九年級英語期中考試重點題庫一、聽力理解：抓住關(guān)鍵信息，預(yù)判話題聽力是期中考試的第一題型，主要考查細(xì)節(jié)理解、推理判斷、主旨大意、觀點態(tài)度四大能力。以下是高頻考點及應(yīng)對技巧：1.細(xì)節(jié)理解題（占比約60%）考點：時間、地點、人物、事件、數(shù)字（如價格、數(shù)量）、天氣等具體信息。例題：Whattimewillthetrainleave?（選項：A.8:15B.8:30C.8:45）Wheredidthegirlloseherwallet?（選項：A.IntheparkB.InthesupermarketC.Atschool）技巧：提前看題目，圈畫關(guān)鍵詞（如time、where、howmuch）；注意聽力中的信號詞（如“at8:30”、“inthesupermarket”）；數(shù)字題需注意“halfpasteight”（8:30）、“aquartertonine”（8:45）等表達。2.推理判斷題（占比約20%）考點：說話者關(guān)系（如師生、醫(yī)患、店員與顧客）、隱含意圖（如邀請、建議、抱怨）。例題：What’stherelationshipbetweenthetwospeakers?（選項：A.TeacherandstudentB.DoctorandpatientC.Motherandson）Whatdoesthemanmean?（選項：A.Heagreeswiththewoman.B.Hedisagreeswiththewoman.C.Hedoesn’tcare.）技巧：關(guān)注場景詞（如“homework”→師生；“temperature”→醫(yī)患；“discount”→店員與顧客）；注意語氣（如升調(diào)表示疑問，降調(diào)表示肯定）。3.主旨大意題（占比約10%）考點：對話或獨白的主題（如“談?wù)撝苣┯媱潯薄ⅰ敖榻B新同學(xué)”）。例題：Whatarethetwospeakerstalkingabout?（選項：A.AnewmovieB.AfootballmatchC.Aschooltrip）技巧：聽開頭和結(jié)尾（往往點題）；總結(jié)重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞（如“movie”、“ticket”→電影）。4.觀點態(tài)度題（占比約10%）考點：說話者對某人/某事的看法（如喜歡、厭惡、支持、反對）。例題：Howdoesthegirlfeelabouttheparty?（選項：A.ExcitedB.BoredC.Tired）技巧：關(guān)注情感詞（如“great”→興奮；“boring”→無聊；“tired”→疲憊）；注意語調(diào)（如輕快的語調(diào)表示喜歡，低沉的語調(diào)表示厭惡）。二、單項選擇：聚焦核心語法，掌握固定搭配單項選擇是考查語法和詞匯的核心題型，九年級重點覆蓋以下考點：1.定語從句（高頻）考點：關(guān)系代詞（that/which/who/whom/whose）的辨析。例題：Thebook______Iboughtyesterdayisveryinteresting.（A.thatB.whoC.what）解析：先行詞是“book”（物），關(guān)系代詞用that/which，選A。Thegirl______motherisadoctorismyclassmate.（A.whoB.whoseC.which）解析：先行詞是“girl”（人），關(guān)系代詞作定語，用whose，選B。2.賓語從句（高頻）考點：語序（陳述語序）、引導(dǎo)詞（that/if/whether/特殊疑問詞）。例題：Couldyoutellme______?（A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.wherehelive）解析：賓語從句用陳述語序，主語是he，謂語用lives，選B。解析：“ornot”與whether搭配，選B。3.時態(tài)（核心）考點：一般過去時（lastyear/yesterday）、現(xiàn)在完成時（already/yet/ever/since/for）、現(xiàn)在進行時（now/look/listen）、一般將來時（tomorrow/nextweek）。例題：—HaveyoueverbeentoBeijing?—Yes,I______therelastyear.（A.goB.wentC.havegone）解析：lastyear是一般過去時的標(biāo)志，選B。Look!Theboys______footballontheplayground.（A.playB.areplayingC.played）解析：“Look!”表示正在進行，用現(xiàn)在進行時，選B。4.被動語態(tài)（重點）考點：一般現(xiàn)在時（am/is/are+過去分詞）、一般過去時（was/were+過去分詞）、現(xiàn)在完成時（have/hasbeen+過去分詞）。例題：Ourclassroom______everyday.（A.cleansB.iscleanedC.cleaned）解析：classroom與clean是被動關(guān)系，everyday表示一般現(xiàn)在時，選B。Thebridge______fortwoyears.（A.builtB.wasbuiltC.hasbeenbuilt）解析：“fortwoyears”表示現(xiàn)在完成時，bridge與build是被動關(guān)系，選C。5.情態(tài)動詞（高頻）考點：表推測（must/can/may）、表義務(wù)（must/haveto/needn’t）。例題：He______beathomebecausethelightison.（A.mustB.canC.may）解析：“l(fā)ightison”表示肯定推測，用must，選A。—MustIfinishmyhomeworknow?—No,you______.（A.mustn’tB.needn’tC.can’t）解析：must的否定回答用needn’t/don’thaveto，選B。6.非謂語動詞（重點）考點：不定式（todo）、動名詞（doing）、分詞（doing/done）。例題：Hewants______ateacherwhenhegrowsup.（A.tobeB.beingC.be）解析：wanttodosth.（想要做某事），選A。Ienjoy______footballwithmyfriends.（A.playB.playingC.toplay）解析：enjoydoingsth.（喜歡做某事），選B。7.固定搭配（必背）考點：動詞短語（如lookforwardtodoingsth.、giveupdoingsth.）、介詞短語（如infrontof、ontime）。例題：Wearelookingforwardto______yousoon.（A.seeB.seeingC.seen）解析：lookforwardtodoingsth.（期待做某事），選B。Pleasearriveatthestation______time.（A.onB.inC.at）解析：ontime（準(zhǔn)時），選A。三、完形填空：上下文邏輯+固定搭配+詞義辨析完形填空考查綜合能力，關(guān)鍵是通讀全文→理解上下文→選擇最佳答案。以下是高頻考點及技巧：1.上下文邏輯（核心）例題：Oneday,Iforgotmyhomeworkathome.Iwasveryworried.MyfriendLily______tohelpme.（A.offeredB.wantedC.decided）解析：上文提到“我很擔(dān)心”，下文應(yīng)是“Lily主動提出幫忙”，offertodosth.（主動提出做某事），選A。2.固定搭配（必背）例題：Wehavebeenfriendsforthreeyears.Wealways______eachother.（A.helpB.helpingC.helped）解析：always表示一般現(xiàn)在時，主語是we（復(fù)數(shù)），謂語用help，選A。3.詞義辨析（重點）例題：Theweatherwas______,sowedecidedtogoforapicnic.（A.goodB.wellC.fine）解析：形容天氣好用fine/good，well作形容詞指“健康的”，選C。技巧總結(jié)第一步：通讀全文，了解大意（不看選項）；第二步：逐句分析，選擇答案（注意上下文邏輯）；第三步：復(fù)查全文，驗證答案（確保邏輯連貫）。四、閱讀理解：定位原文+推理判斷+主旨大意閱讀理解是分值最高的題型，分細(xì)節(jié)理解、推理判斷、主旨大意、詞義猜測四大類。以下是高頻考點及技巧：1.細(xì)節(jié)理解題（占比約50%）考點：找原文中的具體信息（如時間、地點、人物、事件）。技巧：找關(guān)鍵詞（如人名、地名、數(shù)字）；定位原文（關(guān)鍵詞所在的句子）。2.推理判斷題（占比約20%）考點：根據(jù)原文推斷隱含信息（如作者意圖、人物性格）。技巧：不要選原文中的直接句子；結(jié)合上下文分析（如“他總是幫別人”→性格善良）。3.主旨大意題（占比約15%）考點：文章的主要內(nèi)容或中心思想。技巧：看標(biāo)題（往往點題）；總結(jié)各段首句（段落大意）。4.詞義猜測題（占比約15%）考點：根據(jù)上下文猜測生詞含義（如generous、patient）。例題：Theword“generous”inparagraph2probablymeans______.（A.慷慨的B.自私的C.善良的）解析：下文提到“他總是給朋友買禮物”，所以generous是“慷慨的”，選A。五、詞匯運用：單詞拼寫+詞性轉(zhuǎn)換詞匯運用分單詞拼寫（根據(jù)漢語提示寫單詞）和詞性轉(zhuǎn)換（根據(jù)所給單詞寫正確形式），以下是高頻考點：1.單詞拼寫（必背）考點：日常詞匯（如keep、interested、happy）、教材重點詞匯（如library、musician）。例題：Please______（保持）quietinthelibrary.（keep）Heis______（感興趣的）inplayingbasketball.（interested）2.詞性轉(zhuǎn)換（重點）考點：名詞→形容詞（如music→musician）、形容詞→副詞（如beautiful→beautifully）、動詞→名詞（如help→helpfulness）。例題：The______（music）isverypopularamongyoungpeople.（musician）Shesings______（beautiful）.（beautifully）六、書面表達：話題聚焦+結(jié)構(gòu)清晰+語法正確九年級書面表達常見話題：自我介紹、家庭生活、學(xué)校生活、朋友、興趣愛好、環(huán)保、志愿者活動、節(jié)日。以下是高頻話題及范文：1.話題：我的好朋友（MyGoodFriend）要求：包括姓名、外貌、性格、愛好、你們一起做的事情、他/她對你的影響。范文：>MygoodfriendisLucy.Sheistallandthinwithlongblackhair.Sheisfriendlyandhelpful.Shelikesreadingandplayingthepiano.Weoftengotothelibrarytogetheronweekends.Lastterm,Ihadabadcoldandstayedathomeforaweek.Lucycametomyhouseeverydaytohelpmewithmyhomework.Iwasverygratefultoher.>Lucyisnotonlymyfriendbutalsomyrolemodel.Iwanttobelikeher.2.話題：環(huán)保（EnvironmentalProtection）要求：談?wù)勀銓Νh(huán)保的看法，以及你能做的事情。范文：>Environmentalprotectionisveryimportantforus.Weshouldprotectourearth.>Asastudent,Icandomanythings.Forexample,IcansavewaterbyturningoffthetapwhenIbrushmyteeth.IcansaveelectricitybyturningoffthelightswhenIleavetheroom.Icanalsorecyclepaperandplasticbottles.>Let’stakeactiontoprotectourenvironment!技巧總結(jié)列提綱：確定開頭、中間、結(jié)尾的內(nèi)容；用簡單句：避免復(fù)雜句（減少語法錯誤）；用連接詞：如first、then、finally（表示順序），because、so（表示因果）；檢查語法：確保時態(tài)、主謂一致、固定搭配正確。七、補全對話：日常場景+邏輯連貫補全對話考查日常交際能力，常見場景：購物、問路、邀