第5課地球家園的化學(xué)變化授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí)課題地球家園的化學(xué)變化課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)知道地球的很多資源如巖石、礦物、煤、石油、氧氣等都是化學(xué)變化的產(chǎn)物?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.通過(guò)查閱資料與分析推理尋找證據(jù)，嘗試解釋煤、石油、氧氣的形成經(jīng)歷了復(fù)雜的化學(xué)變化過(guò)程。2.體驗(yàn)探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性，能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論做比較?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.能夠懷有質(zhì)疑精神，不迷信權(quán)威，愿意用多種方法解決問(wèn)題。2.愿意與人交流查閱、收集的資料信息，分享觀(guān)點(diǎn)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.體會(huì)化學(xué)變化對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)的影響。2.感受到資源的珍貴，認(rèn)同珍惜資源、節(jié)約能源的觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解煤、石油、氧氣等人類(lèi)生存所需的物質(zhì)的形成。難點(diǎn)：觀(guān)察煤，通過(guò)尋找證據(jù)推理煤是怎樣形成的，并將自己的分析結(jié)果與科學(xué)結(jié)論做比較。教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。教師準(zhǔn)備：“煤的形成”相關(guān)視頻、“石油的形成與用途”相關(guān)視頻、“綠色植物的光合作用”相關(guān)視頻、氧氣含量變化數(shù)據(jù)圖、教學(xué)課件。流程教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課聚焦1.引入：經(jīng)過(guò)前面幾節(jié)課對(duì)物質(zhì)變化的探索，你們能說(shuō)一說(shuō)我們的廚房里有哪些化學(xué)變化嗎？（預(yù)設(shè)：加熱白砂糖、煤氣燃燒、面團(tuán)發(fā)酵……）其他生活場(chǎng)景中呢？（預(yù)設(shè)：煙花綻放、鐵釘生銹、火柴點(diǎn)燃……）2.揭題：我們生活的地球家園，每時(shí)每刻都在發(fā)生著化學(xué)變化。正是這些化學(xué)變化，給予了人類(lèi)生存所需的各種物質(zhì)和條件。除了上述化學(xué)變化，我們的地球家園中還有哪些主要的化學(xué)變化呢？今天，我們就來(lái)探索地球家園的化學(xué)變化。（板書(shū)：地球家園的化學(xué)變化）探索與研討探索一：大地之下的化學(xué)變化1.過(guò)渡：（教學(xué)提示：出示不同礦石、寶石和煤的圖片。）我們生活的大地蘊(yùn)藏著許多寶藏。有各種礦石，可以用來(lái)冶煉不同的金

探索與研討屬；有許多美麗珍貴的寶石，可以裝點(diǎn)我們的生活；還有煤、石油等可以給我們提供能源。這些寶藏，并不是在一開(kāi)始就存在的，而是經(jīng)歷了億萬(wàn)年的許多變化才形成的。2.提問(wèn)：大地中蘊(yùn)藏著的“寶藏”從何而來(lái)？又是怎樣形成的呢？（預(yù)設(shè)：大地中的礦石是巖石的一部分，由多種礦物組成，其形成可能和地質(zhì)活動(dòng)有關(guān)；大地中的煤、石油由埋在地下的動(dòng)植物的遺體殘骸演變而來(lái)，是珍貴的能源。）3.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀資料，提取信息，推測(cè)煤是怎樣形成的，并完成活動(dòng)幫助卡。4.活動(dòng)：播放“煤的形成”相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生梳理煤的形成過(guò)程，并思考該過(guò)程是否發(fā)生了化學(xué)變化。5.小結(jié)：億萬(wàn)年前，地球上生長(zhǎng)著大片茂密的森林，植物的枝葉和根莖在湖泊、沼澤等低洼處大量堆積，被泥沙層層掩埋。隨著時(shí)間的推移和地殼的變動(dòng)，這些植物殘骸不斷地被埋入地下，長(zhǎng)期與空氣隔絕，并在地底高溫高壓下，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的物理和化學(xué)變化，慢慢變成了煤?！驹O(shè)計(jì)意圖】先讓學(xué)生基于已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)對(duì)煤的形成進(jìn)行推理，再根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行對(duì)照分析，既了解了學(xué)生的前概念，又培養(yǎng)了學(xué)生的分析推理和信息處理能力。礦石：在地殼中的礦物，由于地殼變遷、火山爆發(fā)等因素影響，匯集到一起，對(duì)人類(lèi)生活有一定價(jià)值的巖石。煤：也叫煤炭，是一種可燃的黑色或棕黑色沉積巖，是古代植物埋在地下，經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化和高溫高壓形成的。探索與研討探索二：大氣層中的化學(xué)變化1.過(guò)渡：了解了腳底大地的秘密后，我們?cè)賮?lái)研究一下周?chē)目諝狻?.講解：我們的呼吸離不開(kāi)氧氣，氧氣體積占大氣總體積的約21%。但早期地球的大氣層中并沒(méi)有氧氣，甚至經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變，氧氣含量仍然很低。（教學(xué)提示：出示氧氣含量變化數(shù)據(jù)圖。）3.提問(wèn)：那么，大氣中的氧氣又是怎么來(lái)的呢？（預(yù)設(shè)：主要是由綠色植物光合作用產(chǎn)生的。）綠色植物是如何增加地球氧氣含量的呢？（教學(xué)提示：播放“綠色植物的光合作用”相關(guān)視頻。）4.小結(jié)：我們生活的大氣層中，氧氣主要是由綠色植物的光合作用產(chǎn)生的。綠色植物利用太陽(yáng)能將二氧化碳與水轉(zhuǎn)化為氧氣和為生物提供能量的物質(zhì)，增加了大氣層中氧氣的含量。探索三：資源利用與化學(xué)變化1.過(guò)渡：（教學(xué)提示：出示石油圖片。）地底下除了煤之外，還有另一種與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的常規(guī)能源——石油。石油有哪些用途呢？（教學(xué)提示：播放“石油的形成與用途”相關(guān)視頻。）2.講解：石油是地球賦予人類(lèi)的寶藏，也是經(jīng)歷化學(xué)變化形成的。我們利用石油可以生產(chǎn)很多重要的生產(chǎn)生活材料，如燃油、塑料、纖維、瀝青等。3.提問(wèn)：不僅煤和石油的形成與化學(xué)變化有關(guān)，很多資源的利用也與化學(xué)變化有關(guān)，你們能列舉出一些具體的例子嗎？（預(yù)設(shè)：從鐵礦石里把鐵冶煉出來(lái)，需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化；用不同的原料合成藥品，需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要作用的化肥，是通過(guò)化學(xué)變化制造出來(lái)的；……）4.小結(jié)：化學(xué)變化影響著我們的生產(chǎn)生活，煤和石油也給我們的生活帶來(lái)了很大的便利，但是它們要經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的復(fù)雜變化才能形成，所以我們要珍惜、節(jié)約能源。研討匯報(bào)石油：也稱(chēng)原油，是一種黏稠的、深褐色（有時(shí)有點(diǎn)綠色）的液體，是由古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)壓縮和加熱后逐漸形成的。探索與研討拓展與小結(jié)小結(jié)：地球家園時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生著化學(xué)變化，很多資源如巖石、礦物、煤、石油、氧氣等都是化學(xué)變化的產(chǎn)物。其中，煤和石油是由億萬(wàn)年前的古代生物經(jīng)歷復(fù)雜的化學(xué)變化形成的，是不可再生能源。我們應(yīng)該節(jié)約能源，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)我們的地球家園。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思本次課先將大地之下的化學(xué)變化聚焦到煤等化石能源的形成過(guò)程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到煤的形成也是化學(xué)變化。教學(xué)過(guò)程中，需要提供與煤相關(guān)的文字資料，并組織學(xué)生閱讀分析，引導(dǎo)學(xué)生按“信息呈現(xiàn)→推理想象→閱讀資料→分析研討”的流程展開(kāi)學(xué)習(xí)。在探索“大氣層的化學(xué)變化”中，學(xué)生的前概念比較扎實(shí)，基本都知道氧氣的產(chǎn)生與綠色植物有關(guān)，因此只需利用氧氣含量變化數(shù)據(jù)圖來(lái)啟發(fā)學(xué)生思考，并通過(guò)資料大致介紹植物的光合作用，學(xué)生即能認(rèn)識(shí)到大氣中的氧氣也是化學(xué)變化產(chǎn)生的，且主要來(lái)自植物的光合作用，同時(shí)也可提高學(xué)生保護(hù)森林的意識(shí)。最后，激勵(lì)學(xué)生在生活中勤觀(guān)察、多思考，舉出生活中一些利用化學(xué)變化制造的用品，拓寬學(xué)生的認(rèn)知視野。課后作業(yè)二、判斷題。3.早期地球的大氣層中并沒(méi)有氧氣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變，大地中的礦物分解出了氧氣，增加了大氣層中氧氣的含量。（）4.各式各樣的化學(xué)變化給予了人類(lèi)生存所需要的各種物質(zhì)和條件。（）5.大部分塑料的生產(chǎn)原料是從石油中提煉的。（）參考答案二、3.×4.√5.√課后測(cè)試一、判斷題（每題2分，共20分）1.框架結(jié)構(gòu)住房中的承重部分主要是墻體和梁。（）【答案】×【解析】【詳解】住房都有一定的結(jié)構(gòu)，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會(huì)存在差異。住房的基本結(jié)構(gòu)主要包括房屋的框架、承重、戶(hù)型、采光等?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成，構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同抵抗使用過(guò)程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。2.為了節(jié)省材料，又想把高塔建得高一些，所以要建得越細(xì)越好。（）【答案】×【解析】【詳解】具有上小下大、上輕下重的結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的。3.“中國(guó)天眼”射電望遠(yuǎn)鏡的建造過(guò)程很重要，它的選址也很重要。（）【答案】√【解析】【詳解】“中國(guó)天眼”射電望遠(yuǎn)鏡的建造過(guò)程很重要，它的選址也很重要。因?yàn)榍蛎嫔潆娡h(yuǎn)鏡本身的造型需要選擇一處洼地來(lái)建造。球面射電望遠(yuǎn)鏡的主體部分鏡面類(lèi)似于一個(gè)凹面鏡造型，選擇洼地建造最為合適。射電望遠(yuǎn)鏡要正常工作，必須要避免過(guò)多的噪聲、空氣污染物和電磁的干擾，因此必須選擇一處人煙稀少的僻靜地方。而“大窩凼”正處于貴州省東南部的深山之中，方圓五公里之內(nèi)除了一些零星村落外，沒(méi)有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，二十五公里半徑的范圍內(nèi)縣城只有一個(gè)。而且由于其周邊人口非常稀少，易于搬遷重新安置，可以進(jìn)一步地為天眼望遠(yuǎn)鏡的正常探測(cè)工作提供良好的環(huán)境。4.金針菇是人們喜歡的一種食材，這種植物富含的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自光合作用制造。（）【答案】×【解析】【詳解】金針菇是一種食用真菌，屬于微生物，不屬于植物。題目說(shuō)法錯(cuò)誤。5.燕子、大雁、蝙蝠身上都長(zhǎng)有毛，會(huì)飛，屬于鳥(niǎo)類(lèi)。（）【答案】×【解析】【詳解】鳥(niǎo)類(lèi)具有的特征有：鳥(niǎo)類(lèi)是全身披覆羽毛，前肢變?yōu)橐恚茉诳罩酗w翔，體溫恒定且高。燕子、大雁都長(zhǎng)有毛，會(huì)飛，屬于鳥(niǎo)類(lèi)；蝙蝠雖然會(huì)飛，但是生殖方式是胎生哺乳，所以屬于哺乳動(dòng)物。6.如果每個(gè)性狀表現(xiàn)出兩種特征，那么3個(gè)性狀可以呈現(xiàn)6類(lèi)相貌。（）【答案】×【解析】【詳解】人與人某一個(gè)相貌特征不同，就是說(shuō)這個(gè)相貌特征表現(xiàn)的性狀不同。某一個(gè)相貌特征表現(xiàn)出的不同性狀是有限的，比如眼皮一般來(lái)說(shuō)表現(xiàn)為單眼皮和雙眼皮兩種性狀，將各種相貌特征的不同性狀組合起來(lái)形成許多種相貌。如果每個(gè)性狀表現(xiàn)出兩種特征，那么3個(gè)性狀可以呈現(xiàn)2×2×2=8類(lèi)相貌。7.北斗七星由7顆亮星構(gòu)成，它們離地球的距離都是差不多遠(yuǎn)的。（）【答案】×【解析】【詳解】大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個(gè)勺子的形狀，這就是著名的北斗七星，俗稱(chēng)勺子星。雖然看起來(lái)它們離地球的距離都是差不多遠(yuǎn)的，但是實(shí)際上相差很大。8.隨著季節(jié)的變換，我們?cè)谕坏攸c(diǎn)看到的天空出現(xiàn)的星座也隨著變換。（）【答案】√【解析】【詳解】星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的。隨季節(jié)的變換，在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座。由于地球的公轉(zhuǎn)，各個(gè)季節(jié)最適宜觀(guān)測(cè)的星座有所不同。9.“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”說(shuō)明鉆石這種物質(zhì)是不會(huì)發(fā)生變化的。（）【答案】×【解析】【詳解】所有的物質(zhì)都是處在變化中的，有的變化快，有的慢；“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”說(shuō)明鉆石這種物質(zhì)變化十分緩慢。10.在“制作神秘信件”的活動(dòng)中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有用淀粉“寫(xiě)字”的白紙噴上碘酒，紙張也出現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)榧垙埍旧硪部赡芎械矸?。（）【答案】√【解析】【詳解】淀粉有遇碘酒變藍(lán)的特性，生活中常用滴碘酒觀(guān)察是否變色來(lái)判斷是否含有淀粉。根據(jù)判斷淀粉的方法，在沒(méi)有用淀粉“寫(xiě)字”的白紙噴上碘酒，紙張也出現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)榧垙埍旧硪部赡芎械矸?。二、選擇題（每題2分，共40分）11.工程建設(shè)的第一個(gè)步驟一般是（）。A.在限定條件下進(jìn)行設(shè)計(jì) B.制作一個(gè)模型（畫(huà)出或?qū)懗鼋鉀Q方案）C.明確一個(gè)要解決的問(wèn)題 D.實(shí)施建設(shè)【答案】C【解析】【詳解】工程建設(shè)的基本步驟，正確的排序是明確一個(gè)要解決的問(wèn)題、在限定條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)模型（畫(huà)出或?qū)懗鼋鉀Q方案）、測(cè)試該模型評(píng)估并改進(jìn)、實(shí)施建設(shè)。12.港珠澳大橋位于中國(guó)東南部，橫跨伶仃洋，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。在建造過(guò)程中，最有可能遇到的災(zāi)害性天氣是（）。A.臺(tái)風(fēng) B.暴雪 C.沙塵暴 D.泥石流【答案】A【解析】【詳解】沿海地區(qū)最容易發(fā)生的自然災(zāi)害是臺(tái)風(fēng)。暴雪是冬季的自然災(zāi)害，沙塵暴是北方的自然災(zāi)害，泥石流是雨天山區(qū)的自然災(zāi)害。13.在科技節(jié)上，小林打算制作一架飛機(jī)模型，他應(yīng)該（）。A.直接制作，這樣能節(jié)省時(shí)間B.先進(jìn)行設(shè)計(jì)，再根據(jù)設(shè)計(jì)來(lái)制作C.邊制作邊設(shè)計(jì)，遇上問(wèn)題直接改D.制作開(kāi)始后就不能改了，以免浪費(fèi)時(shí)間【答案】B【解析】【詳解】建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過(guò)建立模型來(lái)測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。模型建設(shè)過(guò)程：設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)，建造實(shí)物。所以在科技節(jié)上，小林打算制作一架飛機(jī)模型，他應(yīng)該先進(jìn)行設(shè)計(jì)，再根據(jù)設(shè)計(jì)來(lái)制作。14.我家住房從結(jié)構(gòu)來(lái)看，有臥室、客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)等，這是按（）來(lái)分的。A.功能 B.樓體結(jié)構(gòu) C.高度 D.面積【答案】A【解析】【詳解】對(duì)住房結(jié)構(gòu)可以從不同角度進(jìn)行分類(lèi)。臥室、客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)等是根據(jù)不同房間的功能來(lái)區(qū)分的。15.在塔臺(tái)模型制作過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)塔臺(tái)存在問(wèn)題，我們需要（）。A直接修改模型，不改進(jìn)設(shè)計(jì) B.繼續(xù)按照設(shè)計(jì)圖完成制作C.邊修改模型，邊改進(jìn)設(shè)計(jì) D.先改進(jìn)設(shè)計(jì)，再進(jìn)行制作【答案】D【解析】【詳解】制作塔臺(tái)模型的一般流程是明確要求、設(shè)計(jì)方案、制作模型、測(cè)試模型、評(píng)估改進(jìn)。在塔臺(tái)模型制作過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)塔臺(tái)存在問(wèn)題，我們需要先改進(jìn)設(shè)計(jì)，再進(jìn)行制作。16.把蝗蟲(chóng)、蚯蚓和蝸牛分為一類(lèi)，袋鼠、啄木鳥(niǎo)和蛇分為另一類(lèi)，其分類(lèi)依據(jù)是（）。A.有羽毛和沒(méi)羽毛 B.陸生和水生C.胎生和卵生 D.有脊柱和無(wú)脊柱【答案】D【解析】【詳解】科學(xué)家把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。身體中有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫無(wú)脊椎動(dòng)物。把蝗蟲(chóng)、蚯蚓和蝸牛分為一類(lèi)，袋鼠、啄木鳥(niǎo)和蛇分為另一類(lèi)，其分類(lèi)依據(jù)是有脊柱和無(wú)脊柱。蝗蟲(chóng)、蚯蚓和蝸牛屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，袋鼠、啄木鳥(niǎo)和蛇屬于脊椎動(dòng)物。17.揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是（）。A.達(dá)爾文 B.伽利略 C.孟德?tīng)?D.法拉第【答案】C【解析】【詳解】孟德?tīng)?，奧地利生物學(xué)家，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)三大基本規(guī)律中的兩個(gè)，分別為分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，揭示了遺傳和變異之間秘密。18.元旦期間，樂(lè)樂(lè)對(duì)小區(qū)里的植物分布情況進(jìn)行了一次調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)四種植物中，有一種植物的葉子還是綠色的，這種植物最有可能是（）。A.松樹(shù) B.梧桐 C.銀杏 D.柳樹(shù)【答案】A【解析】【詳解】隨著季節(jié)的變化，動(dòng)物有遷徙、冬眠、換毛、存儲(chǔ)糧食等行為，植物有發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果、落葉等行為，都是適應(yīng)環(huán)境變化的表現(xiàn)。元旦期間屬于冬季，冬季梧桐、銀杏、柳樹(shù)的葉子都已經(jīng)脫落；松樹(shù)四季常青，所以只有松樹(shù)的葉子還是綠色的。19.俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，說(shuō)明生物具有（）現(xiàn)象。A.生長(zhǎng) B.發(fā)育 C.遺傳 D.變異【答案】C【解析】【詳解】生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，說(shuō)明生物具有遺傳現(xiàn)象。20.開(kāi)展生物調(diào)查時(shí)，如果遇到不知名的動(dòng)植物，我們不應(yīng)該（）。A.找老師、家長(zhǎng)鑒定 B.當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)C.拍照記錄下來(lái) D.畫(huà)圖記錄下來(lái)【答案】B【解析】【詳解】在校園生物大搜索中，我們分小組調(diào)查每個(gè)區(qū)域的生物種類(lèi)和數(shù)量，觀(guān)察生物之間的聯(lián)系。在校園生物大搜索中，對(duì)校園內(nèi)不知名的動(dòng)植物，我們應(yīng)當(dāng)記錄，并詳細(xì)描述它的樣子，說(shuō)明在哪里找到的。21.下列關(guān)于星座的說(shuō)法，正確的是（）。A.星座中看起來(lái)大小差不多的星星與我們的距離是一樣的B.星座是古代希臘的神死后升上天穹留下的C.星座是人為劃分的，星星之間沒(méi)有聯(lián)系D.星座是人間事物在天上的體現(xiàn)，每個(gè)星座都與地上的事物一一對(duì)應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】選項(xiàng)A星座中看起來(lái)大小差不多的星星與我們的距離是一樣的，錯(cuò)誤；星座中看起來(lái)大小差不多的星星與我們的距離相差很大；選項(xiàng)B星座是古代希臘神死后升上天穹留下的，錯(cuò)誤；人們根據(jù)星座中一些亮星構(gòu)成的形狀想象出各種圖形，給星座取了各種各樣的名字，與古代希臘的神無(wú)關(guān)；選項(xiàng)C星座是人為劃分的，星星之間沒(méi)有聯(lián)系，正確；選項(xiàng)D星座是人間事物在天上的體現(xiàn)，每個(gè)星座都與地上的事物一一對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤；星座是人為劃分的，它們與地球上的事物沒(méi)有任何聯(lián)系。22.牛郎星和織女星分別位于（）。A.大熊座和天鵝座 B.天鷹座和天琴座C.天鷹座和天鵝座 D.獵戶(hù)座和天琴座【答案】B【解析】【詳解】在我國(guó)民間傳說(shuō)中，流傳著“牛郎織女”的美麗故事，牛郎星位于天鷹座，織女星位于天琴座。23.為了更好地認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系，我們把八大行星按照離太陽(yáng)遠(yuǎn)近不同標(biāo)記在紙帶上，這樣的方法稱(chēng)為（）。A.對(duì)比實(shí)驗(yàn) B.重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.建立模型 D.觀(guān)察記錄【答案】C【解析】【詳解】模型是科學(xué)研究中一種常用的方法，它可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀(guān)察到的事物。為了更好地認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系，我們把八大行星按照離太陽(yáng)遠(yuǎn)近的不同標(biāo)記在紙帶上，這樣的方法稱(chēng)為建立模型。24.形成日食和月食這兩種自然現(xiàn)象的主要原因是（）。A.光的折射 B.光的透射C.光的直線(xiàn)傳播 D.光的傳播速度快【答案】C【解析】【詳解】光由光源發(fā)出，在同種介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。由于月球圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，同時(shí)，地球又帶著月球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，太陽(yáng)、地球和月球都是不透明的，所以太陽(yáng)光落在地球或者月球上就會(huì)形成影子，形成日食和月食這兩種自然現(xiàn)象。25.下列有關(guān)地球、太陽(yáng)與宇宙的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.太陽(yáng)系屬于銀河系的一部分 B.太陽(yáng)是太陽(yáng)系唯一發(fā)光的恒星C.地球繞日公轉(zhuǎn)形成四季更替 D.人們已能用天文望遠(yuǎn)鏡觀(guān)測(cè)到宇宙的邊緣【答案】D【解析】【詳解】略26.下列不屬于二氧化碳?xì)怏w的特點(diǎn)的是（）。A.支持燃燒 B.不支持燃燒 C.比空氣重 D.無(wú)色【答案】A【解析】【詳解】二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，它比空氣重，不支持燃燒。因此，支持燃燒不屬于二氧化碳的特點(diǎn)。27.我們的地球家園每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化。下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）。A.鉆石的形成 B.海水的蒸發(fā)C.煤炭的燃燒 D.石油制成塑料【答案】B【解析】【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。鉆石的形成、煤炭的燃燒、石油制成塑料有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；海水的蒸發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。28.下列人體活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）。①消化食物②分泌引起情緒變化的物質(zhì)③寫(xiě)字④呼吸A.①② B.①②③ C.①②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒(méi)有產(chǎn)生新的不同于原來(lái)的物質(zhì)，我們把這類(lèi)變化稱(chēng)為物理變化；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱(chēng)為化學(xué)變化。消化食物、分泌引起情緒變化的物質(zhì)、呼吸產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；寫(xiě)字沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。29.推斷出“煤可能是由古代植物經(jīng)過(guò)復(fù)雜變化形成”的主要依據(jù)是（）。A.煤大多數(shù)是黑色或褐色的，而木頭燒焦后也是這種顏色B.煤塊里會(huì)發(fā)現(xiàn)植物枝葉或樹(shù)干的痕跡C.敲打煤塊，很容易碎裂D.木頭可以燃燒，而煤也是可以燃燒的【答案】B【解析】【詳解】煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過(guò)沉積作用，被泥沙覆蓋，與空氣隔絕，又經(jīng)過(guò)地殼的變動(dòng)，被埋到很深的地下，長(zhǎng)期受到高溫高壓的作用，慢慢變成了煤。煤在地下成層狀分布，煤層中含有大量植物化石，有的煤具有完整的樹(shù)干形狀都能推斷出煤是古代植物經(jīng)過(guò)復(fù)雜變化形成的，這是推斷出“煤可能是由古代植物經(jīng)過(guò)復(fù)雜變化形成”的主要依據(jù)。30.下列變化中，都有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）。A.水燒開(kāi)時(shí)冒出大量氣泡、石灰?guī)r遇稀鹽酸后冒出大量氣泡B.通電的電燈發(fā)光發(fā)熱、點(diǎn)燃的蠟燭發(fā)光發(fā)熱C.淀粉遇到碘酒后變成藍(lán)紫色、潮濕空氣中的鐵釘表面變成紅褐色D.面粉與水混合后產(chǎn)生白色沉淀物、硫酸銅溶液與鐵釘接觸后產(chǎn)生紅褐色沉淀物【答案】C【解析】【詳解】A．水燒開(kāi)冒氣泡沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，石灰?guī)r遇稀鹽酸后冒出大量氣泡產(chǎn)生了新物質(zhì)；Ｂ．通電的電燈發(fā)光發(fā)熱沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，點(diǎn)燃的蠟燭發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生了新物質(zhì)；Ｃ．淀粉遇到碘酒后變成藍(lán)紫色、潮濕空氣中的鐵釘表面變成紅褐色都產(chǎn)生了新物質(zhì)；Ｄ．面粉與水混合后產(chǎn)生白色沉淀物沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，硫酸銅溶液與鐵釘接觸后產(chǎn)生紅褐色沉淀物產(chǎn)生了新物質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共40分）31.形狀與結(jié)構(gòu)的研究日本建筑師坂茂以合理使用環(huán)保輕型材料而聞名。坂茂曾在法國(guó)南部加爾東河上使用普通的硬紙筒建造起一座橋（如下圖），希望通過(guò)建造這座硬紙筒大橋告訴人們紙可以更結(jié)實(shí)耐用。這座橋曾經(jīng)可以承受20人的重量。2007年，這座大橋?qū)ν忾_(kāi)放使用了6個(gè)月，之后由于雨季的到來(lái)而被迫拆去。（1）觀(guān)察圖1、圖2可以發(fā)現(xiàn)，這座橋主要由________形的“小格子”組成，相比四邊形，這種形狀更_______。這座橋的結(jié)構(gòu)屬于我們學(xué)過(guò)的_______結(jié)構(gòu)。（2）表格中填寫(xiě)的是坂茂研究紙橋材料不同形狀的承重能力的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表：材料材料的形狀（橫截面）材料的寬度（厘米）材料的承重能力（墊圈數(shù)“個(gè)”）A52B103C510D535①由表中數(shù)據(jù)可知，材料承重能力最強(qiáng)的形狀是_______。（填字母）②要想知道紙橋材料的承重能力與材料厚度的關(guān)系，我們可以選擇_______和_______進(jìn)行對(duì)比（填字母序號(hào)），這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要控制相同的條件有_______、_______等，我們可以得出的結(jié)論是_______?！敬鸢浮竣?三角②.穩(wěn)定③.框架④.D⑤.A⑥.C⑦.材料的寬度⑧.墊圈放置的位置⑨.材料厚度，紙橋材料的承重能力越強(qiáng)【解析】【分析】把薄板形材料折成V、L、U、T、或工字等，折成這些形狀實(shí)際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。減少材料的寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加厚度就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。【詳解】（1）觀(guān)察圖1、圖2可以發(fā)現(xiàn)，這座橋主要由三角形的“小格子”組成。三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn)。正方形和長(zhǎng)方形都是四邊形，不穩(wěn)定，容易變形，利用三角形增強(qiáng)各種框架結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。這座橋的結(jié)構(gòu)屬于我們學(xué)過(guò)的框架結(jié)構(gòu)。（2）①實(shí)驗(yàn)中我們用墊圈的數(shù)量來(lái)表示材料的承重能力，材料D承受的墊圈數(shù)量最多，所以材料承重能力最強(qiáng)的形狀是D；②對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于研究的是紙橋材料的承重能力與材料厚度的關(guān)系，唯一的變量是材料厚度，所以應(yīng)該選擇A和C進(jìn)行對(duì)比研究；其他條件比如材料的寬度、墊圈放置的位置都要保持不變；我們可以得出的結(jié)論是材料厚度，紙橋材料的承重能力越強(qiáng)。閱讀資料，回答問(wèn)題。鱟（hòu）蟲(chóng)內(nèi)蒙古赤峰市一家企業(yè)員工在該公司院里發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)得像蝌蚪像魚(yú)又似蝦，腹部長(zhǎng)滿(mǎn)了小腿，三只眼睛的奇怪生物，被專(zhuān)家證實(shí)為古生物鱟蟲(chóng)。該物種距今已有2億年歷史，它經(jīng)過(guò)了恐龍時(shí)期沒(méi)有絕跡。因?yàn)樗腥谎劬Γ虼擞纸腥劭铸埼r。鱟蟲(chóng)體表深灰綠色，外覆甲殼，無(wú)脊椎骨。背殼呈橢圓形，腹部細(xì)長(zhǎng)，柔軟靈活，長(zhǎng)尾巴成叉狀。體長(zhǎng)大約有100mm，共分成約40節(jié)，還有葉子狀的附屬肢體。有些肢體多達(dá)70多對(duì)。雖然鱟蟲(chóng)的生命周期只有90天左右，但全世界都有它們的蹤跡。鱟蟲(chóng)的原產(chǎn)地是下雨天所形成的天然池塘，這些天然的池塘在干早時(shí)期都會(huì)干涸消失，成蟲(chóng)因?yàn)槿狈λ忠灾劣诟伤?。但是它們的幼蟲(chóng)卵卻因?yàn)楦珊远M(jìn)入了一個(gè)生物界的特殊現(xiàn)象——滯育期。直到下一個(gè)雨季來(lái)臨時(shí)，原來(lái)的低洼地又形成了天然的池塘，它們的卵受到了雨水的滋潤(rùn)，會(huì)立即進(jìn)行孵化，繁育出它們的下一代。而它們的“滯育期”到底有多長(zhǎng)？據(jù)目前科學(xué)家的研究，只要保持在干旱的狀態(tài)下，至少有25年之久。也就是說(shuō)一個(gè)鱟蟲(chóng)的卵擺上25年，再將它丟到水里，它還是會(huì)孵化。在孵化后，它會(huì)以一天一倍的驚人速度快速成長(zhǎng)。它們的幼蟲(chóng)成長(zhǎng)階段會(huì)很快地經(jīng)歷多次脫殼（大約每日一次），在30天內(nèi)進(jìn)化至成蟲(chóng)。鱟蟲(chóng)最近被許多日本農(nóng)民拿來(lái)當(dāng)作種植水稻的農(nóng)藥替代品，因?yàn)樗梢园阉锢锏碾s草去掉，讓稻子生長(zhǎng)得更好，十分有趣。這種活化石在日本、臺(tái)灣等地區(qū)還被當(dāng)作寵物飼養(yǎng)。32.科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物繁殖方式不同將動(dòng)物分為兩類(lèi)。鱟蟲(chóng)屬于_______。33.鱟蟲(chóng)距今已有2億年歷史，經(jīng)過(guò)了恐龍時(shí)期?？铸垳缃^了，而它卻生存了下來(lái)，這是_______選擇的結(jié)果。34.鱟蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)消耗能量，這把_______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。35.根據(jù)資料描述，對(duì)于鱟蟲(chóng)分類(lèi)下列說(shuō)法正確的是（）。A.鱟蟲(chóng)生活在水中，屬于魚(yú)類(lèi) B.鱟蟲(chóng)產(chǎn)卵的，屬于昆蟲(chóng)C.鱟蟲(chóng)既不是魚(yú)類(lèi)也不是昆蟲(chóng)36.這種“活化石”在日本、臺(tái)灣等地區(qū)還被當(dāng)作寵物飼養(yǎng)。它需要的生活環(huán)境是（）。A.水中 B.潮濕的泥土中 C.干燥的泥土中37.鱟蟲(chóng)距今已有2億年的歷史，被稱(chēng)為活化石。從文中找出兩點(diǎn)鱟蟲(chóng)能夠頑強(qiáng)生存下來(lái)的原因，并分別用一句話(huà)概括。①_______。②_______?！敬鸢浮?2.卵生動(dòng)物33.自然34.化學(xué)35.C36.A37.①.適應(yīng)能力強(qiáng)，分布范圍廣②.生長(zhǎng)速度快，生命周期短【解析】【32題詳解】科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物繁殖方式不同將動(dòng)物分為卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物兩類(lèi)。根據(jù)材料信息可知，鱟蟲(chóng)產(chǎn)卵繁殖后代，屬于卵生動(dòng)物?！?3題詳解】鱟蟲(chóng)距今已有2億年歷史，經(jīng)過(guò)了恐龍時(shí)期。恐龍滅絕了，而它卻生存了下來(lái)，這是自然選擇的結(jié)果?！?4題詳解】鱟蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)消耗能量，這是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能?！?5題詳解】A.根據(jù)材料信息可知，鱟蟲(chóng)生活在水中，沒(méi)有脊椎，不屬于魚(yú)類(lèi)，故A錯(cuò)誤；B.鱟蟲(chóng)雖然是產(chǎn)卵的，不屬于昆蟲(chóng)綱，屬于甲殼綱動(dòng)物，故B錯(cuò)誤；C.根據(jù)以上分析可知，鱟蟲(chóng)既不是魚(yú)類(lèi)也不是昆蟲(chóng)，故C正確；【36題詳解】根據(jù)材料信息可知，鱟蟲(chóng)這種“活化石”在日本、臺(tái)灣等地區(qū)還被當(dāng)作寵物飼養(yǎng)，它需要的生活環(huán)境是水中。成蟲(chóng)因?yàn)槿狈λ忠灾劣诟伤?，但是它們的幼蟲(chóng)卵卻因?yàn)楦珊远M(jìn)入了一個(gè)生物界的特殊現(xiàn)象——“滯育期”。故A正確，BC選項(xiàng)錯(cuò)誤?！?7題詳解】鱟蟲(chóng)距今已有2億年的歷史，被稱(chēng)為“活化石”。鱟蟲(chóng)能夠頑強(qiáng)生存下來(lái)的原因主要是適應(yīng)能力強(qiáng)，分布范圍廣，全世界都有它們的蹤跡；鱟蟲(chóng)會(huì)以一天一倍的驚人速度快速成長(zhǎng)，幼蟲(chóng)成長(zhǎng)階段會(huì)很快地經(jīng)歷多次脫殼（大約每日一次），在30天內(nèi)進(jìn)化至成蟲(chóng)。鱟蟲(chóng)的生命周期只有90天左右，生長(zhǎng)速度快，生命周期短。宇宙奧秘的探索學(xué)習(xí)了宇宙知識(shí)后，小軍通過(guò)看課外書(shū)、實(shí)地觀(guān)察等方式繼續(xù)學(xué)習(xí)。38.如圖是太陽(yáng)系示意圖，圖中表示地球的是_______（填字母）；表示水星的是_______（填字母）。帶有光環(huán)的F是_______（填名稱(chēng)），體積最大的E是_______（填名稱(chēng)）。我國(guó)的探測(cè)器已在地球以外著陸進(jìn)行過(guò)探測(cè)的是_______（填字母）。39.在持續(xù)觀(guān)察過(guò)程中，小軍分別看到了以下月相：根據(jù)月相變化規(guī)律，上面五張?jiān)孪鄨D從農(nóng)歷的月初到月末依次出現(xiàn)的是（）。A.35124 B.35142C.42153 D.4213540.一天晚上，小軍觀(guān)察到了紅月亮。這種天文現(xiàn)象是_______。41.發(fā)生紅月亮當(dāng)晚，月球運(yùn)行到了示意圖中的（）位置。A.① B.② C.③ D.④【答案】38.①.C②.A③.土星④.木星⑤.D39.C40.月食41.C【解析】【分析】太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，和所有受到太陽(yáng)的引力約束天體的集合體，包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來(lái)的矮行星和數(shù)以?xún)|計(jì)的太陽(yáng)系小天體?！?8題詳解】太陽(yáng)系有八大行星，八大行星由離太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以圖中表示地球的是第三個(gè)星球，表示水星的是第一個(gè)星球。土星帶有光環(huán)，體積最大的是木星；我國(guó)的探測(cè)器祝融號(hào)已在地球以外著陸進(jìn)行過(guò)探測(cè)的是火星，是第四個(gè)星球?！?9題詳解】月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽(yáng)照亮的部分。月相變化是有一定規(guī)律的，通常是農(nóng)歷一個(gè)月循環(huán)一次。農(nóng)歷上半月由缺到圓，亮面在右邊；下半月再由圓到缺，亮面在左邊。【40題詳解】一天晚上，小軍觀(guān)察到了紅月亮。這種天文現(xiàn)象是月食。在農(nóng)歷15、農(nóng)歷16的時(shí)候，月亮就會(huì)慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)到與太陽(yáng)相對(duì)的區(qū)域上，這時(shí)太陽(yáng)、月亮以及地球就會(huì)