小升初英語必背高頻詞匯及句型一、寫在前面：為什么要重視高頻詞匯與句型？小升初英語考察的核心是基礎(chǔ)語言運用能力，而高頻詞匯（約____個）和核心句型（約50-80個）是構(gòu)建這一能力的“磚瓦”。無論是聽力中的關(guān)鍵詞識別、閱讀中的句子理解，還是寫作/口語中的表達(dá)準(zhǔn)確性，都依賴于對這些內(nèi)容的熟練掌握。本文將高頻詞匯按“功能屬性”和“話題場景”分類，核心句型按“交際功能”梳理，附記憶技巧和易錯提醒，幫孩子實現(xiàn)“記得牢、用得對”。二、必背高頻詞匯：分類記憶更高效詞匯記憶的關(guān)鍵是“關(guān)聯(lián)化”——將零散的單詞放入“功能場景”中，形成“意義網(wǎng)絡(luò)”，比死記硬背更持久。以下是小升初高頻詞匯的核心分類：（一）基礎(chǔ)功能詞匯：構(gòu)建句子的“骨架”這些詞匯是英語句子的核心成分（主語、謂語、定語等），必須精準(zhǔn)掌握拼寫與用法。1.數(shù)詞（基數(shù)詞+序數(shù)詞）基數(shù)詞（表示數(shù)量）：one,two,three,...,ten（1-10）；eleven,twelve（11-12）；twenty（20）、thirty（30）…ninety（90）；hundred（百）。序數(shù)詞（表示順序）：first（第1）、second（第2）、third（第3）、fourth（第4）…tenth（第10）；eleventh（第11）、twelfth（第12）；twentieth（第20）。記憶技巧：序數(shù)詞前常加“the”，如“thefirstday”（第一天）；基數(shù)詞后接名詞復(fù)數(shù)（如threeapples），序數(shù)詞后接名詞單數(shù)（如thesecondbook）。2.代詞（人稱+物主+指示）人稱代詞（主格/賓格）：I/me（我）、you/you（你/你們）、he/him（他）、she/her（她）、it/it（它）、we/us（我們）、they/them（他們）。物主代詞（形容詞性/名詞性）：my/mine（我的）、your/yours（你的）、his/his（他的）、her/hers（她的）、its/its（它的）、our/ours（我們的）、their/theirs（他們的）。指示代詞：this（這個）、that（那個）、these（這些）、those（那些）。易錯提醒：主格作主語（如Ilikecats），賓格作賓語（如Shelikesme）；形容詞性物主代詞后接名詞（如mybook），名詞性物主代詞后不接名詞（如Thebookismine）。3.動詞（核心謂語）be動詞：am（我）、is（他/她/它）、are（你/你們/他們）。助動詞：do（原形）、does（第三人稱單數(shù)）、did（過去式）。用法說明：be動詞后接名詞/形容詞（如Heisastudent；Sheistall）；助動詞用于疑問句/否定句（如Doyoulikeapples?；Hedoesn’tplayfootball）；實義動詞表示具體動作（如Igotoschooleveryday）。4.形容詞（描述特征）外貌/性格：tall（高的）、short（矮的）、fat（胖的）、thin（瘦的）、happy（開心的）、sad（難過的）、nice（友好的）、kind（善良的）。事物特征：big（大的）、small（小的）、new（新的）、old（舊的/老的）、clean（干凈的）、dirty（臟的）、hot（熱的）、cold（冷的）。用法：形容詞修飾名詞，放在名詞前（如abigapple）；或作表語，放在be動詞后（如Theappleisbig）。（二）話題場景詞匯：覆蓋90%考試場景小升初英語的閱讀、寫作、口語題多圍繞“日常場景”展開，以下話題詞匯是高頻考點：1.學(xué)校場景人物：teacher（老師）、student（學(xué)生）、classmate（同學(xué)）、headteacher（校長）。物品：book（書）、pen（鋼筆）、pencil（鉛筆）、bag（書包）、desk（書桌）、chair（椅子）、blackboard（黑板）?；顒樱篻otoschool（去上學(xué)）、haveclass（上課）、dohomework（做作業(yè)）、readbooks（讀書）、playgames（玩游戲）。2.家庭場景人物：family（家庭）、father（父親）、mother（母親）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父）、grandmother（祖母）。物品：home（家）、room（房間）、bed（床）、sofa（沙發(fā)）、table（桌子）、TV（電視）、phone（電話）?；顒樱篻etup（起床）、washface（洗臉）、brushteeth（刷牙）、havebreakfast（吃早餐）、watchTV（看電視）、gotobed（睡覺）。3.日?；顒语嬍常篵reakfast（早餐）、lunch（午餐）、dinner（晚餐）、apple（蘋果）、banana（香蕉）、bread（面包）、milk（牛奶）、rice（米飯）、noodles（面條）。交通：bus（公交車）、car（汽車）、bike（自行車）、foot（步行）、gotoschoolbybus（坐公交車去上學(xué)）、walktoschool（步行去上學(xué)）。興趣：football（足球）、basketball（籃球）、ping-pong（乒乓球）、game（游戲）、storybook（故事書）、music（音樂）、art（美術(shù)）。4.節(jié)日/季節(jié)（拓展）節(jié)日：SpringFestival（春節(jié)）、Christmas（圣誕節(jié)）、Children’sDay（兒童節(jié)）、Teachers’Day（教師節(jié)）。季節(jié)：spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）。三、必背核心句型：功能分類+實戰(zhàn)例句句型是“詞匯的組合規(guī)則”，掌握以下功能句型，就能應(yīng)對90%的交際場景（如問候、介紹、詢問、描述）。（一）問候與告別：開啟/結(jié)束對話問候：Hello!/Hi!（你好！）；Goodmorning/afternoon/evening!（早上/下午/晚上好?。?；Howareyou?（你好嗎？）回答：I’mfine,thankyou./Notbad,thanks.（我很好，謝謝。/不錯，謝謝。）告別：Goodbye!/Bye!（再見！）；Seeyoutomorrow!（明天見?。籋aveagoodday!（祝你今天愉快?。崙?zhàn)場景：A:Hi,Tom!Howareyou?B:I’mfine,thankyou.Andyou?A:I’mgood,too.Goodbye!B:Bye!（二）自我介紹與他人介紹：傳遞基本信息自我介紹：I’m[name].（我是[名字]。）；Mynameis[name].（我的名字是[名字]。）；I’m[age]yearsold.（我[年齡]歲。）；I’mfrom[place].（我來自[地方]。）介紹他人：Thisis[name].（這是[名字]。）；He/Sheismy[relationship].（他/她是我的[關(guān)系]。）；He/Sheis[age]yearsold.（他/她[年齡]歲。）（三）詢問與回答：獲取關(guān)鍵信息詢問姓名：What’syourname?（你叫什么名字？）→回答：Mynameis[name]./I’m[name].詢問年齡：Howoldareyou?（你多大了？）→回答：I’m[age]yearsold./[Age].詢問來源：Whereareyoufrom?（你來自哪里？）→回答：I’mfrom[place].（我來自[地方]。）詢問喜好：Whatdoyoulike?（你喜歡什么？）→回答：Ilike[thing/activity].（我喜歡[事物/活動]。）詢問物品：What’sthis/that?（這/那是什么？）→回答：It’sa[thing].（它是[物品]。）；Whatarethese/those?（這些/那些是什么？）→回答：They’re[things].（它們是[物品]。）易錯提醒：第三人稱單數(shù)的詢問要用“does”，如：Whatdoeshelike?（他喜歡什么？）→回答：Helikes[thing].（他喜歡[事物]。）（四）描述人與物：表達(dá)特征描述外貌/性格：He/Sheis[adjective].（他/她是[形容詞]。）；He/Shehas[feature].（他/她有[特征]。）（如：Heistall.他很高；Shehaslonghair.她有長頭發(fā)。）描述事物：It’s[adjective].（它是[形容詞]。）；They’re[adjective].（它們是[形容詞]。）（如：Theappleisred.蘋果是紅色的；Thesebooksarenew.這些書是新的。）描述位置：It’son/in/under[place].（它在[地方]上/里/下面。）（如：Thepenisonthedesk.鋼筆在書桌上；Thecatisunderthechair.貓在椅子下面。）（五）日常活動：講述生活場景起床/上學(xué)：Igetupat[time].（我在[時間]起床。）；Igotoschoolby[transport].（我坐[交通工具]去上學(xué)。）（如：Igetupat7:00.我7點起床；Igotoschoolbybike.我騎自行車去上學(xué)。）飲食：Ihave[food]forbreakfast/lunch/dinner.（我早餐/午餐/晚餐吃[食物]。）（如：Ihavebreadandmilkforbreakfast.我早餐吃面包和牛奶。）興趣活動：Ilikeplaying[sport].（我喜歡打[運動]。）；Ioften[activity]onweekends.（我周末經(jīng)常[活動]。）（如：Ilikeplayingfootball.我喜歡踢足球；Ioftenreadbooksonweekends.我周末經(jīng)常讀書。）四、記憶與運用技巧：從“背得牢”到“用得對”1.分類聯(lián)想記憶法：將詞匯按“話題”或“功能”分組，比如把“家庭人物”（father,mother,brother）放在一起，用“家庭樹”的圖片輔助記憶；把“日?；顒印保╣etup,washface,brushteeth）按“早晨流程”排序，邊做動作邊記。2.句型替換練習(xí)法：用“核心句型”替換關(guān)鍵詞，比如用“Whatdoyoulike?”替換為“Whatdoyouliketoeat?”（你喜歡吃什么？）、“Whatdoyouliketoplay?”（你喜歡玩什么？），擴(kuò)大句型的適用范圍。3.場景模擬實戰(zhàn)法：用“角色扮演”練習(xí)對話，比如家長扮演“老師”，孩子扮演“學(xué)生”，練習(xí)“自我介紹”“詢問年齡”等句型；或用“寫日記”練習(xí)“日常活動”句型，比如“TodayIgotupat7:00.Ihadbreadforbreakfast.Iwenttoschoolbybus.Iplayedfootballwithmyfriendsafterschool.Iwashappy.”（今天我7點起床。我早餐吃了面包。我坐公交車去上學(xué)。放學(xué)后我和朋友踢了足球。我很開心。）五、易錯點提醒：避免“低級錯誤”1.人稱代詞與物主代詞混淆：比如“我喜歡她”是“Ilikeher”（賓格），不是“Ilikeshe”（主格）；“他的書”是“hisbook”（形容詞性物主代詞），不是“hebook”（主格）。2.be動詞與助動詞誤用：比如“你是學(xué)生嗎？”是“Areyouastudent?”（be動詞），不是“Doyouastudent?”（助動詞）；“你喜歡蘋果嗎？”是“Doyoulikeapples?”（助動詞），不是“Areyoulikeapples?”（be動詞）。3.名詞單復(fù)數(shù)變化：比如“三個蘋果”是“threeapples”（復(fù)數(shù)），不是“threeapple”（單數(shù)）；“那些書”是“thosebooks”（復(fù)數(shù)），不是“thosebook”（單數(shù)）。4.第三人稱單數(shù)形式：比如“他喜歡貓”是“Helikescats”（likes是第三人稱單數(shù)），不是“Helikecats”（原形）；“她去上學(xué)”是“Shegoestoschool”（goes是第三人稱單數(shù)），不是“Shegotoschool”（原形）。六、總結(jié)：小升初英語的“核心密碼”小升初英語的考察重點是“基礎(chǔ)語言運用”，而高頻詞匯（____個）和核心句型（50-80個）是這一能力的“地基”。孩子需要做到：詞匯：精準(zhǔn)掌握“拼寫、發(fā)音、用法”（如“my”是“我的”，后接名詞）；句型：熟練掌握“功能、結(jié)構(gòu)、場景”（如“Whatdoyoulike?”用于詢問喜好，結(jié)構(gòu)是“助動詞+主語+動詞原形+其他？”）；運用：通過“對話”“日記”“練習(xí)”將詞匯和句型轉(zhuǎn)化為“語言能力”。最后，提醒孩子：每天堅持10-15分鐘，比“突擊背誦”更有效。比如每天記5個詞匯+2個句型，1個月就能掌握150個詞匯+60個句型，足以應(yīng)對小升初英語的大部分考點！附錄：小升初高頻詞匯表（精簡版）（注：以下是小升初必背的100個高頻詞匯，按“話題”分類，供孩子每天打卡記憶）家庭：family,father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother,home,room,bed,sofa學(xué)校：school,teacher,student,classmate,book,pen,pencil,bag,desk,chair,blackboard日?；顒樱篻etup,washface,brushteeth,havebreakfast,gotoschool,dohomework,playfootbal