4.3化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用(第一課時(shí))教案-九年級化學(xué)滬教版(2024)上冊_第1頁
4.3化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用(第一課時(shí))教案-九年級化學(xué)滬教版(2024)上冊_第2頁
4.3化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用(第一課時(shí))教案-九年級化學(xué)滬教版(2024)上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)課題4.3化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用課型新授課時(shí)第1課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.識記化學(xué)方程式書寫步驟,能根據(jù)書寫步驟寫出常見的化學(xué)方程式;2.理解化學(xué)方程式書寫的兩個(gè)原則;3.能辨別并改正常見化學(xué)方程式的錯(cuò)誤。教學(xué)重點(diǎn)掌握化學(xué)方程式的書寫步驟教學(xué)難點(diǎn)能正確書寫簡單的化學(xué)方程式教學(xué)過程集體備課二次備課一、新課導(dǎo)入:提問:(1)嘗試用你所學(xué)過的方法表示氫氣燃燒。①氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水;②氫氣+氧氣點(diǎn)燃水③H2+O2點(diǎn)燃H2O(2)但是,它們無法體現(xiàn)出物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。怎樣才能更簡便、更完整地描述和記錄化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量的變化?(3)化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)質(zhì)量總和為什么相等?④(4)在③的基礎(chǔ)上如何體現(xiàn)④圖中的含義?⑤2H2+O22H2O二、新課講授:1、化學(xué)方程式像上述⑤這樣的能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的式子,我們稱之為化學(xué)方程式。(1)定義:用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子稱為化學(xué)方程式?;瘜W(xué)方程式中,化學(xué)式前面的數(shù)字稱為化學(xué)計(jì)量數(shù)。(2)書寫原則:①以客觀事實(shí)為依據(jù);②符合質(zhì)量守恒定律(即反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變);2、化學(xué)方程式的書寫步驟以水電解為例:(1)寫:根據(jù)事實(shí)寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,中間用短橫線相連;H2O—H2+O2短線左邊寫反應(yīng)物的化學(xué)式,右邊寫生成物的化學(xué)式。(2)配:調(diào)整化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù),使短線左右兩邊各元素原子的種類和數(shù)目相等,使之符合質(zhì)量守恒定律;2H2O—2H2+O2注意:①只能改變化學(xué)計(jì)量數(shù)不能改變化學(xué)式;如:不能寫成H2O2—H2+O2②必須為最簡整數(shù)比,化學(xué)計(jì)量數(shù)是“1”時(shí)省略不寫;如:不能寫成H2O—H2+12O(3)注:標(biāo)注反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài);2H2O2H2↑+O2↑注意:①條件只有一個(gè)時(shí),一般寫在短線上方,如有兩個(gè),分別寫在短線上下方;②加熱用“△”符號代替,其他仍用漢字;“點(diǎn)燃”不能寫成“燃燒”;“通電”不能寫成“電解”;“高溫”不能寫成“加熱”;③生成物狀態(tài):無氣生氣要標(biāo)氣;無固生固要標(biāo)固;如:C+O2CO2Fe+CuSO4—FeSO4+Cu固氣氣固液液固2H2O22H2O+O2↑CuSO4+2NaOH—Cu(OH)2↓+Na2SO4液液氣液液固液(4)等:將短橫線改寫成“=”;注意檢查:①化學(xué)式是否書寫錯(cuò)誤;②是否配平;③條件是否書寫或書寫錯(cuò)誤;④生成物的狀態(tài)有無標(biāo)注或標(biāo)注錯(cuò)誤;3、理解化學(xué)方程式書寫(1)判斷下列化學(xué)方程式是否正確?寫出理由并改正。①2H2↑+O2↑2H2O②S+O2SO2↑③H2O2H2+O2④CO+O2CO2⑤4Fe+3O22Fe2O3(2)學(xué)以致用:寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①木炭在空氣中不完全燃燒;②過氧化氫和二氧化錳制氧氣;③鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;④碳酸氫銨加熱分解生成氨氣、二氧化碳和水;三、課堂小結(jié):1、師生共同梳理核心內(nèi)容:①化學(xué)方程式的書寫原則。②化學(xué)方程式的書寫步驟。③化學(xué)方程式常見書寫錯(cuò)誤。2、學(xué)生分享本節(jié)課最感興趣的知識點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)4.3化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用(第一課時(shí))一、化學(xué)方程式1、定義:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2、書寫原則:①以客觀事實(shí)為依據(jù);②符合質(zhì)量守恒定律;二、化學(xué)方程式書寫步驟1、寫:根據(jù)事實(shí)寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,中間用短橫線相連;2、配:調(diào)整化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù),使短線左右兩邊各元素原子的種類和數(shù)目相等,使之符合質(zhì)量守恒定律;3、注:標(biāo)注反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論