第01講豐富的社會(huì)生活1．知道了解社會(huì)方式是多種多樣的2．感受不同的社會(huì)生活，體會(huì)社會(huì)生活的絢麗多彩知道人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)掌握親社會(huì)行為的重要性，能夠自覺(jué)培養(yǎng)親社會(huì)行為第一框我與社會(huì)一、感受社會(huì)生活1.我們的社會(huì)生活絢麗多彩，體現(xiàn)在哪些方面？P3（1）走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；（2）來(lái)到工廠，我們看到工人在有條不紊的工作；（3）步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾；（4）參觀博物館，豐富的展品令人震撼；（5）觀看升旗儀式，我們感受到身為中國(guó)人的自豪。2、我們對(duì)社會(huì)生活的感受（或：置身社會(huì)生活的意義是什么？）P4隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)管理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。二、我們都是社會(huì)的一員1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？P4-5我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。2.社會(huì)關(guān)系分類(lèi)？（或：幾種主要的社會(huì)關(guān)系？）P5血緣關(guān)系：如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系：如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關(guān)系：如同學(xué)、同事等。第二框在社會(huì)中成長(zhǎng)一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)1.如何理解個(gè)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程?（或：如何理解社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響或作用？）P7①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。途徑：通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等；表現(xiàn)：我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成；結(jié)果:我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2.社會(huì)化含義和內(nèi)容社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。在社會(huì)生活中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會(huì)成員。二、養(yǎng)成親社會(huì)行為1.養(yǎng)成親社會(huì)行為的原因、必要性、意義？P8（1）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（2）養(yǎng)成親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（3）參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2.親社會(huì)行為含義和表現(xiàn)？P8親社會(huì)行為是一切有益于他人和社會(huì)的行為，謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。3.怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？（養(yǎng)成親社會(huì)行為的要求有哪些？）P8（1）親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。（2）要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。（3）要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。考點(diǎn)一：感受社會(huì)生活例1.勞動(dòng)體驗(yàn)和研學(xué)旅行使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂中去見(jiàn)識(shí)世面施展才華，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（

）①我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻②我們會(huì)更關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之奮斗③我們就能選擇了正確的方式，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值④我們就能更加關(guān)注社區(qū)治理，就能為社區(qū)治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】本題考查社會(huì)生活的豐富性和延展性。①②：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻；我們會(huì)更關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之奮斗；①②正確；③④：就能，觀點(diǎn)絕對(duì)化；③④錯(cuò)誤；故本題選A。考點(diǎn)二：我們都是社會(huì)的一員例22022年10月12日下午，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國(guó)空間站進(jìn)行“天宮課堂”。三位航天員的關(guān)系從建立的基礎(chǔ)看屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．業(yè)緣關(guān)系 C．地緣關(guān)系 D．親緣關(guān)系【答案】B【詳解】本題考查社會(huì)關(guān)系的類(lèi)型。B：業(yè)緣關(guān)系是人們由職業(yè)或行業(yè)活動(dòng)需要而結(jié)成的人際關(guān)系，三位航天員是同事關(guān)系，屬于業(yè)緣關(guān)系，故B符合題意；AC：題干未涉及血緣關(guān)系、地緣關(guān)系，不符合題意，故AC排除；D：親緣關(guān)系不屬于社會(huì)關(guān)系，故D排除；故本題選B?？键c(diǎn)三：在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)例3我們吃的糧食、穿的衣服、住的房子、學(xué)習(xí)的大部分知識(shí)……都離不開(kāi)他人。這說(shuō)明（

）A．投身社會(huì)實(shí)踐才能走向成熟 B．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)C．每個(gè)人都能獲得社會(huì)的認(rèn)可 D．社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的奉獻(xiàn)【答案】B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)。A：走向成熟的途徑不只是投身社會(huì)實(shí)踐，說(shuō)法絕對(duì)，A不正確；B：每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，B正確；C：親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得社會(huì)和他人的接納和認(rèn)可，這里說(shuō)法太絕對(duì)，不是每個(gè)人都能被認(rèn)可，C不正確；D：題干是個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，不是社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人，D不正確；故本題選B。考點(diǎn)四：養(yǎng)成親社會(huì)行為例4投身與社會(huì)的過(guò)程，也是我們走向成熟的過(guò)程。我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)……置身于絢麗多彩的社會(huì)生活中，下列做法屬于積極參與社會(huì)生活的是（

）①孝敬父母，做力所能及的事情

②參觀紅色景點(diǎn)，傳承革命精神③參加志愿服務(wù)，共建文明臨沂

④閱讀經(jīng)典名著，提高文學(xué)素養(yǎng)A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】D【詳解】本題考查積極參與社會(huì)生活。②③：我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)，在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)……置身于絢麗多彩的社會(huì)生活中。參觀紅色景點(diǎn)，傳承革命精神；參加志愿服務(wù)，共建文明臨沂；屬于積極參與社會(huì)生活，故②③正確；①④：均不屬于積極參與社會(huì)生活，故①④排除；故本題選D。1．（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，下列選項(xiàng)中屬于親社會(huì)行為的是（

）A．在圖書(shū)閱覽室，和同學(xué)大聲交談 B．把共享單車(chē)搬進(jìn)自家樓道里C．乘坐公交車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老人讓座 D．把自己臥室打掃得干干凈凈【答案】C【詳解】本題考查親社會(huì)行為。C：公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人，是親社會(huì)行為，故C符合題意；ABD：凡是有利于他人和社會(huì)的行為都是親社會(huì)行為，在圖書(shū)預(yù)覽時(shí)大聲交談、將共享單車(chē)搬進(jìn)自家樓道、打掃自己臥室，都不是親社會(huì)行為，故ABD不符合題意；故本題選C。2．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，位于廣州市越秀區(qū)東園舊址的團(tuán)二大紀(jì)念館正式建成開(kāi)放。該紀(jì)念館共展出80多份珍貴文物，是青少年學(xué)好黨史、學(xué)好黨的青年運(yùn)動(dòng)史的好去處。參觀該紀(jì)念館，有助于我們（

）①養(yǎng)成親社會(huì)行為

②從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持③在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)

④知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①③④：參觀團(tuán)二大紀(jì)念館紀(jì)念館，有助于學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為，有助于在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)，進(jìn)一步地知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，①③④說(shuō)法正確；②：應(yīng)該是有助于從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)，②錯(cuò)誤；故本題選C。3．（2022·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）勞動(dòng)課將在2022年秋季學(xué)期正式成為全國(guó)中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程，該課程包含整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等內(nèi)容，勞動(dòng)課程的設(shè)置有利于引導(dǎo)中小學(xué)生（

）①重視課外實(shí)踐，忽略課堂學(xué)習(xí)

②樹(shù)立勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣③尊重勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)素養(yǎng)

④鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)批判精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查勞動(dòng)的重要性。②③：勞動(dòng)課程的設(shè)置有利于引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，尊重勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)素養(yǎng)。②③說(shuō)法正確，符合題意；①：錯(cuò)誤，課堂學(xué)習(xí)也非常重要，不能忽略課堂學(xué)習(xí)。排除；④：錯(cuò)誤，勞動(dòng)課程的設(shè)置與培養(yǎng)批判精神無(wú)關(guān)，排除；故本題選C。4．（2022·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。因此，我們應(yīng)（

）A．關(guān)愛(ài)他人，不必考慮他人感受 B．關(guān)注、了解社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐C．首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，少付出多索取 D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)【答案】B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。B：個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。我們關(guān)注、了解社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐，故B正確；A：關(guān)愛(ài)他人要考慮他人的感受，故排除A；C：我們要多付出少索取，故排除C；D：選項(xiàng)是對(duì)社會(huì)的漠不關(guān)心，故排除D；故本題選B。5．（2022·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）5月22日是國(guó)際生物多樣性日，今年的主題是“共建地球生命共同體”。某校學(xué)生在科普老師的指導(dǎo)下，親密接觸鬃獅蜥、捕鳥(niǎo)蛛等神秘動(dòng)物。這一活動(dòng)旨在（

）①增強(qiáng)學(xué)生探險(xiǎn)意識(shí)和獵奇心理

②幫助學(xué)生拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)③激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生命

④引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略神奇的生物魅力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查親社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。②③④：我們要學(xué)會(huì)親近自然。親密接觸鬃獅蜥、捕鳥(niǎo)蛛等神秘動(dòng)物。這一活動(dòng)旨在幫助學(xué)生拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生命；引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略神奇的生物魅力，故②③④正確；①：題干未表達(dá)樹(shù)立探險(xiǎn)意識(shí)和獵奇心理，故排除①；故本題選D。6．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）為引導(dǎo)市民文明出行，某市文明辦、市交警支隊(duì)聯(lián)合發(fā)起不文明交通行為“隨手拍”曝光活動(dòng)，掀起全民參與交通管理的熱潮。這一活動(dòng)有利于公民（

）A．享有更廣泛的民主權(quán)利B．增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)C．依法直接行使國(guó)家權(quán)力D．履行管理交通秩序的法定義務(wù)【答案】B【詳解】本題考查對(duì)參與社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)和理解。B：題文中，某市文明辦、市交警支隊(duì)聯(lián)合發(fā)起不文明交通行為“隨手拍”曝光活動(dòng)，掀起全民參與交通管理的熱潮。這一活動(dòng)有利于公民增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，故B說(shuō)法正確；A：材料沒(méi)有體現(xiàn)出公民更廣泛的民主權(quán)利，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：公民不能直接行使國(guó)家權(quán)力，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：公民沒(méi)有管理交通秩序的法定義務(wù)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。7．（2022·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）北京冬奧會(huì)賽會(huì)志愿者共1．9萬(wàn)名，每個(gè)志愿崗位散發(fā)的微光匯聚成耀眼奪目的光源，為奧運(yùn)盛會(huì)增添了亮麗的色彩。這說(shuō)明（

）A．服務(wù)社會(huì)需要掌握過(guò)硬的本領(lǐng) B．社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的努力C．奉獻(xiàn)社會(huì)需要講究策略和方法 D．志愿服務(wù)給人以精神上的關(guān)懷【答案】B【詳解】該題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。B：題文材料中，每個(gè)志愿崗位散發(fā)的微光匯聚成耀眼奪目的光源，為奧運(yùn)盛會(huì)增添了亮麗的色彩；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的努力；B符合題意；A：不符合題意，材料沒(méi)有體現(xiàn)服務(wù)社會(huì)需要掌握過(guò)硬的本領(lǐng)；C：不符合題意，材料沒(méi)有體現(xiàn)奉獻(xiàn)社會(huì)需要講究策略和方法；D：不符合題意，材料沒(méi)有體現(xiàn)志愿服務(wù)給人以精神上的關(guān)懷；故本題選B。8．（2022·四川成都·統(tǒng)考中考真題）成都某校八年級(jí)（2）班的學(xué)生開(kāi)展了《道德與法治》學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（過(guò)程如下）,收獲頗豐，深受各方好評(píng)。這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)（

）①善發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)

②勤思考，培養(yǎng)研究能力③重實(shí)踐，做到知行合一

④多閱讀，體味讀書(shū)樂(lè)趣A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查培養(yǎng)親社會(huì)行為。①②③：材料中通過(guò)八年級(jí)（2）班的學(xué)生開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，啟示我們應(yīng)該善發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，勤思考，培養(yǎng)研究能力，重實(shí)踐，做到知行合一，故①②③說(shuō)法正確；④：材料強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐過(guò)程，與讀書(shū)無(wú)關(guān)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。1.2022年10月12日，“天宮課堂”第三課開(kāi)講啦！本次授課由神舟十四乘組的陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任太空教師。小敏和同學(xué)們一起觀看了現(xiàn)場(chǎng)直播。這表明（

）A．我們的社會(huì)生活絢麗多彩 B．我們可以通過(guò)關(guān)注時(shí)事政治來(lái)了解社會(huì)C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 D．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們有不同身份【答案】B【詳解】本題主要考查我與社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。B：小敏和同學(xué)們觀看天宮課堂直播，說(shuō)明我們可以通過(guò)關(guān)注時(shí)事政治來(lái)了解社會(huì)，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確；ACD：題干信息與我們的社會(huì)生活絢麗多彩、個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分、在不同的社會(huì)關(guān)系中我們有不同身份均無(wú)關(guān)，故ACD選項(xiàng)不合題意；故本題選B。2.2022年6月國(guó)家發(fā)改委印發(fā)的《“十四五”新型城鎮(zhèn)化方案》提出，放開(kāi)放寬除個(gè)別超大城市外的落戶限制，確保外地與本地農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口進(jìn)城落戶標(biāo)準(zhǔn)一視同仁?！斑M(jìn)城落戶”改變的社會(huì)關(guān)系是（

）A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．勞動(dòng)關(guān)系 D．業(yè)緣關(guān)系【答案】B【詳解】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系。B：分析題文，放開(kāi)放寬除個(gè)別超大城市外的落戶限制，促進(jìn)外地與本地農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口進(jìn)城落戶，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“進(jìn)城落戶”改變的社會(huì)關(guān)系是地緣關(guān)系；B符合題意；ACD：都不符合材料主旨；ACD不符合題意；故本題選B。3．習(xí)近平總書(shū)記指出，始終堅(jiān)持一切為了人民一切依靠人民，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。這句話既闡明了中國(guó)夢(mèng)的核心價(jià)值，也指明了中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉。由此體會(huì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是（

）A．個(gè)人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì) B．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的C．奉獻(xiàn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 D．社會(huì)發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果【答案】D【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。D：始終堅(jiān)持一切為了人民一切依靠人民，說(shuō)明中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要依靠廣大人民的共同努力，這說(shuō)明社會(huì)發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果，故D說(shuō)法正確；ABC：觀點(diǎn)正確但在材料中未體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。4.重慶森林公園中的圖書(shū)館成了人們閱讀休閑的好去處；上海多家博物館推出了精品展境，黑龍江省科技館，展出航空航天、力學(xué)數(shù)學(xué)、聲光電等領(lǐng)域的多件科普展品……這讓我們感受到（

）A．社會(huì)生活是捉摸不定的 B．社會(huì)生活是絢麗多彩的C．社會(huì)生活是綠色的 D．社會(huì)生活是復(fù)雜多變的【答案】B【詳解】本題考查我與社會(huì)。B：材料讓我們感受到社會(huì)生活是絢麗多彩的，所以B正確；ACD：說(shuō)法與題旨不符，沒(méi)有體現(xiàn)，所以ACD排除；故本題選B。5．“雙減”背景下，全國(guó)各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上，可謂是下足了功夫。如圖是宜賓某中學(xué)給初二學(xué)生設(shè)計(jì)的“五一”假期作業(yè)清單。這有利于學(xué)生（

）作業(yè)清單作業(yè)1：為家人制作一道美食作業(yè)2：參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)作業(yè)3：到蜀南竹海、李莊旅游觀光作業(yè)4：到社區(qū)參加一次公益活動(dòng)①深人生產(chǎn)生活實(shí)際，提高個(gè)人實(shí)踐能力

②了解社會(huì)、融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為③參與政治生活，提高管理國(guó)家事務(wù)能力

④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【詳解】本題考查親社會(huì)行為。①②④：分析宜賓某中學(xué)給初二學(xué)生設(shè)計(jì)的“五一”假期作業(yè)清單，可以看出這一做法有利于深入生產(chǎn)生活實(shí)際，提高個(gè)人實(shí)踐能力，了解社會(huì)、融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，①②④說(shuō)法正確；③：中學(xué)生并不能管理國(guó)家，③錯(cuò)誤；故本題選D。6．下列詩(shī)句中，體現(xiàn)關(guān)注社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為的是（

）①落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

②碧空溶溶月華靜，月里愁人吊孤影③莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

④衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲A．②③ B．③④ C．①④ D．①②【答案】C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)親社會(huì)行為的表現(xiàn)。①：根據(jù)教材知識(shí)，我們要關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報(bào)國(guó)之心始終不變，①符合題意；②：選項(xiàng)意思是寬廣夜空明月高懸靜寂無(wú)聲，月光下只有愁人獨(dú)自徘徊，形單影只。不符合題意，②排除；③：選項(xiàng)意思是不要擔(dān)心前方的路上沒(méi)有知己，普天之下還有誰(shuí)不知道您呢，不符合題意，③排除；④：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”出自清代詩(shī)人鄭板橋的《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括)，意思是我在縣衙書(shū)齋躺著休息，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹竹葉發(fā)出兼第金石之聲，立即聯(lián)想是百姓啼饑號(hào)寒的怨聲，體現(xiàn)了鄭板橋?qū)Π傩占部嗟年P(guān)心，符合題意，④正確；故本題選C。7.2022年5月10日，慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立100周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行；2022年11月29日，“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功；12月4日，“神舟十四號(hào)”載人飛船在東風(fēng)著陸并圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)……關(guān)心這些時(shí)事（

）①說(shuō)明人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的

②是我們養(yǎng)成親社會(huì)行為的表現(xiàn)③使每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持

④我們可以從中獲得精神滋養(yǎng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查親社會(huì)行為、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)。②④：關(guān)心慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立100周年大會(huì)、“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功、“神舟十四號(hào)”載人飛船在東風(fēng)著陸并圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)等時(shí)事，是我們養(yǎng)成親社會(huì)行為的表現(xiàn)，我們可以從中獲得精神滋