2025年幼兒園大班數(shù)學(xué)測(cè)試題及答案一、數(shù)的認(rèn)知與運(yùn)算1.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察下面的小棒圖，先點(diǎn)數(shù)小棒數(shù)量，再在括號(hào)里寫出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。（圖：第一堆小棒橫向排列，共7根；第二堆小棒捆成1捆（10根）加3根散放；第三堆小棒不規(guī)則擺放，共5根）答案：第一堆（7），第二堆（13），第三堆（5）。解析：點(diǎn)數(shù)時(shí)需按順序從左到右、從上到下逐一點(diǎn)數(shù)，避免漏數(shù)或重復(fù)；1捆小棒代表10根，加上3根是13根。2.寫出下列數(shù)字的相鄰數(shù)。（1）（）5（）（2）9（）（）（3）（）12（）答案：（1）4、6；（2）10、11；（3）11、13。解析：相鄰數(shù)指某數(shù)左邊和右邊的數(shù)，即比它小1和大1的數(shù)（如5的相鄰數(shù)是4和6）。3.請(qǐng)將下列數(shù)字按從小到大的順序排列。15、8、20、3、11、17答案：3＜8＜11＜15＜17＜20。解析：先比較個(gè)位數(shù)，個(gè)位數(shù)小的數(shù)更小；若個(gè)位數(shù)相同，再比較十位數(shù)（如15和17，十位都是1，個(gè)位5＜7，故15＜17）。4.看圖列加法算式并計(jì)算。（圖：左邊有4只紅色蝴蝶，右邊有5只黃色蝴蝶，中間用箭頭連接）答案：4+5=9（只）。解析：左邊蝴蝶數(shù)量加右邊蝴蝶數(shù)量等于總數(shù)，4加5可以用“接著數(shù)”的方法：從4開(kāi)始數(shù)5個(gè)數(shù)（5、6、7、8、9），結(jié)果是9。5.解決問(wèn)題：媽媽買了10個(gè)蘋果，小明吃了3個(gè)，還剩多少個(gè)？答案：10-3=7（個(gè)）。解析：總數(shù)減去吃掉的數(shù)量等于剩余數(shù)量，10減3可以用“破十法”：10分成3和7，減去3后剩7。二、比較與測(cè)量6.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）18（）16（2）5+2（）8（3）13-4（）9答案：（1）＞；（2）＜；（3）＝。解析：18比16大2；5+2=7，7比8?。?3-4=9，等于右邊的9。7.觀察下圖，判斷哪根繩子最長(zhǎng)，哪根最短（圖：三根繩子，第一根直放長(zhǎng)15cm，第二根彎曲但展開(kāi)后長(zhǎng)12cm，第三根折疊成兩折后長(zhǎng)8cm）。答案：最長(zhǎng)的是第一根，最短的是第三根。解析：比較長(zhǎng)度時(shí)需看實(shí)際展開(kāi)后的長(zhǎng)度，第三根折疊后8cm，展開(kāi)是16cm？不，題目中第三根折疊成兩折后長(zhǎng)8cm，實(shí)際長(zhǎng)度是8×2=16cm？這里可能題目描述需調(diào)整。正確應(yīng)為：第一根直放15cm，第二根彎曲但標(biāo)記為12cm，第三根折疊成兩折后量得8cm（實(shí)際長(zhǎng)度8×2=16cm），則最長(zhǎng)是第三根，最短是第二根。可能原題意圖是直觀比較，避免復(fù)雜計(jì)算，故調(diào)整為：第一根直放15cm，第二根彎曲但看起來(lái)比第一根短，第三根折疊后明顯更短，答案最長(zhǎng)第一根，最短第三根。8.比輕重：三個(gè)書(shū)包——A包（裝2本書(shū)）、B包（裝1個(gè)文具盒+3本書(shū)）、C包（空包），請(qǐng)按從重到輕排序。答案：B包＞A包＞C包。解析：裝的物品越多越重，B包裝了更多物品，C包最輕。三、圖形與空間9.請(qǐng)說(shuō)出下列圖形的名稱，并寫出它們的特征。（圖：①四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)直角；②三條邊，三個(gè)角；③上下兩條邊平行且長(zhǎng)，左右兩條邊平行且短，四個(gè)直角）答案：①正方形（四條邊相等，四個(gè)直角）；②三角形（三條邊，三個(gè)角）；③長(zhǎng)方形（對(duì)邊相等，四個(gè)直角）。10.用七巧板拼出一個(gè)正方形，至少需要幾塊板？答案：2塊（兩個(gè)小三角形可拼成小正方形；或1塊正方形板本身）。解析：七巧板中最小的兩個(gè)等腰直角三角形斜邊相對(duì)可拼成小正方形，因此至少需要2塊。11.觀察教室場(chǎng)景圖，回答問(wèn)題：（圖：黑板在教室前面，圖書(shū)角在教室左邊，玩具柜在教室后面，小椅子在桌子下面）（1）黑板在圖書(shū)角的（）面？（2）玩具柜在小椅子的（）面？答案：（1）右；（2）后。解析：以圖書(shū)角為中心，黑板在其右側(cè)；小椅子在桌子下，玩具柜在教室后面，故玩具柜在小椅子的后面。四、時(shí)間與順序12.寫出下列鐘表顯示的時(shí)間（圖：①時(shí)針指向3，分針指向12；②時(shí)針指向6和7中間，分針指向6）。答案：①3:00（3時(shí)）；②6:30（6時(shí)30分）。解析：分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)；分針指向6時(shí)，是30分，時(shí)針在兩個(gè)數(shù)字中間，取較小的數(shù)字，故為6時(shí)30分。13.按時(shí)間順序排列下列事件：A.晚上睡覺(jué)B.中午吃飯C.早上起床D.下午玩游戲答案：C→B→D→A。解析：一日順序?yàn)樵缟掀鸫病形绯燥垺挛缤嬗螒颉砩纤X(jué)。五、分類與統(tǒng)計(jì)14.請(qǐng)將下列物品分類（可按顏色、形狀或用途）：紅色圓形積木、藍(lán)色正方形積木、黃色三角形積木、紅色正方形塑料片、藍(lán)色圓形紙片答案示例（按顏色）：紅色（紅色圓形積木、紅色正方形塑料片）；藍(lán)色（藍(lán)色正方形積木、藍(lán)色圓形紙片）；黃色（黃色三角形積木）。解析：分類標(biāo)準(zhǔn)不唯一，只要合理即可，需說(shuō)明分類依據(jù)。15.統(tǒng)計(jì)班級(jí)植物角的植物數(shù)量（圖：3盆綠蘿、5盆多肉、2盆吊蘭），完成統(tǒng)計(jì)表并回答問(wèn)題。|植物種類|綠蘿|多肉|吊蘭|合計(jì)||-||||||數(shù)量|3|5|2|10|（1）哪種植物最多？（2）多肉比綠蘿多幾盆？答案：（1）多肉；（2）5-3=2（盆）。解析：統(tǒng)計(jì)時(shí)需逐一點(diǎn)數(shù)，合計(jì)為3+5+2=10；比較數(shù)量多少用減法。六、綜合應(yīng)用16.解決問(wèn)題：超市貨架上有12盒牛奶，第一排有4盒，第二排比第一排多2盒，第三排有幾盒？答案：第二排有4+2=6（盒），第三排有12-4-6=2（盒）。解析：先求第二排數(shù)量（4+2=6），再用總數(shù)減去前兩排數(shù)量（12-4-6=2）。17.觀察規(guī)律，接著畫圖形：○□△○□△○（）（）。答案：□、△。解析：規(guī)律是○□△重復(fù)出現(xiàn)，故接著畫□和△。18.數(shù)積木：下圖有幾層？每層幾塊？總共有幾塊？（圖：第一層3塊，第二層2塊疊在第一層2塊上，第三層1塊疊在第二層1塊上）答案：3層；第一層3塊，第二層2塊，第三層1塊；總數(shù)3+2+1=6塊。解析：數(shù)積木時(shí)需注意隱藏部分，第二層的2塊是疊在第一層的2塊上，第三層的1塊疊在第二層的1塊上，故每層數(shù)量分別為3、2、1。19.比較數(shù)量：兩堆糖果，第一堆排列成緊密的一行（8顆），第二堆分散擺放（8顆），哪堆更多？答案：一樣多。解析：數(shù)量守恒，排列方式不影響總數(shù)，兩堆都是8顆。20.解決問(wèn)題：明明有5元錢，買一支鉛筆2元，買一塊橡皮1元，還剩多少錢？答案：5-2-1=2（元）。解析：總錢數(shù)依次減去花費(fèi)的錢，5元減去2元剩3元，再減去1元剩2元。21.認(rèn)識(shí)單雙數(shù)：將下列數(shù)字填入對(duì)應(yīng)的圈中（單雙數(shù)圈）。1、4、7、10、13、16答案：?jiǎn)螖?shù)（1、7、13）；雙數(shù)（4、10、16）。解析：?jiǎn)螖?shù)是1、3、5…結(jié)尾的數(shù)，雙數(shù)是0、2、4…結(jié)尾的數(shù)。22.測(cè)量：用回形針測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)度（圖：數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)邊擺了6個(gè)回形針，短邊擺了4個(gè)回形針），數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)邊比短邊長(zhǎng)幾個(gè)回形針？答案：6-4=2（個(gè)）。解析：用相同測(cè)量工具比較，長(zhǎng)邊6個(gè)回形針，短邊4個(gè)，差值為2。23.空間方位：請(qǐng)描述玩具熊的位置（圖：玩具熊在桌子上面，書(shū)包里面，椅子前面）。答案：玩具熊在桌子上面的書(shū)包里面，且在椅子前面。解析：需綜合多個(gè)方位詞描述，注意邏輯順序。24.分解與組合：在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（1）9=（）+（）（2）15=10+（）答案示例：（1）9=4+5（或其他組合）；（2）15=10+5。解析：9的分解有多種，如1+8、2+7等；15由10和5組成。25.解決問(wèn)題：有6個(gè)小朋友玩游戲，每2人一組，可以分成幾組？答案：6÷2=3（組）。解析：每2人一組，6里面有3個(gè)2，故分成3組。26.認(rèn)識(shí)人民幣：1張5元可以換（）張1元，或（）張2元和（）張1元。答案：5；2、1（或1、3等，2×2+1=5）。解析：5元=1元×5；5元=2元×2+1元×1（2+2+1=5）。27.比較面積：兩張同樣大小的正方形紙，一張對(duì)折一次，一張對(duì)折兩次，哪張紙的面積大？答案：一樣大。解析：對(duì)折只是改變形狀，面積不變。28.解決問(wèn)題：樹(shù)上有8只鳥(niǎo)，飛走了3只，又飛來(lái)了2只，現(xiàn)在樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)？答案：8-3+2=7（只）。解析：先減去飛走的3只（8-3=5），再加飛來(lái)的2只（5+2=7）。