自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）通過飲食傳播發(fā)生的傳染病有：（）

A.甲肝

B.乙肝

C.痢疾

D.瘧疾

正確答案：A

2、（單選題）下面不屬于學(xué)前教育功能主要特征的是()。

A.多樣性

B.主觀性

C.整合性

D.方向性

正確答案：B

3、（單選題）在游戲的條件下，幼兒注意的穩(wěn)定時間比一般條件下（）

A.短得多

B.差不多

C.長得多

D.視情況而定

正確答案：C

4、（單選題）兒童在計數(shù)時，最初需要用手點著物體逐一計數(shù)，逐漸發(fā)展到可以用眼看著物體默默計數(shù)，這反映了兒童在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中具有()

A.從同化到順應(yīng)的心理特點

B.從個別到一般的心理特點

C.從具體到抽象的心理特點

D.從外部動作到內(nèi)部動作的心理特點

正確答案：D

5、（單選題）乳牙共20顆，于()出齊。

A.1歲半左右

B.2歲左右

C.2歲半左右

D.3歲左右

正確答案：C

6、（單選題）（）是主要運用數(shù)據(jù)和量度來描述研究內(nèi)容的特征或變化的研究。

A.定量研究

B.定性研究

C.基礎(chǔ)研究

D.理論研究

正確答案：A

7、（單選題）常用的退燒方法中，最安全的降溫方法是（）

A.物理降溫

B.藥物降溫

C.打針退燒

D.吃藥

正確答案：A

8、（單選題）處于成長過程中的兒童，在與周圍人們的交往中，逐漸形成兩種不同性質(zhì)的關(guān)系，哈普特稱之為()。

A.垂直關(guān)系和水平關(guān)系

B.上下關(guān)系和水平關(guān)系

C.垂直關(guān)系和橫向關(guān)系

D.橫向關(guān)系和水平關(guān)系

正確答案：A

9、（單選題）認(rèn)為才能是通過后天的有效教育發(fā)展起來的，為兒童提供優(yōu)良的教育環(huán)境是才能發(fā)展的第一個必要條件的音樂教育家是()。

A.達(dá)爾克羅茲

B.柯達(dá)依

C.鈴木

D.奧爾夫

正確答案：C

10、（單選題）下列選項中，在潘菽教授主編的《教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí)分類中沒有提及的是（）

A.知識的學(xué)習(xí)（1）

B.動作技能的學(xué)習(xí)（2）（3）智慧技能的學(xué)習(xí)

C.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

D.品德和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

正確答案：C

11、（單選題）（）的本質(zhì)含義在于鼓勵教師對課程實踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用。

A.目標(biāo)原則

B.量力性原則

C.過程原則

D.思想性原則

正確答案：C

12、（單選題）下列不屬于兒童游戲基本要素的是()。

A.游戲情境

B.可觀察到的外部行為表現(xiàn)

C.游戲內(nèi)容

D.這種外部行為表現(xiàn)的內(nèi)部心理體驗

正確答案：C

13、（單選題）在瑞典，招收O一6歲兒童，全年開放，大部分對兒童進(jìn)行混合年齡編班的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)被稱為（）

A.日托中心

B.托管中心

C.學(xué)前教育中心

D.家庭日托

正確答案：A

14、（單選題）觀察力初步形成于()

A.嬰兒

B.幼兒

C.乳兒

D.新生兒

正確答案：B

15、（單選題）托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）

A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生

B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生

C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁

D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）園所信息管理大致包括以下幾個工作環(huán)節(jié),有()。

A.獲取信息

B.分析信息

C.傳遞信息

D.反饋信息

E.儲存信息

正確答案：ABCDE

2、（多選題）幼兒園管理實踐中的基本矛盾包括()。

A.幼教機(jī)構(gòu)與社會之間的矛盾

B.工作與工作的關(guān)系的矛盾

C.人與人的關(guān)系的矛盾

D.資源的投入與工作效果的關(guān)系的矛盾

正確答案：ABCD

3、（多選題）徒手操操節(jié)順序的意義在于()。

A.從上肢運動開始，活動量逐步加大，跳躍運動時達(dá)到高潮。

B.上肢運動和伸展運動，是人體從靜態(tài)轉(zhuǎn)到動態(tài)的比較理想的習(xí)慣動作。

C.每套體操有兩次運動高潮。

D.每套體操只有一次運動高潮。

正確答案：ABC

4、（多選題）選擇觀察方法時應(yīng)系統(tǒng)地考慮___因素。

A.觀察的目的

B.研究對象活動的特點

C.被觀察者的條件

D.觀察者具備的觀察條件

正確答案：ABCD

5、（多選題）維果茨基認(rèn)為，游戲在兒童的發(fā)展中起著巨大的作用,游戲的發(fā)展價值有（）

A.游戲使思維擺脫了具體事物的束縛

B.游戲調(diào)節(jié)了人格發(fā)展的階段沖突，并掌握沖突中的情感危機(jī)

C.游戲滿足兒童想做大人的愿望

D.游戲有助于意志行為的發(fā)展

正確答案：B

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）幼兒園等學(xué)前教育正式機(jī)構(gòu)與社區(qū)聯(lián)合，以有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W前兒童家長傳播科學(xué)教育學(xué)前兒童的知識，交流優(yōu)秀的學(xué)前教育經(jīng)驗，樹立正確的學(xué)前教育觀念，并掌握一定的學(xué)前教育方法的學(xué)校的是（）

正確答案：家長學(xué)校

2、（填空題）能引起別人對立和爭斗的行為稱為__________。

正確答案：攻擊性行為

3、（填空題）幼兒散文屬于現(xiàn)代散文。它側(cè)重傳達(dá)幼兒______及______，適合幼兒______和______。

正確答案：生活情趣、心靈感受、審美需求、欣賞水平

4、（填空題）幼兒園的學(xué)科活動仍強(qiáng)調(diào)與生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)_________________。

正確答案：直接經(jīng)驗

5、（填空題）凱洛格把兒童早期的樣式配置分為______種。

正確答案：17

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）幼兒園的課程容就是幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)的最具基礎(chǔ)性的知識技能、情感態(tài)度。

正確答案：

正確

2、（判斷題）科學(xué)詩也稱知識詩，是以表現(xiàn)科學(xué)知識為主要內(nèi)容的詩它是科學(xué)文藝的一種很重要的形式。

正確答案：

正確

3、（判斷題）操作性條件反射理論強(qiáng)調(diào)指出，“對事實的歪曲理解會導(dǎo)致不正確的行為”。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）語言就是人類的話語，是可以用來溝通的某種方式。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）當(dāng)一個人感受到對方的某種情緒時，他自己也能體驗到相應(yīng)的情緒，心理學(xué)上稱為移情。()

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）簡述兒童產(chǎn)生懼怕的原因。

正確答案：(1)熟悉環(huán)境的改變;

(2)被他人懼怕情緒感染;

(3)后天經(jīng)驗所致。

2、（問答題）嬰兒交往行為是怎樣發(fā)展的?

正確答案：①新生兒末期“天真活躍反應(yīng)”出現(xiàn)②半歲左右兒童已能自覺地發(fā)出各種信號呼喚成人③嬰兒喜歡和成人玩“藏貓貓”。

3、（問答題）簡述學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)的組成的意義。

正確答案：(1)數(shù)的組成的學(xué)習(xí)有助于幼兒對組成中蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系的感知和理解;

(2)數(shù)的組成的認(rèn)識是理解加減運算的基礎(chǔ);

(3)數(shù)的組成的學(xué)習(xí)促進(jìn)了幼兒思維能力的發(fā)展。

4、（問答題）名詞解釋：間接教案

正確答案：指教師對幼兒教案指導(dǎo)的一種形式。教師不是把教育要求直接講給幼兒聽，而是通過環(huán)境中適當(dāng)?shù)闹薪椋热?，利用環(huán)境中的玩具、榜樣、幼兒關(guān)心的現(xiàn)象或事件的作用等，迂回地達(dá)到教育目的。這種方式中的教師從講授者變成幼兒活動的觀察者、合作者、游戲伙伴、活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、材料的提供者，教育影響力不直接由教師而是通過中介間接地作用于幼兒。

5、（問答題）托幼機(jī)構(gòu)可以從哪些方面進(jìn)行膳食巧搭配?

正確答案：(1)粗細(xì)搭配;(2)米面搭配;(3)葷素搭配;(4)谷類與豆類搭配;(5)蔬菜五色搭配;(6)干稀搭配。

6、（問答題）名詞解釋：剩余精力說正確答案：剩余精力說：剩余精力說代表人物是德國思想家席勒(F.Schiller)和英國社會學(xué)家、心理學(xué)家斯賓塞(H.Spencer)。生物體都有維護(hù)自己生存的能力，生物體進(jìn)化得越高級，這種能力就越強(qiáng)。兒童除了一般生活活動(吃飯、洗手等)外，不需謀生，所以除了維護(hù)正常的生活外，還有剩余精力，同樣高等動物除了維持生存所必須消耗的精力之外，也還有剩余精力。兒童和高等動物的剩余精力必須要找到出路消耗、發(fā)散出去，否則就像不透氣的蒸汽鍋，要發(fā)生爆炸，于是就用自然的無目的的活動方式——游戲以獲得快樂，這樣就產(chǎn)生了游戲。游戲就是兒童和高等動物對剩余精力的一種無目的的消耗。而低等動物的精力只能用于保存自己，無剩余精力，所以不存在游戲。7、（問答題）因材施教原則

正確答案：根據(jù)學(xué)前兒童具體基礎(chǔ)和接受能力，區(qū)別對待，使每個學(xué)前兒童都能在自己的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。

8、（問答題）維果斯基是如果看待教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系的，對我們的兒童教育有何啟示？

正確答案：答：(1)教學(xué)應(yīng)與兒童的發(fā)展水平相一致。

(2)兒童有兩種發(fā)展水平：第一種水平是現(xiàn)有的發(fā)展水平，第二種水平是可能發(fā)展的水平即“最近發(fā)展區(qū)”(通過成人的幫助和自身的努力可以達(dá)到的水平)。

(3)維果斯基將學(xué)校中的教學(xué)與發(fā)展比作是最近發(fā)展區(qū)和現(xiàn)實發(fā)展水平間的關(guān)系。童年期的教學(xué)只有走在發(fā)展的前面并加以引導(dǎo)才是好的教學(xué)，教學(xué)的可能性由它的最近發(fā)展區(qū)決定，一個正確有效的教育既要確定教學(xué)的最低閾限，也要確定教學(xué)的最高閾限。

啟示：對兒童的教育存在最佳時期，一定時期的教學(xué)能更好地促進(jìn)兒童的發(fā)展;教學(xué)時，必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平，一種是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平;另一種是在有指導(dǎo)的情況下借助成人的幫助可以達(dá)到的解決問題的水平;教學(xué)應(yīng)著眼于幼兒的最近發(fā)展區(qū)，對發(fā)展過程加以及時的組織.對不良傾向加以及時調(diào)整，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。

9、（問答題）名詞解釋：《幼兒園教育綱要》(1981年)

正確答案：1981年10月教育部下發(fā)試行