關(guān)雎1.《詩(shī)經(jīng)》先秦時(shí)叫作______或_________，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱為《詩(shī)經(jīng)》，列為“______”之一。2.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的__________，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。收錄了詩(shī)歌______篇。3.這些詩(shī)歌按所配樂曲的性質(zhì)分為“_____”“____”“_____”三類。4.《詩(shī)經(jīng)》中主要的表現(xiàn)手法是_____、______、______。與“風(fēng)”“雅”“頌”合稱“六義”，是古人對(duì)《詩(shī)經(jīng)》藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。字詞正音雎鳩jūjiū窈窕好逑參差yǎotiǎohǎoqiúcēncī荇菜xìng寤寐芼之wùmèi

mào關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jū

jiūyǎotiǎohǎoqiúcēn

cīxìngwùmèizhǎnzhuǎnsèmào詩(shī)歌誦讀關(guān)

雎朗讀指導(dǎo)：四言詩(shī)的朗讀節(jié)奏一般為“二二”節(jié)奏////////////////////關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。入短韻長(zhǎng)關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。重章疊句《江南》江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？讓我們閉上眼睛，想象一下。整體感知提示：你聽到了什么？看到了什么？感受到了什么？關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。屏顯資料：朱熹：雎鳩，水鳥，一名王雎，狀類鳧，今江淮間有之。生有定偶而不相亂，偶常并游而不相狎。故《毛傳》以為摯而有別。賦：直陳其事，直接書寫比：對(duì)人或物加以形象的比喻，使其特征更鮮名興：先言他物以引起所詠之辭寫作手法參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。這首詩(shī)還有哪里也運(yùn)用了“比興”的手法？人物分析結(jié)合具體詩(shī)句，分析詩(shī)中的“淑女”和“君子”的形象特征？關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂之。秦晉之間，美心為窈，美狀為窕。淑，形聲字，從水，叔聲。本義：水清澈。淑，善也?！稜栄拧贰昂霉媚锩缑鐥l條，哥兒想和她成雙?！喙谟ⅰ对?shī)經(jīng)選擇》博聞強(qiáng)識(shí)而讓，敦善行而不怠，謂之君子。

——（《禮記》）君子泰而不驕，小人驕而不泰。

——（《論語(yǔ)》）友助讀資料：“所以天下而正夫婦也，不用之鄉(xiāng)人焉，用之邦國(guó)焉。風(fēng)，風(fēng)也，教也；風(fēng)以動(dòng)之，教以化之?！薄对?shī)大序》思想教化關(guān)關(guān)雎鳩，__________________，君子好逑。參差荇菜，__________。__________，寤寐求之。求之不得，__________。悠哉悠哉，___________。參差荇菜，_________。窈窕淑女，_________。參差荇菜，_________。窈窕淑女，_________。誦《關(guān)雎》1