七年級下冊語文古詩文專項練習(xí)一、文言實詞積累：精準(zhǔn)釋義是關(guān)鍵核心目標(biāo)：掌握課文重點(diǎn)實詞的語境義，避免望文生義。重點(diǎn)實詞清單（附課文例句）：當(dāng)涂（《孫權(quán)勸學(xué)》）：當(dāng)權(quán)（卿今當(dāng)涂掌事）治經(jīng)（《孫權(quán)勸學(xué)》）：研究儒家經(jīng)典（孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪）市（《木蘭詩》）：買（東市買駿馬）釋（《賣油翁》）：放下（有賣油翁釋擔(dān)而立）頷（《賣油翁》）：點(diǎn)頭（但微頷之）名（《陋室銘》）：出名（山不在高，有仙則名）蕃（《愛蓮說》）：多（可愛者甚蕃）濯（《愛蓮說》）：洗（濯清漣而不妖）圮（《河中石獸》）：倒塌（山門圮于河）臆斷（《河中石獸》）：主觀判斷（可據(jù)理臆斷歟）專項練習(xí)：解釋下列句中加點(diǎn)實詞。（1）蒙辭以軍中多務(wù)（）（2）旦辭爺娘去（）（3）談笑有鴻儒（）（4）沿河求之，不亦顛乎（）答案：（1）推辭；（2）早晨；（3）博學(xué)的人；（4）荒唐。二、文言虛詞辨析：掌握用法辨語境核心目標(biāo)：識別常見虛詞的語法功能，結(jié)合語境判斷意義。重點(diǎn)虛詞及典型用法：1.之結(jié)構(gòu)助詞“的”：水陸草木之花（《愛蓮說》）代詞（代人/物）：康肅笑而遣之（《賣油翁》，代賣油翁）取消句子獨(dú)立性：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）賓語前置標(biāo)志：何陋之有（《陋室銘》）2.以介詞“用”：蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）介詞“憑借”：以我酌油知之（《賣油翁》）動詞“認(rèn)為”：自以為大有所益（《孫權(quán)勸學(xué)》）3.而順承連詞“然后”：結(jié)友而別（《孫權(quán)勸學(xué)》）轉(zhuǎn)折連詞“卻”：出淤泥而不染（《愛蓮說》）修飾連詞“地”：笑而遣之（《賣油翁》）專項練習(xí)：判斷下列句中“之”的用法（填序號）。（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（）（2）何陋之有（）（3）水陸草木之花（）答案：（1）取消句子獨(dú)立性；（2）賓語前置標(biāo)志；（3）結(jié)構(gòu)助詞“的”。三、重點(diǎn)句子翻譯：信達(dá)雅兼顧核心目標(biāo)：落實關(guān)鍵詞，符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。重點(diǎn)句子翻譯示例：1.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)（《孫權(quán)勸學(xué)》）翻譯：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)。（關(guān)鍵詞：當(dāng)涂、掌事）2.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖（《愛蓮說》）翻譯：我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥里長出來卻不沾染污穢，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（關(guān)鍵詞：出、染、濯、妖）3.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣（《河中石獸》）翻譯：既然這樣，那么天下的事情，只知道其中一個方面，而不知道另一方面的情況太多了。（關(guān)鍵詞：然則、但、其一）專項練習(xí)：翻譯下列句子。（1）無他，但手熟爾（《賣油翁》）（2）斯是陋室，惟吾德馨（《陋室銘》）答案：（1）沒有別的奧妙，只是手法熟練罷了；（2）這是簡陋的房子，只是我的品德高尚（就不覺得簡陋了）。四、內(nèi)容理解與情感把握：讀懂文本的核心核心目標(biāo)：把握課文主要內(nèi)容、人物形象及作者思想感情。重點(diǎn)篇目問題設(shè)計：1.《孫權(quán)勸學(xué)》（1）孫權(quán)的勸學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)在哪里？（2）“士別三日，即更刮目相待”的含義是什么？2.《木蘭詩》（1）木蘭的形象有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合詩句分析。（2）“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？3.《賣油翁》（1）賣油翁為什么能“酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”？（2）作者通過這個故事想告訴我們什么道理？4.《陋室銘》（1）“陋室不陋”的原因是什么？請用原文回答。（2）文章表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度？示例答案（《賣油翁》）：（1）賣油翁長期練習(xí)倒油，手法熟練（“但手熟爾”）；（2）告訴我們“熟能生巧”的道理，提醒人們不要驕傲自滿。五、名句默寫與應(yīng)用：積累與遷移并重核心目標(biāo)：背誦?？济?，理解其含義并能靈活運(yùn)用。?？济淝鍐危骸赌咎m詩》：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離?！堵毅憽罚禾凵想A綠，草色入簾青；談笑有鴻儒，往來無白丁?！稅凵徴f》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！逗又惺F》：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？專項練習(xí)：（1）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)爭殘酷的互文句是：“__________，__________”；（2）《愛蓮說》中表現(xiàn)蓮花高潔品質(zhì)的句子是：“__________，__________”；（3）《河中石獸》中提醒人們不要主觀臆斷的句子是：“__________，__________，__________，__________？”答案：（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖；（3）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？應(yīng)用練習(xí)：當(dāng)我們形容一個人不受不良環(huán)境影響時，可以用《愛蓮說》中的“__________”；當(dāng)我們提醒別人不要驕傲自滿時，可以用《賣油翁》中的“__________”。答案：出淤泥而不染；無他，但手熟爾。六、對比閱讀拓展：提升綜合分析能力核心目標(biāo)：聯(lián)系不同文本，分析異同，提升綜合理解能力。示例對比閱讀：文本一：《孫權(quán)勸學(xué)》（呂蒙后天學(xué)習(xí)成才）文本二：《傷仲永》（方仲永先天聰慧但后天不學(xué)習(xí)，最終“泯然眾人”）問題設(shè)計：（1）呂蒙和方仲永的最終結(jié)果有什么不同？（2）導(dǎo)致兩人結(jié)果不同的原因是什么？（3）兩文都涉及“學(xué)習(xí)”的話題，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)有什么異同？答案：（1）呂蒙通過后天學(xué)習(xí)成為人才；方仲永后天不學(xué)習(xí)，最終“泯然眾人”。（2）呂蒙：后天努力學(xué)習(xí)；方仲永：后天不學(xué)習(xí)（父親“不使學(xué)”）。（3）相同點(diǎn)：都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性；不同點(diǎn)：《孫權(quán)勸學(xué)》強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)的作用；《傷仲永》強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)對保持才能的重要性。七、答題技巧小貼士1.文言實詞：聯(lián)系上下文，結(jié)合語境推斷；記課文常見義（如“當(dāng)涂”“治經(jīng)”）。2.文言虛詞：記常見用法（如“之”的四種用法）；結(jié)合句子結(jié)構(gòu)分析（如“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”取消句子獨(dú)立性）。3.句子翻譯：逐詞落實（如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”“今”“當(dāng)涂”“掌事”）；注意特殊句式（如“何陋之有”是賓語前置）。4.內(nèi)容理解：抓關(guān)鍵句（如《陋室銘》中的“斯是陋室，惟吾德馨”）；抓人物言行（如孫權(quán)的勸學(xué)語）；抓作者議論（如《賣油翁》中的“無他，但手熟爾”）。5.名句默寫：記易