2024-2025學(xué)年度下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研八年級物理本試卷滿分100分。時長90min。注意事項：1.答題前先在答題紙上將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號及座位號填寫清楚，并用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號對應(yīng)涂好。2.請將答案涂寫在答題紙上!下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A．蛋糕店里聞到誘人的香味 B．冬天雪花紛飛 C．刮風(fēng)時灰塵飛揚 D．水沸騰時水中的氣泡翻滾熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，班級大掃除中，總重為200N的水桶靜止在水平地面上，小華用150N的力豎直向上提水桶時，此時水桶受到的合力為（）A．0N B．50N C．150N D．350N2025年5月，山東省男子、女子舉重錦標(biāo)賽在蘭陵縣壓油溝體育館舉行。如圖所示某運動員正在進(jìn)行舉重比賽，下列說法正確的是（）A．杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是平衡力 B．人受到的重力與地面對人的支持力是相互作用力 C．人受到的重力與地面對人的支持力是平衡力 D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是相互作用力A．乒乓球在空中飛行時不受力的作用 B．乒乓球被球拍扣殺回去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C．乒乓球離開球拍后繼續(xù)運動，是因為乒乓球受到慣性的作用D．在火箭與導(dǎo)彈領(lǐng)域，手工制造固體燃料十分重要，火藥雕刻技術(shù)也直接決定了一個國家武器裝備的國防實力。如圖所示，雕刻火藥時刀刃磨得鋒利是為了（）減小壓強 B．減小壓力C．增大壓強D．增大壓力生活中，有很多物體會出現(xiàn)“脹”起來的現(xiàn)象，下列描述中“脹”起來的物理原理與其它三項不同的是（）A．胎壓正常的車輪胎，行駛到高原就“脹”起來 B．正常密封的食品袋，帶到高海拔就“脹”起來 C．地面釋放的氫氣球，飛到高空中就“脹”起來 D．制作饅頭的白面團，發(fā)酵過程中就“脹”起來如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則水堵頭（）A．沒有受到水的壓力，但受到水的浮力 B．沒有受到水的壓力，也沒有受到水的浮力 C．受到水的壓力，沒有受到水的浮力 D．受到水的壓力，也受到水的浮力把一鐵塊掛在彈簧測力計下，若把它分別浸沒在下列液體中，彈簧測力計讀數(shù)最大的是（）（ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）在水中 B．在酒精中 C．在食鹽水 D．一樣大“福建艦”是我國完全自主設(shè)計建造的首艘彈射型航空母艦，其配置有電磁彈射和阻攔裝置，“福建艦”滿載排水量為8萬噸。下列說法中正確的是（）A．艦載機起飛后，航母所受的浮力不變 B．滿載時的排水量指的是航母的總重量 C．航母滿載時受到的浮力大小為8×108N D．航母上的艦載機起飛后，航母會下沉一些省力杠桿 B．等臂杠桿 C．費力杠桿 D．無法確定第10題圖第11題圖第12題圖如圖所示是我國某地的等高線圖，若把同一物體分別放在A點和B點，則此物體的重力勢能（）A．在A點時較大 B．在B點時較大 C．在兩點一樣大 D．條件不足，無法判定如圖所示，是小明在水平地面搬箱子的過程。下列說法中正確的是（）A．發(fā)力階段，小明對箱子做功 B．上升階段，小明對箱子做功 C．站立階段，小明對箱子做功 D．前行階段，小明對箱子做功結(jié)合實驗探究和活動，用比值定義物理量，是物理學(xué)中常用的方法，以下物理概念不是利用這種方法定義的是（）A．探究壓力的作用效果，定義了壓強 B．比較做功快慢的活動，定義了功率 C．探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系，定義了密度 D．探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，定義了動能如圖所示圖節(jié)選自我國古代科技巨著《天工開物》，下列說法相關(guān)正確的是（）A．圖甲，砸打稻米時，碓頭被抬得越高，其存儲的機械能更多 B．圖乙，水由高處流下時，水減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 C．圖丙，牛拉“犁擔(dān)”在水平地面上勻速轉(zhuǎn)動，其機械能不斷減小 D．圖丁，擊打稻谷，稻粒落入木桶，其動能轉(zhuǎn)化為重力勢能如圖所示，漢代畫像磚上描繪了“泗水取鼎”的畫面。兩邊各有數(shù)人用繩子通過滑輪拉起掉落水中的鼎。下列說法正確的是（）A．使用的是定滑輪，可以省力 B．使用的是定滑輪，可以改變力的方向 C．使用的是動滑輪，可以省力 D．使用的是動滑輪，可以改變力的方向裝修房屋時，工人師傅用一灌有水（水中無氣泡）的透明長塑料管，把軟管的兩端靠在墻面的不同地方并作出標(biāo)記，如圖所示，當(dāng)塑料管的一端提高10cm，最終管兩端水面的高度差為，這樣做利用了的原理。第16題圖第17題（2）圖城市地鐵的運行大大方便了民眾的出行，同時也緩解了地面的交通壓力。（1）地鐵高速運行時，車廂玻璃受到空氣對它的壓力差指向（選填“車外”或“車內(nèi)”）。當(dāng)?shù)罔F在平直鐵軌上勻速前進(jìn)時，車廂中的一乘客相對于車廂豎直向上跳起，起跳時車廂地板對他的作用力（選填“大于”“等于”或“小于”）他對車廂地板的作用力。（2）為響應(yīng)我國綠色、節(jié)能的可持續(xù)發(fā)展理念，有些地鐵采用節(jié)能地鐵“V”字型線路。其示意圖如圖所示，列車從甲站出發(fā)后下坡時，列車的重力勢能，動能。（均選填“變大”“變小”或“不變”）（3）列車組設(shè)計成流線型車頭是為了減小運行中受到的。輕量化設(shè)計的鋁合金或者不銹鋼車體可以減小車體的，從而減小慣性，實現(xiàn)節(jié)能降耗的目的。小明用一個杯子做物理小實驗。如圖甲所示，用手指快速將硬紙片彈飛，雞蛋掉入了水中，這是由于雞蛋具有。的作用。如圖丙所示，將乒乓球放入空杯，沿圖示方向用力吹氣，乒乓球跳出玻璃杯，這是因為氣體中流速大的地方壓強。：（1）比較AB兩圖可知：圖中蘋果受到的浮力較大。（2）分析BC兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力大?。ㄟx填“大于”“小于或“等于”）C圖蘋果受到的浮力大小。（3）小悟又拿來一個裝水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度：①在C圖中，他輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2；②③蘋果密度的表達(dá)式：ρ＝。（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將（選填“變大”“變小”或“不變”）。三、實驗探究題：20題8分，21題8分，22題8分，23題6分，共30分。小悟所在的實踐小組計劃探究“浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系”。（1）彈簧測力計使用前要先觀察指針是否指零、量程和；由甲、乙兩圖可知石塊浸沒在水中受到的浮力大小為N；（2）被石塊排開的水所受的重力可由兩個步驟測出，為減小誤差這兩個步驟的先后順序是先測；（均填寫序號）（3）由以上甲、乙、丙、丁等步驟可初步得出結(jié)論：；（4）另一實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)物體排開水的重力明顯小于其所受的浮力，造成這種結(jié)果的原因可能是：；（5）通過實驗得出的結(jié)論，小悟設(shè)計了如圖戊的拓展實驗。將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用細(xì)線掛著金屬塊，將其緩慢浸入溢水杯中的水中，在金屬塊浸入水的過程中（始終不碰到杯底），溢水杯底所受水的壓力（填“變大”“變小”或“不變”），電子秤的讀數(shù)（填“變大”“變小”或“不變”）。（1）實驗前杠桿靜止在如圖甲所示位置，該杠桿處于（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）；（2）調(diào)整杠桿在水平位置平衡。如圖乙所示，在B點處施加一個豎直向下的N拉力時，杠桿仍然在水平位置平衡，當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）如果小悟又進(jìn)行了如圖丙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿仍然處于水平位置平衡時，測出數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與杠桿平衡條件不相符，其原因是：。丁戊（4）人的手臂可以看成是一個杠桿，如圖丁所示是人手臂骨骼與肌肉的生理結(jié)構(gòu)示意圖。如圖戊所示，當(dāng)手臂向上托起物體時，肱二頭肌收縮產(chǎn)生將手臂抬起的動力F1，肘部O點可看成杠桿的支點，不考慮手臂的重力，請作出動力臂L1和手臂受到的阻力F2。杠桿。在勞動中，同樣重的物體（體積大的物體重心離人身體遠(yuǎn)些），用手提起體積更大的要吃力一些，這是因為。丁戊（1）小悟探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，選擇了一些器材如圖所示，讓小車從同一斜面相同高度由靜止滑下，比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠(yuǎn)，說明小車運動的速度改變得越（選填“快”或“慢”）。O（2）小車在毛巾表面和木板表面克服摩擦力做功分別為W甲、W乙，則W甲W乙（選填“＞”“＝”或“＜”）。O（3）在丙圖中作出小車在水平面滑行時的受力示意圖（作用點在O點）。（4）實驗推理可知，如果水平面絕對光滑，小車的運動狀態(tài)（選填“改變”或“不改變”）。（5）某小組實驗中，小車從木板右側(cè)滑出，無法標(biāo)記小車運動的距離，在器材不變的況下，改進(jìn)的方法是。（6）小悟為了探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”，他選擇了序號①、⑤、⑧以及（填序號）的器材。（7）探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，在丙圖的基礎(chǔ)上只需要再選擇序號⑤的器材就可以探究動能的大小與的關(guān)系。2025年5月6日，斯諾克世錦賽決賽中，趙心童成為中國也是亞洲首位斯諾克世錦賽冠軍。小悟觀看比賽時發(fā)現(xiàn)如圖甲情景：有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運動方向，以幾乎相同的速度向前運動，小悟據(jù)此設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置，探究“動能與勢能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律”。請你回答以下問題：（1）A球從斜面滑下的過程中，能轉(zhuǎn)化為動能。（2）B球由靜止變?yōu)檫\動是因為B球在碰撞中獲得了能。（3）小靜在實驗時發(fā)現(xiàn)：撞擊后，B球在斜面上的能達(dá)到的最高高度h2小于A球原有的下落高度h1。她猜想這可能是小球運動過程中克服做功造成的。為了驗證這一猜想：小悟操作如下：A．控制A球從斜面上的自由滾下；B．改變小球運動導(dǎo)軌的粗糙程度，并記錄B球在斜面上最高高度h2。（4）小悟在多次實驗后發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)軌越光滑，摩擦力越小，h2的大小（選填“接近”、“等于”、“大于”）h1。由此可推論得出：在動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化過程中，若沒有摩擦阻力影響，物體的機械能將（選填“變小”“不變”或“變大”）。四、綜合應(yīng)用題：24題9分，25題9分，26題7分，共25分。市面上有一種防溺水手環(huán)，如圖，將手環(huán)系在手臂上，緊急情況下打開手環(huán)，手環(huán)內(nèi)氣瓶的二氧化碳會迅速充滿氣囊，最終使人漂浮于水面。為確保安全，人體浸入水中的體積不能超過人體總體積的五分之四，已知某運動員質(zhì)量m人＝61.2kg，平均密度ρ人=1.02×103kg/m3，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，忽略手環(huán)體積和自重，求：（1）該運動員的重力；（2）當(dāng)人體浸入水中體積為人體總體積的五分之四時，該運動員在水中受到的浮力；（3）人漂浮時，氣囊體積至少多大，才能確保運動員的安全。如圖甲所示，智能配送機器人從倉庫出發(fā)，將物資送到指定地點。若機器人以恒定的功率在某段平直的路面上由靜止開始運動，共用時12s，如圖乙是速度v隨時間t變化的關(guān)系圖象，圖丙是動力F隨時間t變化的關(guān)系圖象。求：（1）7～12s內(nèi)機器人運動的距離；（2）7～12s內(nèi)機器人動力做功的功率；（3）0～7s內(nèi)機器人動力做的功。小悟同學(xué)是一個愛思考問題的同學(xué)，他看到正在建造的樓房地基上有起重機在不停地吊起地面上的建筑材料，于是他查閱了起重機資料，下面是其中某一款塔式起重機簡易示意圖（如圖甲），小悟知道了塔式起重機主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝（g取10N/kg）（1）（選填“大”或“小”）；（2）圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖，滑輪a是