特聘教研員試題及答案_第1頁
特聘教研員試題及答案_第2頁
特聘教研員試題及答案_第3頁
特聘教研員試題及答案_第4頁
特聘教研員試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

特聘教研員試題及答案試題:一、單項選擇題(每題2分,共40分)1.教學(xué)設(shè)計的首要任務(wù)是?A.確定教學(xué)目標B.選擇教學(xué)方法C.分析教學(xué)內(nèi)容D.設(shè)計教學(xué)評價2.下列哪種教學(xué)方法強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)?A.講授法B.討論法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法3.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),它體現(xiàn)了國家對不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求。這一定義強調(diào)了課程標準的哪項功能?A.指導(dǎo)功能B.評價功能C.管理功能D.調(diào)控功能4.在認知學(xué)習(xí)理論中,布魯姆將認知領(lǐng)域的教學(xué)目標分為六個層次,從低到高依次是?A.知道、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價B.知道、應(yīng)用、理解、分析、綜合、評價C.理解、知道、應(yīng)用、分析、綜合、評價D.應(yīng)用、知道、理解、分析、綜合、評價5.下列哪項不屬于教學(xué)反思的內(nèi)容?A.教學(xué)目標的達成度B.學(xué)生的課堂參與度C.同事的教學(xué)評價D.教學(xué)方法的有效性6.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是?A.學(xué)生的心理發(fā)展B.教師的教學(xué)心理C.學(xué)習(xí)與教學(xué)的相互作用D.教育環(huán)境的優(yōu)化7.下列哪種評價方式屬于形成性評價?A.期末考試B.課堂小測驗C.升學(xué)考試D.畢業(yè)論文答辯8.在德育過程中,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個性差異以及品德發(fā)展的實際情況,采取不同的方法和措施進行教育。這體現(xiàn)了德育的哪項原則?A.疏導(dǎo)原則B.因材施教原則C.知行統(tǒng)一原則D.導(dǎo)向性原則9.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式不包括?A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)10.下列關(guān)于課程資源的描述,錯誤的是?A.課程資源是課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可資利用的一切人力、物力以及自然資源的總和B.教師和學(xué)生是課程資源的重要組成部分C.課程資源越多越好,無需考慮其實用性和針對性D.課程資源的開發(fā)與利用有助于提高課程的教學(xué)質(zhì)量11.在教學(xué)過程中,教師通過提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生主動探索知識,這種教學(xué)策略屬于?A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.自主學(xué)習(xí)12.下列哪項不屬于教學(xué)評價的功能?A.診斷功能B.激勵功能C.選拔功能D.導(dǎo)向功能13.教育的根本任務(wù)是?A.培養(yǎng)人才B.傳授知識C.發(fā)展經(jīng)濟D.促進社會進步14.下列關(guān)于教育目的的說法,正確的是?A.教育目的是由國家制定的B.教育目的是由學(xué)校制定的C.教育目的是由教師和學(xué)生共同制定的D.教育目的是由家長制定的15.在班級管理中,班主任通過制定班級規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生的行為,這種管理方法屬于?A.民主管理B.權(quán)威管理C.目標管理D.平行管理16.下列哪項不屬于教師的專業(yè)素養(yǎng)?A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)情意D.專業(yè)背景17.在教學(xué)過程中,教師利用實物、模型、圖表等直觀教具進行教學(xué),這種教學(xué)方法屬于?A.講授法B.直觀演示法C.實驗法D.練習(xí)法18.下列關(guān)于課程的說法,錯誤的是?A.課程是學(xué)校教育的核心組成部分B.課程是師生共同建構(gòu)的C.課程是靜態(tài)的、不變的D.課程包括國家課程、地方課程和校本課程19.在教學(xué)設(shè)計中,教師根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的實際情況,選擇適當?shù)慕虒W(xué)媒體和教學(xué)資源,這體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計的哪項原則?A.系統(tǒng)性原則B.最優(yōu)化原則C.主體性原則D.發(fā)展性原則20.下列哪項不屬于教育科學(xué)研究的基本方法?A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.經(jīng)驗總結(jié)法二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.教學(xué)原則包括?A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實際原則C.直觀性原則D.因材施教原則2.下列哪些屬于教學(xué)方法?A.講授法B.討論法C.實驗法D.自主學(xué)習(xí)法3.課程標準的基本結(jié)構(gòu)包括?A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議4.學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與培養(yǎng)策略包括?A.創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)興趣B.利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋作用C.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力D.妥善進行獎懲,維護內(nèi)部學(xué)習(xí)動機5.下列哪些屬于課程資源?A.教材B.教師C.學(xué)生D.校園環(huán)境6.德育過程的基本規(guī)律包括?A.學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律B.學(xué)生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律D.學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律7.新課程改革倡導(dǎo)的三維教學(xué)目標包括?A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.行為與習(xí)慣8.教學(xué)評價的類型包括?A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價9.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括?A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)情意D.專業(yè)發(fā)展10.教育科學(xué)研究的基本步驟包括?A.確定研究課題B.收集研究資料C.制定研究計劃D.撰寫研究報告三、判斷題(每題2分,共20分)1.教學(xué)過程就是教師教的過程。()2.課程標準是教材編寫的唯一依據(jù)。()3.學(xué)習(xí)動機越強,學(xué)習(xí)效果越好。()4.德育過程就是培養(yǎng)學(xué)生品德的過程。()5.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式主要是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。()6.教學(xué)評價只能由教師進行,學(xué)生不能參與評價過程。()7.教師的專業(yè)素養(yǎng)只包括專業(yè)知識和專業(yè)技能。()8.教育科學(xué)研究只能采用實驗法進行研究。()9.課程資源就是指教材資源。()10.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準則。()四、填空題(每題2分,共20分)1.教學(xué)設(shè)計主要包括分析教學(xué)對象、_________、確定教學(xué)目標、選擇教學(xué)策略、設(shè)計教學(xué)評價等環(huán)節(jié)。2.課程資源按照空間分布的不同,可以分為校內(nèi)課程資源和_________。3.學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是學(xué)習(xí)需要和_________。4.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的_________之間的矛盾。5.新課程改革倡導(dǎo)的三維教學(xué)目標中,_________目標是基礎(chǔ),_________目標是核心,_________目標是靈魂。6.教學(xué)評價具有診斷、激勵、_________和導(dǎo)向等功能。7.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識、專業(yè)技能和_________。8.教學(xué)原則是有效進行教學(xué)必須遵循的_________和_________。9.課程標準的基本結(jié)構(gòu)包括前言、課程目標、_________和實施建議。10.教育科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、實驗法、_________和行動研究法等。答案:一、單項選擇題1.A2.D3.A4.A5.C6.C7.B8.B9.D10.C11.B12.C13.A14.A15.B16.D17.

B18.C19.B20.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.

ABCD三、判斷題1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論