數學初一分班資料專題試題A卷答案一、選擇題1．小亮在教室里的位置用數對表示是（3，5），小紅是小亮的同桌，小紅的位置用數對表示可能是（）。A．（3，6） B．（4，5） C．（4，6） D．（2，4）答案：B解析：B【分析】數對表示位置的方法是：（列數，行數）；小亮的位置是第3列第5行，則她的同桌應該是第4列第5行或第2列第5行?！驹斀狻啃×猎诮淌依锏奈恢糜脭祵Ρ硎臼牵?，5），小紅是小亮的同桌，小紅的位置用數對表示可能是（4，5）或（2，5）。故答案為：B【點睛】本題考查了數對表示位置的方法，小亮同桌的位置應該和小亮在同一行。2．一個三角形三個內角的度數比是3∶4∶7，那么這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形 D．無法確定答案：B解析：B【分析】我們已知三角形內角和等于180°，根據題中條件，我們可得把三角形一共分成：3＋4＋7＝14份。那么一份代表得度數：180°÷14＝度＝度。為了計算簡單，我們求一個角來確定即可。度×7＝90°，因此可得出這個三角形是直角三角形。【詳解】180°÷14＝度＝度度×7＝90°所以這個三角形是直角三角形，故答案為：B【點睛】本題主要結合三角形內角和得知識點，根據內角和求出每份代表多少度是解題關鍵。3．如果a的等于b的（a、b都不等于0），那么比較a和b的大小，結果是（）。A．a＞b B．b＞a C．a＝b D．無法確定答案：B解析：B【分析】分析題意根據a和b的數量關系列出等式，當乘法算式的乘積一定時，如果已知因數越小，那么與它相乘的另一個因數越大；相反地，已知因數越大，與它相乘的另一個因數就越小，據此比較大小即可?！驹斀狻坑深}意得，a＝b（a、b都不等于0）因為＞，所以a＜b故答案為：B【點睛】靈活運用乘數和積的關系是解答題目的關鍵。4．觀察由小正方體組成的立體圖形,從左面看到的是,從右面看到的一定是()．A． B． C． D．答案：A解析：A【詳解】略5．一列火車從甲地開往乙地，9小時行駛了720千米，距離乙地還有240千米。照這樣行完全程，還需要幾小時？以下幾種方法中，解答錯誤的是（）。A．設還需要小時。 B．設還需要小時。C． D．答案：B解析：B【分析】用比例：設還需要小時，可以根據路程÷時間＝速度（一定），列出正比例算式進行解答；算術法：先用路程÷時間，求出速度，再用剩下的路程÷速度＝還需要的時間；也可以先求出已行駛路程包含幾個240千米，用已用時間÷包含的240千米份數，就是240千米對應時間?！驹斀狻扛鶕治觯篈.比例關系正確；B．比例兩邊不統(tǒng)一，選項錯誤；C．算式正確；D．算式正確。故答案為：B【點睛】關鍵是理解速度、時間、路程之間的關系，用比例解決問題關鍵是確定比例關系。6．一個數值轉換器原理如圖所示，若輸入x的值是13，則第一次輸出的結果是16為奇數，第二次輸出的結果是8，……則第2015次輸出的結果是（）。A．1 B．2 C．4 D．8答案：A解析：A【分析】根據數值轉換器依次求出前幾次的輸出的數值，再根據數值的變化，找出規(guī)律，然后利用規(guī)律進行求解?！驹斀狻康?次輸出的結果是16，第2次輸出的結果是8，第3次輸出的結果是×8＝4，第4次輸出的結果是×4＝2，第5次輸出的結果是×2＝1，第6次輸出的結果是3×1＝4，第7次輸出的結果是×4＝2，第8次輸出的結果是×2＝1，……所以，從第3次開始，每3次輸出為一個循環(huán)組依次循環(huán)，（2015－2）÷3＝671，所以，第2015次輸出的結果是1。故選：A【點睛】本題考查了代數式求值，根據數值轉換器求出從第3次開始，每3次輸出為一個循環(huán)組依次循環(huán)是解題的關鍵。7．一款電視機原來在甲、乙兩家商店售價相同。元旦促銷活動，甲商店先提價，再降價，乙商店先降價，再提價?，F在甲、乙兩家商店這款電視機的售價相比，（）。A．一樣高 B．甲商店售價高 C．乙商店售價高 D．無法比較答案：A解析：A【分析】假設電視機原售價是“1”，甲商店先提價，再降價，現在售價是1×（1＋20%）×（1－20%）；乙商店先降價，再提價，現在售價是1×（1－20%）×（1＋20%）；計算后比較即可?！驹斀狻考僭O電視機原售價是“1”，則甲商店現在的售價是：1×（1＋20%）×（1－20%）＝1×1.2×0.8＝0.96乙商店現在的售價是：1×（1－20%）×（1＋20%）＝1×0.8×1.2＝0.960.96＝0.96，現在售價相等。故答案為：A【點睛】本題主要考查百分數應用題，解題時注意單位“1”的變化。8．一臺彩電現降價，再提價，現價比原價（）．A．提高了 B．降低了 C．一樣 D．無法確定答案：B解析：B【詳解】略9．一張圓形紙片被連續(xù)對折三次，對折后的圖形如圖所示，量得圓弧長1.57cm，則原圓形紙片的直徑是（）。A．2cm B．4cm C．6cm答案：B解析：B【分析】將圓形紙片被連續(xù)對折三次，所得扇形的弧長是圓周長的，由此可知圓的周長是1.57÷，帶入圓的周長公式即可求出直徑?！驹斀狻?.57÷÷3.14＝12.56÷3.14＝4（厘米）故答案為：B【點睛】解答本題的關鍵是理解扇形的弧長是圓周長的。10．已知，若，則＝（）。A．19 B．21 C．99 D．109答案：D解析：D【分析】觀察算式可知，b等于等式左邊的第一個數字，a等于等式右邊第一個數字的平方減1，據此解答即可?！驹斀狻客ㄟ^觀察算式規(guī)律可知，因為所以b＝10，a＝－1＝99所以a＋b＝10＋99＝109故答案為：D?！军c睛】解題的關鍵是根據所給的式子，得出算式規(guī)律，再利用算式規(guī)律求和。11．25分＝時；公頃＝（）平方米。解析：；8750【分析】（1）分鐘換算小時除以進率60，結果化為最簡分數：25÷60＝（小時）；（2）公頃換算平方米乘進率10000，×10000＝8750（平方米）【詳解】25分＝時；公頃＝（8750）平方米。【點睛】熟記單位之間的進率，掌握高低單位之間換算的方法是解答題目的關鍵。12．10.01里面有（________）個0.01，的分數單位是（________），再增加（________）個這樣的單位正好是最小的質數。解析：7【分析】小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一…分別寫作0.1、0.01、0.001…每相鄰兩個計數單位間的進率是10。分母是幾分數單位就是幾分之一，最小的質數是2，將2化成分母是9的假分數，求出兩個分子的差，就是需要增加的分數單位的個數?！驹斀狻?＝，18－11＝7（個）10.01里面有1001個0.01，的分數單位是，再增加7個這樣的單位正好是最小的質數。【點睛】關鍵是理解小數和分數的計數單位的意義，理解質數、合數的分類標準。二、填空題13．如果a÷b＝c（a、b、c為三個不同的非零自然數），那么a和b的最大公因數是（______），最小公倍數是（______）。a至少有（______）個因數。解析：ba3【分析】如果兩數是倍數關系時，那么較小的數就是它們的最大公因數，較大的數就是它們的最小公倍數，據此解答?！驹斀狻咳绻鸻÷b＝c（a、b、c為三個不同的非零自然數），則a是b的倍數，那么a和b的最大公因數是b，最小公倍數是a。當a、b、c都不等于1時，a的因數有1、a、b、c，共4個因數，當b、c其中一個等于1時，有3個因數，那么a至少有3個因數。故答案為：b；a；3【點睛】主要考查了兩數是倍數關系時，最大公因數和最小公倍數的求法，學生要掌握。14．把圓拼成一個近似的長方形，長方形的長是，這個圓的面積是（________），周長是（________）。答案：C解析：2425.12【分析】由于把圓拼成一個近似的長方形，長方形的長相當于圓周長的一半，則圓的周長：12.56×2＝25.12分米；根據圓的周長公式：C＝2πr，把數代入即可求出圓的半徑，再根據圓的面積公式：S＝πr2，把數代入即可求解?！驹斀狻恐荛L：12.56×2＝25.12（分米）25.12÷3.14÷2＝8÷2＝4（分米）面積：4×4×3.14＝16×3.14＝50.24（平方分米）【點睛】本題主要考查圓的周長和面積公式，熟練掌握圓的周長和面積公式并靈活運用。15．一個三角形的三個內角度數比是2∶3∶4，按角分，這是一個（________）三角形，它最大的角是（________）度。答案：銳角80【分析】三角形的內角和是180°，這個三角形三個角度數的比是2∶3∶4，其中最大角的度數占內角和的，根據一個數乘分數的意義，用乘法求出最大角的度數，再根據三角形按照角的大解析：銳角80【分析】三角形的內角和是180°，這個三角形三個角度數的比是2∶3∶4，其中最大角的度數占內角和的，根據一個數乘分數的意義，用乘法求出最大角的度數，再根據三角形按照角的大小分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形，根據最大角的度數確定這個三角形屬于哪種三角形?！驹斀狻?80°＝180°＝80°80度的角是銳角，所以這個三角形是銳角三角形，最大的角是80度?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握三角形分類、按比例分配的方法及應用。16．在一幅比例尺是地圖上，量得甲地到乙地的距離為9.2厘米，甲地與乙地相距（________）千米。答案：138【分析】實際距離等于圖上距離除以比例尺，據此計算即可?！驹斀狻?.2÷＝13800000（厘米），13800000厘米＝138千米。所以，甲地與乙地相距138千米?！军c睛】本題考查解析：138【分析】實際距離等于圖上距離除以比例尺，據此計算即可?！驹斀狻?.2÷＝13800000（厘米），13800000厘米＝138千米。所以，甲地與乙地相距138千米?！军c睛】本題考查了比例尺，比例尺等于圖上距離比上實際距離。17．一個直角三角形的兩條直角邊分別是3厘米和4厘米，斜邊長5厘米。如果以4厘米的直角邊為軸把三角形旋轉一周，得到一個圓錐體。這個圓錐體的高是（________）厘米，體積是（________）立方厘米。答案：37.68【分析】根據圓錐展開圖的特點可知，以4厘米長的直角邊為軸把三角形旋轉一周，這個4厘米的直角邊就是得到的圓錐的高，另一條直角邊是圓錐的底面半徑，再根據圓錐的體積公式：π×半徑2×解析：37.68【分析】根據圓錐展開圖的特點可知，以4厘米長的直角邊為軸把三角形旋轉一周，這個4厘米的直角邊就是得到的圓錐的高，另一條直角邊是圓錐的底面半徑，再根據圓錐的體積公式：π×半徑2×高×，代入數據，即可解答。【詳解】根據分析可知，這個圓錐的高是4厘米。體積：3.14×32×4×＝3.14×9×4×＝28.26×4×＝113.04×＝37.68（立方厘米）【點睛】本題考查旋轉后的圖形以及圓錐體積公式的應用，熟記公式。18．有六個自然數排成一列,它們的平均數是4.5,前4個數的平均數是4,后三個數的平均數是,這六個數的連乘積最小是_____.答案：480【解析】【詳解】六個數的和為6×4.5=27,前4個數的和為4×4=16,后三個數的和為3×=19.第4個數為16+19-27=8,前三個數的和為16-8=8,這三個自然數的連乘積最小為解析：480【解析】【詳解】六個數的和為6×4.5=27,前4個數的和為4×4=16,后三個數的和為3×=19.第4個數為16+19-27=8,前三個數的和為16-8=8,這三個自然數的連乘積最小為1×1×6=6;后兩個數的和為19-8=11,其乘積的最小值為1×10=10,因此,這六個數的連乘積的最小值為6×8×10=48019．甲、乙兩車同時從兩地相向而行，甲車每小時行駛80千米，乙車每小時行駛90千米，兩車在距離中點18千米相遇，則兩地間距離____千米。答案：612【分析】由題意得：相遇時甲行駛的路程比兩地距離的一半少18千米，乙行駛的路程比兩地距離的一半多18千米。則相遇時乙比甲多行駛18×2＝36（千米）。而乙每小時比甲多行駛90－80＝10（千解析：612【分析】由題意得：相遇時甲行駛的路程比兩地距離的一半少18千米，乙行駛的路程比兩地距離的一半多18千米。則相遇時乙比甲多行駛18×2＝36（千米）。而乙每小時比甲多行駛90－80＝10（千米），則相遇時甲乙兩車行駛了36÷10＝3.6（小時），最后結合甲乙的速度和可求出兩地的距離?！驹斀狻坑煞治龅茫?8×2÷（90－80）＝36÷10＝3.6（小時）（90＋80）×3.6＝170×3.6＝612（千米）【點睛】首先要明確在離中點18千米相遇，乙比甲多走了2份18千米；其次還要懂得：一共多走的路程÷每小時多走的路程＝相遇時的時間；最后結合速度和×時間＝總路程解答。20．觀察下列圖形的規(guī)律，再算一算、填一填。（1）照這樣排下去，第⑥個圖形一共有（______）個小三角形組成。（2）第n個圖形一共有（______）個小三角形組成。答案：n2【詳解】【分析】本題考查學生探索規(guī)律、解決問題的意識和能力【詳解】第①個圖形，三角形的個數是1的平方，即1；第②個圖形，三角形的個數是2的平方，即4；第③個圖形，三角形的個數是3的解析：n2【詳解】【分析】本題考查學生探索規(guī)律、解決問題的意識和能力【詳解】第①個圖形，三角形的個數是1的平方，即1；第②個圖形，三角形的個數是2的平方，即4；第③個圖形，三角形的個數是3的平方，即9；……第⑥個圖形，三角形的個數是6的平方，即36；第n個圖形，三角形的個數是n的平方，即n2。21．直接寫出計算結果。2006－619＝8÷20＝7.06－0.06＝＋＝6－＝答案：1387；0.4；7；0.12；；5；【分析】小數相加減，相同數位要對齊；分數相乘分子乘分子做分子，分母乘分母做分母，能約分的要約分；一個數除以分數等于乘這個分數的倒數。按照整數、小數、解析：1387；0.4；7；0.12；；5；【分析】小數相加減，相同數位要對齊；分數相乘分子乘分子做分子，分母乘分母做分母，能約分的要約分；一個數除以分數等于乘這個分數的倒數。按照整數、小數、分數的加減乘除計算法則計算即可?！驹斀狻?006－619＝13878÷20＝0.47.06－0.06＝7＋＝0.126－＝5【點睛】此題考查基本計算能力，看準符號和數字認真計算即可。22．脫式計算，能簡算的要簡算。（共9分，每題3分）1999×0.25＋1999×1.25×32×2.512×（＋－）答案：1999；100；13【詳解】1999×0.25＋1999×＝1999×0.25＋1999×0.75＝1999×（0.25＋0.75）＝19991.25×32×2解析：1999；100；13【詳解】1999×0.25＋1999×＝1999×0.25＋1999×0.75＝1999×（0.25＋0.75）＝19991.25×32×2.5＝（1.25×8）×（4×2.5）＝10×10＝10012×（＋－）＝12×＋12×－12×＝10＋6－3＝13評分標準：每題3分，共9分。未用簡便方法計算，得數正確給一半分值，得數錯誤不給分；簡便方法正確，計算錯誤，分步得分，最后一步錯扣1分。三、解答題23．解方程．（1）1.2:x=4：0.8（2）5x－3.4x=4（3）10－3x=4.6（4）x=答案：(1)x=0.24(2)x=2.5(3)x=1.8(4)x=【詳解】略解析：(1)x=0.24(2)x=2.5(3)x=1.8(4)x=【詳解】略24．青山果園有蘋果樹450棵，梨樹的棵數是蘋果樹的，是桃樹的。梨樹、桃樹各有多少棵？答案：梨樹300棵；桃樹375棵【詳解】梨樹：450×=300（棵）桃樹：300÷=375（棵）解析：梨樹300棵；桃樹375棵【詳解】梨樹：450×=300（棵）桃樹：300÷=375（棵）25．豬豬俠用20000買了一套產品，一年后將其中價值75%的產品委托喜洋洋商店標價12000元寄售，并按寄售價的5%付了手續(xù)費，其余產品自己留用，后來寄售的這部分產品按寄售價賣了30%，損壞了10%，喜洋洋商店按寄售價賠償了損失，豬豬俠留用的部分也損壞了20%，最后他把兩處剩下的產品全部按原價的70%賣出，豬豬俠最后損失多少元？答案：6700元【分析】根據題意，先求出付手續(xù)費用：12000×5%=600元；再求出售出+損壞賠償的部分：12000×（30%+10%）=4800元；然后求得余下部分：75%×（1-30%-10%）解析：6700元【分析】根據題意，先求出付手續(xù)費用：12000×5%=600元；再求出售出+損壞賠償的部分：12000×（30%+10%）=4800元；然后求得余下部分：75%×（1-30%-10%）+（1-75%）×（1-20%）=65%；最后求得出售部分所得：20000×65%×70%=9100元，那么總的收入：9100+4800-600=13300元．用進價減去總收入，即為損失的錢數?！驹斀狻扛妒掷m(xù)費用：（元）售出+損壞賠償：（元）余下部分：最后出售部分所得：（元）總收入：（元）損失：（元）答：豬豬俠最后損失6700元?！军c睛】此題也可分以下步驟進行：（1）寄售價12000元賣了30%收現金3600元，寄售商店賠償12000元的10%收現金1200元，最后賣出原價13000元的70%收現金9100元；（2）共收入3600+1200+9100=13900元，只支出了寄售12000元的5%手續(xù)費600元；（3）損失13900-600=13300元，共損失20000-13300=6700元。26．果果和媽媽一起去超市，買洗漱用品花了總錢數的多100元，買小食品花了余下的少20元，又買了一個600元的飲水機，正好花完所帶的錢，果果媽媽一共帶了多少錢？答案：5元【解析】【詳解】（600-20）=870（元）（870+100）=1212.5（元）答：果果媽媽一共帶了1212.5元。解析：5元【解析】【詳解】（600-20）=870（元）（870+100）=1212.5（元）答：果果媽媽一共帶了1212.5元。27．甲、乙兩人從山腳下同一點沿一條道路同時出發(fā)，進行爬山比賽，他們下山速度都是各自上山速度的2倍，當甲爬到山頂沿原路返回與乙相遇時，乙離山頂還有72米。當甲回到山腳下，乙已返回到半山腰，山下到山頂的路程是多少米？答案：432米【分析】根據題意，我們可以先把山頂到山下的距離看作是單位“1”，同時假設甲乙兩人到達山頂后繼續(xù)上行；由題意可知，他們下山速度都是各自上山的2倍，所以甲下山的路程相當于上山路程的，同理可知解析：432米【分析】根據題意，我們可以先把山頂到山下的距離看作是單位“1”，同時假設甲乙兩人到達山頂后繼續(xù)上行；由題意可知，他們下山速度都是各自上山的2倍，所以甲下山的路程相當于上山路程的，同理可知，乙下山至半山腰相當于上山路程的；由甲乙兩人行走的時間相同，我們可以得出甲乙兩人的路程比，繼而得到乙行的路程是甲的，結合“甲爬到山頂沿原路返回與乙相遇時，乙離山頂還有72米”可得算式72÷（1－），計算可得到答案?！驹斀狻?÷2＝÷2＝甲乙的路程比為（1＋）∶（1＋）＝6∶5即乙行的路程是甲的72÷（1－）＝72÷＝432（米）答：山下到山頂的路程是432米。【點睛】關鍵點：①利用甲乙二人下山的速度都是各自上山的2倍，求出甲乙二人的路程比；②把山頂到山下的距離看作是單位“1”，用分數除法計算求得答案。28．下圖是一種兒童玩具——陀螺，陀螺的上面呈圓柱形，下面呈圓錐形。圓柱的底面半徑為4厘米，高5厘米，圓錐的高是圓柱高的。①給陀螺的圓柱形部分涂上紅色，圓錐形部分涂上黃色，那么涂紅色部分的面積有多大？②這個陀螺的體積是多少立方厘米？答案：（1）175.84平方厘米；（2）301.44立方厘米【分析】（1）涂紅色部分的面積就是上面圓柱的表面積，包括一個底面和側面積，底面積＝3.14×42，側面積＝底面周長×高，相加即可；（2）由解析：（1）175.84平方厘米；（2）301.44立方厘米【分析】（1）涂紅色部分的面積就是上面圓柱的表面積，包括一個底面和側面積，底面積＝3.14×42，側面積＝底面周長×高，相加即可；（2）由圖意可知：陀螺的體積是圓柱與圓錐的體積之和，由“圓柱半徑4厘米，高5厘米，圓錐的高是圓柱高的時”即可先求出圓柱和圓錐的底面積，進而能分別求出二者的體積，將它們的體積加在一起，就是陀螺的體積?！驹斀狻浚?）3.14×42＋3.14×4×2×5＝3.14×16＋125.6＝50.24＋125.6＝175.84（平方厘米）答：涂紅色部分的面積有175.84平方厘米。（2）圓柱體積：3.14×42×5＝3.14×16×5＝251.2（立方厘米）；圓錐的體積：×3.14×42×（5×）＝×3.14×16×3＝50.24（立方厘米）陀螺的體積：251.2＋50.24＝301.44（立方厘米）答：這個陀螺的體積是301.44立方厘米。【點睛】解答此題的關鍵是：利用已知條件，分別求出圓柱的表面積和圓柱與圓錐的體積，進而解答。29．南風百貨商場購進一批服裝，在進價的基礎上提高30%作為衣服的定價，為了吸引顧客，再以八折出售。一件上衣打折后以312元賣出。商場每賣出一件這款上衣是賺了還是賠了？賺了或賠了多少元？答案：賺了；賺了12元【分析】打八折就是80%，要想知道是賺了還是賠了，求出這款上衣的進價，設這款上衣進價為x元，提高30%為定價，定價是（1＋30%）×x元，再打八折，用定價×80%，就是現在賣價，解析：賺了；賺了12元【分析】打八折就是80%，要想知道是賺了還是賠了，求出這款上衣的進價，設這款上衣進價為x元，提高30%為定價