人教版八年級上冊?？贾R點精細(xì)梳理知識點：腔腸動物和扁形動物腔腸動物又稱為（刺胞動物），其主要的特征是（身體呈輻射對稱）、（有口無肛門）、（體表有刺細(xì)胞）。常見的腔腸動物有（?？⑺?、海蜇、珊瑚蟲、還有淡水中的水螅）等。水螅吃進去的食物在腔內(nèi)（內(nèi)胚層）細(xì)胞消化，水螅的捕食和防御的利器是（刺細(xì)胞），主要分布在（外胚層）。水螅的身體有（2）層細(xì)胞構(gòu)成。內(nèi)外胚層中間是膠狀物質(zhì)，叫做（中膠層）。在條件適宜時，水螅主要通過（出芽生殖）的方式進行生殖，條件不利時，也可以進行（有性生殖）。扁形動物的主要特征有（身體扁平，有口無肛門，兩側(cè)對稱）。常見的扁形動物有（渦蟲、血吸蟲、華枝睪吸蟲、豬肉絳蟲）等。它們的消化器官很簡單甚至沒有消化器官，例如絳蟲依靠（體壁）吸收宿主已消化的營養(yǎng)物質(zhì)。渦蟲的消化器官包括（口、咽、腸）。華枝睪吸蟲的中間寄主有（文沼螺）、（淡水魚和蝦）等，最終人類通過（進食）感染；血吸蟲的中間寄主是（釘螺），當(dāng)人類進入含有釘螺的水域，可能會通過（皮膚）進行感染。渦蟲的消化器官包括（口、咽、腸）。珊瑚蟲生活的環(huán)境一般是（海洋中溫暖的淺水區(qū)）。知識點：線形動物與環(huán)節(jié)動物蛔蟲寄生在人體（小腸）中，靠吸食小腸中（半消化）的食糜生活。大雨過后蚯蚓鉆出地面是因為（土中水多氧少，無法呼吸）。因此，蚯蚓依靠（濕潤的體壁）進行氣體交換?；紫x生活在人的消化道內(nèi)，長期的不到氧氣，因此它的細(xì)胞體內(nèi)（線粒體）可能消失。蛔蟲身體（體表有角質(zhì)層、生殖器官發(fā)達、消化器官結(jié)構(gòu)簡單）等特點，有助于其寄生生活。雌雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是（雌蟲較大，尾端尖直；雄蟲較小，尾端向腹面彎曲）。線形動物的主要特征有（身體細(xì)長、呈圓柱狀，體表有角質(zhì)層，有口有肛門）。主要的代表生物有（線蟲、鉤蟲、蟯蟲、秀麗隱桿線蟲、絲蟲、蛔蟲）等。并不是所有的線形動物都營寄生生活，（秀麗隱桿線蟲）是營自由生活的。水蛭的唾液中有（蛭素）可以（防止血液凝固），醫(yī)學(xué)上用于制作（抗血栓）藥物。環(huán)節(jié)動物的主要特征是（身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛或疣足輔助運動）。常見的環(huán)節(jié)動物有（沙蠶、蚯蚓、水蛭）等。蚯蚓判斷前后的標(biāo)志是位于身體（前）端的（環(huán)帶），又稱為（生殖帶）。在蚯蚓的腹面有許多小的突起叫做（剛毛），朝向身體的（后）方。蚯蚓運動時，身體前端在變長的同時，也在變（細(xì)），向前伸展然后固定，前端開始變粗變（短）的同時，身體后端在變長變細(xì)。蚯蚓的作用有（改良土壤，并提高土壤肥力）、（是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品）、（可以利用它處理有機廢物）。蚯蚓能凈化環(huán)境的主要原因是（蚯蚓可以分解枯葉、朽根等中的有機物）。知識點：軟體動物與節(jié)肢動物軟體動物的主要特征是（柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足）。軟體動物的種類有（雙殼類），例如縊蟶、扇貝、文蛤、河蚌等，（多板類），例如石鱉；（腹足類）例如蝸牛；（頭足類）例如章魚、無賊、墨魚等。成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（外骨骼）。節(jié)肢動物外骨骼的作用包括（保護內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分的散失、支持身體內(nèi)部的器官）。海膽、海星、海參不是軟體動物，它們屬于無脊椎動物中的（棘皮動物）。3、節(jié)肢動物的運動器官，例如蝗蟲的翅和足主要分布在（胸部）。昆蟲的口器主要作用是（攝取食物），昆蟲的呼吸器官是（氣管），氣門是（氣體進出的通道）。，4、生物圈中，種類最多，分布最廣的是（節(jié)肢動物），（軟體動物）次之。無脊椎動物中，昆蟲分布最為廣泛，活動范圍最大，主要原因是（具有翅）。5、蝗蟲生活在草叢中，觀察周圍的環(huán)境主要靠（復(fù)眼）。此外，蝗蟲還具有辨別明暗的（單眼），以及辨別氣味的（觸角）。6、節(jié)肢動物的主要特征是（體表具有堅韌的外骨骼）；（身體和附肢都分節(jié)）。（身體分為頭胸腹三部分不是節(jié)肢動物的共同特征，例如甲殼綱蝦分為頭胸部和腹部兩部分）。節(jié)肢動物的主要類群有（昆蟲綱）例如蝗蟲、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、螞蟻等、（蛛形綱）例如蜘蛛等、（多足綱）例如蜈蚣等和（甲殼綱）例如螃蟹、蝦等。7、河蚌的（外套膜）受到沙粒等異物的刺激時，會分泌大量的（珍珠質(zhì)）把異物層層包裹，最后形成了（珍珠）。貝殼也是由（外套膜）分泌形成的，故珍珠和貝殼的主要成分是一致的都是（碳酸鈣）。知識點：魚海馬屬于（魚類），但它的體表（沒有鱗片）。脊椎動物中數(shù)量最多的類群是（魚類），（鳥類）次之。魚類可以在水中游泳的原因是（魚類軀干部和尾部的擺動）提供游泳的動力，以及（魚鰭的協(xié)調(diào)配合）完成的。魚類的主要特征是（生活在水中、體表常有鱗片、用腮呼吸、通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳）。魚類的側(cè)線具有（感知水流方向）的作用，魚類的胸鰭和腹鰭具有（維持身體平衡）的作用，尾鰭具有（控制前進的方向）的作用。人們常說的四大家魚是（青魚、草魚、鳙魚、鰱魚）。四大家魚的飼養(yǎng)方式采?。ɑ旌巷曫B(yǎng)）的方式，有助于（飼料的節(jié)省和充分利用池塘資源）。知識點：兩棲動物與爬行動物青蛙的發(fā)育過程為（不完全變態(tài)發(fā)育）。青蛙的幼體依靠（鰓）呼吸；成體依靠（肺）進行呼吸以及（皮膚）輔助呼吸。氣體交換的場所是（肺和皮膚）。兩棲動物的主要特征是（幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸）。常見的兩棲類動物有（青蛙、大鯢、蠑螈）等。爬行動物的主要特征有（體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼）。常見的爬行動物有（烏龜、甲魚、蜥蜴、壁虎、蛇、鱷魚）等。爬行動物能終生生活在陸地上的原因是（其生殖和發(fā)育都擺脫了對水環(huán)境的依賴）。知識點：鳥類與哺乳類鳥類的龍骨突可以（附著發(fā)達的胸?。?，有助于鳥類適應(yīng)飛行生活。鳥類的呼吸方式為（雙重呼吸），依靠（肺）進行呼吸，（氣囊）可以輔助呼吸，氣囊有（9）個，分布在（內(nèi)臟器官）之間。這樣可以大大提高（氣體交換的效率）；氣體進出的通道是：（吸氣：外界-氣管-肺-氣囊；呼氣：氣囊-肺-氣管-外界）。鳥類氣囊的作用有（減輕身體的比重；散發(fā)多余的熱量；儲存空氣；輔助呼吸）鳥類進行氣體交換的場所是（肺）。鳥類的（直腸）很短，不儲存糞便。鳥類的主要特征是（體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助呼吸）。從發(fā)育過程來看，鳥類有（早成鳥）和（晚成鳥）之分，前者是指孵化出時毛就已經(jīng)長全了，眼睛已經(jīng)完全睜開，例如雞、鴨等；后者是指孵化出時，羽毛未長全，眼睛還沒睜開，需要經(jīng)過母鳥的精心育雛后慢慢發(fā)育完全，例如燕子等。動物的運動器官與其生活環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅都具有較大的（表面積），有利于劃水游泳或煽動空氣飛行。哺乳動物的主要特征是（體表被毛、胎生、哺乳，牙齒有犬齒、門齒和臼齒的分化）。哺乳動物牙齒的分化，既提高了（攝取食物的能力），又增強了（對食物的消化能力）。哺乳動物發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠靈敏的（感知外界環(huán)境變化），對復(fù)雜環(huán)境及時做出反應(yīng)。哺乳動物胎生、哺乳的生殖方式優(yōu)勢在于（提高后代的成活率）。家兔的消化道具有發(fā)達的（盲腸），這與它們（食草性或植食性）生活習(xí)性相適應(yīng)。動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)的相似之處有（內(nèi)部都含有豐富的毛細(xì)血管；與空氣的接觸面積都比較大）等。陸生脊椎動物共同具有的特征是（生殖和發(fā)育都擺脫了對水環(huán)境的依賴）。知識點：動物的運動運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（運動系統(tǒng)），包括了（骨）、（關(guān)節(jié)）、（肌肉）三部分組成。也可以分為（骨骼）和（骨骼?。﹥纱蟛糠纸M成。骨連接的方式有（關(guān)節(jié)）、（骨縫）和（椎間盤）。其中（關(guān)節(jié)）的連接方式是最靈活的。骨與骨之間通過骨連接形成（骨骼）。關(guān)節(jié)是由（關(guān)節(jié)面）、（關(guān)節(jié)囊）和（關(guān)節(jié)腔）構(gòu)成。關(guān)節(jié)面包括（關(guān)節(jié)頭）和（關(guān)節(jié)窩），在關(guān)節(jié)面的表面有（關(guān)節(jié)軟骨）。在結(jié)構(gòu)層次上，關(guān)節(jié)屬于（器官）。關(guān)節(jié)具有靈活性，原因是（關(guān)節(jié)軟骨）的緩沖作用，以及（關(guān)節(jié)腔）中的（滑液）；關(guān)節(jié)具有牢固性，原因是（關(guān)節(jié)囊）和其內(nèi)外的（韌帶）的作用。脫臼是（關(guān)節(jié)頭）從（關(guān)節(jié)窩）中脫落出來。屈肘時，肱二頭肌（收縮），肱三頭肌（舒張）；伸肘時，肱二頭肌（舒張），肱三頭?。ㄊ湛s）。雙手提重物時，或者舉杠鈴、拉單杠、墊排球時，肱二頭肌和肱三頭肌都處于（收縮狀態(tài)）。雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都處于（舒張）的狀態(tài)。當(dāng)用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是（肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張）。投籃或者投擲鉛球時，（肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮）。運動不僅要依靠（運動系統(tǒng)）來完成，還需要（神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)）的調(diào)節(jié)支配，（消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)）來提供運動的能量。運動系統(tǒng)中，骨起到（杠桿）的作用，關(guān)節(jié)起到（支點）的作用，肌肉起到（動力）的作用。運動時，與骨相連的肌肉總是由（兩組或多組）相互配合進行活動。一個動作完成的正確生理活動順序是（骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮—骨骼肌收縮—肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動作）骨骼肌具有（收縮）的特性，在結(jié)構(gòu)層次上屬于（器官）層次。把骨骼肌連接到骨上的結(jié)構(gòu)是（肌腱）。某部位的肌肉癱瘓并萎縮，可能的原因是（控制該肌肉的神經(jīng)受損）。肌肉拉傷是發(fā)生在（肌腹）或（肌腱）處的損傷。體育鍛煉能使周圍的（韌帶）和（關(guān)節(jié)囊）增厚，提高伸展性。知識點：動物的行為從行為的獲得途徑上來看，動物的行為可以分為（先天性行為）和（學(xué)習(xí)行為）。前者是（遺傳物質(zhì)）所決定的，后者是在（遺傳因素）的基礎(chǔ)上，（有生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)）而獲得的。常見的先天性行為有（飛蛾撲火、公雞報曉、北雁南飛、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、小鳥喂魚、孔雀開屏）等；屬于學(xué)習(xí)行為得有（老馬識途、杯弓蛇影、望梅止渴、飛鴿傳書、鸚鵡學(xué)舌、貓捉老鼠等）。從行為的（目的）上來劃分，動物的行為可以分為（捕食行為、繁殖行為、攻擊行為、防御行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、節(jié)律行為、印隨行為、社會行為等）。判斷某種行為是否為先天性行為，則選?。▌偝錾膶ο螅┳鳛檠芯繉ο筮M行探究；判斷某種行為是學(xué)習(xí)行為，則（進行多次實驗統(tǒng)計匯總比較完成一項任務(wù)的時間的變化）?！疤骄坎饲嘞x的取食行為”實驗中，用到的是（剛從受精卵里孵化出來）的菜青蟲做實驗。社會行為的特征有（形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體形成一定的等級）。群體中的分工合作需要及時交流信息，動物的（動作、聲音、氣味）等都可以起傳遞信息的作用。動物的信息交流，在群體（覓食、御敵和繁衍后代）等方面具有非常重要的意義；動物的信息交流僅發(fā)生在（同種）生物之間，例如黃蜂的警戒色和墨魚吐墨等防御行為都（不屬于）信息的交流。利用提取的或者人工合成的性外激素誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，直接干擾的是（雌雄害蟲之間的通訊），間接阻斷了（雌雄蟲之間的的交配），達到控制害蟲的目的?？茖W(xué)家模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明創(chuàng)造出各種儀器設(shè)備，這就是（仿生）。例如：長頸鹿與抗荷服；蝴蝶與控溫系統(tǒng)；蠅與蠅眼照相機；蝙蝠與回聲定位的雷達；蛋殼與薄殼建筑；人腦與機器人等。知識點：動物在生物圈中的作用草原中食物鏈：草兔狼，若狼的數(shù)目減少，則兔的數(shù)量會（先增多后減少），體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（維持生態(tài)系統(tǒng)中的平衡），螞蟻侵蝕金合歡反而對金合歡（有益）也是一個典型動物維持生態(tài)平衡的案例。；動物作為消費者，攝取的有機物經(jīng)過分解產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)被生產(chǎn)者重新利用，可見動物能（促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)）；蜜蜂采蜜、太陽鳥（蜂鳥）吸食花蜜體現(xiàn)了（動物可以幫助植物傳播花粉），使這些植物順利的繁殖后代；蒼耳的鉤刺掛在動物皮毛上以及松鼠將松子儲存在地面下，體現(xiàn)了（動物可以幫助植物傳播種子），有利于擴大植物的分布范圍。（黑藻）、（金魚藻）不屬于藻類植物，因此具有（根、莖、葉）的分化。知識點：細(xì)菌、真菌、病毒被稱為微生物學(xué)之父的是（巴斯德）。巴斯德的鵝頸瓶實驗結(jié)論是（細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由已經(jīng)存在的細(xì)菌中產(chǎn)生的），稱為（生生論），他否定了前者的（自然發(fā)生論）。從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及他們不同的種類。細(xì)菌的菌落（比較小，表面光滑粘稠或干燥粗糙）；真菌的菌落（通常比細(xì)菌菌落大，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時還呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色）。培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法過程有【配置培養(yǎng)基（牛肉汁＋瓊脂）—高溫滅菌—低溫接種—恒溫培養(yǎng)】。根據(jù)細(xì)菌外部形態(tài)的不同，可將其分為三大類（球菌）、（桿菌）和（螺旋菌）。細(xì)菌都是（單細(xì)胞）的。細(xì)菌與真菌、動植物的主要區(qū)別是（體內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核），屬于（原核生物）。有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜，作用是（保護以及與細(xì)菌致病性有關(guān)）；有些細(xì)菌有（鞭毛），有助于細(xì)菌在液體中游動。鞭毛是細(xì)菌的（運動結(jié)構(gòu)），不是運動器官。細(xì)菌的生殖方式是（分裂生殖）。當(dāng)環(huán)境不適宜時，細(xì)菌則會出現(xiàn)（個體縮小、細(xì)胞壁增厚），叫做（芽孢），它是細(xì)菌的（休眠體），可以抵抗不良環(huán)境。芽孢（不是）生殖細(xì)胞。細(xì)菌（快速繁殖）和（形成芽孢）的特性，使它們無處不在。常見的一些細(xì)菌有（鏈球菌）、（幽門螺旋桿菌）、（醋酸菌）、（乳酸菌）、（蘇云金桿菌）、（甲烷菌）、（根瘤菌）等。根據(jù)我國城市自來水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，可以直接飲用的自來水中（大腸桿菌）＜10個/升。真菌的個體有些比較大，肉眼可見，比如（蘑菇、靈芝、金針菇、香菇、牛肝菌、木耳）等，有個個頭比較小，例如（酵母菌）等。不同的霉菌顏色不同，是（孢子）顏色的不同。青霉的孢子呈現(xiàn)（青綠色），曲霉的孢子是（黑色、褐色等）。霉菌的直立菌絲是（透明的），營養(yǎng)菌絲用來吸收食物中的（有機物），因此霉菌是（異養(yǎng)）。真菌有些是（多細(xì)胞）的，例如霉菌；有些是（單細(xì)胞）的，例如，酵母菌。真菌的生殖方式是（孢子生殖）；但酵母菌既可以進行（出芽生殖）也可以進行（孢子生殖）。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌的作用是（把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽），這些物質(zhì)重新被生產(chǎn)者利用。只有腐生的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的（分解者），寄生的細(xì)菌和真菌則屬于生態(tài)系統(tǒng)的（消費者）。鏈球菌使人患（扁桃體炎）、（猩紅熱）、（丹毒）等多種疾病；真菌可使人患（手癬、足癬）等疾病，真菌感染植物，會產(chǎn)生（棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉?。┑?。地衣是（真菌）和（藻類）的共生體，前者為后者提供（水和無機鹽），后者為前者提供（有機物）；根瘤是（根瘤菌）和（豆科植物）的共生體，前者為后者提供（含氮物質(zhì)），后者為前者提供（有機物）。食草動物的胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌，可以幫助動植物分解草料中的（纖維素）；而動物可為他們提供場所和食物；人體腸道內(nèi)也生存著多種多樣的細(xì)菌，大部分是（正常菌群），可以制造維生素B12和微生物K，對人體有益。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，一些細(xì)菌，例如（蘇運金桿菌）還有一些真菌，例如（白僵菌），它們可以殺死害蟲，從而達到以菌治蟲的目的。酵母菌可以將（葡萄糖）轉(zhuǎn)化為（二氧化碳）和（酒精）；因此在（制作面包、饅頭）和（釀酒）的過程中，就用到了（酵母菌）；乳酸菌含有的酶可以把（葡萄糖）轉(zhuǎn)化成（乳酸），因此在制作（酸奶）和（泡菜）時，就用到了（乳酸菌）；制醋要用到（醋酸菌）；制醬要用多種（霉菌）。將鮮奶發(fā)酵后成酸奶，其所含的能量和營養(yǎng)成分的變化趨勢是（能量減少，成分增加）。白酒釀造過程中首先是曲霉中的酶將（淀粉）分解成（葡萄糖），然后是酵母菌將（葡萄糖）分解成（二氧化碳和酒精）。釀酒時，需要先（通風(fēng)）使酵母菌大量繁殖，后（密封），讓酵母菌進行無氧呼吸。而在腌制泡菜時，（不需）通風(fēng)，直接密封，在泡菜壇壇口不僅要加蓋蓋嚴(yán)，而且還要用一圈水來封口，目的是（防止氧氣進入泡菜壇內(nèi)）。在制作米酒時，先將米煮一煮，目的是（中間挖一個洞的目的是（有利于透氣，保證酵母菌開始時有充足的氧氣，短時間內(nèi)大量繁殖）。自制酸奶時，先將加糖后的鮮奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶封存。防止食品腐壞所依據(jù)的主要原理是（把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖）。高溫環(huán)境下可以（殺死）細(xì)菌和真菌，低溫條件下則只能（抑制）細(xì)菌真菌的生長和繁殖。常見的食物保存方法有（低溫冷藏、晾曬、密封、腌制）等。果脯常采用（糖漬法）保存，原理是（用糖去掉鮮果中的水分阻止細(xì)菌和真菌生長）。注意：新鮮的水果蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮的原理是（抑制呼吸作用，減少有機物的消耗）。保鮮膜保鮮的原理是（隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進入）。抗生素是指（真菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)），例如青霉產(chǎn)生的（青霉素）是一種典型的抗生素。而對大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌稱為（超級細(xì)菌）?？茖W(xué)家將合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入（大腸桿菌）體內(nèi)，對其進行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物—胰島素，其主要原理是（大腸桿菌繁殖速度快）。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在落葉化作春泥的過程中，起決定性作用的生理過程是（呼吸作用），參與該過程的生物種類有（細(xì)菌、真菌）。病毒（不能）獨立生活，必須（寄生）在（活細(xì)胞）內(nèi)。病毒可以分為三大類：動物病毒，例如（口蹄疫病毒、流感病毒、艾滋病病毒、手足口病病毒、非典病毒、天花病毒、狂犬病病毒等）；植物病毒，例如（煙草花葉病毒、蘿卜花葉病毒）等；細(xì)菌病毒，也叫（噬菌體），例如（大腸桿菌噬菌體）。病毒（屬于）生物，但其與細(xì)菌真菌和動植物的最主要區(qū)別是（沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)），病毒只有（蛋白質(zhì)外殼）和（內(nèi)部的遺傳物質(zhì)）組成。病毒將自己的遺傳物質(zhì)注入到寄主細(xì)胞內(nèi)，以自身的遺傳信息為模板，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進行合成新病毒，這是它的繁殖方式，簡稱為（自我復(fù)制）。病毒離開細(xì)胞，（不會）死亡，而是變成（結(jié)晶體），當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時，其生命活動重新開始。某些動物病毒可以通過接種（疫苗）的方法進行防治。疫苗是指（人工處理的減毒的或無毒的病毒）。在探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用實驗中，首先將同一種樹的樹葉分成兩組，實驗中滴加蒸餾水（使樹葉保持濕潤），然后兩組分別進行（滅菌）處理，一組放入（無菌）環(huán)境中，另一組接種后放入（無菌）環(huán)境中。生物的營養(yǎng)方式分為（自養(yǎng)）和（異養(yǎng)），其中后者又可以分為（腐生）和（寄生）兩種生活方式。知識點：生物多樣性植物的分類主要依據(jù)（形態(tài)結(jié)構(gòu)）劃分。在被子植物中，（花）、（果實）、（種子）常作為分類的重要依據(jù)。動物的分類除了要比較（形態(tài)結(jié)構(gòu)）外，還要比較（生理功能）。生物分類從大到小的等級依次是（界、門、綱、目、科、屬、種），其中（種）是最基本的分類單位。分類單元越小，生物間的親緣關(guān)系（越近）；分類單位越大，生物間的親緣關(guān)系（越遠(yuǎn)）。每一個物種只有（一種）生物。植物分類中首先應(yīng)識別的分類單位是（科）。生物多樣性是指（物種的多樣性）、（基因的多樣性）和（生態(tài)系統(tǒng)的多樣性）。生物種類的多樣性實質(zhì)是（基因的多樣性）。生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越（復(fù)雜），抵抗外界干擾、保持自身相對穩(wěn)定的能力就（越強）。生物多樣性的（間接使用價值）比（直接使用價值）更重要。基因是（具有遺傳效應(yīng)的DNA片段）。每種生物都是一個豐富的（基因庫），即每種生物的（全部基因）構(gòu)成該物種的基因庫?；蚨鄻有詾槲覈鴦又参锏模ㄟz傳育種）和（改良農(nóng)作物品種）提供寶貴的遺傳資源。我國是（裸子植物）最豐富的國家，被稱為（裸子植物的故鄉(xiāng)）。保護生物的（棲息環(huán)境），保護（生態(tài)系統(tǒng)的多樣性），是保護生物多樣性的（根本措施）。保護生物多樣性最為有效的措施是（建立自然保護區(qū)），是一種（就地保護）措施。自然保護區(qū)是（天然基因庫）、是（天然實驗室）、是（活的自然博物館）。建立瀕危物種的（種質(zhì)庫），是保護珍貴的（遺傳資源）。植物界的具有活化石之稱的有（銀杏）、（水杉）、（珙桐）、（香果樹），動物界的活化石有（大熊貓）、（中華鱘）等。種子比孢子更能成活的原因是（種子是一個器官，孢子是一個細(xì)胞；種子外有種皮的保護；種子在萌發(fā)時有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)）等。瑞典注明植物學(xué)家（林奈）提出了（雙命名法）。屬名+種加詞=某生物的學(xué)名。有時會在后面標(biāo)注出命名者的姓名。一、實驗探究綜合題1．下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）A是一種會飛的動物，它的身體可分為頭、胸、_____三部分，胸部有____對足；（2）B生活在水中，控制前進方向的是___________鰭。（3）C是國家二級保護動物，俗稱娃娃魚，屬于__________動物。（4）D是一種珍稀動物，其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)_________有關(guān)。（5）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是____________________。（6）屬于恒溫動物的有_________________；上述動物中學(xué)習(xí)能力最強的是________。（7）E類動物的牙齒沒有撕咬食物的____齒，但消化道有發(fā)達____，與植食性有關(guān)。答案：腹3尾兩棲氣囊胎生哺乳DEE犬盲腸【分析】（1）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角解析：腹3尾兩棲氣囊胎生哺乳DEE犬盲腸【分析】（1）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（2）魚類的特征是：魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定。（3）兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。（4）鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。（5）哺乳動物的特征：體表被毛，有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征?！驹斀狻浚?）A是蝶蛾類，屬于昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，兩對翅，運動方式為飛行。（2）魚的運動器官是鰭，分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，背鰭防止側(cè)翻，臀鰭協(xié)調(diào)其他魚鰭保持平衡，尾鰭可以保持魚體前進的方向；魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產(chǎn)生向前進的動力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運動。（3）C大鯢俗稱娃娃魚，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物。（4）D是一種珍稀鳥類，外形似家鴿，其身體呈流線型，前肢變?yōu)橐?，體表被覆羽毛等。體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，吸氣時，氣體經(jīng)肺進入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴大和收縮，氣體兩次在肺部進行氣體交換。這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸。（5）D是鳥類，卵生，E是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳。（6）ABC的體溫不恒定，屬于變溫動物，DE的體溫恒定，屬于恒溫動物。動物越高等學(xué)習(xí)能力越強，哺乳動物是動物界最高等的一個類群，因此圖中的E家兔的學(xué)習(xí)能力最強。（7）E家兔，屬于哺乳動物。牙齒分為門齒，臼齒，無犬齒，其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，消化道有發(fā)達的盲腸，這與其草食性生活相適應(yīng)?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物的主要特征．并注意靈活答題。2．如圖是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該類動物的共同特征是______。（2）蚯蚓的呼吸器官是______。（3）鮑魚不是魚，原因是其具有軟體動物的______特征。（4）下列是對圖中所示的一部分動物的分類概念圖，請完成概念圖中A～E的相關(guān)內(nèi)容，使其符合概念圖的劃分意圖。A～E依次為：A______、B______、C______、D______、E______。（5）請用圖中各種動物的代表數(shù)字完成概念圖中F～J的內(nèi)容，使其符合概念圖的分類標(biāo)準(zhǔn)：F～J依次為：F______、G______、H______、I______、J______。答案：（1）體內(nèi)無脊柱（2）濕潤的體壁（3）主要（4）輻射對稱有口無肛門角質(zhì)層環(huán)節(jié)外骨骼（5）⑥⑧⑨④①③解析：（1）體內(nèi)無脊柱（2）濕潤的體壁（3）主要（4）輻射對稱有口無肛門角質(zhì)層環(huán)節(jié)外骨骼（5）⑥⑧⑨④①③④⑤⑦⑩【分析】圖中：①螞蟻是節(jié)肢動物、②鮑魚是軟體動物、③蜻蜓是節(jié)肢動物、④蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、⑤蜘蛛是節(jié)肢動物、⑥水螅是腔腸動物、⑦蒼蠅是節(jié)肢動物、⑧渦蟲是扁形動物、⑨蛔蟲是線形動物、⑩蜜蜂是節(jié)肢動物。（1）圖中所有的動物體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物。（2）蚯蚓呼吸時氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。（3）軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化。軟體動物的外套膜能分泌骨質(zhì)形成貝殼，也能分泌珍珠質(zhì)，形成珍珠。鮑魚身體柔軟，具有貝殼、外套膜等特征，因此鮑魚具備軟體動物的主要特征，是軟體動物。（4）A處考查身體的對稱方式，應(yīng)填輻射對稱，對應(yīng)兩側(cè)對稱。B處查考扁形動物的特征：背腹扁平，B有口無肛門。C處是線形動物的特征：身體細(xì)長，呈圓柱狀，體表有C角質(zhì)層，有口有肛門。D處，身體分節(jié)，由許多相似體節(jié)組成，應(yīng)填環(huán)節(jié)動物。節(jié)肢動物體表有E外骨骼，身體和附肢分節(jié)。（5）F是腔腸動物：⑥水螅是腔腸動物；G是扁形動物：⑧渦蟲是扁形動物；H是線形動物：⑨蛔蟲是線形動物；I是環(huán)節(jié)動物：④蚯蚓是環(huán)節(jié)動物；J是節(jié)肢動物：①螞蟻是節(jié)肢動物、③蜻蜓是節(jié)肢動物、⑤蜘蛛是節(jié)肢動物、⑦蒼蠅是節(jié)肢動物、⑩蜜蜂是節(jié)肢動物。3．下列是幾種生物的結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題。（1）與我國特產(chǎn)珍稀植物桐屬于同一類群的是___________（填字母），這類生物都可以通過__________繁殖。（2）圖中屬于脊椎動物的是___________。（填字母）（3）與中華鱘的形態(tài)結(jié)構(gòu)最接近的是___________。（填字母）（4）C的幼體用___________呼吸；D的身體大多呈___________型，前肢變成翼，體溫恒定。答案：A種子CDFF鰓流線【分析】A向日葵屬于被子植物、B蜘蛛屬于節(jié)肢動物、C青蛙屬于兩棲動物、D鳥類、E蕨類、F魚類?！驹斀狻浚?）珙桐屬于被子植解析：A種子CDFF鰓流線【分析】A向日葵屬于被子植物、B蜘蛛屬于節(jié)肢動物、C青蛙屬于兩棲動物、D鳥類、E蕨類、F魚類?！驹斀狻浚?）珙桐屬于被子植物，向日葵也是被子植物。被子植物產(chǎn)生種子來繁殖后代，被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，是植物界中最具高等的一個類群。（2）脊椎動物是指動物體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，包括魚類，兩棲類，爬行類，鳥類和哺乳類。故青蛙，鴿子和魚屬于脊椎動物。（3）中華鱘形態(tài)威猛，個體碩大，壽命較長，最長命者可達40歲，是淡水魚類中個體最大、壽命最長的魚。中華鱘為底棲魚類，屬于以動物性食物為主的雜食性魚類。故F和中華鱘的形態(tài)結(jié)構(gòu)最接近。（4）青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化、吸收、排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的?！军c睛】掌握植物分類和動物分類及植物各類群和動物各類群的特點是解題關(guān)鍵。二、實驗探究綜合題4．請據(jù)圖回答問題：（1）在完成圖甲所示的投籃動作中，運動員的肱三頭肌由_____狀態(tài)變?yōu)開____狀態(tài)，它牽引其附著的_____，圍繞著肘關(guān)節(jié)運動。此動作的完成，動力主要來自于_____收縮產(chǎn)生的拉力，并依賴_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。（2）在賽場上，如果運動員運動前熱身時間過短，運動時又用力過猛，容易造成脫臼和骨折等損傷。①脫臼（如圖乙所示）指的是在關(guān)節(jié)處，______從關(guān)節(jié)窩中滑落出來，造成運動損傷。適宜的運動一般不會造成脫臼，主要是因為關(guān)節(jié)外面還包裹著______和韌帶，加強了關(guān)節(jié)的_____（牢固/靈活）性。②骨折后，受損的骨能夠自我修復(fù)和再生，主要得益于骨質(zhì)外表面覆蓋的________（填結(jié)構(gòu)）的作用。③青少年在日常運動時，應(yīng)該注意___________________（答出一點即可）。答案：舒張收縮骨（尺骨）骨骼?。湃^?。┥窠?jīng)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊牢固骨膜運動前充分熱身【分析】關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，一般由關(guān)解析：舒張收縮骨（尺骨）骨骼?。湃^?。┥窠?jīng)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊牢固骨膜運動前充分熱身【分析】關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三個部分組成?！驹斀狻浚?）人體任何一個動作的完成，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。在完成圖甲所示的投籃動作中，運動員的肱三頭肌由舒張狀態(tài)變?yōu)槭湛s狀態(tài)，它牽引其附著的骨，圍繞著肘關(guān)節(jié)運動，動力主要來自于骨骼肌收縮產(chǎn)生的拉力。（2）①在所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。關(guān)節(jié)的外面包裹著關(guān)節(jié)囊和韌帶，可以增加關(guān)節(jié)的牢固性。②骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能。對骨折后骨的愈合起作，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長粗。③青少年學(xué)生在日常運動時，參與的關(guān)節(jié)主要是踝關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)，最容易受到損傷。青少年學(xué)生在日常運動時，應(yīng)該做好熱身運動，運動適量?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是能夠識圖說明骨的基本結(jié)構(gòu)和功能。5．下面是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答（1）圖甲中，甲的運動器官是___；圖乙中，家鴿的兩翼運動的動力來自___。圖乙中的翼與圖甲中的③的主要區(qū)別是_____。（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]__和③中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[]__受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞著⑨活動。（3）圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，正確的是______。答案：足和翅胸肌鳥的翼有骨骼支持、有肌肉附著且有羽毛覆蓋④關(guān)節(jié)軟骨⑥肱二頭肌A【解析】【分析】圖甲中，①觸角、②蝗蟲的足、③翅；圖丙中，1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)解析：足和翅胸肌鳥的翼有骨骼支持、有肌肉附著且有羽毛覆蓋④關(guān)節(jié)軟骨⑥肱二頭肌A【解析】【分析】圖甲中，①觸角、②蝗蟲的足、③翅；圖丙中，1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)軟骨、5關(guān)節(jié)窩、6肱二頭肌，7肱三頭肌。【詳解】（1）圖甲中，蝗蟲的②足使其能爬行和跳躍，③翅使其能飛行，足和翅都著生在胸部，都是運動器官。鳥類有發(fā)達的胸肌，胸肌收縮產(chǎn)生運動的動力，牽動兩翼完成飛翔動作。鳥的翼與蝗蟲的翅的主要區(qū)別：鳥的翼有骨骼支持、有肌肉附著且有羽毛覆蓋。（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有④關(guān)節(jié)軟骨和③關(guān)節(jié)腔中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)⑥肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時，就會收縮，牽動骨繞著⑨活動。（3）骨骼肌通過肌腱跨過關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上，因此圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓、蝗蟲的運動、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點、骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系。6．青少年如果長時間玩電腦、玩手機，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會使骨骼肌、神經(jīng)等因過度疲勞而受損，造成頸背損傷、“鍵盤手”或“手機肘”等癥狀。請回答下列問題。（1）如圖一，手臂處于屈肘狀態(tài)時，［①］____________處于收縮狀態(tài)。（2）手指關(guān)節(jié)是否靈活，與圖二中的［__］關(guān)節(jié)軟骨和［⑤］中的____直接相關(guān)。（3）圖三表示人體骨中某物質(zhì)隨年齡增長的含量變化的情況，據(jù)此可推斷該物質(zhì)是__（填“有機物”或“無機物”），青少年如果長期不注意坐立行姿勢，易造成骨_____。（4）為了避免產(chǎn)生“鍵盤手”或“手機肘”，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh：________。答案：肱二頭?、呋河袡C物變形不長時間玩電腦、手機等【分析】（1）圖中①肱二頭肌，②肱三頭肌，③關(guān)節(jié)頭，④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)腔，⑥關(guān)節(jié)窩，⑦關(guān)節(jié)軟骨。（2解析：肱二頭?、呋河袡C物變形不長時間玩電腦、手機等【分析】（1）圖中①肱二頭肌，②肱三頭肌，③關(guān)節(jié)頭，④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)腔，⑥關(guān)節(jié)窩，⑦關(guān)節(jié)軟骨。（2）圖三中，通過圖示分析可知：B表示成年人，骨內(nèi)的有機物約占1/3，無機物約占2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性；C表示老年人，骨內(nèi)的有機物小于1/3，無機物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；A表示青少年骨的有機物多于1/3，無機物少于2/3，這樣骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形?！驹斀狻浚?）圖一表示屈肘動作，在屈肘狀態(tài)時，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張。（2）關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。（3）通過圖示分析可知：B表示成年人，骨內(nèi)的有機物約占1/3，無機物約占2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性；C表示老年人，骨內(nèi)的有機物小于1/3，無機物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；A表示青少年骨的有機物多于1/3，無機物少于2/3，這樣骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形，由此可知骨中的這類物質(zhì)是有機物。青少年骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形，如果長期不注意坐立行姿勢，易造成骨變形。（4）為了避免產(chǎn)生“鍵盤手”或“手機肘”，建議是不要長時間使用電腦、手機，以免形成“鍵盤手”或“手機肘”，經(jīng)?；顒右幌录∪夂完P(guān)節(jié)?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。三、實驗探究綜合題7．圖為生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖，回答問題。（1）在光照下，植物利用大氣中的_____和水進行光合作用制造_____，這些被其自身利用也被動物所利用。大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它們直接或間接地以植物為食，從植物中攝取①，這些物質(zhì)有的構(gòu)成動物的身體，有的在動物體內(nèi)分解，釋放能量，同時產(chǎn)生②_____等氣體等物質(zhì)；（2）生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過呼吸作用把產(chǎn)生的物質(zhì)②釋放到大氣中去。同時分解者將動、植物遺體分解也能產(chǎn)生氣體②_____，以及③_____等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物利用。（3）從圖中可看出，動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是可以促進__________答案：二氧化碳有機物消費者二氧化碳二氧化碳無機鹽和水物質(zhì)循環(huán)【分析】動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物解析：二氧化碳有機物消費者二氧化碳二氧化碳無機鹽和水物質(zhì)循環(huán)【分析】動物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數(shù)量過多時也會危害植物，如蝗災(zāi)等?！驹斀狻浚?）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并且是放出氧氣的過程。動物在生態(tài)平衡中扮演者消費者的角色，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的①有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生②二氧化碳等物質(zhì)。因此，在光照下，植物利用大氣中的二氧化碳和水進行光合作用制造有機物，這些被其自身利用也被動物所利用。大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，它們直接或間接地以植物為食，從植物中攝?、?，這些物質(zhì)有的構(gòu)成動物的身體，有的在動物體內(nèi)分解，釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳等氣體等物質(zhì)。（2）動物不能自己造成有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣等返回大氣中，可被植物重新利用。細(xì)菌和真菌作為分解者把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，進而制造有機物，促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，對維持生態(tài)平衡起著重要作用。因此，生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過呼吸作用把產(chǎn)生的物質(zhì)②釋放到大氣中去。同時分解者將動、植物遺體分解也能產(chǎn)生氣體二氧化碳，以及③無機鹽和水等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物利用。（3）動物在生物圈中作用：①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。②動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。因此，從圖中可看出，動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是可以促進物質(zhì)循環(huán)?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動物在自然界中的作用。8．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖分析回答問題：（1）圖中的生產(chǎn)者是_______，它能把二氧化碳和水通過[]_________作用轉(zhuǎn)變成有機物，其制造的有機物去向有：一是通過自身的[]_________作用變成二氧化碳和水，返還無機環(huán)境，二是通過進入動物體內(nèi)，通過[]_______作用返還無機環(huán)境，三是生物的遺體和動物排出的糞便通過的______分解作用返還無機環(huán)境。（2）像二氧化碳這樣，從無機環(huán)境到生物體內(nèi)，又從生物體返還到無機環(huán)境的過程，叫做___，從以上分析可知，動物能_________生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的_____、各種生物的數(shù)量和________總是維持在______的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作_________，這是一種動態(tài)平衡。答案：A①光合②呼吸③呼吸分解者物質(zhì)循環(huán)促進種類所占的比例相對穩(wěn)定生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)解析：A①光合②呼吸③呼吸分解者物質(zhì)循環(huán)促進種類所占的比例相對穩(wěn)定生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。（2）動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】（1）A既能吸收大氣中的二氧化碳，又能釋放二氧化碳，所以A是綠色植物，屬于生產(chǎn)者。B、C直接或間接以A為食，屬于消費者。A綠色植物能把二氧化碳和水通過[①]光合作用轉(zhuǎn)化為有機物。生產(chǎn)者制造的有機物，一部分通過自身的[②]呼吸作用變成二氧化碳和水，返還無機環(huán)境；一部分通過食物鏈進入消費者體內(nèi)，通過[③]呼吸作用返還無機環(huán)境；一部分通過分解者的分解作用返還無機環(huán)境。（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指無機化合物和單質(zhì)通過生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)運動。像二氧化碳這樣，從無機環(huán)境到生物體內(nèi)，又從生物體內(nèi)返還到無機環(huán)境中的過程，叫物質(zhì)循環(huán)。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度決定著其穩(wěn)定性?！军c睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的過程是解題的關(guān)鍵。9．讀圖理解國家衛(wèi)健委官網(wǎng)發(fā)布的《中國-世界衛(wèi)生組織新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）聯(lián)合考察報告》認(rèn)為新冠肺炎病毒是一種動物源性病毒。新冠病毒到底如何從動物傳染給人類?現(xiàn)在有許多科研人員將蝙蝠和穿山甲等動物作為重要研究對象。請依據(jù)下面圖片，回答有關(guān)蝙蝠和穿山甲的相關(guān)問題：（1）動物的分類除了要比較________________，往往還要比較動物的__________________。蝙蝠和穿山甲在分類上都屬于哺乳動物，理由是它們的生殖方式是___________________。（2）蝙蝠類是唯一能夠真正飛翔的獸類。上圖中的蝙蝠正在花叢中吸食花蜜的同時，其實也在幫助植物_______________?？茖W(xué)家們通過對馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀的比較，發(fā)現(xiàn)它們雖有差別，但也有許多共同特征，得出它們可能是由___________________進化而來的；模仿蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)研制的雷達屬于_________________學(xué)的成果。（3）上圖中的穿山甲正在吃白蟻或螞蟻，說明動物在維持____________________中起著重要作用，還能促進生態(tài)系統(tǒng)的___________________。屬于節(jié)肢動物的白蟻或螞蟻都營群體生活，成員之間有明確的分工，具有一系列的____________行為；而節(jié)肢動物的主要特征之一是體表有堅韌的______________________。答案：形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能胎生、哺乳傳粉共同的祖先（或爬行動物）仿生生態(tài)平衡物質(zhì)循環(huán)社會外骨骼【分析】（1）動物的分類除了要解析：形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能胎生、哺乳傳粉共同的祖先（或爬行動物）仿生生態(tài)平衡物質(zhì)循環(huán)社會外骨骼【分析】（1）動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。（2）哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。（3）同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同，但在外形上有時并不相似，功能上也有差別。（4）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級?！驹斀狻浚?）動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造如有無脊椎和生理功能，如體溫是否恒定、呼吸等。蝙蝠和穿山甲在分類上都屬于哺乳動物，因為生殖方式是胎生哺乳。（2）圖中的蝙蝠正在花叢中吸食花蜜的同時，其實也在幫助植物傳粉。通過對馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨胳的比較，發(fā)現(xiàn)他們雖有差異，但也有許多共同的特征，說明他們具有同源器官，推測這些動物是從共同的祖先（或爬行動物）進化來的。仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，雷達是人類模仿蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)研制出來的，屬于仿生技術(shù)。（3）動物不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此動物在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是充當(dāng)“消費者”。如圖中的穿山甲正在吃白蟻或螞蟻，是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，說明動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用，還能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。【點睛】此題涉及的知識面比較廣，要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題。四、實驗探究綜合題10．下圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：（1）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是__________（填圖中標(biāo)號）?其結(jié)構(gòu)簡單僅由蛋白質(zhì)外殼和___________________________組成。（2）圖A的生殖方式是_______________生殖?A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)______________________________?（3）善于觀察的梅梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是__________，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C、D]有著共同的生殖方式，即用_____________________繁殖?（4）制作甜酒時需要的主要是圖中生物_______________（填序號）。（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動植物和人患病等。答案：E內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（遺傳物質(zhì)）分裂沒有成形的細(xì)胞核青霉孢子D分解者【分析】圖中的A沒有未成形的細(xì)胞核，有DNA集中的區(qū)域，是細(xì)菌；圖解析：E內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（遺傳物質(zhì)）分裂沒有成形的細(xì)胞核青霉孢子D分解者【分析】圖中的A沒有未成形的細(xì)胞核，有DNA集中的區(qū)域，是細(xì)菌；圖B直立菌絲的頂端呈掃帚狀，是青霉；圖C有菌蓋和菌柄構(gòu)成，是蘑菇；圖D有細(xì)胞核和大液泡，是酵母；圖E是病毒。【詳解】（1）E病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）圖A是細(xì)菌，生殖方式是分類生殖，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。所以A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。（3）曲霉和青霉都屬于多細(xì)胞真菌，菌體有許多菌絲組成，其中青霉的直立菌絲的頂端呈掃帚狀，生有成串的孢子；而曲霉的直立菌絲的頂端呈球狀，因此圖中B是青霉，C是蘑菇也屬于多細(xì)胞真菌，都靠孢子來繁殖后代；D酵母菌屬于單細(xì)胞的真菌，可進行孢子生殖。（4）在制作甜酒的過程中，在無氧的條件下D酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；在有氧的情況下，酵母菌把葡萄糖分解成的是水和二氧化碳，不能產(chǎn)生酒精。（5）題中的細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中有重要的作用，如腐生的細(xì)菌、真菌作為分解者參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)；有的寄生在生物體內(nèi)，引起生物體患??；有的能與動植物共生，二者互惠互利，共同生活。【點睛】解答此類題目點關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)生殖方式以及在食品制作過程中的應(yīng)用。11．根據(jù)下圖閱讀以下資料，回答相關(guān)問題。（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，圖甲代表的細(xì)菌和圖乙、圖丙代表的真菌的主要區(qū)別是____________。（2）圖中屬于原核生物的是圖______，在不良的環(huán)境下，這類生物的細(xì)胞壁增厚，形成___________。（3）圖中屬于單細(xì)胞微生物的是__________。（填代號）（4）圖中甲、乙、丙三類生物由于沒有_____，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（5）圖中丁在結(jié)構(gòu)上是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的___________組成。答案：無成形的細(xì)胞核甲芽孢甲乙葉綠體遺傳物質(zhì)【分析】甲是細(xì)菌，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域，為單細(xì)胞生物。A是未成形的細(xì)胞解析：無成形的細(xì)胞核甲芽孢甲乙葉綠體遺傳物質(zhì)【分析】甲是細(xì)菌，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域，為單細(xì)胞生物。A是未成形的細(xì)胞核，B是細(xì)胞膜，C是細(xì)胞壁，D莢膜，E是細(xì)胞質(zhì)，F(xiàn)是鞭毛。乙是酵母菌，屬于單細(xì)胞真菌，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。a是芽體，b是細(xì)胞壁，c是細(xì)胞膜，d是細(xì)胞核，e是液泡，f是細(xì)胞質(zhì)。丙是青霉，屬于多細(xì)胞真菌，由菌絲構(gòu)成，孢子成掃帚狀。丁是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成?！驹斀狻浚?）甲是細(xì)菌，無成形的細(xì)胞核，乙是酵母菌，丙是青霉，都屬于真菌，有成形的細(xì)胞核，因此從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，圖甲代表的細(xì)菌和乙、丙代表的真菌的主要區(qū)別是無成形的細(xì)胞核。（2）甲圖細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核，屬于原核，細(xì)胞壁增厚時，細(xì)菌能夠形成芽孢，以抵抗不良的環(huán)境，芽孢是休眠體。（3）圖中甲細(xì)菌、乙酵母菌的身體只有一個細(xì)胞組成，屬于單細(xì)胞微生物。（4）葉綠體是進行光合作用的場所，圖中甲、乙、丙三類生物由于沒有葉綠體，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（5）丁是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點，可結(jié)合示意圖解答。12．下圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）根據(jù)體內(nèi)有無_____________，可以將ACD和B分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。（2）動物A和B的呼吸器官分別是_____，動物B在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_______。（3）C適于飛行的內(nèi)部生理結(jié)構(gòu)特征有（寫出兩條）___________、_________________。（4）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_____________，大大提高了后代的_____率。（5）圖中所示動物中，體溫恒定的是______（填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。（6）F與E相比較，它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是_______________。（7）E是________結(jié)構(gòu)圖（寫具體的霉菌類別），其在電鏡下的照片的顏色主要來自于______的顏色，其形態(tài)為_______狀。腐乳是利用毛霉的________作用制成的。（8）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是________（填字母），它們的結(jié)構(gòu)是由____________和___________組成。答案：脊柱鰓和氣管外骨骼限制昆蟲幼體身體的長大食量大消化能力強雙重呼吸等（除了體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，身體呈流線型等外部特征，其余的都可以）胎生哺乳存活或解析：脊柱鰓和氣管外骨骼限制昆蟲幼體身體的長大食量大消化能力強雙重呼吸等（除了體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，身體呈流線型等外部特征，其余的都可以）胎生哺乳存活或生存C、D有無成形的細(xì)胞核青霉孢子掃帚發(fā)酵G蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（寫DNA、基因等不給分）【分析】觀圖可知：A是魚類、B是節(jié)肢動物昆蟲、C是鳥類、D是哺乳動物、E是青霉菌、F是細(xì)菌、G是病毒?！驹斀狻浚?）根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱，可以將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。（2）魚適于水中生活的呼吸器官是鰓，蝗蟲適應(yīng)陸地的呼吸器官是氣管，氣管在體表的開口是氣門?；认x在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因為外骨骼不能隨身體生長而生長，限制昆蟲幼體身體的長大，故昆蟲一生要經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象。（3）鳥適于飛行的外部形態(tài)特征有鳥的身體呈流線型、體表被有羽毛，前肢變成翼，有喙無齒，胸肌發(fā)達；生理特征是食量大，消化能力強，雙重呼吸，有氣囊輔助呼吸。（4）家兔屬于哺乳動物，哺乳動物的主要特征：體表被毛，胎生，哺乳，牙齒分為門齒、犬齒和臼齒。胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。（5）鳥類和哺乳類屬于恒溫動物，體溫恒定，這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。（6）細(xì)菌與真菌的區(qū)別：細(xì)菌沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核，屬于原核生物，細(xì)菌全部是由單個細(xì)胞構(gòu)成。真菌有核膜包圍形成的細(xì)胞核，屬于真核生物。真菌既有由單個細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞型生物（如酵母菌），也有由多個細(xì)胞構(gòu)成的多細(xì)胞型生物（如食用菌、霉菌等）。（7）青霉菌落大部分呈灰綠色，菌落密氈狀、松絮狀或形成菌索；菌絲無色或淡色，或具有鮮明顏色，菌絲有分枝、分隔。分生孢子梗呈掃帚狀分枝，這是青霉最顯著的特征，分生孢子鏈狀著生，球形或橢圓形，短柱狀，青綠色。腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與青霉菌都是真菌。（8）綠膿桿菌噬菌體是細(xì)菌病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。【點睛】本題綜合性很強，考查動物各類群特征和微生物的結(jié)構(gòu)特點，需要扎實的基礎(chǔ)知識才能順利解題。五、實驗探究綜合題13．生物是繪畫和雕刻藝術(shù)中的?？汀Ｒ陨餅橹黝}的繪畫和雕刻能助人凈化心靈，引人積極向上、齊白石的《蝦》寓意淡泊明志、《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；深圳的《拓荒?！氛故局鴪匀滩话巍Ｕ埛治龌卮?。（1）生物的多樣性為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材，這是生物種類多樣性的具體表現(xiàn)，而生物種類多樣性是由______多樣性決定的，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。（2）蝦屬于節(jié)肢動物，體表有堅韌的______，身體和附肢都分節(jié)，在發(fā)育過程中會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。（3）牛的生殖發(fā)育的特點是______，這是對復(fù)雜的外界環(huán)境的適應(yīng)。（4）蛙鳴叫、魚覓食，鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的，由動物的遺傳物質(zhì)決定的______行為、這些動物在維持______的穩(wěn)定性中起著重要作用。答案：基因外骨骼胎生、哺乳先天性生物圈【分析】這是一道綜合性很強的題目，包括的知識點很多。根據(jù)動物的主要特征以及與人類的關(guān)系，動物行為的分類依據(jù)，分析解答。【解析：基因外骨骼胎生、哺乳先天性生物圈【分析】這是一道綜合性很強的題目，包括的知識點很多。根據(jù)動物的主要特征以及與人類的關(guān)系，動物行為的分類依據(jù)，分析解答。【詳解】（1）生物種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性，保護生物棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護生物多樣性的根本措施。（2）蝦是節(jié)肢動物，有外骨骼，外骨骼不能隨身體的長大而生長，因此有蛻皮的現(xiàn)象。（3）牛是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，幼崽出生時已經(jīng)基本發(fā)育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應(yīng)能力。（4）動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，生來具有的行為是先天性行為是由體內(nèi)的遺傳因素決定的，如蛙鳴叫、魚覓食，鴿育雛、牛反芻等都屬于先天性行為，使動物適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。動物在自然界中的作用：①在維持生態(tài)平衡的穩(wěn)定性中起著重要作用，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉和傳播種子。【點睛】全面的理解生物知識是正確解答本題的關(guān)鍵。14．靜謐的林邊空地，一洼清清的池塘。大自然和諧的一角，生活著多少生靈！生產(chǎn)者、消費者、分解者，誰能離得開誰！多么美麗的圖畫！請據(jù)圖回答：（圖中①鹿②山雀③龜④青魚⑤蜻蜓⑥蘑菇⑦青蛙⑧植物⑨啄木鳥）（1）除蘑菇外可將圖中的生物分為動物和植物兩大類，其分類的主要依據(jù)是_____________。圖中屬于脊椎動物的有_____________（填出2種）。