第二單元設(shè)計(jì)與構(gòu)建辦公網(wǎng)絡(luò)任務(wù)一需求分析與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)提出任務(wù)提出任務(wù)本任務(wù)要求分析客戶對網(wǎng)絡(luò)的需求，并且根據(jù)客戶的需求對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)。解決問題通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)會需求分析和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的基本方法和要點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握客戶的需求一般包括哪些掌握怎么對客戶的需求進(jìn)行分析掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的方法能力目標(biāo)掌握與客戶溝通的技巧，詳細(xì)了解客戶對網(wǎng)絡(luò)功能的各種要求。情感目標(biāo)通過實(shí)踐，具有初步需求分析和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)分析與準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)了解客戶需求的內(nèi)容了解客戶對網(wǎng)絡(luò)功能的要求利用示意圖或圖表將用戶的需求呈現(xiàn)出來，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)工程所需設(shè)備和連接方法。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)詳細(xì)分析客戶需求，并幫助用戶透過現(xiàn)象擴(kuò)展需求教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室或網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及手段教學(xué)內(nèi)容備注組織課堂復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)，不要因害怕激發(fā)客戶的潛在需求而增加設(shè)計(jì)開發(fā)的工作量。通過小知識更系統(tǒng)的了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的分類和特點(diǎn)。注意：無論是采用568A還是568B，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的信息插座采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。課堂小結(jié)穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。小型局域網(wǎng)構(gòu)建相對簡單，中型局域網(wǎng)和小型局域網(wǎng)有什么不同？有什么相同？一個(gè)中型局域網(wǎng)在最開始階段應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作?作為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)者應(yīng)該采集哪些信息？步驟一需求的內(nèi)容用戶的業(yè)務(wù)需求用戶的管理需求用戶的安全需求用戶的通信量需求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需求步驟二獲得信息的方法與途徑實(shí)地考察用戶訪談?wù){(diào)查問卷同行咨詢步驟三詳細(xì)了解客戶對網(wǎng)路功能的各種需要主要包括：需要多少臺計(jì)算機(jī)、需要何種服務(wù)器、需要哪些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。讓用戶將所有的想法盡可能的闡述清楚，并把所有的要求羅列出來，不要遺漏。直接、明白地跟客戶把問題和要求一條條地列出來，將用戶最原始、最完整的要求準(zhǔn)確的記錄下來。步驟四詳細(xì)分析客戶需求，并幫助用戶透過現(xiàn)象擴(kuò)展需求這里要求分析人員在傾聽了客戶的詳細(xì)說明以后，幫助客戶進(jìn)行整理和分析，同時(shí)預(yù)測客戶在開發(fā)過程中變更及今后應(yīng)用中可能進(jìn)行修改升級的潛在需求。步驟五利用示意圖或圖表將用戶的需求呈現(xiàn)出來，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)工程所需設(shè)備和連接方法可以利用很多軟件來制作示意圖，關(guān)鍵是利用示意圖將客戶的需求和即將開始設(shè)計(jì)的系統(tǒng)聯(lián)系起來并呈現(xiàn)在客戶面前，最好能在產(chǎn)品還沒有真正進(jìn)入開發(fā)階段的時(shí)候，雙方對今后要完成的產(chǎn)品達(dá)成統(tǒng)一的意見。步驟六和用戶進(jìn)行最后的溝通，說明選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和連接方法的理由見課本P31，最后的溝通要保證用戶對需求分析無疑義、無異議。步驟七網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)這里的規(guī)劃與設(shè)計(jì)主要是網(wǎng)絡(luò)布局的規(guī)劃，工作區(qū)的設(shè)計(jì)，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程中，工作區(qū)是由信息插座至計(jì)算機(jī)、電話或其他終端設(shè)備之間的區(qū)域，包括信息插座、工作區(qū)跳線和終端設(shè)備，其作用是將用戶終端與網(wǎng)絡(luò)連接起來。這里計(jì)算整個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程所需的網(wǎng)線長度，一般計(jì)算網(wǎng)線的方法是總長度={（最大長度+最小長度）/2+5cm}×線纜的根數(shù)×1.1，因?yàn)槊肯潆p絞線的長度為300M，所以訂貨量=總長度×1.1/300M步驟八建立需求變更日志，制作新版本的需求分析報(bào)告做好需求變更日志非常重要，在需求分析后面附上變更日志，并將修改后的需求分析制作成新版本，保留每次更改過的版本，而不是覆蓋，這樣就比較容易跟蹤需求變更過程中的工作調(diào)整情況。在新版本的需求分析中，將變更過的部分用特殊方式標(biāo)示出來，并在日志中記錄變更明細(xì)。了解需求分析的重要性掌握對客戶進(jìn)行需求分析調(diào)查的方法能夠使用戶對需求無疑義、無異議。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布局規(guī)劃與設(shè)計(jì)拓展練習(xí)某學(xué)校要組建一個(gè)56臺計(jì)算機(jī)的學(xué)生機(jī)房，試著對學(xué)校即將建設(shè)的學(xué)生機(jī)房進(jìn)行需求分析。如果這個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房長12M，寬為6M，機(jī)柜放在機(jī)房一端的中心位置，估算該機(jī)房所需要的雙絞線的數(shù)量。如果一個(gè)辦公區(qū)域有45臺計(jì)算機(jī)和2臺服務(wù)器，估算該區(qū)域需要多少信息插座，多少個(gè)水晶頭。水晶頭按實(shí)際數(shù)量的1.1比例計(jì)算。

任務(wù)二繪制拓?fù)鋱D提出任務(wù)1、提出任務(wù)在本任務(wù)中要能夠熟練應(yīng)用MicrosoftOfficeVisio2003軟件繪制網(wǎng)絡(luò)工程方案的拓?fù)鋱D。2、解決問題通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)會繪制拓?fù)鋱D的基本方法和要點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握MicrosoftOfficeVisio2003的使用方法能夠應(yīng)用MicrosoftOfficeVisio2003繪制拓?fù)鋱D能力目標(biāo)掌握應(yīng)用MicrosoftOfficeVisio2003軟件繪制網(wǎng)絡(luò)工程方案的拓?fù)鋱D，提高動(dòng)手能力，加深網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的理解情感目標(biāo)通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，具有簡單應(yīng)用MicrosoftOfficeVisio2003的能力。教學(xué)分析與準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用MicrosoftOfficeVisio2003繪制拓?fù)鋱D。教學(xué)難點(diǎn)形狀模塊的編輯與連接。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)環(huán)境多媒體機(jī)房學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及手段教學(xué)內(nèi)容備注組織課堂復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課這里教師可以結(jié)合以前學(xué)過的word，來簡單介紹基本網(wǎng)絡(luò)界面布局和使用方法，看看word和visio有什么相同與不同。連接時(shí)不要直接從一個(gè)元素的連接點(diǎn)直接連接另一個(gè)元素的連接點(diǎn)，否則會形成很多直角線，容易連接線重疊，應(yīng)該單擊會圖框中的直線工具來連接。課堂小結(jié)穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。在需求分析中，我們都了解到客戶需要哪些設(shè)備？采用什么拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？在需求分析和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃后，我們需要用圖示的方法來表示網(wǎng)絡(luò)中各個(gè)設(shè)備的作用和他們的拓?fù)潢P(guān)系。這種圖示就是拓?fù)鋱D。見課本P33圖2-2。簡單介紹繪制拓?fù)鋱D的軟件MicrosoftOfficeVisio2003的界面和應(yīng)用方法。步驟一啟動(dòng)MicrosoftOfficeVisio2003單擊開始——〉程序——〉Office2003——〉MicrosoftOfficeVisio2003，啟動(dòng)程序，如圖2-2。步驟二選擇“基本網(wǎng)絡(luò)圖”選擇“繪圖類型”中的“網(wǎng)絡(luò)”，會彈出相應(yīng)的5個(gè)模版，繪制局域網(wǎng)拓?fù)鋱D一般用到“基本網(wǎng)絡(luò)圖”模版就可以了。單擊“基本網(wǎng)絡(luò)圖”，打開窗口如圖2-3。步驟三添加并編輯形狀模塊添加方法見課本P35，注意，在拓?fù)鋱D中不需要將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的所有設(shè)備全部添加上去，拓?fù)鋱D只是將設(shè)備種類和連接關(guān)系示意出來即可。步驟四輸入標(biāo)識輸入方法見課本P38步驟五連接網(wǎng)絡(luò)元素連接方法見課本P39，注意網(wǎng)絡(luò)元素之間的連接線一定要和元素中的連接點(diǎn)相連。同時(shí)，如果元素連接關(guān)系明確而且在拓?fù)鋱D中顯示困難，也可以將有聯(lián)系的元素放在矩形框中即可，例如，在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中的市場營銷部和規(guī)劃設(shè)計(jì)部的計(jì)算機(jī)，就可以不用全部顯示出來。如圖2-17步驟六對拓?fù)鋱D進(jìn)行美化美化方法見課本P40，一般包括調(diào)整大小、組合圖形、添加標(biāo)題和背景等。步驟七存盤存盤不應(yīng)該在最后，更安全的應(yīng)該每一個(gè)主要步驟完成后都要進(jìn)行存盤，以防止出現(xiàn)斷電數(shù)據(jù)丟失等情況，保存格式為JPG。掌握MicrosoftOfficeVisio2003的簡單應(yīng)用掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的繪制方法與要點(diǎn)這部分內(nèi)容在教授時(shí)最好學(xué)生人手一機(jī)。拓展練習(xí)某公司要組建局域網(wǎng)，該公司在一層樓內(nèi)，8個(gè)辦公室，64臺計(jì)算機(jī)，要求有WEB、FTP、DNS、EMAIL等4臺機(jī)架式服務(wù)器，利用OfficeVisio2003繪制其拓?fù)鋱D。某學(xué)校要組建一個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房，要求網(wǎng)絡(luò)互連56臺計(jì)算機(jī)和一臺文件服務(wù)器，利用OfficeVisio2003繪制其拓?fù)鋱D。

任務(wù)三繪制施工圖提出任務(wù)提出任務(wù)在本任務(wù)中要應(yīng)用MicrosoftOfficeVisio2003繪制出網(wǎng)絡(luò)工程的施工圖。解決問題通過本任務(wù)，基本掌握網(wǎng)絡(luò)工程施工圖的繪制方法與要點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握在visio2003中繪制建筑平面的方法與要點(diǎn)掌握在visio2003中繪制設(shè)備和電氣電路的方法與要點(diǎn)能力目標(biāo)掌握應(yīng)用MicrosoftOfficeVisio2003軟件繪制網(wǎng)絡(luò)工程方案的施工圖，提高動(dòng)手能力，加深網(wǎng)絡(luò)工程的理解情感目標(biāo)通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，提高應(yīng)用MicrosoftOfficeVisio2003的能力。教學(xué)分析與準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)場地測量繪制建筑平面的方法與要點(diǎn)繪制隔間的方法與要點(diǎn)繪制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和辦公設(shè)備繪制電氣線路測量線路長度教學(xué)難點(diǎn)繪制隔間中模塊的修改如何新建模具教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合課時(shí)安排6課時(shí)教學(xué)環(huán)境機(jī)房學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及手段教學(xué)內(nèi)容備注組織課堂復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課教師在這里可以多選擇幾個(gè)縮放比例，以選擇最佳的視圖效果。這幾個(gè)步驟需要操作者特別小心，特別是需要用到測量工具的地方。課堂小結(jié)穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課在上一個(gè)任務(wù)中，繪制的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都有哪些？他們直接是什么關(guān)系？拓?fù)鋱D只是描述網(wǎng)絡(luò)中各網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的連接關(guān)系，并不是設(shè)備實(shí)際擺放的位置。施工圖才按照一定比例真實(shí)描述網(wǎng)絡(luò)中電氣、電信線路的敷設(shè)以及網(wǎng)路設(shè)備的基本位置。下面我們就來繪制網(wǎng)絡(luò)工程的施工圖。步驟一測量場地設(shè)計(jì)人員在繪制施工圖前，必須測量場地的長、寬，包括門窗內(nèi)墻的位置、長度。測量工具一般使用總長度為50m的皮卷尺，測量精度精確到mm。最后匯總成表格。這是一個(gè)長方形的辦公區(qū)域，經(jīng)過測量，得到表格2-2根據(jù)場地手繪一張草圖，如圖2-22，在草圖中標(biāo)明表格中名稱中的內(nèi)容。步驟二啟動(dòng)OfficeVisio2003單擊開始——〉程序——〉Office2003——〉MicrosoftOfficeVisio2003，啟動(dòng)程序，如圖2-23。在繪制拓?fù)鋱D時(shí)，選擇繪圖類型時(shí)選擇的是網(wǎng)絡(luò)，而在繪制施工圖時(shí)選擇建筑設(shè)計(jì)圖，再在模板中選擇電氣和電信規(guī)劃,打開窗口如圖2-24。單擊“視圖”菜單——〉縮放——〉50%，將視圖縮放從默認(rèn)的20%變?yōu)?0%，這樣有利于防止繪制形狀時(shí)發(fā)生重疊。步驟三添加形狀模塊添加方法見課本P43注意，進(jìn)行繪制時(shí)，往往形狀窗口中列出的模塊內(nèi)容不夠，還需要添加其他模板的形狀模塊。步驟四繪制房間步驟四到步驟六，我們就需要用到步驟一時(shí)測量的數(shù)據(jù)和繪制的草圖了。繪制方法見課本P45，調(diào)整長和寬時(shí)，單位可以是mm，也可以是m。步驟五繪制墻繪制方法見課本P47，注意設(shè)置墻長度的方法有兩種，根據(jù)自己的習(xí)慣來使用。另外，這里要用到“水平測量”“垂直測量”“測量工具”，注意使用方法。步驟六繪制門、開口繪制方法見課本P50，其中注意門的打開方向是可以調(diào)整的，根據(jù)草圖調(diào)整門的打開方向。為了防止在后面的操作中，對我們已經(jīng)繪制好的建筑布局誤操作，我們需要鎖定繪制好的圖層。步驟七繪制隔間隔間是在施工圖中計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備真實(shí)的擺放位置。繪制方法見課本P51。注意，這里需要對一個(gè)完整的形狀模塊進(jìn)行修改，修改方法見課本P55，修改時(shí)可以調(diào)整視圖顯示比例大些，這樣容易修改。步驟八繪制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和辦公設(shè)備繪制方法和任務(wù)二中添加設(shè)備的方法相同，見課本P56。步驟九繪制電氣線路繪制方法見課本P57，這里需要注意的是為了更直觀的顯示線路，需要對“電線連接線”進(jìn)行顏色和類型的調(diào)整。同時(shí)，還要將調(diào)整后的“電線連接線”設(shè)為自定義的形狀模塊。這樣后面的“電線連接線”就不用一一修改了。步驟十測量線路長度布線完成后，需要用“繪圖工具形狀”模塊中的測量工具來標(biāo)示電氣和電信線路。以A墻和北墻、A墻和南墻、西墻和南墻的交點(diǎn)為測量起始點(diǎn)，分別測量交點(diǎn)到每組工作臺的距離，用測量工具標(biāo)示出來，如圖2-65。根據(jù)圖中測量的線路長度，計(jì)算需要的電氣和電信線路長度，計(jì)算過程見課本P61。掌握場地測量要點(diǎn)掌握繪制建筑平面的方法與要點(diǎn)掌握繪制隔間的方法與要點(diǎn)掌握繪制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和辦公設(shè)備掌握繪制電氣線路掌握測量線路長度拓展練習(xí)一個(gè)長為18M、寬為6M的小型房間中有6個(gè)工作區(qū)域，每個(gè)區(qū)域有一個(gè)信息插座，門設(shè)在寬的一面的側(cè)面，線纜從門的對角線進(jìn)入，試?yán)L制其施工圖。施工圖是施工人員施工時(shí)參照的設(shè)計(jì)圖，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的施工圖要能準(zhǔn)確的標(biāo)示網(wǎng)絡(luò)中敷設(shè)的線路、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與節(jié)點(diǎn)。本例中房間如果是正前方開門，將經(jīng)理室等都放在中間，兩端為40臺計(jì)算機(jī)，試?yán)L制其施工圖。

任務(wù)四敷設(shè)線纜提出任務(wù)提出任務(wù)在繪制好施工圖后，將按照圖中的線路來敷設(shè)線纜和通信線路。解決問題通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，掌握輻射管線、信息插座的制作和線纜測試。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握線槽管道布線方法掌握制作信息插座的信息模塊的方法掌握線纜測試的方法能力目標(biāo)提高自身動(dòng)手能力情感目標(biāo)通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，對施工過程有新的認(rèn)識。教學(xué)分析與準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)線槽、管的種類、特點(diǎn)和施工方法線槽、管的布線注意事項(xiàng)和施工步驟信息插座的制作超5類測試儀FlukeDSP-100的使用教學(xué)難點(diǎn)線槽、管的布線注意事項(xiàng)和施工步驟IBDN的超5類模塊（GigaFlex5E）的壓接方法超5類測試儀FlukeDSP-100認(rèn)證報(bào)告中各項(xiàng)指標(biāo)的含義教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合課時(shí)安排6課時(shí)教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室或網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及手段教學(xué)內(nèi)容備注組織課堂復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課這里簡單介紹AVAYA超5類信息模塊的壓接方法，詳細(xì)介紹IBDNGigaFlex模塊的壓接方法。課堂小結(jié)穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課在上一個(gè)任務(wù)繪制的施工圖中，我們繪制了哪些線纜？在施工圖中，哪些應(yīng)該先施工？哪些應(yīng)該后施工？施工時(shí)又該怎樣進(jìn)行呢？步驟一敷設(shè)線槽、管簡單介紹線槽和管的種類、規(guī)格、輻射方法。強(qiáng)調(diào)根據(jù)不同的情況采用不同的管線和敷設(shè)方式。我們采用的是pvc線槽和pvc管，敷設(shè)采用明敷的方式。施工時(shí)一定要按照注意事項(xiàng)和施工步驟進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)不要忘了在管道內(nèi)安置牽引線或拉線，在管道的兩端設(shè)置標(biāo)志。步驟二制作信息插座的信息模塊信息模塊是信息插座的主要組成部件，它提供了與各種終端設(shè)備連接的接口。和制作RJ-45雙絞線一樣，連接計(jì)算機(jī)的信息模塊根據(jù)傳輸性能的要求，可以分為5類、超5類、6類信息模塊，信息模塊的端接也有兩種標(biāo)準(zhǔn)：EIA/TIA568A和EIA/TIA568B。各廠家生產(chǎn)的信息模塊的結(jié)構(gòu)有一定的差異性，但功能及端接方法是相類似的。步驟三線纜測試像這樣一個(gè)中型網(wǎng)絡(luò)，超5類線測試就不能像第一單元中那樣用雙絞線測試儀簡單測試一下就可以了。必須采用更專業(yè)的測試工具，測試的內(nèi)容也更多了。介紹FlukeDSP-100測試儀的工作原理、特點(diǎn)以及測試方法。參照小知識中的各個(gè)參數(shù)定義簡單說明認(rèn)證測試報(bào)告中數(shù)據(jù)的含義。當(dāng)結(jié)果為PASS時(shí)，說明符合標(biāo)準(zhǔn)。見課本P68.了解線槽、管的種類、特點(diǎn)和施工方法掌握線槽、管的布線注意事項(xiàng)和施工步驟掌握信息插座的制作掌握超5類測試儀FlukeDSP-100的使用IBDN的超5類模塊（GigaFlex5E）是一種新型模塊，鳥巢、水立方以及奧運(yùn)會新聞中心都采用了這種模塊。拓展練習(xí)一般學(xué)校機(jī)房等地方的管槽敷設(shè)比較明顯，觀察這些地方的線纜敷設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可動(dòng)手練習(xí)一下。觀察學(xué)校信息插座的制作，動(dòng)手練習(xí)。如有條件，使用網(wǎng)絡(luò)測試儀練習(xí)測試線纜。

任務(wù)五網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互連提出任務(wù)提出任務(wù)在敷設(shè)好線纜后，需要通過雙絞線把各個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來，其中包括安裝機(jī)柜和全網(wǎng)絡(luò)測試。解決問題通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，基本掌握機(jī)柜中設(shè)備的安裝方法和網(wǎng)絡(luò)測試方法。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握機(jī)柜中設(shè)備的安裝和設(shè)備間的連接掌握IP地址的分配掌握全網(wǎng)絡(luò)測試的方法掌握常用的網(wǎng)絡(luò)測試命令能力目標(biāo)提高自身動(dòng)手實(shí)踐能力情感目標(biāo)通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與連接、網(wǎng)絡(luò)的測試有新的認(rèn)識。教學(xué)分析與準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)機(jī)柜中交換機(jī)的安裝與交換機(jī)的級聯(lián)IP地址的分配網(wǎng)絡(luò)測試的方法和常用的網(wǎng)絡(luò)測試命令教學(xué)難點(diǎn)交換機(jī)的級聯(lián)CHARIOT測試軟件的使用教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合課時(shí)安排4課時(shí)教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室或網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及手段教學(xué)內(nèi)容備注組織課堂復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課由于機(jī)柜和交換機(jī)的價(jià)格，讓學(xué)生每個(gè)人都練習(xí)不太現(xiàn)實(shí)?？梢越處熢跈C(jī)房的機(jī)柜中做演示，學(xué)生們觀看即可。這里可以讓學(xué)生顯示本機(jī)上的IP地址來加深理解。學(xué)生練習(xí)測試命令時(shí)可以在自己的本機(jī)上輸入運(yùn)行，鼓勵(lì)學(xué)生多試幾個(gè)參數(shù)。課堂小結(jié)穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課在敷設(shè)電纜時(shí)，都需要注意哪些事項(xiàng)？施工步驟是什么？通過雙絞線，終端都要連接到機(jī)柜當(dāng)中，連接完成后還要進(jìn)行測試。那下面我們就來進(jìn)行這些工作。步驟一安裝機(jī)柜安裝方法見課本P71，需要注意的是在給機(jī)柜安裝模塊前先接通電源，空載啟動(dòng)設(shè)備，看看風(fēng)扇是否轉(zhuǎn)動(dòng)了、是否有異常告警指示等。如果沒有，再添加模塊。這一步非常重要。安裝模塊化配線架和網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)時(shí)，必須遵循相應(yīng)的原則，見課本P72。步驟二安裝交換機(jī)安裝交換機(jī)的方法見課本P72，注意擰螺釘?shù)臅r(shí)候不要過緊，否則會使交換機(jī)傾斜；也不能過松，這樣交換機(jī)在運(yùn)行時(shí)不穩(wěn)定，工作狀態(tài)下設(shè)備會抖動(dòng)。步驟三交換機(jī)的連接這一步非常重要，多臺交換機(jī)的連接方式有兩種：級聯(lián)和堆疊。級聯(lián)和堆疊的特點(diǎn)與方法見課本P74。最后強(qiáng)調(diào)這兩種連接方式的本質(zhì)是不一樣的，用來滿足不同的要求。當(dāng)然從一定程度上說，不能簡單的說哪一種連接方式更好，而是根據(jù)實(shí)際需要、實(shí)際情況來選擇合適的連接方式。步驟四IP地址的分配如果學(xué)生對IP地址不理解，可以先利用小知識講解IP地址的劃分和特點(diǎn)。然后根據(jù)在任務(wù)一中對客戶的需求分析，給各個(gè)計(jì)算機(jī)分配IP地址。步驟五全網(wǎng)絡(luò)測試整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)組建好了，但是有可能存在各種各樣的問題，還需要對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行測試。一般來說，主要是測試網(wǎng)速和實(shí)際帶寬。這里用到的測試軟件是CHARIOT。測試軟件的介紹和測試方法見課本P77。步驟六網(wǎng)絡(luò)測試命令在第一單元學(xué)習(xí)了ping命令，下面介紹Ipconfig/Winipcfg和Netstat這兩個(gè)命令的使用方法。見課本P79需要說明的是，與Ping命有所區(qū)別，利用Ipconfig和Winipcfg工具可以查看和修改網(wǎng)絡(luò)中的TCP/IP協(xié)議的有關(guān)配置，如IP地址、網(wǎng)關(guān)、子網(wǎng)掩碼等。這兩個(gè)工具在Windows95/98中都能使用，功能基本相同，只是Ipconfig以DOS的字符形式顯示，而Winipcfg則用圖形界面顯示。同時(shí)，在WindowsNT中只有運(yùn)行于DOS方式下的Ipconfig工具。Netstat命令也是可以運(yùn)行在Windows95/98/NT上的DOS提示符下的工具。掌握機(jī)柜中交換機(jī)的安裝掌握交換機(jī)間的連接掌握IP地址的分配掌握全網(wǎng)絡(luò)測試軟件CHARIOT的應(yīng)用方法掌握常用的網(wǎng)絡(luò)測試命令這里可通過小知識詳細(xì)介紹機(jī)柜的分類與規(guī)格。拓展練習(xí)在學(xué)校的機(jī)房或外面的網(wǎng)吧中，經(jīng)常能看到機(jī)柜，仔細(xì)觀察這些機(jī)柜的安裝和組成。如果有機(jī)會，動(dòng)手實(shí)踐信息模塊和機(jī)柜配線架的制作與安裝。使用CHARIOT軟件測試機(jī)房網(wǎng)絡(luò)的帶寬。使用Ipconfig/winipcfg和netstat這兩個(gè)命令對機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡單測試。

任務(wù)六劃分網(wǎng)段提出任務(wù)提出任務(wù)在任務(wù)一網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中對網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)有不同的功能要求，實(shí)現(xiàn)以上目的，最簡單的方法就是劃分網(wǎng)段。解決問題通過本任務(wù)的學(xué)習(xí)，基本掌握如何給一個(gè)中型網(wǎng)絡(luò)劃分網(wǎng)段教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握文件服務(wù)器添加網(wǎng)卡、安裝驅(qū)動(dòng)和協(xié)議的方法掌握如何給各個(gè)部分劃分網(wǎng)段能力目標(biāo)提高自身動(dòng)手實(shí)踐能力情感目標(biāo)通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，對網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)段的劃分有更新的認(rèn)識。教學(xué)分析與準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)給文件服務(wù)器添加網(wǎng)卡、安裝驅(qū)動(dòng)和協(xié)議劃分市場經(jīng)營部的網(wǎng)段劃分規(guī)劃設(shè)計(jì)部的網(wǎng)段劃分經(jīng)理、副經(jīng)理的網(wǎng)段劃分會計(jì)統(tǒng)計(jì)部的網(wǎng)段教學(xué)難點(diǎn)劃分網(wǎng)段時(shí)IP地址的分配教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室或網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及手段教學(xué)內(nèi)容備注組織課堂復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新課安裝驅(qū)動(dòng)和TCP/IP協(xié)議的方法見課本第一單元任務(wù)一兩臺計(jì)算機(jī)是否在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中取決于是否是同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址，只要網(wǎng)絡(luò)地址相同，這兩臺計(jì)算機(jī)就在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中?？梢宰寣W(xué)生們想一想，如果市場營銷部和規(guī)劃設(shè)計(jì)部的子網(wǎng)掩碼都改為，會怎么樣？課堂小結(jié)穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課上個(gè)任務(wù)中交換機(jī)的連接方式有幾種？連接方式有什么不同？在