九年級英語知識點(diǎn)講解與中考真題引言九年級是初中英語學(xué)習(xí)的收官階段，也是銜接高中英語的關(guān)鍵期。中考英語對九年級知識點(diǎn)的考查側(cè)重綜合運(yùn)用能力，核心考點(diǎn)集中在時態(tài)（現(xiàn)在完成時、過去完成時）、被動語態(tài)、定語從句、狀語從句、非謂語動詞及重點(diǎn)詞匯短語等板塊。本文將逐一拆解這些知識點(diǎn)的核心邏輯與中考考法，并結(jié)合近年真題進(jìn)行精析，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“知識-解題”的轉(zhuǎn)化。一、時態(tài)專題：現(xiàn)在完成時與過去完成時時態(tài)是中考英語的“基礎(chǔ)骨架”，其中現(xiàn)在完成時是九年級的重點(diǎn)，過去完成時是難點(diǎn)，二者均強(qiáng)調(diào)“時間的關(guān)聯(lián)性”。（一）現(xiàn)在完成時：影響與延續(xù)的標(biāo)志1.核心定義表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響/結(jié)果（瞬間動作），或過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作（延續(xù)性動作）。2.結(jié)構(gòu)主語+have/has+過去分詞（第三人稱單數(shù)用has，其余用have）。3.關(guān)鍵標(biāo)志詞影響類：already（已，肯定句）、yet（尚，否定/疑問句）、ever（曾）、never（從未）、just（剛）；延續(xù)類：for+時間段（如forthreeyears）、since+時間點(diǎn)/從句（如since2020/sinceIwasachild）；其他：recently（最近）、sofar（到目前為止）、inthepastfewyears（過去幾年）。4.易錯點(diǎn)：延續(xù)性動詞與瞬間動詞的轉(zhuǎn)換瞬間動詞（如buy、die、leave）不能與“for/since”引導(dǎo)的時間段連用，需轉(zhuǎn)換為延續(xù)性動詞：buy→havehad；die→havebeendead；leave→havebeenaway。例：Hehashadthebikefortwoyears.（他買這輛bike兩年了。）（不能說“Hehasboughtthebikefortwoyears.”）—Haveyoureadthebook*TheLittlePrince*?—Yes.I______itlastweekandIthinkit’sveryinteresting.A.readB.havereadC.willreadD.amreading答案：A解析：句中“l(fā)astweek”（上周）是一般過去時的標(biāo)志，強(qiáng)調(diào)“過去的動作”（上周讀了），而非“對現(xiàn)在的影響”，故用一般過去時。（二）過去完成時：“過去的過去”1.核心定義表示在過去某個動作之前已經(jīng)完成的動作（即“過去的過去”）。2.結(jié)構(gòu)主語+had+過去分詞。3.觸發(fā)場景與一般過去時連用（過去的動作作為參照點(diǎn)）；引導(dǎo)詞：before（在……之前）、bythetime（到……時候?yàn)橹梗?、when（當(dāng)……時）。例：BythetimeIgottoschool,thebellhadrung.（到我到校時，鈴已經(jīng)響了。）（“到?！笔沁^去動作，“鈴響”發(fā)生在“到?！敝?，即“過去的過去”。）WhenIarrivedatthecinema,themovie______fortenminutes.A.hadbeenonB.hadstartedC.hasbeenonD.hasstarted答案：A解析：“arrived”（到達(dá)）是過去動作，“電影開始”發(fā)生在“到達(dá)”之前，需用過去完成時；“fortenminutes”（十分鐘）要求用延續(xù)性動詞，start（開始）是瞬間動詞，需轉(zhuǎn)換為beon（進(jìn)行），故選A。二、被動語態(tài)：動作的承受者被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)“動作的承受者”，是中考的高頻考點(diǎn)，尤其側(cè)重“時態(tài)變化”與“情態(tài)動詞的被動”。（一）基本結(jié)構(gòu)與時態(tài)變化被動語態(tài)的核心結(jié)構(gòu)是：be+過去分詞（be動詞隨時態(tài)變化）。常見時態(tài)的被動形式：時態(tài)被動結(jié)構(gòu)例旬一般現(xiàn)在時am/is/are+過去分詞Thecakeismadebyme.（蛋糕是我做的。）一般過去時was/were+過去分詞Theletterwaswrittenyesterday.（信是昨天寫的。）現(xiàn)在完成時have/hasbeen+過去分詞Theproblemhasbeensolved.（問題已被解決。）一般將來時willbe+過去分詞Anewparkwillbebuiltnextyear.（明年將建一個新公園。）（二）情態(tài)動詞的被動結(jié)構(gòu)：情態(tài)動詞（can/must/should等）+be+過去分詞。例：Thedoormustbeclosedatnight.（晚上必須關(guān)門。）—Lookatthesign!Itsays“Noparking”.—Oh,sorry.I______it.A.didn’tseeB.haven’tseenC.wasn’tseenD.don’tsee答案：A解析：“沒看到標(biāo)志”是過去的動作，強(qiáng)調(diào)“過去沒注意到”，用一般過去時；主語I是動作的執(zhí)行者，無需用被動，故選A。（注：本題雖考一般過去時，但需區(qū)分主動與被動的邏輯。）Theoldphotos______bymymotherlastweek.A.weretakenB.tookC.aretakenD.take答案：A解析：“oldphotos”（舊照片）是“被拍攝”的對象，需用被動語態(tài)；“l(fā)astweek”（上周）是一般過去時的標(biāo)志，故選A。三、定語從句：修飾名詞的“從句武器”定語從句是九年級的語法難點(diǎn)，核心是“關(guān)系詞的選擇”，需根據(jù)“先行詞（被修飾的名詞）”和“關(guān)系詞在從句中的成分”判斷。（一）關(guān)系代詞：that/which/who/whom/whose關(guān)系代詞指代對象在從句中的成分例旬that人/物主語/賓語Thegirlthatisreadingismysister.（正在讀書的女孩是我妹妹。）（主語）；Ilikethebookthatyougaveme.（我喜歡你給我的書。）（賓語）which物主語/賓語Thepenwhichisonthedeskismine.（桌上的鋼筆是我的。）（主語）；Heboughtabikewhichcosts500yuan.（他買了一輛500元的自行車。）（賓語）who人主語Themanwhoistalkingtomyfatherisateacher.（正在和我父親說話的人是老師。）（主語）whom人賓語Thegirlwhomyoumetyesterdayismycousin.（你昨天遇到的女孩是我表妹。）（賓語，可省略）whose人/物定語（修飾名詞）Theboywhosemotherisadoctorismyfriend.（媽媽是醫(yī)生的男孩是我的朋友。）（修飾mother）；Iliveinahousewhosewindowsfacesouth.（我住在窗戶朝南的房子里。）（修飾windows）（二）關(guān)系副詞：when/where/why關(guān)系副詞指代對象在從句中的成分例旬when時間狀語Irememberthedaywhenwefirstmet.（我記得我們第一次見面的那天。）（修飾day，從句中作時間狀語）where地點(diǎn)狀語ThisistheschoolwhereIstudied.（這是我上學(xué)的學(xué)校。）（修飾school，從句中作地點(diǎn)狀語）why原因狀語Thereasonwhyhewaslateisthathemissedthebus.（他遲到的原因是沒趕上公交車。）（修飾reason，從句中作原因狀語）Thebook______Iborrowedfromthelibraryyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whoseD.where答案：B解析：先行詞是“thebook”（物），關(guān)系詞在從句中作“borrowed”（借）的賓語，故用which/that（可省略）。Thisisthepark______weusedtoplaywhenwewerechildren.A.whereB.whichC.whoD.when答案：A解析：先行詞是“thepark”（地點(diǎn)），關(guān)系詞在從句中作“play”（玩）的地點(diǎn)狀語，故用where。四、狀語從句：連接時間、條件與讓步狀語從句修飾整個句子，說明“時間、條件、讓步”等邏輯關(guān)系，中考側(cè)重“引導(dǎo)詞的選擇”與“時態(tài)呼應(yīng)”。（一）時間狀語從句：when/while/as/until/sincewhen：引導(dǎo)瞬間或延續(xù)性動作（從句可接一般過去時/過去進(jìn)行時）；例：WhenIcamein,hewaswatchingTV.（我進(jìn)來時，他正在看電視。）while：引導(dǎo)延續(xù)性動作（從句常用進(jìn)行時）；例：WhileIwasdoingmyhomework,mymotherwascooking.（我做作業(yè)時，媽媽在做飯。）as：引導(dǎo)“一邊……一邊”（強(qiáng)調(diào)動作同步）；例：Ashewalked,hesang.（他邊走邊唱。）until：引導(dǎo)“直到……為止”（否定句表示“直到……才”）；例：Hedidn’tgotobeduntilhismothercameback.（直到媽媽回來，他才睡覺。）since：引導(dǎo)“自從……以來”（主句用現(xiàn)在完成時，從句用一般過去時）；例：IhavelivedheresinceIwasborn.（我從出生起就住在這兒。）（二）條件狀語從句：if/unlessif：引導(dǎo)“如果”（遵循“主將從現(xiàn)”：主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時）；例：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我們就待在家里。）unless：引導(dǎo)“除非”（=ifnot）；例：Unlessyouworkhard,youwon’tpasstheexam.（除非你努力學(xué)習(xí)，否則不會通過考試。）（三）讓步狀語從句：though/although/evenifthough/although：引導(dǎo)“雖然”（不能與but連用，但可與yet/still連用）；例：Thoughheistired,hestillworkshard.（雖然他累了，但仍努力工作。）evenif：引導(dǎo)“即使”（假設(shè)的讓步）；例：Evenifitrains,Iwillgototheparty.（即使下雨，我也要去聚會。）—Willyougototheparkwithmetomorrow?—Ifit______,Iwillgo.A.doesn’trainB.won’trainC.didn’trainD.isn’training答案：A解析：條件狀語從句遵循“主將從現(xiàn)”，主句用一般將來時（willgo），從句用一般現(xiàn)在時（doesn’train），故選A。______heisveryyoung,heknowsalotabouthistory.A.BecauseB.ThoughC.IfD.When答案：B解析：“young”（年輕）與“knowsalot”（懂很多）是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用though（雖然）引導(dǎo)讓步狀語從句。五、非謂語動詞：不作謂語的“動詞變形”非謂語動詞包括不定式（todo）、動名詞（doing）、分詞（doing/done），側(cè)重“功能與邏輯”。（一）不定式（todo）：目的與將來功能：作主語、賓語、表語、定語、狀語（目的）；（二）動名詞（doing）：主語與賓語功能：作主語、賓語、表語（強(qiáng)調(diào)“習(xí)慣性動作”）；例：Swimmingismyhobby.（游泳是我的愛好。）（主語）；Ienjoyreading.（我喜歡讀書。）（賓語）；Hisjobisteaching.（他的工作是教學(xué)。）（表語）。（三）分詞：主動與被動現(xiàn)在分詞（doing）：表示“主動、進(jìn)行”（作定語、狀語）；例：Theboysingingasongismyfriend.（正在唱歌的男孩是我的朋友。）（定語，主動）；Walkinginthepark,Imetmyteacher.（在公園散步時，我遇到了老師。）（狀語，主動）。過去分詞（done）：表示“被動、完成”（作定語、狀語）；例：Thebrokenwindowneedsrepairing.（破窗戶需要修理。）（定語，被動）；Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.（從山頂看，城市很美。）（狀語，被動）?！猈hatdoyouwanttodothisweekend?—Iwant______tothezoowithmyfriends.A.goB.goingC.togoD.gone答案：C解析：wanttodosth.（想要做某事）是固定搭配，不定式作賓語，故選C。______thedoor,please.It’scoldoutside.A.CloseB.ClosingC.ClosedD.Toclose答案：A解析：本句是祈使句，用動詞原形開頭，故選A。（注：本題雖考祈使句，但需區(qū)分非謂語動詞與謂語動詞的用法。）六、重點(diǎn)詞匯與短語：中考的“得分密碼”九年級的重點(diǎn)詞匯短語多為“固定搭配”，需牢記“用法與語境”。（一）動詞短語lookforwardto（期待）：to是介詞，后接doing；例：I’mlookingforwardtoseeingyou.（我期待見到你。）giveup（放棄）：后接doing；例：Hegaveupsmokinglastyear.（他去年戒煙了。）putoff（推遲）：后接doing；例：Weputoffthemeetinguntilnextweek.（我們把會議推遲到下周。）takecareof（照顧）：=lookafter；例：PleasetakecareofmydogwhenI’maway.（我不在時，請照顧我的狗。）（二）介詞短語becauseof（因?yàn)椋汉蠼用~/代詞/doing；例：Hedidn’tgotoschoolbecauseofillness.（他因?yàn)樯]去上學(xué)。）insteadof（代替）：后接名詞/代