2024年浙江省各市高一下學(xué)期期末默寫匯編一、名篇名句默寫1．（23-24高一下·浙江杭州·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李賀《李憑箜篌引》中“

”和蘇軾《赤壁賦》中“

”，都用蛟龍起舞襯托音樂的美妙動(dòng)聽。（2）在《屈原列傳》中，司馬遷用“

，

”兩句評(píng)價(jià)屈原的文章以小見大、言近旨遠(yuǎn)的特點(diǎn)。（3）《春江花月夜》《江城子·十年生死兩茫?！范疾捎昧恕耙跃敖Y(jié)情”的藝術(shù)手法，請(qǐng)寫出其中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的句子：“

，

”。2．（23-24高一下·浙江杭州學(xué)軍中學(xué)·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“

，

”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子最贊同曾皙的回答，從“

：‘

’”這句話可以看出來。（3）《阿房宮賦》中，杜牧批判統(tǒng)治者無限度地剝削人民，又對(duì)搜刮來的財(cái)富肆意揮霍的句子是：“

，

？”（4）蘇洵在《六國論》中分析道，秦國戰(zhàn)爭(zhēng)以外所得土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于戰(zhàn)爭(zhēng)所得，因此“

，

”，的確就不在于戰(zhàn)爭(zhēng)。（5）杜甫在《登岳陽樓》中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“

，

?！?．（23-24高一下·浙江湖州·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子哂笑子路是因?yàn)椤?/p>

，

”。（2）杜甫《登岳陽樓》中“

，

”兩句描繪了洞庭湖分?jǐn)鄥浅录{日月的恢弘氣象，歷來為詩家稱道。（3）張華剛?cè)雽W(xué)時(shí)勤奮好學(xué)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)有些松懈了，語文老師對(duì)張華說：“古人言‘

，

’，高中三年，我們要善始善終啊！”4．（23-24高一下·浙江湖州三縣聯(lián)考·期末）完成默寫。（1）杜甫在《登高》中發(fā)出“萬里悲秋常作客，

”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。?）《將進(jìn)酒》中，李白用夸張、比喻的手法表達(dá)人生易老、時(shí)光易逝的感慨之情的句子是：“君不見高堂明鏡悲白發(fā)？

?！保?）《錦瑟》中詩人化用莊周、望帝的典故來營造悲戚哀怨的意境的句子是：

，望帝春心托杜鵑。（4）《歸園田居》中動(dòng)態(tài)描寫籠罩在炊煙之中的遠(yuǎn)處村景的句子是：

，依依墟里煙。5．（23-24高一下·浙江臺(tái)州·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中“

，

”揭露了秦朝統(tǒng)治者瘋狂掠奪財(cái)富和大肆揮霍的暴行。（2）《諫太宗十思疏》中概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)，能善始不能敬終的普遍規(guī)律的句子是“

，

”。（3）人們常以冰的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚，這在古典詩詞中也有體現(xiàn)，如“

，

”。6．（23-24高一下·浙江紹興·期末）補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（從下面三句中任選二句完成，如果三句都寫，以前二句為準(zhǔn)）（1）《諫太宗十思疏》中用對(duì)比的手法來說明竭誠待人和輕視他人而帶來不同結(jié)果的句子是“

，

”。（2）蘇洵在《六國論》里表述齊國滅亡的原因是“

”；趙國滅亡的原因是“

”。（3）古詩詞中，作者往往通過對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)來寄寓情感。三國人物故事就經(jīng)常被引用，如“

，

”。7．（23-24高一下·浙江麗水·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《諫太宗十思疏》中，“

，

”提醒人們，完成一項(xiàng)事業(yè)不僅要有良好的開始，還需要堅(jiān)持不懈，善始善終。（2）在《阿房宮賦》中，杜牧以“

，

”結(jié)尾，勸誡后人要學(xué)會(huì)借鑒，避免重蹈覆轍。（3）蘇軾《赤壁賦》中“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”描繪的情形，在張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中也有類似的表述：“

”。（4）“流水”是古詩詞中常見的意象，常常被賦予“時(shí)光流逝，一去不返”的內(nèi)涵，比如“

,

”。8．（23-24高一下·浙江溫州·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在春風(fēng)拂面的日子，小明和同學(xué)們?cè)诖罅_山郊游，不禁想起了《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中曾皙描繪的人與自然和諧一體的畫面：人們“

，

”，然后唱著歌回家。（2）杜牧在《阿房宮賦》中運(yùn)用對(duì)比和夸張手法，寫阿房宮屋頂上的瓦縫“

”，阿房宮中的欄桿“

”。（3）舟是古詩中的常見意象，比如王安石在《桂枝香?金陵懷古》中描寫“彩舟云淡，星河鷺起”的畫面，張孝祥也在《念奴嬌?過洞庭》中寫下“

，

”的詩句。9．（23-24高一下·浙江寧波九?！て谀┭a(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（1）《諫太宗十思疏》中用“

，

”兩句說明人們開始都能做得很好，但很少能堅(jiān)持到最后。（2）《桂枝香·金陵懷古》中“

，

”二句直抒胸臆，抒寫詞人對(duì)前人只知慨嘆朝代興亡而未能跳出榮辱小圈子的不滿之情。（3）古人常用“扁舟”這一意象來抒發(fā)自由和淡泊世事的情懷，“

，

”詩句中的“扁舟”既是如此。10．（23-24高一下·浙江寧波·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李斯《諫逐客書》中“

，

”兩句的表達(dá)與荀子《勸學(xué)》中“不積小流，無以成江河”相似，作者以比喻的方式形象說明了廣納人才的重要性。（2）《念奴嬌·過洞庭》中，“

，

”將秋月下浩浩湯湯、一碧萬頃的湖水與詞人所駕的一葦小船融合在一處，在大小的對(duì)比中產(chǎn)生了特別的表達(dá)張力。（3）杜牧在《阿房宮賦》中“

”“

”這兩句對(duì)阿房宮的描述，也是梁思成先生關(guān)于中國建筑具有裝飾性這一特點(diǎn)的有力佐證。11．（23-24高一下·浙江嘉興·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征《諫太宗十思疏》中“

，

”兩句，常讓我們想到《詩經(jīng)》中“靡不有初，鮮克有終”的告誡。（2）張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中以“素月分輝，明河共影”兩句繪出洞庭湖的澄澈空明，杜甫《登岳陽樓》中“

，

”兩句則寫出洞庭湖的恢弘浩大。（3）“吟”或“嘯”是古人吐露心曲、抒發(fā)情懷的常見方式，這兩字在古詩詞中也頗為常見，如“

，

”。12．（23-24高一下·浙江金華·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中以宏闊與渺小對(duì)舉，勾勒畫面的兩句是“

，

”。（2）杜牧《阿房宮賦》中“

，

”兩句，寫阿房宮占地極廣且建筑極高，氣勢(shì)壯美恢宏。（3）蘇洵《六國論》中，明確齊國滅亡的原因是“

”，這也論證了“

”觀點(diǎn)。13．（23-24高一下·浙江衢州·期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《赤壁賦》中“

，

”兩句以明月為喻，形象地說明了對(duì)事物增減的辯證認(rèn)識(shí)。（2）《念奴嬌·過洞庭》中“

，

”兩句寫出了張孝祥內(nèi)心與洞庭月色相融合，沉醉之妙無法言傳的情態(tài)。（3）在古詩詞中，作者經(jīng)常借用數(shù)量詞進(jìn)行夸張表達(dá)，或營造宏大的畫面感，或傳達(dá)強(qiáng)烈的情感，試舉出一例：“

，

。”14．（23-24高一下·浙江紹興·期末）請(qǐng)補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）《〈老子〉四章》中提到了“自見”“自是”“自伐”“自矜”這四種行為，用道的觀點(diǎn)來看，就叫做“

，

”，所以遵循道的人不做這種事。（2）在《春江花月夜》中，“

，

”一句運(yùn)用比喻手法形容月色之美，營造江、月、花相融而空靈曼妙的意境。（3）《過秦論》中描述秦始皇登上寶座后用嚴(yán)酷的刑罰控制天下的句子是“

，

”。參考答案：1．老魚跳波瘦蛟舞

舞幽壑之潛蛟

其稱文小而其指極大

舉類邇而見義遠(yuǎn)

不知乘月幾人歸

落月?lián)u情滿江樹（明月夜，短松岡）【詳解】本題考查學(xué)生背誦和默寫名篇名句的能力。本題易錯(cuò)字：“舞”“壑”“指”“邇”“滿”。2．江山如畫

一時(shí)多少豪杰

夫子喟然嘆曰

吾與點(diǎn)也

奈何取之盡錙銖

用之如泥沙

秦之所大欲

諸侯之所大患

戎馬關(guān)山北

憑軒涕泗流【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：“豪”“喟”“錙銖”“患”“戎”“涕泗”等。3．

為國以禮

其言不讓

吳楚東南坼

乾坤日夜浮

有善始者實(shí)繁

能克終者蓋寡（慎終如始，則無敗事）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“坼”“乾”“繁”“寡”等。4．百年多病獨(dú)登臺(tái)

朝如青絲暮成雪

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

曖曖遠(yuǎn)人村【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：登、絲、曉、曖。5．奈何取之盡錙銖

用之如泥沙

有善始者實(shí)繁

能克終者蓋寡

孤光自照

肝肺皆冰雪（洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/離心何以贈(zèng)，自有玉壺冰）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：錙銖、繁、寡、肺、壺。6．竭誠則胡越為一體

傲物則骨肉為行路

與嬴而不助五國也

惜其用武而不終也

出師未捷身先死

長使英雄淚滿襟（三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心/出師一表真名世，千載誰堪伯仲間/東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬/千古江山，英雄無覓孫仲謀處）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：“嬴”“捷”“頻煩”“濟(jì)”“雀”“鎖”“覓”。7．有善始者實(shí)繁

能克終者蓋寡

后人哀之而不鑒之

亦使后人而復(fù)哀后人也

玉鑒瓊田三萬頃

著我扁舟一葉

六朝舊事隨流水

但寒煙衰草凝綠（流水落花春去也天上人間/世間行樂亦如此古來萬事東流水）【詳解】本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。易錯(cuò)字有：繁、寡、鑒、哀、衰。8．浴乎沂

風(fēng)乎舞雩

多于周身之帛縷

多于九土之城郭

玉鑒瓊田三萬頃

著我扁舟一葉【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：沂、舞雩、帛縷、鑒、瓊、頃、著。9．（有）善始者實(shí)繁

能克終者蓋寡

千古憑高對(duì)此

謾?quán)禈s辱

玉鑒瓊田三萬頃

著我扁舟一葉(人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟//駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬)【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：“繁”“寡”“謾?quán)怠薄拌b”。10．河海不擇細(xì)流

故能就其深

玉鑒瓊田三萬頃

著我扁舟一葉

檐牙高啄

鉤心斗角【詳解】本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。易錯(cuò)字有：鑒、瓊、頃、檐、啄、鉤。11．有善始者實(shí)繁

能克終者蓋寡

吳楚東南坼

乾坤日夜浮

扣舷獨(dú)嘯

不知今夕何夕（獨(dú)坐幽篁里

彈琴復(fù)長嘯/懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人/莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行/仰天長嘯壯懷激烈/登東皋以舒嘯臨清流而賦詩）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：繁、寡、坼、乾坤、舷。12．玉鑒瓊田三萬頃

著我扁舟一葉

覆壓三百余里

隔離天日

與嬴而不助五國也

不賂者以賂者喪【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：鑒、瓊、頃、扁、