高考語文詩歌專練----權(quán)德輿詩歌閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送張周二秀才謁宣州薛侍郎權(quán)德輿儒衣兩少年，春棹轂溪船。湖月供詩興，嵐風(fēng)費酒錢。上帆涵浦岸，欹枕傲晴天。不用愁羈旅，宣城太守賢。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)點出送別的時間地點，春天送別，以樂景寫哀情，奠定全詩傷感的基調(diào)。B．頷聯(lián)寫?zhàn)T別，但有明月春風(fēng)相伴，激起了大家喝酒吟詩的雅興，瀟灑超脫。C．頸聯(lián)想象張周兩秀才前行途中之景，景色開闊，暗示了張周兩人前途美好。D．尾聯(lián)勸慰兩位少年不用擔(dān)心羈旅愁苦，宣州侍郎賢能，定會賞識支持他們。2．臨別之際，王勃說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，王維說“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，權(quán)德輿說“不用愁羈旅，宣城太守賢”。請你分析這三位詩人的離別句中蘊含的不同情誼。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。二月二十七日社兼春分端居有懷簡所思者權(quán)德輿清晝開簾坐，風(fēng)光處處生?？椿ㄔ娝及l(fā)，對酒客愁輕。社日雙飛燕，春分百囀鶯。所思終不見，還是一含情。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．這天既是社日又是春分，詩人客居他鄉(xiāng)，作詩飲酒，以排遣心中的怨憤。B．首聯(lián)直陳其事，詩人白天端居閑坐，撩開門簾，滿眼所見都是大好春光C．頸聯(lián)由頷聯(lián)的抒情轉(zhuǎn)入寫景，用燕子和黃鶯兩個特寫具體展現(xiàn)春天之美。D．詩歌語言清新自然，質(zhì)樸無華，毫無雕琢之氣，雖用語淺近但韻味悠長。4．請簡要賞析“所思終不見”的妙處。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。早春南亭即事權(quán)德輿虛齋坐清晝，梅坼①柳條鮮。節(jié)候開新歷，筋骸減故年。振衣慚艾綬②，窺鏡嘆華顛。獨有開懷處，孫孩戲目前。[注]①坼：裂開，在此指梅花綻放。②艾綬：艾色的印綬，即綠綬。系印紐的綠色絲帶。漢官秩二千石以上者用之。5．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)用“梅坼”和“柳條”兩種季節(jié)感鮮明的植物，呼應(yīng)了標(biāo)題中“早春”二字。B．頷聯(lián)中的“新歷”指的是新年歷書，“開新歷”直接點明了又是新的一年春來到。C．頸聯(lián)運用了借代、對偶等修辭手法，比如“振衣”和“窺鏡”就屬于借代手法。D．尾聯(lián)一改詩歌前幾聯(lián)的情緒，認(rèn)為“孫孩戲目前”是讓自己感到開懷開心的事情。6．請簡要分析，這首詩表現(xiàn)了詩人哪些情感。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送渾鄧州①權(quán)德輿年少守南陽，新恩印綬光。輕軒出繞霤②，利刃發(fā)干將③。風(fēng)勁初下葉，云寒方護霜④。想君行縣處，露冕⑤菊潭香。[注]①鄧州：地名，屬河南南陽管轄。②繞霤：古地名。在今陜西省，以地勢險要著稱。③干將：古代名劍。④護霜：結(jié)霜。⑤晉陳壽《益都耆舊傳》：“郭賀拜荊州刺史。明帝巡狩到南陽，特見嗟嘆，賜以三公之服，截戢旐晃，敕去檐露冕，使百姓見此衣服，以彰其德。”后遂成為官員治政有方、皇帝恩寵有加的典故。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．題目點明了寫作對象，這里不提人名，而以其轄地之名代稱，含尊敬之意。B．首聯(lián)緊承題目，指出渾鄧州少年得志，剛剛接受任命，贊許之情不言而喻。C．“輕軒”句寫渾鄧州從地勢險要之地輕車而出，不言形象而瀟灑形象已出。D．頸聯(lián)暗示了季節(jié)與環(huán)境特點，以令人凄惻哀婉的景象反襯了渾鄧州的得志。8．第四句和第八句各有怎樣的含義？請簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送杜尹赴東都權(quán)德輿商於留異績，河洛①賀新遷。朝選吳公守②，時推杜尹賢。如綸③披鳳詔，出匣淬龍泉。風(fēng)雨交中土，簪裾④敞別筵。清明人比玉，照灼府如蓮。佇報司州政，征黃似潁川⑤?！咀ⅰ竣俸勇澹褐嘎尻?。②漢文帝時，河南太守吳公，治理郡的成績?yōu)樘煜碌谝?，文帝征以為廷尉。③如綸：指君王的話?！抖Y記》有“王言如絲，其出如綸”之句。④簪裾：古代顯貴者的服飾。⑤西漢黃霸任潁川太守，深得吏民之心，治為天下第一，被征到朝廷任職。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．題目點明了事件，第八句是對題目的照應(yīng)，其中“別”字透露出惜別之情。B．“如綸披鳳詔”一句，點明杜尹升遷到河洛任職的新任命是天子的詔令。C．雖然是風(fēng)雨交加的天氣，但阻擋不了朋友為杜尹餞行，送其赴任的心意。D．杜尹管理州政后不久，就會像黃霸那樣政績天下第一，從而被調(diào)任京官。10．詩人是如何抒發(fā)對杜尹的贊頌之情的?請結(jié)合詩句簡要分析。答案1．A2．①王勃：四海之內(nèi)只要存有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也同近鄰一樣。表現(xiàn)友誼不受時間限制和空間阻隔，表達(dá)詩人的樂觀豁達(dá)。②王維：勸君再飲下這杯離別美酒，向西出了陽關(guān)就再難遇到故人。表達(dá)詩人對朋友遠(yuǎn)行的深切關(guān)心和前路珍重的殷勤祝愿。③權(quán)德輿：不必?fù)?dān)心旅途勞頓、往而無果，聽說宣城太守非常賢明，一定會慧眼識珠。表達(dá)詩人對朋友一定會求有所成的美好祝愿?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A.“以樂景寫哀情，奠定全詩傷感的基調(diào)”說法錯誤。通過閱讀詩歌可知，全詩的基調(diào)輕松，充滿著對遠(yuǎn)行者的祝福，有別于一般送別詩的凄楚哀傷。故選A。2．本題考查學(xué)生分析理解作者思想感情的能力?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”意思是：四海之內(nèi)只要存有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也同近鄰一樣。這兩句境界從狹小轉(zhuǎn)為宏大，情調(diào)從凄惻轉(zhuǎn)為豪邁。表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”：處于河西走廊盡西頭的陽關(guān)，和它北面的玉門關(guān)相對，從漢代以來，一直是內(nèi)地出向西域的通道。唐代國勢強盛，內(nèi)地與西域往來頻繁，從軍或出使陽關(guān)之外，在盛唐人心目中是令人向往的壯舉。但當(dāng)時陽關(guān)以西還是窮荒絕域，風(fēng)物與內(nèi)地大不相同。朋友“西出陽關(guān)”，雖是壯舉，卻又不免經(jīng)歷萬里長途的跋涉，備嘗獨行窮荒的艱辛寂寞。因此，這臨行之際“勸君更盡一杯酒”，就像是浸透了詩人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿。這里面，不僅有依依惜別的情誼，而且包含著對遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體貼，包含著前路珍重的殷勤祝愿。“不用愁羈旅，宣城太守賢”的意思是：不必?fù)?dān)心旅途勞頓、往而無果，聽說宣城太守非常賢明，一定會慧眼識珠。結(jié)合標(biāo)題“送張周二秀才謁宣州薛侍郎”可知，這里包含了作者美好的祝福，祝愿朋友一定會求有所成。3．A4．①以無寫有，情味濃郁。詩人思念之人最終也沒出現(xiàn)，使詩人更加陷入深深的思念之中，使思念之情更推進一層。②與物對比，凸顯現(xiàn)狀。詩人所思之人終未到來，自己仍形單影只，與上文“雙飛燕”形成對比，更突出了自己孤獨的處境。③身份不定，引起人的遐思。詩人所思之人究竟是誰，是朋友還是親人，抑或是心上人，沒有言明，給讀者留下想象空間?！緦?dǎo)語】在中國古代詩詞的浩瀚星空中，權(quán)德輿的《二月二十七日社兼春分端居有懷簡所思者》猶如一顆璀璨的星辰，以其細(xì)膩的筆觸和深沉的情感，勾勒出一幅春日懷人的畫卷。這首詩作于春分時節(jié)，詩人端坐于簾下，沐浴著春光，卻在心底泛起對遠(yuǎn)方之人的無盡思念。詩中既有春日的生機與美好，又有詩人內(nèi)心的孤寂與惆悵，二者交織成一種復(fù)雜而微妙的情感。今天，就讓我們走進權(quán)德輿的這首詩，去感受那春日的暖陽與懷人的情愫，體會詩人在時光流轉(zhuǎn)中對情感的細(xì)膩捕捉和深刻表達(dá)。3．本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“以排遣心中的怨憤”錯誤。從詩中“看花詩思發(fā)，對酒客愁輕”可知，詩人作詩并不是為了排遣心中之愁，而是贊美春光；“怨憤”用語過重，詩中“愁輕”，只是淡淡的愁緒。故選A。4．本題考查學(xué)生鑒賞詩詞重要語句的能力。①以無寫有，情味濃郁：從全詩來看，前文詩人描繪了春日美好的風(fēng)光，在這樣的情境下，詩人有“所思”之人。而“所思終不見”，詩人思念的人最終沒有出現(xiàn)。結(jié)合前文“看花詩思發(fā)，對酒客愁輕”，詩人原本在春日的氛圍中情緒有所舒緩，但因為所思之人未到，這種等待的結(jié)果使詩人更加陷入深深的思念之中，將思念之情進一步推進。就好像詩人在美好的環(huán)境中滿心期待著所思之人的到來，然而最終落空，思念之情愈發(fā)濃烈，所以說以無寫有，情味濃郁。②與物對比，凸顯現(xiàn)狀：詩中頸聯(lián)“社日雙飛燕，春分百囀鶯”描繪了成雙成對的燕子，形成了一種美好的、有伴的畫面。而“所思終不見”表明詩人所思之人終未到來，自己仍然是形單影只。通過這種與“雙飛燕”的對比，更加突出了詩人孤獨的處境。詩人在美好的春光中，卻無人相伴，這種對比讓孤獨感更加明顯。③身份不定，引起人的遐思：詩中并沒有明確指出詩人“所思”之人究竟是誰。在古代詩歌中，詩人的思念對象可能是朋友、親人或者心上人等?！八冀K不見”這一句沒有言明思念對象的身份，給讀者留下了想象的空間。讀者可以根據(jù)自己的理解和感受去推測詩人所思之人的身份，從而使詩歌更具吸引力和感染力。5．C6．（1）對時光流逝、歲月變遷的感慨：前兩聯(lián)詩人寫到冬天已經(jīng)過去，春天到來了，又是新的一年，自己又老了一歲，身體不復(fù)往日強健。（2）對自己年老仍未能承擔(dān)眾人的慚愧：頸聯(lián)中提到鏡中的自己頭發(fā)花白，已經(jīng)年老，抖抖衣襟，慚愧自己在官場上沒有達(dá)成心愿，實現(xiàn)更高的人生目標(biāo)。（3）對溫馨家庭生活的滿足：尾聯(lián)寫在感嘆感慨之中，唯獨能讓自己感到開心的事，便是自己的孫兒在眼前嬉戲玩耍了?！痉治觥?．本題考查學(xué)生對詩歌語言、手法的賞析能力。C．“‘振衣’和‘窺鏡’就屬于借代”錯誤，應(yīng)該是“艾綬”使用借代，以衣飾代指官職。故選C。6．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。詩歌首聯(lián)“虛齋坐清晝，梅坼柳條鮮”交代時間、地點以及事件；頷聯(lián)“節(jié)候開新歷”是說新的一年又來了，而自己的身體卻不如往年，“筋骸減故年”，對鏡一照，頭發(fā)已白，“窺鏡嘆華顛”，這里流露出對時光流逝、自己年華逝去的感慨。頸聯(lián)中詩人“振衣慚艾綬，窺鏡嘆華顛”，抖動衣帶，慚愧官職低微，照照鏡子，感嘆年華已逝，由此可知，詩人已經(jīng)年老，卻官職不高，對此他深感慚愧。尾聯(lián)“獨有開懷處，孫孩戲目前”是說兒孫繞膝，讓詩人有含飴弄孫的欣聞開懷，直接點明詩人對溫馨家庭生活的滿足之情。7．D8．①第四句以名劍干將利刃新發(fā)，比喻渾鄧州雖然年少，卻有極高的才能。這是鼓勵他建功立業(yè)。②第八句運用典故，想象渾鄧州巡視屬縣時菊潭的菊花散發(fā)芳香，這是祝愿渾鄧州治理好屬地，進而受到皇帝嘉獎?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“以令人凄惻哀婉的景象反襯了渾鄧州的得志”錯。不是以哀景反襯渾鄧州的得志，而是哀景襯哀情，表達(dá)送別愁緒。從秋風(fēng)勁、云寒來看，景象并不令人凄惻哀婉，這也不是反襯。故選D。8．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。第四句“利刃發(fā)干將”的表面意思是干將劍有著銳利的刀刃，實際上指的是渾鄧州少年意氣、志氣滿滿的瀟灑形象，比喻渾鄧州雖然年少，卻有極高的才能，表達(dá)對渾鄧州少年得志的欣賞贊美之情。這是鼓勵他建功立業(yè)。第八句“露冕菊潭香”運用典故表面寫郭賀治政有方，被皇帝恩寵有加的典故，實際借用這個典故想象渾鄧州巡視屬縣時菊潭的菊花散發(fā)芳香，這是祝愿渾鄧州治理好屬地，表達(dá)詩人對渾鄧州的祝福，認(rèn)為他也可以治政有方，擁有佳績，進而受到皇帝嘉獎。9．D10．①直抒胸臆。首句直接贊頌其非凡的政績，第四句則寫其賢能受到了公認(rèn)。②用典抒情。提到西漢吳公、黃霸兩人做官之事，以此贊美杜尹是類似的能干官員。③比喻。龍泉寶劍之喻，言其才能卓越；玉與蓮之喻，言其品格清廉?！緦?dǎo)語】這首《送杜尹赴東都》是唐代權(quán)德輿為好友杜尹赴任洛陽所作，表達(dá)了對杜尹的贊頌與惜別之情。詩中通過典故與比喻，如“如綸披鳳詔”“出匣淬龍泉”，展現(xiàn)了杜尹的才能與朝廷的器重。風(fēng)雨中的別宴更顯友情深厚，結(jié)尾以黃霸的典故寄寓對杜尹未來政績的期許。全詩語言典雅，情感真摯，既是對杜尹的祝福，也體現(xiàn)了作者對友情的珍視。9．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“杜尹管理州政后不久，就會像黃霸那樣政績天下第一”錯，“佇”是期待的意思，原詩表達(dá)的是“期待”杜尹能像黃霸一樣政績卓著。故選D。10．本題考查學(xué)生分析鑒賞詩歌藝術(shù)手法的能力。①首聯(lián)“商於留異績”直接點明杜尹在商於任職時留下了卓