幼兒園小班文學(xué)活動(dòng)教案《香香的被子》匯報(bào)人：2024-01-18目錄CONTENTS活動(dòng)背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)文學(xué)表現(xiàn)技巧指導(dǎo)情感體驗(yàn)與表達(dá)引導(dǎo)家園共育拓展延伸01活動(dòng)背景與目標(biāo)本次活動(dòng)安排在冬季，正值寒冷的季節(jié)，孩子們對(duì)于保暖和舒適有著切身的體驗(yàn)。季節(jié)背景《香香的被子》是一篇富有童趣和想象力的文學(xué)作品，通過(guò)描述被子帶來(lái)的溫暖和舒適感，激發(fā)孩子們對(duì)文學(xué)作品的喜愛(ài)。文學(xué)背景活動(dòng)背景認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)行為目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)讓孩子們了解被子的作用，知道被子可以帶來(lái)溫暖和舒適。通過(guò)文學(xué)作品欣賞，培養(yǎng)孩子們對(duì)文學(xué)作品的喜愛(ài)，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流，提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力。02教學(xué)內(nèi)容與方法

教學(xué)內(nèi)容故事《香香的被子》通過(guò)講述故事，讓幼兒了解曬被子的好處。兒歌《曬被子》教授幼兒一首與曬被子相關(guān)的兒歌，加深幼兒對(duì)曬被子的印象。繪畫《我曬的被子》引導(dǎo)幼兒用畫筆表現(xiàn)自己曬被子的場(chǎng)景，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。01020304情境教學(xué)法直觀演示法游戲化教學(xué)法互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué)方法通過(guò)創(chuàng)設(shè)曬被子的情境，讓幼兒身臨其境地感受曬被子的過(guò)程。利用實(shí)物、圖片等教具，向幼兒展示曬被子的步驟和注意事項(xiàng)。鼓勵(lì)幼兒與老師、同伴互動(dòng)交流，分享自己的曬被子經(jīng)驗(yàn)和感受。將曬被子的過(guò)程設(shè)計(jì)成有趣的游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。03活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的臥室環(huán)境，讓幼兒感受臥室的氛圍，引導(dǎo)幼兒談?wù)撽P(guān)于被子的話題。教師與幼兒圍坐一圈，談?wù)撏砩纤X(jué)時(shí)蓋被子的感覺(jué)，引出活動(dòng)主題。導(dǎo)入環(huán)節(jié)談話導(dǎo)入情境導(dǎo)入教師朗誦角色扮演圖畫欣賞互動(dòng)討論展開(kāi)環(huán)節(jié)教師邀請(qǐng)幼兒扮演故事中的角色，如小松鼠、小山羊等，進(jìn)行角色扮演游戲，加深幼兒對(duì)故事的理解。教師聲情并茂地朗誦《香香的被子》，讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己的想法，如“為什么小松鼠的被子是香香的？”、“你晚上睡覺(jué)時(shí)蓋什么樣的被子？”等。教師出示與故事內(nèi)容相關(guān)的圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫中的細(xì)節(jié)，幫助幼兒理解故事情節(jié)。教師帶領(lǐng)幼兒回顧故事內(nèi)容，總結(jié)故事中的主題和情感。故事回顧歌曲演唱溫馨提示教師播放與被子相關(guān)的歌曲，如《小星星蓋被子》等，讓幼兒在愉快的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。教師提醒幼兒晚上睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，注意保暖，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。030201結(jié)束環(huán)節(jié)04文學(xué)表現(xiàn)技巧指導(dǎo)朗讀時(shí)語(yǔ)速不宜過(guò)快，要讓幼兒聽(tīng)清楚每一個(gè)字音，同時(shí)也不宜過(guò)慢，以免幼兒失去興趣。語(yǔ)速適中在朗讀過(guò)程中，要注重情感表達(dá)，根據(jù)故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，運(yùn)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和表情，讓幼兒更好地理解和感受故事。情感表達(dá)通過(guò)聲音的高低、強(qiáng)弱、快慢等變化，表現(xiàn)出故事中的不同情節(jié)和角色特點(diǎn)，增強(qiáng)故事的感染力和吸引力。聲音變化朗讀技巧指導(dǎo)角色塑造通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等手段，塑造出鮮明、生動(dòng)的角色形象，讓幼兒能夠更好地理解和感受故事中的角色。情節(jié)展現(xiàn)運(yùn)用表演技巧，將故事情節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒能夠更好地理解和感受故事的情節(jié)發(fā)展。舞臺(tái)表現(xiàn)力通過(guò)舞臺(tái)布景、道具、燈光等手段，營(yíng)造出適合故事表現(xiàn)的舞臺(tái)氛圍，增強(qiáng)故事的感染力和吸引力。同時(shí)，要注意與幼兒的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與表演，讓他們?cè)诒硌葜懈惺艿綐?lè)趣和成就感。表演技巧指導(dǎo)05情感體驗(yàn)與表達(dá)引導(dǎo)理解被子的重要性通過(guò)故事講述或情境模擬，讓幼兒理解被子在生活中的重要作用，培養(yǎng)他們對(duì)被子的喜愛(ài)和珍惜之情。激發(fā)對(duì)家的思念之情引導(dǎo)幼兒分享自己在家中使用被子的經(jīng)歷，激發(fā)他們對(duì)家的思念之情，增強(qiáng)家庭歸屬感。感受被子的溫暖和舒適通過(guò)觸摸、聞香等感官體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受被子帶來(lái)的溫暖和舒適感。情感體驗(yàn)引導(dǎo)123鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言描述被子的顏色、圖案、質(zhì)地等特點(diǎn)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。用語(yǔ)言描述被子的特點(diǎn)提供繪畫材料和紙張，引導(dǎo)幼兒用畫筆表現(xiàn)被子的美麗和溫馨，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。通過(guò)繪畫表現(xiàn)被子的美鼓勵(lì)幼兒分享自己在家中使用被子的快樂(lè)時(shí)光，如抱著被子聽(tīng)故事、在被子里做游戲等，增進(jìn)同伴之間的情感交流。分享使用被子的快樂(lè)時(shí)光情感表達(dá)引導(dǎo)06家園共育拓展延伸角色扮演鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行角色扮演游戲，讓孩子通過(guò)模仿和表演進(jìn)一步感受故事中的情境和角色特點(diǎn)。親子共讀建議家長(zhǎng)在家庭中與孩子共同閱讀《香香的被子》故事繪本，引導(dǎo)孩子理解故事情節(jié)和角色情感。生活實(shí)踐家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀察家中的被子，讓孩子了解被子的形狀、顏色、質(zhì)地等特點(diǎn)，同時(shí)教育孩子要愛(ài)護(hù)自己的被子，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。家長(zhǎng)參與方式及內(nèi)容建議03成長(zhǎng)記錄為每個(gè)孩子建立成長(zhǎng)檔案，記錄孩子在文學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)更加直觀地看到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。01故事表演邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子們表演《