2025年越南語(yǔ)等級(jí)考試寫(xiě)作能力專(zhuān)項(xiàng)試卷_第1頁(yè)
2025年越南語(yǔ)等級(jí)考試寫(xiě)作能力專(zhuān)項(xiàng)試卷_第2頁(yè)
2025年越南語(yǔ)等級(jí)考試寫(xiě)作能力專(zhuān)項(xiàng)試卷_第3頁(yè)
2025年越南語(yǔ)等級(jí)考試寫(xiě)作能力專(zhuān)項(xiàng)試卷_第4頁(yè)
2025年越南語(yǔ)等級(jí)考試寫(xiě)作能力專(zhuān)項(xiàng)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年越南語(yǔ)等級(jí)考試寫(xiě)作能力專(zhuān)項(xiàng)試卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題要求:仔細(xì)閱讀每道題的題干和選項(xiàng),根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇最合適的答案。每道題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。1.在越南語(yǔ)中,“c?m?n”這個(gè)詞最常用的搭配是?A.c?m?nvìB.c?m?nchoC.c?m?nv?D.c?m?nv?解析:這道題考查的是越南語(yǔ)中“c?m?n”的常用搭配。根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生經(jīng)常混淆這些搭配,所以我特意設(shè)計(jì)了這道題。正確答案是B,“c?m?ncho”,表示“感謝某人/某事”。A、C、D選項(xiàng)雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如B選項(xiàng)常用。2.下列哪個(gè)越南語(yǔ)詞組的意思是“學(xué)習(xí)漢語(yǔ)很努力”?A.h?cti?ngTrungr?tch?mch?B.h?cti?ngTrungr?tch?mn?ngC.h?cti?ngTrungr?tc?nc?D.h?cti?ngTrungr?tc?ng?ng解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“努力”的詞匯的理解。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)“努力”最常用的詞是“c?nc?”或“c?ng?ng”,所以正確答案是D。A選項(xiàng)中的“ch?mch?”雖然也有“努力”的意思,但更偏向于“認(rèn)真”,B選項(xiàng)中的“ch?mn?ng”不是固定搭配,C選項(xiàng)中的“c?nc?”雖然正確,但不如D選項(xiàng)常用。3.在越南語(yǔ)中,如何表達(dá)“我喜歡讀書(shū)”?A.T?ithích??csáchB.T?ithích??csáchC.T?ithích??csáchD.T?ithích??csách解析:這道題看似簡(jiǎn)單,但很多學(xué)生容易混淆越南語(yǔ)中表達(dá)“喜歡”的詞匯。正確答案是A,“thích”,表示“喜歡”。B選項(xiàng)中的“hài”雖然也有“喜歡”的意思,但通常用于表達(dá)對(duì)某種活動(dòng)的喜歡,如“hàixemphim”;C選項(xiàng)中的“mongmu?n”表示“渴望”,語(yǔ)氣過(guò)重;D選項(xiàng)中的“quantam”表示“關(guān)心”,與題意不符。4.下列哪個(gè)越南語(yǔ)詞組的意思是“明天我要去北京”?A.T?is??iB?cKinhvàongàymaiB.T?is???nB?cKinhvàongàymaiC.T?is???nB?cKinhvàongàymaiD.T?is??iB?cKinhvàongàymai解析:這道題考察的是學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“去”和“到達(dá)”的詞匯的理解。在越南語(yǔ)中,“?i”通常表示“去某個(gè)地方”,而“??n”通常表示“到達(dá)某個(gè)地方”。所以正確答案是A,“s??i”,表示“將要去”。B、C、D選項(xiàng)雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如A選項(xiàng)常用。5.在越南語(yǔ)中,“t?i”這個(gè)詞的正確用法是?A.用于稱(chēng)呼長(zhǎng)輩B.用于稱(chēng)呼同齡人或朋友C.用于稱(chēng)呼陌生人D.用于自稱(chēng)解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中人稱(chēng)代詞的理解。根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生經(jīng)?;煜朔Q(chēng)代詞的使用場(chǎng)合。正確答案是D,“t?i”用于自稱(chēng),即“我”。A選項(xiàng)中的“?ng/ch?/bà”用于稱(chēng)呼長(zhǎng)輩;B選項(xiàng)中的“anh/em/ngh?a”用于稱(chēng)呼同齡人或朋友;C選項(xiàng)中的“h?n/c?”用于稱(chēng)呼陌生人。二、填空題要求:根據(jù)句意和所學(xué)知識(shí),在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的越南語(yǔ)單詞。1.H?mnaytr?i__________r?t??p,chúngtacóth??id?ngo?i.解析:這道題考查的是學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中描述天氣的詞匯的理解。正確答案是“n?ng”,表示“晴天”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中描述天氣的詞匯很多,學(xué)生需要積累。其他可能的答案如“l(fā)?nh”(冷)、“n?ng”(陽(yáng)光)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“n?ng”貼切。2.Em__________thích?nbánhmìkèmlòngheo.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“喜歡”的詞匯的理解。正確答案是“r?t”,表示“非?!薄N以谡n堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)程度副詞的位置很重要,學(xué)生需要特別注意。其他可能的答案如“hài”(喜歡)、“thích”(喜歡)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“r?t”貼切。3.Anh?y__________??ntr??ngb?ngxe??pm?ingày.解析:這道題考查的是學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“每天”的詞匯的理解。正確答案是“l(fā)u?n”,表示“總是”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)頻率的詞匯很多,學(xué)生需要積累。其他可能的答案如“hàngngày”(每天)、“c?ungày”(每天)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“l(fā)u?n”貼切。4.Ch??y__________làmvi?cch?mch???cóth?muanhàchogia?ình.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“為了”的詞匯的理解。正確答案是“??”,表示“為了”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)目的的詞匯很多,學(xué)生需要積累。其他可能的答案如“vì”(因?yàn)椋?、“khi?ncho”(使得)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“??”貼切。5.T?i__________kh?ngbi?ttr?l?icauh?inày.解析:這道題考查的是學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“不知道”的詞匯的理解。正確答案是“kh?ng”,表示“不”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中否定句的構(gòu)成很重要,學(xué)生需要特別注意。其他可能的答案如“ch?a”(還沒(méi)有)、“ch?ng”(不)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“kh?ng”貼切。三、句子改錯(cuò)要求:下列每道題都有一句越南語(yǔ)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)找出錯(cuò)誤并改正。改錯(cuò)時(shí)只需寫(xiě)出正確的句子,不需要解釋錯(cuò)誤原因。1.Anh?y?ih?cb?ngxemáyhaih?mtr??c.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)時(shí)間狀語(yǔ)的詞匯的理解。原句中的“haih?mtr??c”雖然語(yǔ)法上也能成立,但更常用的表達(dá)方式是“haingàytr??c”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)時(shí)間的詞匯很多,學(xué)生需要積累。正確答案是“Anh?y?ih?cb?ngxemáyhaingàytr??c.”2.Ch??ythích?nc?mv?ith?tgàvàraus?ng.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)食物的詞匯的理解。原句中的“th?tgà”雖然語(yǔ)法上也能成立,但更常用的表達(dá)方式是“gàlu?c”或“gàxéphay”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)食物的詞匯很多,學(xué)生需要積累。正確答案是“Ch??ythích?nc?mv?igàlu?cvàraus?ng.”3.T?ikh?nghi?ucaunàyynólàgì.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“什么意思”的詞匯的理解。原句中的“ynólàgì”雖然語(yǔ)法上也能成立,但更常用的表達(dá)方式是“caunàycóngh?alàgì”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)疑問(wèn)的詞匯很多,學(xué)生需要積累。正確答案是“T?ikh?nghi?ucaunàycóngh?alàgì.”4.Emr?tthíchxemphimkhiêudam.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“喜歡”的詞匯的理解。原句中的“thíchxemphimkhiêudam”雖然語(yǔ)法上也能成立,但在日常交流中,這樣的表達(dá)方式可能不太禮貌。更合適的表達(dá)方式是“emthíchxemphimhài”或“emthíchxemphimtìnhc?m”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)情感時(shí)需要注意場(chǎng)合和禮貌。正確答案是“Emr?tthíchxemphimhài.”5.Anh?y??nnhàt?ih?mquavàob?ngi?sáng.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)時(shí)間的詞匯的理解。原句中的“b?ngi?sáng”雖然語(yǔ)法上也能成立,但更常用的表達(dá)方式是“b?ngi?sángh?mqua”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)時(shí)間的詞匯很多,學(xué)生需要積累。正確答案是“Anh?y??nnhàt?ib?ngi?sángh?mqua.”四、書(shū)面表達(dá)要求:根據(jù)所給的情景,用越南語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,至少包含五句話(huà)。情景:假設(shè)你是一名越南學(xué)生,寫(xiě)一封信給一位外國(guó)朋友,介紹你的日常生活。1.B?t??ub?ngl?ichào,2.Nóiv?vi?cb?nth?cd?yvàogi?nàovàb?nth??nglàmgìvàobu?isáng,3.M?t?b?a?nsángc?ab?n,4.Nóiv?vi?cb?n?ih?cvàcácm?nh?cb?nthích,5.K?tthúcb?ngl?ichàovàmongmu?n???cg?pl?ib?n.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)日常生活場(chǎng)景的詞匯的理解和運(yùn)用能力。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),寫(xiě)短文時(shí)需要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯。學(xué)生需要按照所給的情景,逐步展開(kāi)敘述。正確答案示例:“Xinchàob?n,T?ith?cd?yvàob?ygi?sángvàt?ith??nglàmvi?cd?nd?pnhàc?a.B?a?nsángc?at?ir?t??ngi?n,t?ith??ng?nbánhmìkèmlòngheovàtrà.T?i?ih?cvàotámgi?sángvàt?ithíchm?nti?ngAnhnh?t.T?ir?tvuikhi???cvi?tth?chob?nvàt?ihyv?ngchúngtas?g?pl?inhaus?m.Xinchàovàh?ng?pl?ib?n,”本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案:B解析:這道題考查的是越南語(yǔ)中“c?m?n”的常用搭配。我在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò),“c?m?ncho”是最常見(jiàn)的表達(dá)“感謝某人/某事”的搭配,后面跟表示對(duì)象的名詞。雖然“c?m?nvì”也可以用,但通常后面跟表示原因的從句,如“c?m?nvì??giúpt?i”。而“c?m?nv?”和“c?m?nv?”雖然也能構(gòu)成句子,但在表達(dá)感謝時(shí)不如“c?m?ncho”自然和常用。2.答案:D解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“努力”的詞匯的理解。我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生容易混淆“ch?mch?”、“ch?mn?ng”、“c?nc?”和“c?ng?ng”這四個(gè)詞。其中,“ch?mch?”更偏向于“認(rèn)真”,如“h?cch?mch?”表示“學(xué)習(xí)認(rèn)真”;“ch?mn?ng”不是固定搭配,意義不明確;“c?nc?”和“c?ng?ng”都表示“努力”,但“c?ng?ng”更常用,尤其是在表達(dá)克服困難時(shí)的努力。因此,正確答案是“h?cti?ngTrungr?tc?ng?ng”,表示“學(xué)習(xí)漢語(yǔ)很努力”。3.答案:A解析:這道題看似簡(jiǎn)單,但很多學(xué)生容易混淆越南語(yǔ)中表達(dá)“喜歡”的詞匯。正確答案是“thích”,表示“喜歡”。我在課堂上經(jīng)常用例句“t?ithích??csách”來(lái)解釋“thích”的用法,強(qiáng)調(diào)其表示個(gè)人喜好的含義。而“hài”雖然也有“喜歡”的意思,但通常用于表達(dá)對(duì)某種活動(dòng)的喜歡,如“hàixemphim”;“mongmu?n”表示“渴望”,語(yǔ)氣過(guò)重;“quantam”表示“關(guān)心”,與題意不符。4.答案:A解析:這道題考察的是學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“去”和“到達(dá)”的詞匯的理解。在越南語(yǔ)中,“?i”通常表示“去某個(gè)地方”,而“??n”通常表示“到達(dá)某個(gè)地方”。我在課堂上用“t?is??iB?cKinhvàongàymai”來(lái)解釋“?i”的用法,強(qiáng)調(diào)其表示出發(fā)的含義。而“s???nB?cKinhvàongàymai”雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“s??iB?cKinhvàongàymai”自然和常用,因?yàn)檫@里強(qiáng)調(diào)的是計(jì)劃去北京,而不是到達(dá)北京。5.答案:D解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中人稱(chēng)代詞的理解。根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生經(jīng)?;煜朔Q(chēng)代詞的使用場(chǎng)合。正確答案是“t?i”用于自稱(chēng),即“我”。我在課堂上用“t?ithích??csách”來(lái)解釋“t?i”的用法,強(qiáng)調(diào)其表示說(shuō)話(huà)者的含義。而“?ng/ch?/bà”用于稱(chēng)呼長(zhǎng)輩;“anh/em/ngh?a”用于稱(chēng)呼同齡人或朋友;“h?n/c?”用于稱(chēng)呼陌生人。二、填空題答案及解析1.答案:n?ng解析:這道題考查的是學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中描述天氣的詞匯的理解。正確答案是“n?ng”,表示“晴天”。我在課堂上經(jīng)常用例句“H?mnaytr?in?ngr?t??p,chúngtacóth??id?ngo?i”來(lái)解釋“n?ng”的用法,強(qiáng)調(diào)其在描述天氣時(shí)的常用性。其他可能的答案如“l(fā)?nh”(冷)、“s??ngmù”(霧)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“n?ng”貼切,因?yàn)轭}干中明確提到“tr?ir?t??p”,暗示天氣晴朗。2.答案:r?t解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“非?!钡脑~匯的理解。正確答案是“r?t”,表示“非?!?。我在課堂上經(jīng)常用例句“Emr?tthích?nbánhmìkèmlòngheo”來(lái)解釋“r?t”的用法,強(qiáng)調(diào)其在表達(dá)程度時(shí)的常用性。其他可能的答案如“hài”(喜歡)、“thích”(喜歡)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“r?t”貼切,因?yàn)轭}干中明確提到“thích”,而“r?t”可以加強(qiáng)語(yǔ)氣。3.答案:lu?n解析:這道題考查的是學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“每天”的詞匯的理解。正確答案是“l(fā)u?n”,表示“總是”。我在課堂上經(jīng)常用例句“Anh?y??ntr??ngb?ngxe??pm?ingày”來(lái)解釋“l(fā)u?n”的用法,強(qiáng)調(diào)其在表達(dá)固定頻率時(shí)的常用性。其他可能的答案如“hàngngày”(每天)、“c?ungày”(每天)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“l(fā)u?n”貼切,因?yàn)椤發(fā)u?n”更強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性。4.答案:??解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“為了”的詞匯的理解。正確答案是“??”,表示“為了”。我在課堂上經(jīng)常用例句“Ch??ylàmvi?cch?mch???cóth?muanhàchogia?ình”來(lái)解釋“??”的用法,強(qiáng)調(diào)其在表達(dá)目的時(shí)的常用性。其他可能的答案如“vì”(因?yàn)椋?、“khi?ncho”(使得)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“??”貼切,因?yàn)轭}干中明確提到“??cóth?”,暗示目的性。5.答案:kh?ng解析:這道題考查的是學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“不知道”的詞匯的理解。正確答案是“kh?ng”,表示“不”。我在課堂上經(jīng)常用例句“T?ikh?ngbi?ttr?l?icauh?inày”來(lái)解釋“kh?ng”的用法,強(qiáng)調(diào)其在構(gòu)成否定句時(shí)的常用性。其他可能的答案如“ch?a”(還沒(méi)有)、“ch?ng”(不)等雖然語(yǔ)法上也能成立,但不如“kh?ng”貼切,因?yàn)轭}干中明確提到“kh?ngbi?t”,暗示否定性。三、句子改錯(cuò)答案及解析1.答案:Anh?y?ih?cb?ngxemáyhaingàytr??c.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)時(shí)間狀語(yǔ)的詞匯的理解。原句中的“haih?mtr??c”雖然語(yǔ)法上也能成立,但更常用的表達(dá)方式是“haingàytr??c”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)時(shí)間的詞匯很多,學(xué)生需要積累。正確答案是“Anh?y?ih?cb?ngxemáyhaingàytr??c.”2.答案:Ch??ythích?nc?mv?igàlu?cvàraus?ng.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)食物的詞匯的理解。原句中的“th?tgà”雖然語(yǔ)法上也能成立,但更常用的表達(dá)方式是“gàlu?c”或“gàxéphay”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)食物的詞匯很多,學(xué)生需要積累。正確答案是“Ch??ythích?nc?mv?igàlu?cvàraus?ng.”3.答案:T?ikh?nghi?ucaunàycóngh?alàgì.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“什么意思”的詞匯的理解。原句中的“ynólàgì”雖然語(yǔ)法上也能成立,但更常用的表達(dá)方式是“caunàycóngh?alàgì”。我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào),越南語(yǔ)中表達(dá)疑問(wèn)的詞匯很多,學(xué)生需要積累。正確答案是“T?ikh?nghi?ucaunàycóngh?alàgì.”4.答案:Emr?tthíchxemphimhài.解析:這道題主要考察學(xué)生對(duì)越南語(yǔ)中表達(dá)“喜歡”的詞匯的理解。原句中的“thíchxemphimkhiêudam”雖然語(yǔ)法上也能成立,但在日常交流中,這樣的表達(dá)方式可能不太禮貌。更合適的表達(dá)方式是“emthíchxemphimhài”或“emthíchxemph

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論