遼寧沈陽歷年中考滿分作文大全2018—2022年目錄2022年遼寧沈陽中考滿分作文 5探索一片新天地 5探索一片新天地 5探得一片新天地 6探索一片新天地 7探索一片新天地 8【附：審題指導(dǎo)】 82022年遼寧沈陽中考滿分作文 10我看“燃文化” 10以執(zhí)著為“燃”點(diǎn) 11找到自己的燃點(diǎn) 11燃燒青春 12我們的時(shí)代需要“燃” 13燃燒的生命 13“燃”為何物 14“燃”，與世界共舞 14【附：審題指導(dǎo)】 152021年遼寧沈陽中考滿分作文 18世間有味 18世間有味 19世間有味 19世間有味 20世間有味 21世間有味 21世間有味 22【附：審題指導(dǎo)】 232021年遼寧沈陽中考滿分作文 24不變的愛，只為中國 24不變的，是那一抹夕陽 25時(shí)光易逝，母愛依然 25【附：審題指導(dǎo)】 262020年遼寧沈陽中考滿分作文 27鐘南山是我的啟明星 27宋詞是我的啟明星 28媽媽是我的啟明星 28你是我的啟明星 29爺爺是我的啟明星 30媽媽是我的啟明星 31她是我的啟明星 31【附：審題指導(dǎo)】 322020年遼寧沈陽中考滿分作文 34中國夢(mèng)，我的夢(mèng) 34我有一個(gè)夢(mèng) 35舟行不覆，夢(mèng)在啟航 352019年遼寧沈陽中考滿分作文 37物微情濃 37物微情濃 37【附：審題指導(dǎo)】 382019年遼寧沈陽中考滿分作文 39選擇好腳下的路 392018年遼寧沈陽中考滿分作文 43驚喜 43驚喜 44驚喜 45驚喜 45驚喜 46驚喜 46驚喜 47驚喜 47驚喜 48驚喜 48驚喜 49【附：審題指導(dǎo)】 502018年遼寧沈陽中考滿分作文 52生命的姿態(tài) 52生命的姿態(tài) 52生命的姿態(tài) 53專心致志的姿態(tài) 54那頑強(qiáng)不屈的姿態(tài) 54【附：審題指導(dǎo)】 55

2022年遼寧沈陽中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(50分）同學(xué)們，這張?jiān)嚲硎且惶锰貏e的語文課，老師陪伴你開啟探尋之旅：探冰雪天地得運(yùn)動(dòng)之樂，探舌尖美食悟生活之情……試卷外是更廣闊的天地：至愛親情、生命成長、小家大國、歷史文化、未來暢想……目之所及，心之所向，必將探得一片嶄新天地。請(qǐng)以“探索一片新天地”為題目，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表意見等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)在600~800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。探索一片新天地隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)，延續(xù)實(shí)體店的知名度、信任度等優(yōu)勢(shì)，大大方便了人們的生活，逐漸為人們所接受。正如老鷹必須借助強(qiáng)有力的翅膀，才能翱翔高空；高樓必須借助堅(jiān)固的地基，才能屹立不倒；人必須借助“繼承”這雙翅膀，才能探索一片新天地。在繼承前人優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，在前人正確理論的指導(dǎo)下，探索一片新天地，才更易成功?？茖W(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和三大運(yùn)動(dòng)定律，為近代物理學(xué)和力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)別人問及他是如何取得如此高的成就時(shí)，他說：“如果說我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀！奔?xì)細(xì)想來，確實(shí)如此。如果沒有伽利略夜觀星空，沒有第谷數(shù)十年如一日地研究天體的運(yùn)行規(guī)律，牛頓要想總結(jié)出三大運(yùn)動(dòng)定律，似乎就得大費(fèi)周折了。鄭板橋年輕時(shí)曾潛心臨摹歷代書法名家的作品，其臨墓之功夫達(dá)到了以假亂真的地步。然而，這并沒有使他成名。一次，他從夢(mèng)中醒來，用手指在自己身上寫起字來，寫著寫著，就寫到了妻子身上去。妻子被弄醒，不滿地問：“你有你的身體，我有我的身體，你為什么不在自己的身體上練呢？"言者無心，聽者有意，鄭板橋從妻子的話中得到啟發(fā)。從此，他融會(huì)貫通，在吸取各家書法所長的基礎(chǔ)上，努力打造自己的風(fēng)格，獨(dú)樹一幟地創(chuàng)造了雅俗共賞的“六分半書”，即“板橋體”。從此，他探索出一片新天地，聲名大噪。馬克思用畢生心血著就政治經(jīng)濟(jì)學(xué)著作《資本論》，該書通過深刻分析資本主義生產(chǎn)方式，揭示了資本主義社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，并使唯物史觀得到科學(xué)驗(yàn)證和進(jìn)一步的豐富發(fā)展，是全世界無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的思想指導(dǎo)，大英博物館的一桌一椅見證了馬克思翻閱前人之作時(shí)的專注、摘抄資料時(shí)的認(rèn)真。如果不是吸收圣西門、傅立葉理論的精髓，馬克思也許不會(huì)那么快就能完成《資本論》，探索出一片新天地，人類也許還要在黑中摸索很久。創(chuàng)新與繼承密不可分。在繼承的基礎(chǔ)上，才能探索出一片新天地。【得分點(diǎn)解讀】文章以網(wǎng)絡(luò)購物平臺(tái)借助互聯(lián)網(wǎng)，延續(xù)實(shí)體店的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了一種全新的購物方式開篇，以簡(jiǎn)潔的語言闡明“立足于繼承，才能探索出一片新天地”的道理，立意精準(zhǔn)。結(jié)尾以凝練的語言進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)立足于繼承，才能探索出一片新天地的道理。全文舉例精當(dāng)，論證充分，結(jié)構(gòu)緊湊，思路清晰，引人入勝。探索一片新天地親愛的自己：而今的你已經(jīng)成年，可你并未長大。也許你從未令你的父母驕傲過，可他們待你始終溫和寬容，哪怕你說想要天上的日月星辰，他們也不忍心對(duì)你說“不”。是的，他們用盡全力愛你，保護(hù)你，希望你安全健康地成長?？啥阍诟改副幼o(hù)下，你始終無法長大。親愛的自己，你要知道，那翩翩起舞的蝴蝶，哪一只不曾經(jīng)歷過破繭的痛苦？那優(yōu)雅綻放的蓮，哪一朵不曾經(jīng)歷過在泥淖中苦苦向上掙扎的艱難？那翱翔于天際的雄鷹，哪一只不曾經(jīng)歷過狼狽的摔打？世間的一花一草、一蟲一獸，都是在大自然殘酷的磨煉中慢慢成長起來的。親愛的自己，希望你能擁有蝴蝶的美麗、蓮花的優(yōu)雅、雄鷹的自由……可在這之前，你要勇敢地從“溫室”里走出去，去探索一片屬于自己的新天地。少年何懼歲月長？出去走走吧，看看這世界，去探索一片新天地，經(jīng)歷社會(huì)的冷風(fēng)酷雨，叫他人說“不”，讓自己在挫折的磨煉中逐漸成長。你一直信奉“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)”。于是，你便如水般“溫柔”，不愿拒絕他人，不愿與人爭(zhēng)執(zhí)。即便他們的言行違背了道德或侵害了你的合法權(quán)益，你也不會(huì)說“不”。這樣一味從眾，等于放棄了思考和做人的準(zhǔn)則，這對(duì)個(gè)人成長真是一件非?？膳碌氖隆Ｔ附窈蟮哪?，細(xì)心傾聽自己內(nèi)心的聲音，敢于說出自己的想法，探索一片屬于自己的新天地。太多時(shí)候，我們要勇敢地對(duì)他們說“不”，這基于對(duì)自己的實(shí)力和理性判斷的自信。然而有時(shí)候，我們也需要傾聽他人的建議，以反思、完善自己。親愛的自己，我不強(qiáng)求你成名成家，名垂青史，唯愿你能一直努力打磨自己，早點(diǎn)長大。“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"愿你成為另辟蹊徑的人，而不是那害怕風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)小慎微地踩著別人腳步才能前進(jìn)的人。曾記否，一篇《赤兔之死》轟動(dòng)文壇，跟風(fēng)之作如過江之鯽。為文重創(chuàng)新，做人重個(gè)性，說到離別，再不是折柳相送、灞橋淚別，現(xiàn)代通信足以聯(lián)系天涯知己；再說“西出陽關(guān)無故人”顯得格外落伍，到哪兒都能“勸君更盡一杯酒”。請(qǐng)學(xué)會(huì)對(duì)“老路”說“不”，探索一片屬于自己的新天地。太多的時(shí)候，我們要勇敢地對(duì)他們說“不”，這基于對(duì)自己的實(shí)力和理性判斷的自信。然而有的時(shí)候，我們也需要傾聽他人的建議，以反思、完善自己。少年何懼歲月長，謙虛地聽他人說“不”，有過則改，奮發(fā)自強(qiáng)；少年何懼歲月長，自信人生二百年，勇敢地探索一片屬于自己的新天地。此致敬禮！盼望你長大的自己2022.6【得分點(diǎn)解讀】習(xí)作巧妙運(yùn)用書信體表達(dá)自己對(duì)“說不'”的意義和價(jià)值進(jìn)行的深刻思考，將論證放在了“聽他人說'不'”和“對(duì)他人說'不'"上，闡釋如何探索一片屬于自己的新天地，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，論證有重點(diǎn)，舉例典型。俗話說：“有比較才有鑒別。"寫作時(shí)有意將真與假似、普與惡、美與丑等對(duì)照著寫，可以鮮明地揭示描寫對(duì)象的外在特征或內(nèi)在本質(zhì)。探得一片新天地電腦是一種讓人著迷的東西。這是一點(diǎn)都不可否認(rèn)的，因?yàn)槔锩嬗兄嘧约何粗臇|西，比如說，教會(huì)我們很多東西，讓我們探得一片新天地。因?yàn)槿绻胍私庵R(shí)，就一定需要買書的話，那么一年的消耗是有很多的。日積月累下去，經(jīng)濟(jì)可能會(huì)承受不起。所以，購置了一臺(tái)電腦，可以省去很多不必要的麻煩。太重要的一點(diǎn)，就是有時(shí)會(huì)產(chǎn)生依賴。電腦有一個(gè)好處，就是你想要些什么，只要在搜索欄內(nèi)，輸入關(guān)鍵詞，幾百萬條搜索到的信息躍入眼簾。一條條點(diǎn)開來，找到自己想要的答案。自從父親添置電腦之后，許多事情都在改變。電腦其實(shí)很好操作，但是，涉及面廣了之后，就會(huì)很難。不要認(rèn)為電腦只限于查資料什么的，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。還有MSN論壇、百度貼吧。在這里，有了更多交流的空間，也有了更多的朋友，網(wǎng)上交流自己的心得。電腦還領(lǐng)我走進(jìn)的一個(gè)天地，就是教會(huì)我如何將怨氣合理宣泄。我會(huì)在網(wǎng)上發(fā)帖，用網(wǎng)上的文字來訴說我的怨氣，還有就是用做出的特效圖來排除。電腦已經(jīng)日漸成為了高科技，給家家戶戶帶來了好的生活，也帶來了壞的影響。但是，只要你把它當(dāng)成工具，一切的悲劇就不會(huì)發(fā)生。其實(shí)，一開始買電腦的原因是因?yàn)槊看尾橘Y料要不就是買書，要不就是到書店去查，很費(fèi)事。然后父親買了電腦之后，便用于查資料了，然后，就是用來給父親投稿，媽媽上QQ，還有就是我寫文章加PS的娛樂工具。但是我很奇怪，我們一家人都沒有產(chǎn)生網(wǎng)癮，離開電腦之后照樣能活。后來，我們可以從網(wǎng)上接受各種各樣的信息。PS的筆刷，教程，以及英語教程和新聞。隨著吸收面越來越廣，電腦領(lǐng)我走進(jìn)了新天地。我可以很快的吸取各種各樣的知識(shí)，出小報(bào)的時(shí)候，以及看來不及看的動(dòng)漫，還有交流平臺(tái)，都是依靠電腦上的互聯(lián)網(wǎng)作為支點(diǎn)，我從上面一躍，越到了和別人一樣高的平臺(tái)。如果問我電腦帶我走進(jìn)了一個(gè)什么樣的嶄新的天地，那么我只能告訴你：其實(shí)，從電腦上去游覽，有時(shí)候，會(huì)像井底蛙般一樣，以為看到了整個(gè)世界。【點(diǎn)評(píng)】小作者用身邊具體的事例，樸實(shí)通俗的語言，把“探得新天地”這一抽象命題，巧妙化解?？磥砥綍r(shí)只要留心生活，把身邊的事娓娓道來，就不失為一篇好文章。12．一個(gè)小小的物件燃起塵封的往事；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神燃起高昂的斗志；一段雋永的文字燃起生命的感悟；滾滾渾河、巍巍長城，燃起我們對(duì)家鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方無限的熱愛；“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖”，習(xí)近平總書記的話語燃起青年立志報(bào)國的豪情……“燃”不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種價(jià)值追求，理想情懷……探索一片新天地時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。時(shí)間帶走了許多東西，但也創(chuàng)造了許多事物。在初中生活里，我與一片"新天地”不期而遇。安靜而又豐富，樸素而又芬芳，這就是我的新天地一寫作。只需一支筆，一張紙，一把椅子，即是寫作所需的全部準(zhǔn)備工作。陽光透過玻璃灑在面前的書桌上，反射出七色的光芒。午后的時(shí)光，顯得那么愜意。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)寫作這件事并沒有太多的了解，也沒有太多的興趣。小學(xué)時(shí)只覺得寫作就是作文，為了完成老師的任務(wù)，為了完成作文的選題。因此，每次寫作我都很苦惱，不理解語文考試中為什么一定要有作文的部分，既需要花費(fèi)心思構(gòu)思還要浪費(fèi)大量的時(shí)間。那時(shí)，我并不懂得寫作的真正意義。直到進(jìn)入初中，我的人生軌跡發(fā)生了巨大的變化一我探尋到了一片新的天地。而帶領(lǐng)我進(jìn)入這片天地的，正是我的語文老師一韓老師。她鼓勵(lì)我們大量閱讀散文，摘抄書中的好詞好句。就在那時(shí)，我閱讀了--本散文書一《人間草木》。汪曾祺先生的文字，沒有過多華麗累贅的語言，平淡而又真實(shí)。這本書觸動(dòng)了我對(duì)自然之美的喜愛，讓我開始享受大自然帶給我的那份恬淡愜意?！按鋵?shí)新綠”公眾號(hào)的創(chuàng)建，激發(fā)了同學(xué)們的寫作熱情，越來越多的同學(xué)在公眾號(hào)上發(fā)表文章。我開始努力地寫作，想要讓公眾號(hào)出現(xiàn)我的名字?；侍觳回?fù)苦心人，我在公眾號(hào)上發(fā)表了第一篇文章。有了一，就會(huì)有二。屬于我的文章逐漸多起來，有時(shí)是詩歌，有時(shí)是作文。一次次與韓老師的文字碰撞，激發(fā)了我的創(chuàng)作火花，也鍛煉了我的寫作水平。我開始學(xué)會(huì)選材，學(xué)會(huì)緊扣中心，學(xué)會(huì)用文字記錄自己的生活，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的情...我的寫作靈感越來越豐富，思想的潮水從身體中噴涌而出，形成了筆尖的文字。我也終于明白:寫作不是為了應(yīng)付，也不是為了完成任務(wù)，而是處于靈魂深處最真切的情感的釋放，是文字與思想碰撞的火花，是一次次的修改，是一本本的書籍壘成的文章。我熱烈地愛著寫作，渴望著文字的表達(dá)。我相信，這也是韓老師所希望看到的。我在語文的海洋中尋找許久，才探得一片新天地一寫作。我將用我未來的時(shí)光，賦予寫作我最真切的熱愛。當(dāng)我開始付出真心走進(jìn)你，真正了解你，我才真正走進(jìn)了一片屬于你的新天地!探索一片新天地頑皮的夕陽偷喝了酒，微紅的臉正對(duì)著小院傻笑。小院，石桌，一老一小正在包餃子。小娃娃歡天喜地，老奶奶面目慈愛。這平凡又溫馨的場(chǎng)景溫暖了我的記憶。那是小學(xué)三年級(jí)的初夏，放學(xué)回到家，看到奶奶準(zhǔn)備包餃子?！澳棠蹋裉煸趺聪肫鸢溩?？”“你叔放假了，明天到家……”“是嗎？那我也要包……”“好兒?！蹦棠虒櫮绲匦χ臀乙黄鸢衙媾韬宛W碗搬到了小院的石桌上。我興沖沖地拿起小面團(tuán)，嘻嘻一笑，有模有樣地捏了起來。一會(huì)兒捏成一只機(jī)靈的小老鼠，一會(huì)兒捏成一只睡覺的小兔子，最后還不忘放片菜葉襯托一下——玩得不亦樂乎。奶奶看我如此包法，不由得慈愛地笑了起來。“丫頭，這樣包確實(shí)很可愛，但是不能吃哦。來，看奶奶的?！彼匦履闷鹨粋€(gè)搟好的皮，放餡，包起，捏邊，一氣呵成，邊做邊講：“餡要放在正中，中間的皮兒厚，不容易煮破?！薄澳筮叺臅r(shí)候要兩只手一起配合，也不要太用力，要不然會(huì)捏破?！薄芸?，一個(gè)精致的餃子就出現(xiàn)在奶奶的手心里?！捌綍r(shí)的水餃就是這樣包的。來，丫頭，和奶奶一起再包一個(gè)?！彼种匦履闷饍蓮垞{好的皮兒，遞給我一張。我眼睛緊盯著奶奶手中的慢動(dòng)作，小心地放餡，捏邊——“我成功啦！”我舉著那個(gè)不算精致的小餃子，在小院里飛奔起來。就從那天開始，奶奶一包餃子，我就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。慢慢地我學(xué)會(huì)了包餃子、搟餃皮、和面……現(xiàn)在，我自己也會(huì)配餃餡了，調(diào)弄的餃餡和奶奶做得幾乎一樣鮮美。不只如此，在和奶奶一起包餃子的過程中，我又聽到了很多餃子習(xí)俗傳說。比如，“迎客餃子送客面”、“冬至餃子夏至面”、“餃子就酒，越喝越有”……在和奶奶一起包餃子過程中，我又明白了餃子還有豐富的寓意：芹菜肉餡代表勤快發(fā)財(cái)，韭菜肉餡代表長長久久，白菜肉餡代表百財(cái)聚集……去百度查看，我又知道了餃子起源很古老，各地叫法不同，風(fēng)俗不同，傳說不同，寄寓在餃子上的豐富美好的含義更是不同……我把這些講給奶奶聽，奶奶也聽得津津有味，夸我有學(xué)問。夕陽，小院，石桌，一老一小包餃子，那個(gè)從小學(xué)三年級(jí)夏天開始的故事，成為我的美好記憶，讓我探得美食技藝，探得歲月沉淀下的溫情，更探得中華傳統(tǒng)文化新天地?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【命題透視】2022年沈陽中考作文，穩(wěn)中求新，具有濃郁的時(shí)代氣息，為考生進(jìn)一步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，既有蓬勃向上的朝氣，又不失對(duì)民族偉大復(fù)興的深沉體會(huì)。形式是命題作文、話題作文“二選一”。大千世界，蕓蕓眾生為執(zhí)著的信仰、理想的彼岸，向著未知，瞄著成功默默地奮斗著。探索無處不在，無時(shí)不有。“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！眲倮孽r花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘編成?！疤剿饕黄绿斓亍敝杏杏鼗厍鄣目部?，有無可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓的無數(shù)次“探索一片新天地”的實(shí)踐，才創(chuàng)造出了一個(gè)五彩繽紛、豐富多樣的美麗世界。“探索一片新天地”需明確的方向、正確的方法、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)忍的毅力，需總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來。“探索一片新天地者”的目標(biāo)永遠(yuǎn)是下一個(gè)。征服者是英雄，失敗者亦可歌可泣，“探索一片新天地者”可敬、可愛、可頌。“探索一片新天地”是人類一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。同學(xué)們可敘寫“探索一片新天地”的酸甜苦辣諸滋味，可議“探索一片新天地”的是非成敗之感悟，可抒發(fā)“探索一片新天地”的悲壯豪邁之情愫。【分析】這是一篇命題作文。請(qǐng)以“探得一片新天地”為題目，寫一篇文章。難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時(shí)空，使用一些夸張或者聯(lián)想手法，寫一些離我們生活較遠(yuǎn)的事件。題目中的“新天地”一詞，可以選用它的比喻義：一片新的精神空間，可以寫它的原義：一片新的物理空間，寫作時(shí)，這兩種思路都可以?！疤降靡黄绿斓亍保钦l讓你探得了一片新天地，是自己還是他人？要重點(diǎn)寫引領(lǐng)你的人或者物，可以寫身邊的人；父母、老師等，也可跨越歷史，寫古代和文學(xué)作品中的人：李白、岳飛等。作文的寫作要求比較寬泛，只要圍繞“新天地”來寫即可，寫作自由度較大，但本作文也有一個(gè)寫作要求：不得圍繞新天地空發(fā)議論，我們寫作文時(shí)要注意這一點(diǎn)。從本材料中，我們可以得出兩種立意，一個(gè)是寫別人的事情，另一個(gè)是寫自己的事情。本文適合寫記敘文，不太適合寫議論文?！绢}目分析】審題：本篇習(xí)作要求以“探得一片新天地”為題進(jìn)行創(chuàng)作；，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時(shí)空，使用一些夸張或者聯(lián)想手法，寫一些離我們生活較遠(yuǎn)的事件。題目中的“新天地”一詞，可以選用它的比喻義：一片新的精神空間，可以寫它的原義：一片新的物理空間，寫作時(shí)，這兩種思路都可以。立意：1.材料“這張?jiān)嚲硎且惶锰貏e的語文課，老師陪伴你開啟探尋之旅：探冰雪天地得運(yùn)動(dòng)之樂，探舌尖美食悟生活之情……試卷外是更廣闊的天地：至愛親情、生命成長、小家大國、歷史文化、未來暢想”，列舉了對(duì)于我們來說的“新天地”可以是什么，可以是運(yùn)動(dòng)的天地，美味的天地，歷史的天地，文化的天地，等等?？蓢@“歷史文化，充實(shí)自身，成長，運(yùn)動(dòng)”等角度立意，立意方向多元。

2022年遼寧沈陽中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(50分）一個(gè)小小的物件燃起塵封的往事；一個(gè)鼓勵(lì)的眼神燃起高昂的斗志；一段雋永的文字燃起生命的感悟；滾滾渾河、巍巍長城，燃起我們對(duì)家鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方無限的熱愛；“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖”，習(xí)近平總書記的話語燃起青年立志報(bào)國的豪情……“燃”不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種價(jià)值追求，理想情懷……請(qǐng)以“燃”為話題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)圍繞話題，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。我看“燃文化”燃起來，青春，中國便充滿激情與創(chuàng)造！——題記時(shí)代不斷更替變化，與此同時(shí)，總會(huì)有一種風(fēng)氣蔚然而成。如今興起的“燃文化”就是與時(shí)俱進(jìn)的一種存在。何謂“燃文化”?“燃文化”是我們新一代青年才俊的自我定義法則，是自我塑造的愿望。它是一種新興的潮文化，是激勇奮進(jìn)的正能量。正如勇闖火海的《烈火英雄》這部影視劇作，淋漓盡致地展示了“燃文化”，無論是無私奉獻(xiàn)于社會(huì)、集體、他人，還是每一個(gè)平凡而獨(dú)特的我們，全身心投入自己的家庭、事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中去，都能燃起激情，獲得滿足和幸福感?！叭肌笔菬崆?、自信與滿足情緒的體現(xiàn)?！叭嘉幕笔钱?dāng)代不可或缺的精神食糧。當(dāng)今社會(huì)總會(huì)出現(xiàn)很多干擾、誘惑和困境。很多人會(huì)陷入沼澤一般，無法自拔，毫無顏面地被社會(huì)拋棄，但若心中有燃點(diǎn)，就可收拾殘局，催促自己前進(jìn)，拒絕誘惑，永不退縮。這是股強(qiáng)大的力量，是振奮人心的良藥，是引領(lǐng)自己向上的力量；是一個(gè)民族的精神支柱，是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！叭嘉幕笔俏覀儜?yīng)該傳承的文化風(fēng)尚。中華民族傳統(tǒng)精神博大精深，每一個(gè)時(shí)代文化往往反映著所處的社會(huì)面貌。文化不會(huì)消散，只會(huì)不斷傳承，又會(huì)不斷改進(jìn)，不斷完善?！叭嘉幕敝阅軌蚋腥颈姸嗟娜耍ㄊ菗碛兴?dú)特的魅力。我相信，人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中，一定會(huì)不斷產(chǎn)生激發(fā)自身熱情的燃點(diǎn)，無論壓力多大，人生的道路上遇到多少坎坷，只要我們激情燃起，永不消沉，就一定能披荊斬棘，永往直前，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，讓人生無怨無悔，讓生活充滿陽光。我們應(yīng)該秉持“燃文化”的這份精神，堅(jiān)定不移地走下去。要讓前輩為我們感到莫大的欣慰，告訴他們我們做到了；讓后輩感到無比崇敬，激勵(lì)他們也能堅(jiān)持下去！無論時(shí)代如何更替變化，我們不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，將中華傳統(tǒng)文化接力下去，讓這一積極進(jìn)取的精神進(jìn)發(fā)出來，燃點(diǎn)不斷，永遠(yuǎn)流傳?！镜梅贮c(diǎn)解讀】“燃文化”的實(shí)質(zhì)是我們當(dāng)代青年渴望自我的定義，渴望成為更好的自己。本文語言運(yùn)用連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利，能增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，使讀者留下深刻的印象。題記內(nèi)涵深刻，鮮明地展示了考生的觀點(diǎn)，富有鼓動(dòng)性。以執(zhí)著為“燃”點(diǎn)我們不可能把每件事都做到極致，但是我們可以全身心投入，以執(zhí)著為燃點(diǎn)，照亮人生。被人們譽(yù)為“東南大學(xué)之父”的他，始終把教育事業(yè)放在第一位，并在東南大學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展過程中發(fā)揮了巨大作用。1919年任校長時(shí)，他就走在時(shí)代前列，為了教育的長足發(fā)展，他不顧眾人反對(duì)，提倡男女同校，打破了高等教育中的“女禁”，揭開了中國高等教育史上新的一頁。他還順應(yīng)時(shí)代的潮流，推廣平民教育，義務(wù)舉辦“昆明學(xué)?！?，為鄉(xiāng)村失學(xué)兒童進(jìn)行義務(wù)教育。1925年，由于政局劇變，他被免職，離開東大。然而這并不能阻擋他為教育事業(yè)發(fā)展而奔忙的腳步，晚年他還創(chuàng)辦了中美文化教育協(xié)會(huì)。雖在暮年，“未嘗以優(yōu)游林泉，而自尋暇逸也”，他仍在為教育事業(yè)忙碌。他就是郭秉文，以執(zhí)著為燃點(diǎn)，無論進(jìn)退，只為教育事業(yè)燃起希望。在午后的陽光中，他一襲長袍，面色安詳?shù)靥稍陂L椅上淺眠。他是一個(gè)人間的智者，全身心地投入詩歌創(chuàng)作中，把生命的美好與純善，盡顯無余。作家王躍文說：“抵御喧囂與浮躁的定力，來自文學(xué)的虔誠與敬畏。真正有責(zé)任的作家，必須抱持不為市場(chǎng)寫作、不為媚俗寫作的態(tài)度，才能安靜下來，沉潛下來。”他就靜了下來，沉了下來，從不沉浸于市井繁華，從不留戀于俗世沉浮，閑暇時(shí)，一本書，一杯茶，便是他的全部。《飛鳥集》是他專注與努力的結(jié)晶。他所做的一切，都是為了他心中的那首詩。他就是印度詩人泰戈?duì)枺詧?zhí)著為燃點(diǎn)，只想用詩歌燃起生命的希望。毋庸置疑，這些先賢用自己的行動(dòng)告訴了我們一個(gè)智慧的選擇，那就是：以執(zhí)著為燃點(diǎn)，燃起希望之光?？僧?dāng)今很多人卻與之相反，恨不得自己身懷十八般技藝，頭頂三四個(gè)職務(wù)，身兼五六個(gè)身份?？山Y(jié)果呢，正如池莉所說：“一個(gè)人一生可做的事情有很多，但世界上不知有多少聰明人，一生沒做好一件事！”的確，他們疲于應(yīng)付，每天忙忙碌碌，享受不到生活的樂趣，樣樣略通，樣樣不精，這就好比同時(shí)挖了幾口井，因?yàn)殡s亂無章，心無定所，轟轟烈烈地亂忙一陣后，哪一個(gè)都不能燃起希望之光，最后瀕于絕望。在這樣一個(gè)飛速發(fā)展、容易浮躁的時(shí)代和氛圍里，我們更應(yīng)心無旁騖，一生只做好一件事，用執(zhí)著點(diǎn)燃生命，就挖好一口井，直到清泉源源不斷地涌出，燃起希望之光?！镜梅贮c(diǎn)解讀】郭秉文、泰戈?duì)柖际且詧?zhí)著為燃點(diǎn)，燃起希望之光?？忌鷮?duì)此進(jìn)行詳細(xì)分析，有力地論證了中心論點(diǎn)，內(nèi)容非常充實(shí)。開篇由類比引出中心論點(diǎn)，一目了然；中間舉例，反復(fù)論述；文末總結(jié)，升華主旨。找到自己的燃點(diǎn)“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸勝、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。人們欣賞“燃”、點(diǎn)贊“燃”，是因?yàn)椤叭肌贝碇环N昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個(gè)人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。的確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時(shí)的熱情，一個(gè)人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而進(jìn)發(fā)源源不斷的力量。如果心不想走，腳就不會(huì)出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平流是?！保磺笥泄?、但求無過，做一天和尚撞一天鐘；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結(jié)果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；?、華而不實(shí)，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進(jìn)取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉。“有理想的人，生活總是火熱的”。心中搞著一團(tuán)火，銳氣才不會(huì)散，腳步才不會(huì)停。實(shí)際上，每個(gè)人都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個(gè)體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”。當(dāng)代“愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時(shí)36年，終于帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水梁?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅(jiān)守開山島32年，無論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú)，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方?！叭紶顟B(tài)”，也不一定有鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出。走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以保有持久熱情與動(dòng)力的。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點(diǎn)》，影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)，有的忙到抽不出時(shí)間見家人，有的每天睡眠時(shí)間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點(diǎn)”，有著為夢(mèng)想不懈打拼的激情。一個(gè)人要想活成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價(jià)值追求嗎？哲人有言，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！狈e極進(jìn)取、不懈奮斗，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來吧。【點(diǎn)評(píng)】這是一篇議論文。前兩段引出中心論點(diǎn)：一個(gè)人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。然后具體論述了怎樣讓自己的狀態(tài)燃起來。最后一段總結(jié)全文，向讀者發(fā)出了號(hào)召。燃燒青春有人說：“青春，是一團(tuán)綠色的火焰，是一股燃燒的熱情，是一種膨脹的驕傲。”沒錯(cuò)，青春不單單是生命里的一段時(shí)光，它人生是坐標(biāo)里一道無比美麗的曲線。對(duì)于擁有青春的你我送出一句話：“青春是生命之晨，是日之黎明，要燃燒青春，讓你的青春綻放光彩！”燃燒青春，需要遠(yuǎn)大的理想。青春是一顆長滿可能性的樹，而這遠(yuǎn)大的理想是使其從稚嫩的幼苗成長為參天大樹的力量之源，是理想讓17歲的毛澤東走出狹小的韶山，開天辟地締造了一個(gè)青春的中國，是理想讓19歲的周恩來只身東渡日本，救亡圖存，譜寫我泱泱中華的崛起篇章，正所謂“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。梁?jiǎn)⒊f：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”這既是百年來代代人的使命，更是我們這代青年人義不容辭的責(zé)任，就讓我們?cè)谶@最璀璨的年華，以百倍的努力與付出，無愧于青春，無愧于理想。燃燒青春，需要有拼搏奮斗的精神。青春屬于不安于現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求卓越的的心靈，就像雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳，青春也只有在拼搏與奮斗中度過，才能釋放最璀璨的光芒，就讓我們一天天忘我的拼搏，一步步踏實(shí)的前進(jìn)，一次次把自己超越，一點(diǎn)一滴匯成江河，一土一石筑成一座座高山巍峨。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出，這便是對(duì)人生最好的珍惜”。當(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，可以很自豪的說：“當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過，盡情燃燒過，可以無悔的面對(duì)自己，面對(duì)未來，不曾有過憾?！眹抑飨?xí)近平5月4日青年節(jié)這一天，他在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說，人的一生只有一次青春，現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)，溫暖，持久，無悔的青春回憶。我們的時(shí)代需要“燃”“燃”本意為“燃燒”。在多元化發(fā)展的今天，“燃”成了一種文化元素，一種精神符號(hào)，確實(shí)我們的時(shí)代是需要“燃”的時(shí)代。文化創(chuàng)意需要“燃”。B站上一個(gè)由10名攝影師拍攝的記錄祖國河山的視頻，不僅點(diǎn)贊量驚人，網(wǎng)友們也都直呼“此生無悔入華夏”“燃爆了”；清華大學(xué)一個(gè)超“燃”招生紀(jì)錄片，也曾在社會(huì)上引起廣泛關(guān)注；許多如《我和我的祖國》一樣記錄國家發(fā)展和個(gè)人奮斗歷程的影視作品評(píng)論中也頻頻出現(xiàn)“燃”這個(gè)詞?！叭肌笔且环N昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，讓人們心中如同點(diǎn)燃一簇火，充滿熱情。在信息化時(shí)代，“燃”的文化創(chuàng)意給社會(huì)帶來正能量，時(shí)代呼喚“燃”文化！事業(yè)發(fā)展需要“燃”。北斗衛(wèi)星通信系統(tǒng)的背后，是無數(shù)“70后”“80后”“90后”科研人員的奮斗，正是這種奮斗這種“燃”，鑄造了我國這一巨大成就；我國第一位榮獲諾獎(jiǎng)的本土科學(xué)家屠呦呦，在上個(gè)世紀(jì)潛心研究，她用自己的“燃”換來了千萬人的安康；在抗美援朝70周年之際，通過珍貴影像與文字記載，人們看到，70年前，無數(shù)英雄中華兒女為保家衛(wèi)國踏上異國國土，以超“燃”的浴血奮戰(zhàn)換來幾代人的和平安定。無數(shù)事實(shí)證明，科技事業(yè)、文化事業(yè)以至國家事業(yè)，要發(fā)展都需要“燃”?！叭肌?，推動(dòng)進(jìn)步，“燃”讓事業(yè)發(fā)展！民族振興需要“燃”。百年前，一位名叫周恩來的少年，以一句高“燃”的誓言“為中華之崛起而讀書”，震撼了天下人；同在近代，梁?jiǎn)⒊苍艉啊吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的高“燃”口號(hào)。在抗疫一線，在扶貧一線，在教育一線，處處皆為“燃”的事跡，我們每一個(gè)人都要“燃”，只有我們都燃起來，中國夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族才能迎來復(fù)興。民族振興，需要“燃”！少年需要“燃”，青春的熱烈來源于“燃”，“燃”過，才不枉費(fèi)青春。向著遠(yuǎn)方奔跑，擁有“燃”的青春，才不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代。我們的時(shí)代需要“燃”！燃燒的生命生命一直被燃燒著，時(shí)間點(diǎn)燃了生命，如同點(diǎn)亮一根蠟燭一般，蠟燭熄滅，我們的生命也就此完結(jié)。所以，有限的生命需要充分的燃燒，“燃”給生命注入無窮的活力，讓它綻放屬于自己的燦爛火花?！叭肌笔前簱P(yáng)向上，樂觀積極。哪怕再大的烏云遮天蔽日，也能時(shí)刻保持陽光的心態(tài)。熊頓是一位癌癥患者，她的體內(nèi)長了一個(gè)腫瘤，就像是一片巨大的烏云籠罩在她的生活上，不見天日。但她并沒有放棄，而是積極配合治療，每天以最樂觀的心態(tài)面對(duì)疾病。在患病住院期間，她就像一顆小太陽一般，溫暖并感動(dòng)著他的親人和病友，甚至還寫下了一本名叫《滾蛋吧，腫瘤君！》的書，使許多人受到鼓勵(lì)繼續(xù)陽光地生活。“不念過往，不懼將來，野蠻生長，向陽而生”，這是熊頓在書中所寫的句子。熊頓是“燃”的，在狂風(fēng)暴雨來臨之際，她樂觀積極面對(duì)，終攬得陽光幾縷，留得芬芳怡人。“燃”是肆意飛揚(yáng)，不計(jì)回報(bào)。很多人的生活追求好像都和一個(gè)字有關(guān)，那就是“穩(wěn)”，穩(wěn)定的生活，穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的收入……而有人卻不甘于這樣的平淡，他們敢闖敢拼，有自己的主張，他們從不計(jì)回報(bào)，只為心中的理想。魏凱倫，就是這樣一個(gè)人。他生在甘肅的深山中，曾無數(shù)次想走出大山，但在他大學(xué)畢業(yè)后卻寫下了赴疆申請(qǐng)書，毅然成為一名戍守邊疆的衛(wèi)士。很多人無法理解，從大山到大山，青春就這么用來原地打轉(zhuǎn)？他們永遠(yuǎn)無法理解，就像老氣橫秋、瞻前顧后的成年人，無法理解校園里肆意飛揚(yáng)的少年?！叭肌笔且环N激情，也是一種意氣用事卻甘愿承擔(dān)后果的理性，是一種跌跌撞撞又意氣風(fēng)發(fā)的年少！“燃”是看清生活，依然熱愛。生活的真相，有時(shí)候殘忍又丑惡。南宋文天祥面對(duì)元軍的勸降，不論威逼還是利誘，我自巋然不動(dòng)。即使再也沒有絲毫的勝算，即使身邊所有人都已屈服，即使來勸降的人是他用全部生命和熱愛來盡忠的皇帝，亦初心不改，鐵骨錚錚。最終他從容步入刑場(chǎng)，南面叩首，英勇就義，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，唱出了他心中永不熄滅的熱愛。明知山有虎，偏向虎山行。這樣的一腔孤勇就是“燃”！無數(shù)人在生活的泥潭里跌跌撞撞，被前行路上的暴雨狂風(fēng)所打擊，有的人自暴自棄，在泥潭中一蹶不起，有的人卻能在經(jīng)歷風(fēng)暴過后依然堅(jiān)持前進(jìn)，即使遍體鱗傷也決不放棄，這就是“燃”的本質(zhì)。生活需要“燃”，燃燒的生命才有活力，希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)燃燒，永遠(yuǎn)熱血，永遠(yuǎn)熱淚盈眶！“燃”為何物“這首歌超燃！”“這部動(dòng)漫燃爆了！”“這也太燃了吧！”……不知不覺中，“燃”這個(gè)字漸漸透入我們的生活，很多人把它當(dāng)成一個(gè)形容詞。但，“燃”到底為何物呢？“燃”是一種舍己為人的品質(zhì)。正如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“燃”正是蠟燭的火光，燃燒自己的生命，照亮了他人的明天。這種美好的品質(zhì)，當(dāng)今這個(gè)英雄的時(shí)代中毫無保留地體現(xiàn)出來?！案文懴嗾眨野涯懥粼谖錆h了。”這是張伯禮醫(yī)生說的話；“不計(jì)報(bào)酬，無論生死。”這是一位抗疫護(hù)士在請(qǐng)戰(zhàn)書上寫下的話；“武漢是能過關(guān)的，武漢是一座英雄的城市?！边@是鐘南山院士說的話。在這場(chǎng)歷時(shí)持久的抗疫戰(zhàn)中，少不了這樣“燃”的英雄們。無數(shù)醫(yī)生護(hù)士，在聽到武漢疫情爆發(fā)后，他們并未退縮，而是逆流而上，來到最需要他們的地方。鐘南山院士不顧自己已八十多歲的高齡，將自身安全置之度外，第一時(shí)間趕往一線。這些最美逆行者們，簡(jiǎn)直“燃”爆了！“燃”是一種堅(jiān)持不懈的精神。沒有人能隨便成功，即使是天才愛迪生也是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦構(gòu)成的。大文豪魯迅先生也是如此。先生少年時(shí)，家境貧寒。但他很刻苦努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于在期末拿到了一塊金獎(jiǎng)?wù)?。他卻拿去賣掉了，買了幾本書與一串辣椒。每到夜里寒窗苦讀，餓冷難耐時(shí)，他就會(huì)吃一根辣椒。他用這種辣來點(diǎn)“燃”自己。這一刻，他“燃”起來了。正是這種為了學(xué)習(xí)不眠不休的勁頭，最終使成為了一代文豪。他，“燃”爆了！“燃”是一股人人都有的潛力。沒有誰是天生的人才，自然也沒有天生的蠢材。人的潛力是可以激發(fā)的，但就如一根導(dǎo)火索，它需要你去點(diǎn)燃。北宋有“三蘇”，同屬“唐宋八大家”。蘇洵是蘇軾、蘇轍的父親，他以前平平無奇，直到27歲，才開始發(fā)奮讀書。據(jù)說是前人一篇刻苦攻讀珍惜時(shí)間的文章，點(diǎn)燃了他人生的引線，激發(fā)出巨大的潛力，與兩個(gè)才華橫溢的兒子一同高中，成就了“一門三進(jìn)士”的佳話，終大器晚成。這一刻，他也燃爆了！“燃”為何物？“燃”是一種品質(zhì)，一類精神，一股潛力。它是一切能讓你沸騰，讓你充滿力量之物！所以，點(diǎn)燃自己吧！找到自己的燃點(diǎn)，讓它照亮你未來前行的路！“燃”，與世界共舞尼采曾言：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！彪S著多元文化的競(jìng)相綻放，“超燃”“燃曲”“燃文”“燃片”……“燃”悄然走紅。熱血的青年與激昂的時(shí)代攜手共進(jìn)，迸發(fā)出激情四射的“燃文化”，引領(lǐng)我們“燃”出自信，“燃”出風(fēng)釆，與世界共舞。當(dāng)《我和我的祖國》響徹云霄，當(dāng)《厲害了，我的國》點(diǎn)亮銀幕，當(dāng)一座座跨海大橋橫空出世，當(dāng)“鴻蒙”隆重登場(chǎng)、力挽狂瀾時(shí)，你是否會(huì)不由得燃起祖國之強(qiáng)盛的禮贊呢？在充滿“燃文化”因子的氛圍里，你可以恣意起舞，隨心律動(dòng)，“燃”你所“燃”。然而，早在清朝，那個(gè)落寞的時(shí)代，那段屈辱的歷史，封建統(tǒng)治者夜郎自大，閉關(guān)鎖國，政府在賠款割地中茍延殘喘，國家主權(quán)岌岌可危。紈绔子弟不學(xué)無術(shù)，或嬉笑斗鳥，或吸食大煙。才學(xué)之士，無報(bào)國之門，哀鴻遍野。如此，人們何以能“燃”？“燃文化”怎會(huì)興起？只有這個(gè)“超燃”的時(shí)代，在充滿愛和擔(dān)當(dāng)?shù)膰壤?，我們青年才可“燃”、敢“燃”，并能“燃”出烈火。蔣勛有言：“青春是一種孤注一擲的揮霍。”90后女孩兒宋璽，在時(shí)代浪潮中，肆意燃燒自己的青春，文當(dāng)北大學(xué)霸，藝奪合唱冠軍，武打海盜維和，并用一席演講，點(diǎn)燃無數(shù)萌動(dòng)的青春激情。再看，“燃片”——《紅海行動(dòng)》，同樣，在維和的銷煙中，那感人肺腑的生死營救，那充滿大國情懷的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，無不擊蕩著你的內(nèi)心?！皠e怕，我們是中國海軍，我們帶你們回家。”“無論你在世界上任何一個(gè)地方，你的安全都是我們海軍的責(zé)任?！贝藭r(shí)，作為國人，你的斗志，你的激情何能不“燃”？生活在這樣的國度，你還會(huì)說“人間不值得”嗎？時(shí)下，“燃文化”的興起，是時(shí)代的必然，是中華民族日益崛起的體現(xiàn)和象征，也是時(shí)代賦予青年的責(zé)任和使命。它逢勃向上、積極進(jìn)取、充滿熱度和力量，激發(fā)我們?cè)谧约旱某ヂ飞蠆^力前行。一路上，我們不僅要“燃”，更要懂得如何去“燃”，如何借“燃”文化之元?dú)庠谑澜缥枧_(tái)上講好中國故事，引領(lǐng)世界一起舞動(dòng)?！叭肌保m流行，但不能盲從，要善于發(fā)現(xiàn)自身的“燃點(diǎn)”，找到那片合適的鑰匙，去開啟夢(mèng)想之門。每個(gè)人都有自己的“亮度”，都有“燃”起來的潛能。魯迅先生說，“有一分熱，發(fā)一分光?！笔貚u英雄王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅(jiān)守開山島32年，刺骨的寒風(fēng)，常年的孤獨(dú)，都不曾熄滅他內(nèi)心的火焰。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方?！叭肌保⒎且蛲饨绱碳ざ虝嚎簥^或一時(shí)熱情，而是一生的“燃燒”，持續(xù)地釋放能量。只有遵從內(nèi)心，點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能持續(xù)恒久，源源不斷地迸發(fā)火力。心不想走，腳就不會(huì)出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起，取決于心靈的溫度。心中揣著火，腳就不會(huì)停?！叭肌?，也并非全是鮮花和掌聲，更多的是，苦過、痛過之后的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。林鳴和他的“世紀(jì)大橋”，可謂是“超燃”的人和“超燃”的物，然而在成就“超燃”之前，林鳴卻付出了常人無法想象的艱辛，在他內(nèi)心，始終燃著一份信念，并擁有著為夢(mèng)想不懈奮斗的激情，最終才“燃”出了自己理想的樣子，成就了世人囑目的港珠澳大橋?！叭肌逼饋恚屖澜缈吹轿覀兊墓饬?。近年火爆的《中國詩詞大會(huì)》，結(jié)合時(shí)代元素，以“超燃”的方式將中國的經(jīng)典文化推向世界，向世界講述著中國文化和中國精神，讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”的浩然正氣、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，在世界舞臺(tái)上蕩氣回腸。迎著曙光，我們“起舞”，但不是獨(dú)舞，而是站在世界舞臺(tái)上，燃燒激情，用中國特色的昂揚(yáng)姿態(tài)與世界共舞?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【命題透視】2022年沈陽中考作文，穩(wěn)中求新，具有濃郁的時(shí)代氣息，為考生進(jìn)一步樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，既有蓬勃向上的朝氣，又不失對(duì)民族偉大復(fù)興的深沉體會(huì)。形式是命題作文、話題作文“二選一”?！俺肌薄叭急恕薄叭嘉幕薄恢挥X間，“燃”成為流行詞。什么是“燃”？某種意義上來說，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。它代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。不同的人有不同的“燃點(diǎn)”；可以是全身心投入做一件事，可以是在困境中不被擊倒，可以是為夢(mèng)想打拼的激情……即使再平凡的個(gè)體，也有“燃”起來的可能?！痉治觥窟@是一篇話題作文。請(qǐng)以“燃”為話題，寫一篇文章。首先，理解“燃”的含義，本意是指燃燒、點(diǎn)燃，燒起火焰，引火點(diǎn)著。它的深層含義是：讓自己充滿斗志和活力。“燃”不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種價(jià)值追求，理想情懷……比如，以“找到自己的燃點(diǎn)”為主題行文，燃點(diǎn)可以是我們的初心，是我們的愿景，是我們?cè)诿悦Ｖ幸獙ふ业姆较?；是我們心中那很多次想要放棄時(shí)的續(xù)航動(dòng)力；是阿基米德那個(gè)撬動(dòng)地球的支點(diǎn)……很顯然，這里選用燃點(diǎn)的深層含義為主旨來創(chuàng)作會(huì)使文章更有深度。其次，理解“找到”一詞所包含的意思。它說明有一個(gè)過程，最終找尋得到（發(fā)現(xiàn)明白）精神動(dòng)力所在?！白约旱摹北砻鞑皇莿e人的。這就暗示了“燃點(diǎn)”給人帶來的觸動(dòng)，最好要表達(dá)積極向上的、溫馨美好的、催人奮進(jìn)的等這些充滿正能量的情感。如果要寫成議論文，可以圍繞“一個(gè)有理想追求的人，會(huì)迸發(fā)出源源不斷的力量”這個(gè)中心論點(diǎn)展開論述。【詳解】本題考查話題作文。第一，審題。以一個(gè)字為話題的作文，寫作范圍很大，要做的是縮下外延，擴(kuò)大、深挖內(nèi)涵。如果有導(dǎo)語，要充分結(jié)合導(dǎo)語的內(nèi)容、點(diǎn)撥來思考話題，從而立意?！叭肌笔潜玖x是引起火焰，可以組詞燃燒、點(diǎn)燃等，結(jié)合導(dǎo)語可知，顯然這里點(diǎn)燃、燃燒的不是火焰，而是往事、斗志、感悟、熱愛、豪情，是一種精神狀態(tài)，是一種價(jià)值追求，理想情懷，從導(dǎo)語所給的示例可以看出，點(diǎn)燃、燃燒的一般都是比較積極的、具有正能量的情感。而要點(diǎn)燃、燃燒起這些情感，需要借助某個(gè)媒介，結(jié)合導(dǎo)語可知，這個(gè)媒介可以是一個(gè)物件、一個(gè)眼神、一段文字、一些典型景物、一些話語等。結(jié)合導(dǎo)語和題干可知，文章要圍繞“燃”寫一些自己的情感、思考、往事，表達(dá)一種正能量的力量和情感。第二，思路。本文可以寫出記敘文，也可以寫出議論文。寫記敘文要有人物和情節(jié)，最好從自己的生活出發(fā)，寫因?yàn)槟硞€(gè)物、話、眼神等燃起自己對(duì)過往生活的回憶、思考，在回憶過程中寫出自己的情感，這種情感一定是積極的，或者充滿激情一點(diǎn)，這樣才能符合“燃”的特點(diǎn)。例如，因?yàn)橐粋€(gè)碗米飯，燃起對(duì)幼時(shí)在家鄉(xiāng)看到鄉(xiāng)人們照顧田地、收割的回憶，展現(xiàn)農(nóng)人對(duì)土地的熱愛、付出，展現(xiàn)燃起的土地情懷。記敘文重點(diǎn)在情節(jié)和細(xì)節(jié)，情節(jié)要清晰，細(xì)節(jié)要典型，能夠給讀者營造一個(gè)比較真實(shí)的情境和畫面感。寫議論文要有觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法。圍繞“燃”，從導(dǎo)語出發(fā)，思考立意。例如：中國青年應(yīng)該燃起奮斗的火焰；少年人應(yīng)該燃起理想和目標(biāo)；青少年要燃起生命的熱火；等等，即使是寫議論文，也要從自己的生活出發(fā)寫思考，脫離生活的文章難以寫的動(dòng)人有力量。議論文千萬不要空洞地說道理，要有是事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)作為支撐，例如劉胡蘭、霍去病、甘羅等人都是少年英雄，他們小小年紀(jì)即燃起愛國、理想、追求等，成就了自己的人生?！绢}目分析】一、審題“燃”，是燃燒如：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。——曹植《七步詩》又如：燃藜圖（勸人勤學(xué)苦讀的畫）；燃灰（死灰復(fù)燃）;燃灼（燃燒；燒灼）；燃頂（以香火燒灼頭頂，表示虔誠）所以我們可以把“燃”理解為引火點(diǎn)著的狀態(tài)，也可指持續(xù)燃燒的過程。二、主題立意1、成長類。燃需要能量，這種能量可以是學(xué)習(xí)生活中的積極態(tài)度：熱情、ji堅(jiān)持、蓄勢(shì)待發(fā)、等待機(jī)遇到來后的綻放。也可以是我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)、遇到的挫折，作文青年人我們每天在學(xué)科上所學(xué)習(xí)的東西和在成長路上遇到的挫折都是在為自己積蓄能量，有朝一日也能夠釋放能量，去點(diǎn)燃社會(huì)，釋放自己的光和熱。2、文化類。傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀引發(fā)的傳承信念，可以寫書法、戲曲、中醫(yī)等等。也可以寫歷史人物點(diǎn)燃了你某方面的熱情或信念。3、愛國類。燃燒能夠釋放熱量，那么我們可以寫疫情下的責(zé)任堅(jiān)守、航天事業(yè)、先輩英賢對(duì)自身的啟發(fā)振奮等家國類素材。這些平凡或不平凡的人都是在燃燒自己，犧牲自己寶貴的時(shí)間、家庭甚至是生命來服務(wù)于人民，獻(xiàn)身于民族的偉大復(fù)興。

2021年遼寧沈陽中考滿分作文【作文題目】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（1）酸甜苦辣，喜怒哀樂。生活是有滋有味的。它可以是從家中飄出來的飯菜的味道，可以是輕輕翻開一本書的味道，可以是拼搏路上汗水的味道，也可以是素昧平生彼此互助的味道，更可以是生逢盛世中華的幸福的味道……請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，以“世間有味”為題目，寫一篇作文。要求：①請(qǐng)將題目完整的抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。世間有味生而在世，萬物有味。我與爺爺一直有個(gè)約定，每周六我都會(huì)去看望他。爺爺家的小洋房，離我家只有十分鐘的路程。這個(gè)周六一早，爺爺就打來了電話，說是家里桃樹結(jié)果了，叫我去吃。我自小便喜歡吃桃，那棵桃樹還是奶奶在世時(shí)種下的，桃的甜查，和奶奶身上的氣味很像，每每聞到，便像奶奶在身邊一般。由于和同學(xué)玩到很晚，到爺爺家的時(shí)候，天已經(jīng)完全黑了。推開院門，院中心便是那棵桃樹，樹上掛滿了桃，一個(gè)個(gè)像娃娃的笑臉一般，很是可愛。那甜味氤氳在空氣中，越靠近，便越濃烈。繞過桃樹，是一面落地窗，爺爺并不知道我來了，正在窗前專心地挑選著桃，他身邊放著一個(gè)小籃子，里面也放著桃兒，但都不如茶幾上的圓潤、飽滿。我輕輕敲了一下窗，爺爺抬眼向窗外看去，見是我，渾濁的眼中聚起了細(xì)碎的光，透露著他此刻的驚喜。我快步向門口走去，推開門便是爺爺突如其來的擁抱，“我還以為你不來了！”爺爺?shù)脑捴芯谷煌钢唤z委屈，我不禁愧疚。還未等我開口，爺爺就將我?guī)нM(jìn)了客廳，從冰箱中端出一盤已經(jīng)切好的桃子，招呼著：“快吃吧。"我塞了一塊到嘴里，很甜但不膩，我笑問爺爺：“你怎么不吃呀？”爺爺指了指身旁的籃子，示意我他也有桃子吃。爺爺每次都這樣，把好吃的留給我，樹上明明還有很多，但那最好的一定會(huì)留給我。吃著桃，我望向了窗外的桃樹，想起以前不覺桃樹有什么特別，它沒有梧桐那般高大，也不像竹子一樣筆直，即使是那桃花也不如玫瑰那般嬌艷，但看到桃子，好像一切都有了答案。它那不高的身軀是為了讓桃更好地吸收養(yǎng)分，那彎曲的枝干是為了結(jié)出更多的果實(shí)，不出眾的桃花亦是為了防止被人們采摘，而失去結(jié)果的機(jī)會(huì)。當(dāng)它的枝頭掛滿桃子，散發(fā)出香甜的氣味時(shí)，它便覺得“世間有味，一切值得”。爺爺和桃樹很像，總是想著他人，總是忘了自己也要享受生活的滋味，但我會(huì)陪伴著他體驗(yàn)這人間百味。世間有味，萬物可貴?！靖叻纸饷堋勘疚囊猿蕴覟榫€索，講述了爺爺總是將最好的桃子留給“我”吃的故事，生動(dòng)刻畫了爺爺質(zhì)樸、無私、慈愛的形象，表達(dá)了“我”對(duì)爺爺?shù)母屑ぶ椤Ｎ恼虑榫敖蝗?，通?duì)桃樹的品質(zhì)解讀來襯托爺爺?shù)男蜗螅瑮l理清晰，感情真摯動(dòng)人。世間有味愛的存在，形式多樣，像是給予沙漠的一灘甘泉，像是照亮黑暗的一盞明燈，抑或是抵御寒風(fēng)的一塊炭火。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛，能衍生無窮的力量；真真切切的情，能增濃郁的滋味。愜意?一塊畫板這一天陽光明媚，因?yàn)槲乙?dú)自外出寫生，所以選擇了乘坐公交車，也許是周末的緣故，車上比肩接睡。相比擁擠的空間，我肩上的畫板顯得有點(diǎn)兒碩大，公交車走走停停，我和畫板晃來晃去。我站在車窗邊向外望，郁郁蔥蔥的樹木，脆如銀鈴的馬鳴，沁人心脾的空氣，透過車窗縫隙就能聞到大自然的香氣，閉上眼睛就像是來到了漫畫里的世界。溫暖?一個(gè)座位我還沒來得及細(xì)細(xì)品嘗空氣的味道，車突然停了。我一個(gè)趔趄，雙手離開了扶手，就在我快要撲到在地的時(shí)候，一位阿姨抓住了我的手臂，并急切地問：“孩子，沒事吧？”我微微一笑：“阿姨，我沒事，謝謝您?！薄鞍旬嫲褰o我吧，我?guī)湍隳弥?，阿姨行?dòng)不便，就不給你讓座了。”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這位阿姨穿著寬松的外衣，一只手正輕輕搭在略微鼓起的腹部，那里有個(gè)正在孕育著的小生命。我還沒有反應(yīng)過來，畫板已經(jīng)抱在了阿姨的懷里，它在擁擠中找到了一個(gè)屬于自己的座位。那一刻，我心里有著莫名的感動(dòng)，愛的滋味涌上心頭。品味?一種幸福隨后，我和阿姨在同一個(gè)站下了車。微風(fēng)輕拂，她的頭發(fā)擋住了臉頰，卻擋不住她的溫柔和善良?！鞍⒁蹋x謝您，您的寶寶一定很善良、很聰明……”她聽了，露出了甜美的笑容。那天，我的畫作起名為《世間有味》，畫里，是那位阿姨和她的寶寶，正在海邊沐浴著陽光，享受著屬于他們的幸福。我相信這份小愛會(huì)匯聚成無邊無際的大愛，而這種世間滋味，注定會(huì)伴隨我成長！春花釀酒，夏風(fēng)如夢(mèng)，秋月成詩，冬雪煎茶，在這煙火人間，縱四季變換不停，只要有愛，無論遠(yuǎn)近，都是世間最美的滋味。【高分解密】本文不同于常見的并列拼接三段式，同樣是三個(gè)片段連綴而成，卻是置身一個(gè)連貫的情境，人物與事件也是前后相勾連的，因此三部分既可獨(dú)立成章又有內(nèi)在聯(lián)系，渾然一體，足見巧思。文中畫作的命名與本文題目相契合，畫里畫外莫不是世間真情滋味，這便是巧思中的巧思了。世間有味喜歡那一段干凈，就像遠(yuǎn)天靜靜的藍(lán)；癡情那一截恬淡，就像溪水悠悠的清。很從容的回眸里總是篩落柔情點(diǎn)點(diǎn)，就像側(cè)耳聆聽那一段時(shí)光的美妙。樸素卻不平淡，俏麗卻不聒噪。記憶中甜美的味道再次不經(jīng)意間縈繞在我心尖，記憶中的美好一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在我眼前。許多年前，我曾擁有一整個(gè)璀璨的夏天。藤蔓攀附著欄桿往上爬，離離蔚蔚的樹影間溜出一抹華光，蟬還依附在樹葉后歌唱，風(fēng)捎來幾許花瓣的香。這樣的夏季，我最愛的零嘴兒便是桑葚。那時(shí)候六七月，桑葚大多已過了適宜的季節(jié)，也幸得留下幾株結(jié)得晚的，恰巧來做我的零嘴兒。我穿著涼鞋，身上是俏皮的花邊裙，一蹦一跳地跟在姥姥身后，急不可耐地向桑樹林跑去。我穿梭在桑田里，就像是魚穿梭在海里，蜜蜂穿梭于花間，姥姥在一旁不停地摘桑果給我吃。熟透了的桑葚甜絲絲的，一直甜到了心窩里。姥姥便不知疲倦地給我摘著。我一邊吃，一邊用染成黑色的舌頭和牙齒給姥姥扮鬼臉，樣子很滑稽。我起頭，姥姥慈祥地笑著，笑容極甜，極暖。夏天的傍晚是愜意的，姥姥在廚房里切菜，灶臺(tái)上飄著菜香，勾起了我的味菌。黃昏的夕陽慢慢爬上了西山，給云鑲了層金邊。光從云羽的罅隙中露出，落在姥姥身上，勾勒著她的眉眼、她的皺紋，我看著歲月的痕跡悄悄爬上姥姥的臉龐。我的感嘆綿長，“若是童年能夠回來那該多好”。望著遠(yuǎn)處枝丫間一只喜鵲自由地跳躍，我回過頭，好像看著姥姥親切的目光灑落，安靜地站在我身邊。盡管你努力地笑著，但從你的眼角眉梢，我分明還是能讀到一種泛黃的印記，悄悄別過頭去，我的眼里竟有落暉點(diǎn)點(diǎn)。思緒悠悠回籠，眼前還是熟悉的書桌，書桌上依舊是繁雜的數(shù)學(xué)公式以及草稿紙上解不出的數(shù)學(xué)題。又是一個(gè)夏天。許多年前，我曾熱烈擁抱田野山間的一整個(gè)盛夏；許多年后，我依舊擁有著一個(gè)不同于以前的夏天。時(shí)光有盡，可我愿綿長時(shí)光的腳步，能留住心靈深處最甜美的味道。【高分解密】“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁?！鼻赜^體物貼切，擅化無形為有形，而本文作者也有這樣體物細(xì)致入微的本領(lǐng)。開篇的干凈似遠(yuǎn)天之藍(lán)、恬淡似溪水之清，且這藍(lán)是靜靜的藍(lán)，清是幽幽的清，文句的意蘊(yùn)與雅致讓人愛不釋手。讀此文，處處可感知作者的語言功底，這是不同于引經(jīng)據(jù)典式的厚重與美文式的詞采飛揚(yáng)，而自有一種清新、熨帖的氣息，在表達(dá)上臻于上乘，可見作者已擁有自己的語言風(fēng)格。世間有味味道是讓人留戀的，它像烙印一樣，深深刻在心里。我喜歡家鄉(xiāng)的味道，它總是輕輕撥動(dòng)我心海的絲絲漣漪，吃上幾道家鄉(xiāng)菜，便有了回家的感覺。我小時(shí)候是在遼陽度過的，爺爺奶奶做的飯菜香味讓我永遠(yuǎn)不能忘記。每年春節(jié)，我們一家三口都回到我小時(shí)候生活的地方。爺爺奶奶家不在遼陽市區(qū)，而在首山以南的農(nóng)村，來回兩百多公里路，因此說我們是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)也不為過。一進(jìn)農(nóng)村，一股股熟悉的味道就飄進(jìn)鼻孔，俗稱“農(nóng)家肥”。童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像溪水一樣緩緩流淌過心頭。鄉(xiāng)村的道路很窄，僅容車單行通過，若兩輛相問行駛的汽車相遇，便要一輛停下，讓另一輛先走。往往這些時(shí)候，大家會(huì)互相向車窗內(nèi)看一眼，因?yàn)榇蠹叶际钦J(rèn)識(shí)的，有人便大聲招呼著：“呀，今年回來過年！”“四叔，好……”這種回家的感覺，就像一只孤雁突然又聽到雁群的聲音般親切而溫暖。通常開進(jìn)村路后，不出十分鐘便到了，就像螞蟻能識(shí)別回家的路一樣自然輕松。鄉(xiāng)下還沒有開通燃?xì)?，要想做飯，就用秋天剩下的玉米稈折斷，然后放灶下，點(diǎn)燃提供熱量。這個(gè)過程是要在房子里進(jìn)行的，因?yàn)樵钆_(tái)就在室內(nèi)。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)把臥室的門關(guān)上，打開旁邊的大門?！昂暨辍币宦暎鸩窆｜c(diǎn)燃，隨著噼里啪啦的響聲“磁啦”一聲，魚順著大鍋滑到中央，發(fā)出誘人的香味。看著灶臺(tái)上煙火升騰，聞著炒鍋里滋滋的香氣，才明白家鄉(xiāng)的味道最治愈城里游子的心靈。家鄉(xiāng)的年夜飯隨著餃子下鍋正式開始，一大家子人坐在餐桌上，交談著一年來經(jīng)歷的挫折、磨難和取得的成就。大概就在這時(shí)才看出了家人和陌生人的區(qū)別，就連平時(shí)最沉默的表哥也笑逐顏開，講起了學(xué)校里的事，大家就像盛夏夜晚聚在一起的蟋蟀，你一言我一語，好不熱鬧。我們?cè)谶@里感受家的溫度、愛的味道！味道是家人給你的感動(dòng)，有一種味道頻繁于世，它蓋過人生百味，那就是愛的味道?！靖叻纸饷堋孔髡咭陨⑽幕墓P觸將家鄉(xiāng)的味道娓娓道來，主要寫了三種味道：農(nóng)村自有的氣味與鄉(xiāng)音的味道；家鄉(xiāng)飯的味道；家鄉(xiāng)年夜歡聚的味道。作者的敘事很有章法，開篇點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，首尾圓融；中間三種味道的選寫都很典型，且各富特征，寫鄉(xiāng)音，以鄉(xiāng)村道路為場(chǎng)條，擷取有親切意味的地方問候，再現(xiàn)村人質(zhì)樸的情誼；寫家鄉(xiāng)飯的味道，疊音、擬聲詞的選取頗為貼切，調(diào)動(dòng)看讀者的胃口與想象；年夜飯的交談使得寒冬也可如盛夏般歡騰。世間有味“不想好好學(xué)，還干什么去學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間？”“你以為我每天想這么學(xué)嗎！”我怒吼著，跑到屋里鎖上門，靠著墻滑坐在地板上。窗外的タ陽是那么的刺眼，照在陽臺(tái)發(fā)綠的魚缸上，里面的魚兒無力地?cái)[動(dòng)著尾巴。隨后，我的眼淚掙脫眼眶的束縛，一滴，兩滴，三滴……考試失利回到家，母親拉著我和她“對(duì)簿公堂”，要求我退出校學(xué)生會(huì)和班委一心學(xué)習(xí)，還聯(lián)系老師剝奪我的體育活動(dòng)時(shí)間。在她種種過分的要求之下，我按捺不住內(nèi)心委屈，開始和她正面交鋒。當(dāng)晚，我和她沒再說過一句話。第二天我獨(dú)自去上學(xué)。上午在校，我總是回想起和母親爭(zhēng)吵的場(chǎng)景，懷疑自己是否也過于魯莽沖撞了她。窗外下雪了，屋頂厚了，電線腫了。到了午飯時(shí)間，同學(xué)們一路小跑奔向食堂。路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)人穿著紅色羽絨服站在大門口，時(shí)不時(shí)跺著腳，向袖口里吹著熱氣。她渾身捂得十分嚴(yán)實(shí)，棉帽、口罩、手套“全副武裝”，露出來的眉毛已經(jīng)上了霜。是的，媽媽！看到我走過來，母親向我遞來午飯：“早上去早市買的公雞燉的，天冷，到食堂趕緊趁熱吃了吧。”她沒多說什么，轉(zhuǎn)身離開了。我的心里頓時(shí)涌上了一絲愧疚之情。到食堂打開飯盒，我發(fā)現(xiàn)母親特意為我?guī)Я舜蟠蟮囊粔K雞冠肉。想起小時(shí)候，每次家里燉雞時(shí)，我總是偷瞄著雞冠肉，卻又不好意思夾走這唯一的美味。母親看我羞澀的樣子，就會(huì)笑著把它夾到我碗里：“吃吧，吃大冠將來有出息做大官、做大事！”這之后，那富有彈性的雞冠在我的嘴里上下翻騰而后融化，伴隨著湯汁沖擊著味蕾。時(shí)至今日，我也沒能找到那種味道的替代品。而往常，她一定會(huì)笑著看我吃完。現(xiàn)在，我嘗到的就是那熟悉的味道。雖然只是一頓午飯，卻蘊(yùn)含著母親對(duì)我日復(fù)一日不求回報(bào)的疼愛。晚上回家，我向母親道歉，她微笑著，并沒有說什么。也許，世間母與子的爭(zhēng)吵就是這樣的結(jié)局，但這背后總會(huì)讓親情愈發(fā)香醇。母愛的偉大蘊(yùn)于平凡，常常蘊(yùn)藏在母親準(zhǔn)備的美食中。媽媽的味道，才是世間不可替代的味道！【高分解密】考場(chǎng)上寫兩代人沖突的題材并不鮮見，本文較為難得的是筆力飽滿。寫和母親吵架，開篇即是針鋒相對(duì)的怒懟，有先聲奪人之效；寫吵架之后“我”的反應(yīng)：怒吼，滑坐，落淚，如受傷的小獸；寫母親與“我”正面交鋒后冷戰(zhàn)一這一切前奏都做了母親真愛味道的最好鋪墊。不管多么激烈的交鋒，母親仍是顧念著、春戀著孩子，幸好孩子也讀懂了。雞冠肉是融化母子堅(jiān)冰的關(guān)鍵要素，這一處細(xì)節(jié)描寫同樣真實(shí)而飽滿，讀來令人動(dòng)容。世間有味若世間有味，便一定沁人心脾，纏綿流轉(zhuǎn)溫暖童年。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣清脆的敲擊聲有節(jié)奏地在小巷中漫延，聲聲入耳，勾起兒時(shí)最甜蜜的回憶。賣麥芽糖的小販似乎總是不知疲倦，于街道間穿梭。榔頭一擊，糖餅四分五裂。輕揀一塊卷入口中，是柔與硬的相互博弈，是唇齒間經(jīng)久不消的麥田本味。石浦的味道，由此展開。天還未亮，路燈星星點(diǎn)點(diǎn)，走出家門，沿著人行道一直朝前，伴海風(fēng)陣陣，聽遠(yuǎn)方歸航。漫步于灘涂，細(xì)沙包裹腳面，浪花席卷，似要留住行人。潮水徐徐退去，宛如聲聲嘆息。漁船在晨光的籠罩下鍍上了一層金色，漁民們高聲歡呼，問候著翹首期盼的家人。一筐筐生鮮盡數(shù)搬下，沉甸甸，彌漫著海的咸腥味。螃蟹和皮皮蝦奮力彈跳濺起的滴滴水珠，便是充滿生機(jī)與活力，來自大海最純凈的滋味。幽幽古城，深深深幾許。拾級(jí)而上，跨過一塊塊斑駁而又光滑的古老石磚，我仿佛聽到幾百年前工人們沉重的嘆息；抬頭，正煙雨蒙蒙，襯得手工扎制的魚燈更加生動(dòng)鮮活，宛若游于天河，又似活于人間。一把把紙傘斜掛，清新雅致的樸素配色，細(xì)膩透光的油紙面。我仿佛看見了手工藝人們那厚重鏡片下，幽暗燈光中堅(jiān)定的那雙眼。再往上，便是古城墻。歷史的印記仍存于世。古老的銅鐘不語，它是否愿意再次訴說那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，將士們用沉重的木槌不斷敲擊，悠遠(yuǎn)的哀鳴響徹城池內(nèi)外，戚繼光和士兵身披鎧甲，手握兵器，誓將倭寇驅(qū)逐出境，守衛(wèi)百姓一方安寧？它是否能聽見家人們的期盼祈禱，在晚風(fēng)中的喃喃心愿？那熏黑的磚瓦，它能否告訴我們烽火的嘶嘶竊語（應(yīng)為“竊竊私語”）下，入侵者們的丑惡嘴臉？瞭望遠(yuǎn)方的戚公雕像，神情堅(jiān)定，手握寶劍，仿佛只要號(hào)角響戰(zhàn)鼓擂，他便義無反顧地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)！歷史的長河帶走了當(dāng)年最不為人知的流血與犧牲，換來的卻是現(xiàn)在石浦百姓們的和平與安寧。大雨洗不盡將士們的熱血，春風(fēng)吹不走彌漫的硝煙，時(shí)光忘不掉百姓們對(duì)戚公的感激與思念……一座城，一段事，一抹情。古今由此承載，韻味由心而生。漫步歸家，一碗熱騰騰的紅豆湯圓擺在桌前。雪白軟糯的圓子，返沙甜蜜的紅豆，奶奶忙碌的身影穿梭在廚房間。一口下去，暖身暖手更暖心，驅(qū)寒驅(qū)憂更驅(qū)苦。生活本味，本就是家人的愛意溫存。人間有味是清歡。生活有味，永駐心田。世間有味人生就恰似嵌在天際的那抹暈不開的朝霞，雖彤紅一片卻在你不覺的細(xì)處深淺有別。紅得雖烈如火，那略淺的斑駁也有如新娘掩面的薄紗。其中在色調(diào)中忽明忽暗的界線好似我們猜不透的人生般，是淺是深只須我們自己去體味。咸似鹽獨(dú)吟著“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停諸酒杯”的失意與愁苦，杜甫正在為他落寞的一生畫出最后的休止符。之所以說他的人生咸似鹽，是因?yàn)樗緫烟煜轮牡珔s無奈看到山河破碎，國破家亡，自身理想抱負(fù)未能有所施展，卻連衣食住行也無法滿足而四處漂泊，無依無靠。杜工部的一生雖寫滿了道不盡的悲涼，但他卻仍能高聲吟唱出社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和人民的疾苦。因?yàn)樵谔峁P寫下《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的同時(shí)，他也深知自己雖無法在官場(chǎng)上一展鴻圖，但仰天道出內(nèi)心的憤懣或不平，這也何尚不是一種自由與灑脫?淡如水他沒有“大江東去”的豪放，也沒有“人比黃花瘦”的憂愁。他就是獨(dú)隱于世，視名利與得失為身外之物的陶潛陶淵明。同樣是生于亂世之中的詩人，陶淵明卻選擇了做山野中的那一抹殷黃的花，不爭(zhēng)奇不斗艷，他沒有過多的吟唱國家的局勢(shì)動(dòng)蕩，也沒有沉浸自己于苦酒之中醉生夢(mèng)死，他躡步于山水之間，駐足在楊柳萌下，整日“種豆南山下”。好一個(gè)悠然自得的五柳先生，他的一生雖平淡如水，無名利繞腰間也沒有清淚洗面，在平淡的生活中他體會(huì)到了山野間放歌的自得與精彩。世間咸淡皆有味或許我們想功名成就，成龍成鳳，亦或是只求生活粗茶淡飯，一日三餐，無論我們的選擇是什么，人生都只是咸淡兩味間亦反亦復(fù)。所以，學(xué)會(huì)享受已有的生活才是真諦，用心去品味每一次成功后的雀躍和鮮花或是失意后的落寞與淚水。抱怨生命的不公或只是盲目的尋求不切實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓人身心疲憊，終日活在自責(zé)和憤懣等消積情緒之中，正如生命允諾給了你一顆耀眼的星，你為何不享受這顆屬于你的驚喜而非要奪取整個(gè)夜空呢?失意也許會(huì)悄然而至呀!知足則矣，學(xué)會(huì)品味當(dāng)下所擁有的則矣!世間咸淡兩由之，學(xué)會(huì)品味是真諦?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【審題指導(dǎo)】從文題中,我們可以提取出一個(gè)重要的信息點(diǎn)一“味道”。味道一表面意義是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。如果只停留在對(duì)具體味道的區(qū)分和限定上,行文就了，也沒有寫出題目要求的深意。味道,應(yīng)該擴(kuò)展并挖掘到一切抽象的、生活的滋味和情感意味。行文過程中,要注重“喜怒哀樂"這層生活滋味的呈現(xiàn)。我們可以參考以下三個(gè)角度寫作:其一,我們可以抓住-個(gè)有具體味道的物品為線索,自然抒發(fā)某種情感。如借助書香來體會(huì)同窗情誼;借助某種熟悉的飯菜香感受來自父母濃濃的愛。其二,我們可以從文題中“汗水"的味道入手,體會(huì)努力后獲得成功的喜悅。如刻苦訓(xùn)練后突破自己的握拳歡呼也可以寫自我蛻變后,收獲鮮花與掌聲的激動(dòng)與幸福。其三,相信很多考生看到“生逢盛世中華的幸福"就會(huì)聯(lián)想到社會(huì)生活。那么我們可以寫寫疫情期間,生活在不同地區(qū)的人們的互助鼓舞、鄰里之間的互相照顧、家人之間的彼此依偎等等。當(dāng)然,寫作中也可捕捉家國情懷,著筆高遠(yuǎn)之志。如今,初中生的眼界和胸襟需要開闊,這既是適應(yīng)考試的需求,更是新時(shí)代對(duì)青少年的要求。這樣分析下來,可寫的題材就多了,親情、友情、師生情,陌生人間的互相幫助,自己的成長、奮斗等等。但要注意題材上的創(chuàng)新,以免落入俗套。歸根結(jié)底,想要得高分,還是要落實(shí)好這幾個(gè)方面:緊緊扣“味道”,小事抒真情,選材有新意，語言現(xiàn)美感。

2021年遼寧沈陽中考滿分作文【作文題目】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（2）大千世界，變化萬千，但總有一些珍貴的東西從未改變。成長的經(jīng)歷在變，但對(duì)夢(mèng)想的追求不變；相處的方式在變，但對(duì)情感的堅(jiān)守不變；身邊的風(fēng)景在變，但對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛不變；生活的環(huán)境在變，但對(duì)未來的憧憬不變；華夏大地的面貌在變，但黨一心為民的初心不變……請(qǐng)結(jié)合自己的見聞與思考，以“變與不變”為話題，寫一篇作文。要求：①請(qǐng)圍繞話題，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。不變的愛，只為中國綠意蔥蘢，桃已粉紅，滿城歡慶，天下同心，共謳歌，百年情。展開歷史的長卷，訴盡愛國的衷情。那些沉淀在時(shí)間河流中不變的愛，只為中國。雪，無聲地落在中國貧瘠的土地上。那書生端坐于昏黃的紙燈下，蹙眉執(zhí)筆：“吾作此書時(shí)，尚是世中一人；汝看此書時(shí)，吾已成陰間一鬼?！嵝叶萌?，又何不幸而生今日之中國！”黃花崗畔，那襲長衫演繹出一曲絕世的愛國悲歌。淚，從我的腮邊滑落，那襲長衫在疏梅月影下，宛如一螢微光，雖奮力一搏，終無力救國。透過泛黃的紙頁，那痛徹的悲哀與無奈，直抵我的靈魂。風(fēng)，狂野地呼嘯過荒無人煙的原野。一群有真才實(shí)學(xué)的英雄，他們舍妻棄兒，默默無聞，藏身戈壁，一干就是幾十年?！案审@天動(dòng)地的事，做隱姓埋名的人?！薄矮I(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫。”戈壁無情的狂風(fēng)吹走了他們的青春年華，吹白了他們鬢角的烏發(fā)，吹皺了他們青蔥的面龐。他們是“兩彈一星”的功臣，他們用沖天的蘑菇云向世界宣告：新中國是偉大的國家，共產(chǎn)黨是創(chuàng)造奇跡的黨！回首過去，我為“兩彈一星”的歷史而自豪；展望未來，中國夢(mèng)、強(qiáng)國夢(mèng)的時(shí)代，召喚著我努力成長，那一聲聲驚天的講靂，振聾發(fā)聵，讓我心湖久久震蕩！草，默默地生長在這片疫情肆虐的土地上，中國綠是希望的象征！哪里有危險(xiǎn)，哪里就有中國軍人的身影。疫情肆虐，整裝待發(fā)，最美逆行，沖到前線，雷神山、火神山是他們奔赴的終點(diǎn)！茫茫雪域，昆侖高原，維護(hù)國土尊嚴(yán)，直面悍敵，血染疆場(chǎng)。哪里有什么歲月靜好，不過是有人在負(fù)重前行。不變的愛，只為中國！時(shí)光荏苒，不變的愛，是醫(yī)護(hù)人員在病患生死邊緣忘我的救治；不變的愛，是消防戰(zhàn)士在煙霧彌漫的火場(chǎng)矯健的身姿；不變的，是育人的恩師為身畔的桃李送去的幾度春風(fēng)……不變的愛，書寫出中華民族最美麗的風(fēng)情，任歲月更迭，無數(shù)仁人志士用熱血畫出一幅愛國的萬里長圖。今日，我于燈下，努力汲取著知識(shí)的力量，希望有朝一日，我亦能攜一份不變的愛，為華夏中國著一筆濃墨重彩！【高分解密】開頭以景寓情，頗有新意，立意深刻，且開篇點(diǎn)題：不變的愛，只為中國。隨后引用林覺民《與妻書》中的肺腑之言，足見文學(xué)功底，扣題準(zhǔn)確。林覺民、“兩彈一星”的功臣、默默守護(hù)的中國軍人、醫(yī)護(hù)人員等人物事例典型，有說服力。環(huán)境描寫得當(dāng)，氛圍烘托恰到好處，過渡自然。文筆優(yōu)美，擅用對(duì)偶、四字詞語等，長短句結(jié)合。感情真摯細(xì)膩，給人“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！敝?。不變的，是那一抹夕陽這個(gè)世上，有一種愛，亙古綿長，無私無求，不因季節(jié)更替，不因名利浮沉，不隨世事變遷，那便是母愛。周日，是上班人放假的日子，是初中生上學(xué)的日子，是又一星期的開始。在這樣一個(gè)特殊的日子里，每到黃昏，我都要等車去學(xué)校，而母親，都要送我去學(xué)校。作為一名初中生，都要在周日傍晚時(shí)去學(xué)校參加晚自習(xí)。而我，都要等車去學(xué)校，母親呢，也都從不忘記陪我等。不管是風(fēng)霜雨雪，母親從不會(huì)停下送我的腳步。那是一個(gè)冬天，大雪紛紛已是正常。那也是一個(gè)周日，早上起床，只能無盡祈禱，傍晚時(shí)別下雪?？墒?，人算不如天算，雪從早飄到晚，不曾停歇。到了黃昏，我又踏上了等車的征途，等了好久，也沒看見任何車的影兒。想必，一定是雪太大，封住了道路，車不能通行了。我只得走路去學(xué)校，望著這漫天飛雪，天色昏暗，我躊躇了。這樣又冷又晚的日子里，我猶豫了。終于，母親決定陪我走到學(xué)校，我也不假思索地就上路了。一路上，行人稀少，風(fēng)刮起了地上的雪，到處飄。母親幫我提著書，我們?nèi)讨?，熬到了校門口。母親囑咐我好好學(xué)習(xí)，便轉(zhuǎn)身離開了。我不以為然，到了教室，放下書，突然想起了什么，沖到校門口，四處張望，看不到那個(gè)熟悉的身影了。我只得失望地回到教室，忐忑不安地坐在位子上。日復(fù)一日，母親陪我等車上學(xué)的黃昏，已經(jīng)數(shù)不清個(gè)數(shù)了。我們每周日，到公路上等車，聊著天，講著人生路上的百樂百哀，看著黃昏時(shí)的夕陽。盡管時(shí)光流逝，但黃昏時(shí)的夕陽，依然是那樣美好，不曾改變。若是雨天，雷電交加，哪怕是猛風(fēng)，母親也不會(huì)停下腳步，轉(zhuǎn)身回家，她也是不顧風(fēng)雨地陪我等車。我們撐著傘，在路上張望，直到我上車，母親才會(huì)轉(zhuǎn)身離開。若是周日那天她不在家，到了黃昏時(shí)分，她也還是會(huì)來送我。等我走后，她才放心回家。雨天，雪天過后，又是晴天，下一個(gè)周日的黃昏，夕陽依舊。彈指一揮間，母親的容顏已不比從前，望著她臉上增多的皺紋，頭上增多的白發(fā)，我不禁感傷。時(shí)光老人帶走了很多東西，也一并帶走了母親的青春，如今的母親，已漸漸老去，可是，她還是不忘，陪我等車去學(xué)校。而我，卻還是一個(gè)孩子。等到我學(xué)有所成的一天，也不知道是猴年馬月啊。所以，我應(yīng)該常懷感恩之心，從點(diǎn)滴小事做起，孝順父母。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是涌泉之恩呢，我們何以為報(bào)?天大地大，父母恩大?！暗洁l(xiāng)翻似爛柯人”，時(shí)光永不停息的走著，容不得我們猶豫，容不得我們等待。我們只有把握當(dāng)下，做到孝順父母，感恩父母，將來才不會(huì)嘆息。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那份愛，那抹夕陽，依舊不變！時(shí)光易逝，母愛依然是誰，陪我靜看春華秋實(shí)，驅(qū)寒散熱？是誰，為我忙前忙后，腳步匆匆？是誰，為我面容憔悴，日漸蒼老？我感受到了，我真的感受到了，她就是媽媽。是無私的媽媽。她給予了我一切，耗盡了自己的青春，可她卻毫不在意，無怨無悔……從我呱呱墜地的那一刻開始，媽媽便開始過起了操勞的生活。多少個(gè)日日夜夜，因我對(duì)世界新奇的啼哭，害得媽媽不能睡個(gè)安穩(wěn)覺；有多少次，非要伴著歌謠入睡，使得五音不全的媽媽學(xué)唱歌謠。給我留下印象最深的就是媽媽的眼神，那是一種無言的祝福，是一種幸福的安詳。如一首婉轉(zhuǎn)的歌曲旋在耳邊，印在心里。媽媽偉大的無私的愛，給予了我無限的溫暖。進(jìn)入學(xué)校之后，因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)重，媽媽又不得不每天早出晚歸的，為爸爸分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)。在剛開始的那些天，當(dāng)媽媽說她要出去了，要我午飯?jiān)趯W(xué)校解決時(shí)，我哭了，我哭著拉著媽媽的手說不讓她去。可媽媽卻說”孩子，你已經(jīng)