2020-2021年閱讀理解培優(yōu)訓(xùn)練(附解析)一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．讀下面的話，然后完成練習(xí)。受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō)紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴表說：“這是一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’?！蔽衣犃?，心想：“原來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。”（1）這篇短文有________個自然段。（2）受傷的小鳥是一只________，人們稱它________。（3）按短文填空。________的嘴巴

受傷的________________的樣子

黑色的________（4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做?為什么?【答案】（1）2（2）啄木鳥；樹醫(yī)生（3）又長又尖；小鳥；可憐；羽毛（4）略【解析】

2．閱讀理解。漂走的木屋

小約翰一家住在鄉(xiāng)下。他家沒有廁所,只能到附近小河邊的木屋去方便。小約翰很討厭去那兒上廁所,因?yàn)槟莻€地方夏天熱冬天冷還很臭。小約翰決定找機(jī)會把這個木屋推到河里去,這樣他就不用到那兒去方便了。

一天,大雨過后,小河的水漲了起來。小約翰覺得是時候把木屋推進(jìn)河里了。于是,他找來一根木棍,很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里,讓它漂走了。

那天晚上,小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。小約翰知道爸爸是要打他屁股了。小約翰問:“為什么要打我?”爸爸說今天有人把木屋推到河里了是你干的,對吧?”“是的。”小約翰思索了一下,對爸爸說,“今天我在學(xué)校讀到一篇文章。喬治·華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹,他承認(rèn)了之后,他的爸爸并沒有責(zé)怪他?！毙〖s翰的爸爸回答說:“很好,兒子。可華盛頓的爸爸當(dāng)時并不在櫻桃樹上啊?！保?）短文共有________個自然段。（2）小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線在文中畫出來。（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）

A.

小約翰不喜歡去木屋上廁所。B.

小約翰很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。C.

爸爸不知道是小約翰把木屋推進(jìn)了河里。D.

小約翰推小木屋的時候不知道爸爸在木屋里。（4）你覺得小約翰是個怎樣的孩子？【答案】（1）三（2）因?yàn)槟莻€地方夏天熱冬天冷還很臭。（3）C（4）可愛、調(diào)皮的孩子。【解析】

3．閱讀下文，回答問題。

春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。

?。〈禾斓木吧拇_美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙著采蜜?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花花綠綠的世界。

??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀?。?）給這篇短文加個題目。（2）照樣子寫詞語。自由自在、________、________（3）這篇短文共有________個自然段，第2自然段共有________句話，分別寫了________、________、________、________幾種動物。（4）用橫線在短文中畫出一個比喻句?！敬鸢浮浚?）春天來了（2）自言自語；人山人海（3）3；7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂（4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞?！窘馕觥?/p>

4．我會閱讀下列短文,按要求回答問題。小孔雀找朋友

美麗的小孔雀對媽媽說:“我很不快活,連個合適的朋友也找不到。”

“小烏鴉渾身墨（mò）黑,難看極了,小啄（zhuó）木鳥整天很少說話,呆頭呆腦。小百靈鳥是個調(diào)皮鬼,吵吵鬧鬧。所以,我不愿意和他們交朋友?！?/p>

媽媽說:“小烏鴉外表雖然黑,可是每天會捕捉很多害蟲,他是十分勤勞的好孩子。小啄木鳥雖然不聲不響,可是他給樹木治病很認(rèn)真。小百靈鳥很懂禮貌,給人們唱優(yōu)美動聽的歌。還有小喜鵲、小杜鵑,他們也有很多優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

小孔雀聽著聽著,高興地說:“我懂了,我懂了。”（1）這篇短文一共有________個自然段。（2）照樣子,寫詞語。吵吵鬧鬧（AABB）________

________（3）在小孔雀的眼里,小動物們是怎么樣的呢?請根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。（只填序號）A.調(diào)皮鬼B.頭呆腦C.渾身墨黑小烏鴉-________小啄木-________

小百靈鳥-________（4）小孔雀為什么找不到合適的朋友?請用自己的話回答。（5）在短文最后,小孔雀說他懂了。小孔雀懂得了什么呢?【答案】（1）4（2）熱熱鬧鬧；高高興興（3）C；B；A（4）因?yàn)樾】兹钢豢磩e人的缺點(diǎn)，覺得別人不好，所以找不到合適的朋友。（5）每個人都有自己的長處和不足，要多看別人的長處?！窘馕觥?/p>

5．閱讀下文，回答問題。

那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外觀日落。

這時太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。那萬里無型的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個明凈的湖。慢慢地，天空的顏色越來越濃，像是湖水在不斷地加深。遠(yuǎn)處巍峨的山巒，在夕陽的映照下，涂上了一層金黃色顯得格外美麗。

過了一會兒，太陽笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤（tòng）彤的。

夕陽在晚霞的陪伴下，慢慢地向下墜。它可真紅?。〖t得濃艷欲滴。這時夕陽是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿離開這瑰麗無比的天空。為了明天能更加精神地來“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一會兒，夕陽只剩下半邊臉，再過一會兒，它把最后一束光芒灑向天空，給人們留下了美好的回憶。（1）短文中畫橫線的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特點(diǎn)。（2）天空和太陽各是怎樣變化的？請你填一填。天空一開始是藍(lán)藍(lán)的，過了一會兒變得________的；夕陽一開始是金燦燦的光盤，后來紅得________，最后把一束光芒灑向天空。（3）短文中哪些地方把太陽當(dāng)作人來寫？用波浪線畫出一處，再仿寫一個這樣的句子?！敬鸢浮浚?）天空；湖；藍(lán)（2）紅彤彤；濃艷欲滴（3）過了一會兒，太陽笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤彤的。仿寫：紅紅的石榴綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間?！窘馕觥?/p>

6．閱讀短文,回答問題。（一）揠苗助長

古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看?？墒?一天,兩天,三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語地說:“我的想個辦法幫它們長?！?/p>

一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得筋疲力盡。

他回到家里,一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi),禾苗都長高了一大截。

他的兒子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。盼望---________

煩躁---________（2）為了使禾苗趕快長高,故事中的這個人想了一個什么辦法,請?jiān)谖闹杏谩皺M線畫出相關(guān)句子。（3）結(jié)合前后文,推測一下詞語的意思。揠苗助長:________筋疲力盡:________（4）我覺得這個人的辦法________，因?yàn)開_______。讀了這個故事，我想告訴小朋友________?！敬鸢浮浚?）巴望；焦急（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點(diǎn)力氣都沒了（4）是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟?！窘馕觥?/p>

7．閱讀下文，回答問題長眼睛的小樹

一陣風(fēng)吹來，幾片藤葉掛在了小鹿的角上。小鹿來到池塘邊，探頭一瞧，池塘里映出了一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對明亮的眼睛在一眨一眨呢！

小鹿高興地笑了：我變成一棵小樹了，還長著樹葉呢!

就在這時，兩只漂亮的小鳥飛過來，落在這一對樹杈上了。

小鹿是非常好動的，可現(xiàn)在他屏住氣，一動也不動，因?yàn)樗?，小烏是非常膽小的?/p>

小鹿從平靜的水面上看到，兩只小鳥在快樂地唱歌。小鹿在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來唱歌……”（1）小鹿是怎樣變成一棵小樹的？（

）A.

幾片藤葉掛在鹿角上。

B.

小鹿一動不動。（2）好動的小鹿變得一動也不動，是為了________。（3）如果小鳥知道他們落在了小鹿的角上，他們會對小鹿說些什么呢？【答案】（1）A（2）讓小鳥在他的角上快樂地唱歌（3）他們會說，謝謝你，小鹿，你是我們的好朋友。【解析】8．閱讀短文，回答問題。有趣的動物睡相

動物的睡相因其需要和本能而千姿百態(tài)，有些真令人意想不到。

大象是站著睡覺的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的原因。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進(jìn)鼻孔里，因此當(dāng)它睡覺時，總是把鼻子舉得高高的，有時索性把鼻頭放進(jìn)嘴里輕輕地含著。

魚在水中靜止不動，就表示它已經(jīng)入夢。有些魚在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以確保安全、睡得更加香甜。

狗睡覺時總是將一只耳朵緊貼地面。這是因?yàn)槁曇粼诘乩锏膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵幸斓枚啵远N地便于聽到很遠(yuǎn)地方的聲音，稍有動靜．沉睡的狗會立刻驚醒。

刺猬身上的刺，是防范敵人的好武器。刺猬在睡覺時，將身子縮得像個圓絨線球．只露出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動物就不敢輕易來惹它了。（1）短文介紹了幾種動物睡覺的樣子？在文中找出它們的名字。（2）文中劃線的詞語能換成什么詞語？寫在括號里。索性——________立刻——________（3）你能用什么詞語來形容這幾種動物的睡相？看誰寫得多?！敬鸢浮浚?）大象，魚，狗，刺猬（2）干脆；馬上（3）略【解析】9．閱讀下文，回答問題。

“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”每天早上五六點(diǎn)的時候，鳥兒們就會準(zhǔn)時地開起“演唱會”?！斑蟆蟆蹦鞘请r鳥在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣?！斑筮筻编薄蹦鞘钱嬅鉴B婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚(yáng)悅耳的笛子?！霸蹦鞘锹槿敢豢滩煌５臍g愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來。（1）短文中多處運(yùn)用像“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫兩個：________、________。（2）畫橫線的句子中，“飄”字的好處是（

）A.

寫出了鳥飛時的動作特點(diǎn)，不是—下落下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落。

B.

寫出了鳥的輕盈。（3）由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真豐富?！敬鸢浮浚?）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚（2）A（3）雛鳥在呼喚母親；麻雀在招呼同伴【解析】

10．閱讀下文，回答問題。

可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。

大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！保?）耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用橫線在文段中畫出相關(guān)語句。（2）大象的耳朵耷拉著有什么好處？（

）（多選）A.

趕走小蟲

B.

聽不到聲音

C.

小蟲飛不進(jìn)（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？請你結(jié)合生活實(shí)際說說?！敬鸢浮浚?）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。（2）A,C（3）我吃飯喜歡細(xì)嚼慢咽，同桌總是吃得很快，可是我還是不想改，因?yàn)檫@樣做對身體有好處。我們都有自己的生活方式，不要輕易改變?！窘馕觥?/p>

11．讀一讀，做一做。烏鴉反哺

烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。

烏鴉小時候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來一口一口喂給他吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動了，不能出去找食了。這時，長大的烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。他從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才吃。

小烏鴉多愛他的爸爸和媽媽啊!他的行為值得大家學(xué)習(xí)。（1）“值”用部首查字法先查________，再查________畫，給“值”換一個偏旁，變成新字是________，組詞是________。（2）短文主要寫了________。①小烏鴉很勤勞

②小烏鴉孝順父母

⑧小烏鴉聰明（3）在短文中用橫線畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。（4）平常你是怎樣愛爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫。【答案】（1）亻；8；植；植樹（2）②（3）不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨（4）示例：我每天晚上幫媽媽打水洗腳，幫爸爸捶背拍腿。在爸爸媽媽生日時，我親手制作賀卡送給他們?！窘馕觥?/p>

12．閱讀下文，回答問題。

我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙誰上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。（1）從文中找出與下列詞語意思相近的詞。方法——________

贊美——________

成功——________（2）選文的第一自然段中，“從四面八方挖著地道”可以看出孩子們想早點(diǎn)救出公主的________心情。（3）選文中畫線的句子是個________句，表現(xiàn)了孩子們炸死魔王，救出公主后________的心情。【答案】（1）辦法；贊賞；勝利（2）急切（3）排比；歡快【解析】

13．閱讀下文，回答問題

古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！?/p>

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。”

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）選文共有________個自然段。（2）用“________”畫出種田人希望禾苗長得快的句子。（3）照樣子，寫一寫。自言自語（ABAC）、________、________、________（4）你想對這個人說些什么？快寫下來吧！【答案】（1）4（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！保?）呆頭呆腦；無緣無故；無影無蹤（4）我們要遵循一切客觀事物發(fā)展的規(guī)律，反之會適得其反。【解析】14．讀故事，完成練習(xí)。耳朵在哪里

青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長在哪里。

青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都沒有找到小昆蟲的耳朵。

“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來：“你們怎么知道我們沒有耳朵？”

“我的觸角就是耳朵！”小蚊子說。

“我的耳朵長在肚子上！”小蝗蟲拍拍自己的肚子說。

“我的耳朵在這兒哩！”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說。

小青蛙們聽了，都不好意思起來。（1）青蛙媽媽要小青蛙去________。（2）我知道。①小蚊子的耳朵是它的________。②小蝗蟲的耳朵長在________。③小蟋蟀的耳朵是它的________。（3）小青蛙們?yōu)槭裁磿缓靡馑计饋?？【答案】?）看看昆蟲的耳朵在哪里（2）觸角；肚子上；兩條前面的小腿（3）因?yàn)樾∏嗤軅兌紱]有找到小昆蟲的耳朵。【解析】15．閱讀下文，回答問題。自然界的時鐘

只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)，大自然就是一座美麗的時鐘。

牽牛花大約在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。

昆蟲根據(jù)花兒開放的時間，安排自己的活動：辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時去拜訪它。

原來在動植物身體的內(nèi)部有一個神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。（1）作者把牽?；ㄩ_放說成是________，把野薔薇開放說成是________，把午時花開放說成是________。（2）根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚給下列花兒開放的時問排序。①蒲公英

②夜來香

③午時花

④野薔薇

⑤牽?；ㄕ_順序：________（3）在夜間活動的昆蟲是________（①蜜蜂；②夜蛾）?！敬鸢浮浚?）打開喇叭；綻開笑臉；展現(xiàn)它的美貌（2）⑤④①③②（3）②【解析】16．閱讀下文，回答問題采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘，

誰不知山里的蘑菇香，背著一個大竹筐。

她卻不肯嘗一嘗。清早光著小腳丫，

盼到趕集的那一天，走遍森林和山岡。

快快背到集市上。她采的蘑菇最多，

換上一把小鐮刀，多得像那星星數(shù)不清；

再換上幾塊棒棒糖，她采的蘑菇最大，

和那小伙伴一起，大得像那小傘裝滿筐。

把勞動的幸福來分享。（1）從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相關(guān)句子；從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相關(guān)句子。（2）小姑娘不肯嘗一嘗蘑菇的原因是什么？（3）讀了短文，我知道這是一個（

）的小姑娘。（多選）A.

勇敢

B.

勤勞

C.

懂事

D.

友愛【答案】（1）多得像那星星數(shù)不清。大得像那小傘裝滿筐。（2）她要用蘑菇換小鐮刀和棒棒糖。（3）B,C,D【解析】17．閱讀下面的短文，然后回答問題。

小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長。

他開著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨(dú)木舟……而是一枚落葉兒小船。

小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂地劃來劃去。

他劃著小船兒向小魚兒問好，魚兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上來的小朋友。小螞蟻向魚兒講述岸上的故事多迷人，多驚險喲！小魚兒也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說多神奇，多令人向往！

小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π恶側(cè)?。他這是趕緊去報信呢！毛毛蟲請他帶個信兒，等到毛毛蟲變成美麗的大蝴蝶時，一定要去河對岸探望他的好朋友大青蟲。

一只螢火蟲受傷了，飛到小溪上空的時候往下墜。小螞蟻見了，__________________。

螢火蟲好感動，激動得淚花一閃一閃。

小螞蟻是位______的船長，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地蕩悠。（1）給文章想一個合適的題目填在文前的橫線上。（2）小螞蟻開的船兒是________，他劃著船碰到了________、________和________。（3）小螞蟻劃著小船時的心情是________①開心。

②難過。（4）小螞蟻看到螢火蟲受傷了，他會怎樣做呢？請?jiān)谖闹械臋M線上寫一寫。（5）小螞蟻是位怎樣的船長?在文中的括號里填上一個合適的詞語?！敬鸢浮浚?）螞蟻船長（2）一枚落葉兒；小魚兒；毛毛蟲；螢火蟲（3）①（4）幫他包扎好傷口（5）熱心（樂于助人）【解析】18．閱讀下文，回答問題。春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)花園，輕輕一唱，花兒開了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了?！保?）在文中找出下列詞語的反義詞寫下來。睡——________

低——________（2）用“________”畫出文中表示動作的詞語。（3）品讀短文，說一說春風(fēng)都去了哪些地方。（4）在你的眼里春風(fēng)是怎樣的呢？【答案】（1）醒；高（2）走、親、吹、揮、唱、摸、笑（3）草地、樹林、田野、花園、河邊、幼兒園。（4）在我的眼里，春風(fēng)是神奇的。【解析】

19．閱讀下文，回答問題。能用的“廢紙”

班上，有些小朋友經(jīng)常浪費(fèi)紙張。貝貝看在眼里，急在心上，怎樣幫助他們改正這個壞習(xí)慣呢？

一天，小朋友們走進(jìn)教室，看見講臺上擺著三疊“廢紙”。

貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境……”

小朋友們睜大了眼睛，連連點(diǎn)頭。

貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。

班上的小朋友學(xué)習(xí)貝貝的做法，再也不浪費(fèi)紙張了。

現(xiàn)在，廢紙簍里找不到能用的“廢紙”啦！（1）從短文中找出合適的詞語填在橫線上。浪費(fèi)________

改正________

保護(hù)________（2）為什么要節(jié)約用紙？用“________”在短文中畫出相關(guān)語句。（3）貝貝是怎樣節(jié)約用紙的？用波浪線在短文中畫出相關(guān)語句?！敬鸢浮浚?）紙張；壞習(xí)慣；環(huán)境（2）造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境……（3）貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。【解析】

20．閱讀下文，回答問題

春天來了！春天來了！

我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？（1）寫出下列詞語的近義詞害羞——________

仔細(xì)——________（2）照樣子，寫詞語。例：叮叮咚咚、________、________、________、________。（3）________是春天的眉毛，________是春天的眼睛，________是春天的音符，________是春天的琴聲?！敬鸢浮浚?）害臊；認(rèn)真（2）轟轟隆?。黄蛊古遗?；整整齊齊；完完全全（3）小草；野花；樹木的嫩芽；小溪【解析】21．閱讀下文，回答問題。

春天來了！我們________了她，我們________了她，我們________了她，我們________了她。她在柳枝上________秋千，在風(fēng)箏尾巴上________哇________；她在喜鵲、杜鵑嘴里________，在桃花、杏花枝頭________……（1）在橫線上填上合適的動詞。春天來了！我們________了她，我們________了她，我們________了她，我們________了她。她在柳枝上________秋千，在風(fēng)箏尾巴上________哇________；她在喜鵲、杜鵑嘴里________，在桃花、杏花枝頭________……（2）這段話中的“她”指的是________。（3）這段話中的動物有________、________；植物有________、________和________。（4）這段話一共有________句。你從哪句話中感受到春天來了？用“________”畫出來?！敬鸢浮浚?）看到；聽到；聞到；觸到；蕩；搖；搖；叫；笑（2）春天（3）喜鵲；杜鵬；柳枝；桃花；杏花（4）3；春天來了！……杏花枝頭笑……【解析】22．閱讀下文，回答問題少年詩人白居易

唐朝詩人白居易，三歲識字，五歲誦詩文，十來歲就能寫詩了。十五六歲的時候，他拿著自己的詩集到京城長安去拜見顧況。

當(dāng)時顧況是有名的大詩人，他剛開始看不起這個無名小輩。沒想到翻開詩集的頭一篇，顧況的眼睛就亮了，腰也直起來了。當(dāng)他讀到“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時，竟然禁不住拍手稱贊：“好詩，真是好詩??！”顧況用贊賞的目光看著白居易，心中油然產(chǎn)生了對少年詩人的喜愛。

從此，白居易經(jīng)常得到顧況的關(guān)照和扶持，在長安住了下來。他更加勤奮地寫詩，終于成了唐朝的大詩人。（1）白居易能成為一個大詩人，原因是（

）A.

他從小就非常聰明，是天生的大詩人B.

他住在京城長安，受到人們的贊賞C.

通過自己的勤奮和努力。（2）讀了短文，你感受到了什么？（3）白居易有很多有名的古詩，例如：________?！敬鸢浮浚?）C（2）略（3）略【解析】23．閱讀短文，完成練習(xí)。春天的風(fēng)很軟，它一摸到柳枝，柳絮（xù）就滿天飛了。夏天的風(fēng)很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒碰落。秋天的風(fēng)很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。冬天的風(fēng)很硬，它剛踩（cǎi）在小河上，小河就結(jié)冰了。（1）這篇短文寫了春天、________、________、和________的風(fēng)。（2）請找出短文里的兩對反義詞。________——________

________——________（3