學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計教案學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計教案「篇一」活動目標(biāo)1、知道"愛牙日"、"愛眼日"等和健康有關(guān)的節(jié)日。2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒、眼睛等身體重要器官的方法?；顒訙?zhǔn)備1、活動前教師和幼兒一同將收集的愛牙日，愛眼日、愛耳日的資料布置成展板。2、健康節(jié)日的課件或圖片；幼兒用書?；顒舆^程一、了解健康知識。1、教師和幼兒欣賞展板，自由交流。2、提問：這塊展板上都有什么？你能向大家介紹一下自己收集的材料嗎？3、請幼兒逐個介紹展板上的這些圖片、照片等都是宣傳和介紹與健康有關(guān)的知識，如愛護(hù)眼睛、保護(hù)牙齒、愛護(hù)耳朵等。二、觀看課件，了解和健康有關(guān)的節(jié)日。1、提問：（1）為什么要宣傳這些健康知識呢？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用？（2）你知道愛牙日、愛眼日和愛耳日是哪一天嗎？為什么要設(shè)立這些有關(guān)健康的節(jié)日呢？2、教師出示圖片，和幼兒玩匹配游戲，把愛牙日、愛眼日、愛耳日與具體的時間聯(lián)系起來。小結(jié)：眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好保護(hù)它們，所以設(shè)立了專門的節(jié)日。三、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)計宣傳畫。1、提問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒這些重要的器官呢？2、教師鼓勵幼兒為健康節(jié)日設(shè)計宣傳畫。小結(jié)：在"愛牙日"這天我們可以做些什么？四、小小設(shè)計師：幼兒分小組設(shè)計宣傳畫，并進(jìn)行展覽。學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計教案「篇二」目標(biāo)：1、知道水對人體的作用以及有關(guān)喝水的一些知識。2、懂得在平時的生活中要少喝飲料多喝水。3、初步了解并養(yǎng)成一些健康的生活方式?；顒訙?zhǔn)備：實物投影儀、水、飲料等，有關(guān)什么時候喝水的圖片，A、B字母卡等活動過程：1、引入課題，知道人體需要水?！?〉教師提問：我們喝的水到哪里去了？〈2〉通過觀察實物投影知道人體的各個部位都有水。2、知道水對人體的一些作用〈1〉引導(dǎo)提問：我們?nèi)梭w各個部位都需要水，假如我們不喝水會怎么樣呢？〈2〉幼兒交流表述。〈3〉教師小結(jié)水對人體的作用。3、了解有關(guān)喝水的一些知識〈1〉了解人一天大概要喝的水量。〈2〉提問：那我們什么時候應(yīng)該喝水？〈3〉師：并不是什么水都可以喝，那什么水我們不能喝？〈4〉懂得在平時的生活中要少喝飲料多喝水師：有的小朋友在平時生活中喜歡喝這些飲料（出示可樂、娃哈哈、奶茶等）平時我們在生活中應(yīng)該多喝飲料還是多喝水？4、游戲鞏固，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活方式幼兒玩A、B競猜游戲〈1〉早上起來我們應(yīng)該：（A）喝一杯水（B）喝一杯飲料〈2〉平時我們應(yīng)該這樣做：（A）只是口渴要喝水（B）不渴也要喝水〈3〉我們?nèi)松砩鲜裁吹胤接兴海ˋ）各個部分都有水（B）就血液里有水〈4〉下的雨水：（A）是可以喝的（B）不能喝5、拓展活動：給植物澆水師：生活中除了人要喝水，動物、植物也要喝水，但它們也應(yīng)該喝適量的水。幼兒給植物澆水，活動結(jié)束。學(xué)前兒童健康教育活動設(shè)計教案「篇三」活動目標(biāo)1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及自我控制能力。活動準(zhǔn)備：多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》活動過程一、看課件。毛毛兩手捂著肚子并大聲的叫喊："哎呀！哎呀！"老師問："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老師帶毛毛去看病。1、提問：毛毛為什么肚子疼？2、幼兒討論，發(fā)表自己的看法。二、看課件。1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。2、啟發(fā)幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的原因。小結(jié)：毛毛小朋友不講衛(wèi)生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。三、經(jīng)驗講述。1、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因。2、提問：如果生病了怎么辦？小結(jié)：小朋友們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病