小學(xué)英語六年級(jí)語法專項(xiàng)訓(xùn)練題一、引言六年級(jí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵過渡階段，語法知識(shí)的鞏固與運(yùn)用直接影響后續(xù)初中英語的學(xué)習(xí)效果。本專項(xiàng)訓(xùn)練題圍繞六年級(jí)核心語法點(diǎn)（一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、比較級(jí)與最高級(jí)、情態(tài)動(dòng)詞、不定代詞）展開，通過知識(shí)點(diǎn)梳理→例題解析→專項(xiàng)訓(xùn)練→答案解析的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握語法規(guī)則，提升解題能力。二、專項(xiàng)訓(xùn)練（一）一般過去時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練1.知識(shí)點(diǎn)梳理定義：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。構(gòu)成：be動(dòng)詞：主語+was（am/is的過去式）/were（are的過去式）+其他；實(shí)義動(dòng)詞：主語+動(dòng)詞過去式+其他。標(biāo)志詞：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、twodaysago（兩天前）、thismorning（今天早上）等。否定/疑問句：be動(dòng)詞：否定句在was/were后加not（wasn't/weren't）；疑問句將was/were提前。實(shí)義動(dòng)詞：否定句用“didn't+動(dòng)詞原形”；疑問句用“Did+主語+動(dòng)詞原形”。2.例題解析例：—What_youdolastnight?—IwatchedTV.（選擇）A.doB.didC.does答案：B解析：“l(fā)astnight”（昨晚）表示過去時(shí)間，實(shí)義動(dòng)詞的疑問句需用助動(dòng)詞did，故選B。3.專項(xiàng)訓(xùn)練題（1）基礎(chǔ)題：①選擇：—When_yougotoschool?—Iwentat7:00.A.doB.didC.does②填空：He_（play）footballwithfriendslastweekend.③改寫：Theywereintheparkyesterday.（否定句）（2）提升題：①選擇：—Didyou_yourhomework?—Yes,Idid.A.doB.didC.doing②填空：She_（notgo）tothezoolastSunday.③造句：用“yesterday”寫一個(gè)過去時(shí)句子。4.答案與解析（1）基礎(chǔ)題：①B（過去時(shí)用did）；②played（過去式）；③Theyweren'tintheparkyesterday.（be動(dòng)詞否定）。（2）提升題：①A（did后接動(dòng)詞原形）；②didn'tgo（實(shí)義動(dòng)詞否定）；③示例：Ireadabookyesterday.（符合過去時(shí)）。（二）一般將來時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練1.知識(shí)點(diǎn)梳理定義：表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。構(gòu)成：begoingto結(jié)構(gòu)：主語+be（am/is/are）goingto+動(dòng)詞原形；will結(jié)構(gòu)：主語+will+動(dòng)詞原形。標(biāo)志詞：tomorrow（明天）、nextweek（下周）、soon（很快）、thisevening（今晚）等。否定/疑問句：begoingto：否定句在be后加not（isn't/aren't）；疑問句將be提前。will：否定句用“won't+動(dòng)詞原形”；疑問句將will提前。2.例題解析例：—_yougotothecinematomorrow?—Yes,Iwill.（選擇）A.DoB.WillC.Are答案：B解析：答句用“will”，問句需用Will引導(dǎo)，故選B。3.專項(xiàng)訓(xùn)練題（1）基礎(chǔ)題：①選擇：—What_youdotomorrow?—Iwillvisitmygrandma.A.doB.willC.are②填空：They_（begoingto）playbasketballthisafternoon.③改寫：Hewillgotoschoolbybus.（否定句）（2）提升題：①選擇：—Areyougoingtothepark?—No,_.A.IamB.Iwon'tC.I'mnot②填空：We_（will）haveapartynextFriday.③造句：用“nextweek”寫一個(gè)將來時(shí)句子。4.答案與解析（1）基礎(chǔ)題：①B（tomorrow用將來時(shí)）；②aregoingto（主語是they，be動(dòng)詞用are）；③Hewon'tgotoschoolbybus.（will的否定式）。（2）提升題：①C（begoingto的否定回答）；②will（nextFriday用將來時(shí)）；③示例：Iwillgotothelibrarynextweek.（符合將來時(shí)）。（三）形容詞/副詞比較級(jí)與最高級(jí)專項(xiàng)訓(xùn)練1.知識(shí)點(diǎn)梳理定義：比較級(jí)表示兩者之間的比較；最高級(jí)表示三者或以上的比較。規(guī)則變化：一般情況：加er（比較級(jí)）、est（最高級(jí)）（如tall→taller→tallest）；以e結(jié)尾：加r、st（如nice→nicer→nicest）；輔音+y結(jié)尾：變y為i加er、est（如happy→happier→happiest）；重讀閉音節(jié)：雙寫最后一個(gè)字母加er、est（如big→bigger→biggest）。不規(guī)則變化：good/well→better→best；bad→worse→worst；many/much→more→most。用法：比較級(jí)：A+be+比較級(jí)+than+B（A比B更……）；最高級(jí)：A+be+the+最高級(jí)+in/of+范圍（A是……中最……的）。2.例題解析例：—Whois_,TomorJack?—Tom.（選擇）A.tallB.tallerC.tallest答案：B解析：Tom和Jack是兩者比較，用比較級(jí)，故選B。3.專項(xiàng)訓(xùn)練題（1）基礎(chǔ)題：①選擇：—How_isyoursister?—Sheis1.6meterstall.—Iam1.5meterstall.Sosheis_thanme.A.tall;tallB.tall;tallerC.taller;tall②填空：Theelephantis_（big）thanthetiger.③改寫：Thisappleissweet.Thatappleissweeter.（合并句子）（2）提升題：①選擇：—Whichis_,thebluecarortheredcar?—Theredcar.A.fastB.fasterC.fastest②填空：Sheisthe_（happy）girlintheclass.③造句：用“than”寫一個(gè)比較級(jí)句子。4.答案與解析（1）基礎(chǔ)題：①B（第一空問身高用原級(jí)，第二空兩者比較用比較級(jí)）；②bigger（than用比較級(jí)）；③Thatappleissweeterthanthisone.（合并為比較級(jí)）。（2）提升題：①B（兩者比較用比較級(jí)）；②happiest（intheclass用最高級(jí)）；③示例：Mydogisbiggerthanyours.（符合比較級(jí)）。（四）情態(tài)動(dòng)詞（can/must/should）專項(xiàng)訓(xùn)練1.知識(shí)點(diǎn)梳理can：表示能力（能/會(huì)），否定式can't，疑問句將can提前；must：表示必須（必須），否定式mustn't（禁止），疑問句將must提前；should：表示建議（應(yīng)該），否定式shouldn't，疑問句將should提前。2.例題解析例：—_youswim?—Yes,Ican.（選擇）A.MustB.ShouldC.Can答案：C解析：答句用“can”，問句需用Can引導(dǎo)，故選C。3.專項(xiàng)訓(xùn)練題（1）基礎(chǔ)題：①選擇：—_Iuseyourruler?—Yes,youcan.A.MustB.ShouldC.Can②填空：You_（should）eattoomuchcandy.（否定句）③改寫：Hecanplaythepiano.（否定句）（2）提升題：①選擇：—_Ifinishmyhomeworknow?—Yes,youmust.A.CanB.MustC.Should②填空：We_（must）keeptheclassroomclean.③造句：用“should”寫一個(gè)建議句。4.答案與解析（1）基礎(chǔ)題：①C（答句用can）；②shouldn't（根據(jù)句意“不應(yīng)該”）；③Hecan'tplaythepiano.（can的否定式）。（2）提升題：①B（答句用must）；②must（“必須保持干凈”）；③示例：Youshoulddrinkmorewatereveryday.（符合建議）。（五）不定代詞（some/any,much/many）專項(xiàng)訓(xùn)練1.知識(shí)點(diǎn)梳理some：用于肯定句和請(qǐng)求/建議的疑問句（希望得到肯定回答）；any：用于否定句和疑問句；much：修飾不可數(shù)名詞（如water、milk）；many：修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（如books、apples）。2.例題解析例：—Wouldyoulike_cake?—Yes,please.（選擇）A.someB.anyC.a答案：A解析：“Wouldyoulike...?”表示請(qǐng)求，用some，故選A。3.專項(xiàng)訓(xùn)練題（1）基礎(chǔ)題：①選擇：—Ihave_books.Doyouwanttoread?—Yes,Ido.A.someB.anyC.much②填空：Thereisn't_（any）milkintheglass.（否定句）③改寫：Ihavesomeapples.（疑問句）（2）提升題：①選擇：—How_waterdoyouneed?—Ineedalittle.A.muchB.manyC.some②填空：Thereare_（many）flowersinthegarden.（可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）③造句：用“some”寫一個(gè)肯定句。4.答案與解析（1）基礎(chǔ)題：①A（肯定句用some）；②any（否定句用any）；③Doyouhaveanyapples?（疑問句用any）。（2）提升題：①A（water是不可數(shù)名詞，用much）；②many（flowers是可數(shù)復(fù)數(shù)，用many）；③示例：Ihavesometoysinmyroom.（符合肯定句）。（六）綜合語法訓(xùn)練1.訓(xùn)練題（1）選擇：①—What_youdolastSaturday?—I_tothepark.A.do;goB.did;wentC.will;go②—_yougoingtobuyanewbike?—Yes,I_.A.Are;amB.Will;willC.Do;do③—Whois_inyourclass?—Amy.A.tallB.tallerC.tallest④—You_eattoomuchjunkfood.It'sbadforyourhealth.A.can'tB.mustn'tC.shouldn't⑤—Doyouhave_oranges?—Yes,Ihave_.A.any;someB.some;anyC.any;any（2）填空：①I_（play）basketballwithmyfriendsyesterday.②She_（begoingto）visithergrandparentsnextweek.③Thisbookis_（interesting）thanthatone.④We_（must）listentotheteacherinclass.⑤Thereisn't_（any）breadinthefridge.（3）改寫句子：①Hewashappyyesterday.（否定句）②Shewillgotoschoolbybus.（疑問句）③Thisappleissweet.