社會實踐活動方案

社會實踐活動方案（實用27篇）

社會實踐活動方案第1篇

一、活動目標

1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保

意識。

2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂

趣，增強幼兒的團隊意識。

二、活動地點

x公園

三、活動人物

XX班幼兒、家長陪同、教師

四、活動時間

周X（x月x日）：---：00

五、活動準備

1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、準備游戲及道具。

六、安全保障措施

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任

到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，熠強幼兒安全防范意識和自我

保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動過程

1、：一一：00集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“x公園”入口處集合，家委會媽

媽負責報道，清點人數(shù)。

2、幼兒和家長、教師集體合影。、家長負貢整隊，媽媽負責攝影。

3、親子小競賽"爬樓梯”老師負責在起點處安排好幼兒和家長，x老師負

責在樓梯上集中。

4、：一一：：觀察“x公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委

會的成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

5、：一一：點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃

圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

6、：---：游戲活動：

（1）親子游戲：“揪尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，

其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家

長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪

對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）親子游戲:“袋鼠抱”

玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家

長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑

向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為

勝。

7、：---：集合與解散時間。

家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。

社會實踐活動方案第2篇

參與年級：

一二年級及家長

活動地點：

南山西入口

活動時間：

4月10日

活動安排：

1、一年級：一（1）班和一（4）班結(jié)對，一（2）和一（3）班結(jié)對。結(jié)對的

班級帳篷盡量搭在一起，活動也在一起。各班教組長負責，組員配合。

2、二年級以班級為單位，班教組長負責，組員配合。

3、一二年級學生學校安排包車由老師帶領(lǐng)8點30分到達南山西入口（各班

帶好班牌），家長自行前往南山西入口等待孩子（8點30分左右）。

4、活動大約12點結(jié)束。結(jié)束時孩子統(tǒng)一由老師帶回，家長到校門口接孩子。

活動內(nèi)容以及具體要求：

1、各班以及各結(jié)對班級由老師組織活動。如，帳篷野營，草地音樂會、故

事會，親子游戲，風箏會，綠道親子行等。各班要及時準備好活動需要的物品

（如，擴音器，游戲道具，小獎品等）對于積極參與活動的學生及家長要頒發(fā)小

獎品。

2、教育學生、家長，帶好帳篷野營需要用的東西（如地墊、餐布、塑料袋、

報紙等），適量的食物，穿舒適的衣服。注意文明游玩，保護環(huán)境衛(wèi)生，聽老師

的指揮。

社會實踐活動方案第3篇

一、宗旨與目的

為鼓勵我院學生“走向社會、服務社會、鍛煉能力”，在實踐中更好地拓展

自身素質(zhì)，于x年5月展開本年度學院的暑期社會實踐活動，以鼓勵學生利用暑

假時間，開展社會實踐活動，提高學生綜合素質(zhì)和工作能力，增強自主意識，磨

礪學生意志、培養(yǎng)學生社會責任感和民族精神。把所學的知識付諸實踐、奉獻社

會，把理論與實際相結(jié)合。提高我院學生對社會的適應能力，適應未來人才市場

需求。培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強的高素質(zhì)應用型人才。

力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情、服務社會相結(jié)合，與專業(yè)特點相

結(jié)合，與課外學術(shù)活動相結(jié)合，與青年志愿者活動相結(jié)合，與學生社會實習相結(jié)

合，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有突破。

二、組織機構(gòu)

學院成立暑期社會實踐組委會，由學工部和教務部牽手合作，由團委負責組

織實施，具體包括監(jiān)督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作。

三、經(jīng)費來源

x年暑期社會實踐的經(jīng)費來源主要由學生自籌和學院專項支持經(jīng)費兩部分組

成，學校鼓勵中報項目自身爭取其它資金的支持。學院專項支持經(jīng)費由學院暑期

社會實踐組委會進行統(tǒng)一管理。

四、主題方向

1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的新現(xiàn)

象、新問題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進行考察和調(diào)研，展

開深入思考。

2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，協(xié)助

街道、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務，進入企事業(yè)單位

進行社會實習等多種形式的實踐活動。

3、其他。

五、組織形式

1、原則上要求學生自發(fā)組織，可以社團，班級等為單位進行組隊，也可以

跨系跨年級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會實踐拘申報項目，規(guī)定每個學生只

能參加1個項目的申報，建議3至10名學生組成項目組（每個申報項目組至少3

名學生組成），并邀請1位指導老師。

2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內(nèi)容，不作具體明細要求，但必

須對課題內(nèi)容嚴格審枇，以確保適合學生和申報項目的合法性。學生可深入到社

會機構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進行社會調(diào)查等各項實踐工作。強

調(diào)結(jié)合所學專業(yè)知識開展多種形式的社會實踐活動，學生在社會實踐中要注意安

全，遵守國家法紀法規(guī)。

3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進入相關(guān)企業(yè)亦由學生自行聯(lián)

系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，各參賽隊針對某一課題制定活動計劃，聯(lián)系相關(guān)

企業(yè)。

六、啟動中報

1、項目申報從5月8日開始，申報截止至5月15日。按時遞交項目計劃書

的項目組，在組委會備案，待評審委員會審批后，根據(jù)審批情況，將所有申報項

目分成I類項目和n類項目（I類項目為學院專項經(jīng)費支持項目，n類項目為學

生自籌經(jīng)費項目）。

2、經(jīng)過評審委員會審批通過的項目組，可以進入項目活動的開展。

七、總結(jié)評優(yōu)

1、開學后，9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結(jié)報告統(tǒng)一在規(guī)

定時間上交團委實踐部，由實踐部匯集后上交組委會。組委會將組織開展各種成

果展不的活動。

2、組委會將針友各個申報項目成果進行評審，評審合格者可以獲得一個學

分（取代學術(shù)講座兩個學分中的一個學分?。ㄈ绻麑W生參與兩次暑期社會實踐

并且都通過了項目評審，則取得兩個學分的學術(shù)講座分，學生可以不參加學校的

講座和不寫講座報告；。（此項解釋權(quán)歸教務所有?。?/p>

3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成，如果在項目實

施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學院將取消其獲取學分的資格并

給予相應的處罰。由學院專項資金支持的項目，如存在以上行為或其它嚴重違反

《X學院學生社會實踐資助協(xié)議書》的'行為，將追回資金，并給予相應懲罰。

4、評審合格的項目并且分數(shù)排名在前30琳的可以申報評審優(yōu)秀項目，組委

會組織評審委員會委員，對于所有申報評優(yōu)的項目進行答辯評審，最后評審出優(yōu)

秀項目給予表彰。

5、與x年與x年不同的是，我們將收取指導老師對項目小組的活動意見，包

括在活動中是否與指導老師有良性且持續(xù)的溝通等等。

社會實踐活動方案第4篇

為了更好的貫徹《進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的

精神，落實“自學、自理、自護、自強、自律做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班

人”的精神，立足于為培養(yǎng)社會主義“四有”新人作貢獻的指導思想，圍繞素質(zhì)

教育“學會生存，學會學習、學會創(chuàng)造“三大任務，以德育為核心，以培養(yǎng)學生

的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，根據(jù)國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團

省委、市區(qū)教育教育行政部門文件通知精神與要求，特組織我校初三年級全體同

學赴社會實踐基地參加各項實踐活動，具體方案如下：

一、活動主題：

在實踐中鍛煉在實踐中進步在實踐中成才

二、活動目的：

1、將努力學習科學文化知識與投身社會實踐相結(jié)合，提高學生的自身素質(zhì)。

2、增強學生的勞動意識；提高學生的獨立生活潛力；培養(yǎng)學生的動手潛力和

合作精神，鍛煉學生社會實踐勞動潛力和自我管理潛力。

三、活動對象：

初三年級全體學生

四、活動資料：

科普實踐、陶藝彩繪、創(chuàng)意沙雕、木工制作、手工串珠、制作絲花、影視欣

賞、大隊聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等

五、活動時間：

20xx年10月12日一一14日（第一批）

20xx年10月15日一一17日（第二批）

六、活動要求：

1、指導員認真做好指導學生學習、生活、勞動，讓學生學有收獲。

2、指導老師、工作人員保證學生在學習、活動時的絕對安全。

3、學員務必認真完成指導員和實踐部門布置的任務。

4、學員務必遵守紀律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展。

5、學員務必嚴格遵守各項規(guī)章制度，禮貌活動、禮貌就餐、禮貌就寢。

6、學員務必愛護基地的公共財物，不隨便玩弄和損壞活動器具。

7、學員要加強自我服務自我管理意識，培養(yǎng)生活自理潛力，鍛煉實踐潛力

和合作交流潛力。

8、指導員加強農(nóng)學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展禮貌寢室以

及優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學員等評比。

七、組織機構(gòu)名單：

(1)實踐活動領(lǐng)導小組

組長：厲佳旭

副組長：

組員：

(2)實踐活動具體分工

(略)

八、作息時間表：

作息表

6：30起床

6：30-7：00升旗儀式

晨間活動

7：00-7：20早餐

7：20-8：00內(nèi)務整理

打掃包干場地

8：20-9：20第一節(jié)課

9：20-9：40課間休息

9：40-10：40第二節(jié)課

11：00-11：30午餐

11：30-13：00午休

13：20-14：20第三節(jié)課

14：20-14：40課間休息

14：40-15：40第四節(jié)課

16：00-19：00浴室開放

17：00-17：30晚餐

18：30-20：00晚間活動

20：30-21：00準備就寢

21：00熄燈

注：燒烤活動前一律不準洗澡，平時洗浴注意不和就餐時間沖突。

九、活動前準備：

1、對學生進行群眾活動的專題教育：安全教育、禮貌言行教育和生活習慣

教育。

2、告知家長，并要求家長共同做好活動前的教育工作。

3、通知學員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。

4、設(shè)立實踐大隊以及各中隊的學習、活動、生活等自我管理小干部。

5、各中隊擬設(shè)立寢室長、膳桌長、勞動小組長等崗位。

6、要求每位學員在活動前上交一份活動前的il■劃，在活動結(jié)束后上交實踐

總結(jié)。班主任于活動結(jié)束后上交一份本班學生的實踐總結(jié)材料。

7、各中隊上報準確的學員人數(shù)以及名單，學校匯總上報實踐基地。

8、各中隊自帶象棋、軍棋等學生喜歡的小型活動器具，小干部事先設(shè)計些

安全、健康的中隊小型活動，可在群眾活動之余開展中隊活動。

9、各班由文宣委員組織并向大隊部的文宣部長上報大隊部聯(lián)歡活動的節(jié)目

（每班2一一4個），并做好準備。文宣部長在指導員的指導下做好聯(lián)歡活動的準

備。

十、各崗位的職責：

1、大隊指導員：全面負責協(xié)調(diào)指導整個大隊的實踐工作。

2、大隊長：協(xié)助大隊指導員做好大隊部的日常事務工作。組織好每一大早

上的升旗儀式。

3、文宣活動部長：做好整個大隊的文化宣傳工作，營造活動氣氛。組織好

大隊部的聯(lián)歡活動、篝火晚會。

4、體育部長：協(xié)調(diào)安排大隊部的體育活動、比賽活動、集合整隊。

5、生活部長：全面負責管理大隊的生活飲食、起居工作，發(fā)現(xiàn)狀況，如隊

員生病、生活區(qū)的不禮貌、不安全行為等，要立刻和老師取得聯(lián)系。

6、安全部長：負責大隊的安全，在活動、勞動、生活中隨時注意有無危險

事故隱患，發(fā)現(xiàn)狀況及時和老師取得聯(lián)系。

7、衛(wèi)生部長：全面負責基地的衛(wèi)生包干區(qū)的督促打掃和檢查評比工作。

8、中隊指導員：全面負責指導本中隊的實踐活動。

9、中隊長：協(xié)助中隊指導員全面做好本中隊的日常事務。

10、文宣活動委員：負責本中隊的文宣活動，并在活動之余組織小型的游戲

活動，豐富隊員生活。

11、體肓委員：負責中隊隊員的體育活動以及比賽活動。

12、生活委員：負責中隊學員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。

13、安全委員：負責中隊學員的安全，發(fā)現(xiàn)狀況和老師聯(lián)系。

14、衛(wèi)生委員：負責本中隊的衛(wèi)生打掃和檢查工作。

15、寢室長：負責本稷室的衛(wèi)生和就寢紀律的管理和檢查工作。

16、膳桌長：管理好本膳桌學員的就膳紀律。

17、勞動小組長：負責本小組學員勞動時的協(xié)調(diào)、管理工作。

~\■一、各項活動制度：

（一）陶藝、泥塑、雕刻制作課學員守則：

1、尊重老師，和同學互相協(xié)作。

2、持續(xù)教室內(nèi)的安靜，用普通話交流。

3、節(jié)約使用原料，廢棄物不亂丟，放到指定的地點回收。

4、按照老師指導正確使用各種器具，規(guī)范操作，以免發(fā)生事故。

5、愛護設(shè)施以及制作工具，使用后洗清放回原處。

6、活動結(jié)束后，學員應打掃好自己所在的區(qū)域，保證下一批學員的學習。

（二）體育活動或體育競賽要求：

1、活動或比賽前，認真聽取指導員對規(guī)則、操作方法等的介紹，不明白舉

手提出問題。

2、活動中，要牢記禮貌和安全，避免自己和他人的危險事故發(fā)生。

3、活動中，要愛護活動器具。

4、活動中，講究禮貌禮貌，提倡團結(jié)協(xié)作。

5、活動結(jié)束后，不能一哄而散，應靜下來聽指導員的安排。

（三）影視欣賞紀律：持續(xù)室內(nèi)安靜講究禮貌禮貌有事報告老師

（四）住宿區(qū)守則

(a)紀律

1、遵守作息時間，早上按時起床、出操，晚上按時熄燈。

2、不在走道內(nèi)奔跑、喧嘩，持續(xù)住宿區(qū)安靜。

3、熄燈后，一律不準講話、走動、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。

4、嚴格按學校安排的宿舍和鋪位就寢，不得擅自調(diào)動。

5、上課時間進寢室要向教師說明原因，就寢0T間不得擅自離開住宿樓。

6、不得在住宿區(qū)搞賭博等不符學生身份的活動。

(b)衛(wèi)生

1、每一大清掃寢室、走廊，持續(xù)地面十凈，垃圾入桶。

2、床上被子、枕頭等疊放整齊，鞋子放在床下指定位置。

3、不亂倒水，不在室內(nèi)涼衣，

4、持續(xù)室內(nèi)墻體整潔，不亂貼、亂畫。

1、盥洗處臉盆肱齊，牙膏、牙刷放入口杯內(nèi)，毛巾登成方形掛在臉盆沿上。

(c)水電

1、節(jié)約用電、節(jié)約用電，及時關(guān)水龍頭、電燈。

2、學員不得擅自接電線、插頭，不自帶電器。

3、愛護公共設(shè)施，損壞公物要酌情賠償。

(d)安全

1、不擅自出基地大門，有事外出要寫請假條，寫明外出原因和回到時間。

2、外來人員來訪，需進寢室會客的，要經(jīng)得教師同意。外來人員一律不留

宿。

3、男、女生不隨意出入彼此寢室。

4、如有意外狀況發(fā)生，及時向老師報告。

5、不在宿舍區(qū)搞有安全隱患的活動。

（五）學生食堂就餐紀律

1、按時就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。

2、按統(tǒng)一排定的餐桌用餐，不擅自調(diào)換。

3、就餐過程中不高聲喧嘩、嬉鬧。

4、節(jié)約糧食，養(yǎng)成盛飯時“細心一點，不掉一?！?，“少盛一點，多盛一

次”的習慣。就餐時，堅持“留意一點，不掉一?！?，“多吃一口，不剩一粒”。

5、講衛(wèi)生，禮貌就餐，不往地上吐飯菜，不亂倒殘渣。

6、洗手、洗餐具到水槽，節(jié)約用水，及時關(guān)水龍頭。

7、愛護餐具桌凳，不亂丟餐具，用餐完畢，把凳子放回原位。

8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。

十二、各考評細則：

優(yōu)秀學員評比條件

1、嚴格遵守作息時間，認真參加各項課程的學習并出色的完成任務；

2、尊敬基地老師，遵守課堂紀律；

3、用心參加寢室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的打掃利保潔；

4、禮貌就餐，光盤行動，不浪費糧食；

5、熱心為班級同學服務，用心參加各項活動；

6、禮貌禮貌，寬宏超多，服從管理，顧全大局。

評比辦法：各班提名候選人，由學生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學員。

禮貌寢室評比條件

1、寢室成員團結(jié)一致，禮貌相處，合理分工；

2、覆室成員，按時起床，聽到哨聲或廣播后立即全體前往操場集合；

3、除就寢時間外，寢室里被子務必疊成方構(gòu)成一條直線放于床頭，枕頭放

在被子上，床單拉直，床上、窗臺上沒有任何雜物：

4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品務必統(tǒng)一

整齊的排列在墻邊；

5、能及時打掃寢室衛(wèi)生，隨時持續(xù)寢室整潔；

6、按規(guī)定時間就寢，熄燈，不吵鬧，不玩電子產(chǎn)品。

評比辦法：

1、衛(wèi)生老師和指導員將在學生上課期間三次不定期抽查；

2、夜間將組織老師進行寢室就寢紀律檢查；

3、有實踐活動指導員綜合以上檢查數(shù)據(jù)評價，每批男女寢室各推薦3間寢

室。

社會實踐活動方案第5篇

寒假將至，為進一步加強大學生思想政治教育，充分發(fā)揮社會實踐活動引導

人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導青年學生同人民群眾緊密結(jié)合，在實

踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責任感和社會適應能力，實現(xiàn)全面發(fā)展，根據(jù)校團委的

統(tǒng)一部署，結(jié)合我系實際，決定在x年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開

展社會實踐與社會觀察活動。具體安排如下：

一、活動主題

創(chuàng)先爭優(yōu)做模范，勇于實踐謀發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

（一）開展一次社會調(diào)查。

動員廣大青年學生返鄉(xiāng)進行社會實踐和社會觀察，既要看到改革開放以來特

別是期間家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解我國基層當前經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，

善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題；既要清醒地看到我國當前

經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件,

進一步堅定應對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。

（二）參加一次志愿服務。

動員廣大同學充分利用寒假回鄉(xiāng)期間，積極通過當?shù)卣蚬睬鄨F組織為所

在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，

廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助的精神，在基

層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會建設(shè)

做貢獻。

（三）尋訪一名先進人物。

動員青年學生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感

動自己（影響自己）的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻的先進人物，

認真學習先進人物的感人事跡和偉大精神，經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義

教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。

（四）開展一次就業(yè)實踐。

動員和引導廣大同學充分利用寒假期間，根據(jù)自身的專業(yè)特點或者將來的就

業(yè)意向，深入基層或者企事業(yè)單位有針對性的開展就業(yè)實踐活動，在積累社會經(jīng)

驗，提高自身素質(zhì)的同時進一步了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具

體要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

（五）撰寫一篇理論文章。

X年，新一屆全區(qū)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽即將舉行，各

分團委要積極為學生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組，充分利用寒

假時間，收集材料，集中進行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進一步提高

我校學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區(qū)

“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。

（六）進行一次家庭體驗。

以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學在寒假期間至少

從事一項家務勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂

的、有責任的家庭成員。重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長

輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養(yǎng)和提高大學生的感恩意識。

三、活動形式

寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件的班團組織可適度組織社會

實踐小分隊，統(tǒng)一開展活動。

四、活動要求

（一）認真發(fā)動，精心安排。

各班、團支部要認真做好寒假社會實踐活動的宣傳動員工作，盡可能做到人

人參與實踐，擴大活動的覆蓋面，確?；顒有Ч?。要求學生每人至少選擇3項活

動進行實踐，并認真撰寫實踐報告。

（二）點面結(jié)合，力創(chuàng)佳績。

各班輔導員在面上要充分發(fā)動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，點上

要重點發(fā)動一部分學習成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學，重點指導，力爭活動

結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。

（三）就近就便，注意安全。

寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、

本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。耍教育廣大同學要提高安全意識，要在保

障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發(fā)生。同時，

要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形

象。

（四）加強宣傳，營造氛圍。

各班、團支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學生參加社會實

踐活動情況，宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。

五、總結(jié)表彰

（一）下學期開學第一周，參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果（社會調(diào)查

報告、專業(yè)實習總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學術(shù)科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心

得、錄音攝影拍照作品等）交到各班輔導員外。輔導員將優(yōu)秀的社會實踐成果（至

少3項）交至系分團委，系分團委將組織進行評優(yōu)表彰。

（二）下學期開學第一周，各班（團支部）要召開“寒假歸來話實踐”主題班會

（團日活動），總結(jié)本班（團支部）學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會。

（三）各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數(shù)、實踐

地、實踐內(nèi)容、實踐參與率以及實踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計工作。

社會實踐活動方案第6篇

一、活動設(shè)想：

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，拓寬

幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校

園文化的發(fā)展，我們將在20_年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班”在書的海

洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。

二、活動時間：

20xx年3月26日——3月27日分批參觀

3月26日下午3點：大（1）班大（2）班

3月27日上午9點：大（3）班大（4）班大（5）班

三、活動地點：

宜豐縣圖書館

四、活動參與者：

大班組全體老師及全體幼兒

五、活動目標：

1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書,

還書的基本要求。

2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，并增強機體意

識。、

六、幼兒園活動準備：

略

七、活動過程：

（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作。

（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。

（三）組織幼兒集體去圖書館。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個

部門的主要功能。

（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。

（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書，還書的

方法。

活動結(jié)束：

1、全體在圖書館門前合影留念。

2、老師引導幼兒小結(jié)感受并組織回園。

3、新聞照片上傳。

社會實踐活動方案第7篇

一、活動目的

為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念，了解可樂工廠的發(fā)展和全自動

安全工作程序。促進學生主動與老師交流，感受工廠的先進技術(shù)和積極向上的精

神風貌，我園特組織大班幼兒參觀x有限公司。

為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，有效處

理活動突發(fā)安全事故，特制訂實踐活動安全預案如下：

二、活動時間：上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤

負責老師指揮中午12：00集合上車返園。

三、活動地點：

x有限公司

四、人員安排：

1、學校社會實踐安全領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

2、活動當天人員安排

總指揮：

五、活動要求及安全措施

1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻

將安全記在心中。實踐活動當天，學生到校后各年級以班級為單位進一步加強關(guān)

于實踐活動安全知識教育及再次強調(diào)實踐活動注意事項。

2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調(diào)行

動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動,團結(jié)協(xié)作，互相幫助。

3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進；路途中要求學生不喧

嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截

車輛，確保交通安全。教師、學生乘坐車輛由學校統(tǒng)一安排，單人單座，車輛上

不允許人員站立，跟車教師負責學生路途的安全。

4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

5、注意活動安全，不玩水上項目，教育學生不要靠近水池等不安全區(qū)域，

防止學生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學生身體不適。

6、要及時清點學生人數(shù)，防止丟失學生。

六、其他

1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

2、建議學生穿游.游鞋或運動鞋，自帶飲用水，注意節(jié)儉；不帶相機等貴重

物品。

3、每班自帶1——2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

社會實踐活動方案第8篇

為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實

踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解

當今社會特別是黨的卜八大以來的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感

受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、

為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經(jīng)驗，努力做行知學子的傳承者和

踐行者。學校決定于20xx年寒假組織開展系列學生社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事

宜通知如下：

一、活動主題

青春筑夢共成長?踐行社會主義核心價值觀

二、活動原則

以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學生社團等為組織單位，本著安

全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐

每位同學(第1、2主題必做，其余可以選做)

三、活動內(nèi)容

本次寒假社會實踐鼓勵廣大學生圍繞慈孝文化、社會熱點調(diào)查、踐行社會主

義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通

過微電影等形式，開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下：

(1)卷墨書香?讀好書

閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，

閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍，

締造書香校園，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、

讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學生寒假讀一

好書本，主題內(nèi)容積極向上，

【形式】觀后感

(2)慈孝文化?敬孝心

我市因“聞慈亍孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈

文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩

做一件力所能及的事情。

【形式】寫小作文

(3)三城聯(lián)創(chuàng)-共助力

今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之

年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”

為主要內(nèi)容，組織學生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、

關(guān)注身邊人。

【形式】調(diào)查小報告

(4)職前崗位-深體驗

作為生活教育的組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業(yè)的或其他職

業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀拘印象，并思考自身的生涯規(guī)

劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析

能力和合作能力。

【形式】崗位體驗照片(視頻)

(5)志愿服務?獻愛心

志愿服務是我校共青團品牌項目，各系團總支助學、助困、助老、助殘等新

春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開

展“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務慰問等活動。

【形式】報道+照片(視頻)

四、日程安排

20xx年1月23日一一2月23日寒假社會實踐活動

20xx年2月24日——3月10日整理資料，系部評比選送

20xx年3月10日——3月15日評比表彰

五、活動要求

1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。

2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內(nèi)容、

新形式。

3、堅持“按需設(shè)項、據(jù)項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而

全。

社會實踐活動方案第9篇

一、社會實踐流動流程

4月1日上午8：00初一年級學生以班級為單位在籃球場集合，初二年級十

8：30在籃球場，依次從1班到14班集合。班主任清點人數(shù)，統(tǒng)計未到人員，及

時聯(lián)系。

二、學校德育處負責活動策劃

1、德育處負責活動策劃，相關(guān)材料上報審批，與旅行公司接洽，商討相關(guān)

事宜。

2、學校為班級小組配備導游使用的導游旗，每班6面，活動結(jié)束交還各級

部（導游旗制作成本15元，請如數(shù)歸還，便于重復使用。小旗使用時不可涂抹、

破壞，損壞及丟失按原價賠償）。各班級可帶領(lǐng)班旗，便于集中或活動中使用。

3、活動主題“尋金陵文脈，展文化自信一一探尋家鄉(xiāng)之美”。參加春季社

會實踐的同學認真閱讀《一中20xx年春季社會實踐活動指導手冊》，做好前期的

攻略，便于社會實踐的順利、有收獲的完成?！吨笇謨浴沸枰獙W生在參與過程

中有思考、有沉淀、有收獲。學生回來后，每個小組分工合作完成任務。并于4

月3日上交級部。

三、級部工作

1、8:00、8：3c及14：30兩個時間點，發(fā)車前，檢查正副班主任到位情況,

檢查校服，統(tǒng)計各班學生人數(shù)。

2、協(xié)調(diào)、處理活動中的相關(guān)問題。

四、班主任工作

1、周五：給學生分組，分6個小組。每組確立小組長和小導游，明確組長

和小導游職責。小組長負責本組的社會實踐的.組織與分工、活動創(chuàng)意、作品匯

總及呈現(xiàn)。小導游活動前期需帶領(lǐng)組員做好攻略，有目的、有計劃完成社會實踐

任務。掌握出發(fā)、返回的時間。

2、班主任與組長互留聯(lián)系方式，帶上家長聯(lián)系號碼。

3、對全體學生進行安全教育和文明禮儀教育。

五、對學生的要求：

1、儀容儀表：全套校服、發(fā)型符合學生身份

2、講究衛(wèi)生。車內(nèi)：自備垃圾袋，不亂扔，尤其是暈車的同學。園內(nèi)：不

隨手亂扔，垃圾入筒。途中不隨手亂扔，垃圾入袋。

3、遵守時間：嚴格遵守出發(fā)前集合時間，適當提前，不必太早。

4、注意安全。車內(nèi)：頭手不要伸出窗外；坐在座椅上，不打鬧。園內(nèi)：不

玩水；不玩火；游玩項目；不瘋跑。上、下學路上：注意交通安全。

5、遵守紀律

不喝酒（白酒、紅酒、啤酒、含酒精的飲料嚴格禁止）；不抽煙；不賭博；

不打架斗毆；不敲詐勒索；

車內(nèi)保持安靜，不大聲喧嘩，頭手不要伸出窗外；園區(qū)內(nèi)愛護花草樹木。

6、不單獨行動；不與其他同學發(fā)生沖突。

7、貴重物品盡量不帶，個人物品隨身攜帶，自行保管。

8、放學后及時回家，不在外逗留，安全及時回家。

xx市教育集團

社會實踐活動方案第10篇

一、安全注意事項：

1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導游，負責每一場地清點人數(shù)，

組織同學午餐和游戲。

2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

4、不帶刀具，打火機等危險物品。

二、安全措施：

1、活動前加強發(fā)學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一

切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往還前各團導游認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每團導游負責管理，

每團把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關(guān)

心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應預先設(shè)想防范措

施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動，若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并

采取用心有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

4、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活

動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

三、環(huán)保教育：

教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾,

每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老

師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程

中應急措施務必落到實處，以利于及時應變。

四、應急預案：

一、突發(fā)事件處浬原則：1、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、

就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。

二、應急反應措施：1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。2、所有教師的

手機務必處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)團導游出入口執(zhí)守，觀察學生

狀況。

三、學生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員

和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學生走失處理：1、確保學生導游知曉安全員、班主任及其他帶隊導游

電話號碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生

最后接觸的同學入手：了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導游老師關(guān)注尋找。

五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、

迅速報告安全員和校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、

保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、

保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

時間：年月日，上午8：00學校集中8：10正式出發(fā)。

下午15:30準時瞪車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將

無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。

祝各位老師同學們校外活動愉快！

深圳市紅太陽教育策劃活動有限公司社會實踐活動策劃部

社會實踐活動方案第11篇

活動名稱：郊游活動計劃書一一我們的計劃

活動背景：

由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動的經(jīng)驗，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出

活動的地點、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學著計劃、自己準備物品，在親身

實踐中學習自主選擇、自我安排、自我管理，體驗做小主人的快樂，社會實踐活

動方案選。

制作計劃書的過程不但是幼兒交流個體經(jīng)驗完成任務的過程，更重要的是因

為計劃書是幾個朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩

子合作能力提高的一個重要途徑。

活動目的：

1、引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定郊游計劃，嘗試安排自

己的活動。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

活動準備：

1、幼兒已有出游經(jīng)驗。

2、在成人的幫助下了解收集外出活動地點的信息。

活動過程：

一、討論外出目的地。

1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點的信息。

2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點便成為班級推選的外

出地點。

二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去郊外的計劃書”O(jiān)

1、幼兒自由結(jié)伴商量

1去郊外的目的

1”怎么去，帶什么？”

1分工：“誰記錄，誰交流？”

2、幼兒制定計劃書

教師指導：啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的討論結(jié)果。

3、分享交流。

三、實施計劃書。

活動效果：

由于幼兒前期收集的外出活動地點信息準備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴

躍，大家極力推薦了許多活動地點，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍

廟等等，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動點。

幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說：“我們?nèi)?/p>

生?！庇械男〗M說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)?！庇械恼f：“我們看民間藝人做

工藝品?！贝蠹覡幭瓤趾蟮刂v著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記

錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙，說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫

了“五元”的字樣，更多的小組畫了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記

錄方式。

孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗用不同的方法進行設(shè)計，有的用表格式，有的用

箭頭未表示，有的把計劃書的各個不同內(nèi)容設(shè)計成一幅幅畫面，好象一個完整的

故事，在分享交流中大家學習了不同的記錄方法。

雖然幼兒計劃書有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子

們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實施,

實現(xiàn)著自己的想法和愿望。

在一系列的制定、交流、實踐過程中，孩子們真正了解了自己的需求，學會

了合理安排，條理性和計劃性明顯增強。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會按序做事的孩子多

了；帶著工具自己解決問題的孩子多了；互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……。

孩子們體驗到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂。

反思與建議：

1、外出活動計劃書可以從小班開始嘗試實施：

1小班幼兒就郊游所帶食品進行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么

食品合適”展開話題，展開具體形象的活動幫助孩子理解，提升經(jīng)驗。

1中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個幼兒獨立制作一份

計劃書，隨后計劃書相似的幼兒一起實施。

2、幼兒自由結(jié)伴時關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導能力強的幼兒分工商量

合作中學會妥協(xié)，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達自己的想法。

3、計劃書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按計劃書去實踐，清楚自

己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學會安排，有主見。

4、計劃書制訂后，成人要給予支持和幫助下，鼓勵幼兒按計劃實施。

社會實踐活動方案第12篇

一、活動背景：

敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是學生感恩教育的一項重要內(nèi)容。

正值20xx年敬老節(jié)（10月7日）到來之際，為增強學生的實踐活動能力，九亭

鎮(zhèn)老齡委與我校政教處、團隊共同開展“走進敬老院”實踐活動。

二、活動宗旨：

充分發(fā)揮學生團員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老

的.新風.，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，做到愛老、敬

老，在學校營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

三、活動地點：

九亭鎮(zhèn)敬老院

四、活動時間：

20xx年9月27日

五、活動過程：

1、開展志愿者服務活動。組織部分學生幫助老人打掃衛(wèi)生等。通過為老年

人提供力所能及的志愿服務，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的形成。

2、組織學生進行文藝演出。讓學生準備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、

器樂等，到敬老院進行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們感受到節(jié)

日的快樂。

社會實踐活動方案第13篇

一、成立機電工程系20xx年暑期社會實踐活動領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題

實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢

三、活動內(nèi)容及對象安排

（一）學生黨員按照系黨總支的統(tǒng)一部署，赴各地參加“紅色對話”活動。

（二）有考研意向的學生可根據(jù)自己的學習計劃安排學習。

（三）已經(jīng)通過學?！按髮W生創(chuàng)新性實驗和研究型學習”立項的同學或團隊，

可在系部各實驗室進行研究、實驗，由各項目的指導老師定期進行指導，取得具

有較高學術(shù)含量的科研成果。

（四）鼓勵學生在校參與教師科研項目，在教師指導下開展科學項目研究，

或者自主進行科技創(chuàng)新實驗和設(shè)計，請系部的專業(yè)老師定期進行指導，結(jié)合自身

專業(yè)特長，自主開展創(chuàng)造發(fā)明、科學實驗以及科學論文撰寫等，取得具有較高學

術(shù)含量的科研成果。

（五）學生以個人名義或組團進行“情系三農(nóng)"和“關(guān)注民生"社會民生熱點問

題調(diào)研活動。大學生深入鄉(xiāng)、農(nóng)村和社區(qū)進行調(diào)研，了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取

得的突出成就，總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗，宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進典型；

通過實地考察，深入理解湖南鄉(xiāng)村文化，重點關(guān)注“民俗、民生、民風、民情”

等內(nèi)容，通過與農(nóng)民面對面的交流，了解當代農(nóng)民的精神文化需要，撰寫具有影

響力和參考價值的調(diào)研文章，為我省建設(shè)社會主義新農(nóng)村及新農(nóng)村文化發(fā)展提供

重要依據(jù)和參考；切實關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀，呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民

工群體，幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。大學生就醫(yī)改、

房改、教育資源均衡化、新生代農(nóng)民工融入城市、民眾幸福感、人口老齡化、低

碳環(huán)保等社會關(guān)注的熱點問題進行調(diào)研，了解人民群眾的實際需求，分析種種現(xiàn)

象背后的實際原因，形成具有參考價值的調(diào)研報告。

四、工作要求

（一）高度重視，廣泛宣傳。各教研室、實驗室和學生工作辦公室要把暑期

社會實踐工作與我系人才培養(yǎng)工作相結(jié)合，與學校事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與服務地方

經(jīng)濟建設(shè)相結(jié)合，切實增強社會實踐活動實效。廣泛做好宣傳、發(fā)動工作，充分

發(fā)揮學生的主觀能動性，動員全體學生積極參加社會實踐活動。

（-）精心組織，嚴格論證。各教研室、實驗室和學生工作辦公室要重視實

踐活動的前期調(diào)研尤其是需求調(diào)研工作，一是發(fā)揮黨員與學生干部作用，摸清學

生需求，二是主動聯(lián)系基層單位，多渠道了解當?shù)鼗厩闆r，摸清基層的實際需

求；系部活動領(lǐng)導小組對申報的項目進行嚴格周密的論證篩選，做到"按需設(shè)項,

據(jù)項組團，多方受益”。

（三）規(guī)范管理，選樹典型。系部認真制定活動方案和具體落實措施，成立

相應的系部實踐活動領(lǐng)導小組，大力發(fā)動政治輔導員、專職教師參與活動指導與

管理工作。加強基地建設(shè)意識，廣搭實踐平臺。把學生個人參加社會實踐活動的

表現(xiàn)和成果納入本年度"三好學生"、"優(yōu)秀學生干部"、"優(yōu)秀團員”、”優(yōu)秀團干

部"、”優(yōu)秀團支部"、"先進班級”等評比中，挖掘典型，宣傳典型。

（四）加強指導，注重安全。各教研室、實驗室和學生工作辦公室要高度重

視大學生暑期社會實踐的安全教育引導和安全制度保障，務必認真做好暑期社會

實踐的安全教育工作，切實落實好各項安全保障措施，集體組隊的每支實踐隊伍

必須配備一名及以上的指導老師，學生個人自主實習的須取得家長的同意。確保

社會實踐活動的順利開展。

社會實踐活動方案第14篇

實踐出真知，實踐出人才。社會實踐活動是中學教育的重要組成部分，是加

強和改進中學生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導青少年健康成長的重要途徑。

我校為了充分發(fā)揮社會實踐在學生健康成長過程中拘重要作用，推進素質(zhì)教育向

縱深發(fā)展，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

一、活動目標

1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的教

育，使學生關(guān)心社會、關(guān)心生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形

成綜合思考問題的能力。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力以及

適應環(huán)境的能力。

6、通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勇于探索、精誠合作

的精神，不斷提升學生精神境界，完善學生人格。

二、活動對象

七至九年級學生。七、八年級每班挑選10人，九年級自愿報名參加，人數(shù)

不限。

三、活動時間

七年級：16周周末，一天。

八年級：17周周末，一天。

九年級：18周周末，一天。

四、活動形式

以年級為單位組成團隊，年級組長擔任隊長；以班為單位組成團隊活動小組,

班主任帶隊，擔任小組組長，并制定小組活動計劃。

五、活動內(nèi)容

結(jié)合所學的學科內(nèi)容，通過外出參觀、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、

市政工程等進行實踐和探究，從而擴大了視野，增長知識，培養(yǎng)多方面的素質(zhì)和

能力。

六、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人，首先要確保安

全，其次注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

2、在活動中年級組長要協(xié)調(diào)好各小組及各方面的關(guān)系，各組要發(fā)揮團隊精

神，相互協(xié)作，確保活動的順利進行。

3、活動結(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程

中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定,

可以是主題班會、墻報展覽等。

七、活動經(jīng)費

學校對學生外出參加社會實踐活動所必需的租車費、車油費、停車費等項目

給于補助。

社會實踐活動方案第15篇

一、活動目的：

1、通過外出游玩的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，增強環(huán)保意識。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、促進親子感情。

二、活動主題：“春意盎然游錦江”

三、活動時間：20xx年4月19日（星期二）

四、活動地點：上海錦江樂園

五、活動準備：

1、事先聯(lián)系好車輛5輛，8:00集中各班，8:15正式發(fā)車。

2、各班出發(fā)前做好各項安全敦育

3、活動前保證充足的睡眠。

4、為孩子準備小點心，提前發(fā)放給每個孩子。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落

實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全

工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護

理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我

保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車

有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、確立活動小組。

總負責人：胡宏芳總領(lǐng)隊：康英保健老師：印敏

組員：各班班主任，保育員

2、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。

3、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，清點人數(shù)，提醒幼兒與家長注意安全，關(guān)注

個別幼兒。

5、達到上海錦江樂園，清點人數(shù)，發(fā)放游樂券。提醒家長與2:15分在樂園

大門口集合，合影留念。（午餐自理）

6、自由活動。

7、2：30準時發(fā)車，回幼兒園，清點人數(shù)。

七、活動效果

通過此次親子社會實踐活動不僅讓孩子們走進大自然、感受大自然、體驗大

自然給我們帶來的快樂，而且，此次親子社會實踐活動也給我們大家建立了互相

學習、交流的橋梁和空間，也建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長

與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。家長們和孩子們對本次游玩的

地點都比較滿意，通過這種途徑與孩子們共同感受春天的氣息，不僅讓家長們有

了放松的機會，還看到了孩子們大真爛漫的表現(xiàn)，猶如自己也回到了童年的世界。

讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展、認知的好途徑。這次春

游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。而在本次

活動中的不足之處就是因為可能班主任教師沒有太多的經(jīng)驗在發(fā)放游樂券之

后把，合影留念的環(huán)節(jié)忽略了。所以在以后的活動中藥注意這一點，把美好的瞬

間記錄下來。

八、家長反饋

大班親子社會實踐活動感想

今天我和兒子參加了新城幼兒園地親子實踐活動，到上海錦江樂園游玩。我

覺得老師的準備工作做得很好。提前就和我們家長說好了這次活動，提醒讓孩子

穿舒適的衣服，舒適的鞋。幼兒園還為孩子準備的小點心，兒子很開心。

早上我8：00準時來到教室，老師準備了紙條抽簽。之后我們就乘上了車，

一路上導游和我們做了游戲，請孩子們表演，還送了貼紙，還紿了我們垃圾袋。

就這樣在愉快的氛圍下來到了錦江樂園。

來到大門口后，老師發(fā)給我們游樂券，之后我就和兒子去玩了。雖然天氣有

些熱但兒子還是玩的很開心。真的要特別感謝幼兒園組織了這么一次活動，不僅

拉近了我們與孩子之間的距離，還讓我們家長仿佛回到童年的美好時光。

中班快樂的.錦江樂園親子游

媽媽張X

這是來新園之后第一次帶兒子參加社會實踐活動，在去之前茍騰益就跟我說

那里有很多好玩的游我，我說你怎么知道的呀，原來在活動前老師們就給孩子看

視頻和圖片，多了解一下錦江樂園，所以到了錦江樂園后我發(fā)現(xiàn)茍騰益基本都能

告訴我項目的名稱。

茍腌益是個內(nèi)向斯文的孩子，他說要玩激流勇進的時候，我以為是開玩笑的,

可是他跟我說：“媽媽，玩這個游戲的孩子都是最勇敢的，我要成為勇敢的孩子,

老師說了，這個一點都不怕，還有水花出來呢，平時都玩不到的。“聽了兒子的

話，我覺得孩子平時的見識其實挺少的，一直在家里或者在廠里玩，也不到什么

公園和游樂場去，其實這樣能和孩子一起去玩，并且在出發(fā)之前就讓孩子對這個

地方有所了解，那孩子的興趣就會越來越高。

一路上益一直說：張老師說這個叫做云霄飛車潘老師說這個叫做歡樂世界”

在玩的時候，我們也碰到了兩位老師和阿姨，他們年輕但又很親切的和茍騰益交

流，兒子也很喜歡他們，一直回家說今天張老師、潘老師教了我們什么本領(lǐng)，今

天帶我們?nèi)ス淞诵』▓@，小李阿姨每天要給我們盛坂很辛苦等等。

我們平時也一直很忙，沒有很多時間來陪陪孩子，也沒有很好的機會來和老

師交談，但通過這次的活動我覺得孩子長大不少，多謝老師的耐心、愛心和細心,

謝謝阿姨對孩子們生活上的照顧。快樂的錦江樂園讓我和兒子都很開心，我也會

抽空帶孩孑多出去看看，多增加見識。

社會實踐活動方案第16篇

一、活動方案

20多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進入新

世紀中國領(lǐng)導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的

時代費料，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標，從

政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想

對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒好處.伴隨中國進入老齡化社會，

老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精

神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出比

較，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作比較、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老

院形式群眾供養(yǎng)的老人生活做比較等）。

二、活動目的、好處和目標：

活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。

活動好處：大學生學有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會帶給適當?shù)?/p>

可參考資料。

活動目標：透過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會帶給可實施性參考資料。

三、資源需要：

人力資源：

1、在揚山需要有接洽的人員，為小組帶給食宦服務，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)

村五保老人的的相關(guān)事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，

保證宣傳力度。

物力資源：需要調(diào)查問卷（100份左右）、旗孑、帽孑（4頂）、衣服（4套）。

四、活動開展：

目的地：安徽省揚山縣

時間：為期三夭，一夭在揚城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2、典型事例個別采訪的形式

3、給老人送去生活所需

4、帶去精神方面的文藝等娛樂

5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)

6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。

五、經(jīng)費預算：

1、來回路費，每人次39元，預計39x4=156

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3x4x20=240左右

5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學院帶紿）。

6、總計496元左右

7、活動的各項費用在根據(jù)實際狀況進行具體、周密的計算后，用清晰明了

的形式列出

六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

1、安全問題

2、注意大學生自身形象

七、活動負責人及主要參與者：

組織策劃：吳鋒鋒

參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定

宣傳等將會職責到人。

活動的目的、影響以及教育好處要著重點寫，然后就是活動的流程，最后最

好再加一段活動預計目標。

社會實踐活動方案第17篇

一、活動目的

為了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。

二、活動要求

1、各班根據(jù)本班實際情況，自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自

然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。

(1)一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木有什么變化，引導他們

發(fā)揮想象力；春游結(jié)束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學們在一起游戲的情

景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。

另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。

(2)三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。

同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學們的畫筆

***現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。

(3)五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國

山河的熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等?；顒咏Y(jié)束后，每位同學寫一篇

有關(guān)“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是

記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。

2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動，如果去進行掃墓，同學們

可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過程中大家要嚴肅對待，按照祭

掃程序認真完成。

三、安全要求

1、安全領(lǐng)導小組：

組長：

組員：