中班期末家長會發(fā)言稿范文親愛的家長朋友們：大家下午好！首先，請允許我代表中班全體教師，向百忙之中抽出時間參加家長會的各位家長，表示最衷心的感謝！感謝你們一直以來對幼兒園工作的理解、支持與配合。今天，我們相聚在這里，既是對這一學期工作的總結與回顧，也是為了共同探討孩子的成長與發(fā)展，讓我們一起攜手，為孩子的童年增添更多溫暖與力量。一、溫暖回顧：這學期我們一起走過的日子這學期，我們班就像一個溫馨的大家庭，孩子們在愛與陪伴中度過了充實而有意義的時光。我們圍繞“生活中的小問號”“秋天的秘密”“我的身體”等主題，開展了豐富的教育活動：主題探究：在“秋天的秘密”主題中，我們帶孩子去戶外撿落葉、觀察果實，一起制作“落葉拼畫”“水果沙拉”，孩子們不僅認識了秋天的特征，還學會了用多種方式表達對秋天的喜愛；區(qū)域活動：我們創(chuàng)設了“娃娃家”“建構區(qū)”“美工區(qū)”“閱讀區(qū)”等區(qū)域，孩子們在“娃娃家”里扮演爸爸媽媽，學習照顧“寶寶”；在“建構區(qū)”用積木搭建“幼兒園”“家”，發(fā)展了空間思維與合作能力；戶外活動：我們堅持每天2小時戶外活動，開展了跳繩、拍球、平衡車等運動，孩子們的動作協(xié)調性與體質都有了明顯提升，比如我們班有15個孩子能連續(xù)拍球20次以上了。二、成長見證：孩子的進步與發(fā)展中班是孩子從“小班的依賴”向“大班的獨立”過渡的關鍵期，這學期，孩子們在認知、社會性、語言、動作等方面都有了顯著進步：認知發(fā)展：孩子們能區(qū)分上下、前后、左右等空間方位，能點數(shù)10以內的物體并說出總數(shù)，能識別常見的形狀（圓形、正方形、三角形、長方形）；社會性發(fā)展：大部分孩子能主動與同伴打招呼、分享玩具，能在沖突中用“好好說”的方式解決問題（比如“我想玩你的積木，可以嗎？”“我們一起玩好不好？”）；語言發(fā)展：孩子們能完整講述自己的經(jīng)歷（比如“周末我和媽媽去了公園，玩了滑梯，還喂了小鴨子”），能朗誦簡單的兒歌、故事，部分孩子還能嘗試創(chuàng)編小故事；動作發(fā)展：孩子們能熟練使用勺子、筷子吃飯，能自己穿脫衣服、整理玩具，能跳過20厘米高的障礙物，能單腳站立10秒以上。當然，每個孩子的發(fā)展節(jié)奏都不同，有的孩子擅長語言表達，有的孩子擅長動手操作，有的孩子擅長運動，我們尊重每個孩子的個性，會根據(jù)他們的特點給予針對性的引導。三、家園同行：我們需要共同努力的方向孩子的成長需要家庭與幼兒園的共同努力，接下來，我們希望能和家長們在以下方面配合：1.生活習慣：培養(yǎng)自主能力讓孩子自己穿脫衣服、整理玩具、吃飯（即使吃得慢一點，也讓他自己完成）；建立規(guī)律的生活作息，比如晚上9點前睡覺，早上7點起床，周末也盡量保持；讓孩子參與家務勞動，比如擦桌子、擺碗筷、澆花，培養(yǎng)責任意識。2.學習習慣：激發(fā)探究興趣每天晚飯后15-20分鐘親子閱讀，選擇適合中班孩子的繪本（比如《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》），讓孩子愛上閱讀；支持孩子的探究行為，比如孩子問“為什么天會黑？”“為什么魚會游？”，不要直接告訴答案，而是引導他一起尋找答案（比如“我們一起查繪本好不好？”“我們一起做個小實驗吧！”）；避免過度“灌輸”知識（比如強迫孩子認很多字、算很多題），而是通過游戲的方式學習（比如用積木教數(shù)字，用水果教形狀）。3.社會性培養(yǎng)：學會與人相處多帶孩子參加戶外活動，比如小區(qū)里的playground、公園，讓孩子和其他小朋友一起玩，學習分享與合作；當孩子和小朋友發(fā)生沖突時，不要急于替孩子解決，而是引導他自己處理（比如“你可以告訴小朋友‘我不喜歡這樣’”“我們一起想個辦法好不好？”）；給孩子樹立榜樣，比如家長之間用禮貌的方式溝通，讓孩子學會尊重他人。4.溝通方式：用“具體表揚”代替“籠統(tǒng)贊美”當孩子做了好的事情時，要具體表揚（比如“你今天自己整理了玩具，真棒！”“你剛才和小朋友分享了積木，很有愛心！”），而不是籠統(tǒng)地說“你真聰明！”“你真乖！”；當孩子犯錯誤時，要就事論事，不要否定孩子的人格（比如“你把玩具扔在地上，這樣做不對，應該把它撿起來”，而不是“你怎么這么調皮！”）。四、未來展望：下學期的重點計劃下學期，我們將繼續(xù)以“孩子為中心”，開展以下重點工作：主題課程：圍繞“自然探秘”“我的社區(qū)”“節(jié)日里的故事”等主題，讓孩子在探究中學習；能力提升：重點培養(yǎng)孩子的獨立能力（比如自己疊被子、整理書包）、合作能力（比如開展小組合作項目）、表達能力（比如舉辦“故事分享會”）；家園合作：開展“家長進課堂”活動（邀請有特長的家長來園分享，比如做手工、講繪本）、“親子運動會”“親子義賣活動”，讓家長更多地參與孩子的成長。五、結語：感謝有你，一路相伴最后，再次感謝各位家長這學期的支持與理解！孩子的成長需要我們一起用心陪伴，一起耐心等待。如果您有任何問題或建議，歡迎隨時和我們溝通，我們會認真傾聽，共同解決。讓我們一起為孩子的童年保駕護航，讓他們在愛與溫暖中快樂成長！謝謝大家！中班全體教師2023年X月X日備注：1.