2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末綜合素養(yǎng)評價(jià)（卷）七年級生物（考試時(shí)間：60分鐘；滿分：50分）一、選擇題（每題1分，共15分）1.李清照《如夢令》寫道：“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！逼渲械摹熬G”和“紅”對應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的（）A.細(xì)胞質(zhì)、液泡 B.葉綠體、細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體、液泡 D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜2.顯微鏡是微觀世界的觀察者。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要經(jīng)常使用顯微鏡。下列關(guān)于顯微鏡的說法不正確的是（）A.任何需要觀察的標(biāo)本都要先用低倍鏡觀察B.使用單目顯微鏡觀察時(shí)，兩眼要同時(shí)睜開，一只眼觀察，另一只眼看著畫圖C.雙目顯微鏡和單目顯微鏡轉(zhuǎn)換物鏡的方法基本相同D.換上高倍鏡之后，可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)視野亮度3.胃是人體貯存和消化食物的器官。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.胃壁黏膜層由保護(hù)組織構(gòu)成，其中的胃腺細(xì)胞分泌物形成胃液B.胃壁黏膜下層主要由結(jié)締組織構(gòu)成C.胃壁內(nèi)分布著的神經(jīng)，屬于神經(jīng)組織D.胃壁的肌肉層收縮使胃產(chǎn)生蠕動(dòng)，屬于肌肉組織4.我國科學(xué)家將高產(chǎn)奶牛甲的體細(xì)胞的細(xì)胞核移入普通奶牛乙的去核卵細(xì)胞中，構(gòu)建出一個(gè)新細(xì)胞，然后將這個(gè)新細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)形成胚胎，并移入代孕母牛丙的體內(nèi)完成發(fā)育，則母牛丙生出的奶牛的產(chǎn)奶量（）A.與甲相當(dāng) B.與乙相當(dāng)C.與丙相當(dāng) D.無法判斷5.金魚藻、莫斯藻、輪藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物，如圖為這四種植物的分類圖，請據(jù)圖分析下列說法中正確的是（）A.金魚藻比其他三種生物的繁殖能力強(qiáng)B.山椒藻屬于蕨類植物，有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，假根起固著作用C.莫斯藻屬于藻類，身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D.輪藻屬于苔蘚植物，全身都可以從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽6.生物興趣小組的同學(xué)利用Y型管、一次性手套制作了一個(gè)鳥類呼吸系統(tǒng)模型（題圖），下列有關(guān)說法正確的是（）A.①代表氣管、②代表氣囊、③代表肺 B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②C.②是氣體交換的場所 D.只有吸氣時(shí)才進(jìn)行氣體交換7.草履蟲以酵母菌為食，在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用牙簽把兩滴培養(yǎng)液連通起來（如圖），很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)左側(cè)大量草履蟲移到右側(cè)。該現(xiàn)象說明草履蟲（）A.能趨向有利刺激B.通過表膜吸收營養(yǎng)物質(zhì)C.利用消化器官消化酵母菌D.具有神經(jīng)系統(tǒng)，可以感受外界刺激8.下列有關(guān)甜酒制作過程與原理或目的對應(yīng)錯(cuò)誤（）A.將糯米蒸熟——高溫殺死雜菌B.將酒曲與糯米拌勻——接種酵母菌等菌種C.將糯米飯壓實(shí)——提供無氧環(huán)境，抑制細(xì)菌的生長和繁殖D.將制作的糯米飯放在溫暖處——提供發(fā)酵時(shí)所需的適宜溫度9.如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）A.結(jié)構(gòu)A是一層緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄膜B.ａ可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”C.大豆根尖細(xì)胞和馬鈴薯葉肉細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器不同D.克隆羊的實(shí)例說明結(jié)構(gòu)C控制著生物的生長、發(fā)育和遺傳10.觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)是了解其功能的重要途徑之一，甲、乙分別是菜豆種子和縱向剖開玉米籽粒的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（）A.⑤和?都是子葉，用來貯存營養(yǎng)物質(zhì)B.圖甲中的③屬于上皮組織，具有保護(hù)的功能C.⑥是種皮和果皮，圖乙屬于果實(shí)D.玉米和菜豆新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是種子11.在《自然界藝術(shù)形態(tài)》一書中，記錄了一種海洋生物。它們的結(jié)構(gòu)看上去像盞精心設(shè)計(jì)的“吊燈”，它們利用刺細(xì)胞進(jìn)行防御，未被消化的殘?jiān)鼤?huì)被它們“吐出來”。由此可判斷該動(dòng)物最有可能是（）A.?？?B.魷魚 C.草履蟲 D.蟯蟲12.小金制作檢索表如下所示，則P對應(yīng)的植物為表中的（）A.葫蘆蘚 B.桫欏 C.睡蓮 D.綠藻13.我們在觀看某美食紀(jì)錄片的過程中發(fā)現(xiàn)很多美食的制作用到了一些細(xì)菌和真菌，下列美食與所用菌類相符合的是（）①味精——棒狀桿菌②腐乳——青霉③東北大豆醬——酵母菌④醋——醋酸菌A.①④ B.①③ C.③④ D.②③14.為探究制作酸奶的較適宜溫度，某興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.需要以有機(jī)物為原料B.發(fā)酵過程中需要不斷攪拌C.酸奶制作完成后，可通過pH試紙測定酸奶的酸度D.由此推測，制作酸奶較適宜溫度是40℃15.在游覽植物園時(shí)，同學(xué)們看到了下列植物標(biāo)牌，以下敘述正確的是（）圓柏：柏科刺柏屬學(xué)名：Sabinachinensis用途：觀賞、藥用水松：柏科水松屬學(xué)名：Glyptostrobuspensilis用途：觀賞、藥用A.圓柏和水松屬于同一屬B.水松屬于種子植物，有種子和果實(shí)C.生物的學(xué)名用斜體英文來表示D.圓柏學(xué)名中“chinensis”為種加詞二、非選擇題（3個(gè)題，共35分）16.圖I為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，圖Ⅱ～Ⅳ為部分操作步驟和顯微鏡下觀察到的不同物像。請據(jù)圖回答下列問題。（1）在顯微鏡下已經(jīng)找到清楚的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，但是數(shù)量太多，個(gè)體太小。為了更加清楚地觀察到細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[]______，換用______，然后再調(diào)節(jié)[]______，直到看到清晰的物像。（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖Ⅱ中步驟a和步驟b滴加的液體分別是______。（3）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖Ⅲ所示。______同學(xué)的觀察效果最好；______同學(xué)的視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)蓋蓋玻片操作不當(dāng)導(dǎo)致的。（4）某同學(xué)使用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，為了使圖Ⅳ中A所示的物像轉(zhuǎn)化成B所示的物像，則應(yīng)將載玻片______（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)動(dòng)90°。17.仔細(xì)觀察圖中生物，認(rèn)真分析并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）生物分類主要是根據(jù)生物之間的______進(jìn)行分類。分類單位等級越低，生物的共同特征越______。（2）我們常吃的海帶和紫菜與圖中的______（填序號(hào)）屬于同一類群，這類生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_______。③代表______植物，是通過產(chǎn)生______來繁殖后代的。圖中_______（填序號(hào)）可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。（3）⑥所代表的植物類群是_______，它與④所代表的植物類群的主要區(qū)別是_______。（4）④是向日葵，它在分類學(xué)上屬于植物界，圖中植物與它親緣關(guān)系最密切的是_______（填序號(hào)）。（5）你認(rèn)為生物進(jìn)行分類的意義是_______。18.微生物在食品制作方面作用非凡，某興趣小組查閱資料得知：葡萄的果皮上含有多種微生物。如圖是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）制作葡萄酒和葡萄醋時(shí)，要將霉變腐爛的葡萄去除，其目的是______。（2）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段，該微生物主要通過_______的方式大量繁殖。該階段要將溫度控制在28～34℃，原因是______。（3）在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。（4）在酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵過程中，葡萄汁可以為微生物的生長和繁殖提供_______。（5）醋酸菌只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。葡萄果皮上的乳酸菌能夠產(chǎn)生一定量的乳酸，會(huì)使葡萄醋的口味更佳。現(xiàn)有如圖所示的兩種發(fā)酵方法。方法一：每天都對發(fā)酵罐中的原料進(jìn)行翻動(dòng)，使其充分接觸氧氣，發(fā)酵30天。方法二：將發(fā)酵罐中原料分為A、B兩層，每天只翻動(dòng)A層，發(fā)酵15天；之后，通過一定的技術(shù)手段，將A、B層顛倒，每天只翻動(dòng)B層，再發(fā)酵15天。為了葡萄醋口味更佳，他們應(yīng)選擇方法______，原因是______。

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末綜合素養(yǎng)評價(jià)（卷）七年級生物（考試時(shí)間：60分鐘；滿分：50分）一、選擇題（每題1分，共15分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D二、非選擇題（3個(gè)題，共35分）【16題答案】【答案】（1）①.1轉(zhuǎn)換器②.高倍物鏡③.7細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2）生理鹽水和碘液（3）①.乙②.甲（4）順時(shí)針【17題答案】【答案】（1）①.相似程度②.多（2）①.②②.沒有根，莖和葉的分化③.蕨類④.孢子⑤.①（3）①.裸子植物②.裸子植物種子外沒有果皮包被