考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年新疆應用職業(yè)技術(shù)學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.思想道德素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)【答案】：ABCD2.下列關(guān)于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D3.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.專業(yè)思想教育B.基本理論教育C.理想信念教育D.愛校教育【答案】：B4.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學校B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.補償學費或代償國家助學貸款【答案】：A5.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基本條件B.核心和關(guān)鍵C.方向和靈魂D.基礎(chǔ)【答案】：C6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.個體功能和社會功能【答案】：B7.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.教學監(jiān)控能力B.教學反思能力C.教師的威嚴D.師愛【答案】：A8.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.實踐C.思考D.交往【答案】：B9.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德評價D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：A10.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：C11.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.本體性知識D.文化知識【答案】：C12.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（）。A.黨委領(lǐng)導下的校長負責制B.校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委集體領(lǐng)導制【答案】：A13.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育對文化的傳承功能C.文化對高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C14.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.完整性B.概括性C.豐富性D.穩(wěn)定性【答案】：C15.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學業(yè)B.生理、學業(yè)、品德C.生理、心理、社會性D.身體、心理、學業(yè)【答案】：C16.具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。A.教學藝術(shù)B.教學水平C.職業(yè)道德理論D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：D17.下列有關(guān)高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是（）A.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務，開展科學研究的意義不大B.高職院校主要從事應用研究、技術(shù)推廣和教育教學研究C.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合D.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合【答案】：A18.荀子說"師數(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.處世道德B.師生關(guān)系道德C.教學道德D.社會道德【答案】：C19.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學習B.實踐C.反應D.反射【答案】：A20.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.發(fā)散思維法B.集體研究制C.群體思維法D.頭腦風暴法【答案】：D21.關(guān)于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制重過程管理，學分制重目標管理B.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法C.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性D.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大【答案】：B22.倫理學的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.以上都對D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【答案】：C23.高?？茖W研究職能的確立起始于（）A.柏林大學B.威斯康星大學C.哥廷根大學D.哈勒大學【答案】：A24.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.人本主義B.認知主義C.機能主義D.格式塔【答案】：B25.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意三個要素的發(fā)展不均衡B.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡C.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡D.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的【答案】：C26.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛(wèi)生費B.房屋維修費C.保教費D.場地使用費【答案】：C27.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向?！币陨厦枋鲶w現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.前導性服務B.超越性服務C.肯定性服務D.否定性服務【答案】：A28.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.晏陽初B.布盧姆C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：C29.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.專業(yè)B.學業(yè)規(guī)劃C.生涯規(guī)劃D.興趣【答案】：A30.以下屬于智力因素的是（）。A.注意力B.情感C.意志D.動機【答案】：A31.學校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）A.核心課程B.活動課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C32.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）A.雙重趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：D33.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.大學生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎B.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征C.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態(tài)度D.樂觀向上是大學生典型的情緒特征【答案】：C34.某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%!這說明（）A.教師缺乏信心B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏愛心D.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧【答案】：D35.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.文學B.神學C.法學D.醫(yī)學【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.堅持群眾路線，就要（）。A.有尊重群眾的首創(chuàng)精神B.積極回應人民群眾要求C.問政于民、問需于民、問計于民D.深入調(diào)查研究【答案】：ACD37.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.國際化B.終身化C.行政化D.自由化【答案】：AB38.高校教學過程的特點是（）。A.師生教學關(guān)系具有相對獨立性B.教學與科研緊密結(jié)合C.教學與實踐的聯(lián)系更為緊密D.更加強調(diào)間接知識的學習【答案】：ABC39.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.嚴格要求自己C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.嚴格要求學生【答案】：AC40.加強職業(yè)道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價值觀B.幸福觀C.義利觀D.榮辱觀【答案】：ABCD41.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.認知性C.包括一系列心理運算D.個體性【答案】：ABC42.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有落實教育教學任務B.沒有認真履行教師的義務C.沒有認真履行教師的權(quán)利D.沒有認真履行教師的職責【答案】：ABD43.機關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.努力學習科學文化知識，提高自身能力C.遵守工作紀律，維護工作秩序D.勤儉節(jié)約，團結(jié)互助【答案】：ABCD44.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.輻射性B.超前性C.累積性D.獨特性【答案】：ACD45.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.任務難度B.努力C.能力D.運氣【答案】：ACD46.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化B.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學方法C.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習D.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性【答案】：ABCD47.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于提高教學質(zhì)量B.有助于提高學校管理效能C.有助于維護師生心理健康D.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性【答案】：ABCD48.精神文明建設(shè)包括（）。A.社會體系建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.教育科學文化建設(shè)D.經(jīng)濟建設(shè)【答案】：BC49.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學決策訓練B.觀摩與分析C.微型教學D.教學反思【答案】：ABCD50.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.結(jié)果處理C.進行考評總動員D.集體評議E.教師自評【答案】：ABDE51.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.認知——行為理論B.精神分析理論C.特質(zhì)理論D.人本主義理論【答案】：ABCD52.轉(zhuǎn)變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.