物理人教八年級下冊期末真題模擬真題(比較難)及解析一、選擇題1．小明同學放學經(jīng)常去打籃球，如圖要托起一個籃球所用的力，下列選項最合理的是（）A．0.6N B．6N C．60N D．600N2．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．只要物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到了力的作用B．停止蹬車，車會慢慢停下來，說明物體的運動需要力來維持C．靜止在水平地面上的物體，對地面的壓力和物體受到的支持力是一對平衡力D．物體不受外力的作用，一定處于靜止狀態(tài)3．如圖擺球從A點靜止釋放，經(jīng)過最低點B點，擺向另一側(cè)的最高點C點，在此過程中，下列說法中正確的是（）A．小球到達B點的瞬間，若剪斷懸線，小球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運動B．小球到達B點的瞬間，若受到的力全部消失，小球?qū)⒈３朱o止狀態(tài)C．小球到達C點的瞬間，若受到的力全部消失，小球?qū)⒈３朱o止狀態(tài)D．小球到達C點的瞬間，若受到的力全部消失，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動4．下列事例中，屬于增大壓強的是（）A．鐵軌鋪在枕木上 B．火星車模型的輪子很寬大C．啄木鳥有細長、堅硬的尖喙 D．書包帶寬些背起來舒服5．如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器中只有水，乙容器中有一小球漂浮于水面上，丙容器中懸浮著一個小物塊，則下列說法正確的是（）A．水對三個容器底部的壓力關(guān)系：F甲＞F乙＞F丙B．三個容器對桌面的壓強關(guān)系：p甲＞p乙＞p丙C．如果向乙中加入鹽水，小球受到的浮力變大D．乙圖中小球的密度小于丙圖中物塊的密度6．在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各增加一個鉤碼，則（）A．右端下降 B．左端下降 C．仍然平衡 D．無法判斷7．如圖，兩個完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上，盛有不同濃度的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時兩容器內(nèi)鹽水的深度相同。設(shè)雞蛋在甲、乙兩容器中所受浮力分別為和，鹽水對甲、乙容器底部壓強分別為和，則（）A．B．C．D．8．如圖所示，金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下，則（）A．從a到d的過程中，小球的機械能守恒B．在c點時，動能為0C．從a到b的過程中，小球?qū)⒅亓菽苋哭D(zhuǎn)化為小球的動能D．在b到c過程中，小球增加的重力勢能小于小球減小的動能二、填空題9．如圖所示，蘋果受到的重力為______N，這個蘋果的質(zhì)量為______g；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感覺到墻也在推她，這表明力的作用是______的。（g取10N/kg）10．如圖所示，鐵球由斜面上滾下，到達水平面后仍能向前運動，是因為鐵球具有______；經(jīng)過條形磁鐵的旁邊，可判斷鐵球受到磁力的作用，依據(jù)是鐵球______；鐵球在A點受到的重力和桌面的支持力是一對______。11．小李同學做了如圖所示的三個實驗，用來研究壓力產(chǎn)生的作用效果。甲：將一小桌平放在細沙上；乙：再在小桌上放一重物；丙：將小桌倒放在細沙上并放上同一重物。（1）比較甲、乙兩種情況，說明當受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越______；（2）比較乙、丙兩種情況，說明當壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越______。（選填“明顯”或“不明顯”）12．如圖是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖（A為小球，B為木塊）。在探究小球動能大小與速度的關(guān)系時，應保持小球的_______不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過觀察木塊被推開的距離來反映小球動能的大小，通過本次實驗探究可知，開車時要注意不能________（選填“超速”或“超載”）。13．如圖所示，用30N的水平推力，按住重為10N的木塊，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力大小是__________N，墻壁對木塊支持力的方向是__________。14．攝影師抓拍到一只烏鴉搭便車的搞笑場面。如圖所示，這只烏鴉居然堂而皇之地站在老鷹的背上休憩。認為烏鴉站著不動，是以______為參照物。老鷹展翅翱翔，翅膀上方空氣的流速比下方的______，壓強較小，從而獲得升力。15．如圖所示的杠桿水平平衡，則A、B兩物體對杠桿的拉力大小關(guān)系是FA=______FB。16．百貨大樓東城購物廣場從一樓到二樓的扶梯的高度是5m，扶梯長是7m，小夢體重為500N。扶梯把小夢從一樓送上二樓的過程中對小夢做功________J。如果要知道扶梯對小夢做功的功率，還應該測量的物理量是________。三、解答題17．如圖，小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止狀態(tài)，畫出小球所受力的示意圖。18．如圖所示是液壓汽車起重機的示意圖。請分別畫出作用在吊臂上的動力F1的力臂和杠桿所受的阻力F2。19．如圖所示，畫出滑輪組的繞線方式，使所用拉力最小。20．為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進行實驗：實驗次數(shù)12345拉力（鉤碼總重）F/N02468彈簧伸長量?L/cm00.802.102.403.20（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼所受重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是___________。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)表明彈簧的伸長量與它所受拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________，明顯錯誤的是第___________次實驗；（2）在圖乙中作出彈簧伸長?L與所受拉力F的關(guān)系圖像；（________）（3）分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與它所受的拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________。21．在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小夢將三個完全相同的木塊分別放在三個固定的水平表面上，做了如圖所示的甲、乙、兩三個實驗：其中甲實驗中的水平表面是木板，乙、丙兩實驗中的水平表面是相同的毛巾。（1）實驗中小夢用彈簧測力計水平拉動木塊在水平表面做______運動，根據(jù)______知識，測出木塊所受的滑動摩擦力；（2）如果小夢想探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，他應控制相同的量是______，而改變接觸面受到的______；（3）該物體在木板表面所受的摩擦力是______N；（4）同組的小陽猜想：滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)；小陽在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想你認為小陽的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的，支持你的觀點的證據(jù)是______；（5）根據(jù)你在本實驗中的收獲，結(jié)合生活寫出一種避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法：______。二22．用微小壓強計來研究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，如圖所示。（1）實驗前，用手輕輕按壓微小壓強計的橡皮膜進行氣密性檢查，現(xiàn)象如圖所示，說明微小壓強計______（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）把微小壓強計放入液體中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判別金屬盒處液體壓強的大小，高度差越大，液體的壓強______（選填“越大”或“越小”）。（3）比較圖①、②、③三幅圖，可以得到：在同種液體同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強大小______（選填“相等”或“不相等”）。（4）比較圖④、⑤、⑥三幅圖，可以得到：在不同液體同一深度處，液體內(nèi)部的壓強_______（選填“相等”或“不相等”），液體壓強大小與液體密度____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。已知ρ鹽水>ρ水>ρ煤油，我們可以進一步得到結(jié)論：同一深度處，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強__________（選填“越大”或“越小”）。二23．小明和小華端午節(jié)假期游玩時撿到了一些鵝卵石，他們想知道這些鵝卵石的密度，便各自選取了一塊鵝卵石，分別進行了如下實驗:（1）小明利用天平和量筒等實驗器材進行了實驗①他把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，此時應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）旋動，使天平橫梁平衡；②小明將鵝卵石放在天平左盤中，橫梁恢復平衡時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則鵝卵石的質(zhì)量為______g；③用細線拴好鵝卵石，把它放入盛有30mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則鵝卵石的密度為______kg/m3；若將鵝卵放入量中時不小心濺了些水出來，這樣使得鵝卵石的測量值相比真實值______（選填“偏大”“偏小”“不變”）。（2）小華利用形狀規(guī)則且透明的水槽、細線、刻度尺、一個邊長為10cm不吸水的正方體物塊和足量的水等器材同樣測出了鵝卵石的密度，其測量方法如下：A、如圖丙所示，小華將物塊放入水平桌面上的水槽中靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為6cm；B、如圖丁所示，將鵝卵石放在物塊上，靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為2.4cm；C、如圖戊所示，用細線將鵝卵石系在物塊下方，然后放入水中，靜止時用刻度尺測出物塊露出水面的高度為3.6cm；①鵝卵石的質(zhì)量m=______g；②鵝卵石的體積V=______cm3；③鵝卵石的密度ρ=______kg/m3。24．(1)甲實驗：研究“阻力對物體運動的影響”，提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板，為了在實驗的基礎(chǔ)上進一步科學推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，在水平桌面上鋪墊實驗材料的順序應是______；A．毛巾、棉布、木板B．木板、毛巾、棉布C．毛巾、木板、棉布D．棉布、木板、毛巾(2)乙實驗探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”，實驗中通過測量和比較______（選填“s”或“h”）來反映小球動能的大??；(3)丙實驗：研究“影響滑動摩擦力大小的因素”，要研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，需要控制的物理量是______；(4)丁實驗：研究“二力平衡條件”，實驗中保持兩個力F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，必須滿足的條件之一是兩個力______。25．如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前杠桿在如圖甲位置靜止時_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，此時需將兩端平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（填“左”或“右”），這樣做的目的是_____。（2）調(diào)節(jié)好后，按照如圖乙所示的方式懸掛了鉤碼，杠桿平衡，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_____（用文字或符號表述均可）。通過上面數(shù)據(jù)得出結(jié)論有不妥之處，原因是：_____。（3）如圖乙所示，如果將兩邊同時加上一個相同的鉤碼則會出現(xiàn)_____。A．左端下沉B．右端下沉C．繼續(xù)平衡D．以上都有可能（4）為了讓實驗結(jié)論更具有普遍性，小華利用彈簧測力計又做了如圖丙、丁兩次實驗讓杠桿平衡，則F1_____F'2（填“＞”、“＜”或“＝”），判斷依據(jù)是：_____。26．如圖所示，一個質(zhì)量為0.2kg，底面積為0.01m2的容器中盛有0.6kg的水，水深5cm，（ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）容器和水的重力；（2）容器對水平桌面的壓強；（3）水對容器底的壓力。27．如圖所示是一種牲畜自動飲水裝置的示意圖。水箱底部有一出水孔，底蓋A平時頂住水箱的出水孔，一旦飲水槽水位下降，浮球C受到的浮力減小，底蓋A就會豎直向下移動與出水孔分離，水從水箱流出。飲水槽水位最高時浮球C恰好浸沒，底蓋A恰好封住水箱出水孔。設(shè)計水箱的最高水位為60cm，水箱出水孔橫截面積是30cm2，底蓋A及豎直桿B的總質(zhì)量是400g，浮球C的質(zhì)量是600g，體積是2dm3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g=10N/kg，不計摩擦。（1）寫出此裝置應用到的物理知識（至少說出兩條）；（2）通過計算說明，該自動飲水裝置在水箱蓄滿水時是否能正常工作；（3）要想使該自動飲水裝置在水箱蓄滿水時正常工作，請?zhí)岢鰞蓷l改進措施。28．如圖所示，用滑輪組勻速提起一個重為400N的物體，物體在5s內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩的力為250N。求：（1）對重物做的有用功是多少？（2）人拉繩子做功的功率是多少？（3）滑輪組的機械效率是多少？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】托起籃球的力與籃球的重力是一對平衡力，大小相等；籃球的重力約為6N，所以托起籃球的力約為6N，故ACD不正確，B正確。故選B。2．A解析：A【詳解】A．因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，因此當物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到力的作用，故A正確；B．停止蹬車，車會慢慢停下來，是因為車受到了阻力的作用，力改變了車的運動狀態(tài)，物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；C．靜止在水平地面上的物體，對地面的壓力和物體受到的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．如果物體不受到外力的作用可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。故選A。3．C解析：C【詳解】A．當小球擺至B位置時，如果剪斷細線，小球由于慣性繼續(xù)向前運動，同時在重力作用下做拋物線運動，故A錯誤；B．當小球擺至B位置時，若受到的力全部消失，小球由于慣性，將沿水平方向做勻速直線運動，故B錯誤；CD．小球到達C點的瞬間，若受到的力全部消失，小球由于慣性，將保持靜止狀態(tài)，故C正確，D錯誤。故選C。4．C解析：C【詳解】A．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．火星車模型的輪子很寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C．啄木鳥有細長的尖喙，這可以在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；D．書包帶作得寬些，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選C。5．D解析：D【詳解】A．由題意可知，水的密度與深度都相同，由液體壓強公式p＝ρgh可知水對容器底的壓強為p甲＝p乙＝p丙水對容器底的壓力F＝pS，由于水對容器底的壓強與容器底面積都相同，則水對容器底的壓力為F甲=F乙=F丙故A錯誤；B．在甲容器中，甲容器對于桌面的壓力F甲=G水+G容-------①在乙容器中，由于小球漂浮，所以F浮球=G球=G排則乙容器對桌面的壓力F乙=G水′+G球+G容=G水′+G排+G容三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，所以G水′+G排=G水F乙=G水′+G排+G容=G水+G容-------②在丙容器中，由于小物塊懸浮，所以F浮物=G物=G排′則丙容器對桌面的壓力F丙=G水″+G物+G容=G水″+G排′+G容因為G水″+G排′=G水所以F丙=G水″+G排′+G容=G水+G容-------③所以F甲=F乙=F丙三個容器的底面積相等，由p＝可知，三個容器對桌面的壓強相等，故B錯誤；C．小球漂浮在乙容器中，向乙容器中加入鹽水，液體密度增大，小球仍然漂浮在液面上，那么小球受到的浮力等于小球的重力，小球的重力沒變，小球受到的浮力不變，故C錯誤；D．乙圖中小球在乙容器中漂浮，ρ球＜ρ水，物塊懸浮在丙容器中，ρ物＝ρ水，所以ρ物＞ρ球，故D正確。故選D。6．A解析：A【詳解】設(shè)一個鉤碼的重為G，一個格為l，則原來杠桿處于平衡狀態(tài)，由現(xiàn)在在兩側(cè)各增加一個鉤碼后，杠桿左邊杠桿右邊右邊的力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡，并且右端下降，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．D解析：D【詳解】雞蛋懸浮在甲杯中，受到鹽水的浮力等于雞蛋重力；雞蛋漂浮在乙杯中，受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力；所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等，即；雞蛋在甲杯鹽水中懸浮，根據(jù)物體的懸浮條件可知，雞蛋在乙杯鹽水中漂浮，根據(jù)物體的漂浮條件可知，所以；由于兩容器內(nèi)鹽水的深度相同，則根據(jù)可知：。故選D。8．D解析：D【詳解】A．金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下，說明此時動能為零，而d處的重力勢能小于a處重力勢能，故d處小于a處機械能，故機械能不守恒，故A不符合題意；；B．動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，在c點時，小球有一個向左的速度，故此時小球具有動能，故B不符合題意；C．整個過程機械能不守恒，故從a到b的過程中，小球的重力勢能不可能全部轉(zhuǎn)化為小球的動能，故C不符合題意；D．在b到c過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，而整個過程機械能不守恒，不能完全轉(zhuǎn)化，故小球增加的重力勢能小于小球減小的動能，故D符合題意。故選D。二、填空題9．4440相互【詳解】[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則此時的示數(shù)為4.4N，即蘋果的重力為4.4N。[2]根據(jù)可知，蘋果的質(zhì)量為[3]穿旱冰鞋的小孩用手推墻，對墻施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩會受到對他的反作用力，所以自己會往后退。10．A解析：慣性運動狀態(tài)（方向）發(fā)生改變平衡力【詳解】[1]因為鐵球具有慣性，會保持原有的運動狀態(tài)不變，所以鐵球到達水平面后仍能向前運動。[2]經(jīng)過條形磁鐵的旁邊時，可以看到鐵球的運動方向發(fā)生了改變，而力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以說明鐵球受到磁力的作用。[3]鐵球在豎直方向上處于靜止狀態(tài)，則豎直方向上受力平衡，所以鐵球在A點受到的重力和桌面的支持力是一對平衡力。11．明顯不明顯【詳解】（1）[1]甲、乙實驗都是桌腿與沙面相接觸，受力面積相同，乙圖的小桌上放了砝碼，對沙面的壓力更大，觀察到桌腿陷入沙面更深，由此得出結(jié)論，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）[2]乙實驗過程中桌腿與沙面接觸，丙實驗過程中桌面與沙面接觸，丙圖中受力面積更大，兩次實驗壓力都由小桌和砝碼的重力產(chǎn)生，壓力大小相同，觀察到丙圖中沙面凹陷不明顯，由此得出結(jié)論，當壓力一定時，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯。12．質(zhì)量超速【詳解】[1]在探究小球動能大小與速度的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法的操作原則，應當保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過觀察木塊被推開的距離來反映小球動能的大小。[2]通過本次實驗探究可知，物體的質(zhì)量一定時，速度越大，它的動能越大，這也是開車時不能超速的原因。13．水平向右【詳解】[1]當木塊沿豎直方向勻速下滑時，處于平衡狀態(tài)，木塊受到的豎直向上的摩擦力和木塊受到的豎直向下的重力是一對大小相等平衡力，所以木塊受到的摩擦力大小是10N。[2]用30N的水平推力，按住木塊，則木塊對墻壁有一個水平向左的壓力作用，根據(jù)力的作用是相互的，可知墻壁給木塊一個水平向右的支持力。14．老鷹大【詳解】[1]烏鴉站在老鷹的背上休憩；即以老鷹為參照物，烏鴉相對于老鷹的位置沒有改變，故烏鴉是靜止的。[2]老鷹展翅翱翔，翅膀上方空氣的流速大，壓強小，而翅膀下發(fā)的空氣流速小，壓強大，故此時翅膀受到一個向上的合力，從而獲得升力。15．2【詳解】由圖可知，杠桿在水平位置平衡，假設(shè)杠桿尺上每一格的長度為L，那么物體A的力臂為LA=2L，物體B的力臂為LB=4L，由杠桿平衡條件得則即解析：2【詳解】由圖可知，杠桿在水平位置平衡，假設(shè)杠桿尺上每一格的長度為L，那么物體A的力臂為LA=2L，物體B的力臂為LB=4L，由杠桿平衡條件得則即16．小夢從一樓到二樓所用的時間【詳解】[1]扶梯把小夢從一樓送上二樓的過程中對小夢做功W=Gh=500N×5m=2500J[2]根據(jù)可知，要想求功率，知道功，還需要知道小夢從一樓解析：小夢從一樓到二樓所用的時間【詳解】[1]扶梯把小夢從一樓送上二樓的過程中對小夢做功W=Gh=500N×5m=2500J[2]根據(jù)可知，要想求功率，知道功，還需要知道小夢從一樓到二樓所用的時間。三、解答題17．【詳解】小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向豎直向下、拉力方向沿繩子向上、支持力方向垂直于墻面向右，如圖所示：解析：【詳解】小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向豎直向下、拉力方向沿繩子向上、支持力方向垂直于墻面向右，如圖所示：18．【詳解】從支點O作動力F1的作用線的垂線段，即為力臂l1；阻力是重物對吊臂的拉力，方向豎直向下，從阻力作用點向下作阻力F2的示意圖，如圖所示解析：【詳解】從支點O作動力F1的作用線的垂線段，即為力臂l1；阻力是重物對吊臂的拉力，方向豎直向下，從阻力作用點向下作阻力F2的示意圖，如圖所示19．【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個定滑輪一個動滑輪組成，動滑輪上最多有三根繩子分擔，此時的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動滑輪，故如下圖所示：解析：【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個定滑輪一個動滑輪組成，動滑輪上最多有三根繩子分擔，此時的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動滑輪，故如下圖所示：20．刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實驗中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測解析：刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實驗中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測量儀器是刻度尺。[2][3]由表格第2、4、6組數(shù)據(jù)知，拉力F與彈簧伸長量的比值是定值為2.5，而第3級數(shù)據(jù)中，兩者的比值為1.9，所以彈簧的伸長量與它所受的拉力大小成正比，而明顯錯誤的是長3組數(shù)據(jù)。（2）[4]由實驗結(jié)論知，當彈簧所受的拉力為4N時，彈簧的伸長量將表格中正確的數(shù)據(jù)依次在坐標軸中描出對應的點，然后將各點用線連接，作圖如下：（3）[5]由數(shù)據(jù)表格知，在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比，據(jù)此可得出題目中的實驗結(jié)論。21．勻速直線二力平衡接觸面的粗糙程度壓力的大小1.6錯誤沒有控制壓力相同在路面上撒爐渣（或在路面上撒鹽加速雪的熔化或換防滑輪或安裝防滑鏈或在車上放解析：勻速直線二力平衡接觸面的粗糙程度壓力的大小1.6錯誤沒有控制壓力相同在路面上撒爐渣（或在路面上撒鹽加速雪的熔化或換防滑輪或安裝防滑鏈或在車上放重物等）【詳解】（1）[1][2]實驗中小夢用彈簧測力計水平拉動木塊在接觸面上做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識，拉力大小等于摩擦力的大小，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。（2）[3][4]如果小夢想探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面受到壓力的大小。（3）[5]彈簧測力計每一個大格代表1N，每一個小格代表0.2N，圖甲中彈簧測力計的示數(shù)是1.6N，因為物體做勻速直線運動，拉力等于滑動摩擦力，所以甲圖滑動摩擦力大小為1.6N。（4）[6][7]研究滑動摩擦力大小可能與接觸面積的大小有關(guān)，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向鋸掉一半，壓力變小了，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)的結(jié)論是錯誤的。（5）[8]汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑是由于下雪后車輪與地面之間的摩擦力減小造成的，因此要避免汽車在冰雪路面上行駛時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象就要想辦法增大兩者之間的摩擦力，比如：在路面上撒爐渣，增大接觸面的粗糙程度；在路面上撒鹽加速雪的熔化；換防滑輪；安裝防滑鏈；在車上放重物，增大壓力等。二22．不漏氣越大相等不相等有關(guān)越大【詳解】（1）[1]圖中用手輕按壓橡皮膜，U形管中兩側(cè)液面高度差明顯，說明裝置不漏氣。（2）[2]將液體的內(nèi)部壓強的解析：不漏氣越大相等不相等有關(guān)越大【詳解】（1）[1]圖中用手輕按壓橡皮膜，U形管中兩側(cè)液面高度差明顯，說明裝置不漏氣。（2）[2]將液體的內(nèi)部壓強的大小轉(zhuǎn)換成U形管兩邊液面高度差的大小，液面高度差越大，表示液體內(nèi)部的壓強越大。（3）[3]比較圖①、②、③三個圖，液體的密度和金屬盒所處的深度相同，金屬盒的方向不同，U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明金屬盒處的液體壓強相同，因此可以得出結(jié)論：同種液體在相同深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等。（4）[4][5][6]比較圖④、⑤、⑥三個圖，金屬盒的方向和所處的深度相同，液體的密度不同，U形管內(nèi)液面的高度差不同，說明液體壓強不相等；深度相同時，鹽水的密度最大，U形管內(nèi)液面的高度差最大，煤油的密度最小，U形管內(nèi)液面的高度差最小，說明液體壓強大小與液體密度有關(guān)，同一深度時，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強越大。二23．左27.42.74×103偏大3601203×103【詳解】（1）①[1]把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指解析：左27.42.74×103偏大3601203×103【詳解】（1）①[1]把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。②[2]天平平衡時，左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和，即③[3]鵝卵石的體積為鵝卵石的密度為[4]將鵝卵石放入量筒中時不小心濺了些水出來，導致后來放入鵝卵石后的體積讀數(shù)偏小，則所測鵝卵石的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，計算出來的鵝卵石密度偏大。（2）①[5]如圖丙，木塊漂浮在水面上，則①如圖丁，鵝卵石放在木塊上，木塊還是漂浮在水面上②②-①得鵝卵石得重力鵝卵石的質(zhì)量②[6]如圖戊，鵝卵石吊在木塊下端，鵝卵石和木塊漂浮在水面上③由②③得所以，鵝卵石的體積③[7]鵝卵石的密度24．As壓力應該作用在同一直線上【詳解】(1)[1]為了進一步推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，應讓物體在水平面上所受的阻力越來越小，才能進一步作出推理，而想要阻力越來越解析：As壓力應該作用在同一直線上【詳解】(1)[1]為了進一步推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，應讓物體在水平面上所受的阻力越來越小，才能進一步作出推理，而想要阻力越來越小，那么物體在水平面的接觸面應越來越光滑，所以水平桌面上鋪墊的材料順序應是：毛巾、棉布、木板，故A選項正確。(2)[2]小球的動能不同，在水平桌面推動物體移動的距離也不同，所以通過測量和比較s來反映小球動能的大小。(3)[3]丙實驗中，要研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，需要控制的物理量是物體對接觸面的壓力不變。(4)[4]丁實驗中，將受到兩個力大小相等力作用的小球扭轉(zhuǎn)一定角度后，兩個力的作用線不在同一直線上，那么松手，觀察小車能否在扭轉(zhuǎn)后的位置靜止，是為了探究二力平衡時，兩個力應作用在同一直線上。25．是右避免杠桿自身重力對杠桿平衡條件的影響杠桿平衡時，動力臂與動力的乘積等于阻力臂與阻力的乘積實驗中只進行一次實驗，會使結(jié)論出現(xiàn)偶然性B＜其他條解析：是右避免杠桿自身重力對杠桿平衡條件的影響杠桿平衡時，動力臂與動力的乘積等于阻力臂與阻力的乘積實驗中只進行一次實驗，會使結(jié)論出現(xiàn)偶然性B＜其他條件不變時，力臂越長，力越小【詳解】（1）[1]杠桿平衡時，處于靜止或者勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)，圖甲中杠桿處于靜止狀態(tài)，是平衡狀態(tài)。[2]由圖甲得，杠桿左端下傾，使杠桿在水平位置平衡，此時需將兩端平衡螺母向右調(diào)節(jié)。[3]杠桿在水平位置平衡，可以消除杠桿自身重力對實驗結(jié)果的影響。（2）[4]由圖乙可得，杠桿平衡時，動力臂與動力的乘積等于阻力臂與阻力的乘積。[5]只進行一次實驗，會使結(jié)論出現(xiàn)偶然性，為使實驗結(jié)論具有普遍性，應將不同鉤碼掛在杠桿的不同位置進行多次實驗。（3）[6]圖乙中，如果將兩邊同時加上一個相同的鉤碼，設(shè)每個鉤碼的重力為G，杠桿上每格的長度為L，由于所以杠桿右端將下沉，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。（4）[7][8]由圖乙丙得，乙丙中，阻力和阻力臂大小相同，F(xiàn)1的力臂大于F2'的