衛(wèi)生與保健第12冊(cè)教案課題：1、綠化與健康教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解綠化對(duì)環(huán)境的重要影響。2、使學(xué)生知道綠化環(huán)境對(duì)人類的作用，意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。3、讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣進(jìn)行綠化。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解綠化對(duì)環(huán)境的重要影響。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道綠化環(huán)境對(duì)人類的作用，意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：夏天，當(dāng)你走在綠樹(shù)成陰的公園里的時(shí)，會(huì)有什么感覺(jué)？生：涼爽，舒服，有心曠神怡的感覺(jué)。師：為什么會(huì)有這種感覺(jué)？生：因?yàn)檫@些公園里有很多樹(shù)木。師：綠化了公園空氣新鮮涼爽，能使人精神振奮，心情愉快。植物是人類的好朋友，和人類的關(guān)系十分密切，所以我國(guó)把一年中的一天定為植樹(shù)節(jié)，你們知道是哪一天嗎？生：是3月12日。定植樹(shù)節(jié)的目的是使大家認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林的重要性，號(hào)召大家來(lái)植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)。為什么大家要這樣重視綠化呢？二、講授新課綠化與健康密切相關(guān)，這節(jié)課我們就來(lái)討論一下綠化與健康的關(guān)系，請(qǐng)同學(xué)們看這樣一組數(shù)據(jù)：一人一天：吸收0.75千克氧氣釋放0.9千克二氧化碳50億人一年：吸收13.69億噸氧氣釋放16.43億噸二氧化碳一畝植物一天：釋放45千克氧氣吸收60千克二氧化碳多少畝植物能釋放出50億人所需的氧氣？（約0.83億畝）師：人類一天需要那么多畝植物提供氧氣，當(dāng)前因?yàn)槿藶槠茐?，火?zāi)，空氣污染等原因，使森林面積正在逐年減少，所以綠化環(huán)境，植樹(shù)造林是件十分緊迫的事。植物除了提供大量氧氣，吸收二氧化碳外，還有什么作用？聽(tīng)教師讀文（學(xué)生討論回答）師：植物除了可以起到不斷調(diào)節(jié)自然界空氣成分的重要作用外，還有哪些重要作用？請(qǐng)大家瀏覽課文，并小組討論一下，準(zhǔn)備交流。師：植物有那么多好處，和人類關(guān)系又如此密切，在當(dāng)前森林面積日益減少的情況下，我們應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生討論回答）教學(xué)小結(jié)：師：今天我們知道了綠化的重要性，希望你們今后重視綠化，積極參加綠化活動(dòng)。課題：2、預(yù)防肝炎病教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道肝臟對(duì)人的重要性。2、學(xué)生了解肝炎的種類、癥狀，以及傳播途徑。3、學(xué)生掌握肝炎的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握肝炎的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生了解肝炎的種類、癥狀，以及傳播途徑。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、出示人體內(nèi)臟器官圖，認(rèn)識(shí)肝臟。2、讓學(xué)生談?wù)剬?duì)肝臟的認(rèn)識(shí)。3、教師小結(jié)，明確肝臟一旦得了病不會(huì)嚴(yán)重影響人的身體健康。二、學(xué)習(xí)新課1、提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道有哪幾種傳染性肝炎？得了肝炎會(huì)有哪些癥狀呢？2、討論交流小結(jié)。3、怎樣才能確定患上哪一類型的肺炎呢？哪一種類型的肝炎對(duì)人類健康的威脅最大？4、肝炎的傳播途徑主要是什么？5、我們明白了肝炎的傳播途徑，也就知道了應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染性肝炎。閱讀課文內(nèi)容，同桌交流。6、全班交流，教師提醒特別要注意的地方。7、家里如果有人得了肝炎，該怎么辦呢？8、學(xué)生看書、討論，大組交流。9、討論學(xué)習(xí)了本課之后的感受。教學(xué)小結(jié)：我們明白了肝炎的傳播途徑，也就知道了應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染性肝炎。課題：3、人體的溫度教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道人體的正常溫度是37C左右，初步了解人體溫度在一天中的變化。2、讓學(xué)生掌握用體溫的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握用體溫的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握用體溫的基本方法。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入1、（展示溫度計(jì)）大家用手握住溫度計(jì)的液泡部分，過(guò)一會(huì)看看會(huì)有什么結(jié)果。二、學(xué)習(xí)新課1、人體是有溫度的，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)人體的正常的溫度是多少？2、測(cè)人體的溫度有哪些方法？3、交流。4、小結(jié)：這是因?yàn)槿说捏w溫在24小時(shí)里不是不變的，清晨和下午體溫相差不超過(guò)1C。我們?cè)谧匀徽n里曾學(xué)習(xí)過(guò)燃燒的知識(shí)，誰(shuí)能用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋人為什么會(huì)有體溫？5、交流討論。6、請(qǐng)大家閱讀課文第二小節(jié)，并思考以下問(wèn)題：（1）人體溫的平衡靠什么管理？（2）體溫失去平衡就意味著什么？（3）發(fā)現(xiàn)體溫過(guò)高，應(yīng)該怎么辦？（4）人發(fā)燒了，應(yīng)該注意什么？7、學(xué)生讀書、議論、回答。8、我們不但要知道一些道理，還應(yīng)學(xué)會(huì)具體的測(cè)量體溫的方法。每個(gè)小小組都把體溫計(jì)拿出來(lái)，大家觀察一下它由哪幾部分組成？9、練習(xí)測(cè)量體溫。教學(xué)小結(jié)：大家回去以后，家里如果有體溫表，可以用學(xué)到的方法練習(xí)，看誰(shuí)把體溫的方法掌握的最好。課題：4、血液的自述教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道血液的組成成份有哪些。2、使學(xué)生了解血液的主要作用。3、使學(xué)生了解人怎樣才能擁有健康的心臟和血管。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解血液的主要作用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生了解人怎樣才能擁有健康的心臟和血管。教具準(zhǔn)備：學(xué)生收集心臟與血管的資料教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：導(dǎo)入新課你受過(guò)傷嗎？受傷之后流血了嗎？形容一下平時(shí)我們見(jiàn)到的血液，好嗎？這節(jié)課我們就來(lái)了解有關(guān)血液的知識(shí)。二、學(xué)習(xí)新課1、大家知道血液為什么是紅色的嗎？2、血液除了紅血球之外，還有哪些成分呢？3、師述：血液中各種成分都有一定的限度，是人體自身調(diào)節(jié)的，如果某種成分的多少超出了限度，就會(huì)生病，醫(yī)生就是通過(guò)成分檢驗(yàn)來(lái)分析病情的。4、讀課文，說(shuō)說(shuō)血液在體內(nèi)主要的任務(wù)是什么？5、為什么血液能夠不斷地流動(dòng)，周而復(fù)始呢？6、為了擁有健康的心臟和血管，我們平時(shí)可采取哪些措施呢？7、學(xué)生回答，教師小結(jié)。8、補(bǔ)充介紹知識(shí)：（1）血液的主要成分;（2）血液也是有壽命的;（3）血型的種類。三、檢測(cè)：血液有哪些主要成分？血液的主要作用是什么？教學(xué)小結(jié)：為了擁有健康的心臟和血管，我們應(yīng)該多了解有關(guān)血液的知識(shí)。課題：5、認(rèn)識(shí)艾滋病教學(xué)目的：1、學(xué)生了解艾滋病是一種危險(xiǎn)的傳染病。2、學(xué)生了解艾滋病的一般癥狀。3、學(xué)生了解怎樣預(yù)防艾滋病。教學(xué)重點(diǎn)：了解艾滋病是一種危險(xiǎn)的傳染病。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣預(yù)防艾滋病。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課出示紅絲帶圖案，提問(wèn)：知道這是什么標(biāo)志嗎？誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)有關(guān)艾滋病的知識(shí)？為什么它會(huì)引起大家廣泛的關(guān)注？二、學(xué)習(xí)新課1、大家知道艾滋病是一種什么病嗎？嚴(yán)重嗎？2、到底什么是艾滋病呢？得了這種病，會(huì)產(chǎn)生哪些嚴(yán)重的后果呢？請(qǐng)大家閱讀第一小節(jié)。3、學(xué)生閱讀并回答。4、艾滋病是怎樣起源并傳播開(kāi)來(lái)的呢？目前在世界和我國(guó)的形勢(shì)怎樣？5、學(xué)生閱讀討論。6、了解艾滋病病毒感染者和艾滋病病人這兩個(gè)概念。7、艾滋病病毒主要存活在什么地方？它的傳播途徑主要有哪些呢？8、作為小學(xué)生我們應(yīng)該了解哪些知識(shí)？9、我們應(yīng)該來(lái)對(duì)待艾滋病病人呢？日?？梢杂心男┙佑|？三、反饋檢測(cè)1、艾滋病有哪些危害？2、怎么樣才能預(yù)防艾滋?。拷虒W(xué)小結(jié)：艾滋病是一種危險(xiǎn)的傳染病，但只要你了解了并不可怕。課題：6、青少年性知識(shí)教學(xué)目的：1、學(xué)生知道人類為什么要繁衍后代和怎樣繁衍后代。2、學(xué)生了解性發(fā)育的知識(shí)和一般生理特征，了解男性和女性的生殖系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解性發(fā)育的知識(shí)和一般生理特征，了解男性和女性的生殖系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生了解性發(fā)育的知識(shí)和一般生理特征，了解男性和女性的生殖系統(tǒng)。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課爺爺和奶奶生下了爸爸，外公和外婆生下了媽媽，爸爸和媽媽又生下了你，小時(shí)候常常會(huì)想自己到底是從哪里來(lái)的呢？這節(jié)課我們就來(lái)初步學(xué)習(xí)一下。二、學(xué)習(xí)新課1、先來(lái)提一個(gè)問(wèn)題：人類為什么要繁衍后代？2、人類是怎樣來(lái)繁衍后代的呢？3、讀課文，學(xué)習(xí)有性繁殖的含義。4、了解受精過(guò)程以及胎兒為什么會(huì)有男女之分。5、閱讀課文，思考為什么會(huì)有這樣一個(gè)過(guò)程呢？6、學(xué)生讀書、討論。7、了解男性和女性的區(qū)別，以及男女的第一性征。8、出示表格：一個(gè)人出生以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，身體也會(huì)發(fā)生很大的變化，也就是我們所說(shuō)的發(fā)育，通過(guò)這張表，你可以更加清楚地了解男女生在發(fā)育期的區(qū)別。9、看表、討論。教學(xué)小結(jié)：男女生在發(fā)育期有區(qū)別課題：7、電磁輻射的危害教學(xué)目的：1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到電磁污染對(duì)人類的危害。2、學(xué)生了解導(dǎo)致燒傷或燙傷的幾個(gè)主要原因。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到電磁污染對(duì)人類的危害。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到電磁污染對(duì)人類的危害。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們的物質(zhì)文化生活水平不斷提高，各種家用電器已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，給人們的生活帶來(lái)了極大的方便和樂(lè)趣，然而，你考慮過(guò)它們是否給你的身體健康產(chǎn)生過(guò)危害呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的有關(guān)知識(shí)。二、學(xué)習(xí)新課1、聽(tīng)故事。（介紹國(guó)際象棋大師被電磁波傷害致死的故事）同學(xué)們，你們有什么想法?2、讀課文第1-5節(jié)，討論什么是“電磁污染”以及對(duì)人類的威脅。3、閱讀課文，回答問(wèn)題。4、怎樣才能減輕電磁污染及其危害呢？5、針對(duì)這些，我們應(yīng)該注意些什么？6、學(xué)生討論回答。三、反饋檢測(cè)電磁輻射會(huì)給人的身體健康帶來(lái)哪些危害呢？教學(xué)小結(jié)：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們應(yīng)該重視電磁污染及其危害課題：8、吃的科學(xué)（一）教學(xué)目的：1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃也是一門科學(xué)。2、學(xué)生知道怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng)。3學(xué)生懂得不能不吃早飯的道理，并能自己設(shè)計(jì)合理的早餐。教學(xué)重點(diǎn)：知道怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得不能不吃早飯的道理，并能自己設(shè)計(jì)合理的早餐。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課古人云：“食，色，性也”你們知道為什么人類從一生下來(lái)就要吃東西嗎？二、學(xué)習(xí)新課１、最初人類吃東西是為了什么？２、思考問(wèn)題：我們小學(xué)生為什么也要關(guān)心吃的科學(xué)呢？３、近年來(lái)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平有了大幅提高，人們的營(yíng)養(yǎng)狀況有了顯著改善，兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有了明顯的變化，但是營(yíng)養(yǎng)不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的問(wèn)題還是普遍存在，(出示一組數(shù)據(jù))怎樣才能全面攝取營(yíng)養(yǎng)呢？４、閱讀并討論。５、反思自己每天的飲食結(jié)構(gòu)，思考如何改善。６、我們中國(guó)人對(duì)早餐歷來(lái)很不重視，其實(shí)早餐是非常重要的，尤其對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那么怎樣才能安排好早餐呢？７、閱讀課文，了解不吃早餐的危害。８、對(duì)照書上的食譜，思考你平時(shí)的早餐夠量嗎？豐富嗎？科學(xué)嗎？三、結(jié)束語(yǔ)。教學(xué)小結(jié)：我們中國(guó)人對(duì)早餐歷來(lái)很不重視，其實(shí)早餐是非常重要的，尤其對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要吃好早餐。課題：9、吃的科學(xué)（二）教學(xué)目的：１、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。２、續(xù)學(xué)習(xí)，明確不能常吃方便面、少吃煎、炸、熏、烤類食品、少喝飯店里的現(xiàn)榨果汁等。３、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)；養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課上節(jié)課時(shí)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一篇吃的科學(xué)的課文，大家還記得內(nèi)容嗎？學(xué)生回憶、回答。今天，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)吃的科學(xué)的知識(shí)。二、學(xué)習(xí)新課１、讀課文第一部分內(nèi)容，想一想，為什么不能常吃方便面？２、吃方便面偶爾吃吃還是可以的，但應(yīng)該注意哪些內(nèi)容呢？３、讀課文第二部分內(nèi)容，思考：煎、炸、熏、烤的儀器對(duì)人的身體健康有哪些不利影響？４、學(xué)生閱讀討論：路邊小店的自制飲料為什么也不能喝？５、閱讀課文第三部分，思考：飯店里的現(xiàn)榨果汁衛(wèi)生嗎？６、買了食品總要包裝，你了解包裝的種類嗎？怎樣才能識(shí)別并選擇比較安全衛(wèi)生的食品包裝呢？７、讀課文第四部分并討論交流。８、教師小結(jié)鑒別常識(shí)：塑料袋選用本色或透明淺色的;用紙張包裝時(shí)應(yīng)選用本色紙;一次性飯盒應(yīng)該使用本色的紙質(zhì)飯盒，不用白色的泡沫塑料飯盒。三、結(jié)束語(yǔ)。自己平時(shí)對(duì)這些吃的問(wèn)題都注意了嗎？哪些地方還不夠好？今后打算怎樣改進(jìn)？教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們要注意塑料袋選用本色或透明淺色的;用紙張包裝時(shí)應(yīng)選用本色紙;一次性飯盒應(yīng)該使用本色的紙質(zhì)飯盒，不用白色的泡沫塑料飯盒。課題：10、用積極的心態(tài)迎接中學(xué)生活教學(xué)目的：1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到在有充分思想準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入中學(xué)，會(huì)比較容易進(jìn)入狀態(tài)。2、學(xué)生了解進(jìn)入中學(xué)前應(yīng)做好哪些思想準(zhǔn)備工作。3、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和積極的心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生了解進(jìn)入中學(xué)前應(yīng)做好哪些思想準(zhǔn)備工作。2、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和積極的心態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)生了解進(jìn)入中學(xué)前應(yīng)做好哪些思想準(zhǔn)備工作。2、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和積極的心態(tài)。教具準(zhǔn)備：ppt課件教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了。接下來(lái)迎接你的是一個(gè)新的階段-----中學(xué)階段。雖然從形式上看只是從一個(gè)校門走進(jìn)另一個(gè)校門，但這卻是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，擺在你面前的要求將越來(lái)越多，越來(lái)越高，你，做好準(zhǔn)備了嗎？二、學(xué)習(xí)新課。１、明確做好充分的思想準(zhǔn)備進(jìn)入中學(xué)，會(huì)比較容易進(jìn)入狀態(tài)，否則的話，既浪費(fèi)時(shí)間，又會(huì)對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不良的影響。２、那么，進(jìn)入中學(xué)前就做好哪些思想準(zhǔn)備呢？３、你們知道中學(xué)和小學(xué)的區(qū)別嗎？你最關(guān)心哪一個(gè)方面？４、從優(yōu)秀學(xué)生身上汲取經(jīng)驗(yàn)。1）要真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的事，從學(xué)習(xí)中鍛煉意志。2）在學(xué)習(xí)方法上要做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)弄懂，不能積累下來(lái)。3）為了使自己的身心得到全面發(fā)展，進(jìn)入中這后還要多參加各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己的能力。4）正確面對(duì)生理和心理上的變化。你即將成為一名中學(xué)生了，做好足夠的心理準(zhǔn)備了邑？有些什么具體的打算？請(qǐng)寫下來(lái)。教學(xué)小結(jié)：我們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)了。希望你們做一名合格的中學(xué)生。衛(wèi)生與保健第1冊(cè)教案課題：1、保護(hù)眼睛（5課《眼》、第6課《眼保健操一》和第7課《眼保健操二》整合。）教學(xué)目的：

1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的基本方法，初步培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)做眼保健操一、二節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)做眼保健操，能正確找到穴位，培養(yǎng)堅(jiān)持做眼保健操的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：掛圖、人臉圖、眼保健操示范VCD等。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：（一）、游戲?qū)?。（二）、新課講授。1、貼鼻子游戲。2、游戲結(jié)束，師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么同學(xué)們貼的鼻子是歪的？讓學(xué)生體會(huì)眼睛看不見(jiàn)的不方便。3、假如我們的眼睛看不見(jiàn)了，會(huì)是什么樣的情景？讓學(xué)生暢所欲言。4、同學(xué)們說(shuō)得真好，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事。5、聽(tīng)了故事，你想對(duì)小猴子說(shuō)什么？（指名回答）6、同學(xué)們真聰明，我們一起來(lái)鼓鼓掌，把掌聲送給自己。（鼓掌）7、現(xiàn)在，跟老師學(xué)一首兒歌，兒歌將教我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)眼睛。教師教念兒歌。8、在觀看的過(guò)程中可以鼓勵(lì)孩子學(xué)著做。9、看完錄象，誰(shuí)來(lái)告訴老師眼保健操共有幾節(jié)呀？（生回答）10、教學(xué)眼保健操。第一、二節(jié)。（三）、鞏固眼保健操第一、二節(jié)。（四）宣布下課教學(xué)小結(jié)：我們雖然只是一年級(jí)的孩子，但今天學(xué)得很認(rèn)真，希望同學(xué)們好好練習(xí)眼保健操一、二節(jié)。課題：1、保護(hù)眼睛（課時(shí)二）教學(xué)目的：1、繼續(xù)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)以及養(yǎng)成用眼的良好習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)眼保健操三、四節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)以及養(yǎng)成用眼的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)以及養(yǎng)成用眼的良好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：掛圖、人臉圖、眼保健操示范VCD等。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：（一）、導(dǎo)入新課：1、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了眼睛的重要性，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣保護(hù)自己的眼睛的。生說(shuō)。對(duì)方法正確的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)積極性。2、比賽做眼保健操。對(duì)學(xué)生做的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。對(duì)姿勢(shì)和穴位進(jìn)行糾正。（二）、教做眼保健操第三、四節(jié)。1、觀看錄象。跟做一、二節(jié)，學(xué)習(xí)三、四節(jié)。2、教學(xué)第三節(jié)。揉按四白穴。⑴、出示掛圖，看看四白穴的位置。跟著老師笑笑，比一比看看誰(shuí)笑得最甜。抬起小手用食指摸到臉上笑得高高的部位，就是四白穴了。生摸，保持笑臉。如果摸正確了，會(huì)感到酸脹。讓學(xué)生感受，進(jìn)一步感受四白穴的位置。⑵、教師示范。兩手支撐在桌子上，每?jī)膳氖持赴粗ㄎ焕@一圈。⑶、帶著學(xué)生做。生做，教師念口令，檢查穴位的位置及姿勢(shì)。⑷、請(qǐng)做得好的來(lái)示范。3、教學(xué)第四節(jié)。輪刮眼眶。⑴、通過(guò)前三節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。觀看第四節(jié)示范。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)第四節(jié)該怎樣做？請(qǐng)他來(lái)當(dāng)小老師。⑵、學(xué)生根據(jù)自己的觀察來(lái)說(shuō)，對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。⑶、教師糾正示范。全班做，教師逐一指導(dǎo)。4、

眼保健操比賽。頒發(fā)獎(jiǎng)品。（三）、總結(jié)：同學(xué)們今天學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真，老師要把掌聲送給你們。做眼保健操時(shí)，同學(xué)們一定要記著閉眼，并且一定要找準(zhǔn)穴位，堅(jiān)持做。跟老師念一句兒歌：“要使你的視力好，作好眼睛保健操，天天堅(jiān)持認(rèn)真做，預(yù)防近視很重要?！苯虒W(xué)小結(jié)：同學(xué)們今天學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真，老師要把掌聲送給你們。做眼保健操時(shí)，一定要找準(zhǔn)穴位，堅(jiān)持做。課題：8、耳9、鼻子教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解耳朵的作用，懂得愛(ài)護(hù)耳朵的重要意義和方法。2、使學(xué)生了解鼻子的作用，從而讓他們懂得保護(hù)鼻子的意義和方法。3．通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)“耳”、“鼻”的方法，做到“三不，一定期”。從生活實(shí)例中總結(jié)概括“耳、鼻”保護(hù)的注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)“耳”、“鼻”的方法，做到“三不，一定期”。從生活實(shí)例中總結(jié)概括“耳、鼻”保護(hù)的注意事項(xiàng)。教具準(zhǔn)備：掛圖，模型教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、猜迷語(yǔ)進(jìn)入新課――第八課，耳二、課文可分為兩部分。1、講解耳朵的作用：2、保護(hù)耳朵的方法：小結(jié)：做到“三不，一定期”“不掏耳、不扯耳、不把小物品塞入耳內(nèi)”；遇到強(qiáng)音時(shí)要把口張開(kāi)。定期進(jìn)行健康檢查。患耳病要及時(shí)治療。遇到耳朵有問(wèn)題，用什么方法解決。三、自救方法。師：用手指、硬物挖耳朵是一種不衛(wèi)生的行為。因此要保護(hù)好耳朵；平時(shí)生活中遇到對(duì)耳不利的事有哪些？應(yīng)怎樣解決呢？方法：遇到巨大聲響時(shí)候，可張大嘴，以便聲波可從耳咽管進(jìn)入中耳，對(duì)抗從耳道傳至鼓膜的聲波，防止震破鼓膜。四、談話引入第九課“鼻”五、鼻子的功能：1、它既是呼吸器官又是嗅覺(jué)器官，它不但能辨別香臭，鼻毛還能起到阻擋病菌進(jìn)入人體的作用。2、愛(ài)護(hù)鼻子的方法要做到：（1）不用手指挖鼻孔里的東西。<結(jié)合圖形一一講解>。（2）不要往鼻孔里塞東西。<據(jù)圖二結(jié)合實(shí)際講解>（3）保持鼻清潔，用干凈的手帕或紙巾擦鼻涕。干完活、特別是做完掃除、便前便后等。3、利用掛圖和鼻模型，講述如何愛(ài)護(hù)鼻子。師：給學(xué)生示范怎樣用鼻子呼吸及正確的擤鼻的方法。4、讓學(xué)生談?wù)勗鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)好鼻子？同時(shí)檢查學(xué)生手帕是否干凈。教學(xué)小結(jié)：8.學(xué)完了本課書，你們學(xué)到了什么？知道了耳朵的作用。因此我們要學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵，主要做到“三不，一定期”。遇到強(qiáng)音時(shí)要張口。定期進(jìn)行健康檢查；患耳病時(shí)要及時(shí)到醫(yī)院治療。我們有了健康的耳朵，就能聽(tīng)到很多音樂(lè)，學(xué)到很多知識(shí)。也知道耳、鼻是相通的。現(xiàn)在我們來(lái)玩游戲：“猜謎語(yǔ)”。“一座小山兩個(gè)洞，長(zhǎng)在人的臉正中；能辨香臭聞百味，用它呼吸身體好?！?.通過(guò)本課知識(shí)，你學(xué)到了什么？鼻子是主要的呼吸器官又是嗅覺(jué)器官，學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)鼻子，應(yīng)做到的事項(xiàng)。課題：10、口11、牙教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解口腔的作用，懂得愛(ài)護(hù)口腔的意義和方法。2、使學(xué)生知道自己牙齒生長(zhǎng)的規(guī)律，從而能有意識(shí)的愛(ài)護(hù)自己的牙齒。教學(xué)重點(diǎn)：如何愛(ài)護(hù)口腔和牙的正確方法及作用。教學(xué)難點(diǎn)：如何愛(ài)護(hù)口腔和牙的正確方法及作用。教具準(zhǔn)備：牙具模型、口腔掛圖。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、