第5課 京韻 我是中國人 課件(內(nèi)嵌音頻) 人音版五年級(jí)音樂下冊(cè)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

同學(xué)們，在這樣的音樂里，讓你們腦海里浮現(xiàn)出了什么樣的場(chǎng)面呢？京劇藝術(shù)被稱為“國粹”京劇文化承梨園百家風(fēng)采傳經(jīng)典國粹文化發(fā)聲練習(xí)用模仿小貓叫的感覺演唱”yi““ya”我是

中國人人音版音樂教材五年級(jí)下冊(cè)第五課《京韻》京

歌京歌：融入了京劇元素，加上了京劇唱腔的歌曲。

感受節(jié)拍

同學(xué)們，請(qǐng)你來嘗試一下，我們邊聽音樂，邊來打一打拍子。板眼

京劇的唱腔節(jié)奏講究板眼，“板”為強(qiáng)拍，“眼”為弱拍，跟著老師做一做。

讓我們跟著音樂來找一找今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲當(dāng)中它的節(jié)拍特點(diǎn)是什么，情緒怎么樣。

有板無眼

情緒：驕傲的、自豪的

請(qǐng)你找一找歌曲中讓你印象最深的字拖

腔最后這個(gè)“人”字，長達(dá)23拍，起伏跌宕，如激浪排空，淋漓盡致的抒發(fā)了中華兒女頂天立地的豪情壯志。熟悉歌詞

京劇是中華文化的瑰寶，讓我們從歌詞里感受京韻美。朗讀歌詞模唱歌曲

請(qǐng)同學(xué)們用li跟琴模唱歌曲朗讀歌詞

同學(xué)們，你們聽聽老師演唱的和你們演唱的有什么不一樣的地方嗎？朗讀歌詞

認(rèn)識(shí)京劇樂器，加入樂器豐富歌曲檀板朗讀歌詞

認(rèn)識(shí)京劇樂器，加入樂器豐富歌曲單皮鼓朗讀歌詞

我們知道，京劇曾經(jīng)家喻戶曉，可現(xiàn)在卻成了小眾藝術(shù)。不過這幾年，很多音樂創(chuàng)作人把京劇元素融入歌曲，創(chuàng)作出了京歌，這也是對(duì)京劇文化的一種保護(hù)和傳承。同學(xué)們，你們喜歡這種藝術(shù)形式嗎？課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了京歌《我是中國人》，知道了京劇是一門博大精深的藝術(shù)，它是我們每一個(gè)中國人的驕傲，是我們的國粹，我們應(yīng)該傳承它，把它發(fā)揚(yáng)光大，更重要的是通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，讓我們感受到作為一個(gè)中國人的自豪

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