第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE堆雪人八年級作文8篇堆雪人八年級作文第1篇那一個寒冷的冬日午后，天空飄灑著細(xì)細(xì)的雪花，落在我的臉頰上，帶來一絲清涼。我正和同學(xué)們在操場上玩耍，突然，一個念頭閃過我的腦海：不如我們堆個雪人吧！我們迅速行動起來，大家你一鏟，我一鏟，不一會兒，一個雪球便堆成。大家紛紛搶著給它滾雪球，不一會兒，雪人就有個胖胖的身子。接著，我們用小樹枝做成雪人的手臂，又從草叢中拔幾根草，充當(dāng)雪人的頭發(fā)。我們用胡蘿卜做雪人的鼻子，用石頭做眼睛和嘴巴。堆雪人的過程中，我感受到冬日的寒意。雪花落在我的頭發(fā)上，很快便化成水，冰涼的觸感讓我不禁打個寒顫。而當(dāng)我用手去觸摸雪球時，那種冰涼的觸感更讓我忍不住退縮。但看到大家都在認(rèn)真堆雪人，我鼓起勇氣，繼續(xù)參與其中。突然，一陣風(fēng)吹過，雪花飄落得更加密集。大家紛紛躲進(jìn)屋內(nèi)，而我卻站在原地，繼續(xù)堆雪人。沒想到，就在這時，我的手指被冰冷的雪球劃破，鮮血立刻流出來。我疼得忍不住吸吸鼻子，但還強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)堆雪人。就在我們即將完成雪人的時候，突然下起大雪。雪花紛紛揚揚，將我們的身影籠罩其中。我們不禁加快速度，生怕大雪將我們的勞動成果淹沒。終于，在大家的共同努力下，雪人完成。那一刻，我們歡呼雀躍，仿佛整個世界都為我們歡呼?？粗@個胖乎乎的雪人，我心中充滿喜悅。那一刻，我明白，無論生活多么艱難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。而這，正我們堆雪人過程中的最大收獲。堆雪人八年級作文第2篇雪舞中的童年記憶冬天，當(dāng)潔白的雪花從天空灑落，覆蓋大地，一片銀裝素裹的世界便呈現(xiàn)在眼前。在這個充滿魔力的季節(jié)，堆雪人成我最期待的戶外活動。記憶中，每年的冬天，我都會約上三五好友，歡快地沖向雪地。那時，我們并不懂得什么技巧，只隨心所欲地將雪球堆疊，塑造出一個又一個形態(tài)各異的雪人。有時，雪人會有個“帽子”，那一塊石子壓在松枝上；有時，雪人會有“眼睛”，那兩顆黑色的紐扣；有時，雪人還會有“嘴巴”，那一根小小的樹枝。堆雪人，不僅僅好玩的游戲，它更一種情感的寄托。當(dāng)我們把雪人堆好，仿佛把冬天的寒冷和快樂都融入雪人的形象。每當(dāng)我們看到那一個個可愛的雪人，就會想起那些無憂無慮的日子。如今，雖然我已經(jīng)長大，但每當(dāng)看到雪人，心中總會涌起一股暖流。我想，那對童年的懷念，對那段美好時光的珍視。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們常常忽略與自然的親近。我想，我們應(yīng)該多花一些時間去感受大自然的美好，去體驗?zāi)切┖唵味旨兇獾目鞓?。正如堆雪人，它我們回歸自然，回歸童真。我們在這個冬天，放下繁忙的工作，帶著孩子，一起去堆雪人吧！讓那份純真的快樂，再次回蕩在我們的生活中。堆雪人八年級作文第3篇冬日的早晨，陽光透過窗戶灑在溫暖的被窩上，我懶洋洋地睜開眼睛，窗外卻一片銀裝素裹的世界。雪花在空中翩翩起舞，仿佛在向我招手。我迫不及待地穿上厚厚的羽絨服，戴上帽子和手套，迫不及待地沖向雪地。雪地里，孩子們歡笑著，堆雪人的聲音此起彼伏。我找到幾個小伙伴，我們興奮地開始堆雪人。我們先把一個大雪球放在地上，作為雪人的身體。接著，我們又滾兩個小雪球，放在大雪球的頂部，作為雪人的頭和帽子。我們找來兩根樹枝，插在雪人的頭上，作為手臂。我們又用小石子做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，用紅色的小花做嘴巴，一個可愛的雪人就完成。我們圍著雪人，歡聲笑語不斷。突然，一個小伙伴提議：“我們來給雪人加個圍巾吧！”于，我們找來一條紅色的圍巾，把它圍在雪人的脖子上。雪人看起來更加生動可愛。堆雪人的過程中，我們不僅感受到冬日的樂趣，還鍛煉我們的動手能力。更重要的，我們增進(jìn)彼此之間的友誼。當(dāng)我們看著雪人，心中充滿成就感。夕陽西下，我們依依不舍地離開雪地。雖然雪人最終會融化，但那份快樂和友誼卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。堆雪人，這個看似簡單的活動，卻給我們帶來無盡的歡樂和美好的回憶。堆雪人八年級作文第4篇冬日的午后，陽光懶洋洋地灑在窗臺上，我站在雪地里，望著那堆得正高的雪人，心中涌起一股暖流。堆雪人，這項看似簡單的活動，卻蘊含著深厚的文化內(nèi)涵和生活的樂趣。記憶中，堆雪人總與童年息息相關(guān)。那一個純真的時代，沒有繁重的學(xué)業(yè)壓力，沒有復(fù)雜的人際關(guān)系，無憂無慮的歡笑。每當(dāng)雪花飄落，孩子們便會迫不及待地沖出家門，投身于這場與雪的親密接觸中。堆雪人的過程充滿樂趣。我們需要尋找一個合適的雪堆，用雙手將其揉搓成一個球形，作為雪人的“身體”。接著，再尋找一些小石頭，作為雪人的“眼睛”和“鼻子”。用一根樹枝作為雪人的“手臂”，再在雪人的“頭上”戴上一頂帽子，一個可愛的雪人便誕生。堆雪人不僅僅孩子們的樂趣，更傳統(tǒng)文化的傳承。在我國，雪人有著悠久的歷史。早在唐代，就有關(guān)于雪人的記載。據(jù)《唐書》記載，唐玄宗曾在宮中舉行過“雪人宴”，宴會上，雪人被作為宴席上的裝飾，寓意著吉祥如意。如今，雖然科技日新月異，我們的生活節(jié)奏也越來越快，但堆雪人這項傳統(tǒng)活動卻依然盛行。它不僅我們感受到冬日的美好，更我們在忙碌的生活中找到一份寧靜與放松。在我看來，堆雪人更一種生活的態(tài)度。它教會我們?nèi)绾涡蕾p生活中的美好，如何在平凡中發(fā)覺樂趣。正如那個堆得正高的雪人，它雖然簡單，卻充滿生命的活力。它我們明白，生活不一定要奢華，平凡也可以很精彩。站在雪地里，我望著那個可愛的雪人，心中充滿感慨。它讓我想起童年，想起那段無憂無慮的時光。同時它也讓我明白，無論生活如何變遷，我們都要學(xué)會珍惜眼前的美好，用心去感受生活的每一個細(xì)節(jié)。雪人，這個簡單的存在，承載著我們的回憶，傳遞著生活的美好。我們在忙碌的生活中，停下腳步，去感受那份來自雪人的溫暖吧。堆雪人八年級作文第5篇雪，冬天的使者，它帶來寒冷，也帶來歡樂。記得那個冬天，我和小伙伴們一起堆雪人，那場面至今仍歷歷在目。那天，陽光明媚，雪花紛紛揚揚地從天空飄落。我們迫不及待地跑到戶外，歡聲笑語中，開始堆雪人的大工程。我們找來一個大雪球，作為雪人的身體。接著，我們用小雪球做雪人的頭，眼睛、鼻子、嘴巴和帽子，都用彩色的小石子、樹枝和樹葉做成的。我們還給雪人穿上一件紅色的大衣，讓它看起來更加可愛。堆雪人的過程雖然辛苦，但我們卻樂在其中。我們互相幫助，互相鼓勵，笑聲不斷。當(dāng)我們看到自己親手堆出的雪人時，心里充滿成就感。堆雪人不僅僅一種游戲，它更一種回憶。在那個冬天，我們學(xué)會團(tuán)結(jié)、互助和快樂。這些美好的回憶，將永遠(yuǎn)留在我們心中。如今，我已經(jīng)長大，那個冬天也過去很久。但每當(dāng)我想起堆雪人的日子，心中總會涌起一股暖流。那些快樂的時光，就像雪一樣，雖然短暫，卻永遠(yuǎn)溫暖著我們的心。堆雪人八年級作文第6篇在八年級的這個階段，堆雪人成我們心中最溫暖的記憶。雪花飄落，孩子們歡呼雀躍，迫不及待地想要將這些潔白的精靈堆成一個個可愛的雪人。記得那一個寒冷的冬日，天空飄灑著輕盈的雪花。放學(xué)后，我和幾個好友相約來到操場，迫不及待地開始堆雪人。我們先將雪團(tuán)成一個個小球，然后小心翼翼地堆疊起來。每個人的手法都不同，有的堆得胖乎乎的，有的堆得瘦高個。我們一邊堆雪人，一邊歡聲笑語，仿佛整個世界都變得溫暖起來。堆好雪人后，我們開始為它裝飾。我們找來紅色的圍巾、綠色的帽子，還給它戴上大大的眼鏡。看著雪人栩栩如生，我們心中充滿成就感。這時，一陣風(fēng)吹過，雪人身上的雪花隨風(fēng)飄散，仿佛在向我們招手。堆雪人的過程讓我體會到團(tuán)結(jié)的力量。每個人都在為雪人貢獻(xiàn)自己的力量，沒有一個人偷懶。在這個過程中，我們學(xué)會合作，學(xué)會分享。當(dāng)我們把雪人裝飾得漂漂亮亮的，心中的喜悅無法言表。但美好的時光總短暫的。夜幕降臨，我們依依不舍地離開操場。雪人孤零零地站在那里，仿佛在向我們揮手告別。望著遠(yuǎn)去的身影，我心中涌起一股暖流。這不僅僅一個雪人，更我們友誼的象征。如今，我已經(jīng)離開那個校園，但堆雪人的記憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中。每當(dāng)回憶起那段時光，我都能感受到那份純真的快樂。愿這份美好永遠(yuǎn)陪伴著我們，我們的友誼長存。堆雪人八年級作文第7篇堆雪人冬天，雪花飄飄，我們一群小伙伴就喜歡在雪地里堆雪人。記得有一次，我和哥哥還有幾個小伙伴一起堆雪人。我們找一個雪厚的地方，開始滾雪球。哥哥滾一個大大的雪球，然后我們又滾幾個小小的雪球。我們用小雪球把大雪球圍起來，就變成雪人的身體。我們用胡蘿卜當(dāng)眼睛，用石頭當(dāng)嘴巴，還用樹枝做雪人的手臂。我們又找一些五彩斑斕的彩紙，把雪人裝飾得漂漂亮亮的。堆雪人的時候，我們歡聲笑語，感覺好開心。看著自己堆的雪人，心里美滋滋的。堆完雪人，我們還一起打雪仗，玩得不亦樂乎。堆雪人，讓我感受到冬天的快樂。每當(dāng)我想起堆雪人的日子，心里都暖洋洋的。堆雪人八年級作文第8篇同學(xué)們，你們有沒有堆過雪人呢？那可冬天里最有趣的活動之一呢！我記得去年冬天，我和爸爸媽媽還有幾個好朋友一起去公園堆雪人。那天，天空飄著雪花，我們興奮地跑到公園，看到地上已經(jīng)堆滿厚厚的雪。我們找一個合適的地方，開始動手。我先滾一個大大的雪球，當(dāng)雪人的身體。接著，我又滾一個小小的雪球，當(dāng)雪人的頭。我們就開始找樹枝做雪人的手臂。我們找來一根