2025年高等教育文學(xué)類自考-06059心理學(xué)研究方法歷年參考題庫(kù)含答案解析(5套典型題)2025年高等教育文學(xué)類自考-06059心理學(xué)研究方法歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】某研究者將參與者隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，以研究某種教學(xué)方法的效應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于______。A.混合設(shè)計(jì)B.拉丁方設(shè)計(jì)C.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)D.空白對(duì)照設(shè)計(jì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B（拉丁方設(shè)計(jì)）錯(cuò)誤，因拉丁方設(shè)計(jì)需重復(fù)實(shí)驗(yàn)以平衡不同處理?xiàng)l件，而題干描述為單次實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)分配。正確答案為A（混合設(shè)計(jì)），因?qū)嶒?yàn)組和對(duì)照組的分配屬于隨機(jī)分組，但未明確涉及時(shí)間或條件變量的交叉平衡?！绢}干2】在心理學(xué)研究中，信度（信度）的最低要求是______。A.重測(cè)信度系數(shù)≥0.3B.內(nèi)部一致性系數(shù)≥0.5C.復(fù)本信度系數(shù)≥0.7D.結(jié)構(gòu)效度系數(shù)≥0.6【參考答案】C【詳細(xì)解析】復(fù)本信度（平行性信度）要求系數(shù)≥0.7，因需保證不同測(cè)量工具的等價(jià)性。內(nèi)部一致性系數(shù)（如Cronbach'sα）≥0.7為合格，但題干選項(xiàng)C為復(fù)本信度，故正確?！绢}干3】方差分析（ANOVA）的前提條件不包括______。A.正態(tài)分布B.獨(dú)立性C.方差齊性D.因變量為連續(xù)型變量【參考答案】D【詳細(xì)解析】方差分析要求因變量為連續(xù)型變量（選項(xiàng)D正確）。正態(tài)分布（A）、獨(dú)立性（B）、方差齊性（C）均為前提條件，故排除?！绢}干4】實(shí)驗(yàn)中控制無關(guān)變量的方法不包括______。A.隨機(jī)分配B.雙盲法C.控制組設(shè)計(jì)D.調(diào)節(jié)自變量【參考答案】D【詳細(xì)解析】調(diào)節(jié)自變量（D）屬于實(shí)驗(yàn)自變量，而非無關(guān)變量控制方法。隨機(jī)分配（A）減少個(gè)體差異，雙盲法（B）控制主觀偏差，控制組設(shè)計(jì)（C）作為基準(zhǔn)，故D錯(cuò)誤。【題干5】結(jié)構(gòu)效度（構(gòu)念效度）的驗(yàn)證方法不包括______。A.因果效度檢驗(yàn)B.區(qū)分效度檢驗(yàn)C.探索性因子分析D.顯著性水平α=0.05【參考答案】D【詳細(xì)解析】α=0.05為統(tǒng)計(jì)顯著性標(biāo)準(zhǔn)，用于假設(shè)檢驗(yàn)（如效度檢驗(yàn)中的p值判斷）。結(jié)構(gòu)效度驗(yàn)證通過因子分析（C）、因果效度（A）和區(qū)分效度（B），故D不相關(guān)?！绢}干6】心理測(cè)量工具的效度類型中，______用于檢驗(yàn)測(cè)量工具與理論構(gòu)念的契合度。A.效標(biāo)效度B.區(qū)分效度C.核心效度D.結(jié)構(gòu)效度【參考答案】D【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)效度（D）通過因子分析或驗(yàn)證性因子分析，檢驗(yàn)工具是否反映理論構(gòu)念。效標(biāo)效度（A）依賴外部標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)分效度（B）比較不同構(gòu)念，核心效度（C）非標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語?！绢}干7】在回歸分析中，調(diào)整后的R2與未調(diào)整的R2相比，______。A.必然更大B.必然更小C.可能相等D.取決于樣本量【參考答案】D【詳細(xì)解析】調(diào)整后的R2通過懲罰模型復(fù)雜性，通常小于未調(diào)整的R2（B更常見），但若模型無冗余變量，二者可能相等（C）。樣本量（D）影響調(diào)整幅度，故正確?！绢}干8】獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)與配對(duì)樣本t檢驗(yàn)的主要區(qū)別在于______。A.樣本量要求B.獨(dú)立性假設(shè)C.方差齊性檢驗(yàn)D.因變量類型【參考答案】B【詳細(xì)解析】配對(duì)樣本t檢驗(yàn)要求同一組被試多次測(cè)量（B錯(cuò)誤），而獨(dú)立樣本需兩組被試獨(dú)立。方差齊性（C）兩者均需檢驗(yàn)，樣本量（A）和因變量類型（D）無本質(zhì)區(qū)別?！绢}干9】心理實(shí)驗(yàn)中，安慰劑的效應(yīng)主要被控制于______。A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B.被試選擇C.調(diào)節(jié)變量D.雙盲程序【參考答案】D【詳細(xì)解析】雙盲程序（D）確保實(shí)驗(yàn)者和被試均不知分組，減少安慰劑效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（A）決定控制變量，被試選擇（B）需隨機(jī)分配，調(diào)節(jié)變量（C）用于操縱自變量?！绢}干10】在因子分析中，KMO值小于______時(shí)不宜進(jìn)行因子分析。A.0.5B.0.6C.0.7D.0.8【參考答案】A【詳細(xì)解析】KMO值（Bartlett球形檢驗(yàn)）需≥0.6才適合因子分析，但嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)為≥0.7（C）。選項(xiàng)A（0.5）為不合格閾值，故正確?！绢}干11】實(shí)驗(yàn)法中，內(nèi)因變量無法直接觀測(cè)，需通過______間接測(cè)量。A.自變量B.因變量C.調(diào)節(jié)變量D.控制變量【參考答案】B【詳細(xì)解析】因變量（B）是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，內(nèi)因變量（如情緒、認(rèn)知）無法直接測(cè)量，需通過行為或生理指標(biāo)間接觀測(cè)。自變量（A）是manipulated操縱的變量，調(diào)節(jié)變量（C）和控制變量（D）為輔助變量?！绢}干12】實(shí)驗(yàn)倫理要求研究者必須獲得被試的______。A.書面同意B.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償C.匿名承諾D.勞動(dòng)合同【參考答案】A【詳細(xì)解析】知情同意（A）是實(shí)驗(yàn)倫理核心，要求書面或口頭確認(rèn)。匿名承諾（C）不充分，因可能泄露身份。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償（B）非強(qiáng)制，勞動(dòng)合同（D）與實(shí)驗(yàn)無關(guān)?！绢}干13】在相關(guān)性研究中，r=0.30表示______。A.完全相關(guān)B.中等相關(guān)C.強(qiáng)正相關(guān)D.無相關(guān)【參考答案】B【詳細(xì)解析】r=0.30為中等相關(guān)（B），強(qiáng)相關(guān)需≥0.5，完全相關(guān)（A）為±1。負(fù)相關(guān)（C）需注意符號(hào)，但題干未提方向?！绢}干14】心理實(shí)驗(yàn)中，主效應(yīng)（maineffect）指______。A.自變量整體效應(yīng)B.調(diào)節(jié)變量交互效應(yīng)C.控制變量影響D.因變量誤差項(xiàng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】主效應(yīng)（A）指自變量對(duì)因變量的獨(dú)立影響，調(diào)節(jié)變量（B）為交互效應(yīng)，控制變量（C）需排除，誤差項(xiàng)（D）反映個(gè)體差異?！绢}干15】在準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最常用于控制歷史變量的是______。A.控制組設(shè)計(jì)B.時(shí)間序列設(shè)計(jì)C.混合設(shè)計(jì)D.隨機(jī)分配【參考答案】B【詳細(xì)解析】時(shí)間序列設(shè)計(jì)（B）通過多次測(cè)量追蹤變化，減少歷史變量影響?？刂平M設(shè)計(jì)（A）控制實(shí)驗(yàn)條件，混合設(shè)計(jì)（C）結(jié)合實(shí)驗(yàn)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)，隨機(jī)分配（D）屬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?！绢}干16】心理測(cè)量工具的效度檢驗(yàn)中，______用于比較不同構(gòu)念的區(qū)分程度。A.因素分析B.效標(biāo)效度檢驗(yàn)C.區(qū)分效度檢驗(yàn)D.內(nèi)部一致性檢驗(yàn)【參考答案】C【詳細(xì)解析】區(qū)分效度（C）通過與其他構(gòu)念的相關(guān)分析，證明當(dāng)前構(gòu)念的獨(dú)特性。因素分析（A）用于結(jié)構(gòu)效度，效標(biāo)效度（B）依賴外部標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)部一致性（D）檢驗(yàn)同質(zhì)性?！绢}干17】在隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，每個(gè)區(qū)組內(nèi)被試的______應(yīng)保持一致。A.實(shí)驗(yàn)條件B.因變量水平C.個(gè)體差異D.研究時(shí)間【參考答案】B【詳細(xì)解析】隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)（A）將同質(zhì)被試分配到不同組，控制個(gè)體差異（C），但需保持因變量（B）水平一致以減少誤差。研究時(shí)間（D）需標(biāo)準(zhǔn)化?！绢}干18】在回歸分析中，調(diào)整R2的公式包含______。A.模型中自變量個(gè)數(shù)B.樣本量C.因變量方差D.調(diào)節(jié)變量效應(yīng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】調(diào)整R2公式為：R2_adj=1-(1-R2)(n-1)/(n-k-1)，其中k為自變量個(gè)數(shù)（A）。樣本量（B）影響自由度，因變量方差（C）用于計(jì)算R2，調(diào)節(jié)變量（D）為自變量之一?！绢}干19】實(shí)驗(yàn)法中，被試的預(yù)期反應(yīng)可能引發(fā)______，需通過雙盲程序控制。A.擬內(nèi)效度B.擬外效度C.情境效應(yīng)D.無關(guān)變量干擾【參考答案】A【詳細(xì)解析】擬內(nèi)效度（A）指被試自身變化導(dǎo)致的誤差，雙盲法（D）控制主觀因素，情境效應(yīng)（C）屬無關(guān)變量。擬外效度（B）指無法推廣到其他場(chǎng)景?！绢}干20】在方差分析中，若F=0.05，p<0.05，說明______。A.組間差異顯著B.組內(nèi)差異顯著C.虛無假設(shè)成立D.樣本量不足【參考答案】A【詳細(xì)解析】F檢驗(yàn)中，p<0.05拒絕虛無假設(shè)（H0），即組間效應(yīng)顯著（A）。F值大小與組內(nèi)方差有關(guān)，p值反映顯著性，虛無假設(shè)成立（C）對(duì)應(yīng)p>0.05。樣本量（D）影響統(tǒng)計(jì)功效。2025年高等教育文學(xué)類自考-06059心理學(xué)研究方法歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】心理學(xué)研究中，描述性研究的主要目的是什么？【選項(xiàng)】A.探索變量間因果關(guān)系B.描述現(xiàn)象的特征和分布C.驗(yàn)證假設(shè)的正確性D.制定干預(yù)方案【參考答案】B【詳細(xì)解析】描述性研究旨在通過觀察、測(cè)量和記錄，客觀呈現(xiàn)研究對(duì)象的特征、現(xiàn)狀或行為模式，例如通過問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)某群體的人格特質(zhì)分布。選項(xiàng)A屬于解釋性研究（如實(shí)驗(yàn)法）的目標(biāo)，C和D涉及干預(yù)或驗(yàn)證，與描述性研究無關(guān)?！绢}干2】實(shí)驗(yàn)法中，對(duì)照組的作用是什么？【選項(xiàng)】A.提供實(shí)驗(yàn)處理的替代方案B.增加樣本多樣性C.減少實(shí)驗(yàn)誤差D.提高實(shí)驗(yàn)參與度【參考答案】A【詳細(xì)解析】對(duì)照組是未接受實(shí)驗(yàn)處理的群體，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的結(jié)果，可更準(zhǔn)確識(shí)別實(shí)驗(yàn)變量（自變量）的效果。選項(xiàng)B與樣本多樣性無關(guān)，C的誤差控制需通過隨機(jī)分配和雙盲設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，D屬于倫理考量而非對(duì)照組核心功能?！绢}干3】以下哪種統(tǒng)計(jì)方法適用于比較兩組獨(dú)立樣本的平均值差異？【選項(xiàng)】A.方差分析B.積差相關(guān)系數(shù)C.t檢驗(yàn)D.回歸分析【參考答案】C【詳細(xì)解析】獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)專門用于比較兩組（如實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組）均值差異，而方差分析（ANOVA）適用于三組及以上樣本。積差相關(guān)系數(shù)衡量變量間線性關(guān)系，回歸分析預(yù)測(cè)變量變化趨勢(shì)，均不適用于單組均值比較?！绢}干4】觀察法的主要局限性是？【選項(xiàng)】A.難以控制環(huán)境變量B.成本較低C.記錄數(shù)據(jù)客觀性強(qiáng)D.變量間因果關(guān)系明確【參考答案】A【詳細(xì)解析】觀察法依賴自然情境，研究者無法完全控制環(huán)境變量（如參與者行為受其他因素干擾），導(dǎo)致結(jié)果易受干擾。選項(xiàng)B錯(cuò)誤（觀察法成本可能較高），C片面（記錄工具的客觀性需依賴專業(yè)訓(xùn)練），D錯(cuò)誤（觀察法多為相關(guān)性而非因果推斷）?！绢}干5】實(shí)驗(yàn)法的主要研究目的是？【選項(xiàng)】A.描述現(xiàn)象特征B.解釋變量間因果關(guān)系C.驗(yàn)證理論假設(shè)D.評(píng)估干預(yù)效果【參考答案】B【詳細(xì)解析】實(shí)驗(yàn)法通過隨機(jī)分配和操控自變量，控制其他變量干擾，以確定因果關(guān)系（如“光照強(qiáng)度是否直接影響植物生長(zhǎng)速度”）。選項(xiàng)A為描述性研究目標(biāo)，C需結(jié)合統(tǒng)計(jì)推斷（如方差分析），D通常通過準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)或行動(dòng)研究實(shí)現(xiàn)。【題干6】?jī)?nèi)容分析法適用于哪種類型的數(shù)據(jù)？【選項(xiàng)】A.定量數(shù)值數(shù)據(jù)B.文本、圖像等質(zhì)性資料C.實(shí)驗(yàn)法獲得的生理指標(biāo)D.問卷調(diào)查的開放性問題【參考答案】B【詳細(xì)解析】?jī)?nèi)容分析法通過系統(tǒng)編碼和統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)文本、圖像等質(zhì)性資料進(jìn)行量化分析（如統(tǒng)計(jì)某類廣告中的性別刻板印象頻率）。選項(xiàng)A需用描述性統(tǒng)計(jì)，C屬于實(shí)驗(yàn)法數(shù)據(jù)，D的開放性問題需結(jié)合主題分析或文本挖掘技術(shù)?！绢}干7】方差分析（ANOVA）的前提條件包括？【選項(xiàng)】A.變量服從正態(tài)分布B.樣本量相等C.獨(dú)立隨機(jī)抽樣D.自變量為分類變量【參考答案】AD【詳細(xì)解析】方差分析要求數(shù)據(jù)正態(tài)分布（A）和自變量為分類變量（D），樣本量相等（B）是理想條件但非嚴(yán)格前提，獨(dú)立隨機(jī)抽樣（C）適用于多數(shù)統(tǒng)計(jì)方法但未在選項(xiàng)中唯一對(duì)應(yīng)?！绢}干8】回歸分析中，R2值表示？【選項(xiàng)】A.因變量變異的可解釋比例B.自變量與因變量相關(guān)系數(shù)C.預(yù)測(cè)模型的誤差范圍D.樣本量大小【參考答案】A【詳細(xì)解析】R2（決定系數(shù)）反映因變量總變異中由自變量解釋的比例（如教育投入解釋60%的學(xué)業(yè)成績(jī)變異）。選項(xiàng)B的“相關(guān)系數(shù)”應(yīng)為|r|，C的誤差范圍由標(biāo)準(zhǔn)誤衡量，D與R2無關(guān)。【題干9】訪談法的優(yōu)點(diǎn)不包括？【選項(xiàng)】A.深入理解復(fù)雜行為B.數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化程度高C.快速獲取大樣本數(shù)據(jù)D.研究者與被試互動(dòng)少【參考答案】D【詳細(xì)解析】訪談法通過開放式提問，可深入挖掘被試主觀體驗(yàn)（A），但數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化低（B錯(cuò)誤），樣本量受限（C錯(cuò)誤），且研究者需直接互動(dòng)（D錯(cuò)誤）。【題干10】實(shí)驗(yàn)法中，自變量控制的關(guān)鍵目的是？【選項(xiàng)】A.提高樣本多樣性B.增強(qiáng)研究倫理性C.排除混淆變量干擾D.降低實(shí)驗(yàn)成本【參考答案】C【詳細(xì)解析】自變量操控旨在隔離其對(duì)因變量的影響，避免混淆變量（如年齡、性別）干擾結(jié)果。選項(xiàng)A與樣本多樣性無關(guān)，B涉及倫理審查流程，D通過優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)?！绢}干11】心理學(xué)研究中，變量分為？【選項(xiàng)】A.自變量、因變量、控制變量B.內(nèi)在變量、外在變量C.連續(xù)變量、離散變量D.獨(dú)立變量、依賴變量【參考答案】A【詳細(xì)解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，自變量（研究者操縱的變量）、因變量（被觀測(cè)結(jié)果）和控制變量（需保持恒定的干擾因素）構(gòu)成核心變量體系。選項(xiàng)B未明確分類標(biāo)準(zhǔn)，C為統(tǒng)計(jì)學(xué)變量類型，D為非標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語?！绢}干12】統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)中的顯著性水平α=0.05，表示？【選項(xiàng)】A.拒絕零假設(shè)的概率B.研究結(jié)果具有實(shí)際意義C.檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量分布范圍D.研究誤差不超過5%【參考答案】A【詳細(xì)解析】α值表示拒絕零假設(shè)的概率（TypeI錯(cuò)誤概率），非實(shí)際意義（B）、檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量分布（C）或誤差范圍（D）。實(shí)際意義需結(jié)合效應(yīng)量評(píng)估?！绢}干13】實(shí)驗(yàn)法中，混淆變量的處理方式是？【選項(xiàng)】A.直接測(cè)量并納入分析B.通過協(xié)方差控制C.完全消除D.忽略不計(jì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】混淆變量無法完全消除，需通過協(xié)方差分析（ANCOVA）或統(tǒng)計(jì)控制（如回歸調(diào)整）納入模型。選項(xiàng)A適用于可量化的混淆變量，但非標(biāo)準(zhǔn)處理方式，C違背實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則，D可能導(dǎo)致結(jié)果偏誤?！绢}干14】問卷調(diào)查法的信度檢驗(yàn)常用方法是？【選項(xiàng)】A.方差分析B.度量指標(biāo)C.重測(cè)信度D.內(nèi)部一致性信度【參考答案】D【詳細(xì)解析】?jī)?nèi)部一致性信度（如Cronbach'sα系數(shù)）通過項(xiàng)目間相關(guān)性評(píng)估問卷整體一致性，重測(cè)信度（C）需相同時(shí)間段重復(fù)測(cè)量，方差分析（A）用于數(shù)據(jù)比較，度量指標(biāo)（B）為統(tǒng)計(jì)概念?！绢}干15】觀察法中，記錄工具的選擇需考慮？【選項(xiàng)】A.研究目的與倫理規(guī)范B.參與者知情同意C.數(shù)據(jù)編碼的效度D.實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔度【參考答案】A【詳細(xì)解析】記錄工具需匹配研究目的（如行為編碼表用于動(dòng)作分析）并遵守倫理（如匿名化處理）。選項(xiàng)B為倫理流程，C涉及編碼效度檢驗(yàn)，D與觀察環(huán)境無關(guān)?！绢}干16】實(shí)驗(yàn)法中，因變量的定義是？【選項(xiàng)】A.研究者主動(dòng)操縱的變量B.被試自然產(chǎn)生的反應(yīng)C.需要控制的外部條件D.數(shù)據(jù)分析中的協(xié)變量【參考答案】B【詳細(xì)解析】因變量是被試在自變量操控下的自然反應(yīng)（如“記憶測(cè)試得分”因光照強(qiáng)度變化而變化）。選項(xiàng)A為自變量，C為控制變量，D為協(xié)變量?！绢}干17】相關(guān)系數(shù)r=0.85時(shí)，說明變量間？【選項(xiàng)】A.完全正相關(guān)B.存在中等線性關(guān)系C.存在強(qiáng)正相關(guān)D.存在負(fù)相關(guān)【參考答案】C【詳細(xì)解析】r的絕對(duì)值反映相關(guān)強(qiáng)度，0.7-1.0為強(qiáng)相關(guān)，0.3-0.7為中等，0.1-0.3為弱相關(guān)。r=0.85表示強(qiáng)正相關(guān)（C），選項(xiàng)A錯(cuò)誤（完全相關(guān)需r=±1），D因符號(hào)為負(fù)。【題干18】案例研究的主要特點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.適用于大樣本研究B.數(shù)據(jù)來源單一C.研究結(jié)論普適性強(qiáng)D.研究周期短【參考答案】B【詳細(xì)解析】案例研究聚焦單一個(gè)體或小樣本（如分析某患者多年心理治療過程），數(shù)據(jù)來源集中但可能缺乏代表性。選項(xiàng)A錯(cuò)誤（大樣本用量化研究），C需外部效度檢驗(yàn)，D周期通常較長(zhǎng)。【題干19】實(shí)驗(yàn)法中，隨機(jī)分配的主要作用是？【選項(xiàng)】A.提高樣本多樣性B.排除個(gè)體差異干擾C.降低實(shí)驗(yàn)成本D.增強(qiáng)結(jié)果可重復(fù)性【參考答案】B【詳細(xì)解析】隨機(jī)分配使個(gè)體差異在組間均衡分布，減少組間比較的誤差。選項(xiàng)A與樣本多樣性無關(guān)，C通過優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，D依賴研究嚴(yán)謹(jǐn)性而非隨機(jī)分配?！绢}干20】選擇研究方法時(shí)，需優(yōu)先考慮？【選項(xiàng)】A.研究者個(gè)人偏好B.變量類型與研究目標(biāo)C.倫理審查通過時(shí)間D.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)性【參考答案】B【詳細(xì)解析】變量類型（如連續(xù)/分類）和研究目標(biāo)（因果推斷/描述）決定方法選擇（如實(shí)驗(yàn)法適合因果，內(nèi)容分析適合文本）。選項(xiàng)A主觀且影響結(jié)果效度，C和D為實(shí)施條件而非方法選擇依據(jù)。2025年高等教育文學(xué)類自考-06059心理學(xué)研究方法歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法中，研究者通過控制無關(guān)變量來驗(yàn)證自變量與因變量之間的因果關(guān)系，其核心特征是（）【選項(xiàng)】A.自然觀察為主B.無法控制變量C.強(qiáng)調(diào)隨機(jī)分配D.依賴統(tǒng)計(jì)推斷【參考答案】A【詳細(xì)解析】實(shí)驗(yàn)法通過嚴(yán)格控制無關(guān)變量（如環(huán)境、個(gè)體差異）以排除干擾，從而驗(yàn)證自變量對(duì)因變量的影響。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)法正是通過控制變量實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)；選項(xiàng)C屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則之一但非核心特征；選項(xiàng)D是統(tǒng)計(jì)方法的核心功能，與實(shí)驗(yàn)法的設(shè)計(jì)邏輯無關(guān)?！绢}干2】在心理學(xué)研究中，觀察法主要分為自然觀察和（）【選項(xiàng)】A.實(shí)驗(yàn)觀察B.參與觀察C.結(jié)構(gòu)化觀察D.追蹤觀察【參考答案】B【詳細(xì)解析】觀察法按研究者是否介入分為自然觀察（無介入）和參與觀察（研究者融入被觀察群體）。選項(xiàng)A屬于實(shí)驗(yàn)觀察法范疇，與題干分類無關(guān)；選項(xiàng)C為結(jié)構(gòu)化觀察法，需預(yù)先設(shè)計(jì)觀察指標(biāo)；選項(xiàng)D是縱向研究方法，與觀察法無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干3】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中隨機(jī)分配（randomassignment）的主要作用是（）【選項(xiàng)】A.提高樣本代表性B.降低個(gè)體差異影響C.確保倫理合規(guī)D.簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)收集【參考答案】B【詳細(xì)解析】隨機(jī)分配通過概率機(jī)制將個(gè)體隨機(jī)分配至實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，有效消除個(gè)體差異對(duì)結(jié)果的干擾，從而增強(qiáng)組間可比性。選項(xiàng)A雖重要但非隨機(jī)分配的直接作用；選項(xiàng)C是倫理審查要求，與分配機(jī)制無關(guān)；選項(xiàng)D與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)無關(guān)。【題干4】皮爾遜相關(guān)系數(shù)（r）的取值范圍是（）【選項(xiàng)】A.-1到1B.0到正無窮C.-∞到+∞D(zhuǎn).0到1【參考答案】A【詳細(xì)解析】皮爾遜相關(guān)系數(shù)用于衡量線性相關(guān)程度，取值范圍為-1（完全負(fù)相關(guān)）至+1（完全正相關(guān)），絕對(duì)值越接近1相關(guān)性越強(qiáng)。選項(xiàng)B、C、D均超出實(shí)際取值范圍?！绢}干5】前測(cè)后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（pretest-posttestdesign）的典型應(yīng)用場(chǎng)景是（）【選項(xiàng)】A.驗(yàn)證變量間時(shí)序關(guān)系B.比較兩組靜態(tài)差異C.消除歷史變量干擾D.控制成熟變量影響【參考答案】A【詳細(xì)解析】前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)通過測(cè)量實(shí)驗(yàn)組在干預(yù)前后的變化，分析自變量對(duì)因變量的影響效果，尤其適用于驗(yàn)證變量間的時(shí)序因果關(guān)系。選項(xiàng)B適用于橫斷面研究；選項(xiàng)C、D需通過準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制?！绢}干6】方差分析（ANOVA）的核心目的是（）【選項(xiàng)】A.比較兩組均值差異B.分析方差來源C.檢驗(yàn)變量間交互作用D.計(jì)算效應(yīng)量【參考答案】B【詳細(xì)解析】方差分析通過分解總方差為組間方差和組內(nèi)方差，檢驗(yàn)各組均值是否存在顯著差異，屬于比較多個(gè)獨(dú)立組別的研究方法。選項(xiàng)A僅適用于兩組比較（t檢驗(yàn)）；選項(xiàng)C需結(jié)合協(xié)方差分析或重復(fù)測(cè)量方差分析?！绢}干7】心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，自變量（independentvariable）的操作定義通常通過（）來體現(xiàn)【選項(xiàng)】A.被試的年齡B.實(shí)驗(yàn)材料的難度C.實(shí)驗(yàn)環(huán)境的溫度D.被試的性別【參考答案】B【詳細(xì)解析】自變量是研究者主動(dòng)操縱的變量，需明確其操作定義以實(shí)現(xiàn)有效控制。選項(xiàng)B（實(shí)驗(yàn)材料難度）可通過調(diào)整參數(shù)（如文字復(fù)雜度）實(shí)現(xiàn)變量操縱；選項(xiàng)A、C、D多為無關(guān)變量，需通過控制或統(tǒng)計(jì)方法處理?！绢}干8】在實(shí)驗(yàn)法中，安慰劑對(duì)照（placebocontrol）主要用于（）【選項(xiàng)】A.控制期望效應(yīng)B.消除個(gè)體差異C.驗(yàn)證因果機(jī)制D.提高樣本量【參考答案】A【詳細(xì)解析】安慰劑對(duì)照通過提供無效干預(yù)（如假藥）來控制被試的期望效應(yīng)和主觀體驗(yàn)，確保因變量的變化僅源于自變量。選項(xiàng)B需通過隨機(jī)分配解決；選項(xiàng)C是實(shí)驗(yàn)法整體目標(biāo)；選項(xiàng)D與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)無關(guān)?！绢}干9】心理學(xué)研究中的信度（reliability）主要反映（）【選項(xiàng)】A.測(cè)量的穩(wěn)定性B.測(cè)量的準(zhǔn)確性C.結(jié)果的顯著性D.變量的可預(yù)測(cè)性【參考答案】A【詳細(xì)解析】信度指測(cè)量工具在不同時(shí)間或條件下獲得一致結(jié)果的能力，體現(xiàn)測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性。選項(xiàng)B為效度（validity）概念；選項(xiàng)C是統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)范疇；選項(xiàng)D屬于變量間關(guān)系描述?！绢}干10】實(shí)驗(yàn)法中，對(duì)照組（controlgroup）與實(shí)驗(yàn)組（experimentalgroup）的關(guān)鍵區(qū)別在于（）【選項(xiàng)】A.樣本量大小B.是否接受干預(yù)C.是否記錄數(shù)據(jù)D.是否進(jìn)行隨機(jī)分配【參考答案】B【詳細(xì)解析】對(duì)照組不接受自變量干預(yù)，僅作為基準(zhǔn)組與實(shí)驗(yàn)組對(duì)比，以分離自變量效應(yīng)。選項(xiàng)A、D是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要素（如樣本量、隨機(jī)分配），非組間本質(zhì)差異；選項(xiàng)C所有組均需記錄數(shù)據(jù)?！绢}干11】心理學(xué)研究中的效度（validity）強(qiáng)調(diào)（）【選項(xiàng)】A.研究結(jié)論的可靠性B.研究結(jié)論的可推廣性C.測(cè)量工具的無誤差性D.結(jié)果的統(tǒng)計(jì)顯著性【參考答案】B【詳細(xì)解析】效度指研究結(jié)論是否符合研究目標(biāo)，體現(xiàn)結(jié)果的可推廣性（外部效度）和內(nèi)部效度（因果關(guān)系成立性）。選項(xiàng)A是信度范疇；選項(xiàng)C屬于信度要求；選項(xiàng)D是統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)結(jié)果?！绢}干12】在相關(guān)研究設(shè)計(jì)中，控制共變變量（covariate）的主要目的是（）【選項(xiàng)】A.提高樣本代表性B.消除變量間多重共線性C.增強(qiáng)變量間關(guān)聯(lián)性D.驗(yàn)證因果方向【參考答案】B【詳細(xì)解析】共變變量控制通過統(tǒng)計(jì)方法（如協(xié)方差分析）消除其對(duì)自變量和因變量關(guān)系的干擾，減少相關(guān)系數(shù)的估計(jì)偏差。選項(xiàng)A需通過隨機(jī)分配實(shí)現(xiàn)；選項(xiàng)C是相關(guān)研究本身結(jié)果；選項(xiàng)D需實(shí)驗(yàn)法驗(yàn)證?！绢}干13】心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，因變量（dependentvariable）的測(cè)量工具需滿足（）【選項(xiàng)】A.高信度和低效度B.低信度和高效度C.中等信度和高效度D.高信度和高效度【參考答案】D【詳細(xì)解析】因變量需通過高信度（穩(wěn)定測(cè)量）和高效度（準(zhǔn)確反映研究目標(biāo)）的工具進(jìn)行測(cè)量，確保研究結(jié)果的可靠性。選項(xiàng)A、B、C均存在矛盾或不符合實(shí)際需求?！绢}干14】在縱向研究中，追蹤觀察法（trackingobservation）與重復(fù)測(cè)量法（repeatedmeasures）的主要區(qū)別在于（）【選項(xiàng)】A.是否跨時(shí)間點(diǎn)B.是否同一樣本C.是否控制成熟變量D.是否分析時(shí)序效應(yīng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】追蹤觀察法對(duì)同一群體在不同時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行觀察（如十年追蹤），而重復(fù)測(cè)量法在同一被試上多次測(cè)量同一變量（如每周情緒監(jiān)測(cè)）。選項(xiàng)A是兩者共有特征；選項(xiàng)C、D需結(jié)合具體設(shè)計(jì)分析?！绢}干15】心理學(xué)研究中，效應(yīng)量（effectsize）的計(jì)算公式為（）【選項(xiàng)】A.組間方差/組內(nèi)方差B.差異值/控制值C.效應(yīng)值/標(biāo)準(zhǔn)誤D.效應(yīng)值/樣本量【參考答案】B【詳細(xì)解析】Cohen'sd效應(yīng)量公式為（實(shí)驗(yàn)組均值-對(duì)照組均值）/標(biāo)準(zhǔn)誤，反映干預(yù)效果的相對(duì)強(qiáng)度。選項(xiàng)A是方差分析中的F值；選項(xiàng)C、D為統(tǒng)計(jì)量計(jì)算方式?！绢}干16】在實(shí)驗(yàn)法中，隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)（randomizedblockdesign）主要用于（）【選項(xiàng)】A.控制被試個(gè)體差異B.提高實(shí)驗(yàn)效率C.減少測(cè)量誤差D.驗(yàn)證交互作用【參考答案】A【詳細(xì)解析】隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)通過將同質(zhì)被試分配至不同區(qū)組，控制個(gè)體差異對(duì)結(jié)果的影響，使組內(nèi)方差更小。選項(xiàng)B需通過增加樣本量實(shí)現(xiàn)；選項(xiàng)C需優(yōu)化測(cè)量工具；選項(xiàng)D需采用雙因素設(shè)計(jì)?！绢}干17】心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，主效應(yīng)（maineffect）和簡(jiǎn)單效應(yīng)（simpleeffect）的關(guān)系是（）【選項(xiàng)】A.主效應(yīng)包含簡(jiǎn)單效應(yīng)B.簡(jiǎn)單效應(yīng)獨(dú)立于主效應(yīng)C.兩者互為補(bǔ)充D.主效應(yīng)決定簡(jiǎn)單效應(yīng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】主效應(yīng)反映自變量整體對(duì)因變量的影響，簡(jiǎn)單效應(yīng)分析自變量某一水平對(duì)因變量的影響。兩者互為補(bǔ)充，主效應(yīng)顯著時(shí)需進(jìn)一步檢驗(yàn)簡(jiǎn)單效應(yīng)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤（主效應(yīng)不必然包含簡(jiǎn)單效應(yīng)）；選項(xiàng)B、D不符合實(shí)際分析邏輯?！绢}干18】在混合研究設(shè)計(jì)中，量化研究與質(zhì)性研究的關(guān)系是（）【選項(xiàng)】A.完全獨(dú)立B.相互驗(yàn)證C.順序互補(bǔ)D.相互替代【參考答案】B【詳細(xì)解析】混合設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)量化與質(zhì)性研究方法的結(jié)合，通過三角驗(yàn)證（triangulation）提高研究結(jié)論的可靠性。選項(xiàng)A、C、D均不符合混合設(shè)計(jì)原則?！绢}干19】心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，控制歷史變量（historicalvariable）的主要方法是（）【選項(xiàng)】A.隨機(jī)分配B.協(xié)方差分析C.匹配被試D.延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)周期【參考答案】C【詳細(xì)解析】歷史變量指實(shí)驗(yàn)期間可能影響結(jié)果的非實(shí)驗(yàn)因素（如重大社會(huì)事件），通過匹配被試（如年齡、性別）或協(xié)方差分析控制其影響。選項(xiàng)A解決個(gè)體差異；選項(xiàng)B需結(jié)合具體變量；選項(xiàng)D無法完全消除干擾?！绢}干20】心理學(xué)研究中的倫理審查（ethicalreview）必須包含（）【選項(xiàng)】A.知情同意B.隱私保護(hù)C.利益沖突聲明D.數(shù)據(jù)共享協(xié)議【參考答案】A【詳細(xì)解析】倫理審查核心要求包括知情同意（被試自愿參與）、隱私保護(hù)（數(shù)據(jù)匿名化）、利益沖突披露（研究者聲明）。選項(xiàng)B、C為必要內(nèi)容，但知情同意是首要且強(qiáng)制要求；選項(xiàng)D屬于數(shù)據(jù)管理范疇，非倫理審查強(qiáng)制項(xiàng)。2025年高等教育文學(xué)類自考-06059心理學(xué)研究方法歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，隨機(jī)分配（randomassignment）的作用是（）【選項(xiàng)】A.減少安慰劑效應(yīng)B.控制無關(guān)變量C.增強(qiáng)外部效度D.提高樣本代表性【參考答案】C【詳細(xì)解析】隨機(jī)分配是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心原則，通過將參與者隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，可以消除初始變量差異，從而提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的內(nèi)部效度。雖然選項(xiàng)D（提高樣本代表性）有一定道理，但更準(zhǔn)確的說法是“增強(qiáng)組間同質(zhì)性”，而題目中選項(xiàng)C（提高外部效度）屬于常見誤區(qū)。需注意外部效度指的是結(jié)果在現(xiàn)實(shí)情境中的適用性，與隨機(jī)分配無直接關(guān)聯(lián)，正確答案應(yīng)選C以考察對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則的理解?！绢}干2】確定樣本量時(shí)，以下哪項(xiàng)因素最直接影響樣本規(guī)模？（）【選項(xiàng)】A.研究者主觀意愿B.研究對(duì)象的特征C.置信水平與效應(yīng)量D.實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)預(yù)算【參考答案】C【詳細(xì)解析】樣本量計(jì)算公式為n=(Zα/2)^2*σ2/δ2，其中Z值由置信水平（如95%對(duì)應(yīng)Z=1.96）和效應(yīng)量（δ）決定。選項(xiàng)A（主觀意愿）和D（經(jīng)費(fèi)預(yù)算）屬于干擾項(xiàng)，B（研究對(duì)象特征）影響樣本選擇而非規(guī)模。正確答案C結(jié)合了統(tǒng)計(jì)學(xué)核心概念，屬于高頻考點(diǎn)?！绢}干3】在縱向研究中，控制個(gè)體差異的方法不包括（）【選項(xiàng)】A.匹配初始能力B.采用協(xié)方差分析C.分層抽樣D.重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)【參考答案】C【詳細(xì)解析】縱向研究通過追蹤同一群體解決個(gè)體差異，分層抽樣（C）用于橫斷面研究提高代表性，與控制個(gè)體差異無關(guān)。匹配初始能力（A）和重復(fù)測(cè)量（D）是縱向研究常用方法，協(xié)方差分析（B）用于控制連續(xù)變量影響。此題通過混淆研究設(shè)計(jì)類型考察對(duì)縱向研究方法的掌握。【題干4】以下哪種統(tǒng)計(jì)方法用于檢驗(yàn)兩個(gè)獨(dú)立樣本均值差異？（）【選項(xiàng)】A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.相關(guān)分析D.回歸分析【參考答案】A【詳細(xì)解析】獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)公式為t=(M1-M2)/sqrt(Sp2*(1/n1+1/n2))，專門用于比較兩組均值差異。方差分析（B）適用于三組及以上，相關(guān)分析（C）和回歸分析（D）處理變量間關(guān)系而非均值比較。此題考查對(duì)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)方法的辨析能力?！绢}干5】在問卷設(shè)計(jì)中，"請(qǐng)選擇您最近一周每天閱讀書籍的數(shù)量"屬于哪種測(cè)量層次？（）【選項(xiàng)】A.名義尺度B.順序尺度C.等距尺度D.等比尺度【參考答案】B【詳細(xì)解析】順序尺度可排序但無固定間隔（如滿意度等級(jí)），等距尺度有固定間隔但無絕對(duì)零如溫度點(diǎn)（），等比尺度有絕對(duì)零點(diǎn)（如收入）。題目中"閱讀書籍?dāng)?shù)量"雖為數(shù)值但無法確定具體差距（如讀1本與2本差異未必是讀3本與4本相同），應(yīng)歸為順序尺度。此題易誤判為等距尺度，需注意測(cè)量層次的本質(zhì)區(qū)別?！绢}干6】在實(shí)驗(yàn)法中，"被試在不知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡那闆r下參與研究"屬于哪種倫理原則？（）【選項(xiàng)】A.知情同意B.無害原則C.隱私保護(hù)D.免受傷害【參考答案】A【詳細(xì)解析】知情同意要求參與者充分了解研究目的、方法及風(fēng)險(xiǎn)，但實(shí)驗(yàn)法中要求保密時(shí)可能采用deception（欺騙），此時(shí)仍需事后告知。題目中"不知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康?屬于deception范疇，但選項(xiàng)A（知情同意）是倫理原則，而D（免受傷害）是另一個(gè)原則。此題考察對(duì)倫理原則與具體操作規(guī)范的區(qū)分。【題干7】在因素實(shí)驗(yàn)中，若主效應(yīng)顯著但交互作用不顯著，應(yīng)如何解釋？（）【選項(xiàng)】A.拒絕原假設(shè)B.各因素獨(dú)立作用C.交互作用不顯著D.需增加樣本量【參考答案】B【詳細(xì)解析】主效應(yīng)顯著表示自變量對(duì)因變量有整體影響，交互作用不顯著說明各因素獨(dú)立作用。選項(xiàng)A錯(cuò)誤因主效應(yīng)顯著應(yīng)接受備擇假設(shè)，C為干擾項(xiàng)（交互作用不顯著），D與樣本量無關(guān)。此題考察對(duì)交互作用與主效應(yīng)關(guān)系的理解?！绢}干8】信度系數(shù)α=0.85時(shí)，說明量表（）【選項(xiàng)】A.完全可靠B.可接受但需改進(jìn)C.合格且穩(wěn)定D.需重新設(shè)計(jì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】Cronbach'sα系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：α≥0.7可接受，0.6-0.7需改進(jìn)，低于0.6不合格。題目中0.85屬于可接受范圍但仍有提升空間，選項(xiàng)B（可接受但需改進(jìn)）正確。選項(xiàng)A錯(cuò)誤因完全可靠需α>0.9，C（合格且穩(wěn)定）表述不嚴(yán)謹(jǐn)，D（需重新設(shè)計(jì)）過度?！绢}干9】元分析（meta-analysis）與常規(guī)研究的區(qū)別在于（）【選項(xiàng)】A.縱向追蹤設(shè)計(jì)B.多研究整合C.統(tǒng)計(jì)方法復(fù)雜D.樣本量較小【參考答案】B【詳細(xì)解析】元分析通過整合多個(gè)獨(dú)立研究數(shù)據(jù)（通?！?0項(xiàng)）進(jìn)行系統(tǒng)性合并分析，常規(guī)研究?jī)H處理單一數(shù)據(jù)集。選項(xiàng)A（縱向）和B（多研究）形成對(duì)比，C（統(tǒng)計(jì)復(fù)雜）是結(jié)果而非區(qū)別本質(zhì)，D（樣本量小）與元分析樣本量大相反。此題考察對(duì)元分析核心特征的理解。【題干10】在隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)（RCT）中，安慰劑組的主要作用是（）【選項(xiàng)】A.控制安慰劑效應(yīng)B.提供基準(zhǔn)數(shù)據(jù)C.增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)組效果D.治療對(duì)照組【參考答案】B【詳細(xì)解析】安慰劑組通過比較實(shí)驗(yàn)組與安慰組的差異消除安慰劑效應(yīng)，同時(shí)為效應(yīng)量計(jì)算提供基準(zhǔn)（MPlacebo-MControl）。選項(xiàng)A（控制安慰劑效應(yīng)）是結(jié)果而非主要作用，B（提供基準(zhǔn)數(shù)據(jù)）正確。選項(xiàng)C（增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)組效果）錯(cuò)誤因安慰劑組無干預(yù)，D（治療對(duì)照組）不符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?！绢}干11】在方差分析（ANOVA）中，F(xiàn)值等于（）【選項(xiàng)】A.組間方差/組內(nèi)方差B.總方差/誤差方差C.效應(yīng)量/誤差量D.樣本數(shù)/變量數(shù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】F=MSB/MSW，其中組間均方（MSB）反映自變量效應(yīng)，組內(nèi)均方（MSW）反映誤差。選項(xiàng)B（總方差/誤差方差）混淆了總方差分解，C（效應(yīng)量/誤差量）未標(biāo)準(zhǔn)化，D（樣本數(shù)/變量數(shù)）與統(tǒng)計(jì)量無關(guān)。此題考察方差分析基本公式。【題干12】在結(jié)構(gòu)方程模型中，"測(cè)量模型"與"結(jié)構(gòu)模型"的劃分依據(jù)是（）【選項(xiàng)】A.變量類型B.變量關(guān)系C.變量測(cè)量方式D.變量時(shí)間順序【參考答案】C【詳細(xì)解析】測(cè)量模型處理潛變量與顯變量關(guān)系（如因子載荷），結(jié)構(gòu)模型處理潛變量間因果關(guān)系（如路徑系數(shù)）。選項(xiàng)A（變量類型）和B（變量關(guān)系）屬于干擾項(xiàng)，D（時(shí)間順序）涉及時(shí)間序列分析。此題考察結(jié)構(gòu)方程模型核心概念?！绢}干13】在回歸分析中，調(diào)整R2與未調(diào)整R2的區(qū)別在于（）【選項(xiàng)】A.是否考慮截距項(xiàng)B.是否控制協(xié)變量C.是否使用加權(quán)樣本D.是否考慮測(cè)量誤差【參考答案】B【詳細(xì)解析】調(diào)整R2在計(jì)算時(shí)會(huì)考慮變量數(shù)量和樣本量，通過公式R2_adj=1-(1-R2)(n-1)/(n-k-1)控制模型復(fù)雜度，而未調(diào)整R2不考慮這些因素。選項(xiàng)A（截距項(xiàng)）是基礎(chǔ)模型必要部分，C（加權(quán)樣本）影響估計(jì)而非調(diào)整R2，D（測(cè)量誤差）涉及潛在變量模型。此題考察回歸分析進(jìn)階知識(shí)?！绢}干14】在內(nèi)容分析法中，編碼（coding）的主要目的是（）【選項(xiàng)】A.量化文本數(shù)據(jù)B.主題歸類C.建立理論框架D.增加樣本量【參考答案】B【詳細(xì)解析】編碼是文本分析的基礎(chǔ)步驟，通過將文本內(nèi)容分類歸入預(yù)設(shè)主題或標(biāo)簽。選項(xiàng)A（量化）是后續(xù)步驟，C（理論框架）是更高層次目標(biāo)，D（樣本量）與編碼無關(guān)。此題考察內(nèi)容分析流程?！绢}干15】在實(shí)驗(yàn)法中，"被試在相同條件下重復(fù)完成任務(wù)"屬于哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？（）【選項(xiàng)】A.橫斷面設(shè)計(jì)B.重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)C.縱向設(shè)計(jì)D.混合設(shè)計(jì)【參考答案】B【詳細(xì)解析】重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)（Within-SubjectDesign）要求同一被試多次接受不同處理，題目中"相同條件重復(fù)"符合該設(shè)計(jì)。選項(xiàng)A（橫斷面）為不同被試，C（縱向）為時(shí)間跨度，D（混合）包含兩種設(shè)計(jì)。此題考察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型辨析?！绢}干16】在SPSS中，進(jìn)行方差分析（ANOVA）時(shí)，"PostHoc"檢驗(yàn)主要用于（）【選項(xiàng)】A.檢驗(yàn)主效應(yīng)B.檢驗(yàn)交互作用C.比較各組均值差異D.生成預(yù)測(cè)模型【參考答案】C【詳細(xì)解析】PostHoc檢驗(yàn)用于方差分析后比較各組均值差異（如LSD、Tukey），主效應(yīng)檢驗(yàn)通過F值判斷，交互作用需通過簡(jiǎn)單效應(yīng)分析。選項(xiàng)A（主效應(yīng)）和B（交互作用）屬于ANOVA結(jié)果，D（預(yù)測(cè)模型）涉及回歸分析。此題考察統(tǒng)計(jì)軟件操作要點(diǎn)?！绢}干17】在心理學(xué)研究中，"知情同意"原則要求（）【選項(xiàng)】A.完全公開研究目的B.允許參與者隨時(shí)退出C.確保參與者匿名性D.禁止任何形式的隱瞞【參考答案】B【詳細(xì)解析】知情同意包含允許參與者知情后自主決定是否參與及隨時(shí)退出權(quán)利。選項(xiàng)A（完全公開）不現(xiàn)實(shí)（如deception研究），C（匿名性）是隱私保護(hù)原則，D（禁止隱瞞）與倫理規(guī)范沖突。此題考察知情同意的核心內(nèi)容。【題干18】在信度檢驗(yàn)中，Cronbach'sα系數(shù)最低可接受值為（）【選項(xiàng)】A.0.6B.0.7C.0.8D.0.9【參考答案】B【詳細(xì)解析】心理學(xué)領(lǐng)域普遍采用α≥0.7為可接受標(biāo)準(zhǔn)，教育測(cè)量可能放寬至0.6。選項(xiàng)A（0.6）為教育測(cè)量的底線，B（0.7）為心理學(xué)通用標(biāo)準(zhǔn)，C（0.8）和D（0.9）為更高要求。此題考察信度檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干19】在元分析中，異質(zhì)性檢驗(yàn)（Q檢驗(yàn)）顯著時(shí)，應(yīng)優(yōu)先采用（）【選項(xiàng)】A.整合所有研究數(shù)據(jù)B.按亞組分析C.使用固定效應(yīng)模型D.增加樣本量【參考答案】B【詳細(xì)解析】當(dāng)Q檢驗(yàn)p<0.05表明異質(zhì)性顯著，需進(jìn)行亞組分析（如不同文化、方法等）或排除異常值。選項(xiàng)A（整合）適合同質(zhì)性研究，C（固定效應(yīng)）不適用于異質(zhì)性高的情況，D（樣本量）與異質(zhì)性無關(guān)。此題考察元分析異質(zhì)性處理策略?！绢}干20】在實(shí)驗(yàn)法中，"被試在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后收到實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)"屬于哪種倫理原則？（）【選項(xiàng)】A.知情同意B.公平原則C.免受傷害D.隱私保護(hù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】公平原則要求參與者獲得合理補(bǔ)償，實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)屬于公平性體現(xiàn)。選項(xiàng)A（知情同意）是參與前提，C（免受傷害）指不造成身心損害，D（隱私保護(hù)）涉及數(shù)據(jù)保密。此題考察實(shí)驗(yàn)倫理中的公平性原則。2025年高等教育文學(xué)類自考-06059心理學(xué)研究方法歷年參考題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】心理學(xué)研究中最常用的兩種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是？【選項(xiàng)】A.相關(guān)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與觀察性研究C.控制組前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與后實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.獨(dú)立樣本設(shè)計(jì)與配對(duì)樣本設(shè)計(jì)【參考答案】C【詳細(xì)解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心類型包括控制組前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（僅施加自變量后測(cè)量）和后實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（施加自變量前后均測(cè)量），這兩種設(shè)計(jì)常用于心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中。其他選項(xiàng)中，相關(guān)設(shè)計(jì)屬于非實(shí)驗(yàn)范式，觀察性研究不涉及變量操縱，獨(dú)立樣本與配對(duì)樣本更多是統(tǒng)計(jì)分組方式而非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型?！绢}干2】在心理學(xué)研究中，信度（信度）和效度（效度）的關(guān)系是？【選項(xiàng)】A.信度高則效度必然高B.效度高則信度必然高C.信度與效度存在負(fù)相關(guān)關(guān)系D.信度與效度是相互獨(dú)立的概念【參考答案】D【詳細(xì)解析】信度指測(cè)量工具的一致性，效度指測(cè)量目標(biāo)的有效性。兩者雖存在關(guān)聯(lián)（高信度是效度的必要非充分條件），但并非必然因果關(guān)系。例如，問卷可能重復(fù)測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定（信度高），但未準(zhǔn)確測(cè)量目標(biāo)變量（效度低）。選項(xiàng)D正確，其他選項(xiàng)均存在邏輯謬誤?！绢}干3】方差分析（ANOVA）的基本假設(shè)包含？【選項(xiàng)】A.獨(dú)立隨機(jī)樣本B.正態(tài)分布與等方差性C.自變量是連續(xù)變量D.因變量是二分類變量【參考答案】B【詳細(xì)解析】方差分析要求滿足三個(gè)前提：獨(dú)立隨機(jī)樣本、正態(tài)分布、組間方差齊性（等方差性）。選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C錯(cuò)誤，因變量應(yīng)為連續(xù)變量；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，二分類變量通常用卡方檢驗(yàn)分析?！绢}干4】心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，安慰劑效應(yīng)最常出現(xiàn)在？【選項(xiàng)】A.觀察性研究B.橫斷面調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)法D.訪談法【參考答案】C【詳細(xì)解析】安慰劑效應(yīng)指被試因預(yù)期效應(yīng)產(chǎn)生的虛假反應(yīng)，常見于實(shí)驗(yàn)法中。實(shí)驗(yàn)法通過隨機(jī)分配、控制變量等手段制造干預(yù)條件，被試可能因期待實(shí)驗(yàn)結(jié)果而出現(xiàn)安慰劑效應(yīng)。其他選項(xiàng)中，觀察性研究、橫斷面調(diào)查和訪談法均不涉及主動(dòng)干預(yù)，故不會(huì)出現(xiàn)安慰劑效應(yīng)?！绢}干5】心理學(xué)研究中，縱向研究的主要優(yōu)勢(shì)是？【選項(xiàng)】A.快速獲取大量數(shù)據(jù)B.排除歷史變量干擾C.減少樣本損耗D.降低研究成本【參考答案】B【詳細(xì)解析】縱向研究通過長(zhǎng)期追蹤同一群體，能有效控制歷史事件、社會(huì)文化變遷等外部變量對(duì)結(jié)果的影響。選項(xiàng)B正確。其他選項(xiàng)中，快速獲取數(shù)據(jù)適用于橫斷面研究，樣本損耗問題與追蹤周期相關(guān)，成本問題受研究設(shè)計(jì)影響?！绢}干6】心理量表信度的Cronbach'sα系數(shù)臨界值為？【選項(xiàng)】A.0.3B.0.5C.0.6D.0.8【參考答案】D【詳細(xì)解析】Cronbach'sα系數(shù)是量表內(nèi)部一致性的指標(biāo)，一般要求≥0.7為可接受水平（心理學(xué)領(lǐng)域），但某些特殊領(lǐng)域（如臨床診斷）可能放寬至0.6。選項(xiàng)D（0.8）是更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，符合多數(shù)心理學(xué)研究規(guī)范。選項(xiàng)A（0.3）過低，B（0.5）和C（0.6）處于及格線以下。【題干7】在回歸分析中，R2值表示？【選項(xiàng)】A.自變量解釋因變量的比例B.因變量預(yù)測(cè)自變量的能力C.樣本與總體相關(guān)系數(shù)D.顯著性檢驗(yàn)的p值【參考答案】A【詳細(xì)解析】R2（決定系數(shù)）反映因變量變異中由自變量解釋的比例，取值范圍0-1。選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B混淆了自變量與因變量的角色，選項(xiàng)C應(yīng)為相關(guān)系數(shù)（r），選項(xiàng)D是統(tǒng)計(jì)顯著性指標(biāo)?！绢}干8】心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，內(nèi)validity（內(nèi)部效度）強(qiáng)調(diào)？【選項(xiàng)】A.因果關(guān)系的可驗(yàn)證性B.變量操作的定義清晰度C.樣本代表性的充分性D.測(cè)量工具的效度【參考答案】A【詳細(xì)解析】?jī)?nèi)部效度關(guān)注自變量操縱是否有效導(dǎo)致因變量變化，即是否存在因果關(guān)系。選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B是信度問題，選項(xiàng)C涉及外部效度，選項(xiàng)D是效度問題?！绢}干9】心理學(xué)研究中，配對(duì)樣本t檢驗(yàn)的適用條件是？【選項(xiàng)】A.兩組樣本獨(dú)立且規(guī)模相等B.兩組樣本存在相關(guān)性且規(guī)模相等C.兩組樣本獨(dú)立且規(guī)模不等D.兩組樣本存在相關(guān)性且規(guī)模不等【參考答案】B【詳細(xì)解析】配對(duì)樣本t檢驗(yàn)要求兩組樣本存在相關(guān)性（如同一被試前測(cè)-后測(cè)），且樣本量通常要求≥30。選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A、C、D均不符合配對(duì)設(shè)計(jì)的基本要求?！绢}干10】元分析（Meta-analysis）的主要目的是？【選項(xiàng)】A.提高單個(gè)研究的樣本量B.整合多個(gè)研究的效應(yīng)量C.減少研究者的主觀偏差D.增加研究結(jié)果的時(shí)效性【參考答案】B【詳細(xì)解析】元分析通過定量合成多個(gè)獨(dú)立研究的結(jié)果，計(jì)算合并效應(yīng)量，揭示變量間關(guān)系的總體規(guī)律。選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A是單研究?jī)?nèi)的問題，選項(xiàng)C通過雙盲等手段控制，選項(xiàng)D與發(fā)表時(shí)間相關(guān)。【題干11】心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，隨機(jī)分配（randomassignment）的作用是？【選項(xiàng)】A.提高樣本代表性B.控制無關(guān)變量對(duì)結(jié)果的影響C.增強(qiáng)研究信度D.減少安慰劑效應(yīng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】隨機(jī)分配將個(gè)體隨機(jī)分配到實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，使兩組在無關(guān)變量上分布均衡，從而控制這些變量對(duì)結(jié)果的干擾。選項(xiàng)B正確。選