學(xué)校班級(jí)姓名考生號(hào)學(xué)校班級(jí)姓名考生號(hào)考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)3樂(lè)承德市2024—2025學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研試題考生注意：貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。A.小龍蝦在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于消費(fèi)者和分解者B.浮游動(dòng)物、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)和蠕蟲(chóng)在群落中占據(jù)著相同的生態(tài)位C.小龍蝦和浮游動(dòng)物之間既存在捕食關(guān)系，還存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)、蠕蟲(chóng)等生物的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2.下列關(guān)于自然生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.只有通過(guò)生產(chǎn)者才能將太陽(yáng)能輸入生態(tài)系統(tǒng)中B.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物個(gè)體中儲(chǔ)存的能量越少C.可通過(guò)改變營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞方向來(lái)提高物質(zhì)再生的速度D.信息傳遞的單向性決定了能量流動(dòng)的單向性3.2024年我國(guó)政府再次莊嚴(yán)承諾在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和(CO?排放量與減少量相等)的目標(biāo)。如圖為碳循環(huán)的部分過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是A.碳循環(huán)的實(shí)質(zhì)是CO?在生物群落和非生物環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的過(guò)程B.參與③過(guò)程的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.達(dá)到碳中和時(shí)生產(chǎn)者固定的CO?量等于生物呼吸作用釋放的CO?量D.能源轉(zhuǎn)型和清潔能源的利用，有利于緩解全球性溫室效應(yīng)A.白洋淀的生態(tài)平衡是指其群落外貌和結(jié)構(gòu)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)B.“稻田養(yǎng)鴨”模式考慮養(yǎng)殖鴨的K值體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體原理C.雜草的綠色屬于物理信息，物理信息能夠在同種和異種間傳遞5.花生是重要的經(jīng)濟(jì)作物，根瘤菌與花生互利共生，能明顯提高花生的產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述正確的是A.根瘤菌細(xì)胞中不存在核酸一蛋白質(zhì)復(fù)合物C.膽固醇是花生細(xì)胞膜的重要成分，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)D.DNA是根瘤菌和花生細(xì)胞中主要的遺傳物質(zhì)6.位于細(xì)胞膜上的膜蛋白在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要作用，下列有關(guān)膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤A.膜蛋白在磷脂雙分子層上是對(duì)稱(chēng)分布的B.可以利用熒光標(biāo)記法對(duì)膜蛋白進(jìn)行定位C.肝臟細(xì)胞依賴(lài)膜上的受體蛋白識(shí)別胰島素D.水分子通常借助膜蛋白來(lái)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸7.研究人員對(duì)某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示，箭頭上的數(shù)值代表各個(gè)過(guò)程流動(dòng)的能量(單位：kJ)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是植食性魚(yú)類(lèi)攝入呼吸作用ABA.植食性魚(yú)類(lèi)被分解者利用的同化量為118kJB.植食性魚(yú)類(lèi)到肉食性魚(yú)類(lèi)的能量傳遞效率為15.1%C.有些海洋生態(tài)系統(tǒng)中的生物量金字塔可能是倒金字塔D.盡量增大肉食性魚(yú)類(lèi)的食用比例可能會(huì)增大生態(tài)足跡8.下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是A.傳代培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)胞會(huì)懸浮生長(zhǎng)或貼壁生長(zhǎng)，均直接采用離心法進(jìn)行收集B.動(dòng)物細(xì)胞核移植過(guò)程中用Ca2+載體處理能使供體細(xì)胞和受體細(xì)胞發(fā)生融合C.胚胎移植前，需要對(duì)通過(guò)體外受精或其他方式得到的胚胎進(jìn)行質(zhì)量篩選生物學(xué)試題第2頁(yè)(共8頁(yè))C.PCR利用了DNA的熱變性，通過(guò)調(diào)節(jié)溫度來(lái)控制DNA雙鏈的解聚與結(jié)合D.瓊脂糖溶液中加入核酸染料的作用是便于在紫外燈下觀察DNA分子的位置大曲醋醅加入香料A.加入大曲的主要目的是增加產(chǎn)品風(fēng)味，需將煮好的高粱攤開(kāi)放涼之后再B.糖化過(guò)程可將高粱中的淀粉分解成葡萄糖等?、谵D(zhuǎn)接2號(hào)培養(yǎng)基3號(hào)培養(yǎng)基愈傷組織O擇及其消毒”①A.需要用酒精和次氯酸鈉混合溶液對(duì)外植體進(jìn)行消毒處理C.2號(hào)培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比值低于3號(hào)培養(yǎng)基12.某些種類(lèi)的癌細(xì)胞表面有較多PSMA蛋白，CD2依賴(lài)于CD28在癌細(xì)胞與T細(xì)胞結(jié)合部位的聚集。圖1為雙特異性抗體PSMA×CD28(簡(jiǎn)稱(chēng)“雙抗”)的生產(chǎn)流程圖，圖2為雙特異性抗體PSMA×CD2CB淋巴細(xì)胞第二次篩選第一次篩選司?0:TT細(xì)胞H,鏈一癌細(xì)胞圖2A.物質(zhì)X可為PSMA或CD28,誘導(dǎo)細(xì)胞融合可采用PEG或滅活的病毒生物學(xué)試題第3頁(yè)(共8頁(yè))C.“?”處的操作包括將兩種特定的雜交瘤細(xì)胞融合，并進(jìn)行多次篩選D.雙特異性抗體發(fā)揮作用的原理與抗體的“Y”字形結(jié)構(gòu)有關(guān)13.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)，圖1為實(shí)驗(yàn)操作步驟，圖2為某個(gè)細(xì)胞大小變化情況(注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)。下列敘述錯(cuò)誤的是溶液乙溶液乙溶液甲顯微鏡顯微鏡B顯微鏡FAC0質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)質(zhì)壁分離復(fù)原圖2B.第二次觀察時(shí)可能出現(xiàn)有的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，有的細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。14.中華傳統(tǒng)文化是國(guó)之瑰寶，許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)詩(shī)詞和農(nóng)諺中也蘊(yùn)含了生物學(xué)原理。下列有A.“數(shù)罟(細(xì)密的漁網(wǎng))不入灣池”可以保證池塘中魚(yú)類(lèi)種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型D.“子(孔子)釣而不綱(不用密網(wǎng)),弋不射宿(不射歸巢的鳥(niǎo))”體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)A.蛋白胨可為酵母菌的生長(zhǎng)提供碳源、氮源和豐富的磷酸鹽B.接種室在使用前可以用紫外線照射30min,以進(jìn)行消毒C.涂布器從酒精中取出后可直接用于涂布，涂布后需灼燒滅菌D.通過(guò)酵母菌的純培養(yǎng)獲得的酵母菌代謝產(chǎn)物叫作純培養(yǎng)物生物學(xué)試題第4頁(yè)(共8頁(yè))16.水溶性含氯有機(jī)農(nóng)藥主要對(duì)昆蟲(chóng)、浮游動(dòng)物等無(wú)脊椎動(dòng)物有毒，而對(duì)魚(yú)類(lèi)等脊椎動(dòng)物相對(duì)安全。在稻田中開(kāi)始使用某水溶性含氯有機(jī)農(nóng)藥后(箭頭所指),距離較遠(yuǎn)的天然海灣漁場(chǎng)也檢測(cè)到了該類(lèi)農(nóng)藥的存在，且發(fā)現(xiàn)漁場(chǎng)中的魚(yú)的年產(chǎn)量受到影響，其中三種魚(yú)的年產(chǎn)量數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是D.可通過(guò)向海灣投放大量浮游藻類(lèi)來(lái)保障海灣漁場(chǎng)魚(yú)的總年產(chǎn)量17.一些外源性因素(如缺氧)會(huì)導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)誤折疊蛋白和未折疊蛋白，正常情況下這些錯(cuò)誤蛋白會(huì)被回收或降解(如圖1)。若M蛋白異常，則會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤折疊蛋白堆積，進(jìn)而使細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能異常(如圖2),T9是一種關(guān)鍵的囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)受體蛋白，調(diào)控蛋白質(zhì)在溶酶體溶酶體是堿蓬根細(xì)胞應(yīng)用SOS信號(hào)通路解除Na+脅迫的示意圖，SOS1和AtNHX1均屬于H生物學(xué)試題第5頁(yè)(共8頁(yè))B.H*-ATP酶以主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)輸H".液泡內(nèi)pH會(huì)不斷降低C.據(jù)圖分析，H*進(jìn)人根細(xì)胞與Na進(jìn)人液泡所利用的能量形式不同D.Ca2是堿蓬根細(xì)胞中SOS信號(hào)通路、ALNHX1響應(yīng)Na^脅迫的信號(hào)19.(11分)武烈河被譽(yù)為承德人的母親河，它對(duì)地球的水循環(huán)、生態(tài)平衡和人類(lèi)的生產(chǎn)生活都有著重要的作用。部分河域曾經(jīng)受到污染而出現(xiàn)水體富營(yíng)養(yǎng)化，后選用風(fēng)眼藍(lán)等浮水植物形成生態(tài)浮床進(jìn)行治理，物種多樣性有了明顯的增加，水質(zhì)明顯提升?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，引起水體富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)屬于從能量流動(dòng)的角度分析，鳳眼藍(lán)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。鳳眼藍(lán)等浮水植物可降低水體中(填化學(xué)元素)的含量以防止浮游藻類(lèi)大量繁殖。態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用有(答出2點(diǎn))。(3)通過(guò)機(jī)械除藻、太陽(yáng)能補(bǔ)充溶解氧的方法來(lái)治理水污染，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 20.(12分)如圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜上的鈉鉀泵(一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)Na'和K”、以維持細(xì)胞內(nèi)的Na“和K’濃度，下表為該細(xì)胞內(nèi)外兩種離子濃度的比較?；卮鹣铝袉?wèn)題：離子細(xì)胞內(nèi)濃度/(mmolL1)細(xì)胞外濃度/(mmL?1)K5(1)與高等植物細(xì)胞相比，圖中細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))。圖中未體現(xiàn)的(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，該細(xì)胞外的Na*轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式為納押泵的功能是(答出2點(diǎn));與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖中的(填序號(hào))。(3)研究人員常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如、用臺(tái)盼藍(lán)染液處理動(dòng)物細(xì)胞生物學(xué)試題第6頁(yè)(共8頁(yè)) 。某同學(xué)選用紫色洋蔥鱗片葉和臺(tái)盼藍(lán)染液來(lái)進(jìn)行“染色 21.(10分)某科研小組利用技術(shù)路徑1、2得到了性狀優(yōu)良的高產(chǎn)奶牛，部分過(guò)程如圖所示。(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要的氣體環(huán)境是95%的空氣和5%的CO,,其中CO,的主要作用是 。另外，還應(yīng)該保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于_ 的環(huán)境。受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理的目的是若在胚胎移植前進(jìn)行性別鑒定，則需取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是 o22.(12分)研究人員利用石油污染灘涂土壤篩選可高效降解石油的細(xì)菌，進(jìn)行了如下圖所示(1)步驟③中.共需要灼燒次接種環(huán)：若發(fā)現(xiàn)劃線的平板培養(yǎng)后區(qū)域1的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落，其他區(qū)域的劃線上卻均無(wú)菌落，操作失誤的原因可能是 (2)步驟②③④所用培養(yǎng)基中的碳源均是.且與步驟②所用培養(yǎng)基相比.步驟生物學(xué)試題第7頁(yè)(共8頁(yè))23.(14分)研究表明，大豆中的SGF14a基因可提高作物的鋁耐受性。某科研團(tuán)隊(duì)為驗(yàn)證得轉(zhuǎn)SGF14a基因煙草。圖1表示利用PCR技術(shù)擴(kuò)增SGF14a基因(引物I、Ⅱ與a鏈互引物Ⅱ引物Ⅱ引物Ⅲ(1)PCR緩沖液中加入Mg2+的目的是?？蒲腥藛T利用PCR技術(shù)擴(kuò)增SGF14a基因時(shí)，應(yīng)添加圖1中的引物(2)據(jù)圖2分析，通過(guò)PCR擴(kuò)增SGF14a基因時(shí)兩端需引入限制酶的識(shí)別序 的原因可能有 (答出1點(diǎn))。生物學(xué)試題第8頁(yè)(共8頁(yè))選擇題：共18小題，共41分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～13小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)的得0分。B項(xiàng)錯(cuò)誤；小龍蝦和浮游動(dòng)物存在捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)(都捕食浮游植物)的關(guān)系，C項(xiàng)正確；昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)和蠕蟲(chóng)屬于2.答案A思路點(diǎn)撥自然生態(tài)系統(tǒng)中，只有生產(chǎn)者才能通過(guò)光合作用將光能(太陽(yáng)能)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，從而儲(chǔ)存的能量不一定越少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的方向可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再3.答案D思路點(diǎn)撥碳循環(huán)的實(shí)質(zhì)是碳元素在生物群落和非生物環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)，A項(xiàng)CO?量等于釋放到非生物環(huán)境中的CO?量，包括各種生物呼吸作用釋放的CO?和化石燃料燃燒釋放的CO?,c4.答案C養(yǎng)殖鴨的K值體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)原理，B項(xiàng)錯(cuò)誤；雜草的綠色屬于物理信息，物理信息能夠在同種或異種傳物質(zhì)是DNA,D項(xiàng)錯(cuò)誤。人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，B項(xiàng)正確；胰島素作用于靶細(xì)胞(如肝臟細(xì)胞)時(shí)，需要與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白識(shí)別并結(jié)7.答案B思路點(diǎn)撥肉食性魚(yú)類(lèi)被分解者利用的糞便量為35kJ,該能量屬于植食性魚(yú)類(lèi)的同化量，故植食性魚(yú)類(lèi)被分解者利用的同化量為83+35=118kJ,A項(xiàng)正確；同化量=攝入量-糞便量=呼吸散失量+用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，植食性魚(yú)類(lèi)的同化量=423+917=1340kJ,肉食性魚(yú)類(lèi)的同化量=219-35=184kJ,所以能量傳遞效率為184÷1340×100%≈13.7%,B項(xiàng)錯(cuò)誤；某些以浮游植物為主要生產(chǎn)者的海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量命題透析本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。NaCl溶液中，再加入二苯胺試劑，混合均勻后沸水浴5min,觀察顏色變化，B項(xiàng)正確；PCR利用了DNA的熱變10.答案B命題透析本題以山西老陳醋的工藝流程圖為情境，考查傳統(tǒng)發(fā)酵的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決命題透析本題以繁殖黃花蒿植株的過(guò)程圖為情境，考查植物組織培養(yǎng)及其應(yīng)用，旨在考查考生的理解能力取外植體，將外植物體的1/3～1/2插入誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；2號(hào)培養(yǎng)基為生芽培養(yǎng)基，其生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比值小于1,3號(hào)培養(yǎng)基是生根培養(yǎng)基，其生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比值大于1,C12.答案B命題透析本題以雙特異性抗體PSMA×CD28為情境，考查單克隆抗體的制備及應(yīng)用，旨在考查考生的理解思路點(diǎn)撥物質(zhì)X可為PSMA或CD28,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合可采用PEG或滅活的病毒，A項(xiàng)正確；第一次篩選的目的是獲得雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞失去接觸抑制的特點(diǎn)，第二次篩選是為了獲得能分泌特定抗體的雜交融合，并進(jìn)行多次篩選，C項(xiàng)正確；雙特異性抗體發(fā)揮作用的13.答案D探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥黑藻葉肉細(xì)胞中含有綠色的葉綠體，有利于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，步驟C可滴加15.答案ACD科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。16.答案BC命題透析本題以水溶性含氯有機(jī)農(nóng)藥對(duì)三種魚(yú)年產(chǎn)量的影響為情境，考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的知識(shí)，旨思路點(diǎn)撥稻田中使用該類(lèi)農(nóng)藥后，天然海灣漁場(chǎng)也檢測(cè)到其存在，說(shuō)明該類(lèi)農(nóng)藥難以降解，其循環(huán)過(guò)程與游動(dòng)物等無(wú)脊椎動(dòng)物有毒，而對(duì)魚(yú)類(lèi)等脊椎動(dòng)物相對(duì)安全命題透析本題以錯(cuò)誤折疊蛋白為情境，考查蛋白質(zhì)的加工與運(yùn)輸?shù)闹R(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決18.答案AD命題透析本題以通過(guò)SOS信號(hào)通路解除鹽脅迫的示意圖為情境，考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的知識(shí)，旨在考項(xiàng)正確；H利用H?-ATP酶進(jìn)入液泡，但液泡中的H?又不斷通過(guò)AtNHX1釋放到液泡外，所以液泡內(nèi)pH消耗H+的勢(shì)能，故H+進(jìn)入根細(xì)胞與Na+進(jìn)入液泡所用的能量形式相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；分析圖示可知，Ca2+是堿蓬根細(xì)胞中SOS信號(hào)通路、AtNHX1響應(yīng)Na*脅迫的信號(hào)，D項(xiàng)正確。19.答案(共11分)(1)非生物的物質(zhì)和能量(1分)通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的化學(xué)能(2分)N、P(2分)(3)自生(2分)改造后的武烈河的生物種類(lèi)增多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)(2分)的物質(zhì)屬于非生物的物質(zhì)和能量。鳳眼藍(lán)屬于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能固定在它們所制造的有機(jī)物中。鳳眼藍(lán)等浮水植物可降低水體中N、P等元素的含量以防止浮游藻類(lèi)大量繁殖。(3)機(jī)械除藻可減少藻類(lèi)生物量，再結(jié)合太陽(yáng)能補(bǔ)充溶解氧的方法來(lái)治理水污染，可改善水生生物的生存環(huán)抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)。20.答案(共12分)(1)④(1分)溶酶體(1分)動(dòng)物(1分)(2)協(xié)助擴(kuò)散(1分)轉(zhuǎn)運(yùn)Na+和K*、催化ATP水解(答出2點(diǎn)，2分)①②③⑥(2分)(答案合理即可，2分)紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是透明的，不干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察(答案合理即可，2分)思路點(diǎn)撥(1)圖中細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，與高等植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)是④中心體。圖中具膜(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度低于細(xì)胞外，所以Na+順濃度進(jìn)入細(xì)胞，屬于協(xié)助擴(kuò)散。鈉鉀泵既21.答案(共10分)(1)維持培養(yǎng)液的pH(1分)無(wú)菌、無(wú)毒(答全給分，1分)(2)技術(shù)路徑1的生殖方式為無(wú)性生殖，技術(shù)路徑2的生殖方式為有性生殖；技術(shù)路徑1所使用的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞核移植，技術(shù)路徑2所使用的生物技術(shù)有體外受精(答案合理即可，2分)為供體胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境(2分)滋養(yǎng)層(1分)可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力(1分)(3)通過(guò)克隆產(chǎn)生的同一批動(dòng)物模型遺傳物質(zhì)一致，性狀高度相似，可以減少無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(2分)命題透析本題以培育優(yōu)良高產(chǎn)奶牛為情境，考查細(xì)胞工程和胚胎工程的知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和思路點(diǎn)撥(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，氣體環(huán)境中5%CO?的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。另外，還應(yīng)該保發(fā)情處理的目的是為供體胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境。若在胚胎移植前進(jìn)行性別鑒定，則需取滋養(yǎng)層性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力。(3)在遵循動(dòng)物研究倫理準(zhǔn)則的前提下，克隆技術(shù)可用于構(gòu)建動(dòng)物模型，幫助科學(xué)家在臨床試驗(yàn)中檢測(cè)藥物結(jié)果的影響。22.答案(共12分)(1)6(1分)區(qū)域1劃線結(jié)束，接種環(huán)灼燒后未冷卻；區(qū)域2劃線未從區(qū)域1末端開(kāi)始(答出1點(diǎn)即可，2分)(2)石油(1分)瓊脂(1分)a(1分)(3)在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上接種等量同種細(xì)菌(1分)步驟④的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)小于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)(2分)(4)1.37×10?(2分)小(1分)思路點(diǎn)撥(1)步驟③中，共劃線5次，故共需要灼燒6次接種環(huán)；若發(fā)現(xiàn)劃線的平板培養(yǎng)后區(qū)域1的劃線上后未冷卻，或區(qū)域2劃線未從區(qū)域1末端開(kāi)始。培養(yǎng)基中透明圈直徑與菌落直徑比值大的菌落(降解石油的能力強(qiáng)),即菌落a接種到步驟⑤的培養(yǎng)基中。(3)選擇培養(yǎng)基允許特定種類(lèi)的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類(lèi)微生物生長(zhǎng)。為判斷步驟④的培養(yǎng)基是否具有選擇作用，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上接種等量同種細(xì)菌，若步驟④的培養(yǎng)基上的菌落數(shù)(4)稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)選擇菌落數(shù)在30～300之間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。在5個(gè)平板上均接種0.1mL、稀釋倍數(shù)為10?的樣品稀