幼兒園疫情防控宣傳與實施手冊一、總則1.1編制目的為科學(xué)精準防控幼兒園新冠肺炎疫情，保障師幼生命安全和身體健康，規(guī)范疫情防控工作流程，形成“預(yù)防-監(jiān)測-處置”全鏈條管理機制，根據(jù)國家和地方有關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實際情況制定本手冊。1.2編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《幼兒園工作規(guī)程》《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》（國衛(wèi)辦疾控發(fā)〔2022〕XX號）《關(guān)于進一步優(yōu)化新冠肺炎疫情防控措施的通知》（聯(lián)防聯(lián)控機制綜發(fā)〔2022〕XX號）等法律法規(guī)和文件要求。1.3適用范圍本手冊適用于各類幼兒園（含公辦、民辦、普惠性幼兒園）的疫情防控宣傳與實施工作，涵蓋幼兒、家長、教職工及第三方服務(wù)人員（如食堂工作人員、保潔人員）。1.4基本原則1.預(yù)防為主：堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，落實“人、物、環(huán)境同防”要求，將防控措施融入日常管理。2.科學(xué)精準：根據(jù)疫情形勢變化動態(tài)調(diào)整防控策略（如常態(tài)化防控、應(yīng)急防控），避免過度防控或防控不到位。3.協(xié)同聯(lián)動：加強與教育、衛(wèi)生健康、疾控、社區(qū)、家長等多方聯(lián)動，形成防控合力。4.以人為本：關(guān)注師幼心理健康，提供個性化支持，確保防控工作有溫度。二、宣傳教育篇2.1幼兒群體：趣味化滲透核心目標：讓幼兒理解“為什么要防控”“自己能做什么”，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。宣傳形式：繪本故事：選用《小口罩的旅行》《病毒怕怕》等幼兒繪本，通過圖文結(jié)合講解病毒傳播、口罩作用等知識。兒歌童謠：教唱《七步洗手法》（“內(nèi)外夾弓大立腕”）、《防疫小兒歌》（“戴口罩，勤洗手，少聚集，多通風(fēng)”），用韻律強化記憶。游戲互動：開展“病毒抓不到”（模擬躲避病毒，提醒不摸口鼻）、“我會戴口罩”（用玩具口罩練習(xí)佩戴方法）等游戲。情景模擬：在區(qū)角設(shè)置“醫(yī)院”“幼兒園入口”等場景，讓幼兒扮演“小醫(yī)生”“小朋友”，模擬體溫檢測、洗手等流程。關(guān)鍵內(nèi)容：個人衛(wèi)生：正確洗手（用流動水+洗手液，搓揉20秒以上）、戴口罩（覆蓋口鼻下巴，不隨意摘下）、打噴嚏用手肘遮擋。行為規(guī)范：不共用水杯/毛巾、不隨地吐痰、避免用手揉眼睛。健康意識：身體不適（如發(fā)熱、咳嗽）及時告訴老師，不隱瞞。2.2家長群體：精準化引導(dǎo)核心目標：讓家長掌握家庭防控要點，配合幼兒園做好各項工作。宣傳渠道：線上：通過班級微信群發(fā)布《家長疫情防控指南》《幼兒發(fā)熱處理流程》，開展線上講座（如“家庭消毒誤區(qū)”“如何應(yīng)對幼兒入園焦慮”）；利用公眾號推送“防控小知識”短視頻（如“正確給幼兒戴口罩”“家庭通風(fēng)方法”）。線下：在幼兒園門口張貼宣傳海報（如“送孩子入園前請測體溫”），發(fā)放《致家長的一封信》（明確“五禁止”：禁止帶發(fā)熱幼兒入園、禁止帶零食玩具入園、禁止進入班級區(qū)域、禁止聚集聊天、禁止隱瞞旅居史）；召開家長座談會（分批次，每批不超過15人），解答家長疑問。關(guān)鍵內(nèi)容：入園準備：每天送孩子前測量體溫（若≥37.3℃，居家休息并就醫(yī)），如實填寫《幼兒每日健康申報表》（包括體溫、癥狀、近期旅居史）。家庭防護：減少帶幼兒去人群密集場所（如商場、游樂場）；家庭通風(fēng)（每天2-3次，每次30分鐘以上）；用含氯消毒液（1:100稀釋）擦拭家具表面（如桌面、椅子），玩具用75%乙醇消毒液噴灑消毒（晾干后使用）。配合要求：及時報告幼兒健康狀況（如確診新冠，立即通知幼兒園）；配合幼兒園開展缺勤追蹤、核酸檢測等工作；遵守錯峰接園規(guī)定（如小班16:30-16:50，中班16:50-17:10，大班17:10-17:30），避免聚集。2.3教職工群體：專業(yè)化培訓(xùn)核心目標：讓教職工掌握防控知識和應(yīng)急技能，明確崗位職責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容：基礎(chǔ)理論：新冠肺炎傳播途徑（飛沫傳播、接觸傳播）、癥狀（發(fā)熱、干咳、乏力）、預(yù)防措施（戴口罩、勤洗手、保持社交距離）。技能操作：額溫槍使用方法（對準額頭，距離3-5cm）、含氯消毒液稀釋（1:100，有效氯500mg/L）、隔離室管理（每日通風(fēng)3次，物品專人專用）。崗位職責(zé)：班主任：負責(zé)班級幼兒晨檢/午檢/晚檢、填寫《幼兒健康監(jiān)測表》、組織班級消毒（每日2次）、聯(lián)系家長反饋幼兒健康狀況。保健醫(yī)生：負責(zé)全園健康管理（如審核幼兒健康申報表、處理發(fā)熱幼兒）、指導(dǎo)后勤人員消毒、定期檢查物資儲備。后勤人員：負責(zé)食堂消毒（餐具高溫煮沸15分鐘）、環(huán)境清潔（每日開園前打掃教室）、物資采購（確?？谡?、消毒液充足）。培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)：每季度開展1次全員培訓(xùn)，邀請疾控中心專家講解最新防控政策。專題演練：每學(xué)期開展1次應(yīng)急演練（如“發(fā)熱幼兒處置”“確診病例封閉管理”），模擬流程并點評不足。線上學(xué)習(xí)：通過“國家中小學(xué)智慧教育平臺”“健康中國”APP學(xué)習(xí)防控知識，完成打卡任務(wù)。三、日常防控實施篇3.1入園管理：閉環(huán)化管控3.1.1錯峰入園根據(jù)班級數(shù)量合理劃分時間（如小班7:30-7:50，中班7:50-8:10，大班8:10-8:30），家長送孩子至幼兒園門口后，由班主任接至班級，避免家長聚集。3.1.2健康核驗幼兒：家長需提交《幼兒每日健康申報表》（前一天22:00前通過微信群提交），入園時由保健醫(yī)生測量體溫（≤37.2℃）、查看健康碼（綠碼），無異常方可入園。教職工：每日入園前測量體溫（≤37.2℃）、出示健康碼（綠碼）、填寫《教職工健康申報卡》（如實報告有無發(fā)熱、咳嗽等癥狀）。3.1.3物品管理幼兒：禁止攜帶零食、玩具、貴重物品入園（必要生活用品如水杯、毛巾需貼姓名標簽）。教職工：禁止攜帶外來物品（如快遞、外賣）進入教室，如需帶入需消毒（用75%乙醇消毒液噴灑）。3.2環(huán)境清潔與消毒：標準化操作3.2.1清潔流程每日開園前：用清水擦拭教室桌面、椅子、柜子等物體表面，打掃走廊、衛(wèi)生間（用拖把拖洗地面）。每日閉園后：用含氯消毒液（1:100稀釋）擦拭上述區(qū)域，作用30分鐘后用清水擦拭干凈；用紫外線燈照射教室空氣（30分鐘以上，無人在場）。3.2.2重點區(qū)域消毒教室：玩具（每日用含氯消毒液浸泡30分鐘，清水沖洗后晾干）、圖書（每周用紫外線燈照射1次）、門把手（每日用75%乙醇消毒液擦拭2次）。衛(wèi)生間：便池（每2小時用含氯消毒液沖洗1次）、水龍頭（每日用75%乙醇消毒液擦拭3次）、地面（每小時拖洗1次）。食堂：餐具（每餐用100℃煮沸15分鐘消毒）、餐桌（每餐用含氯消毒液擦拭）、食材（生熟分開存放，加工前徹底清洗）。3.2.3消毒記錄建立《環(huán)境消毒記錄表》，記錄消毒區(qū)域、時間、消毒液濃度、操作人員，由保健醫(yī)生每日檢查簽字。3.3重點環(huán)節(jié)：精細化防控3.3.1用餐管理分餐制：由食堂工作人員將飯菜分到幼兒餐盤中，班主任逐一發(fā)放，避免幼兒自行取餐。間隔就坐：幼兒用餐時，座位間隔1米以上（在餐桌上貼“小腳印”標記，提醒幼兒坐好）。用餐禮儀：引導(dǎo)幼兒安靜用餐，不說話、不打鬧，吃完后將餐盤放在指定位置。3.3.2午睡管理床位安排：幼兒床位間隔1米以上（縱向排列），避免頭對頭睡覺。通風(fēng)換氣：午睡期間每小時開窗通風(fēng)1次（15分鐘），保持室內(nèi)空氣新鮮。值班要求：班主任全程值班，每隔30分鐘巡視1次，觀察幼兒睡眠情況（如有無發(fā)熱、出汗過多）。3.3.3戶外活動管理分區(qū)活動：將戶外活動場地分為“滑梯區(qū)”“積木區(qū)”“跑步區(qū)”，每個區(qū)域限制10人以內(nèi)，避免聚集。時間安排：每天戶外活動時間不少于2小時（分上下午各1小時），避免在正午陽光強烈時活動。物品管理：戶外活動使用的玩具（如皮球、跳繩）每日用含氯消毒液擦拭1次，晾干后使用。3.4健康監(jiān)測：常態(tài)化跟蹤3.4.1幼兒監(jiān)測晨檢：班主任每日7:50前完成，內(nèi)容包括“一看二摸三問四查”：看：精神狀態(tài)、面色、有無皮疹；摸：額頭（有無發(fā)熱）、手心（有無出汗）；問：有無咳嗽、乏力等癥狀；查：手部（有無傷口）、口腔（有無潰瘍）。午檢：每日12:30由班主任測量體溫，記錄在《幼兒每日健康監(jiān)測表》中。晚檢：每日16:00由班主任再次測量體溫，提醒幼兒帶好口罩，告知家長當(dāng)日健康狀況。3.4.2教職工監(jiān)測每日入園前測量體溫，如實填寫《教職工健康申報卡》。若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即居家休息并就醫(yī)，不得上崗；康復(fù)后需提供醫(yī)院診斷證明，經(jīng)保健醫(yī)生審核后方可返崗。3.4.3缺勤追蹤幼兒缺勤：班主任需在當(dāng)日8:30前聯(lián)系家長，詢問原因（如生病、事假）；若因生病缺勤，需了解病情（如是否發(fā)熱、咳嗽），記錄在《幼兒缺勤追蹤表》中，并每日追蹤病情進展。教職工缺勤：需提前向園長請假，說明原因；若因生病缺勤，需提供醫(yī)院診斷證明，返崗時需測量體溫、出示健康碼。四、應(yīng)急處置篇4.1應(yīng)急預(yù)案體系幼兒園制定《新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》，明確“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療）要求，涵蓋“三類場景”（發(fā)熱幼兒、確診病例、密切接觸者），并報教育部門、衛(wèi)生健康部門備案。應(yīng)急預(yù)案每半年修訂1次，根據(jù)疫情形勢調(diào)整內(nèi)容。4.2突發(fā)情況處置流程4.2.1發(fā)熱幼兒處置（“五步走”）1.隔離：班主任發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱（體溫≥37.3℃）或有咳嗽、乏力等癥狀，立即帶至隔離室（遠離教室，有獨立衛(wèi)生間、通風(fēng)設(shè)備、消毒用品），由保健醫(yī)生再次測量體溫（用水銀體溫計，腋下測量5分鐘），確認發(fā)熱。2.通知：立即撥打家長電話（備注“緊急聯(lián)系人”），告知“孩子發(fā)熱，請帶好口罩，自駕/打車送孩子去醫(yī)院（推薦定點醫(yī)院）”，避免乘坐公共交通工具。3.報告：立即向園長報告（內(nèi)容包括幼兒姓名、班級、發(fā)熱時間、癥狀、家長聯(lián)系方式），園長在30分鐘內(nèi)向教育部門、疾控中心報告。4.消毒：對幼兒所在班級（桌面、椅子、玩具）、隔離室（地面、墻面、物品）進行全面消毒（用含氯消毒液1:100稀釋，擦拭后作用30分鐘，清水擦拭干凈）；對幼兒接觸過的物品（如水杯、毛巾）用75%乙醇消毒液浸泡30分鐘。5.追蹤：每日聯(lián)系家長，了解幼兒病情（如是否確診、治療情況）；若確診為新冠肺炎，配合疾控中心開展流調(diào)（提供幼兒活動軌跡、接觸人員名單）。4.2.2確診病例處置（“六步驟”）1.封閉：立即封閉幼兒園（禁止人員進出，除應(yīng)急處置人員外），在門口張貼“疫情防控期間，禁止入內(nèi)”公告。2.流調(diào)：配合疾控中心確定密切接觸者（如同班幼兒、班主任、保健醫(yī)生），填寫《密切接觸者信息表》（包括姓名、聯(lián)系方式、接觸時間、接觸方式）。3.隔離：密切接觸者需居家隔離（或集中隔離，根據(jù)疾控中心要求），并在第1、3、5、7天進行核酸檢測（結(jié)果陰性方可解除隔離）。4.消毒：請專業(yè)消毒公司對幼兒園進行全面終末消毒（包括教室、食堂、衛(wèi)生間、戶外活動場地），消毒后由疾控中心驗收合格。5.停課：根據(jù)疾控中心建議，決定停課時間（如班級出現(xiàn)確診病例，停課14天；全園出現(xiàn)確診病例，停課21天），通過微信群告知家長“停課期間，幼兒居家休息，避免外出”。6.復(fù)課：停課結(jié)束后，需經(jīng)疾控中心檢查（環(huán)境消毒達標、人員健康狀況良好），方可復(fù)課；復(fù)課前，組織全園師幼進行核酸檢測（結(jié)果陰性）。4.3心理危機干預(yù)4.3.1幼兒心理疏導(dǎo)情緒安撫：用“游戲療法”緩解焦慮（如玩“積木搭建”“繪畫”，讓幼兒表達內(nèi)心感受）；講《勇敢的小螞蟻》《病毒不見了》等故事，鼓勵幼兒“病毒不可怕，我們能打敗它”。規(guī)律生活：保持日常作息（如按時起床、吃飯、睡覺），減少幼兒的不安全感；開展“線上互動”（如班級視頻會議，讓幼兒和小伙伴聊天），避免孤獨。4.3.2家長心理支持信息公開：及時向家長通報幼兒園防控措施（如“已全面消毒”“密切接觸者已隔離”），避免家長過度擔(dān)心。線上咨詢：邀請心理醫(yī)生開展“家長心理疏導(dǎo)”線上講座（如“如何應(yīng)對幼兒停課焦慮”），提供心理支持熱線（如____）。4.3.3教職工心理疏導(dǎo)團體輔導(dǎo)：每季度開展1次“壓力釋放”團體活動（如瑜伽、冥想），讓教職工分享工作中的困難，互相支持。個別咨詢：對壓力較大的教職工（如班主任、保健醫(yī)生），由園長或心理老師進行個別談話，提供個性化建議（如“合理安排工作時間”“尋求家人支持”）。五、保障措施篇5.1組織保障成立“幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長任組長（全面負責(zé)），保健醫(yī)生任副組長（負責(zé)健康管理、應(yīng)急處置），班主任、后勤人員任組員（負責(zé)班級防控、物資管理）。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次會議，研究防控工作，解決存在問題。5.2物資保障5.2.1物資清單類別物品名稱儲備量個人防護幼兒專用口罩、教職工口罩不少于1個月使用量消毒用品含氯消毒液、75%乙醇消毒液、紫外線燈不少于2周使用量監(jiān)測用品額溫槍、水銀體溫計、健康碼掃碼設(shè)備每班1個額溫槍，全園2個水銀體溫計應(yīng)急用品隔離室床、被子、枕頭、水杯、紙巾1套（隔離室專用）5.2.2物資管理設(shè)立專門物資存儲室（鎖閉，遠離幼兒活動區(qū)域），由后勤人員負責(zé)管理，建立《物資臺賬》（記錄采購時間、數(shù)量、使用情況）。定期檢查物資有效期（如含氯消毒液有效期1年，提前1個月更換）；口罩存放在干燥、通風(fēng)處（避免潮濕）；消毒液放在幼兒拿不到的地方（