酸和堿的化學(xué)性質(zhì)—專題復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)3.能設(shè)計(jì)完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)1.我會(huì)書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)化學(xué)方程式，總結(jié)酸堿的通性2.我能理解復(fù)分解反應(yīng)的條件和實(shí)質(zhì)3.我會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能運(yùn)用酸堿性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題4、通過(guò)師友間的交流合作，提高自己合作分析、總結(jié)歸納等能力旅程第一站：智闖迷宮周末，鹽酸和氫氧化鈉同學(xué)來(lái)到了一座化學(xué)城堡，城堡里有許多迷宮，他們?cè)诔潜だ锿嫫鹆岁J迷宮游戲，在游戲過(guò)程中遇到了一些困難，你能否利用所學(xué)知識(shí)幫助他們闖關(guān)成功呢？H2SO4CuNaClSO2CO2NaClNaClNaClH2SO4CuSO4

CuSO4

HClZnNaOHNa2CO3Fe2O3入口出口我可以12345

溫馨提示：安全的路就是碰不到與H2SO4反應(yīng)的物質(zhì)。

師友智闖迷宮

HCl師友智闖迷宮NaClCuKOHNaClNaOH

CuFe2O3CuNaClFe2O3Fe2O3NaClCuCuSO4NaOHCO2HClCuSO4入口出口

我可以1234

溫馨提示：安全的路就是碰不到與NaOH反應(yīng)的物質(zhì)。

Ca(OH)2知識(shí)深化酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐卸己?/p>

、堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有

、H+OH-、Na+OH-NaOHCa2+OH-Ca(OH)2OH-化學(xué)思想結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)“手?！鼻捎浰釅A性質(zhì)旅程第二站：知識(shí)建構(gòu)師友知識(shí)再建構(gòu)

動(dòng)手建構(gòu)酸和堿兩類物質(zhì)

反應(yīng)關(guān)聯(lián)圖

NaOH

Ca(OH)2

H2SO4

HCl

NaHCO3

Ca(OH)2教師引領(lǐng)

方法提升

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們把碎片化的知識(shí)真正內(nèi)化，而我們真正能夠記憶、理解的知識(shí)也是納入自我認(rèn)知體系的知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上融會(huì)貫通。師友知識(shí)應(yīng)用從稀鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉，鐵、氧化銅，二氧化碳、石蕊中選出7種不同類別的物質(zhì)填入下圖圓圈內(nèi)“——”表示兩類物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)

(除石蕊外其余物質(zhì)用化學(xué)式表示，書(shū)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式）。知識(shí)深化CaCO3+BaCl2Cu(OH)2+HCl（1）生成物有氣體、沉淀、水生成√×（2）反應(yīng)物沒(méi)有酸時(shí)，兩種物質(zhì)均可溶復(fù)分解反應(yīng)的條件：（師友判斷）旅程第三站：追根溯源NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)實(shí)質(zhì)：旁觀者：Cl-和Na+知識(shí)深化Na+OH-H+Cl-H2O師友匯報(bào)Na+Na+CO32－Cl－H+Cl－H+H2O碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)CO2實(shí)質(zhì)：旁觀者：Cl-和Na+知識(shí)深化CO22師友展示氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)實(shí)質(zhì)：旁觀者：Na+和SO42-Cu(OH)2+OH-Cl-Na＋Cl-Cu2＋OH-Na＋OH-知識(shí)深化Cu2＋Cu(OH)2師友展示離子間結(jié)合生成______、_______或______的反應(yīng)師友總結(jié)沉淀氣體水復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：（師友代表總結(jié)）旅程第四站：實(shí)踐應(yīng)用一瓶白醋除鐵銹一瓶白醋除鐵銹做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿會(huì)使蒸出的饅頭疏松多孔服用氫氧化鋁的藥物可緩解病痛在農(nóng)業(yè)上常向土壤中灑熟石灰來(lái)改良酸性土壤走進(jìn)生活（離子共存問(wèn)題）知識(shí)運(yùn)用：（學(xué)友講給師傅聽(tīng)）1、下列各組離子在水溶液中能大量共存的（)A、K+、OH-、SO42-、Mg2+B、H+K+NO3-

OH-C、H+Na+SO42-CO32-D、K+

Na+

H+

SO42-2、下列各組物質(zhì)，分別加入足量的水，能得到無(wú)色透明溶液的（）A.Ba（OH）2Na2CO3

K2SO4B.MgCl2

CuSO4

NaOHC.AgNO3

BaCl2

NaCI

D.HCl

K2CO3

NaNO3DDCO32-

NH4+Mg2+Al3+Cu2+Fe3+H+OH-Ba2+Ca2+Ag2+SO42-CI-

Fe（OH）3走進(jìn)中考（13題除雜專項(xiàng)）知識(shí)運(yùn)用：知識(shí)升華——除雜原則3．（多項(xiàng)選擇）除去下列各物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、操作方法不正確的是()

選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)操作方法ACuO粉末Cu粉加足量的稀硫酸，過(guò)濾BCuFe加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾CNaOH溶液Na2CO3溶液加入過(guò)量Ca(OH)2溶液，過(guò)濾DHCl溶液H2SO4溶液加入適量Ba(OH)2溶液ECaCl2溶液HCl加入足量的CaCO3，過(guò)濾FNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入適量稀硫酸溶液__________、______________、_________不增不減易分BEF（獨(dú)立思考

師友交流）鑒別具有

光澤操作

現(xiàn)象

試劑結(jié)論在進(jìn)行物質(zhì)鑒別的時(shí)候不能把所加的試劑直接加到待檢測(cè)試劑里。正確做法是取少許樣品，加到待測(cè)樣品中后會(huì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，比如：一個(gè)有氣泡，一個(gè)沒(méi)有氣泡；一個(gè)有沉淀，一個(gè)沒(méi)有沉淀，一個(gè)變色，一個(gè)不變色，根據(jù)不同的現(xiàn)象鑒別出稀硫酸和澄清石灰水。哪些試劑可以將稀硫酸【H2SO4】和澄清石灰水【Ca(OH)2】加以鑒別呢？溫馨提示3知識(shí)運(yùn)用（獨(dú)立思考

師友交流）2020互助歸納同學(xué)們說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲。我想對(duì)師傅說(shuō).......我想對(duì)學(xué)友說(shuō).......

師友交流收獲

你見(jiàn)或者不見(jiàn)我

倉(cāng)央佳措

你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我化學(xué)就在那里不來(lái)不去你愛(ài)，或者不愛(ài)我化學(xué)就在那里不增不減你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不棄來(lái)我的懷里或者讓我住進(jìn)你的心里默然相愛(ài)歡喜10.化學(xué)知識(shí)來(lái)源于生產(chǎn)生活實(shí)際,服務(wù)于社會(huì)發(fā)展。下列說(shuō)法中,不合理的是（

）

A.服用堿性藥物可治療胃酸過(guò)多B.用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C.根據(jù)沸點(diǎn)不同可將空氣中各成分分離D.利用蒸發(fā)結(jié)晶可從海水中獲取粗鹽走進(jìn)2020年萊蕪中考酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用7.生產(chǎn)生活離不開(kāi)化學(xué)。下列說(shuō)法中,不合理的是()A.干冰可用于人工降雨B.天然氣可用作燃料C.食用加碘食鹽可防治骨質(zhì)疏松D.熟石灰可用于改良酸性土壤鏈接中考收獲DD12．實(shí)驗(yàn)室有甲、乙、丙三瓶失去標(biāo)簽的溶液，只知道分別是稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液中的各一種，為了鑒別三溶液，各取少量溶液兩兩混合，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述。下列對(duì)這三種溶液的敘述，正確的是(

)物質(zhì)甲＋乙乙＋丙甲＋丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有氣泡冒出有白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象A.甲是碳酸鈉溶液 B．丙是澄清石灰水C甲是稀鹽酸

D．乙是澄清石灰水走進(jìn)2020年萊蕪中考酸堿的化學(xué)性質(zhì)（鑒別）收獲BC19．(1)在廚房中有兩盒沒(méi)有貼標(biāo)簽的白色固體，小明只知道是氯化鈉和碳酸鈉中的各一種，他想利用廚房里現(xiàn)有的物質(zhì)，用化學(xué)方法確定各是哪種物質(zhì)。①小明所選擇的鑒別試劑最好是下列選項(xiàng)中的________(填選項(xiàng)序號(hào)之一)。A．礦泉水

B．白醋

C．花生油

D．醬油走進(jìn)2020年萊蕪中考收獲②取兩種白色固體各少許，分別放在兩只玻璃杯中，各倒入適量所選的鑒別試劑，觀察到有一個(gè)玻璃杯中的固體逐漸溶解，并有氣泡冒出，可證明這個(gè)玻璃杯中放入的白色固體是________。BNa2CO3(2)糧食生產(chǎn)需要科學(xué)施肥。某化肥KNO3樣品可能混入了NH4Cl、(NH4)2SO4、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象做出判斷并回答：①氣體A為