò)二硫鍵參與分子結(jié)構(gòu)的構(gòu)建 B．X被某肽酶水解后的產(chǎn)物分子量之和大于X C．X在生物體內(nèi)的合成加工過(guò)程可能與細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) D．X在高溫下仍保留部分活性可能與氨基酸的序列、分子空間結(jié)構(gòu)都有關(guān)2．（2025?南安市校級(jí)模擬）海蛞蝓是一種體色呈翠綠色的小型海洋動(dòng)物，以絲狀藻類(lèi)為食。絲狀藻類(lèi)被消化后，海蛞蝓獲得其葉綠體，從而具有了光合作用的能力，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為葉綠體共生。下列說(shuō)法正確的是（）A．絲狀藻類(lèi)和海蛞蝓均具有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架 B．絲狀藻類(lèi)和藍(lán)細(xì)菌均能光合作用，具有核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu) C．高倍鏡下可觀(guān)察絲狀藻類(lèi)的葉綠體雙層膜結(jié)構(gòu) D．海蛞蝓、絲狀藻類(lèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA3．（2025春?貴陽(yáng)期末）正常果蠅的神經(jīng)細(xì)胞中富含“l(fā)et﹣7miRNA”分子，這是一種微小RNA單鏈，有些果蠅不含“l(fā)et﹣7miRNA”分子而導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞分化異常，突觸發(fā)育缺陷。下列敘述正確的是（）A．“l(fā)et﹣7miRNA”分子和質(zhì)粒中都含有胸腺嘧啶 B．“l(fā)et﹣7miRNA”分子含有C、H、O、N、S元素 C．“l(fā)et﹣7miRNA”分子中嘌呤和嘧啶的數(shù)量相等 D．“l(fā)et﹣7miRNA”分子有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)4．（2025?安徽模擬）高密度脂蛋白（HDL）為血清蛋白之一，是由載脂蛋白、磷脂和膽固醇酯等組成，可將血液中及沉積在血管壁上的過(guò)多膽固醇等，轉(zhuǎn)運(yùn)到肝臟處分解排泄，因此也被稱(chēng)為血管壁清潔劑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．磷脂是構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的重要脂質(zhì)，存在于所有細(xì)胞生物中 B．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，與氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式不同 C．細(xì)胞中糖類(lèi)和脂肪可以相互轉(zhuǎn)化，脂肪不可大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)為生命活動(dòng)供能 D．載脂蛋白中的N元素主要存在于氨基中，DNA中的N元素主要存在于堿基中5．（2025春?渝中區(qū)期末）在酵母菌、植物和昆蟲(chóng)等不同生物類(lèi)群中，rDNA（編碼核糖體RNA的基因）的堿基序列大部分是相同的。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．rDNA和核糖體RNA均由元素C、H、O、N、P組成 B．rDNA和核糖體RNA分子中都含有腺苷 C．rDNA和核糖體RNA都可以和蛋白質(zhì)結(jié)合 D．這一事實(shí)可為“當(dāng)今生物可能有著共同的起源”的觀(guān)點(diǎn)提供證據(jù)6．（2025春?渝中區(qū)期末）如圖為某種細(xì)胞內(nèi)糖原降解過(guò)程的示意圖，透性酶是一種轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體蛋白。下列敘述正確的是（）A．糖原是由C、H、O元素組成的多糖，主要存在于動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境中 B．透性酶與葡萄糖結(jié)合時(shí)其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變 C．血糖含量較低時(shí)，肌肉細(xì)胞中發(fā)生如圖所示過(guò)程以調(diào)節(jié)血糖濃度 D．血液中的葡萄糖與脂肪可以相互大量轉(zhuǎn)化7．（2025春?南陽(yáng)期末）從某高等動(dòng)物組織中提取的含有18種氨基酸的某種膠原蛋白，可以用來(lái)制作手術(shù)縫合線(xiàn)。手術(shù)后一段時(shí)間，這種縫合線(xiàn)可以被人體組織吸收。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．高溫處理過(guò)的膠原蛋白可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng) B．這種縫合線(xiàn)需要分解成氨基酸才可被人體細(xì)胞吸收利用 C．若該膠原蛋白由p條肽鏈、q個(gè)氨基酸組成，則至少含p+q個(gè)氮原子 D．膠原蛋白具有一定空間結(jié)構(gòu)與氨基酸之間能夠形成氫鍵等有關(guān)8．（2025春?渝中區(qū)期末）ZNG1是鋅金屬的伴侶蛋白，它可將鋅運(yùn)送到需要鋅的蛋白質(zhì)處。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．鋅是構(gòu)成ZNG1的重要元素，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽可以參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的重要化合物 B．Zn、Fe、B等微量元素來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，沒(méi)有一種是細(xì)胞所特有 C．為驗(yàn)證鋅是植物生長(zhǎng)的必需元素，對(duì)照組應(yīng)使用含鋅的完全培養(yǎng)液 D．該實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物相互配合，才能保證某些生命活動(dòng)的正常進(jìn)行9．（2025?河南模擬）2025年國(guó)家衛(wèi)生健康委呼吁啟動(dòng)為期三年的“體重管理年”活動(dòng)，控制體重的關(guān)鍵就是減脂。下列有關(guān)細(xì)胞中脂肪的敘述錯(cuò)誤的是（）A．蘇丹Ⅲ染液可以將細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色 B．運(yùn)動(dòng)時(shí)，脂肪大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)后再進(jìn)行供能 C．和糖類(lèi)相比，脂肪的氫含量高，而氧含量低 D．除供能外，脂肪還有緩沖、減壓和保溫等作用10．（2025春?貴陽(yáng)期末）細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素類(lèi)抗生素可通過(guò)阻斷肽聚糖交聯(lián)來(lái)達(dá)到抑菌目的。有一種超級(jí)細(xì)菌含NDM﹣Ⅰ基因，能編碼一種新的耐藥酶，使這種超級(jí)細(xì)菌對(duì)絕大多數(shù)抗生素都具有耐藥性。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．青霉素可通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成起到殺菌作用 B．細(xì)菌與病毒均可利用自身的核糖體來(lái)合成蛋白質(zhì) C．“NDM﹣Ⅰ超級(jí)細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在擬核中 D．“NDM﹣Ⅰ超級(jí)細(xì)菌”可屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次11．（2025?廣西模擬）水綿和藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用。下列有關(guān)這兩種生物的敘述正確的是（）A．兩者都屬于單細(xì)胞原核生物 B．兩者都以DNA作為遺傳物質(zhì) C．兩者進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同 D．兩者細(xì)胞代謝均依賴(lài)生物膜系統(tǒng)12．（2025?武功縣校級(jí)模擬）顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中的重要工具，下列關(guān)于顯微鏡的使用和觀(guān)察現(xiàn)象描述正確的是（）A．在高倍鏡下可觀(guān)察到黑藻細(xì)胞中葉綠體圍繞細(xì)胞核運(yùn)動(dòng) B．在高倍鏡下找到被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪顆粒后再將其移至視野中央 C．洋蔥鱗片葉外表皮浸泡在0.3g/mL的蔗糖溶液中，低倍鏡可觀(guān)察到液泡逐漸變小 D．低倍鏡觀(guān)察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，可觀(guān)察到大多數(shù)細(xì)胞的染色體排列在赤道板上13．（2025?武功縣校級(jí)模擬）幾丁質(zhì)是一種非還原性多糖，基本單位是N﹣乙酰葡糖胺（化學(xué)式為C8H15NO6），廣泛存在于甲殼類(lèi)動(dòng)物和昆蟲(chóng)的外骨骼中。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．構(gòu)成糖原、纖維素和幾丁質(zhì)等多糖的單體相同 B．幾丁質(zhì)是以碳鏈為基本骨架的生物大分子物質(zhì) C．由幾丁質(zhì)構(gòu)成的昆蟲(chóng)外骨骼有支持、保護(hù)和減少水分散失等作用 D．斐林試劑無(wú)法檢測(cè)生物組織中是否含有幾丁質(zhì)14．（2025?樂(lè)山三模）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤是的（）A．所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞 B．細(xì)菌沒(méi)有葉綠體但能進(jìn)行光合作用 C．支原體是一種無(wú)細(xì)胞壁的單細(xì)胞生物 D．病毒可以使用合成培養(yǎng)基來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)15．（2025?晉中模擬）飲食干預(yù)是管理體重和控制血糖的基礎(chǔ)，必要時(shí)可聯(lián)合輔助藥物治療。膳食纖維在控制飲食中起著重要作用。奧利司他可抑制胃腸道對(duì)脂肪的吸收，阿卡波糖能延緩腸道對(duì)葡萄糖的吸收。下列敘述正確的是（）A．糖類(lèi)和脂肪都不參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，抑制其吸收是健康的減肥方式 B．肥胖型糖尿病患者服用阿卡波糖后，既能管理體重又能完全恢復(fù)血糖 C．膳食纖維能增加飽腹感且吸收后供能少，可多食輔助控制體重和血糖 D．蛋白質(zhì)承擔(dān)多種功能，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)類(lèi)食物的攝入可輔助體重管理二．解答題（共5小題）16．（2025春?貴陽(yáng)期末）“焦邊”是由缺鉀所引起的植物葉片邊緣出現(xiàn)枯黃色的現(xiàn)象。某同學(xué)欲探究鉀對(duì)植物葉片生長(zhǎng)情況的影響，配制了兩種培養(yǎng)液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)液主要成分的配方如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：組別培養(yǎng)液類(lèi)別培養(yǎng)液所含主要成分的質(zhì)量濃度/（mg?L﹣1）KNO3CaCl2?2H2OMgSO4?7H2O（NH4）2SO4甲組完全培養(yǎng)液25000150250134乙組缺鉀培養(yǎng)液0150250134（1）表中的C、H、O、N、S、K、Ca等元素，在細(xì)胞中含量較多，被稱(chēng)為。植物生長(zhǎng)所需的鎂元素以Mg2+的形式由根系從培養(yǎng)液中吸收，進(jìn)入葉片細(xì)胞中的Mg2+主要參與葉綠素的合成，體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的作用是。（2）植物吸收的N元素可以用來(lái)合成等物質(zhì)（至少答兩種）。（3）預(yù)測(cè)出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象的是（填“甲組”或“乙組”）。為進(jìn)一步驗(yàn)證K元素的作用，研究思路是。17．（2025春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖1中a，b為有機(jī)小分子物質(zhì)，c是構(gòu)成a的一種元素。甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)，已知HIV是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。（1）圖1中c表示元素。（2）在人體細(xì)胞內(nèi)，a的名稱(chēng)是。（3）丙的檢測(cè)可用試劑，顯色。（4）的千變?nèi)f化決定了甲的多樣性。（5）若圖2是乙的基本單位，則m可代表腺嘌呤、胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤、。（填中文名稱(chēng)）18．（2025春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）早餐是一日三餐中最重要的一餐，一份常見(jiàn)的中式早餐配餐如下：豬肉包子、雜糧粥、多種蔬菜、豆?jié){、煮雞蛋。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該早餐中富含有K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等必需元素，其中屬于微量元素的是。食用早餐前，有人習(xí)慣喝一杯水，在天然無(wú)污染的泉水中，含有Cu、Ca、Zn、P、Mn、Fe等必需元素，其中屬于大量元素的是。（2）絞肉機(jī)絞碎肉餡并加熱蒸熟包子的過(guò)程中，瘦肉中的蛋白質(zhì)發(fā)生了，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是否被破壞（答“是”或“否”）。（3）肉類(lèi)較多的餃子適合用來(lái)煮食，盡量少用油煎，炸等烹調(diào)方法，避免額外增加攝入。某同學(xué)將肥肉制成臨時(shí)裝片，滴加染液，并用溶液洗去浮色，最后在顯微鏡下觀(guān)察，會(huì)看到脂肪細(xì)胞中被染成橘黃色的脂肪顆粒。19．（2025春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的部分元素及化合物（其中a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，X，Y，Z代表大分子物質(zhì)，C、H、O、N、P代表化學(xué)元素）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）物質(zhì)a是，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)X作用最相似的物質(zhì)是。（2）物質(zhì)b是。若某種Y分子含有2條直鏈肽鏈，由18個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成則該Y分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為。（3）圖中d和、維生素D都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。20．（2025?固始縣二模）蘋(píng)果汁是人們喜歡的飲料，但未經(jīng)處理的蘋(píng)果汁在放置過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生褐色物質(zhì)。某果汁生產(chǎn)企業(yè)設(shè)計(jì)了如圖所示的生產(chǎn)流程，所生產(chǎn)的蘋(píng)果汁無(wú)色透明?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在果汁生產(chǎn)過(guò)程中，一般多采用高溫瞬時(shí)滅菌法（95﹣100℃、15s），與高壓蒸汽滅菌法相比，這種滅菌方法在條件控制方面的區(qū)別是（答出兩點(diǎn)）。（2）蘋(píng)果汁生產(chǎn)過(guò)程中，在“脫膠”時(shí)加入了適量的果膠酶，果膠酶能夠提高果汁的出汁率和澄清度，原因是果膠酶能夠。在果汁生產(chǎn)中，除了酶和蘋(píng)果的用量外，影響果汁產(chǎn)量的因素還有（答出兩點(diǎn)）。（3）果膠酶并不只是一種酶，而是分解果膠的一類(lèi)酶的總稱(chēng)，工業(yè)生產(chǎn)中若要分離出不同的果膠酶，可以采用凝膠色譜法，該方法分離蛋白質(zhì)的基本原理是。為了提高果膠酶的重復(fù)使用率，降低生產(chǎn)成本，可以將果膠酶進(jìn)行固定化，一般來(lái)說(shuō)，酶固定化比較適合采用的方法是。（4）將完成脫膠、過(guò)濾后得到的果汁，輸入“吸附樹(shù)脂柱”中，以一定流速通過(guò)樹(shù)脂柱后，果汁顏色變淺甚至消失，據(jù)此推測(cè)，樹(shù)脂的作用是。果汁中有色物質(zhì)含量的多少，可以通過(guò)比色法進(jìn)行測(cè)定，該方法的基本思路是。

2026年高考生物復(fù)習(xí)新題速遞之細(xì)胞的分子組成（2025年7月）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號(hào)1234567891011答案CADDBBCABBB題號(hào)12131415答案CADD一．選擇題（共15小題）1．（2025?渝中區(qū)校級(jí)三模）某科研團(tuán)隊(duì)從深海熱泉細(xì)菌中分離出一種耐高溫化合物X。經(jīng)元素分析顯示，X含有C、H、O、N、S等元素，實(shí)驗(yàn)表明X可被某肽酶水解，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)X在80℃高溫處理仍能維持部分功能。下列推測(cè)不合理的是（）A．X中的S元素可能通過(guò)二硫鍵參與分子結(jié)構(gòu)的構(gòu)建 B．X被某肽酶水解后的產(chǎn)物分子量之和大于X C．X在生物體內(nèi)的合成加工過(guò)程可能與細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) D．X在高溫下仍保留部分活性可能與氨基酸的序列、分子空間結(jié)構(gòu)都有關(guān)【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)變性的主要因素；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合．【專(zhuān)題】正推法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；理解能力．【答案】C【分析】蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子，氨基酸通過(guò)脫水縮合形成肽鍵，多個(gè)氨基酸連接成肽鏈。肽鏈通過(guò)氫鍵、二硫鍵等相互作用形成特定的空間結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切相關(guān)?！窘獯稹拷猓篈．二硫鍵（—S—S—）是蛋白質(zhì)中常見(jiàn)的化學(xué)鍵，由兩個(gè)半胱氨酸的—SH基團(tuán)氧化形成，對(duì)維持蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)具有重要作用，推測(cè)合理，A錯(cuò)誤；B．肽酶水解X時(shí)需消耗水分子（H2O），水解產(chǎn)物的總質(zhì)量應(yīng)等于X的質(zhì)量與消耗水的質(zhì)量之和，因此分子量之和大于X，推測(cè)合理，B錯(cuò)誤；C．細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞中無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等復(fù)雜細(xì)胞器，而蛋白質(zhì)的合成加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相關(guān)是真核細(xì)胞的特點(diǎn)，推測(cè)不合理，C正確；D．蛋白質(zhì)功能依賴(lài)于氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)，高溫可能破壞部分結(jié)構(gòu)但保留局部穩(wěn)定構(gòu)象，推測(cè)合理，D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記和分析能力。2．（2025?南安市校級(jí)模擬）海蛞蝓是一種體色呈翠綠色的小型海洋動(dòng)物，以絲狀藻類(lèi)為食。絲狀藻類(lèi)被消化后，海蛞蝓獲得其葉綠體，從而具有了光合作用的能力，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為葉綠體共生。下列說(shuō)法正確的是（）A．絲狀藻類(lèi)和海蛞蝓均具有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架 B．絲狀藻類(lèi)和藍(lán)細(xì)菌均能光合作用，具有核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu) C．高倍鏡下可觀(guān)察絲狀藻類(lèi)的葉綠體雙層膜結(jié)構(gòu) D．海蛞蝓、絲狀藻類(lèi)的遺傳物質(zhì)主要是DNA【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【專(zhuān)題】歸納推理；正推法；細(xì)胞器；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞；理解能力．【答案】A【分析】細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，維持著細(xì)胞的形態(tài)，錨定并支持著許多細(xì)胞器，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)?！窘獯稹緼、細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)的作用，絲狀藻類(lèi)和海蛞蝓均具有細(xì)胞骨架，A正確；B、絲狀藻類(lèi)是真核生物，具有葉綠體，但藍(lán)細(xì)菌是原核生物，無(wú)葉綠體，B錯(cuò)誤；C、高倍鏡下不能觀(guān)察絲狀藻類(lèi)的葉綠體雙層膜結(jié)構(gòu)，電子顯微鏡下才可以觀(guān)察葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、海蛞蝓、絲狀藻類(lèi)的遺傳物質(zhì)就是DNA，不是主要是DNA，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞骨架、真核和原核生物等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記課本相關(guān)內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)答題。3．（2025春?貴陽(yáng)期末）正常果蠅的神經(jīng)細(xì)胞中富含“l(fā)et﹣7miRNA”分子，這是一種微小RNA單鏈，有些果蠅不含“l(fā)et﹣7miRNA”分子而導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞分化異常，突觸發(fā)育缺陷。下列敘述正確的是（）A．“l(fā)et﹣7miRNA”分子和質(zhì)粒中都含有胸腺嘧啶 B．“l(fā)et﹣7miRNA”分子含有C、H、O、N、S元素 C．“l(fā)et﹣7miRNA”分子中嘌呤和嘧啶的數(shù)量相等 D．“l(fā)et﹣7miRNA”分子有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位．【專(zhuān)題】正推法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；理解能力．【答案】D【分析】let﹣7miRNA分子是一種單鏈核糖核酸，一定含有C、H、O、N、P五種元素；不含let﹣7miRNA分子而導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞分化異常，說(shuō)明let﹣7miRNA分子對(duì)生命活動(dòng)有重要作用?！窘獯稹拷猓篈、“l(fā)et﹣7miRNA”分子是RNA，不含胸腺嘧啶，A錯(cuò)誤；B、“l(fā)et﹣7miRNA”分子的組成元素是C、H、O、N、P，不含S元素，B錯(cuò)誤；C、“l(fā)et﹣7miRNA”分子是單鏈RNA，單鏈RNA中嘌呤和嘧啶的數(shù)量不一定相等，C錯(cuò)誤；D、RNA分子是由核糖核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接而成的，單鏈RNA的一端有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。“l(fā)et﹣7miRNA”分子是一種微小RNA，屬于單鏈RNA，所以有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查核酸的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確作答。4．（2025?安徽模擬）高密度脂蛋白（HDL）為血清蛋白之一，是由載脂蛋白、磷脂和膽固醇酯等組成，可將血液中及沉積在血管壁上的過(guò)多膽固醇等，轉(zhuǎn)運(yùn)到肝臟處分解排泄，因此也被稱(chēng)為血管壁清潔劑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．磷脂是構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的重要脂質(zhì)，存在于所有細(xì)胞生物中 B．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，與氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式不同 C．細(xì)胞中糖類(lèi)和脂肪可以相互轉(zhuǎn)化，脂肪不可大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)為生命活動(dòng)供能 D．載脂蛋白中的N元素主要存在于氨基中，DNA中的N元素主要存在于堿基中【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位；糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能；脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能；蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)．【專(zhuān)題】正推法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用；理解能力．【答案】D【分析】1、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。2、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分。在人和動(dòng)物的腦、卵細(xì)胞、肝臟以及大豆的種子中，磷脂含量豐富?！窘獯稹拷猓篈、磷脂是構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的重要脂質(zhì)，所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜，所以磷脂存在于所有細(xì)胞生物中，A正確；B、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，膽固醇進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，兩種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式不同，B正確；C、糖類(lèi)在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪；而脂肪一般只在糖類(lèi)供能不足時(shí)，才會(huì)分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)，C正確；D、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵的一側(cè)的氨基殘基中，核酸中的N主要存在于堿基中，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查核酸的基本組成單位、糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布、脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能以及蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。5．（2025春?渝中區(qū)期末）在酵母菌、植物和昆蟲(chóng)等不同生物類(lèi)群中，rDNA（編碼核糖體RNA的基因）的堿基序列大部分是相同的。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．rDNA和核糖體RNA均由元素C、H、O、N、P組成 B．rDNA和核糖體RNA分子中都含有腺苷 C．rDNA和核糖體RNA都可以和蛋白質(zhì)結(jié)合 D．這一事實(shí)可為“當(dāng)今生物可能有著共同的起源”的觀(guān)點(diǎn)提供證據(jù)【考點(diǎn)】DNA與RNA的異同；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【專(zhuān)題】歸納推理；正推法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；理解能力．【答案】B【分析】DNA和RNA的不同點(diǎn)有：組成單位不同：分別由脫氧核苷酸、核糖核苷酸組成；堿基組成不同：DNA含A、T、G、C4種堿基，RNA含A、U、G、C4種堿基；存在場(chǎng)所不同：DNA主要存在細(xì)胞核中，在葉綠體和線(xiàn)粒體中有少量存在；RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中；DNA一般由兩條鏈構(gòu)成，RNA一般由一條鏈構(gòu)成?！窘獯稹拷猓篈、DNA和RNA均含有C、H、O、N、P這五種元素，A正確；B、腺苷是腺嘌呤與核糖結(jié)合而成，rDNA中含有的是脫氧核糖，故rDNA中不含腺苷，B錯(cuò)誤；C、rDNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄時(shí)要和相應(yīng)酶（屬于蛋白質(zhì)）結(jié)合，核糖體RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成核糖體，C正確；D、根據(jù)題意，酵母菌、植物和昆蟲(chóng)等不同生物類(lèi)群中，rDNA（編碼核糖體RNA的基因）的堿基序列大部分是相同的，說(shuō)明生物可能由共同祖先進(jìn)化而來(lái)，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核酸的組成元素及基本單位，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。6．（2025春?渝中區(qū)期末）如圖為某種細(xì)胞內(nèi)糖原降解過(guò)程的示意圖，透性酶是一種轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體蛋白。下列敘述正確的是（）A．糖原是由C、H、O元素組成的多糖，主要存在于動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境中 B．透性酶與葡萄糖結(jié)合時(shí)其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變 C．血糖含量較低時(shí)，肌肉細(xì)胞中發(fā)生如圖所示過(guò)程以調(diào)節(jié)血糖濃度 D．血液中的葡萄糖與脂肪可以相互大量轉(zhuǎn)化【考點(diǎn)】糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能．【專(zhuān)題】歸納推理；正推法；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】B【分析】細(xì)胞中的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都含有大量的化學(xué)能，都可以氧化分解為生命活動(dòng)供能。在氧化分解中，由于三大有機(jī)物的C/H不同，需氧量也不同．糖類(lèi)最大，需氧最少；脂肪最小，需氧最多，產(chǎn)生的能量也最多。【解答】解：A、糖原是由C、H、O組成，主要存在于肝臟細(xì)胞和肌細(xì)胞中，由消化道吸收的單糖被轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)，可以用于合成糖原后儲(chǔ)存在細(xì)胞中，所以在內(nèi)環(huán)境中沒(méi)有糖原，A錯(cuò)誤；B、透性酶是載體蛋白，與葡萄糖結(jié)合時(shí)其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，B正確；C、血糖含量較低時(shí)，肝臟細(xì)胞中的肝糖原發(fā)生如圖所示過(guò)程以調(diào)節(jié)血糖濃度，而肌糖原不可以，C錯(cuò)誤；D、糖類(lèi)在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪，而脂肪一般只在糖類(lèi)代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時(shí)，才會(huì)分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。7．（2025春?南陽(yáng)期末）從某高等動(dòng)物組織中提取的含有18種氨基酸的某種膠原蛋白，可以用來(lái)制作手術(shù)縫合線(xiàn)。手術(shù)后一段時(shí)間，這種縫合線(xiàn)可以被人體組織吸收。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．高溫處理過(guò)的膠原蛋白可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng) B．這種縫合線(xiàn)需要分解成氨基酸才可被人體細(xì)胞吸收利用 C．若該膠原蛋白由p條肽鏈、q個(gè)氨基酸組成，則至少含p+q個(gè)氮原子 D．膠原蛋白具有一定空間結(jié)構(gòu)與氨基酸之間能夠形成氫鍵等有關(guān)【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的檢測(cè)；蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【專(zhuān)題】正推法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；蛋白質(zhì)的合成；理解能力．【答案】C【分析】1、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程，連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵。2、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈、高溫處理會(huì)使蛋白質(zhì)變性，破壞的是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，但肽鍵并未斷裂。雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)中的肽鍵發(fā)生顏色反應(yīng)，所以高溫處理過(guò)的膠原蛋白仍可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)，A正確；B、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，不能直接被人體細(xì)胞吸收，這種縫合線(xiàn)（膠原蛋白）需分解成氨基酸才可被人體細(xì)胞利用，B正確；C、每個(gè)氨基酸至少含有一個(gè)氮原子，而且，氨基酸脫水縮合前后，氮原子數(shù)目不變，若該膠原蛋白由p條肽鏈、q個(gè)氨基酸組成，則至少含q個(gè)氮原子，C錯(cuò)誤；D、氨基酸之間能夠形成氫鍵等相互作用，使得膠原蛋白具有一定空間結(jié)構(gòu)，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了蛋白質(zhì)的合成過(guò)程、蛋白質(zhì)的鑒定等相關(guān)內(nèi)容，考查考生把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，難度適中。8．（2025春?渝中區(qū)期末）ZNG1是鋅金屬的伴侶蛋白，它可將鋅運(yùn)送到需要鋅的蛋白質(zhì)處。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．鋅是構(gòu)成ZNG1的重要元素，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽可以參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的重要化合物 B．Zn、Fe、B等微量元素來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，沒(méi)有一種是細(xì)胞所特有 C．為驗(yàn)證鋅是植物生長(zhǎng)的必需元素，對(duì)照組應(yīng)使用含鋅的完全培養(yǎng)液 D．該實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物相互配合，才能保證某些生命活動(dòng)的正常進(jìn)行【考點(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用；組成細(xì)胞的元素種類(lèi)．【專(zhuān)題】歸納推理；正推法；水和無(wú)機(jī)鹽的作用；理解能力．【答案】A【分析】無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以離子形式存在，其功能有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。如：鐵是血紅蛋白的主要成分；鎂是葉綠素的必要成分。（2）維持細(xì)胞的生命活動(dòng)。如血液鈣含量低會(huì)抽搐。（3）維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓?！窘獯稹拷馕觯篈、ZNG1作為鋅的伴侶蛋白，可以運(yùn)輸鋅，但鋅并不是組成ZNG1的元素，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)不含鋅，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞中的化學(xué)元素都直接或間接來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，因此細(xì)胞中的Zn、Fe、B等微量元素歸根結(jié)底來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，B正確；C、為了驗(yàn)證鋅元素的作用，自變量為鋅元素，對(duì)照組應(yīng)使用含鋅的完全培養(yǎng)液，實(shí)驗(yàn)組使用缺鋅的完全培養(yǎng)液，這樣才能形成對(duì)照，觀(guān)察缺鋅對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，C正確；D、根據(jù)題意可知，鋅被ZNG1運(yùn)送到需要與鋅結(jié)合才能發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)中，這說(shuō)明細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物需要相互配合才能保證某些生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查無(wú)機(jī)鹽的作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力9．（2025?河南模擬）2025年國(guó)家衛(wèi)生健康委呼吁啟動(dòng)為期三年的“體重管理年”活動(dòng)，控制體重的關(guān)鍵就是減脂。下列有關(guān)細(xì)胞中脂肪的敘述錯(cuò)誤的是（）A．蘇丹Ⅲ染液可以將細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色 B．運(yùn)動(dòng)時(shí)，脂肪大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)后再進(jìn)行供能 C．和糖類(lèi)相比，脂肪的氫含量高，而氧含量低 D．除供能外，脂肪還有緩沖、減壓和保溫等作用【考點(diǎn)】脂肪的檢測(cè)；糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能；脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能．【專(zhuān)題】鑒定類(lèi)實(shí)驗(yàn)；正推法；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用；理解能力．【答案】B【分析】脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、固醇；脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)；磷脂參與形成細(xì)胞膜；固醇又可以分為膽固醇、性激素、維生素D，其中膽固醇可以參與細(xì)胞膜的形成，同時(shí)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸?！窘獯稹拷猓篈、蘇丹Ⅲ染液可以將細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色，A正確；B、脂肪不能大量轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)，B錯(cuò)誤；C、和糖類(lèi)相比，脂肪的氫含量高，而氧含量低，C正確；D、脂肪除了具有儲(chǔ)能和供能的作用外，還具有緩沖、減壓和保溫等作用，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了脂質(zhì)的分類(lèi)和功能，脂肪的鑒定等相關(guān)內(nèi)容，考查考生的理解和判斷能力，難度適中。10．（2025春?貴陽(yáng)期末）細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素類(lèi)抗生素可通過(guò)阻斷肽聚糖交聯(lián)來(lái)達(dá)到抑菌目的。有一種超級(jí)細(xì)菌含NDM﹣Ⅰ基因，能編碼一種新的耐藥酶，使這種超級(jí)細(xì)菌對(duì)絕大多數(shù)抗生素都具有耐藥性。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．青霉素可通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成起到殺菌作用 B．細(xì)菌與病毒均可利用自身的核糖體來(lái)合成蛋白質(zhì) C．“NDM﹣Ⅰ超級(jí)細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在擬核中 D．“NDM﹣Ⅰ超級(jí)細(xì)菌”可屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次【考點(diǎn)】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【專(zhuān)題】正推法；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞；解決問(wèn)題能力．【答案】B【分析】超級(jí)細(xì)菌可歸類(lèi)為原核生物中的細(xì)菌。原核生物沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核，但是具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)菌細(xì)胞壁的成分為肽聚糖，青霉素類(lèi)抗生素可通過(guò)阻斷肽聚糖交聯(lián)、抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成來(lái)達(dá)到抑菌目，A正確；B、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、“NDM﹣Ⅰ超級(jí)細(xì)菌”是原核生物，遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在擬核中，C正確；D、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，“NDM﹣Ⅰ超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次，D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以“NDM﹣1超級(jí)細(xì)菌”為載體，考查了原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)；明確生物體的生命活動(dòng)均離不開(kāi)細(xì)胞。11．（2025?廣西模擬）水綿和藍(lán)細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用。下列有關(guān)這兩種生物的敘述正確的是（）A．兩者都屬于單細(xì)胞原核生物 B．兩者都以DNA作為遺傳物質(zhì) C．兩者進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同 D．兩者細(xì)胞代謝均依賴(lài)生物膜系統(tǒng)【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【專(zhuān)題】歸納推理；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞；理解能力．【答案】B【分析】1、生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類(lèi)生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.其中原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、放線(xiàn)菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等。2、生物膜系統(tǒng)：細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓篈、水綿屬于真核生物，藍(lán)細(xì)菌屬于單細(xì)胞原核生物，A錯(cuò)誤；B、水綿和藍(lán)細(xì)菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都以DNA作為遺傳物質(zhì)，B正確；C、水綿屬于絲狀多細(xì)胞藻類(lèi)植物，具有帶狀的葉綠體，光合作用的場(chǎng)所在葉綠體中，藍(lán)細(xì)菌屬于單細(xì)胞原核生物，沒(méi)有葉綠體，細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素和藻藍(lán)素以及催化光合作用的酶，因此可以進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；D、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)，水綿屬于真核生物，具有細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)，因此具有生物膜系統(tǒng)，而藍(lán)細(xì)菌屬于單細(xì)胞原核生物，生物膜只有細(xì)胞膜，沒(méi)有生物膜系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了真核和原核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，需要學(xué)生掌握真核和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的差異答題。12．（2025?武功縣校級(jí)模擬）顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中的重要工具，下列關(guān)于顯微鏡的使用和觀(guān)察現(xiàn)象描述正確的是（）A．在高倍鏡下可觀(guān)察到黑藻細(xì)胞中葉綠體圍繞細(xì)胞核運(yùn)動(dòng) B．在高倍鏡下找到被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪顆粒后再將其移至視野中央 C．洋蔥鱗片葉外表皮浸泡在0.3g/mL的蔗糖溶液中，低倍鏡可觀(guān)察到液泡逐漸變小 D．低倍鏡觀(guān)察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，可觀(guān)察到大多數(shù)細(xì)胞的染色體排列在赤道板上【考點(diǎn)】細(xì)胞觀(guān)察實(shí)驗(yàn)；脂肪的檢測(cè)；細(xì)胞的吸水和失水；觀(guān)察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂．【專(zhuān)題】正推法；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用．【答案】C【分析】檢測(cè)生物組織中的脂肪：取花生種子去皮；用刀片切下薄片；選最薄的切片，滴上蘇丹Ⅲ染液，用吸水紙吸去染液，再滴加50%酒精洗去浮色，滴上蒸餾水，制成臨時(shí)裝片；在低倍鏡下找到最薄處，調(diào)節(jié)清楚，換高倍鏡觀(guān)察?！窘獯稹拷猓篈、在高倍鏡下可觀(guān)察到黑藻細(xì)胞中葉綠體圍繞大液泡運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、使用低倍鏡找到被蘇丹Ⅲ染成橘黃色的脂肪顆粒后再將其移至視野中央，B錯(cuò)誤；C、用0.3g/mL的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮后，低倍鏡觀(guān)察，由于細(xì)胞失水，液泡變小，紫色部分逐漸變小，C正確；D、細(xì)胞周期中分裂間期占比時(shí)間較長(zhǎng)，低倍鏡觀(guān)察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，可觀(guān)察到大多數(shù)細(xì)胞處于間期，此時(shí)細(xì)胞中觀(guān)察不到染色體，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查顯微鏡的使用和觀(guān)察的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確作答。13．（2025?武功縣校級(jí)模擬）幾丁質(zhì)是一種非還原性多糖，基本單位是N﹣乙酰葡糖胺（化學(xué)式為C8H15NO6），廣泛存在于甲殼類(lèi)動(dòng)物和昆蟲(chóng)的外骨骼中。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．構(gòu)成糖原、纖維素和幾丁質(zhì)等多糖的單體相同 B．幾丁質(zhì)是以碳鏈為基本骨架的生物大分子物質(zhì) C．由幾丁質(zhì)構(gòu)成的昆蟲(chóng)外骨骼有支持、保護(hù)和減少水分散失等作用 D．斐林試劑無(wú)法檢測(cè)生物組織中是否含有幾丁質(zhì)【考點(diǎn)】糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能；糖類(lèi)的檢測(cè)．【專(zhuān)題】正推法；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用；理解能力．【答案】A【分析】幾丁質(zhì)也是一種多糖，又稱(chēng)為殼多糖，廣泛存在于甲殼類(lèi)動(dòng)物和昆蟲(chóng)的外骨骼中。幾丁質(zhì)及其衍生物在醫(yī)藥、化工等方面有廣泛的用途。例如，幾丁質(zhì)能與溶液中的重金屬離子有效結(jié)合，因此可用于廢水處理；可以用于制作食品的包裝紙和食品添加劑；可以用于制作人造皮膚等?！窘獯稹拷猓篈、構(gòu)成糖原、纖維素的單體是葡萄糖，而構(gòu)成幾丁質(zhì)的單體是N﹣乙酰葡糖胺，A錯(cuò)誤；B、幾丁質(zhì)是由N﹣乙酰葡糖胺聚合形成的大分子化合物，其基本骨架是碳鏈，B正確；C、幾丁質(zhì)是一種多糖，廣泛存在于甲殼類(lèi)動(dòng)物和昆蟲(chóng)的外骨骼中，有支持、保護(hù)和減少水分散失等作用，C正確；D、還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，幾丁質(zhì)是一種非還原性多糖，不能與斐林試劑反應(yīng)，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查糖類(lèi)的檢測(cè)以及糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，難度不大。14．（2025?樂(lè)山三模）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤是的（）A．所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞 B．細(xì)菌沒(méi)有葉綠體但能進(jìn)行光合作用 C．支原體是一種無(wú)細(xì)胞壁的單細(xì)胞生物 D．病毒可以使用合成培養(yǎng)基來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展；病毒．【專(zhuān)題】正推法；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞；理解能力．【答案】D【分析】1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）組成。必須寄生在活細(xì)胞中，利用寄主細(xì)胞里的物質(zhì)生活、繁殖；最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)所以不屬于生命系統(tǒng)，但屬于生物。病毒在生物分類(lèi)上不屬于原核生物也不屬于真核生物。2、合成培養(yǎng)基，亦稱(chēng)綜合培養(yǎng)基。是指根據(jù)目標(biāo)培養(yǎng)物所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量，精確設(shè)計(jì)并由已知成分的純化學(xué)藥品人工配制而成的，可精確掌握各成分性質(zhì)和數(shù)量的一類(lèi)培養(yǎng)基。一般用于研究微生物的形態(tài)、營(yíng)養(yǎng)代謝、分類(lèi)鑒定、菌種選育、遺傳分析等。【解答】解：A、所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞，可以是分裂而來(lái)，也可以是受精而來(lái)，A正確；B、細(xì)菌屬于原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，雖然沒(méi)有葉綠體但能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)橛泄夂仙睾拖嚓P(guān)酶，B正確；C、支原體屬于原核生物，是一種無(wú)細(xì)胞壁的單細(xì)胞生物，是最小的原核生物，C正確；D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要依賴(lài)宿主細(xì)胞存活，不可以使用合成培養(yǎng)基來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力。15．（2025?晉中模擬）飲食干預(yù)是管理體重和控制血糖的基礎(chǔ)，必要時(shí)可聯(lián)合輔助藥物治療。膳食纖維在控制飲食中起著重要作用。奧利司他可抑制胃腸道對(duì)脂肪的吸收，阿卡波糖能延緩腸道對(duì)葡萄糖的吸收。下列敘述正確的是（）A．糖類(lèi)和脂肪都不參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，抑制其吸收是健康的減肥方式 B．肥胖型糖尿病患者服用阿卡波糖后，既能管理體重又能完全恢復(fù)血糖 C．膳食纖維能增加飽腹感且吸收后供能少，可多食輔助控制體重和血糖 D．蛋白質(zhì)承擔(dān)多種功能，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)類(lèi)食物的攝入可輔助體重管理【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能；糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能；脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能．【專(zhuān)題】正推法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用；理解能力．【答案】D【分析】動(dòng)物激素通過(guò)體液運(yùn)輸，具有微量高效、作用于靶細(xì)胞或靶器官的特點(diǎn)。而且還可作為信使傳遞信息。【解答】解：A、糖類(lèi)中的核糖和脫氧核糖參與核酸的組成，糖類(lèi)可與糖蛋白結(jié)合參與到細(xì)胞膜的組成中，而脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，可見(jiàn)抑制糖類(lèi)和脂肪的吸收不是健康的減肥方式，A錯(cuò)誤；B、阿卡波糖能延緩腸道對(duì)葡萄糖的吸收，肥胖型糖尿病患者服用阿卡波糖后，既能管理體重又能緩解血糖上升，但不能完全恢復(fù)血糖，B錯(cuò)誤；C、膳食纖維能增加飽腹感且吸收后不能被分解（不能供能），可輔助控制體重和血糖，但不能多食，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)承擔(dān)多種功能，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)類(lèi)食物的攝入可促進(jìn)蛋白質(zhì)類(lèi)激素的合成，通過(guò)調(diào)節(jié)輔助體重管理，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查糖和脂質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。二．解答題（共5小題）16．（2025春?貴陽(yáng)期末）“焦邊”是由缺鉀所引起的植物葉片邊緣出現(xiàn)枯黃色的現(xiàn)象。某同學(xué)欲探究鉀對(duì)植物葉片生長(zhǎng)情況的影響，配制了兩種培養(yǎng)液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)液主要成分的配方如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：組別培養(yǎng)液類(lèi)別培養(yǎng)液所含主要成分的質(zhì)量濃度/（mg?L﹣1）KNO3CaCl2?2H2OMgSO4?7H2O（NH4）2SO4甲組完全培養(yǎng)液25000150250134乙組缺鉀培養(yǎng)液0150250134（1）表中的C、H、O、N、S、K、Ca等元素，在細(xì)胞中含量較多，被稱(chēng)為大量元素。植物生長(zhǎng)所需的鎂元素以Mg2+的形式由根系從培養(yǎng)液中吸收，進(jìn)入葉片細(xì)胞中的Mg2+主要參與葉綠素的合成，體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的作用是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。（2）植物吸收的N元素可以用來(lái)合成蛋白質(zhì)、核酸、磷脂、ATP等物質(zhì)（至少答兩種）。（3）預(yù)測(cè)出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象的是乙組（填“甲組”或“乙組”）。為進(jìn)一步驗(yàn)證K元素的作用，研究思路是即在缺甲培養(yǎng)液中加入鉀，觀(guān)察植物葉片生長(zhǎng)是否恢復(fù)正常?！究键c(diǎn)】無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【專(zhuān)題】探究性實(shí)驗(yàn)；對(duì)比分析法；水和無(wú)機(jī)鹽的作用；實(shí)驗(yàn)探究能力．【答案】（1）大量元素細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分（2）蛋白質(zhì)、核酸、磷脂、ATP（3）乙組在乙組缺鉀培養(yǎng)液中加入鉀，觀(guān)察植物葉片生長(zhǎng)是否恢復(fù)正?！痉治觥繜o(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐。（3）維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）構(gòu)成細(xì)胞的元素中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素稱(chēng)為大量元素。缺Mg2+時(shí)，植物葉肉細(xì)胞中的葉綠素?zé)o法合成，從而影響有機(jī)物的合成，這體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽具有的生理功能是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。（2）N元素可用來(lái)合成蛋白質(zhì)、核酸、磷脂、ATP等物質(zhì)。（3）該實(shí)驗(yàn)研究的目的是驗(yàn)證缺鉀會(huì)引起植物的“焦邊”現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)的自變量是鉀離子的有無(wú)，其余均為無(wú)關(guān)變量。本實(shí)驗(yàn)中甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組，乙組缺鉀，故會(huì)出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象。乙組出現(xiàn)焦邊現(xiàn)象后，再補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)，即在其培養(yǎng)液中加入鉀，其焦邊現(xiàn)象消失，才可以證明缺鉀會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“焦邊“現(xiàn)象故答案為：（1）大量元素細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分（2）蛋白質(zhì)、核酸、磷脂、ATP（3）乙組在乙組缺鉀培養(yǎng)液中加入鉀，觀(guān)察植物葉片生長(zhǎng)是否恢復(fù)正?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記無(wú)機(jī)鹽的存在形式及其作用，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是解題的關(guān)鍵。17．（2025春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖1中a，b為有機(jī)小分子物質(zhì)，c是構(gòu)成a的一種元素。甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)，已知HIV是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。（1）圖1中c表示P元素。（2）在人體細(xì)胞內(nèi)，a的名稱(chēng)是核苷酸。（3）丙的檢測(cè)可用雙縮脲試劑，顯紫色。（4）堿基排列順序（或脫氧核苷酸排列順序）的千變?nèi)f化決定了甲的多樣性。（5）若圖2是乙的基本單位，則m可代表腺嘌呤、胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤、尿嘧啶。（填中文名稱(chēng)）【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位；蛋白質(zhì)的檢測(cè)．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能．【答案】（1）P（2）核苷酸（3）雙縮脲紫（4）堿基排列順序（或脫氧核苷酸排列順序）（5）尿嘧啶【分析】分析圖1：甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)，且丙和甲組成染色體，丙和乙組成HIV，所以丙是蛋白質(zhì)，甲是DNA，乙是RNA，其中a是甲乙的基本組成單位核苷酸，b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，那么c元素表示P元素。分析圖2：圖中m表示組成核苷酸的堿基?！窘獯稹拷猓海?）分析圖可知，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)，且丙和甲組成染色體，丙和乙組成HIV，所以丙是蛋白質(zhì)，甲是DNA，乙是RNA，因此圖1中c表示P元素。（2）a是甲（DNA）和乙（RNA）的基本組成單位核苷酸。（3）丙是蛋白質(zhì)，甲是DNA，乙是RNA，蛋白質(zhì)可以雙縮脲試劑檢測(cè)，呈現(xiàn)紫色反應(yīng)。（4）圖1中，甲是DNA，脫氧核苷酸排列順序的千變?nèi)f化決定了甲（DNA）的多樣性。（5）分析圖2可知，圖中m表示組成核苷酸的堿基，又因?yàn)橐沂荝NA，所以m可代表腺嘌呤、胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤和尿嘧啶。故答案為：（1）P（2）核苷酸（3）雙縮脲紫（4）堿基排列順序（或脫氧核苷酸排列順序）（5）尿嘧啶【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查組成細(xì)胞的元素和化合物的知識(shí)，考生識(shí)記染色體和HIV的組成成分，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各物質(zhì)的名稱(chēng)，明確檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的原理是解題的關(guān)鍵。18．（2025春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）早餐是一日三餐中最重要的一餐，一份常見(jiàn)的中式早餐配餐如下：豬肉包子、雜糧粥、多種蔬菜、豆?jié){、煮雞蛋。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該早餐中富含有K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等必需元素，其中屬于微量元素的是Zn、Fe。食用早餐前，有人習(xí)慣喝一杯水，在天然無(wú)污染的泉水中，含有Cu、Ca、Zn、P、Mn、Fe等必需元素，其中屬于大量元素的是P、Ca。（2）絞肉機(jī)絞碎肉餡并加熱蒸熟包子的過(guò)程中，瘦肉中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值是否被破壞否（答“是”或“否”）。（3）肉類(lèi)較多的餃子適合用來(lái)煮食，盡量少用油煎，炸等烹調(diào)方法，避免額外增加脂肪攝入。某同學(xué)將肥肉制成臨時(shí)裝片，滴加蘇丹Ⅲ染液，并用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液洗去浮色，最后在顯微鏡下觀(guān)察，會(huì)看到脂肪細(xì)胞中被染成橘黃色的脂肪顆粒?！究键c(diǎn)】組成細(xì)胞的元素種類(lèi)；脂肪的檢測(cè)；蛋白質(zhì)的檢測(cè)．【專(zhuān)題】科技生活環(huán)保類(lèi)簡(jiǎn)答題；歸納推理；信息轉(zhuǎn)化法；蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用；構(gòu)成細(xì)胞的元素；理解能力．【答案】（1）Zn、Fe；Ca、P（2）變性；否（3）脂肪；蘇丹Ⅲ；體積分?jǐn)?shù)50%的酒精【分析】1、微量元素包括Fe、Mi、Zn、Cu、BMb。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。2、加熱蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不破壞肽鍵，依然能和雙縮脲試劑反應(yīng)。3、體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液可用于洗去蘇丹Ⅲ浮色?！窘獯稹拷猓海?）該早餐中富含有K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人體必需元素，其中屬于微量元素的是Zn、Fe。在天然無(wú)污染的泉水中，含有Cu、Ca、Zn、P、Mn、Fe等必需元素，其中屬于大量元素的是P、Ca。（2）蛋白所不能直接被人體吸收而是要消化成氨基酸后才能被吸收，加熱使蛋白質(zhì)變性，是使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，并不影響其氨基酸組成，故加熱不影響其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。（3）肉類(lèi)較多的餃子適合用來(lái)煮食，盡量少用油煎炸等烹調(diào)方法，避免額外增加脂肪的攝入，因?yàn)檫^(guò)多的脂肪攝入會(huì)影響健康。檢驗(yàn)脂肪滴用蘇丹Ⅲ染液，并用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，最后在顯微鏡下觀(guān)察，會(huì)看到脂肪細(xì)胞中被染成橘黃色的脂肪顆粒。故答案為：（1）Zn、Fe；Ca、P（2）變性；否（3）脂肪；蘇丹Ⅲ；體積分?jǐn)?shù)50%的酒精【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞中元素和化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。19．（2025春?武強(qiáng)縣校級(jí)期末）如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的部分元素及化合物（其中a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，X，Y，Z代表大分子物質(zhì)，C、H、O、N、P代表化學(xué)元素）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）物質(zhì)a是葡萄糖，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是斐林試劑。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)X作用最相似的物質(zhì)是糖原。（2）物質(zhì)b是氨基酸。若某種Y分子含有2條直鏈肽鏈，由18個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為128）組成則該Y分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為2016。（3）圖中d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)?！究键c(diǎn)】糖類(lèi)的檢測(cè)；糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能；脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能；蛋白質(zhì)（多肽）的相關(guān)計(jì)算．【專(zhuān)題】概念圖；歸納推理；正推法；蛋白質(zhì)的合成；糖類(lèi)脂質(zhì)的種類(lèi)和作用；理解能力．【答案】（1）葡萄糖；斐林試劑；糖原（2）氨基酸；2016（3）膽固醇【分析】據(jù)題圖分析可知，X是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，是淀粉；Y是蛋白質(zhì)，因?yàn)楹颂求w由RNA和蛋白質(zhì)組成，Z是RNA；進(jìn)而得出a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d是性激素?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，X是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，可能是淀粉；根據(jù)元素組成可知，得出a是葡萄糖。a葡萄糖是還原糖，可用斐林試劑檢驗(yàn)；在動(dòng)物細(xì)胞中能儲(chǔ)存能量的多糖是糖原。（2）根據(jù)元素組成可知，Y是蛋白質(zhì)，b是氨基酸。蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量＝氨基酸的個(gè)數(shù)×氨基酸的平均分子量﹣18×水分子個(gè)數(shù)＝18×128﹣（18﹣2）×18＝2016。（3）d能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征，所以d是性激素。固醇包括性激素、維生素D、膽固醇。故答案為：（1）葡萄糖；斐林試劑；糖原（2）氨基酸；2016（3）膽固醇【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞中元素和化合物的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答的能力。20．（2025?固始縣二模）蘋(píng)果汁是人們喜歡的飲料，但未經(jīng)處理的蘋(píng)果汁在放置過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生褐色物質(zhì)。某果汁生產(chǎn)企業(yè)設(shè)計(jì)了如圖所示的生產(chǎn)流程，所生產(chǎn)的蘋(píng)果汁無(wú)色透明。回答下列問(wèn)題：（1）在果汁生產(chǎn)過(guò)程中，一般多采用高溫瞬時(shí)滅菌法（95﹣100℃、15s），與高壓蒸汽滅菌法相比，這種滅菌方法在條件控制方面的區(qū)別是溫度較低、時(shí)間較短、壓強(qiáng)較低（答出兩點(diǎn)）。（2）蘋(píng)果汁生產(chǎn)過(guò)程中，在“脫膠”時(shí)加入了適量的果膠酶，果膠酶能夠提高果汁的出汁率和澄清度，原因是果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中，除了酶和蘋(píng)果的用量外，影響果汁產(chǎn)量的因素還有pH、溫度、酶催化反應(yīng)的時(shí)間（答出兩點(diǎn)）。（3）果膠酶并不只是一種酶，而是分解果膠的一類(lèi)酶的總稱(chēng)，工業(yè)生產(chǎn)中若要分離出不同的果膠酶，可以采用凝膠色譜法，該方法分離蛋白質(zhì)的基本原理是相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子在色譜柱中移動(dòng)速度不同。為了提高果膠酶的重復(fù)使用率，降低生產(chǎn)成本，可以將果膠酶進(jìn)行固定化，一般來(lái)說(shuō)，酶固定化比較適合采用的方法是化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。（4）將完成脫膠、過(guò)濾后得到的果汁，輸入“吸附樹(shù)脂柱”中，以一定流速通過(guò)樹(shù)脂柱后，果汁顏色變淺甚至消失，據(jù)此推測(cè)，樹(shù)脂的作用是吸附有色物質(zhì)。果汁中有色物質(zhì)含量的多少，可以通過(guò)比色法進(jìn)行測(cè)定，該方法的基本思路是將待測(cè)果汁的顏色與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最相近的顏色，再通過(guò)計(jì)算獲得果汁中色素的含量?！究键c(diǎn)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合；酶的特性及應(yīng)用；果酒、果醋的制作．【專(zhuān)題】圖文信息類(lèi)簡(jiǎn)答題；果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作；蛋白質(zhì)的提取和分離．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】1、果膠酶：（1）包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶等；（2）在果汁生產(chǎn)中的作用的作用：A、分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層是使榨汁容易。B、使果膠水解為半乳糖醛酸，果汁澄清，提高質(zhì)量和穩(wěn)定性。2、凝膠色譜法的原理：根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長(zhǎng)，移動(dòng)的速度慢，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離。3、固定方法：名稱(chēng)原理適用范圍包埋法將微生物細(xì)胞均勻地包埋在不溶于水的多孔性載體中多用于細(xì)胞的固定化學(xué)結(jié)合法利用共價(jià)鏈、離子鍵將酶分子或細(xì)胞相互結(jié)合，或?qū)⑵浣Y(jié)合到載體上多用于酶的固定物理吸附法通過(guò)物理吸附作用，把酶固定在纖維素、瓊脂糖、多孔玻璃和離子交換樹(shù)脂等載體上【解答】解：（1）在果汁生產(chǎn)過(guò)程中，一般多采用高溫瞬時(shí)滅菌法（95﹣100℃、15s），與高壓蒸汽滅菌法相比，這種滅菌方法在條件控制方面的區(qū)別是溫度較低、時(shí)間較短、壓強(qiáng)較低。（2）果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，因此其能夠提高果汁的出汁率和澄清度。在果汁生產(chǎn)中，除了酶和蘋(píng)果的用量外，影響果汁產(chǎn)量的因素還有pH、溫度、酶催化反應(yīng)的時(shí)間。（3）凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的基本原理是：相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子在色譜柱中移動(dòng)速度不同。酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，因此酶固定化比較適合采用的方法是化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。（4）將完成脫膠、過(guò)濾后得到的果汁，輸入“吸附樹(shù)脂柱”中，以一定流速通過(guò)樹(shù)脂柱后，果汁顏色變淺甚至消失，據(jù)此推測(cè)，樹(shù)脂的作用是吸附有色物質(zhì)。果汁中有色物質(zhì)含量的多少，可以通過(guò)比色法進(jìn)行測(cè)定，其基本思路是：將待測(cè)果汁的顏色與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最相近的顏色，再通過(guò)計(jì)算獲得果汁中色素的含量。故答案為：（1）溫度較低、時(shí)間較短、壓強(qiáng)較低（2）分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層pH、溫度、酶催化反應(yīng)的時(shí)間（3）相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)分子在色譜柱中移動(dòng)速度不同化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法（4）吸附有色物質(zhì)將待測(cè)果汁的顏色與標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最相近的顏色，再通過(guò)計(jì)算獲得果汁中色素的含量【點(diǎn)評(píng)】本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離、酶的應(yīng)用等，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。

考點(diǎn)卡片1．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)顯微鏡之于生物學(xué)，猶如望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)的變革無(wú)不和顯微技術(shù)的改進(jìn)息息相關(guān)。1590年J．和Z．Janssen父子制作第一臺(tái)復(fù)式顯微鏡，放大倍數(shù)不超過(guò)10倍。1665年英國(guó)人RobertHooke出版《顯微圖譜》。觀(guān)察了軟木，并首次用cells來(lái)描述“細(xì)胞”1680年荷蘭學(xué)者A．vanLeuwenhoek當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他觀(guān)察過(guò)植物、原生動(dòng)物、水、鮭魚(yú)的紅細(xì)胞、牙垢中的細(xì)菌、唾液、血液、精液等等。1830s消色差顯微鏡出現(xiàn)，人們才對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有了新的認(rèn)識(shí)。1831年R．Brown在蘭科植物表皮細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核。1836年GG．Valentin在動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核與核仁。這些工作對(duì)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的誕生具有重要意義。2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立及其意義1838年Schleiden發(fā)表“植物發(fā)生論”，認(rèn)為無(wú)論怎樣復(fù)雜的植物都由細(xì)胞構(gòu)成。但他以free﹣cellformation理論來(lái)解釋細(xì)胞形成。Schwann提出了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”（CellTheory）；1939年發(fā)表了“關(guān)于動(dòng)植物結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)一致性的顯微研究”。Schwann提出：有機(jī)體是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位。但他也采用了的Schleiden細(xì)胞形成理論。1855年德國(guó)人R．Virchow提出“一切細(xì)胞來(lái)源于老細(xì)胞”（omniscellulaecellula）的著名論斷；進(jìn)一步完善了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一，其基本內(nèi)容有三條：（1）認(rèn)為細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）每個(gè)細(xì)胞作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它“自己的”生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命有所助益；（3）新的細(xì)胞可以通過(guò)老的細(xì)胞繁殖產(chǎn)生。【命題方向】典例1：下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．1665年，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生分析：虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是細(xì)胞的命名者。細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出。內(nèi)容：①一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生。意義：證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性。解答：A、英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞，德國(guó)的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，B正確；C、細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性，既有自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞構(gòu)成的整體起作用，C正確；D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，D正確。故選：A。點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于簡(jiǎn)單題。在此類(lèi)題型中，注意不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，因?yàn)椴《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。典例2：細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（）A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別解答：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一是“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，這說(shuō)明生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)表明新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但沒(méi)有揭示細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，D錯(cuò)誤。故選：B。點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！窘忸}思路點(diǎn)撥】本考點(diǎn)需要重點(diǎn)掌握細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和本質(zhì)。2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】自然界的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞；植物不包括系統(tǒng)層次?！久}方向】杜甫的古詩(shī)《絕句》中的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫(xiě)了暮春初夏時(shí)的自然場(chǎng)景，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)黃鸝屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次B．翠柳上的一個(gè)細(xì)菌同時(shí)屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次和個(gè)體層次C．白鷺生活的非生物環(huán)境不參與構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．黃鸝和翠柳在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的區(qū)別為翠柳沒(méi)有系統(tǒng)層次分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境。解答：A、黃鸝屬于多細(xì)胞動(dòng)物，一個(gè)黃鸝屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次，A正確；B、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，翠柳上的一個(gè)細(xì)菌同時(shí)屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次和個(gè)體層次，B正確；C、白鷺生活的非生物環(huán)境參與構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；D、翠柳屬于高等植物，黃鸝和翠柳在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的區(qū)別為翠柳沒(méi)有系統(tǒng)層次，D正確。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解題思路點(diǎn)撥】1.血液屬于（組織）層次，皮膚屬于（器官）層次。種子是（器官）層次，由受精卵發(fā)育而來(lái)。2、植物沒(méi)有（系統(tǒng)）層次，單細(xì)胞生物既可化做（個(gè)體）層次，又可化做（細(xì)胞）層次。3、地球上最基本的生命系統(tǒng)是（細(xì)胞），最大的生態(tài)系統(tǒng)是（生物圈）。4、種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。例：一個(gè)池塘中所有的鯉魚(yú)。5、群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例：一個(gè)池塘中所有的生物（不是所有的魚(yú)）。6、生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。3．病毒【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）組成；（2）必須寄生在活細(xì)胞中，利用寄主細(xì)胞里的物質(zhì)生活、繁殖；（3）最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)所以不屬于生命系統(tǒng)，但屬于生物。當(dāng)然，病毒在生物分類(lèi)上不屬于原核生物也不屬于真核生物?！久}方向】手足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由是（）它由有機(jī)物組成它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)它能使其他生物致病它能復(fù)制產(chǎn)生后代分析：本題是對(duì)生物的基本特征的考查，回憶生物體的基本特征的內(nèi)容，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答。解：生物體的基本特征之一是能進(jìn)行繁殖產(chǎn)生后代，病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立完成新陳代謝，但是能在寄主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代，這也是足口病毒、甲型H1N1病毒等作為生物的主要理由。故選：D。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于生物體的基本特征的理解及對(duì)病毒的結(jié)構(gòu)、功能和生活方式的了解是解題的關(guān)鍵?！窘忸}思路點(diǎn)撥】病毒（沒(méi)有細(xì)胞）結(jié)構(gòu)，僅有（蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)）組成，必須依賴(lài)活細(xì)胞才能生存。4．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【考點(diǎn)歸納】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類(lèi)和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線(xiàn)粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【命題方向】題型一：原核生物和真核生物的異同：典例1：下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A．原核生物細(xì)胞不含線(xiàn)粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行分析：原核細(xì)胞：沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無(wú)性生殖，不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)；有復(fù)雜的細(xì)胞器（包括線(xiàn)粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等）；能進(jìn)行有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。解答：A、原核生物細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器，不含線(xiàn)粒體，但部分原核細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，故A錯(cuò)誤；B、原核生物只能進(jìn)行二分裂生長(zhǎng)，而真核生物的生殖方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂，故B錯(cuò)誤；C、真核生物和原核生物均含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞類(lèi)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，故C錯(cuò)誤；D、真核生物細(xì)胞具有核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜，而這些構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件；同時(shí)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。故D正確。故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題考查真核生物和原核生物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷的能力。題型二：生物的分類(lèi)典例2：下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（）選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性A藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞有有有無(wú)B洋蔥根尖細(xì)胞有無(wú)有有C兔成熟紅細(xì)胞無(wú)無(wú)有有D蛙受精卵無(wú)無(wú)有有A．AB．BC．CD．D分析：藍(lán)細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，沒(méi)有成型的細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器，但是有色素，能進(jìn)行光合作用，洋蔥根尖細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，沒(méi)有葉綠體，成熟的哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，由此作答。解答：A、藍(lán)細(xì)菌為原核生物，無(wú)染色質(zhì)，細(xì)胞具有全能性，A錯(cuò)誤；B、洋蔥根尖細(xì)胞能無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用，有細(xì)胞壁和染色質(zhì)，具有全能性，B正確；C、兔為哺乳動(dòng)物，其成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，因此沒(méi)有染色質(zhì)，無(wú)全能性，C錯(cuò)誤；D、蛙受精卵是動(dòng)物細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)葉綠體不能進(jìn)行光合作用，有染色質(zhì)，具有細(xì)胞全能性，D正確。故選：BD。點(diǎn)評(píng)：本題考察生物的分類(lèi)及原核生物和真核生物的區(qū)別，需要熟記。【解題思路點(diǎn)撥】生物的分類(lèi)：生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物5．細(xì)胞觀(guān)察實(shí)驗(yàn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】目的要求1．使用高倍顯微鏡觀(guān)察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2．運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法。材料用具1．建議選用的觀(guān)察材料：真菌（如酵母菌）細(xì)胞，低等植物（如水綿等絲狀綠藻）細(xì)胞，高等植物細(xì)胞（如葉的保衛(wèi)細(xì)胞），動(dòng)物細(xì)胞（如魚(yú)的紅細(xì)胞）。以上這些材料，做成臨時(shí)裝片后就可以觀(guān)察。也可以使用其他替代材料。2．還可以觀(guān)察人體的上皮組織、結(jié)締組織?！久}方向】小金在顯微鏡下觀(guān)察落花生葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于（）A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標(biāo)本切得厚薄不均勻C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡的目鏡被損壞分析：使用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，觀(guān)察材料應(yīng)是薄而透明，厚薄均勻，據(jù)此解答。解答：A、反光鏡與視野的亮暗有關(guān)，與物像的清晰與否無(wú)關(guān)，A不符合要求；B、當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞較清晰，另一部分較模糊，說(shuō)明這與標(biāo)本切得厚薄不均有關(guān)，B符合要求；C、當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有部分細(xì)胞較清晰，說(shuō)明不是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的問(wèn)題，C不符合要求；D、顯微鏡的目鏡損壞時(shí)，應(yīng)該觀(guān)察不到物像，D不符合要求。故選：B。點(diǎn)評(píng)：掌握顯微鏡的使用方法和臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是解題的關(guān)鍵?！窘忸}思路點(diǎn)撥】1.一行細(xì)胞高倍鏡下細(xì)胞數(shù)量與低倍鏡下細(xì)胞數(shù)量之比等于放大倍數(shù)的倒數(shù)計(jì)算方法：個(gè)數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)＝最后看到的細(xì)胞數(shù)如：在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞，數(shù)目是20個(gè)，在目鏡不換物鏡換成40×，那么在視野中能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞？20×12.圓行視野（充滿(mǎn)細(xì)胞）高倍鏡下細(xì)胞數(shù)量與低倍鏡下細(xì)胞數(shù)量之比等于放大倍數(shù)之比的倒數(shù)的平方如：在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見(jiàn)布滿(mǎn)的細(xì)胞數(shù)為20個(gè)，在目鏡不換物鏡換成20×，那么在視野中我們還能看見(jiàn)多少個(gè)細(xì)胞？20×（12）2＝3.判斷污物的位置：先移動(dòng)裝片，污物移動(dòng)則在裝片上。污物不動(dòng)，則轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污物移動(dòng)則在目鏡上，不動(dòng)則在物鏡上（不可能在反光鏡上）。6．組成細(xì)胞的元素種類(lèi)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）組成細(xì)胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，C是最基本的元素，細(xì)胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量的比較是C、O、N、H。（2）組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這說(shuō)明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性。組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量差異很大，這說(shuō)明生物界和非生物界具有差異性。【命題方向】基于對(duì)細(xì)胞元素組成、元素含量等的認(rèn)識(shí)，下列敘述中不正確的是（）A．細(xì)胞中不存在無(wú)機(jī)自然界沒(méi)有的元素，是因?yàn)榧?xì)胞的物質(zhì)來(lái)自無(wú)機(jī)自然界B．地殼和細(xì)胞組成元素的種類(lèi)和含量往往基本相同，這說(shuō)明生物界與無(wú)機(jī)自然界具有統(tǒng)一性C．組成細(xì)胞的化學(xué)元素，常見(jiàn)的有20多種，含量較多的稱(chēng)為大量元素D．組成細(xì)胞的元素中，有些元素雖然含量很少，但是作用并不微小分析：1、組成細(xì)胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，C是最基本的元素，細(xì)胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量的比較是C、O、N、H。2、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這說(shuō)明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性。組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量差異很大，這說(shuō)明生物界和非生物界具有差異性。解答：A、細(xì)胞中元素全部都來(lái)自于無(wú)機(jī)環(huán)境，故細(xì)胞內(nèi)的元素不存在無(wú)機(jī)自然界沒(méi)有的特殊元素，A正確；B、地殼和細(xì)胞組成元素的種類(lèi)大體相同，但含量存在較大差異，B錯(cuò)誤；C、組成細(xì)胞的化學(xué)元素，常見(jiàn)的有20多種，含量較多的稱(chēng)為大量元素，C正確；D、組成細(xì)胞的元素中，有些元素雖然含量很少，但是作用并不微小，因此不可缺乏，D正確。故選：B。點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素，意在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘忸}思路點(diǎn)撥】大量元素：CHONPSKCaMg主要元素：C、H、O、N、P、S基本元素：C、H、O、N最基本元素：C（干重下含量最高）微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口訣：鐵門(mén)碰新木桶）7．糖類(lèi)的檢測(cè)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常用材料：蘋(píng)果和梨試劑：斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH乙液：0.05g/mL的CuSO4）甲液和乙液等量混合后加入樣液，50﹣65℃水浴加熱，2min后有磚紅色沉淀出現(xiàn)，則證明樣液中有還原糖?！久}方向】關(guān)于檢測(cè)生物組織中糖類(lèi)的一些說(shuō)法正確的是（）A．生物組織中糖類(lèi)的檢測(cè)只能使用斐林試劑B．生物組織中糖類(lèi)的檢測(cè)必需水浴加熱才能看到現(xiàn)象C．不直接用西瓜為檢測(cè)材料，是因?yàn)槲鞴现胁缓€原糖D．一般不選擇甘蔗檢測(cè)還原糖，是因?yàn)檎崽菦](méi)有還原性分析：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。解答：A、斐林試劑只能用于檢測(cè)還原糖，A錯(cuò)誤；B、用斐林試劑檢測(cè)生物組織中還原糖時(shí)，需要水浴加熱才能觀(guān)察到顏色變化，B錯(cuò)誤；C、不直接選用西瓜作為還原糖的檢測(cè)材料，是因?yàn)槲鞴媳旧淼念伾珪?huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象造成干擾，C錯(cuò)誤；D、一般不選擇甘蔗檢測(cè)還原糖，是因?yàn)?/p>