第頁，共頁江蘇省連云港市海州區(qū)新海協(xié)作體2024-2025學年高一5月月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：數(shù)字主權與人類社會數(shù)字化進程相伴而生，其本質是有效規(guī)避新型安全風險，確保國家主權安全和發(fā)展利益。數(shù)字化轉型是大勢所趨，不推動、不加快步伐就可能喪失在這一領域已經(jīng)獲得的寶貴機遇。中國是全球數(shù)字化程度最深的國家，但中國數(shù)字化基礎設施、核心軟硬件嚴重依賴進口，“基礎不牢”的現(xiàn)象嚴重存在?？梢韵胂?，在這種狀態(tài)下的“數(shù)字基建”存在巨大風險和隱患。如果數(shù)字主權無法保證，數(shù)字社會就難以健康發(fā)展，國家發(fā)展利益也難以得到有效維護。數(shù)字主權的核心是技術主導權，首先，掌握核心技術才能有效維護數(shù)字安全。其次，掌握數(shù)字主權必須要掌握規(guī)則制定權，并形成持久的國際話語權和全球影響力。事實上，關于數(shù)字主權的一系列規(guī)則都是在拉高數(shù)字安全、網(wǎng)絡安全方面的準入條件。但如果以各自“小盤算”為基準制定規(guī)則，就會演變?yōu)樾碌臄?shù)字保護主義，可能反而作繭自縛，不利于數(shù)字主權的實現(xiàn)。數(shù)字主權是國家主權在數(shù)字空間的一種延伸。歐盟視數(shù)字主權為凝聚共識、整合資源、提升話語權和影響力的一個重要抓手。歐盟的數(shù)字主權實踐有三大特點：一是在數(shù)字發(fā)展、數(shù)字治理方面具有獨立性和自主性；二是加快實現(xiàn)技術自主、擺脫產(chǎn)業(yè)依賴、構建全球數(shù)字競爭優(yōu)勢：三是高標準制定數(shù)字安全規(guī)則。歐盟的做法具有借鑒意義，有利于我們認識數(shù)字主權發(fā)展脈絡、內(nèi)在規(guī)律及其現(xiàn)實影響。美歐等主要國家數(shù)字主權的整體策略不盡相同，其根本是為國家核心利益服務。面對新興國家在數(shù)字領域的全面追趕和部分反超，美國舉全國之力重構“數(shù)字霸權”的全球戰(zhàn)略。歐盟作為數(shù)字主權的積極倡導者和實踐者，通過塑造全球數(shù)字規(guī)則引領者角色，期望抑制美國“數(shù)字霸權”，維護自身作為“世界一極”的地位。數(shù)字主權不僅是經(jīng)濟概念，也是價值觀念。如不積極應對，中國不但將在數(shù)字經(jīng)貿(mào)領域面臨巨大的合規(guī)性改造成本壓力，造成企業(yè)的新困境，而且將引發(fā)西方國家針對數(shù)字化產(chǎn)品的新制裁和更頻繁的貿(mào)易爭端，甚至將升級長臂管轄來挑戰(zhàn)中國立法、司法、執(zhí)法主權。美歐雖然通過新技術驅動以及制定一系列政策措施來強化數(shù)字主權方面的軟硬實力，但是也存在一些深層次的矛盾問題。比如，美國推出的網(wǎng)絡彈性工程并非無懈可擊，如缺乏架構統(tǒng)領的技術體系，使得各項技術手段和措施無法形成整體效應。歐盟出臺的一系列數(shù)字主權安全法案同樣面臨平衡多方矛盾的“兩難問題”。以歐盟的《通用數(shù)據(jù)保護條例》為例，建立高標準的數(shù)據(jù)安全標準對域內(nèi)外的影響是同樣的，往往“傷敵一千，自損八百”。該條例推出后，歐洲初創(chuàng)公司近年的直接投資下降了36%?？梢灶A見，中國在數(shù)字空間面臨的安全風險將十分復雜，虛擬世界的斗爭博弈長期而艱巨。強化數(shù)字主權、構建數(shù)字空間安全屏障，關鍵是要走出一條中國式數(shù)字化的新路。中國式數(shù)字化發(fā)展，一是堅持走自己的路，用“中國智慧”引領全球發(fā)展。二是一切從實際出發(fā)，瞄準國家需求，解決社會發(fā)展中的問題。三是敢于吸收一切先進技術，用“中國方案”匯聚更廣泛的朋友圈。四是推動有針對性的政府行動，以實現(xiàn)引領性“中國技術”與超大規(guī)模的國內(nèi)大市場的良性互動。五是切實保障國家安全，樹立發(fā)展與安全協(xié)調(diào)推進的“中國標桿”。（摘編自鄔江興、鄒宏、張帆、尚玉婷《數(shù)字主權與國家安全若干問題研究》）材料二：國家安全是國家的基本利益，是國家生存發(fā)展的前提，也是國家長治久安的重要基礎。在總體國家安全中，文化安全是國家安全的重要保障。國家文化安全是指一個國家文化處在沒有危險的客觀狀態(tài)，對這一狀態(tài)的任何破壞，都構成國家文化安全問題。國家文化安全不是一個靜止的概念，其形態(tài)隨著歷史的發(fā)展演變不斷發(fā)展變化，數(shù)字催生了新的國家文化安全形態(tài)。可以預見，隨著數(shù)字化發(fā)展、數(shù)字社會出現(xiàn)，人類社會將進入全新的數(shù)字文明時代。然而，科技具有價值中立性，數(shù)字化在改變?nèi)祟惿鐣镔|世界和精神世界的同時，在解構、重構現(xiàn)代社會的過程中，也會帶來相應的反作用力，構成對社會發(fā)展、人類文明進步的重要威脅。由數(shù)字化引發(fā)的社會生態(tài)和社會環(huán)境變化加劇，數(shù)字社會數(shù)字安全問題應運而生。當數(shù)字化改變?nèi)祟愇幕a(chǎn)方式、文化傳播方式、文化存在形態(tài)時，它也深刻地改變了社會文化生態(tài)，引發(fā)了新的國家文化安全問題，催生了新的國家文化安全形態(tài)——數(shù)字文化安全。隨著國家數(shù)字化戰(zhàn)略的推進，數(shù)字安全風險加劇，數(shù)字文化安全將成為國家文化安全的主要形態(tài)。當前，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)已成為維護國家文化安全的主陣地。數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)以文化創(chuàng)意內(nèi)容為核心，依托數(shù)字技術進行創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播和服務。隨著數(shù)字技術與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，過去的單一產(chǎn)業(yè)如新聞出版、廣播影視、文化藝術等基于數(shù)字內(nèi)容實現(xiàn)了技術、組織和資本的跨界融合，形成了新的文化業(yè)態(tài)，即數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)。數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)具有明確的多重屬性。一方面，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)通過生產(chǎn)、傳播向社會提供數(shù)字文化產(chǎn)品和相關服務，滿足大眾的精神文化需求，社會大眾通過文化消費形式與數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生關聯(lián)：另一方面，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)有意識形態(tài)功能，通過數(shù)字文化消費，人們的生活態(tài)度、價值觀念發(fā)生改變。在國家數(shù)字化戰(zhàn)略下，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)得到持續(xù)發(fā)展，數(shù)字文化消費成為主要文化消費形式，將對社會政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生深遠的影響，文化生態(tài)必然隨之發(fā)生改變。數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)已成為我國文化產(chǎn)業(yè)的主要形態(tài)，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，與國家經(jīng)濟發(fā)展、政治安全、社會穩(wěn)定、國家文化軟實力提升密切相關，成為新時代重要的國家安全問題之一。（摘編自李林《數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)與國家文化安全》）1．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．在數(shù)字化轉型中，數(shù)字社會的健康發(fā)展及國家發(fā)展利益的有效維護，需要我們筑牢數(shù)字化基礎，保證擁有數(shù)字主權。B．傳統(tǒng)國家面臨著新興國家在數(shù)字領域的全面追趕和部分反超，它們之間將存在長期而艱巨的虛擬世界的斗爭和博弈。C．國家文化安全是一個國家文化處于沒有危險的客觀狀態(tài)，其形態(tài)并不是不變的，會隨著歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化。D．在國家數(shù)字化戰(zhàn)略的持續(xù)推進下，文化消費形式將隨著社會公眾生活態(tài)度、價值觀念、社會文化生態(tài)的改變而改變。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A．只有摒棄那些拉高數(shù)字安全、網(wǎng)絡安全方面準入條件的規(guī)則，新的數(shù)字保護主義才可以避免，數(shù)字主權才能得以實現(xiàn)。B．如果國家文化安全處于危險的狀態(tài)，那么國家安全就會得不到重要的保障，國家長治久安的重要基礎也會受到影響。C．科技具有價值中立性，因此對數(shù)字化解構、重構現(xiàn)代社會，數(shù)字化改變社會生態(tài)、社會環(huán)境的評判難以有客觀標準。D．只要文化業(yè)態(tài)從單一產(chǎn)業(yè)發(fā)展成多個產(chǎn)業(yè)的融合，并以文化創(chuàng)意內(nèi)容為核心，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)這一新文化業(yè)態(tài)就可形成。3．下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（

）A．材料一第5段引用中國古語，并列舉歐洲初創(chuàng)公司近年直接投資下降的事實來論述觀點，形象有說服力。B．材料一最后一段四個以“中國”為修飾語的短語，強調(diào)了我國數(shù)字化發(fā)展應是“中國式”的，態(tài)度鮮明。C．材料二第2段側重從“怎么樣”的角度，論述了數(shù)字化催生新的國家文化安全形態(tài)這一觀點，具有針對性。D．材料二基于“國家文化安全”“數(shù)字文化安全”“數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)”等概念，逐步展開闡述，論證思路清晰。4．在論述國家安全時，材料一闡述美歐在“數(shù)字主權”方面的做法，有何用意？請簡要分析。5．如何促進數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)更好地維護國家文化安全？請根據(jù)材料簡要說明。閱讀下面的文字，完成下面小題。青花瓷裘山山我在做家務上是個懶人，所以一直請阿姨做，眼下這位阿姨叫小殷，個子瘦小，膚色偏黑，沒有文化。有時候她會和我聊她的事。她結過三次婚，第一次有了大兒子，第二次有了小女兒。第三次沒有孩子，但在一起已經(jīng)十多年了，現(xiàn)在這個老公對她不錯，有時我給她水果什么的，她會打電話叫他來接。有一天我回家時發(fā)現(xiàn)她哭喪著臉。她說：“老師對不起，我把你的花瓶打爛了?！蔽倚睦镆怀粒哌^去，果然是我的青花瓷，二十年前我在景德鎮(zhèn)買的，薄胎瓷青花瓶，我很喜歡，只剩一個了。我一陣心疼，很不高興地問：“怎么回事?。窟@兩個花瓶從我搬家過來就一直擺在那兒，你怎么就把它打碎了？”我瞥了一眼，忽然發(fā)現(xiàn)她的雙眼紅腫，我心軟了，訕訕地說：“打了就打了，你也不至于哭嘛。”她低下頭輕聲說：“是上午哭的?！痹瓉?，昨天晚上她找老公借錢，兒子買了個二手房，還差八萬，她跟老公說：“你打個借條，等他掙到錢了再還你?！彼瞎f：“自家人打什么借條呀?！本蛷木W(wǎng)銀上轉了八萬給兒子。可是今天早上起床，老公忽然生氣了，沖她吼，她和老公吵架，老公摔門而去。她哭了一上午，下午來我家做事時，依然心慌手抖，就把我的寶貝青花瓷給打了。我說：“這就是你的不對了。是八萬，不是八千哪?！彼f：“我知道多，所以我好好跟他商量的?！蔽艺f：“是不是你還找他要過別的錢？”她說：“是，女兒進高中他交了三萬?！蔽艺f：“你心平氣和地想想，如果是你，先拿三萬給他女兒，再拿八萬給他兒子，你會不會心疼？”她說：“他又沒有娃娃?！蔽矣趾脷庥趾眯Γ骸八湍愫⒆右稽c兒血緣關系都沒有，那么痛快地拿錢出來。難道給了錢，還不讓人心疼一下？他好不容易攢了點兒錢，一下子沒了，雖然是答應了給你，但睡了一晚上又心疼了，早上起來發(fā)兩句牢騷，你還不讓發(fā)，你也太霸道了?！彼旖莿恿藙?，終于忍不住笑了。她不再言語，去廚房燒晚飯。晚上八點多，小殷忽然轉給我一千塊錢，還附了一句話：“老師對不起，賠你的花瓶。”我正專心收看埃隆·馬斯克第三次發(fā)射星艦的直播，直播一直到九點半才結束，發(fā)射終于成功了，這才看到小殷轉給我的錢。我回復她：“我不會要你賠錢的?！蔽乙呀?jīng)放下了青花瓷，感覺跟著埃隆·馬斯克去了一趟太空，心胸也開闊了?？墒堑谌焖齺?，依舊情緒低落，不光是面部表情，整個身子都低落。肩膀斜垮著，腰塌著，顯得更加瘦小。我起身倒水的時候，按捺不住地問：“未必又吵架了？”她說：“不是和我老公，是和我兒子?！边@下我來興趣了，故事發(fā)展出人意料。我端著水杯跟著她掃地。她說：“昨天我在回家路上買了鹵肉和涼拌兔丁、兩瓶啤酒，到家里又炒了兩個素菜，等他回來吃飯。哪曉得他一直不回來，發(fā)信息也不回，等到九點多他才回來，一嘴的酒氣。他說是我兒子請他在外面吃飯?！蔽艺f：“這有啥好生氣的，你兒子肯定想調(diào)解一下嘛?！彼龖嵟卣f：“你不曉得，老師，我兒子跟他說，叫他不要和我計較，他說我媽就是個小肚雞腸，氣死我了！”我很想笑，努力忍著?！皩α?，我兒子還說我是什么……那個小姐的脾氣丫鬟的命。老師你說氣不氣人？我就罵他混蛋。他一句話不說就把我電話掛了，后來我再打他就不接了?！彪y怪她的臉這么黑。跟兒子吵架肯定比和老公吵架還要心煩。老實說，他兒子說她小姐的脾氣丫鬟的命這一點，倒是有那么點兒沾邊兒。她不年輕，不漂亮，不富有，脾氣還大。跟青花瓶似的，又薄又脆?？墒钦l規(guī)定的丫鬟就不能有脾氣呢？我說：“他不接電話你就發(fā)信息罵他。”她說：“我發(fā)了，我發(fā)了好幾條?！薄叭缓竽兀俊薄八恢辈换匚?，我剛剛來之前把他拉黑了?！蹦銊e說，我有點兒佩服她了，我連老公都不會拉黑，何況是兒子。血脈這東西又不是靠互聯(lián)網(wǎng)關聯(lián)的。不過呢，這兒子也太過分了，起碼回個表情符號嘛。于是我大聲說：“拉黑好，看他怎么辦?！蹦强跉猓悬c兒看熱鬧不嫌事兒大的樣子?？墒切瞧诙娒?，她竟然戴著口罩做衛(wèi)生。難道她被家暴了？等她把口罩取下來，我一看，嘴唇一圈兒紅腫不說，還有好幾個小水皰。臉頰上也有很多紅點點，雖然有點兒瘆人，但顯然不是被打出來的。我略微放心一點兒：“怎么搞成這樣了？”她小聲說：“我去文了唇?！薄拔拇剑繛槭裁?？”雖然噘著爛嘴巴，她的眼里卻滿是笑意：“我早就想文了，我皮膚又黑又黃，她們說把嘴唇搞紅一點兒就精神一點兒?！蔽抑钢杆哪橆a：“這些紅點點又是怎么回事？”她說：“這個是文唇送的祛斑?！笨此凉M臉開心的樣子，我知道她已經(jīng)把一地雞毛理順了。原來，星期六下午，她兒子帶著老婆孩子來了，兒子說他不是故意不回她信息的，是手機壞了，手機修好才看到信息，回過去才發(fā)現(xiàn)被拉黑了。她不說話，進廚房開始燒菜，還讓老公買了啤酒。吃飯的時候，兒媳婦拿出一個紅包遞給她，說是單位發(fā)的獎勵。她打開一看，三千，馬上就想到了文唇，最好的差不多就是這價位，以前一個姐妹介紹過的，她一直舍不得，現(xiàn)在終于可以下決心了。于是星期天她就去文了唇。昨天開始腫，今天開始起水皰，但她仍舊一臉開心。我想象了一下那個畫面，兒子認錯，老公偷偷和兒子使眼色。兒媳婦拿出紅包，然后，她和兒子重新加微信，兒子匯報房子過戶情況。再然后，她答應周一繼續(xù)接送孫女上幼兒園。河水在打了幾個漩渦之后，又開始平緩流淌。我沒來由地又想起了埃隆·馬斯克。老馬坦承自己患有阿斯伯格綜合征，不善社交，有點兒自閉。如此，小殷雖然和他差十萬八千里，總還有一項是強過他的。而且我還意識到，小殷雖然有點兒小姐脾氣，卻并不是青花瓶。她是貌似青花瓷，實則鐵罐子，摔得一身坑坑洼洼的，但絕不會破碎。（選自《小說月報》2024年第10期，有刪改）6．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（

）A．“我”如此費力地幫小殷老公說話，是因為“我”潛意識里心疼那個被小殷打碎了的青花瓶，只要狠狠說小殷一頓，就可以減輕一點點疼痛。B．小說善用神態(tài)描寫，如“雙眼紅腫”“低下頭”“嘴角動了動”“眼里卻滿是笑意”等寫出了小殷的喜怒哀樂，也增強了故事的畫面感。C．小說起筆自然平淡，將小殷的故事娓娓道來，行文少有波折沖突，語言看似質樸素雅，實則言簡意豐，符合小小說的文體特點。D．小說敘事視角與魯迅的《祝?！废嗤?，以“我”的視角講述了小殷的家庭矛盾，其中大量生動的對話既推動了情節(jié)發(fā)展，也使人物形象躍然紙上。7．關于小說結尾的分析鑒賞，下列說法不正確的一項是（

）A．結尾“我”想象了小殷一家和好的場面，通過一連串動作描寫，加快了小說的敘述節(jié)奏，也間接反映了小殷內(nèi)心的喜悅之情。B．“河水在打了幾個漩渦之后，又開始平緩流淌”表明小殷和家人經(jīng)歷了一系列的誤會后，最終理順“一地雞毛”，回歸了生活常態(tài)。C．文末再次提到埃隆·馬斯克，既呼應了前文，也借此襯托出小殷的性格特征：她不僅會表達自己的真實情緒，還懂得體貼家人。D．小說結尾呈現(xiàn)出思緒的跳躍性，但由于使用了具有象征意味的“空鏡頭”（河水……平緩流淌）以及“如此”“而且”等詞語，整體上具有一種自然的流暢感。8．“青花瓷”在本文中有著多重意蘊，試簡要分析。9．評論家說，裘山山的小說有一種“溫和的美麗”，請結合文本談談你的理解。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：貞觀五年，張?zhí)N古為大理丞。相州人李好德素有風疾，言涉妖妄，詔令鞫其獄。蘊古言：“好德癲病有征，法不當坐?！碧谠S將寬宥，蘊古密報其旨，仍引與博戲。治書侍御史權萬紀劾奏之，太宗大怒，令斬于東市。既而悔之，謂房玄齡曰：“公等食人之祿，須憂人之憂，事無巨細，咸當留意。今不問則不言，見事都不諫諍，何所輔弼？如蘊古身為法官，與囚博戲，漏泄朕言，此亦罪狀甚重。若據(jù)常律，未至極刑。朕當時盛怒，即令處置，公等竟無一言，所司又不覆奏，遂即決之，豈是道理？”因詔曰：“凡有死刑，雖令即決，皆須五覆奏。”五覆奏，自蘊古始也。又曰：“守文定罪，或恐有冤。自今以后門下省覆有據(jù)法令合死而情可矜者宜錄奏聞?！保ü?jié)選自《貞觀政要》）材料二：君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑?？偞耸?，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

自今A以后B門下C省覆D有據(jù)法令E合死而F情可矜者G宜錄H奏聞。11．下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．素，文中指一向、向來，與《鴻門宴》中“素善留侯張良”的“素”意思相同。B．于，介詞，相當于“在”，與《六國論》“趙嘗五戰(zhàn)于秦”的“于”用法不同。C．安，文中為使動用法，與李斯《諫逐客書》中“故能明其德”“明”用法相同。D．度，文中指限度，與《答司馬諫議書》“盤庚不為怨者故改其度”意思不一樣。12．下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．李好德從張?zhí)N古那得知唐太宗會從寬處理自己后，仍繼續(xù)博戲，引起唐太宗大怒，被斬殺于東市。B．“五覆奏”制度的擬定和實施，表現(xiàn)了唐太宗勇于自責，善于反思，體現(xiàn)出一代明君的風范。C．魏征在“疏”中希望唐太宗簡能而任，擇善而從，使各盡其才，避免自己勞神苦思，代下司職。D．材料二“十思”角度各有不同，提醒唐太宗從各個側面進行關照，期待開拓垂拱而治的理想境界。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公等竟無一言，所司又不覆奏，遂即決之，豈是道理？（2）念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川。14．材料二中魏征認為“罰所及則思無因怒而濫刑”，請結合材料一簡要概括出“濫刑”的具體事例及改進措施。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。西江月·黃陵廟張孝祥滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準擬岳陽樓上。15．下列對本詞的理解和賞析不正確的一項是（

）A．本詞開篇寫明月滿船，平鋪千里，秋江澄澈，詞人行駛在廣闊江面上，富有詩意。B．本詞借說水神留自己一同欣賞斜陽光輝，喚起細浪，表達對秋日江上美景的留戀。C．詞人認為，如果明天風向好轉，今晚就是露宿江邊也沒關系，表現(xiàn)了作者的豁達。D．詞人在江邊聽到演奏《霓裳羽衣曲》，欣然表示如果到達岳陽樓，一定登樓覽景。16．本詞中“滿載一船明月”與《念奴嬌·過洞庭》“素月分輝”，都寫到了“月”，請分析“月”這一意象在兩首詞中各有怎樣的作用。四、名篇名句默寫17．默寫。（1）曾皙描繪了一幅美好的圖景：暮春時節(jié)，穿著春服和十來人一起“，”，然后快樂地回家。（2）《諫太宗十思疏》中，魏征告誡君王要不受蒙蔽就要想到虛心采納臣下的意見，要遠離讒佞奸邪就要想到使自身端正的兩句是“，”。（3）古人對生命易衰非常敏感，常從鬢發(fā)的細微變化生出深沉的感喟，這樣的情感抒寫在唐詩宋詞中比比皆是，如“，”。五、語言文字運用閱讀下面的文字，完成下面小題。凌晨3點還在狂刷網(wǎng)絡短劇，等紅綠燈的短短幾十秒也要著急地點開微搏，甚至走路、騎車、駕駛時都不忘掏出手機瀏覽一番……生活中，這樣的“低頭族”幾乎無處不在。一個隱形的夾鎖——“手機依賴癥”正悄然束縛著我們的生活。一提到手機依賴癥，人們往往首先聯(lián)想到青少年。①研究顯示，②全球青少年手機依賴癥流行率已高達25.7%。③出現(xiàn)這種情況，④主要是因為青少年時期正處于成長發(fā)育的關鍵期，⑤心理還不夠成熟，⑥加之好奇心比較強，⑦容易被新鮮事物所吸引。值得注意的是，隨著智能手機的普及，不只是青年人被網(wǎng)絡支配，（甲），他們有的流連網(wǎng)絡平臺瘋狂購物，有的寧可不睡覺也要追網(wǎng)絡小說，甚至有的花養(yǎng)老金為喜歡的主播打賞……令兒女們困擾不已?！笆謾C成癮”的風還吹到了兒童階段。正如“85后”網(wǎng)友所說，“3歲的寶寶，已經(jīng)會自己用手機看《小豬佩奇》了?！碑斎唬謾C依賴癥也存在于成年人的世界?！吨袊嗄陥蟆返囊豁椪{(diào)查顯示，有89.2%的受訪者感嘆自己經(jīng)常A地看手機，有64.9%的受訪者表示離開手機難以認真工作，還有20.9%的受訪者因過度依賴手機而情緒煩躁或低落。一言以蔽之，（乙）。專家介紹，長期接觸手機，會出現(xiàn)頸椎曲度變直、脫發(fā)、視力下降、記憶力下降、消化功能異常等身體問題。沉迷手機還會（丙），如網(wǎng)絡游戲成癮綜合征、情緒暴躁和行為失控等問題，甚至會因突然離開手機而產(chǎn)生抑郁、心煩、焦慮等心理障礙。電子屏幕再絢麗奪目，也比不上現(xiàn)實世界的B。遠離電子屏幕，脫身網(wǎng)絡世界，有空就多看看書、聽聽音樂，和久未謀面的朋友聊聊天。找到生活的“興奮點”，把閑暇時間填滿，或許才能真正與手機來一場“斷舍離”。18．文中第一段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。19．請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。20．文中第二段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。21．請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。22．文中畫波浪線部分中的三個詞語可以改成“看書”“聽音樂”“聊天”，從語義上看二者基本相同，但原來詞語表達效果更好。為什么？六、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有一個小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個交換，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠。他始終在想：小女孩是不是也跟自己一樣，藏起了很多糖果？以上材料具有啟示意義，請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

1．D2．B3．C4．①引導人們從中獲取數(shù)字主權實踐方面有借鑒意義的經(jīng)驗，進一步強調(diào)保證數(shù)字主權的重要性；②突出“數(shù)字主權”方面的競爭，啟發(fā)讀者思考我國該如何應對數(shù)字空間面臨的安全風險。5．①加強數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新，實現(xiàn)核心技術自主。②加強數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字安全規(guī)則的制定，堅持價值觀念的正確導向?！窘馕觥?．本題考查學生理解文章內(nèi)容、篩選文中信息的能力。D.“文化消費形式將隨著社會公眾生活態(tài)度、價值觀念、社會文化生態(tài)的改變而改變”錯誤。根據(jù)文章內(nèi)容，材料二第四段包含兩方面的信息：一是數(shù)字文化消費是改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度、價值觀念的方式途徑；二是社會文化生態(tài)會隨著數(shù)字文化消費成為主要文化消費形式而改變。但選項說“文化消費形式將隨著社會公眾生活態(tài)度、價值觀念……的改變而改變”，這是把改變的對象和方式途徑錯置；說“文化消費形式將隨著……社會文化生態(tài)的改變而改變”，這是把條件和結果混淆，“文化消費形式改變”應該是“社會文化生態(tài)改變”的前提條件。故選D。2．本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“只有……才……”條件關系錯誤。根據(jù)材料一第二段“關于數(shù)字主權的一系列規(guī)則都是在拉高數(shù)字安全、網(wǎng)絡安全方面的準入條件。但如果以各自‘小盤算’為基準制定規(guī)則，就會演變?yōu)樾碌臄?shù)字保護主義，可能反而作繭自縛，不利于數(shù)字主權的實現(xiàn)”可知，只有摒棄那些“以各自‘小盤算’為基準制定規(guī)則”的做法，才能避免“新的數(shù)字保護主義”，實現(xiàn)“數(shù)字主權”。C.“因此……”因果關系錯誤。根據(jù)材料二第二段“科技具有價值中立性，數(shù)字化在改變?nèi)祟惿鐣镔|世界和精神世界的同時，在解構、重構現(xiàn)代社會的過程中，也會帶來相應的反作用力，構成對社會發(fā)展、人類文明進步的重要威脅。由數(shù)字化引發(fā)的社會生態(tài)和社會環(huán)境變化加劇，數(shù)字社會數(shù)字安全問題應運而生”可知，“價值中立性”是對科技特點的評價，數(shù)字化既體現(xiàn)其作用力，也體現(xiàn)出反作用力，但與“對數(shù)字化解構、重構現(xiàn)代社會，數(shù)字化改變社會生態(tài)、社會環(huán)境的評判難以有客觀標準”兩者之間不存在因果關系。D.“只要……就……”條件關系錯誤。根據(jù)材料二第三段“數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)以文化創(chuàng)意內(nèi)容為核心，依托數(shù)字技術進行創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播和服務。隨著數(shù)字技術與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，過去的單一產(chǎn)業(yè)如新聞出版、廣播影視、文化藝術等基于數(shù)字內(nèi)容實現(xiàn)了技術、組織和資本的跨界融合，形成了新的文化業(yè)態(tài)，即數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)”可知，“數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)”這一新文化業(yè)態(tài)的形成，還有一個必不可少的條件是“依托數(shù)字技術進行創(chuàng)作、生產(chǎn)、傳播和服務”，因此，“文化業(yè)態(tài)從單一產(chǎn)業(yè)發(fā)展成多個產(chǎn)業(yè)的融合，并以文化創(chuàng)意內(nèi)容為核心”不是數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)這一新文化業(yè)態(tài)形成的充分條件。故選B。3．本題考查學生對文章內(nèi)容分析和評價的能力。C.“材料二第2段側重從‘怎么樣’的角度”錯誤。根據(jù)材料二第二段“數(shù)字化在改變?nèi)祟惿鐣镔|世界和精神世界的同時，在解構、重構現(xiàn)代社會的過程中，也會帶來相應的反作用力，構成對社會發(fā)展、人類文明進步的重要威脅。由數(shù)字化引發(fā)的社會生態(tài)和社會環(huán)境變化加劇，數(shù)字社會數(shù)字安全問題應運而生”等內(nèi)容可知，本段側重回答為什么數(shù)字化會催生新的國家文化安全形態(tài)。故選C。4．本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。根據(jù)材料一第三、四段的內(nèi)容可知，數(shù)字主權是國家主權在數(shù)字空間的一種延伸，歐盟是“數(shù)字主權的積極倡導者和實踐者”，美國在數(shù)字主權方面已形成“數(shù)字霸權”，可見美歐在數(shù)字主權的實踐起步較早，形成了整體策略，闡述美歐在“數(shù)字主權”方面的做法，意在引導人們從中獲取對我國有借鑒意義的數(shù)字主權實踐方面的經(jīng)驗，進一步強調(diào)保證數(shù)字主權的重要性。根據(jù)材料一第四段的內(nèi)容可知，美國舉全國之力重構“數(shù)字霸權”的全球戰(zhàn)略，而歐盟則要抑制美國的“數(shù)字霸權”，維護自身作為“世界一極”的地位，這些都是為國家核心利益服務，我們?nèi)绻环e極應對，國家安全就會受到挑戰(zhàn)，從這點看，闡述美歐在“數(shù)字主權”方面的做法，突出美歐“數(shù)字主權”方面的競爭，可以啟發(fā)讀者思考中國該如何應對數(shù)字空間面臨的安全風險。5．本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。首先要理解題干中的“數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)”和“國家文化安全”以及二者間的關系。根據(jù)材料二第三段，可知，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)是一種新的文化業(yè)態(tài)，以文化創(chuàng)意內(nèi)容為核心，依托數(shù)字技術進行創(chuàng)作、生產(chǎn)傳播和服務。根據(jù)材料二第一段，可知，國家文化安全是指一個國家文化處于沒有危險的客觀狀態(tài)。當前，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)已成為維護國家文化安全的主陣地。根據(jù)材料一第二段“掌握核心技術才能有效維護數(shù)字安全”，第三段“加快實現(xiàn)技術自主、擺脫產(chǎn)業(yè)依賴、構建全球數(shù)字競爭優(yōu)勢”，第六段“三是敢于吸收一切先進技術，用‘中國方案’匯聚更廣泛的朋友圈。四是推動有針對性的政府行動，以實現(xiàn)引領性‘中國技術’與超大規(guī)模的國內(nèi)大市場的良性互動”可知，在論及構建中國數(shù)字空間安全屏障時，中國式數(shù)字化發(fā)展以要敢于吸收一切先進技術，要實現(xiàn)引領性“中國技術”與超大規(guī)模的國內(nèi)大市場的良性互動，可見，要促進數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)更好地維護國家文化安全，路徑之一就是要加強數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新，實現(xiàn)核心技術自主。根據(jù)材料一第二段“掌握數(shù)字主權必須要掌握規(guī)則制定權，并形成持久的國際話語權和全球影響力”，第三段“高標準制定數(shù)字安全規(guī)則”可以概括出要加強數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字安全規(guī)則的制定；根據(jù)材料二第四段“數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)有意識形態(tài)功能，通過數(shù)字文化消費，人們的生活態(tài)度、價值觀念發(fā)生改變。在國家數(shù)字化戰(zhàn)略下，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)得到持續(xù)發(fā)展，數(shù)字文化消費成為主要文化消費形式，將對社會政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生深遠的影響，文化生態(tài)必然隨之發(fā)生改變”可知，數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)有意識形態(tài)功能，通過數(shù)字文化消費，人們的價值觀念會發(fā)生改變，它提供的數(shù)字文化產(chǎn)品和相關服務具有滿足大眾的精神文化需求的功能，這對社會政治、經(jīng)濟、文化會產(chǎn)生深遠的影響，當然也就與國家文化安全密切相關，因此要促進數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)更好地維護國家文化安全，要堅持價值觀念的正確導向。6．D7．C8．①指“我”二十年前在景德鎮(zhèn)買的薄胎瓷青花瓶，是“我”喜愛的物品，具有物質層面的含義。②象征著周圍人眼中的小殷，她不年輕、不漂亮、不富有，脾氣還大，像青花瓷一樣又薄又脆。最后通過青花瓷與小殷的對比，突出小殷貌似青花瓷實則鐵罐子的性格特點，即雖經(jīng)歷生活挫折但不會輕易破碎。9．①情節(jié)溫和：故事圍繞小殷的家庭瑣事展開，如借錢、吵架、和好等，雖有波折但沖突不激烈，情節(jié)發(fā)展自然平緩。②人物溫和：小殷雖有小姐脾氣，但本性善良，家人雖有矛盾但最終和好，人物形象真實且性格不極端。③情感溫和：文中沒有濃烈的愛恨情仇，多是小殷與家人間的日常摩擦與和解，體現(xiàn)出親情的包容與溫暖，情感表達細膩溫和。④語言溫和：敘述語言質樸平實，對話自然流暢，沒有尖銳的言辭，整體風格溫和淡雅。⑤主題溫和：展現(xiàn)普通家庭的生活狀態(tài)與情感維系，傳達出生活雖有波折但終會回歸平靜的溫和理念?！緦дZ】這篇小說以青花瓷為線索，通過家政阿姨小殷的家庭瑣事，展現(xiàn)普通人的生活困境與堅韌。作者以細膩的筆觸刻畫人物，如小殷的“小姐脾氣丫鬟命”和“貌似青花瓷，實則鐵罐子”的對比，既寫實又富有象征意味。敘事平實中見波瀾，將家庭矛盾、親子關系等日常題材寫得生動有趣。結尾處“河水平緩流淌”的意象，暗示生活終將回歸平靜，體現(xiàn)了作者對普通人生活的溫情觀照。全文語言質樸卻意蘊豐富，在平凡中見深刻，展現(xiàn)了裘山山小說特有的“溫和的美麗”。6．本題考查學生理解文章內(nèi)容、鑒賞藝術特色的能力。A.“是因為‘我’潛意識里心疼那個被小殷打碎了的青花瓶，只要狠狠說小殷一頓，就可以減輕一點點疼痛”錯誤，“我”幫小殷老公說話，主要是站在客觀角度幫小殷分析問題，并非因為心疼青花瓶想狠狠說小殷一頓，來減輕青花瓶被打碎的心疼。B.“神態(tài)描寫，如……‘低下頭’”錯誤，“低下頭”是動作描寫，并非神態(tài)描寫。C.“行文少有波折沖突”錯誤，小說圍繞小殷這個人物展開了一波三折的情節(jié)，如夫妻吵架→母子沖突→文唇事件→家庭和解。并非“少有波折”。故選D。7．本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。C.“襯托出小殷”錯誤，只是體現(xiàn)了小殷的性格特征，并未“襯托”。故選C。8．本題考查學生分析文章標題的含義的能力。①表層上：原文“二十年前我在景德鎮(zhèn)買的，薄胎瓷青花瓶，我很喜歡”，青花瓶是“我”珍視的物品，象征主人的審美與生活情趣。②深層上：表面象征，文中“小姐的脾氣丫鬟的命這一點，倒是有那么點兒沾邊兒。她不年輕，不漂亮，不富有，脾氣還大。跟青花瓶似的，又薄又脆”，“兒子說她小姐的脾氣丫鬟的命”“跟青花瓶似的，又薄又脆”，用青花瓷的“薄、脆”類比小殷的性格（脾氣大、易沖突），暗示其在他人眼中“脆弱、難相處”的形象。深層對比，結尾“她是貌似青花瓷，實則鐵罐子，摔得一身坑坑洼洼的，但絕不會破碎”，通過對比，揭示小殷的內(nèi)在韌性——雖歷經(jīng)家庭矛盾（如夫妻爭吵、母子沖突），卻如“鐵罐子”般堅韌，能在挫折中自愈，突出其生命力的頑強。9．本題考查學生鑒賞小說藝術風格、多角度探究作品意蘊的能力。①情節(jié)溫和：故事圍繞小殷的家庭矛盾展開，向丈夫借錢、和兒子吵架、為了美而文唇、全家圍坐和解，均為普通人的生活日常，無激烈沖突，無極端情節(jié)，矛盾多通過對話自然展開，如小殷講述與老公、兒子的爭吵，節(jié)奏舒緩，貼近現(xiàn)實。②人物溫和：小說塑造了一系列不完美卻真實的眾生相。小殷：有脾氣，與老公吵架、拉黑兒子，但本性善良，心疼兒子買房、主動提出賠花瓶；家人亦非“完美受害者”，老公會抱怨錢、兒子會嫌她“小肚雞腸”，但最終能和解，兒子認錯、兒媳遞紅包，人物形象立體真實，不臉譜化。③情感溫和：文中情感表達含蓄克制，如小殷老公“從網(wǎng)銀上轉了八萬給兒子”“偷偷和兒子使眼色”，行動中隱含對繼子的接納；兒子“帶著老婆孩子來認錯”，兒媳“遞上三千紅包”，均以日常細節(jié)傳遞親情的包容，無濃烈的抒情，卻讓人感受到溫暖。④語言溫和：質樸平實的敘述風格敘述語言如拉家常，如“她結過三次婚，第一次有了大兒子……”“我正專心收看埃隆?馬斯克第三次發(fā)射星艦的直播”，自然隨意；對話口語化，如“自家人打什么借條呀”“你媽就是個小肚雞腸”，生動鮮活卻不尖銳，營造出溫和的閱讀氛圍。⑤主題溫和：小說通過小殷一家的“吵架—冷戰(zhàn)—和解”，展現(xiàn)生活的常態(tài)：矛盾不可避免，如經(jīng)濟壓力、代際差異，但家人間的羈絆與包容能化解沖突，如“河水打了幾個漩渦后平緩流淌”。主題不批判、不沉重，而是傳遞“生活雖有一地雞毛，但終會歸于平靜”的溫和理念，給人以希望。10．BDG11．B12．A13．（1）你們竟然不說一句話，主管部門又不復奏，就把他處決，這難道合乎道理嗎?（2）想到帝位高高在上，就想到要用謙虛來約束自己，害怕驕傲自滿，就想到要像江海那樣能夠（處于）眾多河流的下游。14．具體事例：唐太宗聽信御史權萬紀的彈劾，大怒之下，下令殺了張?zhí)N古。改進措施：建立“五覆奏”制度，被判處死刑的，哪怕是下令立即處決，都還要五次復奏。并規(guī)定如果有按照法令應當處死而情有可原的，應將案情抄錄奏報?！窘馕觥?0．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：從今以后，由門下省復審，有按照法令應當處死而情有可原的，應將案情抄錄奏報?！白越褚院蟆?，表示時間的狀語，置于句首，獨立成句，所以B處斷開；“門下省覆”“有據(jù)法令合死而情可矜者”中間停頓，“門下省覆”句意完整，而“有”是后一句的動詞謂語，所以D處斷開；“有據(jù)法令合死而情可矜者”“宜錄奏聞”中間停頓，“有據(jù)法令合死而情可矜者”是假設的前提，“宜錄奏聞”是結果，所以G處斷開。故選BDG。11．本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。句意：相州有個名叫李好德的人，一向有瘋癲病。/一向與留侯張良交好。B.錯誤，用法相同，都是介詞，用于介詞賓語中，作后置狀語。句意：便下令把張?zhí)N古在東市斬首。/趙國曾經(jīng)與秦國五次交戰(zhàn)。C.正確。句意：將要興建某建筑物就要想到適可而止來使百姓安定。/所以能使他的功德昭著。D.正確，限度；/計劃。句意：喜愛田獵取樂就想到設網(wǎng)三面（留一面不設）作為限度。/盤庚不因為有人怨恨的緣故而改變他的計劃。故選B。12．本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。A.“李好德……被斬殺于東市”錯，被斬殺的是張?zhí)N古。故選A。13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“竟”，竟然；“所司”，主管部門；“覆”，通“復”，再、重；“決”，處決。（2）“高?！?，同義復詞，高高在上；“自牧”，賓語前置，正常語序為“牧自”，約束自己；“滿溢”，驕傲自滿；“下”，居于……之下。14．本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。由“治書侍御史權萬紀劾奏之，太宗大怒，令斬于東市”“若據(jù)常律，未至極刑”等內(nèi)容，可知“濫刑”的具體事例是錯殺張?zhí)N古。由“凡有死刑，雖令即決，皆須五覆奏”“守文定罪，或恐有冤。自今以后，門下省覆，有據(jù)法令合死而情可矜者，宜錄奏聞”，可知改進措施是：建立“五覆奏”制度，被判處死刑的，哪怕是下令立即處決，都還要五次復奏，并規(guī)定如果有按照法令應當處死而情有可原的，應將案情抄錄奏報。參考譯文：

材料一：

貞觀五年，張?zhí)N古任大理寺丞。相州有個名叫李好德的人，一向有瘋癲病，講了些荒謬狂妄的話，唐太宗詔令治罪。張?zhí)N古說：“李好德患瘋癲病證據(jù)確鑿，按照法律不應判罪?！碧诖饝獙λ枰詮膶捥幚?，張?zhí)N古私下把太宗的旨意告訴李好德，并和他博戲。治書侍御史權萬紀彈劾張?zhí)N古，太宗對張?zhí)N古的行為感到十分憤怒，便下令把張?zhí)N古在東市斬首。不久，唐太宗對自己的做法很后悔，對房玄齡說：“你們吃了君主的俸祿，就要替君主分憂，事無大小，都得留心。如今我不詢問，你們就不說自己的看法，看到事情都不諫諍，這怎么能稱作輔助呢？比如，張?zhí)N古身為法官，和獄囚一起博戲，還泄露我的話，雖說罪狀嚴重，但如果按正常的法律量處，還不至于判處死刑。我當時盛怒，立即下令處死，你們竟然不說一句話，主管部門又不復奏，就把他處決，這難道合乎道理嗎？”于是下詔說：“凡有死刑，雖下令立即處決，都還得五次復奏。”唐代五復奏的規(guī)定，就是從張?zhí)N古這件事情開始的。詔令中又說：“遵照律文定罪，也可能有冤情。從今以后，由門下省復審，有按照法令應當處死而情有可原的，應將案情抄錄奏報。”

材料二：

統(tǒng)治天下的人，如果真的能夠做到看到（自己）貪圖的東西就要想到知足來自我克制，將要興建某建筑物就要想到適可而止來使百姓安定，想到帝位高高在上，就想到要用謙虛來約束自己，害怕驕傲自滿，就想到要像江海那樣能夠（處于）眾多河流的下游，喜愛田獵取樂就想到設網(wǎng)三面（留一面不設）作為限度，擔心意志松懈就想到（做事）要慎始慎終，擔心（耳目）被堵塞蒙蔽就想到虛心采納臣下的意見，考慮到（朝中可能會出現(xiàn)）以讒言陷害別人的小人，就想到使自身端正（才能）斥退奸惡小人，施加恩澤就要考慮到不要因為一時高興而不恰當?shù)鬲勝p，動用刑罰就要想到不要因為一時發(fā)怒而濫用刑罰。全面做到這十件應該深思的事，發(fā)揚光大《尚書》中所講的九種美德，選拔有才能的人而任用他，挑選好的意見而聽從它。那么有智慧的人就能用盡他的謀略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁愛的人就能廣泛施布他的恩惠，誠信的人就能獻出他的忠誠。文臣武將爭先恐后前來效力，國君就沒有煩擾的事情，可以盡情享受出游的快樂，可以頤養(yǎng)得像赤松子與王子喬那樣長壽，皇上彈著琴垂衣拱手就能治理好天下，不用再說什么，天下人就已經(jīng)都有教化了。為什么一定要（自己）勞神費思，代替臣下管理職事，役使自己靈敏、明亮的耳、眼，違背順其自然就能治理好天下的大道理呢！15．D16．（1）《西江月》詞中的明月，作為典型景物，與秋江一同構成了一幅江天一色的秋景圖，為后文寫舟行江上提供了背景，營造出一種明麗、優(yōu)美的意境。（2）《念奴嬌·過洞庭》“素月分輝”中，月色皎潔，同湖水相映成澄澈、明亮、純凈的畫面，與后文“孤光自照，肝膽皆冰雪”相呼應，寫出了詩人如月般光明磊落，坦坦蕩蕩。【解析】15．本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。D．“詞人在江邊聽到演奏《霓裳羽衣曲》”錯，水晶宮里奏霓裳，并不是作者真實聽到的，而是作者聽到了江水波濤翻涌，感覺就像音樂演奏。故選D。16．本題考查學生評價詩歌中意象的作用的能力。（1）《西江月》中，“滿載一船明月，平鋪千里秋江”，句意：滿載著一船的秋色，行駛在廣闊平展的江面上。詞中的意象“明月”，作為典型景物，與秋江共同構成了江天一色的秋景圖，“明月”是后文舟行江上的背景，營造出明麗優(yōu)美的意境。（2）《念奴嬌·過洞庭》中，“素月分輝，明河共影，表里俱澄澈”，意為：皎潔的明月和燦爛的銀河，在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿，水面上下一片澄明?！八卦隆保唇还?jié)的月光。“分輝”，意味著皎潔的月亮把自己的光輝分給了湖水。月色皎潔，同湖水相映成澄澈、明亮、純凈的畫面，且與后文“孤光自照，肝膽皆冰雪”呼應，寫出了詩人如月般光明、磊落、坦蕩。17．浴乎沂風乎舞雩慮壅蔽則思虛心以納下想讒邪則思正身以黜惡艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（多情應笑我

早生華發(fā)/白頭搔更短

渾欲不勝簪）【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點字詞的寫法，如：沂、雩、壅、蔽、黜、鬢、潦、華、搔、簪。18．“微搏”應改為“微博”；“夾鎖”應改為“枷鎖”19．A.不由自主

B.豐富多彩20．④修改為“主要是因為青少年正處于成長發(fā)育的關鍵期”或者“主要是因為青少年時期是成長發(fā)育的關鍵期?！?/p>

⑦修改為“容易被新鮮事物吸引”或者“容易為新鮮事物所吸引”。21．甲處，中老年人也陷入手機依賴。乙處，手機依賴癥已波及各年齡段人群。

丙處，引發(fā)一系列心理問題。22．（1）節(jié)奏感更強：“看看書”“聽聽音樂”“聊聊天”形成了“動詞重疊+賓語”的結構，句式整齊，讀起來朗朗上口，富有韻律美和節(jié)奏感，比“看書”“聽音樂”“聊天”更能增強語言的表現(xiàn)力。（2）畫面感更足：疊詞能夠喚起讀者更生動的感官體驗，“看看書”“聽聽音樂”“聊聊天”仿佛讓人眼前浮現(xiàn)出具體的場景，使讀者更容易代入其中，感受到作者所描述的美好生活，而簡單的表述則相對較為平淡。（3）更具文化內(nèi)涵：“看看書”“聽聽音樂”“聊聊天”表述比較口語化、直白，而“看看書”改為“看看書”更有文雅的氣質，“聽聽音樂”能讓人聯(lián)想到音樂的高雅和享受的氛圍，“和久未謀面的朋友聊聊天”改為“和久未謀面的朋友聊聊天”強調(diào)了與朋友交流的情境和情感，更具文化韻味和情感表達。【解析】18．本題考查學生辨析常用字字形的能力。“微搏”應改為“微博”，“微博”是一種社交平臺，“博”指博客，而“搏”意為搏斗，此處用“博”才正確?！皧A鎖”應改為“枷鎖”，“枷鎖”本義指舊時的兩種刑具，比喻所受的壓迫和束縛，“夾”沒有這種表意，所以用“枷鎖”更合適。19．本題考查學生正確使用成語（熟語）的能力。A處，文中說受訪者經(jīng)?？刂撇蛔∽约喝タ词謾C，因此此處需要填一個控制不了自己的成語。因此可填“不由自主”。不由自主：由不得自己，控制不住自己。B處，這里將電子屏幕的絢麗與現(xiàn)實世界的豐富多樣對比，因此此處需要一個能體現(xiàn)現(xiàn)實世界的種類豐富、充滿生機，比“看書”“聽音樂”“聊天”更具畫面感和感染力的成語。因此可填“豐富多彩”。豐富多彩：指內(nèi)容充實，品種繁多，形式多樣。20．本題考查學生辨析并修改病句的能力。④“主要是因為青少年時期正處于成長發(fā)育的關鍵期”，前文主語是“青少年”“，此處“青少年時期”與“正處于”搭配不當，可改為“主要是因為青少年時期是成長發(fā)育的關鍵期”或“主要是因為青少年正處于成長發(fā)育的關鍵期”。⑦“容易被新鮮事物所吸引”，“被……所”句式雜糅，“被……”和“為……所”兩種句式雜糅在一起，可改為“容易被新鮮事物吸引”或“容易為新鮮事物所吸引”。21．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。甲處，根據(jù)后文“他們有的流連網(wǎng)絡平臺瘋狂購物……令兒女們困擾不已”可知，這里描述的是中老年人被網(wǎng)絡支配的情況，因此可填：中老年人也陷入