難點(diǎn)解析山東省蓬萊市7年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷定向訓(xùn)練試題(詳解版)_第1頁(yè)
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山東省蓬萊市7年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷定向訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題10分)一、單選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、下列計(jì)算的結(jié)果中正確的是()A.6a2﹣2a2=4 B.a(chǎn)+2b=3abC.2xy3﹣2y3x=0 D.3y2+2y2=5y42、用正方形按如圖所示的規(guī)律拼圖案,其中第①個(gè)圖案中有5個(gè)正方形,第②個(gè)圖案中有9個(gè)正方形,第③個(gè)圖案中有13個(gè)正方形,第④個(gè)圖案中有17個(gè)正方形,此規(guī)律排列下去,則第⑨個(gè)圖案中正方形的個(gè)數(shù)為(

)A.32 B.34 C.37 D.413、在解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題時(shí),常常用到數(shù)形結(jié)合思想,比如:的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)與表示數(shù)的點(diǎn)的距離,的幾何意義是數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)與表示數(shù)2的點(diǎn)的距離.當(dāng)取得最小值時(shí),的取值范圍是(

)A. B.或 C. D.4、若,則(

)A. B. C.3 D.115、觀察如圖所示的程序,若輸入x為2,則輸出的結(jié)果為()A.0 B.3 C.4 D.5二、多選題(5小題,每小題0分,共計(jì)0分)1、已知多項(xiàng)式,下列說(shuō)法中正確的是

)A.它是五次五項(xiàng)式 B.它的三次項(xiàng)系數(shù)是1C.組成它的項(xiàng)有 D.常數(shù)項(xiàng)是2、下列說(shuō)法中,正確的有(

)A.大于0°小于90°的角是銳角; B.等于90°的角是直角C.大于90°的角是鈍角; D.平角等于180°3、如圖給出的分別有射線(xiàn)、直線(xiàn)、線(xiàn)段,其中能相交的圖形有(

)A. B.C. D.4、下列四個(gè)生活、生產(chǎn)現(xiàn)象,其中可用“兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)”來(lái)解釋的現(xiàn)象有()A.用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上;B.植樹(shù)時(shí),只要定出兩棵樹(shù)的位置,就能確定同一行樹(shù)所在的直線(xiàn);C.從A地到B地架設(shè)電線(xiàn),總是盡可能沿著線(xiàn)段AB架設(shè);D.把彎曲的公路改直,就能縮短路程.5、如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

)A.∠DAO也可以用∠DAC表示 B.∠COB也可以用∠O表示C.∠2也可以用∠OBC表示 D.∠CDB也可以用∠1表示第Ⅱ卷(非選擇題90分)三、填空題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、已知,,則的值為_(kāi)_________.2、若,則的值為_(kāi)_______.3、已知:、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),,則______.4、若與互為相反數(shù),則的值為_(kāi)______.5、東京與北京的時(shí)差為,伯伯在北京乘坐早晨的航班飛行約到達(dá)東京,那么李伯伯到達(dá)東京的時(shí)間是____.(注:正數(shù)表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間早的時(shí)數(shù))四、解答題(7小題,每小題10分,共計(jì)70分)1、如圖是一個(gè)正方體紙盒的表面展開(kāi)圖,紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為倒數(shù).(1)填空:______,_________;(2)先化簡(jiǎn),再求值:.2、解方程:(1)(2)(3)(4)3、如圖,點(diǎn)在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上,,是的中點(diǎn),若,求的長(zhǎng).4、解方程5、計(jì)算:(1);(2).6、有個(gè)填寫(xiě)運(yùn)算符號(hào)的游戲:在“”中的每個(gè)□內(nèi),填入中的某一個(gè)(可重復(fù)使用),然后計(jì)算結(jié)果.(1)計(jì)算:;(2)若請(qǐng)推算□內(nèi)的符號(hào);(3)在“”的□內(nèi)填入符號(hào)后,使計(jì)算所得數(shù)最小,直接寫(xiě)出這個(gè)最小數(shù).7、在數(shù)軸上分別畫(huà)出,,,并將,,所表示的數(shù)用“”連接,點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示,點(diǎn)表示.-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】直接利用合并同類(lèi)項(xiàng)法則計(jì)算得出答案.【詳解】A、6a2﹣2a2=4a2,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、a+2b,無(wú)法計(jì)算,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、2xy3﹣2y3x=0,故此選項(xiàng)正確;D、3y2+2y2=5y2,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:C.【考點(diǎn)】本題考查了整式的運(yùn)算問(wèn)題,掌握合并同類(lèi)項(xiàng)法則是解題的關(guān)鍵.2、∴第2021次輸出的結(jié)果為故選:A.【考點(diǎn)】此題考查了程序圖的規(guī)律問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是正確分析題目中程序的運(yùn)算規(guī)律.3.C【解析】【分析】第1個(gè)圖中有5個(gè)正方形,第2個(gè)圖中有9個(gè)正方形,第3個(gè)圖中有13個(gè)正方形,……,由此可得:每增加1個(gè)圖形,就會(huì)增加4個(gè)正方形,由此找到規(guī)律,列出第n個(gè)圖形的算式,然后再解答即可.【詳解】解:第1個(gè)圖中有5個(gè)正方形;第2個(gè)圖中有9個(gè)正方形,可以寫(xiě)成:5+4=5+4×1;第3個(gè)圖中有13個(gè)正方形,可以寫(xiě)成:5+4+4=5+4×2;第4個(gè)圖中有17個(gè)正方形,可以寫(xiě)成:5+4+4+4=5+4×3;...第n個(gè)圖中有正方形,可以寫(xiě)成:5+4(n-1)=4n+1;當(dāng)n=9時(shí),代入4n+1得:4×9+1=37.故選:C.【考點(diǎn)】本題主要考查了圖形的變化規(guī)律以及數(shù)字規(guī)律,通過(guò)歸納與總結(jié)結(jié)合圖形得出數(shù)字之間的規(guī)律是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.3、C【解析】【分析】由題意畫(huà)出數(shù)軸,然后根據(jù)數(shù)軸上的兩點(diǎn)距離可進(jìn)行求解.【詳解】解:如圖,由可得:點(diǎn)、、分別表示數(shù)、2、,.的幾何意義是線(xiàn)段與的長(zhǎng)度之和,當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上時(shí),,當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)或點(diǎn)的右側(cè)時(shí),.取得最小值時(shí),的取值范圍是;故選C.【考點(diǎn)】本題主要考查數(shù)軸上的兩點(diǎn)距離,解題的關(guān)鍵是利用數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行求解.4、D【解析】【分析】根據(jù)添括號(hào)法則,對(duì)原式變形,再代入求值,即可.【詳解】,當(dāng)時(shí),原式=7+4=11.故選D.【考點(diǎn)】本題主要考查代數(shù)式求值,掌握添括號(hào)法則,是解題的關(guān)鍵.5、B【解析】【分析】根據(jù)流程圖所示順序,代入計(jì)算即可得.【詳解】∵,∴.故選:B.【考點(diǎn)】本題考查了學(xué)生代數(shù)式求值問(wèn)題及讀圖理解的能力,根據(jù)運(yùn)算程序圖求解是解題關(guān)鍵.二、多選題1、ABD【解析】【分析】根據(jù)多項(xiàng)式的定義:由多個(gè)單項(xiàng)式組成的式子叫做多項(xiàng)式,每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng),這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù)就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù),進(jìn)行逐一判斷即可.【詳解】解:A.它是五次五項(xiàng)式,故此選項(xiàng)符合題意;

B.它的三次項(xiàng)系數(shù)是1,故此選項(xiàng)符合題意;C.組成它的項(xiàng)有,,,,,故此選項(xiàng)不符合題意;D.常數(shù)項(xiàng)是故此選項(xiàng)符合題意;故選ABD.【考點(diǎn)】本題主要考查了多項(xiàng)式的定義,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握多項(xiàng)式的定義.2、ABD【解析】【分析】根據(jù)銳角、鈍角、直角、平角的含義進(jìn)行解答:銳角:大于0°小于90°的角;鈍角:大于90°小于180°的角;直角:等于90°的角;平角:等于180°的角;據(jù)此解答即可.【詳解】解:大于0°小于90°的角是銳角,故正確;等于90°的角是直角,故正確;大于90°小于180°的角是鈍角,故錯(cuò)誤;平角等于180°,故正確;故選:ABD.【考點(diǎn)】此題考查了角的大小比較,理解和掌握銳角、鈍角、直角、平角的含義,是解答此題的關(guān)鍵.3、AC【解析】【分析】根據(jù)直線(xiàn)是向兩方無(wú)限延伸的,射線(xiàn)是向一方無(wú)限延伸的,線(xiàn)段不能向任何一方無(wú)限延伸進(jìn)行畫(huà)圖可得答案.【詳解】解:A.由圖中直線(xiàn)AB和射線(xiàn)CD的位置以及直線(xiàn)、射線(xiàn)的意義可得,直線(xiàn)AB與射線(xiàn)CD能相交,故A正確;B.由圖中線(xiàn)段AB和線(xiàn)段CD的位置以及線(xiàn)段的意義可知,線(xiàn)段AB與線(xiàn)段CD不相交,故B不正確;C.由圖中直線(xiàn)a和直線(xiàn)b的位置以及直線(xiàn)的意義可得,直線(xiàn)a與直線(xiàn)b能相交,故C正確;D.由圖中射線(xiàn)AB和直線(xiàn)CD的位置以及射線(xiàn)、直線(xiàn)的意義可得,射線(xiàn)AB與直線(xiàn)CD不能相交,因此D不正確;故選:AC.【考點(diǎn)】本題考查直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的意義,理解直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.4、AB【解析】【分析】根據(jù)兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)和線(xiàn)段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短(與距離有關(guān)),結(jié)合生活實(shí)際解題.【詳解】解:AB現(xiàn)象可以用“兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)”來(lái)解釋?zhuān)籆D現(xiàn)象可以用“兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短”來(lái)解釋?zhuān)史项}意的是AB,故選:AB.【考點(diǎn)】本題考查了直線(xiàn)公理和線(xiàn)段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短,是重要考點(diǎn),難度較易,掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.5、ACD【解析】【分析】根據(jù)角的表示方法進(jìn)行判斷.【詳解】解:A、∠DAO可用∠DAC表示,本選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、∠COB不能用∠O表示,本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、∠2也可用∠OBC表示,本選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、∠CDB也可用∠1表示,本選項(xiàng)說(shuō)法正確;故選:ACD.【考點(diǎn)】本題考查的是角的概念,角的表示方法:角可以用一個(gè)大寫(xiě)字母表示,也可以用三個(gè)大寫(xiě)字母表示.其中頂點(diǎn)字母要寫(xiě)在中間,唯有在頂點(diǎn)處只有一個(gè)角的情況,才可用頂點(diǎn)處的一個(gè)字母來(lái)記這個(gè)角,否則分不清這個(gè)字母究竟表示哪個(gè)角.三、填空題1、1【解析】【分析】把直接代入即可解答.【詳解】解:∵,∴,∴.故答案為1.【考點(diǎn)】本題主要考查了代數(shù)式求值,利用整體思想是解題關(guān)鍵.2、-3【解析】【分析】先根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)得出a,b的值,再把a(bǔ),b代入即可解答【詳解】∵∴∴1-a=0,b-2=0∴a=1,b=2將a=1,b=2,代入得5×1-2=-3【考點(diǎn)】此題考查絕對(duì)值的性質(zhì),合并同類(lèi)項(xiàng),解題關(guān)鍵在于求出a,b的值3、1或-3##-3或1【解析】【分析】根據(jù)a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值為2,可以得到a+b=0,cd=1,m=±2,然后代入所求式子計(jì)算即可.【詳解】解:∵a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值為2,∴a+b=0,cd=1,m=±2,當(dāng)m=2時(shí),;當(dāng)m=﹣2時(shí),;故答案為:1或-3.【考點(diǎn)】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解答本題的關(guān)鍵是求出a+b=0,cd=1,m=±2.4、1.【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì)即可求解.【詳解】m+1+(-2)=0,所以m=1.【考點(diǎn)】此題主要考查相反數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟知相反數(shù)的性質(zhì).5、時(shí)【解析】【分析】根據(jù)題意,9點(diǎn)先加上3個(gè)小時(shí),再加上時(shí)差的1個(gè)小時(shí),得到達(dá)到東京的時(shí)間.【詳解】由題意得,李伯伯到達(dá)東京是下午時(shí).故答案是:13時(shí).【考點(diǎn)】本題考查有理數(shù)加法的實(shí)際應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是掌握有理數(shù)加法運(yùn)算法則.四、解答題1、(1),;(2),【解析】【分析】(1)先根據(jù)正方體的平面展開(kāi)圖確定a、b、c所對(duì)的面的數(shù)字,再根據(jù)相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)互為倒數(shù),確定a、b、c的值;(2)先去括號(hào),再合并同類(lèi)項(xiàng)化簡(jiǎn)代數(shù)式后代入求值即可.【詳解】解:(1)由長(zhǎng)方體紙盒的平面展開(kāi)圖知,與-1、與-3、與2是相對(duì)的兩個(gè)面上的數(shù)字或字母,因?yàn)橄鄬?duì)的兩個(gè)面上的數(shù)互為倒數(shù),所以.故答案為:,.(2)將代入,原式.【考點(diǎn)】本題考查了正方體的平面展開(kāi)圖、倒數(shù)及整式的加減化簡(jiǎn)求值,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)平面展開(kāi)圖確定a、b、c的值.2、(1);(2);(3);(4)【解析】【分析】(1)按照移項(xiàng),合并,化系數(shù)為1的步驟進(jìn)行求解即可;(2)按照移項(xiàng),合并,化系數(shù)為1的步驟進(jìn)行求解即可;(3)先去括號(hào),然后按照移項(xiàng),合并,化系數(shù)為1的步驟進(jìn)行求解即可;(4)先去分母,然后去括號(hào),最后根據(jù)按照移項(xiàng),合并,化系數(shù)為1的步驟進(jìn)行求解即可.【詳解】解:(1)移項(xiàng)得:,合并得:,化系數(shù)為1得:;(2)移項(xiàng)得:,合并得:,化系數(shù)為1得:;(3)去括號(hào)得:,移項(xiàng)得:,合并得:,化系數(shù)為1得:;(4)去分母得:,去括號(hào)得:,移項(xiàng)得:,合并得:,化系數(shù)為1得:.【考點(diǎn)】本題主要考查了解一元一次方程,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握解一元一次方程的方法.3、7.5【解析】【分析】根據(jù)AC與AB的關(guān)系,可得AC的長(zhǎng),根據(jù)線(xiàn)段的中點(diǎn)分線(xiàn)段相等,可得AD與AC的關(guān)系,根據(jù)線(xiàn)段的和差,可得答案.【詳解】解:,,∴AC=3×15=45.又是的中點(diǎn),,【考點(diǎn)】本題考查了兩點(diǎn)間的距離,線(xiàn)段的中點(diǎn),解題的關(guān)鍵是根據(jù)AC與AB關(guān)系,先求出AC的長(zhǎng),再根據(jù)線(xiàn)段的中點(diǎn)分線(xiàn)段相等求得答案.4、【解析】【分析】先去括號(hào),再移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng)即可求出x的值.【詳解】解:去括號(hào)得:,移項(xiàng)得:,合并得:.【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的解法,比較簡(jiǎn)單,注意移項(xiàng)要變號(hào).5、(1)-1;(2)【解析】【分析】(1)先計(jì)算除法,再計(jì)算加減即可;(2)先計(jì)算,再求其倒數(shù)即可;(1)解:原式==-1;(2)解:====∴=【考點(diǎn)】本題主要考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則.6、(1)-12;(2)-;(3)-20,理由詳見(jiàn)解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)有理數(shù)的加減法法則解答即可;(2)根據(jù)題目中式子的結(jié)果,可以得到□內(nèi)的符號(hào);(3)先寫(xiě)出結(jié)果,然后說(shuō)明理由即可.【詳解】(1)1+2﹣6﹣9=3﹣6﹣9=﹣3﹣9=﹣12;(2)∵1÷2×6□9=﹣6,∴16□9=﹣6,∴3□9=﹣6,∴□內(nèi)的符號(hào)是“﹣”;(3)這個(gè)最小數(shù)是﹣20,理由:∵在“1□2□6﹣9”的□內(nèi)填入符號(hào)后,使計(jì)算所得數(shù)最小,∴1□2□6的結(jié)果是負(fù)數(shù)即可,∴

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