2025年《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。A.幼兒園學(xué)習(xí)B.小學(xué)學(xué)習(xí)C.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展D.未來職業(yè)發(fā)展答案：C?！吨改稀分荚跒橛變汉罄^學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)，強調(diào)了教育的長遠(yuǎn)性和可持續(xù)性。2.《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、（）五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。A.藝術(shù)B.音樂C.美術(shù)D.體育答案：A?！吨改稀泛w健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，全面關(guān)注幼兒的發(fā)展。3.健康領(lǐng)域中，幼兒階段是身體發(fā)育和（）的重要時期。A.機能發(fā)展B.動作發(fā)展C.心理發(fā)展D.認(rèn)知發(fā)展答案：A。幼兒階段身體發(fā)育和機能發(fā)展迅速，這一時期的健康發(fā)展對幼兒至關(guān)重要。4.語言領(lǐng)域中，（）是幼兒語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。A.2-3歲B.3-4歲C.3-6歲D.4-5歲答案：C。3-6歲是幼兒語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，在這個階段要為幼兒提供豐富的語言環(huán)境。5.社會領(lǐng)域中，幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是其（）不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過程。A.社會性B.個性C.社會性不斷完善和個性逐漸形成D.社會性和認(rèn)知性答案：C。幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)既包括社會性的完善，也包括個性的逐漸形成。6.科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學(xué)解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試（），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。A.歸類、排序、判斷、推理B.分析、綜合、比較、分類C.觀察、比較、分析、綜合D.觀察、分類、比較、推理答案：A。幼兒在科學(xué)學(xué)習(xí)中初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，發(fā)展邏輯思維能力。7.藝術(shù)領(lǐng)域中，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其（），引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。A.審美情趣B.審美經(jīng)驗C.藝術(shù)修養(yǎng)D.藝術(shù)技能答案：B。豐富幼兒的審美經(jīng)驗，能讓幼兒更好地感受和創(chuàng)造美。8.健康領(lǐng)域中，（）幼兒能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.以上都不對答案：B。4-5歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起15秒左右，這是該年齡段身體動作發(fā)展的一個表現(xiàn)。9.語言領(lǐng)域中，（）幼兒能有序、連貫、清楚地講述一件事情。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.以上都不對答案：C。5-6歲幼兒在語言表達(dá)上能達(dá)到有序、連貫、清楚地講述一件事情的水平。10.社會領(lǐng)域中，（）幼兒能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.以上都不對答案：C。5-6歲幼兒在社會交往中表現(xiàn)出更強的主動性和自主性，能主動發(fā)起活動或出主意。11.科學(xué)領(lǐng)域中，（）幼兒能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.以上都不對答案：B。4-5歲幼兒在科學(xué)探究中能進行觀察、比較與分析，并描述物體特征或事物變化。12.藝術(shù)領(lǐng)域中，（）幼兒能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.以上都不對答案：A。3-4歲幼兒在繪畫方面開始能用簡單線條和色彩表達(dá)自己的想法。13.《指南》中每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和教育建議兩部分組成。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.發(fā)展目標(biāo)C.年齡階段目標(biāo)D.各年齡段典型表現(xiàn)答案：D。每個方面由各年齡段典型表現(xiàn)和教育建議兩部分組成，便于教師和家長了解不同年齡段幼兒的發(fā)展特點。14.健康領(lǐng)域中，保證幼兒每天睡（），其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。A.11-12小時B.10-11小時C.12-13小時D.9-10小時答案：A。保證幼兒每天睡11-12小時，有利于幼兒的身體健康和發(fā)育。15.語言領(lǐng)域中，為幼兒創(chuàng)造說話的機會并體驗語言交往的樂趣，（）是幼兒語言學(xué)習(xí)的重要途徑。A.傾聽與表達(dá)B.游戲C.閱讀與書寫準(zhǔn)備D.日常交流答案：B。游戲是幼兒語言學(xué)習(xí)的重要途徑，在游戲中幼兒能更自然地進行語言交流。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.《指南》的目標(biāo)和教育建議具有（）等特點。A.針對性B.可操作性C.普遍性D.適宜性答案：ABCD?！吨改稀返哪繕?biāo)和教育建議具有針對性，針對不同領(lǐng)域和年齡段；具有可操作性，方便教師和家長實施；具有普遍性，適用于廣大幼兒群體；具有適宜性，符合幼兒的發(fā)展特點。2.健康領(lǐng)域包括（）幾個方面。A.身心狀況B.動作發(fā)展C.生活習(xí)慣與生活能力D.自我保護能力答案：ABC。健康領(lǐng)域涵蓋身心狀況、動作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力三個方面，全面關(guān)注幼兒的健康發(fā)展。3.語言領(lǐng)域的子領(lǐng)域包括（）。A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.口語表達(dá)D.早期閱讀答案：AB。語言領(lǐng)域包括傾聽與表達(dá)、閱讀與書寫準(zhǔn)備兩個子領(lǐng)域。4.社會領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（）。A.人際交往B.社會適應(yīng)C.自我意識D.親社會行為答案：AB。社會領(lǐng)域包括人際交往和社會適應(yīng)兩個子領(lǐng)域。5.科學(xué)領(lǐng)域的子領(lǐng)域包括（）。A.科學(xué)探究B.數(shù)學(xué)認(rèn)知C.自然觀察D.數(shù)理邏輯答案：AB?？茖W(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知兩個子領(lǐng)域。6.藝術(shù)領(lǐng)域的子領(lǐng)域有（）。A.感受與欣賞B.表現(xiàn)與創(chuàng)造C.音樂欣賞D.美術(shù)創(chuàng)作答案：AB。藝術(shù)領(lǐng)域包括感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個子領(lǐng)域。7.以下屬于健康領(lǐng)域中身心狀況方面目標(biāo)的有（）。A.具有健康的體態(tài)B.情緒安定愉快C.具有一定的適應(yīng)能力D.手的動作靈活協(xié)調(diào)答案：ABC。手的動作靈活協(xié)調(diào)屬于動作發(fā)展方面的目標(biāo)，而具有健康的體態(tài)、情緒安定愉快、具有一定的適應(yīng)能力屬于身心狀況方面的目標(biāo)。8.語言領(lǐng)域中傾聽與表達(dá)方面，4-5歲幼兒的典型表現(xiàn)有（）。A.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容B.能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小C.能主動使用禮貌用語，不說臟話、粗話D.能有序、連貫、清楚地講述一件事情答案：ABC。能有序、連貫、清楚地講述一件事情是5-6歲幼兒的典型表現(xiàn)，4-5歲幼兒能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容、根據(jù)場合調(diào)節(jié)說話聲音大小、主動使用禮貌用語。9.社會領(lǐng)域中人際交往方面，教育建議包括（）。A.主動親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到與成人交往的快樂，建立親密的親子關(guān)系和師幼關(guān)系。B.創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的樂趣。C.鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其自尊心和自信心。D.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度對待差異。答案：ABD。鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其自尊心和自信心是社會適應(yīng)方面的教育建議，而主動親近和關(guān)心幼兒、創(chuàng)造交往機會、引導(dǎo)幼兒尊重差異是人際交往方面的教育建議。10.科學(xué)領(lǐng)域中數(shù)學(xué)認(rèn)知方面，各年齡段幼兒的典型表現(xiàn)有（）。A.3-4歲能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞表示。B.4-5歲能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。C.5-6歲能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。D.4-5歲能感知形狀與空間關(guān)系。答案：ABC。能感知形狀與空間關(guān)系屬于科學(xué)探究方面的內(nèi)容，而3-4歲、4-5歲、5-6歲關(guān)于數(shù)學(xué)認(rèn)知的描述是正確的。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的細(xì)化和具體化。（）答案：正確?！吨改稀肥菍Α队變簣@教育指導(dǎo)綱要》的進一步細(xì)化和具體化，更具操作性。2.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。（）答案：正確。幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作獲取經(jīng)驗，游戲和日常生活是他們學(xué)習(xí)的重要途徑。3.健康領(lǐng)域中，幼兒的身體各器官、系統(tǒng)的機能還沒有發(fā)育成熟，比較嬌嫩，這就需要教師和家長給予特別的保護。（）答案：正確。幼兒身體發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護和保護。4.語言領(lǐng)域中，應(yīng)多為幼兒提供傾聽和交談的機會，如經(jīng)常和幼兒一起談?wù)撍信d趣的話題，或一起看圖書、講故事。（）答案：正確。多提供傾聽和交談機會，有助于幼兒語言能力的發(fā)展。5.社會領(lǐng)域中，幼兒在與成人和同伴交往的過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會生活的能力。（）答案：正確。社會交往對幼兒的自我認(rèn)知和社會適應(yīng)能力的發(fā)展至關(guān)重要。6.科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。（）答案：正確。這體現(xiàn)了幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)和重點。7.藝術(shù)領(lǐng)域中，幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式也有別于成人。（）答案：正確。幼兒有自己獨特的感知和表達(dá)方式。8.《指南》各年齡段典型表現(xiàn)是評價和衡量幼兒發(fā)展快與慢、好與差的“標(biāo)尺”。（）答案：錯誤?！吨改稀犯髂挲g段典型表現(xiàn)是參考，不是絕對的“標(biāo)尺”，每個幼兒的發(fā)展都有個體差異。9.健康領(lǐng)域中，要嚴(yán)格按照《指南》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來要求每個幼兒達(dá)到相應(yīng)的發(fā)展水平。（）答案：錯誤。要尊重幼兒的個體差異，不能一概而論地按照標(biāo)準(zhǔn)要求每個幼兒。10.語言領(lǐng)域中，為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，有利于豐富其語言表達(dá)能力。（）答案：正確。閱讀和講故事能促進幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域的指導(dǎo)要點。答案：-樹立正確的健康觀念。健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，同時尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。-為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要。-創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感。-幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。-開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。-在體育活動中，要根據(jù)幼兒動作發(fā)展的規(guī)律和個體差異，循序漸進地安排活動內(nèi)容和強度，避免過度疲勞和受傷。2.請說明語言領(lǐng)域中閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，5-6歲幼兒的典型表現(xiàn)及相應(yīng)的教育建議。答案：典型表現(xiàn)：-能專注地閱讀圖書。-喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容。-對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。-愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。-會正確書寫自己的名字。-寫畫時姿勢正確。教育建議：-為幼兒提供豐富、適宜的兒童圖書，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。