初三級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)題一、定語(yǔ)從句：關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的選擇定語(yǔ)從句是初三英語(yǔ)的核心考點(diǎn)之一，主要考查關(guān)系代詞（that/which/who/whom/whose）與關(guān)系副詞（when/where/why）的辨析。掌握其用法的關(guān)鍵在于判斷先行詞在從句中所作的成分?？键c(diǎn)梳理關(guān)系代詞：在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或定語(yǔ)，指代先行詞（人/物）。who/whom：指代人（who作主語(yǔ)，whom作賓語(yǔ)）；which：指代物；that：指代人/物（可替換who/which，但在介詞后或非限制性定語(yǔ)從句中不能用）；whose：指代“……的”（作定語(yǔ)，后接名詞）。關(guān)系副詞：在從句中作狀語(yǔ)（時(shí)間/地點(diǎn)/原因），指代先行詞的時(shí)間、地點(diǎn)或原因。when：指代時(shí)間（先行詞為time/day等）；where：指代地點(diǎn)（先行詞為place/school等）；why：指代原因（先行詞為reason）。經(jīng)典例題1.Theman______istalkingtomyfatherisateacher.（先行詞是人，從句缺主語(yǔ)）A.whichB.whoC.whereD.when答案：B（who指代theman，在從句中作主語(yǔ)）2.Thisisthepark______weplayedlastSunday.（先行詞是地點(diǎn)，從句缺狀語(yǔ)）A.thatB.whichC.whereD.why答案：C（where指代thepark，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)）專項(xiàng)練習(xí)1.Thebook______coverisredismine.（A.whoB.whichC.whoseD.where）2.Iwillneverforgettheday______wemetforthefirsttime.（A.whenB.whichC.thatD.where）3.Theboy______youhelpedyesterdayismyclassmate.（A.whoB.whomC.whoseD.which）5.Thehouse______wasbuiltlastyearisverybig.（A.whoB.whichC.whereD.when）答案解析1.選C。先行詞是thebook，從句中cover（封面）與book是所屬關(guān)系，用whose（……的）作定語(yǔ)。2.選A。先行詞是theday，從句缺時(shí)間狀語(yǔ)，用when引導(dǎo)。3.選B。先行詞是theboy，從句中helped（幫助）的賓語(yǔ)是theboy，用whom（作賓語(yǔ)）引導(dǎo)。4.選B。先行詞是thereason，從句缺原因狀語(yǔ)，用why引導(dǎo)。5.選B。先行詞是thehouse（物），從句缺主語(yǔ)，用which引導(dǎo)。二、時(shí)態(tài)綜合：現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的辨析現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的混淆是初三學(xué)生的常見(jiàn)問(wèn)題，兩者的核心區(qū)別在于時(shí)間范圍和強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?？键c(diǎn)梳理一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去某個(gè)具體時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作（有明確時(shí)間標(biāo)志，如yesterday/lastweek/in2020），強(qiáng)調(diào)動(dòng)作本身已結(jié)束。現(xiàn)在完成時(shí)：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響（無(wú)明確時(shí)間標(biāo)志，或用for/since/already/yet等），強(qiáng)調(diào)動(dòng)作與現(xiàn)在的聯(lián)系。經(jīng)典例題1.—DidyouseeTomyesterday?（一般過(guò)去時(shí)，問(wèn)昨天是否見(jiàn)過(guò)）—No,I______himforalongtime.（現(xiàn)在完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)“很久沒(méi)見(jiàn)”對(duì)現(xiàn)在的影響）A.didn’tseeB.haven’tseenC.won’tseeD.don’tsee答案：B（foralongtime是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志，強(qiáng)調(diào)“很久沒(méi)見(jiàn)”的狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在）2.I______myhomeworkyesterday.（一般過(guò)去時(shí)，有明確時(shí)間yesterday）A.finishB.finishedC.havefinishedD.willfinish答案：B（yesterday是一般過(guò)去時(shí)的標(biāo)志，強(qiáng)調(diào)“昨天完成”的動(dòng)作）專項(xiàng)練習(xí)1.—______you______themovie?（A.Did；seeB.Have；seenC.Will；seeD.Do；see）—Yes,Isawitlastweek.（提示：答句有l(wèi)astweek，問(wèn)是否“已經(jīng)看過(guò)”）2.She______inBeijingforfiveyears.（A.livesB.livedC.haslivedD.willlive）（提示：forfiveyears表示持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)）3.He______hisbikeyesterday.（A.losesB.lostC.haslostD.willlose）（提示：yesterday是過(guò)去時(shí)間）4.—HaveyoueverbeentoShanghai?（現(xiàn)在完成時(shí)，問(wèn)“曾經(jīng)去過(guò)”）—Yes,I______theretwice.（A.goB.wentC.havegoneD.havebeen）（提示：twice表示“去過(guò)兩次”，用havebeen）答案解析1.選B。答句用lastweek，但問(wèn)句問(wèn)“是否已經(jīng)看過(guò)”（對(duì)現(xiàn)在的影響），用現(xiàn)在完成時(shí)。2.選C。forfiveyears表示“持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)”，用現(xiàn)在完成時(shí)（haslived）。3.選B。yesterday是一般過(guò)去時(shí)的標(biāo)志，用lost。4.選D。havebeento表示“去過(guò)某地（已返回）”，符合“去過(guò)兩次”的語(yǔ)境；havegoneto表示“去了某地（未返回）”，不符合。三、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是初三的重點(diǎn)，主要考查一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，核心是“be+過(guò)去分詞”?？键c(diǎn)梳理一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)：am/is/are+過(guò)去分詞（如：RiceisgrowninChina.）一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)：was/were+過(guò)去分詞（如：Thebridgewasbuiltlastyear.）一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)：willbe+過(guò)去分詞（如：Thehousewillbebuiltnextyear.）經(jīng)典例題1.Theletter______byTomyesterday.（一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)，was+過(guò)去分詞）A.writesB.wroteC.waswrittenD.willbewritten答案：C（yesterday是一般過(guò)去時(shí)的標(biāo)志，letter與write是被動(dòng)關(guān)系，用waswritten）2.English______inmanycountries.（一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)，is+過(guò)去分詞）A.speaksB.isspokenC.spokeD.wasspoken答案：B（English與speak是被動(dòng)關(guān)系，“被說(shuō)”，用一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)）專項(xiàng)練習(xí)1.Theflowers______everyday.（A.waterB.watersC.arewateredD.werewatered）（提示：everyday是一般現(xiàn)在時(shí)，flowers與water是被動(dòng)關(guān)系）2.Thebook______byLuXunin1921.（A.writesB.wroteC.iswrittenD.waswritten）（提示：1921是過(guò)去時(shí)間，book與write是被動(dòng)關(guān)系）3.Anewschool______nextyear.（A.buildsB.willbuildC.willbebuiltD.wasbuilt）（提示：nextyear是一般將來(lái)時(shí)，school與build是被動(dòng)關(guān)系）4.Thewindow______byTomjustnow.（A.breaksB.brokeC.isbrokenD.wasbroken）（提示：justnow是過(guò)去時(shí)間，window與break是被動(dòng)關(guān)系）答案解析1.選C。everyday是一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志，flowers與water是被動(dòng)關(guān)系，用arewatered。2.選D。1921是過(guò)去時(shí)間，book與write是被動(dòng)關(guān)系，用waswritten。3.選C。nextyear是一般將來(lái)時(shí)的標(biāo)志，school與build是被動(dòng)關(guān)系，用willbebuilt。4.選D。justnow是過(guò)去時(shí)間，window與break是被動(dòng)關(guān)系，用wasbroken。四、非謂語(yǔ)動(dòng)詞：不定式與動(dòng)名詞的用法非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式todo/動(dòng)名詞doing）是初三的難點(diǎn)，主要考查其作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)的用法?？键c(diǎn)梳理不定式（todo）：表示具體的、將來(lái)的動(dòng)作，常作賓語(yǔ)（wanttodo/decidetodo）、狀語(yǔ)（tolearnEnglish）或定語(yǔ)（abooktoread）。動(dòng)名詞（doing）：表示抽象的、習(xí)慣性的動(dòng)作，常作主語(yǔ)（Readingisgood）、賓語(yǔ)（enjoydoing/finishdoing）或定語(yǔ)（aswimmingpool）。經(jīng)典例題1.Iwant______tothepark.（不定式作賓語(yǔ)，wanttodo）A.goB.goingC.togoD.gone答案：C（want后接不定式作賓語(yǔ)）2.______Englishisimportant.（動(dòng)名詞作主語(yǔ)，表抽象動(dòng)作）A.LearnB.LearningC.TolearnD.Learned答案：B（動(dòng)名詞作主語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)”這一抽象行為）專項(xiàng)練習(xí)1.Sheenjoys______music.（A.listenB.listeningC.tolistenD.listened）（提示：enjoy后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)）2.It’simportant______hard.（A.studyB.studyingC.tostudyD.studied）（提示：It’s+adj.+todosth.不定式作真正主語(yǔ)）3.Hefinished______hishomework.（A.doB.doingC.todoD.done）（提示：finish后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)）4.Ihavealotofhomework______.（A.doB.doingC.todoD.done）（提示：不定式作定語(yǔ)，修飾homework）答案解析1.選B（enjoydoingsth.喜歡做某事，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)）2.選C（It’simportanttodosth.做某事很重要，不定式作真正主語(yǔ)）3.選B（finishdoingsth.完成做某事，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)）4.選C（不定式作定語(yǔ)，修飾homework，表示“要做的作業(yè)”）五、學(xué)習(xí)建議：高效突破語(yǔ)法難點(diǎn)1.總結(jié)錯(cuò)題：將練習(xí)中做錯(cuò)的題整理成冊(cè)