心理教師招聘題目及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的誕生標(biāo)志是（）A.馮特建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室B.華生發(fā)表《行為主義者心目中的心理學(xué)》C.弗洛伊德創(chuàng)立精神分析學(xué)派D.羅杰斯提出人本主義心理學(xué)答案：A2.學(xué)生閱讀時(shí)常用劃重點(diǎn)線的策略，這是利用了知覺的（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性答案：A3.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)組塊A.5-9B.3-7C.7-11D.9-13答案：A4.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要答案：C5.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規(guī)律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.前后一樣快D.沒有規(guī)律答案：A6.人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣答案：B7.一個(gè)人做事有明確的目的，能支配自己的行動(dòng)并克服困難，這體現(xiàn)了意志的（）品質(zhì)A.自覺性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性答案：A8.看見一面紅旗，人們馬上能認(rèn)出它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維答案：B9.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.布魯納C.加涅D.奧蘇貝爾答案：A10.小明既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又怕講不好被人譏笑，他面臨的心理沖突是（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突答案：C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維答案：ABCD2.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間B.識(shí)記材料的性質(zhì)C.識(shí)記材料的數(shù)量D.學(xué)習(xí)程度答案：ABCD3.下列屬于性格特征的有（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征答案：ABCD4.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能答案：ABCD5.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A.兒童模仿成人的行為B.小狗學(xué)會(huì)做算術(shù)C.每天跑步D.因交通事故對(duì)車產(chǎn)生恐懼答案：ABD6.創(chuàng)造性思維的特征有（）A.流暢性B.變通性C.獨(dú)創(chuàng)性D.邏輯性答案：ABC7.馬斯洛需要層次理論中，屬于缺失性需要的有（）A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要答案：ABCD8.心理輔導(dǎo)的原則包括（）A.面向全體學(xué)生原則B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.個(gè)別化對(duì)待原則答案：ABCD9.影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢(shì)與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)答案：ABCD10.以下屬于氣質(zhì)類型的有（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象分為心理過程和個(gè)性心理。（）答案：對(duì)2.感覺是對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。（）答案：錯(cuò)3.遺忘是對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）答案：對(duì)4.性格有好壞之分，氣質(zhì)沒有好壞之分。（）答案：對(duì)5.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同表述，沒有本質(zhì)區(qū)別。（）答案：錯(cuò)6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯(cuò)7.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯(cuò)8.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）答案：錯(cuò)9.智力水平越高，創(chuàng)造性就越強(qiáng)。（）答案：錯(cuò)10.強(qiáng)化是塑造行為的有效方法。（）答案：對(duì)簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素。答案：內(nèi)部因素：學(xué)生的需要、興趣、自我效能感、歸因方式等；外部因素：家庭環(huán)境與期望、學(xué)校教育方式、社會(huì)輿論等。2.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)的主要方法。答案：有強(qiáng)化法，通過獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化目標(biāo)行為；系統(tǒng)脫敏法，用于治療恐懼等；認(rèn)知療法，改變不合理認(rèn)知；來訪者中心療法，強(qiáng)調(diào)營(yíng)造良好氛圍讓來訪者自我成長(zhǎng)。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。答案：明確觀察目的與任務(wù)，讓學(xué)生有方向；指導(dǎo)觀察方法，如順序觀察等；重視觀察結(jié)果處理，引導(dǎo)分析總結(jié)；加強(qiáng)觀察訓(xùn)練，提高觀察技能。4.簡(jiǎn)述意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)。答案：自覺性，能自主支配行動(dòng)；果斷性，迅速合理決策；堅(jiān)韌性，堅(jiān)持不懈克服困難；自制性，控制情緒和行為，抵制干擾。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在班級(jí)中營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。答案：開展心理健康主題班會(huì)，普及知識(shí)；建立互助小組，促進(jìn)學(xué)生交流；教師關(guān)注學(xué)生心理，及時(shí)干預(yù)；布置溫馨教室環(huán)境，給予心理暗示。2.談?wù)勅绾卫眯睦韺W(xué)原理提高課堂教學(xué)效果。答案：利用注意規(guī)律，吸引學(xué)生注意力；根據(jù)記憶規(guī)律，合理安排教學(xué)內(nèi)容助于記憶；結(jié)合動(dòng)機(jī)理論，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；運(yùn)用強(qiáng)化原理，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)。3.討論如何對(duì)考試焦慮的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。答案：先了解焦慮原因，針對(duì)性輔導(dǎo)。教放松訓(xùn)練，緩解緊張；改變不合理認(rèn)知，正確看待考試；制定合理學(xué)習(xí)