2024/統(tǒng)編版/八年級/上冊同步教學(xué)課件走進(jìn)社會生活2024/統(tǒng)編版/八年級/上冊第一單元知識構(gòu)建政治認(rèn)同：感受社會生活，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛偉大祖國的家國情懷。道德修養(yǎng)：感受勞動的艱辛，學(xué)會感恩，熱愛勞動、熱愛生活，培養(yǎng)親社會行為。明辨是非，恪守道德，傳播正能量，共建網(wǎng)絡(luò)美好家園。法治觀念：網(wǎng)絡(luò)生活遵守法律，對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。健全人格：理解個人與社會的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、參與社會的能力。正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。責(zé)任意識：關(guān)心社會，服務(wù)社會，主動參與志愿服務(wù)活動、社區(qū)服務(wù)活動，具有奉獻(xiàn)精神、擔(dān)當(dāng)精神；單元素養(yǎng)現(xiàn)實(shí)社會走進(jìn)社會生活認(rèn)識社會生活我們都是社會的一員人的社會化養(yǎng)成親社會行為網(wǎng)絡(luò)社會網(wǎng)絡(luò)改變世界營造清朗空間認(rèn)識社會親社會網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)道法新課導(dǎo)入中小學(xué)研學(xué)、勞動實(shí)踐活動研學(xué)旅行和勞動教育都是參與社會生活的重要形式。通過親身參與、體驗(yàn)，讓學(xué)生了解不同地區(qū)的歷史文化、自然地理、社會經(jīng)濟(jì)等方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和技能，豐富學(xué)生的課余生活，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，成為合格的公民。1.1認(rèn)識社會生活第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活政治認(rèn)同：

感受社會生活，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛偉大祖國的家國情懷。健全人格：

認(rèn)識社會生活的特點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用發(fā)展的眼光看待社會的發(fā)展，初步培養(yǎng)學(xué)生公共意識，適應(yīng)社會、參與社會的能力。責(zé)任意識：

初步養(yǎng)成關(guān)心社會、融入社會、服務(wù)社會，增強(qiáng)為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感。素養(yǎng)目標(biāo)重難點(diǎn)：理解社會生活的特點(diǎn)道法自主學(xué)習(xí)要求：閱讀教材P2-5，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）道法社會生活的表現(xiàn)？01社會生活的特點(diǎn)？02如何理解社會生活的公共性？03社會生活對青少年的要求？04探究新知結(jié)合以上情境和你的生活經(jīng)驗(yàn)，說說我們可以通過哪些方式了解社會。在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？情境一

周六早上6時30分，小志和爺爺?shù)焦珗@晨練。

爺爺，您看那邊新增了健身器材。是呀！這樣人們鍛煉身體更加方便了。情境二

上午8時20分，小志和媽媽到家門口的菜市場買菜。

西紅柿從哪里進(jìn)的？我們合作社自己種的，剛摘的，新鮮著呢！新鮮的西紅柿真好看！情境三

下午3時15分，小志和同學(xué)到敬老院看望老人，教老人用手機(jī)。

孩子，教奶奶怎么用手機(jī)上網(wǎng)。您點(diǎn)這里，打開瀏覽器……情境四

晚上8時10分，小志和爸爸看完電影后交流看法。

這電影太讓人震撼了！抗美援朝，保家衛(wèi)國，維護(hù)了世界和平。“小志”的一天日常觀察感受到國家的發(fā)展變化，人民生活水平顯著提高。購物豐富了生活知識，開闊了視野。志愿服務(wù)幫助他人，快樂自己，提升了生命的價值?？措娪芭囵B(yǎng)愛國情感，增強(qiáng)了建設(shè)祖國，維護(hù)世界和平的責(zé)任感。道法探究新知與人交流你還能說出哪些了解社會的方式？研學(xué)旅游看電視閱讀社會調(diào)查網(wǎng)絡(luò)查詢探究新知你對社會生活還有哪些了解？走進(jìn)農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞動；來到工廠，看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼；觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪。筆記整理

【筆記】

1.社會生活的表現(xiàn)？P3①②③④⑤①走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞動；②來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；③步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾；④參觀博物館，豐富的展品令人震撼；⑤觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪。道法閱讀拓展社會生活內(nèi)涵：指人們在社會中相互交往、相互影響、相互合作的活動。它是人類在社會中生活、工作、學(xué)習(xí)和娛樂的總和，是人們在社會中互相依存、互相影響、互相支持的一種狀態(tài)。社會生活構(gòu)成：人們從事物質(zhì)生產(chǎn)活動，滿足衣食住行用等物質(zhì)生活需求；從事社會政治活動，管理國家和社會事務(wù)，有序參與政治生活，推動國家民主法治建設(shè)；從事科學(xué)文化活動，進(jìn)行科學(xué)、藝術(shù)、教育等精神文化產(chǎn)品創(chuàng)造，不斷豐富人們的精神文化生活。探究新知依據(jù)圖片，結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)剬ι鐣畹睦斫?？道法在社會生活中，物質(zhì)產(chǎn)品和精神食糧種類繁多，為人們提供了多樣化選擇。衣食住行讀書看電影公園散步旅游探究新知依據(jù)圖片，結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)剬ι鐣畹睦斫?？道法人們從事著不同的職業(yè)，在崗位上發(fā)揮著各自的作用。環(huán)衛(wèi)工醫(yī)生消防員教師快遞員警察廚師農(nóng)民探究新知依據(jù)圖片，結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)剬ι鐣畹睦斫猓咳藗兊慕煌绞皆絹碓截S富，形成了各種各樣的社會關(guān)系。上述圖片信息，反映出社會生活有何特點(diǎn)？A.社會生活是豐富多彩的。視頻通話在線上課抖音直播網(wǎng)上購物探究新知道法社會生活的變遷體現(xiàn)在方方面面。在通信方式上，從烽火狼煙到飛鴿傳書，從紙質(zhì)信件到電報(bào)、電話，再到今天的智能手機(jī)，人們的信息傳遞越來越高效。你還了解社會生活哪些方面的變化？這些變化說明了什么？在交通工具上，從馬車到火車、汽車、飛機(jī)，人們的出行更加便捷、舒適，“千里江陵一日還”成為現(xiàn)實(shí)，“蜀道之難，難于上青天”已成為歷史。探究新知社會生活的變遷體現(xiàn)在方方面面。石器生產(chǎn)工具的變革青銅器無人機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步兩彈一星我國第一臺計(jì)算機(jī)嫦娥探月思想觀念的更新B.社會生活是不斷變化發(fā)展的。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)市場經(jīng)濟(jì)筆記整理

【筆記】

2.社會生活不斷變化發(fā)展的原因？P4生產(chǎn)工具的變革、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、思想觀念的更新，是我們的社會生活日新月異。道法

【筆記】

3.當(dāng)今社會生活是什么樣的？P4今天，我們的物質(zhì)生活水平不斷提升，精神面貌昂揚(yáng)向上，祖國日益繁榮昌盛。探究新知道法

今天的中國，無論是城市、社區(qū)，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊，都在規(guī)劃建設(shè)有品質(zhì)、有溫度、配套設(shè)施完備的公共空間。生活中，舒適方便、老幼皆宜的公園以及公共健身設(shè)施等隨處可見，每個公共空間都反映出當(dāng)?shù)氐纳詈臀幕厣?.上述信息，反映出社會生活有何特點(diǎn)？2.在社會生活中，我們?yōu)槭裁匆餐ㄔO(shè)和維護(hù)好公共空間？C.社會生活具有公共性。筆記整理

【筆記】

4.為什么要維護(hù)社會生活的公共性？P5①②①社會生活是在公共空間展開的。②在社會生活中，社會公共利益由大家共同享有，社會秩序由大家共同維護(hù)，社會發(fā)展由大家共同推動。道法

【筆記】

5.豐富多彩的社會生活，對青少年有何要求？P5面對豐富多彩、日新月異的社會生活，青少年要熱愛生活，積極融入社會，將個人發(fā)展與社會進(jìn)步緊密結(jié)合起來，共創(chuàng)共享美好生活。筆記整理

【筆記】

6.社會生活的特點(diǎn)有哪些？P5A.B.CA.社會生活是豐富多彩的。B.社會生活是不斷變化發(fā)展的。C.社會生活具有公共性。道法

【拓展筆記】

7.為什么要認(rèn)識社會生活？P2“引言”（1）（2）（1）作為社會的一員，我們的生存和發(fā)展離不開社會。（2）隨著年齡的增長、能力的增強(qiáng)，我們的社會生活空間和交往范圍不斷擴(kuò)大。課堂小結(jié)認(rèn)識社會生活1.社會生活的表現(xiàn)？2.社會生活的特點(diǎn)？A.社會生活是豐富多彩的。B.社會生活是不斷變化發(fā)展的。C.社會生活具有公共性。3.豐富多彩的社會生活，對青少年有何要求？課堂練習(xí)1．走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作;來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作;步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾.....這說明()A.我們可以盡情地享受生活B.我們的社會生活豐富多彩C.我們的社會不需要發(fā)展了D.工人和農(nóng)民都在辛勤勞動B課堂練習(xí)2．“行走的思政課”可以將思政小課堂和社會大課堂有機(jī)結(jié)合，以下是某班“行走的思政課”活動路線圖，根據(jù)路線內(nèi)容推測，該活動主題應(yīng)該是（

）A．走進(jìn)社會生活，促進(jìn)全面發(fā)展B．感悟文化魅力，傳承中華文化C．關(guān)注社會發(fā)展，感受世界巨變D．宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)環(huán)保意識A☆路線一：體驗(yàn)科技魅力——參觀湖北省科技館☆路線二：領(lǐng)略湖北之美——游覽長江三峽景色☆路線三：探尋荊楚萬象——走進(jìn)湖北省博物館課堂練習(xí)3．給下面的圖片概括一個共同的主題，你認(rèn)為最合適的是（

）A．在社會交往中成長B．社會生活豐富多彩C．在奉獻(xiàn)中親近社會D．學(xué)習(xí)生活豐富多彩B課堂練習(xí)4．（2025八年級上·原創(chuàng)）當(dāng)今時代，“千里江陵一日還”成為現(xiàn)實(shí)，“蜀道之難，難于上青天”已成為歷史。上述信息體現(xiàn)了社會生活有何特點(diǎn)（

）A．社會生活是豐富多彩的B．社會生