七年級英語短語句型重點匯編一、引言七年級是英語學習的基礎(chǔ)奠基期，短語句型是構(gòu)建語言能力的“磚瓦”——無論是閱讀理解中的信息提取、完形填空中的邏輯銜接，還是寫作中的表達流暢性，都依賴于對核心短語句型的熟練掌握。本文結(jié)合七年級教材（以人教版、外研版等主流教材為參考），梳理基礎(chǔ)句型結(jié)構(gòu)、高頻動詞短語、常用介詞搭配、固定句型及情景交際五大板塊，內(nèi)容專業(yè)嚴謹，兼顧實用性與應試性，助力學生系統(tǒng)鞏固基礎(chǔ)。二、基礎(chǔ)句型結(jié)構(gòu)：句子的“骨架”七年級需掌握陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四大類基本句型，其中疑問句是重點與難點。（一）陳述句：陳述事實或觀點結(jié)構(gòu)：主系表：主語+be動詞（am/is/are）+表語（名詞/形容詞/介詞短語等）例：Iamastudent.（我是一名學生。）Sheishappy.（她很開心。）Theyareintheclassroom.（他們在教室里。）主謂賓：主語+實義動詞（do/does）+賓語（名詞/代詞等）例：Helikesapples.（他喜歡蘋果。）Weplayfootballafterschool.（我們放學后踢足球。）（二）疑問句：提出問題1.一般疑問句：用yes/no回答結(jié)構(gòu)（be動詞）：Be動詞+主語+表語？例：Areyouateacher?（你是老師嗎？）→Yes,Iam./No,I'mnot.結(jié)構(gòu)（實義動詞）：助動詞（do/does）+主語+動詞原形+賓語？例：Doyoulikecats?（你喜歡貓嗎？）→Yes,Ido./No,Idon't.Doessheplaythepiano?（她彈鋼琴嗎？）→Yes,shedoes./No,shedoesn't.2.特殊疑問句：用疑問詞引導結(jié)構(gòu)：疑問詞（what/where/when/who/why/how）+一般疑問句？例：Whatisyourname?（你叫什么名字？）→MynameisLily.Wheredoyoulive?（你住在哪里？）→IliveinBeijing.Whendoyougotoschool?（你什么時候上學？）→At7:00.Whyareyoulate?（你為什么遲到？）→BecauseImissedthebus.Howdoyougotoschool?（你怎么上學？）→Bybike.3.選擇疑問句：提供兩種或以上選項結(jié)構(gòu)：一般疑問句+or+選項？/特殊疑問句+選項A+or+選項B？例：Doyoulikeapplesorbananas?（你喜歡蘋果還是香蕉？）→Ilikeapples.Whatcolordoyouprefer,redorblue?（你更喜歡什么顏色，紅色還是藍色？）→Blue.4.反義疑問句：前肯后否/前否后肯結(jié)構(gòu)：陳述句+簡短疑問句（be動詞/助動詞+主語）？例：Youareastudent,aren'tyou?（你是學生，對嗎？）→Yes,Iam.Hedoesn'tlikecoffee,doeshe?（他不喜歡咖啡，對嗎？）→No,hedoesn't.（三）祈使句：表示命令、請求或建議結(jié)構(gòu)：肯定：動詞原形+其他（+please）例：Openthedoor,please.（請開門。）Let'sgotothepark.（我們?nèi)ス珗@吧。）否定：Don't+動詞原形+其他例：Don'teatinclass.（不要在課堂上吃東西。）Don'tbelate.（不要遲到。）（四）感嘆句：表達強烈情感（驚訝、喜悅等）結(jié)構(gòu)：What+(a/an)+形容詞+名詞+（主語+謂語）！例：Whatabeautifulflower!（多美的花?。。￤hatdeliciousfood!（多美味的食物?。。〩ow+形容詞/副詞+（主語+謂語）！例：Howhappysheis!（她多開心?。。〩owfastheruns!（他跑得真快啊?。┤⒏哳l動詞短語：動詞的“搭檔”七年級動詞短語以be動詞短語和實義動詞短語為主，需重點記憶搭配及用法。（一）be動詞短語（be+介詞/形容詞）begoodat（擅長）：后接動名詞（doing）例：Sheisgoodatsinging.（她擅長唱歌。）belatefor（遲到）：后接名詞例：Don'tbelateforschool.（不要上學遲到。）beinterestedin（對……感興趣）：后接動名詞/名詞例：Heisinterestedinreading.（他對閱讀感興趣。）befriendlyto（對……友好）：后接名詞/代詞例：Wearefriendlytoourclassmates.（我們對同學很友好。）befrom（來自）：后接地點例：IamfromChina.（我來自中國。）（二）實義動詞短語（動詞+賓語/介詞）playsports（做運動）：例：Weplaysportseveryday.（我們每天做運動。）readbooks（讀書）：例：Shereadsbooksintheevening.（她晚上讀書。）gotoschool（上學）：例：Hegoestoschoolbybus.（他乘公交車上學。）watchTV（看電視）：例：TheywatchTVonweekends.（他們周末看電視。）listento（聽）：例：Listentotheteachercarefully.（認真聽老師講課。）talkto/with（和……交談）：例：Shetalkstoherfriendonthephone.（她和朋友通電話。）lookfor（尋找）：例：Iamlookingformypen.（我在找我的鋼筆。）waitfor（等待）：例：Wewaitforthebusatthestop.（我們在車站等公交車。）四、常用介詞短語：介詞的“固定搭配”介詞是連接名詞與其他成分的“橋梁”，七年級需掌握時間、地點、方式三類介詞的搭配。（一）時間介詞（in/on/at）in：用于年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上例：inthisyear（在今年）、inSeptember（在九月）、insummer（在夏天）、inthemorning（在早上）on：用于具體某一天（日期、星期、節(jié)日）例：onMonday（在周一）、onOctober1st（在10月1日）、onChristmasDay（在圣誕節(jié)）at：用于具體時間點（幾點幾分）、固定短語例：at7:00（在7點）、atnoon（在中午）、atnight（在晚上）（二）地點介詞（in/on/at）in：用于大地點（國家、城市）、封閉空間例：inChina（在中國）、inBeijing（在北京）、intheclassroom（在教室里）on：用于表面（桌子、墻）、路線例：onthedesk（在桌子上）、onthewall（在墻上）、onthestreet（在街上）at：用于小地點（車站、學校、家）例：atthebusstop（在公交車站）、atschool（在學校）、athome（在家）（三）其他介詞短語with（和……一起；用）：例：Igotoschoolwithmyfriend.（我和朋友一起上學。）Shewriteswithapen.（她用鋼筆寫字。）for（為了；給）：例：Hebuysagiftforhismother.（他給媽媽買了一份禮物。）Thankyouforyourhelp.（謝謝你的幫助。）from（來自；從……）：例：SheisfromAmerica.（她來自美國。）Igetupfrombedat6:30.（我6:30從床上起來。）五、固定句型：“公式化”的表達固定句型是七年級寫作與交際的“利器”，需牢記結(jié)構(gòu)及用法。（一）It'stimeto/for...（到……時間了）結(jié)構(gòu)：It'stimeto+動詞原形；It'stimefor+名詞例：It'stimetogotobed.（到睡覺時間了。）It'stimefordinner.（到晚飯時間了。）（二）Wanttodosth.（想要做某事）結(jié)構(gòu)：主語+want(s)to+動詞原形+其他例：Iwanttogotothezoo.（我想去動物園。）Shewantstoreadabook.（她想讀一本書。）（三）Let'sdosth.（讓我們做某事）結(jié)構(gòu)：Let's+動詞原形+其他例：Let'splayfootball.（我們踢足球吧。）Let'sgoshopping.（我們?nèi)ベ徫锇?。）（四）Canyou...?（你能……嗎？）結(jié)構(gòu)：Canyou+動詞原形+其他？例：Canyouhelpme?（你能幫我嗎？）CanyouspeakEnglish?（你會說英語嗎？）（五）Whynot...?（為什么不……呢？）結(jié)構(gòu)：Whynot+動詞原形+其他？例：Whynotgotothepark?（為什么不去公園呢？）Whynoteatsomefruit?（為什么不吃點水果呢？）六、情景交際：日常交流的“工具”七年級情景交際需掌握問候、告別、感謝、道歉、請求五大類，以下是高頻句型：（一）問候Howareyou?（你好嗎？）→I'mfine,thankyou./Notbad.（我很好，謝謝。/還不錯。）Nicetomeetyou.（很高興見到你。）→Nicetomeetyoutoo.（我也很高興見到你。）（二）告別Goodbye!/Bye!（再見?。鶪oodbye!/Bye!（再見！）Seeyoutomorrow.（明天見。）→Seeyou.（明天見。）（三）感謝Thanksforyourhelp.（謝謝你的幫助。）→Mypleasure.（我的榮幸。）（四）道歉I'msorry.（對不起。）→That'sokay./Itdoesn'tmatter.（沒關(guān)系。/不要緊。）I'msorryI'mlate.（對不起，我遲到了。）→It'sallright.（沒關(guān)系。）（五）請求Canyouhelpme?（你能幫我嗎？）→Sure./Ofcourse.（當然可以。）CouldIuseyourpen?（我能用一下你的鋼筆嗎？）→Yes,hereyouare.（可以，給你。）七、注意事項與易錯點1.主謂一致：主語是第三人稱單數(shù)（he/she/it）時，實義動詞需加-s/-es（如likes,plays），be動詞用is。例：Helikesapples.（正確）→Helikeapples.（錯誤）2.介詞搭配：避免“中式英語”，如“在早上”是inthemorning（正確），而非atthemorning（錯誤）；“在周一”是onMonday（正確），而非inMonday（錯誤）。3.句型結(jié)構(gòu)：一般疑問句需將be動詞/助動詞提前，如Areyouastudent?（正確）→Youareastudent?（錯誤）；感嘆句中What修飾名詞，How修飾形容詞/副詞，如Whatabeautifulflower!