蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊試題第4單元階段測評（含答案）一、填一填(36分)1.49=()18=12()2.(揚州·小升初)一個分數(shù),約去2,3,5各一次以后得34,這個分數(shù)原來是()3.(深圳·期末)把下面的帶分數(shù)化成假分數(shù),假分數(shù)化成帶分數(shù)。325=()2712=()289=()314.(巴中·小升初)3718的分數(shù)單位是(),再加上()個這樣的分數(shù)單位就是45.(撫州·期末)49與511比較,()的分數(shù)單位大,(6.54=15()=()8=()20=304+()7.把1230化成最簡分數(shù):12○()30○()8.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。(9分)(1)9÷17=()()(2)9厘米=()(3)6時=()()日 (4)3角=()(5)7分=()()時 (6)125米=()9.512和34通分時,公分母應(yīng)該是()。23和34通分時,公分母應(yīng)該是10.把23的分子擴大為原來的4倍,要使分數(shù)的大小不變,分母應(yīng)變?yōu)?)11.0.45化成最簡分數(shù)是()。12.在23,56,58中,最大的分數(shù)是(),最小的分數(shù)是(13.如圖,白棋子占棋子總數(shù)的()(填分數(shù))。如果減少1枚黑棋子,那么黑棋子是棋子總數(shù)的()(填分數(shù))。二、判斷(10分)1.與12相等的分數(shù)有無數(shù)個。 (2.35可以化成分母是35的分數(shù)。 (3.一個分數(shù)的分子和分母都乘或除以同一個數(shù),分數(shù)的大小不變。 ()4.將14變成416,分數(shù)的值擴大到原來的4倍。 (5.分數(shù)的分子不變,分母擴大到原來的8倍,分數(shù)值反而縮小為原來的18。 (三、選一選(10分)1.把56的分子加上10,要想使分數(shù)的大小不變,分母應(yīng)()A.加上10 B.加上6 C.乘32.右圖中陰影部分用分數(shù)表示是()。A.12 B.C.25 D.3.樂樂寫作業(yè)用14小時,軒軒寫同樣的作業(yè)用26小時,(A.樂樂 B.軒軒 C.無法比較4.下列分數(shù)比12大的是()A.37 B.16 5.分子是1的真分數(shù)一共有()個。A.10 B.100 C.無數(shù)四、在中填上“>”“<”或“=”(12分)4141628214231252918512121五、解決問題(32分)1.將下列各數(shù)化成最簡分數(shù)。9122128332.用你喜歡的方法比較下列各組分數(shù)的大小。(1)23和35(2)56和14(3)27和13.一只成年長頸鹿的身高是495厘米,其中脖子的長度是250厘米。這只長頸鹿脖子的長度是身高的幾分之幾?4.一個分數(shù)約分后是67,如果約分前的分子與分母的和是39,那么約分前的分數(shù)是多少★挑戰(zhàn)題珊珊去批發(fā)市場買一批鉛筆,第一種鉛筆每支0.9元,第二種鉛筆2元3支,第三種鉛筆4元5支。哪種鉛筆比較便宜?

第4單元階段測評一、1.827162.901203.1753112314.118115.495116.121025201.257.÷6÷6258.(1)(3)14(4)310(5)760(6)189.121210.1211.92012.565二、1.√2.√3.?4.?5.√三、1.C2.C3.A4.C5.C四、<=>><<五、1.343435142.(1)23>35(2)56>14(3)27>14(4)710<453.250÷495=250495=5099答:這只長頸鹿脖子的長度是身高的5099。4.39÷(6+7)=39÷13=36★挑戰(zhàn)題2÷3≈0.7(元)4÷5=0.8(元)0.7<0.8<0.9第二種鉛筆比較便宜。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動了魯迅，遂為之“紀念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學(xué)識淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺上，激起了梁實秋的思念，“筆而記之”。請擷取生活中最能觸動你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。要求：①如果寫人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字?！敬鸢浮侩y以忘卻的記憶陽光撥動著我這顆悸動的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個字。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分數(shù)，腦子一片空白，想到你又會悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動碧綠的水草。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了?！蹦菚r，我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。坐在寫字臺前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。母親，兒子總是讓你哭泣。對不起。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。我關(guān)在書房里，煞是認真的復(fù)習(xí)。你輕輕地推門而進，“兒子，陪我到下面買點水果?！蹦愕奶嶙h讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對于母親的想法，我一直是遵循的。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績，是因為以前忽視了對我的管教，為此，對于母親一職，她頗是愧疚，成績的不如意，會一定程度影響我未來的路，減少我未來的選擇。對此，我似懂非懂。最后，母親只是強調(diào)，希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活。此時，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊?！皟鹤樱笾σ灰?”母親，你已經(jīng)甜到了我心里了?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個偏正短語，寫作的對象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時要突出為什么難以忘卻。點睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在審題時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據(jù)你對以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章。不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個在城里長大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活--只因我頂著“外來務(wù)工子女“的帽子。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關(guān)心我的話，不過我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強勢父母的學(xué)生，更別奢望他們會對你這個外地人多看一眼。然而我也曾嘗試著改變。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來換取同學(xué)的認可和老師的在意。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個離學(xué)校較遠的地攤，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個個地對比，挑了好久才決定。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個個遞給擺地攤的大媽時，我看到她不樂意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身時，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。第二天我起得特別早，第一個來到教室，從兜里掏出小發(fā)卡，學(xué)同學(xué)們的樣小心地別在頭發(fā)上，高興得不知抬頭還是低頭好。身邊同學(xué)陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望?！斑祝憧此^發(fā)上是什么？“有人發(fā)現(xiàn)了！我深吸一口氣，屏住?！白屛铱纯?。”那個老爸開公司的千金小姐向我湊過來，一起來的還有前排同學(xué)的驚訝表情，“呵，這個我家門口的地攤上多得是，2塊錢一個，你要我以后送你十個！“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個我省吃儉用換來的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進了手心。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉，也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。為什么？難道就因為家境的不同？為什么我在這個世界上感受不到愛呢？老天為何如此不公！我覺得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來，痛的鉆心。我無人傾訴，便把這些一股腦兒地寫進日記。后來遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇?？上攵沂嵌嗝聪矚g這個老師，就像喜歡一個公平而無偏見的大姐姐，喜歡到能把自己的日記與她一起分享。那天我早早來到學(xué)校，因為第一節(jié)是她的課。我穿過空蕩蕩的教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁上，下面是老師清秀的筆記：這個世界其實很可愛，你要學(xué)會去愛并珍惜身邊的愛，你會發(fā)現(xiàn)每一天都充滿著愛的美好。老師很愛你。一瞬間，我覺得有什么東西堵住了喉嚨，堵得發(fā)酸，一用力，淚水卻迸了出來，連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出。心變得輕盈，而老師的鼓勵和愛便涌入我內(nèi)心，填補了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地--老師那如同一縷春風(fēng)般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。命題作文要抓住題目中的“題眼”，即標題中的關(guān)鍵詞，要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語，要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。要審準材料選擇的切入口，命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。【審題】這是一個帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時一定要打破一般認識，這里的“綠色”可以是實實在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢想等，親情，友情，人生的理想，都可以進入我們的寫作范圍。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色”，從此點出發(fā)，考生可以關(guān)注現(xiàn)實中的環(huán)境污染問題，可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學(xué)、可持續(xù)的生活等角度作文。作文的文筆要細膩，對人物的內(nèi)心感受要注意描寫。作文的文體適合寫成記敘文或散文。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨特的、具有特殊意味的細節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫一個人對我的影響很大；②可以寫一件事對我的教益很大；③可以寫一個物，比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉；④可以寫一種精神品質(zhì)在我的心中生根發(fā)芽，比如誠實、愛心、信念、友情等?！窘Y(jié)構(gòu)】本文是一篇記敘文，作者以細膩的筆觸摹寫了一個進城務(wù)工人員子女復(fù)雜而微妙的心理。女孩渴望被人尊重，渴望與同伴平等相處，甚至為此不惜主動的改變自己。但是結(jié)果依然是徒勞。孤獨、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒，女孩生活在愛的荒漠之中。女教師的出現(xiàn)改變了這一窘迫的現(xiàn)狀，而她帶給女孩的，是心靈的甘泉，涓涓細流滋潤了干涸的心靈，如文章所說“在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地”。對于一個生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進城務(wù)工子女來說，平等、尊重與關(guān)愛就是他們渴望的“綠地”。本文的敘述樸實之中見清新，平淡之中顯波折，水到渠成的點明了“綠地”的內(nèi)涵，讀來自然而然，細想則合情合理。【素材】1.綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。而每個人的心靈深處總會保留一片綠，這片綠是永遠無法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的。潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會飄向何方。我目送著它緩緩地向前移去，漸漸地消失在我的視線中，我的思緒也隨著它飄回過去……2.沒錯，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無助時，在我失落時，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。就是母親無時不刻的陪伴我左右，永遠是她默默的支持我，用她的行動來證明，她是愛我的。3.母親的愛就像沙漠里的綠洲，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠屬于你--我的母親。因為我擁有你對我無私的愛，讓我知道了幸福的滋味，讓我在踟躕于夜路時，想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然，不再失去色彩。你是我生命中永遠無法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親?！军c睛】命題作文的審題立意的幾個注意點：1、要善于咬文嚼字推敲詞義，仔細分析題目本身的含義，不僅要了解題目的本義、字面義，還要進一步理解某些詞語的引申義、比喻義、象征義、雙關(guān)義、特指義等。2、命題作文對現(xiàn)實的針對性較強，因此，審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會生活（包括社會熱點等）。3、運用以上方法對命題作文審題立意時，可幾種方法綜合靈活運用，不可孤立地去硬套。4、作文題目前的文字材料，既要逐字認真研讀，把握傾向，使得立意符合這一傾向，又要能打開思路，不為材料束縛。閱讀下面的的文字，按要求作文。處處留心皆學(xué)問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊……請以“留心”為題，寫一篇記敘文。要求：①立意自定，②不少于800字，③不得抄襲?！敬鸢浮苛粜男r候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。那時候不懂這句話的含義，只是把它當做一種寫作的要求。隨著年齡的增長，越來越體會到這句話的重要意義。生活中學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。在家中，我們要學(xué)會留心。初三學(xué)生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時間，在反感中壓縮睡眠的時間。通常在深夜，家長們會叫我們?nèi)ニX，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽！買這么多資料，還好意思叫我們睡覺！這時，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個好休息。他們比我們更辛苦！學(xué)會留心，就會體會到家長們的良苦用心。在學(xué)校，我們要學(xué)會留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越復(fù)雜，上課聽得稀里糊涂，作業(yè)錯了一大片。課堂上，老師的批評更加頻繁，更加嚴厲。每逢這時候，肚子里裝的滿是委屈。其實，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋€好成績，他們犧牲了寶貴的休息時間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當我們?nèi)〉眯┰S進步時，他們的臉上就會露出欣慰的笑容。學(xué)會留心，才會發(fā)現(xiàn)老師的無私精神！在社會，我們更需要留心。學(xué)會留心，你會注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時，你就再也不會無動于衷；學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會嗤之以鼻；學(xué)會留心，你會發(fā)現(xiàn)我國還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款……請學(xué)會留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會，我們都要學(xué)會留心。學(xué)會留心，我們才能體會到家長、老師的良苦用心；學(xué)會留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福；學(xué)會留心，我們才能意識到現(xiàn)在的社會還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好！【解析】【詳解】試題分析：這是一則材料加命題作文。首先理解命題“留心”的含義，小心，注意。然后分析材料，“處處留心皆學(xué)問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，材料對命題進行了闡釋，我們可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我們可以發(fā)現(xiàn)高山的壯美，留心大?？梢园l(fā)現(xiàn)大海的壯闊?？忌梢詮乃o材料入手，也可以從其他方面入手，如走南方，留心草木的繁榮；走北方，留心冰雪的潔凈。若入仕，留心民間疾苦，想國家安危；若事商，斂財有方，更要有道，富貴不淫，仗義疏財，取之于眾人，造福于社會；若求學(xué)，留心勤奮，問于師長；若成佛，留心生靈，心存眾生……同時考生還要注意應(yīng)寫成記敘文，要寫成所留心事物的美，寫出自己的發(fā)現(xiàn)。點睛：材料加命題作文，首先應(yīng)審題：通過對材料的理解，對提示語的分析和對寫作要求的了解，來弄清命題的意圖。分析材料，要注意材料的性質(zhì)，要注意材料的組合，要分析材料中的主客觀條件。比如本題的材料，“處處留心皆學(xué)問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，“處處”說明留心的地方之多，“留心世事”“留心自然”，前者是世間之事，社會之事，后者是自然之景，自然之理，提供了范圍；“攀高山而識其壯美，涉大海感其廣闊”，說明留心的時候要發(fā)現(xiàn)其特點。要分析提示語。接著要分析作文題目。題目：這也是一種_____請先在橫線上填上適當?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。不得抄襲。【來源】2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（福建解析卷)語文【答案】1.這也是一種愛昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點失水準了?！斑@次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了?！?……79分。”無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親……臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的進步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學(xué)們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責(zé)，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭?！澳阆氤孕┦裁?？我明天去買?！备赣H沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。兒子低頭細想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然?？粗赐氤厍案赣H忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。這也是一種承諾我要你重獲原來的生活，認定了這一輩子的承諾?！冻兄Z》這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災(zāi)歌曲。每每聽到這首歌，我總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。5·12汶川地震過去一年多了，但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻，也不會忘記：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時甚至百余小時的堅強勇者，更有全國人民源源不斷的救助物資和愛心。就如前面歌詞所提：讓災(zāi)區(qū)人民盡快過上原來的生活。我的博客和QQ空間上有一張照片，它也是全國人民非常熟悉的：一個男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車將亡妻送回家。這張由CNN記者拍攝的照片，借著媒體和網(wǎng)絡(luò)傳遍了神州大地。照片中的好男人——吳家芳的事跡廣為傳頌，一時間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。然而“狐貍尾巴終于露出來了”（某網(wǎng)友語）。在離5·12還沒一周年之際，就傳出了吳家芳再婚的消息，一時網(wǎng)絡(luò)嘩然。指責(zé)聲此起彼伏，眾網(wǎng)友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個虛偽的小人。然而，我卻要大聲說“不”，他依然是個好男兒。據(jù)說地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的自殺率非常高。分析認為，這是因為很多災(zāi)民還未從親人逝去和財產(chǎn)損失中恢復(fù)過來。因此，災(zāi)區(qū)的重建和災(zāi)民的心理治療成為兩項重要的任務(wù)。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活。而讓災(zāi)區(qū)人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務(wù)，更是全體炎黃子孫應(yīng)盡的義務(wù)。一年多了，我們?nèi)栽陉P(guān)心災(zāi)區(qū)建設(shè)，仍在關(guān)心災(zāi)區(qū)人民。我們無非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過來，然而我們做到了嗎？前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？沒錯。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要別人關(guān)心，也需要別人幫助，也需要重獲原來的生活，早日從陰影中走出來。他結(jié)婚是為了得到家人的關(guān)愛，為了盡量從喪妻的悲傷中解脫出來。我們又憑什么因此指責(zé)他呢？每個因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法，就是重新得到家的溫暖。因此，吳家芳結(jié)婚，我們更應(yīng)該祝福他，為他高興，而不是指責(zé)。吳家芳不是圣人，也不會像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。溫總理告訴災(zāi)區(qū)人民：要好好活著。前面所提的網(wǎng)友的指責(zé)，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷？“我要你重獲原來的生活！”不僅僅是唱唱而已，更是每個炎黃子孫用心的承諾。這也是一種永恒永恒，不只在于時間從洪荒而來的腳步；也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個瞬間，往往也能成就永恒。曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因為她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。因為真美，那些短暫的事物竟撼動了時間的定律，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。當詩仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮?。因為不凡，那些即逝的?cè)影竟躍過了文明的更替，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。當屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤在每個志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長河中變?yōu)橛篮?。因為無愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華；看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨立于世，而在萬物心中刻下永恒。以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。瞬間，也是一種永恒。這也是一種問題有瑕疵的才是真實的。———題記曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質(zhì)原乳……”畫面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動化管理，上千道檢測程序……”畫面轉(zhuǎn)向一個個似乎很先進的設(shè)備，最后畫面轉(zhuǎn)為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。所有的節(jié)目都會把最重要的東西放到最后，因此“國家免檢”就被放在廣告的最后。誠然，要獲得這一稱號實屬不易，只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國家信任，允以免檢。所以免檢產(chǎn)品都是沒有問題的。然而，沒有問題，這也是一種問題。有人說過一句話：干一行，毀一行。當獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。好一個“國家免檢”！好一個媽媽們最好的選擇！當數(shù)以百萬計的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生，心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個字：“三鹿?！碑攲I(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過檢驗的時候，母親們憤怒了：“什么1000道檢驗程序？什么國家免檢？”她們的怒吼也無法使他們的子女恢復(fù)健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個中國。“我們究竟該吃什么？國家免檢產(chǎn)品？名牌？哼……”一個母親冷笑著說道，一滴眼淚滑落。沒有問題也是一種問題，在這場奶粉風(fēng)波中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因為他們不“免檢”。在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽和群眾的信任，同時也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。我們已經(jīng)無力質(zhì)問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎？”但在這場風(fēng)波過后，我們實在應(yīng)該思考一下。所謂樂極生悲，爬得越高摔得越慘，沒有問題所造成的問題，比曾經(jīng)存在過的任何一個問題都來得嚴重。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會改進”，而不是“我們沒有問題，請放心”。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個道理大家都懂，但這個道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容……這也是一種危機某曰，跟同學(xué)一、起到某書店看書。一進門，看到滿目琳瑯的書堆得甚是擁擠。上前細看，發(fā)現(xiàn)書有三類：一為“百家系列”，二：為文學(xué)名著，三為勵志圖書。看到這情形，同學(xué)贊道：“真好，有這么多書看啊!”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機!感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機!自改革開放以來，我國經(jīng)濟日益繁榮，文壇也隨之激活。可是，卻產(chǎn)生了文學(xué)泛濫的現(xiàn)象。如今，書店的書類和數(shù)量越來越多，但大多數(shù)的書是為了迎合人們一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”、“正說野史”、“皇宮艷史”等一些書籍充斥著書店。還有一些什么勵志圖書。在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求不知何在的虛無飄渺的成功。更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化、丑惡化，改變?nèi)藗冃闹械拿F(xiàn)象，凡此種種現(xiàn)象，可以稱之為“文學(xué)泛濫”，看似繁榮的文壇被名和利驅(qū)使之后產(chǎn)生的文化泛濫、主流缺失，缺少精神的現(xiàn)象。這樣的一種現(xiàn)象不能不說是當今文壇的一種危機。因為商業(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家們“產(chǎn)量”越來越高，競相“放衛(wèi)星”。而且迎合人們的“快餐”需求和好奇心理，產(chǎn)生一些沒有精神。沒有引導(dǎo)人們健康向上的品格的的書籍，使文壇看似繁榮，其實荒蕪?；叵牍湃说那髮W(xué)做文的姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知?！彼脑娮肿终娼?，首首真情。古人吟詩作賦，須“兩句三年得。一吟雙淚流。”更有甚者則“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須?！边@是何等的認真、踏實、謙虛之態(tài)啊!我想，我國古代為什么留下如此之豐的文學(xué)瑰寶和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國呂不韋有這么一個故事：他主持《呂氏春秋》修撰之時，曾將書簡持于市中。能改一字者賞五十金，世人皆嘆。由此可見，古人之態(tài)如何。面對當今的文化危機，我們足有放下身架，認真反省，好好總結(jié)，然后以求真務(wù)實之態(tài)，追求真善美，做好求實做支的工作，引領(lǐng)人們、社會遵從真善美，追求真善美，讓社會更真、更善、更魅!走進書店時，別以為書越多越好，其實，這也是一種危機……這也是一種力量微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量!那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當解放軍戰(zhàn)士將一個小男孩成功托起，放入單架時，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個孩子的微笑．也是災(zāi)區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達了太多：樂觀堅強地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好!也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達的一種力量。奧運會的志愿者們，無論在何種場合，面對何種膚色、國籍的忍，總是報以微箋。這不僅展現(xiàn)了一個大國的風(fēng)采，更展現(xiàn)了出中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量!而那2008張源自世界各地的笑臉，同樣傳達出微笑不可抗拒的力量。不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強，抑或充滿嫵媚。而我們需要的。不過淺淺的會心一笑。人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對金融危機，從容不追，面對外國記者的犀利問題，他依然笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對人生的一種力量!微笑，正如同一支支高擎是火炬，在全世界，在湛藍的天空下，一直傳遞著……當人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的刀量：當別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當厄運侵襲了你，而你卻抱以微笑時，微笑便成了堅強勇敢的力量!如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會有伊拉克戰(zhàn)爭，巴以沖突以及朝核問題。我們，作為新世紀的主人，將肩負著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個角落……這也是一種芬芳爺爺是個老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥，熬藥。可當那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個屋內(nèi)，我卻厭惡地遠遠躲避。小時候常在藥鋪里玩耍。高大結(jié)實的柜臺，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標簽，一副小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時常會像變戲法似的對哭鬧的我拿出幾枚甘草片，含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想著在遙遠的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗……童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍色火苗，都一一定格在時光碎片里。那時爺爺總會端著一個白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑睬瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了?！蔽覅s時常任性地將藥碗打翻，留下爺爺獨自躲在屋內(nèi)哭泣。在病榻上層能靠看書畫畫來消磨時光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認識了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫?！都t樓》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽光明媚或是細雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一顆草藥，細細地嗅著?；貋砺飞希箍吹揭患倚⌒〉乃庝?。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來，這樣的草藥香，己然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個角落，給病人帶來最溫柔的健康保證。爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼?，細致，綿軟，濡染浸透我的人生．這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！這也是一種幸福不是每一份愛都許得起“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。——題記爸是醫(yī)生，媽是護士。兩人都在同一所醫(yī)院上班，科室僅隔了三層樓，幾乎每天都是一同騎著自行車去上班，又一同回來。然而我是向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。他們的愛情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫。這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔得起“幸福”這樣一個甜蜜的詞匯呢？在我看來，要愛，便當如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛，便當如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛，便當如張愛玲之于胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經(jīng)愛過而痛徹心扉的幸福嗎？然而媽聽完我的話后，笑著拍著我的頭，說：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢?！闭f完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地。真的嗎？難道是我自己一直都錯了，一直都不明白他們所謂幸福，那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃（畫）上等號的“幸?！?，一直就在他們身邊嗎？我開始尋找，尋找幸福。我看見媽生病時，爸爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，一口一口喂著她，又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽光般的燦爛。我看見媽閑來無事時，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發(fā)了?！卑直慊仡^一笑：“不都老了嗎？”接著兩人便笑開了，彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。我看見媽上班回來，說著：“好累啊，還要做飯?！眲倓偛藕袄厶稍谏嘲l(fā)上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來，說：“我去做！”媽面帶著笑意隨爸進了廚房，一會兒便聽到媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙。”我還看見……“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”耳旁傳來熟悉的旋律。我想我已經(jīng)明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。不是每一份愛都需要“眾里尋她（他）千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的苦苦追尋；不是每一份情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷；執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸福?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。屬于半命題作文形式。所謂半命題，意即一半既定，一半自選。本次作文“既定”內(nèi)容為“這也是一種”，“自選”信息填寫在橫線處即可，內(nèi)容自定。是比較容易把握題旨的一類作文題型。題目用“一種”，可以化抽象為具體，化無形為有形。可謂兼容并蓄無所不包?？梢詫懞吞煳牡乩碛嘘P(guān)的自然，也可以聊與柴米油鹽醬醋茶緊聯(lián)的生活；可以記敘名人故事、英雄事跡、勵志榜樣，也可以表現(xiàn)平凡普通的小人物的真情實感、精神品質(zhì)；可以贊美親情友情愛情，也可以彰顯倫理道德心態(tài)素養(yǎng)……這次命題引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流。半命題作文一直是中考作文考查長久不衰的一種命題形式，但在高考領(lǐng)域卻長期被人們冷落。作為自主命題走在全國前列的福建省，今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹，引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流，這也稱得上是2009年福建語文卷的最大亮點。半命題形式既有利于考生個性的張揚，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，能較為真實地反映學(xué)生的寫作水平，而這正是福建省命題人員的命題出發(fā)點。寫半命題作文，要巧抓題眼，破題為文。創(chuàng)新的突破點在補全題目上。謹慎于前，方能瀟灑于后。只有在補題上煞費苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場作文閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文。請以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容充實，貼近生活；字數(shù)不少于700字?！敬鸢浮壳锾斓墓适乱驗橛谢穑艜诨?；因為有愛，世界才會充滿溫暖；因為有你，我的生命里才會出現(xiàn)陽光。——題記瑟瑟秋風(fēng)吹過，和著風(fēng)兒，一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過，滴落在楓葉上，將葉片打濕，快速地落向泥土。同學(xué)們的話好像一雙無知的手，把她的一顆看似堅強的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無盡的深淵。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。那個秋日，她才六歲，剛來到這個大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過這樣的情景。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿落葉的泥土。后來，淚水讓她變得堅強，她學(xué)會了獨立。到學(xué)校后，她以優(yōu)異的成績奪得獎學(xué)金，生活才有了著落?？涩F(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力，來指責(zé)她，懷疑她“卑劣的手段”。想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺背后有人拍她，猛地一轉(zhuǎn)身，竟然是老師?！跋胧裁茨?？”老師溫柔的聲音響在耳旁，她慌忙地抹了抹眼角的淚花：“沒什么，沒什么?！薄盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個世界?！崩蠋熃K于離開，她松了一口氣。已是深秋，樹葉普遍開始變黃。一棵金黃，不，應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上，長著一片半綠半黃的樹葉，顯得與眾不同。一片碧綠的樹葉，為了秋天的到來，讓自己努力地變成黃色?！盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個世界?！崩蠋煹脑捇仨懺诙?。也許我可以吧。她開始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會看見她面帶笑容上學(xué)，哪怕她不愿意。很快，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過一樣，與之前完全不同。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。這之間的秘密，只有她自己知道。一個月后，班上來了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。她想到了什么，看看老師，老師竟然也在看著她，對她眨眨眼，示意她快去。她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來沒有人對她這樣?！袄蠋?，您說的沒錯，我們果然成了好朋友！”她笑了，真正的笑了，像極了陽光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她身后，那個女孩跟著她一起，害羞的笑了?！窘馕觥吭囶}分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容充實，貼近生活。寫作時首先要注意理解標題的中心詞是“故事”，修飾語是“秋天的”，要抓住關(guān)鍵詞“秋天”，然后再構(gòu)思寫作，要注意文體是記敘文。點睛：命題作文注意點：（1）要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。（5）煉語言，注重個性化表達。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋覓陽光，在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇記敘文。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮课乙彩且皇柟恻S昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那里，腳邊攤著一袋袋雨花石。小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。他布滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時，放出一束冷漠的光。我背著畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴唇，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像?！薄爱嬒?？”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說：“行，但你得買幾袋雨花石?！薄班?。”我答應(yīng)了?！耙淮粔K錢，你買十袋吧。”我猶豫了一會兒，還是掏出了十塊錢，給了他。我打開畫夾，用恬靜、溫柔的目光注視著他，似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么。他被我看得有些不自在，茫然地向遠處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。像已畫好了。他走過來，隨后將十袋雨花石遞給了我。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。踩著夕陽，我從巷子里消逝了，回到了學(xué)校。半年后，我寄了一封信給這位年邁的老人。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場券。我想，他一定會想起那天夕陽西下的情景，他一定會來的！他果真來了。展覽廳里，有許多人圍著欣賞一幅油畫。他也好奇地走了過去。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進眼眶里的眸子，乍看灰暗，細看又透出逼人的寒光。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時，他的心猛地下沉，渾身血氣直往上涌。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油畫的右上角寫著兩個字：父親。他撫摸著“父親”二字，眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。倏忽，老人的美夢被來來往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……幾天后，我突然收到一張十元錢的匯款單，匯款人姓名：父親。我久久地凝望著這兩個神圣的字。后來，我終于知道老人是一個被兒子遺棄的父親……再一次來到這巷子，太陽還沒出來，老人還在那株老槐樹下坐著，我悄然走到老人身旁時，他驚喜萬分，然后說：“展廳的那幅畫，就是我生命中的陽光?！蔽掖蜷_畫夾，準備再給老人畫幅畫，老人抬起頭時，陽光如水一般涌來……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。從題干來看，這是一則命題作文。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。明確了這些之后，再進行立意作文即可。審題：本次作文文題“我也是一束陽光”關(guān)鍵詞是“陽光”，這是個譬喻，“陽光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實寫，也可以虛寫，可喻指讓人感動、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，要注意文題中的“我”，這是個限制性詞語，目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己的親身感受。本文較適合寫記敘文，以第一人稱來寫，并且能做到把記敘、描寫、抒情融為一體最好。文體中的一個“也”字，頗有深意，它暗含了“你（他）是一束陽光”，當然，文章重心不在“你”與“他”，而應(yīng)落在“我”這個字上，否則，就會游離主題，出現(xiàn)偏題，甚至離題的文章。立意的時候可以從小處入手，寫“我”生活中的點點滴滴——那些事如一束束陽光，寫從“我”身上折射出來的如陽光般的品質(zhì)。也可從大處著手，通過“我”生活中的重大事件或主要場景來表現(xiàn)主題。選材支招：先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵的事，然后，盡量做到事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾，有吸引力。此外，也可從他人之口或眼中來發(fā)掘“我”身上的某種品質(zhì)，這品質(zhì)最后讓人覺得如一束陽光。參考立意：角度一：美好品格是一束陽光。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題?？蓪憽拔摇鄙钪幸患驇准?xí)以為常的事，這些事可以連綴一起，凸顯其共同主題——美好品質(zhì)；也可寫一件波瀾起伏的事，讓人從“我”身上感到溫暖。角度二：“我”也是個有用的人?？傄詾椤拔摇笔且粋€失敗、無用或不求上進的人，后來通過某件事，發(fā)覺自己也是個對他人、社會有用的人，“我”也是一束陽光。行文構(gòu)思：首先借助環(huán)境描寫開篇，以陰暗的小巷、枯死的老槐樹、西斜的夕陽，反襯了老人不幸的人生，為下文強烈的渴盼作了埋伏；然后寫“我”與老人的偶遇，老人因一次畫像，一記目光，幾袋雨花石，一次畫展的碰撞，情感的冰川終于在“父親”兩字的春暉中融化了，最后結(jié)尾段既照應(yīng)開頭，又揭示了文章主旨。素材：樣文一：我也是一束陽光在僻靜的夜里，時常獨自仰望繁星夜垂的天空，當?shù)谝荒柟鈩澾^天際時，整個世界隨著黎明的到來而亮了。我總是向往著陽光，又或者，我也是一束陽光……感受“要走了？路上小心！”“回來了？洗洗手快去吃飯！”“別灰心，不就是一次沒考好嘛！”……這一句句，無論是叮囑，又或者是安慰，在我聽來，都是無比熟悉的。從小到大，媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離，每當聽到這些話語，就如沐冬日的陽光一般，讓人心曠神怡，溫暖的感覺如同江河涌入海洋，滔滔不絕……媽媽，就是陽光。改變意外，總是像機遇一樣突如其來地不期而至。自從外公病了以后，媽媽就放下了一切，帶著外公一次一次地穿梭在醫(yī)院的人潮之中，日以繼夜地照顧住院的外公……偶然一次，媽媽拖著疲倦的身軀從醫(yī)院回來，我連忙一路小跑到門口，媽媽嘆了一口氣，什么也沒說，徑直走向自己的房間。望著媽媽的背影，忽地，似乎覺得這個背影消瘦了一些，而且何止是一些?。】粗秤?，我是不是也應(yīng)該做些什么呢……向往陽光，我也想成為陽光。蛻變那天，放學(xué)后的我早早地就回到了家里。打開門，陽光和從前一樣灑在客廳的地板上，斑駁著并且閃著光芒，卻不見了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。、媽媽的房門緊閉著，不見一丁點兒陽光從里面透出來。突然間，我知道媽媽病倒了?？傁胫鲂┦裁?，情不自禁地，我走進了廚房，幾經(jīng)折騰，一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。推開房門，“媽，起床了！”陽光仿佛是從外面透過房門進到里面一般，在陽光的映照下，我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚的嘴角……是了，我也是一束陽光呢。在感受陽光的同時，我也向往著陽光，到最后，我才發(fā)現(xiàn)，我也是一束陽光，照耀并溫暖著他人。樣文二：我也是一束陽光太陽，乃天地間浩然正氣，它散發(fā)出那一束束陽光，充斥著正義的能量，陽光的火熱，能溫暖人寒冷的身軀；陽光的炫目，能驅(qū)逐人昏暗的思想；陽光的純潔，能凈化人渾濁的心靈。即使我也是那樣的藐小，那樣的不起眼，但我，也是一束陽光。我成為了火熱的陽光放學(xué)一個人回家，望著天上如墨的烏云，沉甸甸的，仿佛快要掉下來似的，黑暗降臨在世界上，四周彌漫著死寂的氣息，沒有了往常的生機，我疲憊地拖著腳向前走，沒有了往常的活力。這時，喧鬧的人群吸引了我的視線，之間十幾、二十人圍在那里，嘰嘰喳喳地在討論什么，中間貌似還有個什么東西。愛湊熱鬧的我踱步而去，擠進了人群，看見了他們討論的東西——一只躺在地上，喘著粗氣的小狗。“要死了吧？”一個說到?！昂孟袷堑?，這是我鄰居家的狗，因為是雜種，所以嫌棄它，好啦，自己跑出來了，要死羅！”另一個人說到。我在不知不覺中捏緊了拳頭，抱起躺在地上瀕臨死亡的小狗直奔回家，在空中留下了一條淚跡。告別冷漠，溫暖人心，我也是一束陽光。我成為了炫目的陽光公交車上，黑壓壓的一片，好不容易擠上了車，連個落腳的地方都沒有，人們都抱著手機，低著頭，密閉在只屬于自己的世界里。到了一站又一站，人漸漸變少了，我也找到了位置，這是有一位白發(fā)蒼蒼的老太太上了車，她佝僂著腰，四處張望，并沒有發(fā)現(xiàn)空位，也沒有人為她讓座。我站了起來，將她扶到了我的位置上坐，隨著一個掌聲響起，全車上都響起了掌聲，我成為了全車的焦點，我在一件小事中散發(fā)出光彩。散放光芒，驅(qū)逐黑暗，我也是一束陽光。樣文三：我也是一束陽光也許家人的關(guān)懷如陽光一般溫暖你，也許同學(xué)的幫助如陽光一般照耀你，也許他人的愛心如陽光一般感悟你，但是請別忘了，自己也可以像陽光一樣發(fā)出屬于自己的陽光。我也是一束陽光！母親?我也是一束陽光總記得那個搖籃，母親輕輕搖動著它，嘴里唱著動聽的曲兒，那時母親就如同一束陽光溫暖我的心懷，十年后的我早已不在那個搖籃中熟睡，夜里常常聽到母親咳嗽的聲音，心中一緊，縱身跳下床，靜悄悄地來到母親的房間。只見得母親半坐在床邊劇烈的喘息著，來到母親的身邊，用雙手緊握母親那微微顫抖的雙手，那一刻母親笑了，仿佛有一束陽光溫暖著她，我長大了，我也是一束陽光。同學(xué)?我也是一束陽光回看一步一步走過來的學(xué)習(xí)生涯，總記得那個抱著作業(yè)求知若渴的我，找同學(xué)請教問題，每當一題解出后同學(xué)就如同一速陽光照耀我。進入了初中，學(xué)業(yè)越來越重，同學(xué)們在課間也爭相討論難題，同學(xué)們也請教我題目，我細心地為他講解，一點一點地揭開了題目的謎團，同學(xué)聚精會神的眼神和解完題目后那激動的眼神是我最大的養(yǎng)料。每每看到這些我都會感嘆我也可以用自己的光和熱照耀別人，我也是一束陽光。他人?我也是一束陽光坐在公交車上，一位老奶奶上車，司機親切的笑容和愛心照耀著我們，讓我們倍感溫暖。有一天早晨，我像往常一樣坐上了公交車，一站過去了，擠上來了很多人，車廂內(nèi)頓時擁擠了很多，車顛簸在公路上，不一會兒一位老奶奶上了車，她顫顫巍巍地扶著車把，身邊的人對她視而不見，我連忙站起身來，把位子讓給了老人，老人笑了。我知道因為我的行為讓許多人感到溫暖和感動，我知道我也是一束陽光，我的愛心也會照耀他人。別人的陽光或多或少會照耀再我們身上，但你要相信自己只要自己用真誠的情感和善良的內(nèi)心，我們也可以是那束陽光，可以發(fā)光發(fā)熱溫暖他人，我也是一束陽光。精彩片段：1.感動：我也是一束陽光。也許，為了半塘秋荷，你會淋著雨站在塘沿賞玩；也許，為了西沉夕陽，你會在暮色里站成一尊雕像；也許，為了一鉤殘月，你會面對群山憑欄凝視……只要有一顆細膩善良的心，就不能不為生活所感動。當國旗冉冉升起飄揚在藍天時，我們?yōu)榍f嚴所感動；當母親的雙手拍去游子身上的塵土?xí)r，我們?yōu)槟笎鬯袆?。這，便是感動。感動是樸素的真愛，是心靈的一絲顫動，是靈魂冰川在陽光下的消融與升華。我身上也有讓人感動的陽光！2.奉獻：我也是一束陽光。每個人都可以捧出一束束陽光：孔子用轆轆的木車裝載著滿滿的陽光，一路灑向諸侯各國；屈原披蘭佩蕙雙手捧著滿滿的陽光，行吟于澤畔；蘇武持節(jié)牧羊十九年，攜著陽光回到都城長安；岳飛駕長車，踏破賀蘭山缺，滿載陽光渴飲匈奴血；譚嗣同“我自橫刀向天笑”，一路陽光譜新歌；魯迅聲聲吶喊似陽光，捧出珠璣為人間。而我又何嘗不能捧出奉獻的陽光呢？3.自信：我也是一束陽光。自信，是毛澤東“自信人生二百年，會當擊水三千里”的氣度；自信，是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負；自信，是古人“天行健，君子以自強不息”的情操；自信，還是蒙田的“只有信念使快樂真實”的心聲。自信，也是我捧出的一束陽光?？紙龅梅置?1.我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖?！F(xiàn)代作家巴金2.在生活中，每個人都應(yīng)當是春暉，給別人以溫暖。在今天，人與人之間的關(guān)系，更應(yīng)該如此。朋友之間，待之以誠，肝膽相照，不就是相互照耀，相互溫暖嗎？——現(xiàn)代作家茅盾3.快樂是一種美德，因為它不但表現(xiàn)自己對世界的欣賞與贊美，也給周圍的人帶來溫暖與輕快?！_灣作家羅蘭4.一個崇高的靈魂是從所有的舉動中透露出來的。——法國作家巴爾扎克5.道德中最大的秘密就是愛?！娙搜┤R【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認真地領(lǐng)會和推敲。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠等等。要切中題旨文意，暗合命題要求。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應(yīng)變能力。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應(yīng)手、揮灑自如的境地。閱讀下面的文字，按要求作文。人生是一條向上的路，身為行者的我們一次次地登臨。登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為高遠的目標；因為登臨，我們有了“一覽眾山小”的豪情！請以“登臨”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。注意：①立意自定，角度自選；②不得抄襲，不得套作?！敬鸢浮康桥R正是因為一份濃得化不開的向往，我才選擇登臨，只為追尋心底最初的夢想。起點在山腳，我信心滿懷。初入高中，我自信并且躊躇滿志。我?guī)е鴰啄昵熬陀浽谛睦锏哪繕耍察o地坐在教室里。曾以為一切都會很順利的我，卻感到如此不適應(yīng)。一段時間后，我心下的失落如同碰破了的水晶燈般碎了滿地，反射出微弱但又萬分凌厲的光芒，我也略有迷茫，只是心下沸騰的目標一次次不甘心地大聲呼喊著：“既然選擇了登臨，就不要懼怕挫折?！敝谐淘谏窖?，我身心疲憊，只剩執(zhí)著無處不在。三個月后，我開始適應(yīng)高中，但之前留下的漏洞讓我身心俱疲。又是心底的呼喚讓我開始堅強，用信念做支撐，我不斷超越自己。高一時非常薄弱的學(xué)科，在我的努力下也開始有了起色。我就像在山路上跋涉的行者，因為對山頂風(fēng)景的向往，一次次地超越著自己。即便身心疲憊，卻仍步履堅定，因為我知道，我已選擇了登臨，向上的每一步，都是對登臨中的“登”字最好的解釋。與心底沸騰的目標相伴，這一路，我走得既辛苦，又幸福。終點在山頂，在我抬頭可見的前方。我?guī)е顦闼氐男撵`和最遙遠的夢想，毅然踏上了高二的征程，忘記曾經(jīng)的失落，忘記曾經(jīng)的辛苦，我把整個的精力，都投入到那沸騰的夢想中。一年的學(xué)習(xí)，已讓我一步一步走向成熟，我再也不是高一剛?cè)雽W(xué)時的新生，取而代之的，是我日漸堅定的身影。逝去的日日夜夜里，我和所有心懷夢想的孩子一樣，為了目標，拼搏向前。我們都在用最好的行動，努力將“登臨”演繹得精彩絕倫。一絲一縷的期待，編織成通向終點的山路；一點一滴的追尋，匯聚成流向終點的河流。我用付出換回向上的每一步，讓汗水與淚水陪伴在我登上山頂?shù)拿總€腳印里。臨近高三，選擇登臨，選擇的就是一種直面困難、永不服輸?shù)木?。因為登臨，我將把美景盡收眼底；因為登臨，我將讓豪情充溢心間！生命如曲，沒有永恒的音調(diào)，不知何時高，何時低；生命如輪，沒有永恒的軌跡，不知何時進，何時停。選擇登臨，就是選擇一種對生命不屈不撓的態(tài)度，一種讓我走向成功的態(tài)度。登高臨遠，必是我走向成功之后，最美的姿態(tài)。【解析】【詳解】試題分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)。寫作時要仔細閱讀所給材料和文章標題，確定立意。本題所給作文標題是“登臨”，從字面意思來看，“登”即登高、攀登的意思，強調(diào)的是行為過程。登高則可望遠，望遠則致深思。且登高是相對平地而言，登山、登樓、登臺、登閣，形式不同，意義相同?！芭R”，不外乎“面對”或“從高處向下看”的意思，與“登”組合，“登臨”意思是登山臨水，登高臨下。標題前的材料中“登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界”“因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有了更為高遠的目標；因為登臨，我們有了‘一覽眾山小’的豪情”則揭示了“登臨”的深層含義。因此寫“登臨”，立意可實可虛。實寫，可以從“登臨”的本義寫起，實寫什么人的“登臨”，“登臨”何地，還可以寫“登臨”所見、所思、所感，如登高望遠，游目覽勝，探討自然與個人的關(guān)系等；虛寫，則可以寫“登臨”的深層內(nèi)涵，如望遠致思，抒懷寫志，關(guān)注歷史與現(xiàn)實的風(fēng)云變遷等。在審題準確的基礎(chǔ)上，可以從“身臨”與“心臨”兩個方面立意。本題要求寫記敘文，如選擇寫實，行文時可先交代何時何人登臨何地，看到了何人何景，引發(fā)了什么樣的思考，從虛實結(jié)合的角度揭示“登臨”的感悟與思考。立意角度參考：登臨是一種超越：通過寫登臨某地的經(jīng)歷，表現(xiàn)登臨是一種超越的主題。表達對某位古人的緬懷：通過寫登臨與某位古人有關(guān)的古跡，表達對該古人緬懷之意。表達人與自然和諧相處的主題：通過寫登臨某地，看見自然美景（或自然被破壞的景象），表達人與自然和諧相處的主題?！军c睛】命題作文具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標題的內(nèi)涵是什么。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者，“登臨”有什么樣的內(nèi)涵。（2）“為什么”的角度：思考所給標題內(nèi)容的合理性，例如本題就可以從“登臨”有什么意義來寫。（3）將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來，深入展現(xiàn)所給標題的內(nèi)容。例如本題就可以先寫“登臨”有什么內(nèi)涵，然后通過細膩描寫，展示“登臨”的意義。（4）“怎么辦”的角度：思考怎么“登臨”，如何使“登臨”更有意義等。根據(jù)要求作文。詩人說：“鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票?！编l(xiāng)愁又何嘗不是媽媽烙的油餅，爺爺下的面條？吃，每天都在經(jīng)歷，可吃的背后的學(xué)問和感情，說大了是一個民族“在埋頭種地和低頭吃飯時，總不會忘記抬頭看一看天”，說小了則是每一天生活的記錄，在平凡生活中品出幸福的滋味。請以“舌尖上的幸福滋味”為題，寫一篇800字左右的文章。要求：夾敘夾議?！緛碓础可虾Ｊ衅謻|新區(qū)洋涇浜中學(xué)2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題【答案】示例舌尖上的幸福滋味吃，每天必經(jīng)的事，“吃”讓我們看到，食物不單有它原本的美味，而且還會給你帶來味覺之外的幸福滋味?！吧嗉馍系男腋Ｗ涛丁保绮牧现兴f，“媽媽烙的油餅，爺爺下的面條”，在你離鄉(xiāng)在外的時候，那種來自舌尖的感觸，會讓你有那種來自內(nèi)心的熟悉感、眷戀感和幸福感?！俺浴迸c“幸福滋味”息息相關(guān)。每個人的心中一定有那么一些“吃”帶來的舌尖上的幸福滋味。獅子頭，一種肥肉與瘦肉完美結(jié)合的食物，搭配著用小火慢燉的濃郁醬湯，一口咬下，那種滋味是我永遠都不會忘記得。它是我平時最愛吃得食物。在我的味覺經(jīng)過無數(shù)肉末的洗禮過后，仍然有一種味道深深讓我陶醉。那是外婆，是外婆做的獅子頭，那個加入少量糯米的獅子頭。“來吃一口，吃一口”“不，我已經(jīng)吃飽了”兒時的我玩心很重，根本不愛吃飯，常被大人按在桌邊去塞食物。不過我逐漸發(fā)現(xiàn)我家有一本“活菜譜”——外婆，她總喜歡帶著圍裙，總愛那雙紅袖套，她會做許多菜，川菜，粵菜，湘菜她幾乎都會做，尤其是她為我做得—糯米獅子頭是我的最愛?！皝?，來，來都過來吃飯?！薄俺燥垼　蔽壹业囊?guī)矩是多的，不能提前離開，長輩先動筷，魚不能翻身，不能亂挑菜，飯桌上的大法條一條接著一條擠進我的耳朵里，常讓我煩惱。“重頭菜，重頭菜，總算來了?！币慌缘母绺缑偷媒辛藥茁?。是什么，那么有吸引力呀？我的小腦瓜里的問號連連。是獅子頭，那是我第一次看到它，它半身露在外面，半身浸在湯里，熱氣騰騰的。外婆還怕大家不方便地用筷子割開，分成了幾小片兒。我見大人們紛紛起筷，爭先恐后，楞了會兒，卻聽見碗聲叮咚。我望了一眼，又見外婆對我笑了笑，輕聲道：“快吃，特意為你做的，就這個里面有糯米，很好吃的?！蔽乙娡肜锏哪嵌浒税辍靶』ā碧稍谏桌铮睦镉泄膳?，有一種沖動——快嘗嘗，外婆為我發(fā)明的一道菜，有糯米哦。我舉起勺子，輕輕地吹了吹，舔了舔那濃湯汁，咬了一口細膩的肉末，真好吃，真好吃，我叫出了聲。如今，我大了，已離開了原本屬于我的兒時天堂，與父母住在一起，只有到年夜飯團聚時才能遇見外婆，才能遇見那道菜，那道永遠不能復(fù)制的菜。我知道，那份菜帶來的幸福感永遠藏在我的舌尖，藏在我的兒時，藏在我的心里，那是外婆對我的那永恒之愛?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一篇材料加命題的命題作文，解答此類題目，要注意認真審題，讀懂材料是寫好作文的關(guān)鍵。從要求上看，請以“舌尖上的幸福滋味”為題，寫一篇800字左右的文章，是需要寫一篇夾敘夾議性質(zhì)的文章。從所給材料看，詩人說：“鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票?！边@是把抽象的鄉(xiāng)愁具體形象化，在此基礎(chǔ)上又寫到了“油餅”“面條”這兩個意象，他們包含的感情和詩歌抒發(fā)的感情是一致的。材料由鄉(xiāng)愁聯(lián)系到“吃”，進而談到“吃的背后的學(xué)問和感情”。“吃”，說大了，是一個民族有對土地的眷戀和對上天的敬仰；說小了，“吃”是我們每天生活的一部分，而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。以“舌尖上的幸福滋味”為題，這是寫作的中心和方向，選材立意，當與之相關(guān)。參考立意：①難忘舌尖上的幸福滋味；②尋找舌尖上的幸福滋味；③讓百姓盡享舌尖上的幸福滋味可用素材：①吃是所有人最熟悉不過的話題，它總能勾起人們心中最溫暖的回憶：過年回家吃的第一口糖水蛋，長輩偷偷塞進書包的面餅，生病時媽媽端過來的一碗熱湯面，歡聚時物品豐富的盛宴……呈現(xiàn)給我們眼前的，不僅僅是美食，還有一個地方的環(huán)境和人們的生活。②“飲食男女，人之大欲存焉”，孔子將“吃”列為人的第一本性和根本要求?！笆巢火惥?，膾不饜細”，幾千年下來，“吃”已然成為人生的重要享樂。在品嘗中得到的美食享受，同時也是和家人朋友相聚的一種方式。③陜西是“國際美食之都”，西安高新作為時尚潮流引領(lǐng)地，將網(wǎng)紅的熱潮擴散到了餐飲界，8月2日，鳳凰網(wǎng)陜西等多家媒體來到西安高新區(qū)萬達廣場，在食物香甜的氣息里品味幸福，在多元的環(huán)境中感受時尚。④雪白的奶油，清新的抹茶，香濃的巧克力，色彩繽紛的果醬和新鮮的水果，隔著屏幕已經(jīng)感受到了甜蜜的氣息。3月25-26日，萬科金域濱江，趣享春意時光，精致造型的甜品，香甜的味道，小小的蛋糕總能喚起人們對于幸福的記憶。春意漸濃，萬科金域濱江，讓甜蜜沁入內(nèi)心，開啟溫暖幸福生活。指尖上的香甜美味，帶給你的除了舌尖上的享受，更多的是一家人的歡樂時光。層次結(jié)構(gòu)：文章以“舌尖上的幸福滋味”為題，開篇援引材料，提出對舌尖上的幸福滋味的認識。接著寫及自己對外婆做的“獅子頭”的眷戀，引入對往事的回憶，寫了小時候初次嘗到“獅子頭”的欣喜。最后照應(yīng)題目，點明題旨——舌尖上的幸福滋味，是外婆給我做的美味，對我的永恒之愛。文章結(jié)構(gòu)完整，夾敘夾議，寫出了真實情感。請以“溫暖，就是那么簡單”為題寫一篇不少于800字的記敘文。請以“溫暖，就是那么簡單”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求:選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮繙嘏褪悄敲春唵伟档奶炜諞]有一絲暖意，只有冰冷的雨滴撲打在屋檐上。此時，我正蜷縮在一個陰暗的角落里——一個冰冷的世界——內(nèi)心充滿失望：今天怕是回不了家了。遠處傳來令我熟悉不過的書包滾輪聲，一個清秀高挑的身影映入我的眼簾。我頓時覺得有了一絲希望，或許他可以幫助我。他站在屋檐下，明亮的眸子凝望著天空，眼神中寫滿了憂慮和煩躁。猛然間，他瞥見了蹲在一旁的我，我急忙向他揮手，投去求助的眼神。他的眉頭緊鎖著，目光在雨和人之間徘徊?？吹贸鏊胝f些什么，可卻什么也沒有說……驀然間……他跳入一片雨水淋漓的世界，快步踏在濕漉的路上，留下一串清脆的腳步聲和那瞬間即逝的腳印，遠遠地，消失了。霧，更濃；天，更暗；而我，更冷了。失望如烏云般嚴密地遮蔽在天空中，抹掉了最后的陽光，只剩下颼颼的涼意與無邊的黑暗。不知過了多久，一片淡藍色的陰影出現(xiàn)在我的腳下。我睜開疲憊不堪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他撐著傘立在臺階下。寂靜無聲，只聽見他急促地喘氣。他的袖卷和褲腿已濕了半截，緩緩向下滴著雨；頭發(fā)也因為淋了雨而顯得凌亂不堪?？墒撬难凵?，猛然打動了我；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。霧漸漸消散，猶如冰層上的一絲裂隙。一切都融進了這綿綿的雨水之中。他一步步走上臺階，我仿佛感到陽光向我逼近。面對我驚愕的目光，他拿出一把紫色的雨傘，淡淡地笑了笑：“別忘了，咱們可是鐵哥們兒，這種時候，我怎會棄你于不顧呢？”我迷茫得不知所措，猶豫地伸出雙手，當我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時，怕是冰層無法擋住這么沒距離的溫度，徹底地融化了?！盎丶矣冒伞保宦犓p輕地說道，“另外，不要忘了用熱水洗臉，否則會感冒的！”……這些話一直縈繞于我的耳畔，當我沉默很久才說出“謝謝”二字時，只剩我一人站在空蕩蕩的屋檐下。我望著他離去的背影，直到那溫馨的一抹淡藍色消失在視線里。手上的那把傘，因為有了溫度而顯得沉重；而我，迎來了內(nèi)心的天明。當我撐起傘走在街道上，看著一旁瘋狂奔跑躲雨的人們，無法不感嘆自己的幸運。那把傘就像一堵堅實的墻，擋住了風(fēng)雨，留下的，是一片清新的天地，一個充滿暖意的地方。我相信，那紫色的云朵正載著我駛向光明，叫醒太陽、驅(qū)開烏云，向他默默傳遞同樣的溫度，也向這片天地播撒簡單的卻