黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試綜合練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列詞語中的讀音，與所給注音全都相同的一項是（）A．量liáng重量量度量具量體裁衣B．了liǎo了解了望了卻了事C．興xìng興奮興起高興興旺D．抹mǒ抹殺抹黑抹零抹香鯨答案:D解析:這道題考查對字詞讀音的掌握?！澳ā弊肿xmǒ時，常見有“抹殺、抹黑、抹零”等用法。A項中“量體裁衣”讀liàng；B項“了望”讀liào；C項“興奮、興起、興旺”中“興”讀xīng。綜合比較，答案選D。2、下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄，其中沒有錯誤的一項是（）A．注意糾正因為方言發(fā)音造成的誤讀，如“鳳（fèn）凰”應(yīng)讀成“鳳（féng）凰”，“朦朧（ménglóng）”應(yīng)讀成“朦朧（ménnóng）”。B．注意糾正人名、地名的誤讀，如“鄭振鐸（duò）”應(yīng)讀成“鄭振鐸（zè）”，“荊（jí）門”應(yīng)讀成“荊（jīng）門”。C．注意因音近或形似造成的誤寫，如“氣概”不要寫成“氣慨”，“一絲不茍”應(yīng)寫成“一絲不苛”。D．注意成語字形的誤寫，如“雕粱畫棟”應(yīng)寫成“雕梁畫棟”，“拔山涉水”應(yīng)寫成“跋山涉水”答案:D解析:這道題考查字音字形的正確寫法。在漢語中，字音字形有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。A選項中“鳳”應(yīng)讀“fèng”，“朦朧”讀音正確。B選項“鄭振鐸”讀“duó”。C選項“一絲不茍”不能寫成“一絲不苛”。D選項“雕梁畫棟”和“跋山涉水”寫法正確，綜合來看，答案選D。3、下列各句中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是()A．長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！B．綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更好的歌手了。C．這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。D．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A、B、D選項都運用了擬人的修辭手法，賦予事物人的動作和情感。C選項運用的是比喻，把水晶里包含的景象比作地毯上的小團(tuán)花。所以答案是C，它與其他三項所用修辭手法不同。4、下列各句中加【】字有錯別字的一項是（）A．這擺來擺去的是一個小【蝎子】的尾巴，一動就要蟄你。B．我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而【急劇】的變化，孤獨而【惆悵】的黃昏到來……C．可是，開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因為人們正忙著彼此賀年，【無遐顧及】。D．云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波【陡然】起立。答案:C解析:這道題考查對字詞正確寫法的掌握。“無遐顧及”應(yīng)為“無暇顧及”，意思是沒有時間來管或關(guān)心某些人或事物。A選項“蝎子”書寫正確；B選項“急劇”“惆悵”無誤；D選項“陡然”也沒錯。所以答案是C選項。5、下列選項中，詞語書寫與字注音完全正確的一項是（）A．醞釀（niàng）貯蓄（chù）秀頎（qí）輕歌慢舞（màn）B．娉婷（pīn）蒞臨（lì）箴言（zhēn）相形見拙（chù）C．喧騰（xuān）游弋（yì）云鬢（bìn）孜孜不倦（zī）D．修茸（qì）緘默（jiān）連翹（qiào）根深蒂固（dì）答案:C解析:這道題考查詞語書寫和字音。A項“貯蓄”應(yīng)讀“zhù”，“輕歌慢舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”；B項“娉婷”應(yīng)讀“pīng”，“相形見拙”應(yīng)為“相形見絀”；D項“修茸”應(yīng)為“修葺”，“連翹”應(yīng)讀“qiáo”。C項書寫和注音均正確。綜上，答案選C。6、沒有借代的一項是（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。B．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。D．吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。答案:B解析:這道題考查借代這一修辭手法的識別。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物。A項“孤帆”借代船；C項“黑發(fā)”“白首”借代青年和老年；D項“低眉”借代低頭。B項沒有運用借代手法，只是正常的抒情表達(dá)，所以答案是B。7、選出下列句子中加【】詞語使用有誤的一項（）A．【不恥下問】是一種傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)。B．遼寧男籃成功衛(wèi)冕CBA聯(lián)賽總冠軍后，教練組和球員們【如釋重負(fù)】，心中的石頭終于落地。C．班長的演講充滿激情，【語無倫次】，得到了同學(xué)們的好評D．鄧稼先是中國研制和發(fā)展核武器的重要人物，在中國【家喻戶曉】。答案:C解析:這道題考查對詞語的正確理解和運用?！安粣u下問”用于虛心請教，使用恰當(dāng)；“如釋重負(fù)”形容壓力解除后的輕松，符合語境；“家喻戶曉”指人人皆知，用詞準(zhǔn)確。而“語無倫次”指說話沒有條理，含貶義，與得到好評矛盾，使用有誤。所以應(yīng)選C選項。8、下列句子，主干提取錯誤的一項是（）A．他給我揀定了靠車門的一張椅子。主干：他揀椅子。B．爺爺正在找五十年前的照片。主干：爺爺找照片。C．他不是一個懦弱的人。主干：他是人。D．昨天，全體同學(xué)都做完了語文作業(yè)。主干：同學(xué)做作業(yè)。答案:C解析:這道題考查句子主干的提取。句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語等修飾成分去掉后剩下的主要成分。A選項“他揀椅子”正確；B選項“爺爺找照片”無誤；D選項“同學(xué)做作業(yè)”合理。C選項“他不是一個懦弱的人”，主干應(yīng)是“他不是人”，答案選C。9、下列句子不含古今異義詞的一項（）A．非臣隕首所能上報B．今雖欲自雕琢C．墻往往而是D．何至自沉溺縲紲之辱哉答案:B解析:這道題考查對古今異義詞的辨別。在古代漢語中，常有一些詞的詞義與現(xiàn)代不同。A項“上報”古義為“報答皇恩”，今義為“向上級報告”；C項“往往”古義為“到處”，今義為“常?！保籇項“沉溺”古義為“陷身”，今義為“陷入不良境地”。B項沒有古今異義詞，符合題目要求。10、下列各項中沒有語病的一項是（）A．2022年北京冬奧會志愿者招募啟動后，報名人數(shù)持續(xù)增長，報名者大多數(shù)是以北京市在校大學(xué)生為主。B．在與病毒爭分奪秒的賽跑中，我們既需要進(jìn)一步研究特效藥物，讓人們更有底氣和安全感，也需要加快接種疫苗，建立免疫屏障。C．能否打造良好的產(chǎn)業(yè)品牌效應(yīng)，是一個文化科技產(chǎn)業(yè)充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。D．傳承英烈精神，汲取奮進(jìn)力量，書寫新的恢宏英雄史詩，正是時代賦予我們這一代人的偉大使命。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“大多數(shù)是以……為主”句式雜糅；B選項表述無誤；C選項“能否”與“是關(guān)鍵所在”兩面對一面。D選項沒有語病。判斷句子有無語病，要注意句式雜糅、兩面對一面等常見問題。綜上所述，答案選D。11、下列各句中，沒有錯別字且字的注音全部正確的一項是（）A．老師告訴我，讀書要心無旁騖、鍥（qiè）而不舍。一篇篇優(yōu)美詩文讓我心弛神往，它們是有靈氣的，是有力量的。B．北京世界園藝博覽會上，中國館的“錦繡如意”體現(xiàn)著悠（yǒu）久綿長的東方智慧，而國外設(shè)計師打造的創(chuàng)意展園，也體現(xiàn)出東西交匯、古今融和。C．不改變錯誤的認(rèn)知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢，便無法彰顯圣潔的華彩；不剔（tī）除思想的糟粕，便不會擁有靈透的智慧。D．“浪是海的赤子，海是那浪的依托?！痹谧鎳趾霕氛轮?，每個人都是靈動的音符。連綴（zui）每一次奮斗，匯聚每一點成績，不畏艱險，開拓奮進(jìn)、久久為功，我們必將書寫無愧于偉大時代的璀璨篇章。答案:C解析:這道題考查字音字形。A項“心弛神往”應(yīng)為“心馳神往”；B項“悠（yǒu）久”應(yīng)讀“悠（yōu）久”，“古今融和”應(yīng)為“古今融合”；D項“連綴（zui）”應(yīng)讀“連綴（zhuì）”。C項字音字形均正確，所以答案是C。12、依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

對于作家而言，粉絲_______，知音_______。粉絲，是為成名_______；知音，是為寂寞_______。A．易得難覓雪中送炭錦上添花B．難覓易得錦上添花雪中送炭C．易得難覓錦上添花雪中送炭D．難覓易得雪中送炭錦上添花答案:C解析:這道題考查對詞語含義及語境搭配的理解。“粉絲”數(shù)量眾多，相對容易獲得，所以“易得”；“知音”難遇，故“難覓”?！胺劢z為成名錦上添花”，強(qiáng)調(diào)增添光彩；“知音為寂寞雪中送炭”，突出解困救急。綜合語境和詞語意思，C選項最為恰當(dāng)。13、宋代詞人李清照是屬于哪一個流派?A．豪放派B．婉約派C．雅正派D．閑逸派答案:B解析:這道題考查對宋代詞人李清照所屬流派的了解。在宋代詞壇，流派眾多。婉約派作品多側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密。李清照的詞作語言優(yōu)美，情感細(xì)膩，符合婉約派特點。豪放派風(fēng)格豪邁奔放，雅正派強(qiáng)調(diào)純正高雅，閑逸派則體現(xiàn)閑適安逸。綜合來看，李清照屬于婉約派。14、下列各句中，加【】字的注音和字形全都正確的一項是（）A．【綠茵茵】的草地，踩在上面軟軟的，空氣里【彌】（ní）漫著青草味兒，置身其中，我們仿佛回到了童年。B．展覽館里，一只泥塑小豬半蹲在地上，眼珠【瞥】向一側(cè)，嘴角露出狡【黠】（jié）的微笑，顯得俏皮又靈動。C．優(yōu)秀的傳統(tǒng)并不是靜止不動的歷史沉淀物，而是【亙】（gèn）古綿延的長流，這是【不言而喻】的。D．北京世園會5G體驗館里，高清投影投射的畫面上，老人笑臉上的【褶】（zhě）皺清晰可見，給人極大的視覺【震憾】。答案:C解析:這道題考查字音字形。A項“彌”應(yīng)讀“mí”；B項“狡黠”的“黠”應(yīng)讀“xiá”；D項“震憾”應(yīng)為“震撼”。C項“亙”讀音正確，“不言而喻”書寫無誤。綜上，答案選C，需要準(zhǔn)確掌握常見字的字音字形才能做出正確判斷。15、18世紀(jì)，一位夫人在參觀美國杰出科學(xué)家富蘭克林的實驗室時，曾經(jīng)問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現(xiàn)在看來，這位婦人無意中涉及了當(dāng)時人們普遍不解的一個重大問題——科學(xué)的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學(xué)誕生之初多數(shù)科學(xué)家對科學(xué)價值的認(rèn)識——_____________________________。

近代科學(xué)誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學(xué)家們基本認(rèn)為，科學(xué)是有關(guān)自然、社會和意識的系統(tǒng)而符合理性的知識體系?？茖W(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，提出新問題，創(chuàng)造新知識，建立新的理論和方法。科學(xué)的價值首先體現(xiàn)在對客觀世界的正確認(rèn)識與合理解釋上。

近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果，它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認(rèn)知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋?？茖W(xué)的認(rèn)識價值，曾經(jīng)而依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進(jìn)步首先要有人類思想新的解放。近代科學(xué)所特有的注重實證、倡導(dǎo)理性和批判質(zhì)疑精神，成了啟蒙運動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權(quán)迷信和封建統(tǒng)治，進(jìn)入現(xiàn)代文明社會，發(fā)揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學(xué)、開普勒天體動力學(xué)、牛頓力學(xué)等，使人類形成了對宇宙的唯物論認(rèn)知；正是由于達(dá)爾文的進(jìn)化論，人類開始從運動、相互作用和發(fā)展變化的角度看待生物與人類的起源及進(jìn)化，形成了科學(xué)的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學(xué)，人類的認(rèn)知深入到微觀、快速運動的物質(zhì)世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質(zhì)觀、宇宙觀和時空觀。

今天，科學(xué)的認(rèn)識價值仍對人類的思想進(jìn)步產(chǎn)生重大影響。目前人類正在探索的基因組、蛋白質(zhì)組、代謝組、干細(xì)胞、腦與認(rèn)知以及暗物質(zhì)和暗能量，正在不斷完善著的宇宙、生命、人類自身的演化理論和模型，無疑還將引發(fā)科學(xué)和哲學(xué)等發(fā)生重大變革，并將進(jìn)一步推動人類文明的進(jìn)步。同時，科學(xué)中所蘊含的理性思維方式，也影響了人文社會科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等人文社會科學(xué)，越來越重視數(shù)學(xué)與建模方法等實證研究思路，并且更加走向定量化。而注重實證性，注重定量化，注重理性、公平、和諧，又恰是當(dāng)今公共治理的核心所在。

下列表述不符合文意的一項是（）A．科學(xué)的價值首先體現(xiàn)為認(rèn)識價值，而這一認(rèn)識價值，過去、現(xiàn)在乃至將來仍然推動著人類思想解放。B．近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果都沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而基本體現(xiàn)在認(rèn)知層面，體現(xiàn)在對真理的追求，對世界的合理性解釋。C．近代科學(xué)所特有的精神，在推動人類進(jìn)步方面發(fā)揮了重要作用，是人類思想新的解放的反映。D．當(dāng)今公共治理將注重實證性、定量性作為自己的核心，反映了科學(xué)中所蘊含的理性思維方式對人文社會科學(xué)發(fā)展的影響。答案:B解析:這道題考查對文章內(nèi)容的理解。B選項說近現(xiàn)代科學(xué)的某些成果“都沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力”表述錯誤，原文說的是“它們的價值并沒有都直接體現(xiàn)為現(xiàn)實生產(chǎn)力”，強(qiáng)調(diào)不是全部，A、C、D選項均符合文意。所以應(yīng)選B選項。16、下列各句中，沒有語病的一句是()。A．這起因工作人員疏忽而造成的重大的中學(xué)生中毒案件，自始至終牽動著無數(shù)大江南北的學(xué)生和家長的心。B．作為主要農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的集大成者，該數(shù)據(jù)庫填補(bǔ)了國內(nèi)空白，對扭轉(zhuǎn)我國農(nóng)產(chǎn)品出口所面臨的不利局面具有重要意義。C．閱讀優(yōu)秀的古典文學(xué)作品可以幫助我們了解古代人民的生活，但它們是用文言寫成的，所以比起白話文來要深刻得多。D．奉勸那些利欲熏心者，莫要為了蠅頭小利而弄虛作假，借助虛假廣告蒙騙消費者，其結(jié)果是很可怕的。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句“無數(shù)大江南北”表述不當(dāng)；C句“所以比起白話文來要深刻得多”主客倒置；D句“借助虛假廣告蒙騙消費者”成分殘缺。B句沒有語病，其作為主要農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的集大成者的數(shù)據(jù)庫，填補(bǔ)國內(nèi)空白，對扭轉(zhuǎn)農(nóng)產(chǎn)品出口不利局面意義重大。17、下列歌詞中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．就算整個世界被寂寞綁票，我也不會奔跑。B．這城市已攤開他孤獨的地圖，我怎么能找到你等我的地方。C．孤獨的花睜開流淚的眼，祈求時間不要去改變。D．愛上一匹野馬，可我的家里沒有草原。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項“世界被寂寞綁票”、B選項“城市攤開孤獨的地圖”、C選項“花睜開流淚的眼”都運用了擬人的修辭手法。D選項“愛上一匹野馬，可家里沒有草原”，將人比作野馬，運用了比喻的手法。所以答案是D選項，其修辭手法與其他三項不同。18、下列關(guān)于孔子的描述，錯誤的是（）A．倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想B．主張治國以禮、為政以德C．提倡“有教無類”的教育思想D．晚年整理“六經(jīng)”答案:A解析:這道題考查對孔子相關(guān)知識的了解?？鬃又鲝堉螄远Y、為政以德，提倡“有教無類”的教育思想，晚年還整理“六經(jīng)”。而“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想是孟子提出的。所以選項A關(guān)于孔子的描述錯誤。19、淮上與友人別

鄭谷

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。

下面對這首詩的賞析錯誤的一項是（）A．從“君向瀟湘我向秦”一句可以看出這是一首送別詩。B．鄭谷的這首七絕仍然保持了唐詩絕句長于抒情、富于風(fēng)韻的特點。C．一、二兩句即景抒情,點醒別離,寫得瀟灑不著力,畫面很疏朗,情感深而又不過于沉重和傷感。D．這首詩的結(jié)尾向來令人稱道。在運用江頭春色、楊花柳絲、離亭宴錢、風(fēng)笛暮靄等一系列意象對離別的主題進(jìn)行反復(fù)渲染時,詩句戛然而止,別開生面,富于情韻。答案:A解析:這首詩考查對詩歌的賞析理解。A選項錯誤，“君向瀟湘我向秦”表明友人分別去向不同地方，不能僅據(jù)此就判定這是一首送別詩。B選項，此詩確保持唐詩絕句特點。C選項，前兩句寫景抒情恰當(dāng)。D選項，結(jié)尾運用多種意象，戛然而止，情韻十足。綜合來看，A選項的判斷不準(zhǔn)確。20、下列選項中字形全部正確的一項是（）A．安詳彈劾閑情逸致水瀉不通B．賢淑番茄綿里藏針明火執(zhí)仗C．猖獗揩油好高騖遠(yuǎn)悲歡離和D．謬誤盤踞事畢躬親痛心疾首答案:B解析:這道題考查字形的正確寫法。A項“水瀉不通”應(yīng)為“水泄不通”；C項“悲歡離和”應(yīng)為“悲歡離合”；D項“事畢躬親”應(yīng)為“事必躬親”。B項中“賢淑”“番茄”“綿里藏針”“明火執(zhí)仗”字形均正確。在漢字書寫中，要注意區(qū)分形似字和易錯字，準(zhǔn)確記憶正確字形。21、下列對古代文化常識的解說錯誤的一項是（）A．青青子衿，悠悠我心：語出《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》這里用來比喻渴望得到賢才。青衿，指代周代讀書人青色交領(lǐng)的服裝。B．越陌度阡：穿過縱橫交錯的小路。阡：東西向的田間小路。陌：南北向的田間小路。C．勢拔五岳掩赤城：五岳：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的總稱。D．六藝經(jīng)傳：六藝指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種經(jīng)書。答案:B解析:這道題考查古代文化常識。A選項對“青青子衿，悠悠我心”的解釋正確。C選項關(guān)于五岳的說明準(zhǔn)確。D選項對六藝經(jīng)傳的解釋無誤。B選項中，陌是東西向的田間小路，阡是南北向的田間小路，該選項說法錯誤。所以答案是B。22、成語管鮑之交講的是歷史上兩個出類拔萃的人物——管仲和鮑叔牙之間的深厚友誼。鮑叔牙，“叔”在兄弟排行中的次序是（）A．第一B．第二C．第三D．第四答案:C解析:這道題考查對古代兄弟排行次序的了解。在古代，兄弟排行次序為“伯仲叔季”。鮑叔牙名字中的“叔”代表他在兄弟中排行第三。所以這道題應(yīng)選C選項。23、對下面這首宋詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

夏日(張耒)

長夏村墟風(fēng)日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角睛。

落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。

久判兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。A．前六句描寫了夏日村居之景，后兩句抒寫了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B．中間兩聯(lián)按時間順序?qū)懢?，從視覺和聽覺兩個方面，分別描寫了夏季白日和晚間的景色C．本詩通過對夏日村居之景的描繪，表露了對官場和黑暗現(xiàn)實的無比憎惡之情。D．本詩觀察細(xì)致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠(yuǎn)的特點。答案:C解析:這道題考查對宋詩的賞析理解。詩中描繪了夏日村居的景色與情境，前六句寫景，后兩句抒情，情景交融，A選項正確。中間兩聯(lián)按時序?qū)懢埃曈X、聽覺結(jié)合，B選項無誤。全詩意境新穎，觀察細(xì)致，氣韻流暢，D選項符合。而C選項中說表露對官場和黑暗現(xiàn)實的無比憎惡之情不準(zhǔn)確，詩中更多是表達(dá)一種閑適之情。所以答案選C。24、“但得一個并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢”所用的修辭手法就是（）A．比喻、夸張、擬人B．比喻、用典、夸張C．夸張、擬人、比喻D．用典、擬人、比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷?！暗靡粋€并頭蓮”將兩人比作并頭蓮，是比喻。“蝸角虛名”引用了《莊子》中的典故?！皽I添九曲黃河溢”淚水多得能讓黃河溢滿，屬于夸張。綜合來看，答案選B，所用修辭手法為比喻、用典、夸張。25、下列各項中，對句子的翻譯完全正確的一項是（）A．諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。翻譯：諸侯恐懼，集會結(jié)盟來謀求示弱于秦國，不喜歡珍貴器物、貴重珍寶和肥沃土地，來招引天下優(yōu)秀人才。B．原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。翻譯：推究莊宗得天下和他失天下的原因，可以用來知道興衰的道理。C．上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。翻譯：上官大夫和屈原同朝列，想爭得君王的寵愛，害怕屈原的才華能力。D．既至匈奴，置幣遺單于，單于益驕，非漢所望也。翻譯：已經(jīng)到了匈奴，準(zhǔn)備金錢贈送給單于，單于更加驕縱，不是漢朝所期望的那樣。答案:B解析:這道題考查對文言句子翻譯的理解。在古代漢語中，翻譯要遵循信達(dá)雅原則。B選項的翻譯準(zhǔn)確清晰，“原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣”，準(zhǔn)確地推究出莊宗得失天下的原因，并得出興衰的道理。A選項“謀弱秦”翻譯錯誤，C選項“心害其能”理解有誤，D選項“置幣”翻譯不準(zhǔn)確。綜合比較，B選項翻譯完全正確。26、下列句子中，“”成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．《詩經(jīng)》對我們而言是一個謎，可是，它實在是太美了，使我們在“處心積慮”地解謎失敗之后，仍然對它戀戀不舍。B．雖然監(jiān)管部門開展了專項整治活動，但一些網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺被查處后“洗心革面”重新上線，讓廣大消費者防不勝防。C．文藝工作者應(yīng)該以“德藝雙馨”為目標(biāo)，提高自己的學(xué)養(yǎng)和涵養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力提升作品的精神境界。D．不能從門縫里看人，我們要學(xué)會欣賞他人，為別人鼓掌，一個人不可能“別無長物”，總有值得我們肯定的閃光之處。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用。A項“處心積慮”含貶義，用在此處不當(dāng)。B項“洗心革面”指徹底悔改，網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺重新上線并非悔改，用詞錯誤。C項“德藝雙馨”形容文藝工作者品德和技藝都好，使用恰當(dāng)。D項“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸，不符合語境。綜上所述，答案選C。27、在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁京味的著名作家是（）A．夏衍B．巴金C．冰心D．老舍答案:D解析:這道題考查對中國現(xiàn)代文學(xué)作家風(fēng)格的了解。老舍的作品具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的京味，他善于描繪北京的社會生活和人物形象。夏衍、巴金、冰心的作品風(fēng)格與京味特色關(guān)聯(lián)不大。所以在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，符合題干描述的著名作家是老舍。28、下列《錢塘湖春行》中的詩句，有錯別字的一項是（）A．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。B．幾處早鷹爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D．最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。答案:B解析:這道題考查對古詩《錢塘湖春行》的準(zhǔn)確記憶。在古詩中，“幾處早鶯爭暖樹”，“鶯”指黃鶯，是一種鳥。B選項“幾處早鷹爭暖樹”中“鷹”字錯誤。A、C、D選項均無錯別字。所以應(yīng)選B選項。29、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．新華社發(fā)出酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工全合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常關(guān)注，科學(xué)界人士也非常重視，引起強(qiáng)烈的反應(yīng)。B．隨著《行政許可法》等一系列法律法規(guī)的頒布和實施，行政機(jī)關(guān)行使權(quán)力將進(jìn)一步得到規(guī)范。C．電影制作要追求票房價值的觀點，在最近發(fā)表的一些文章中曾被批評，我認(rèn)為是正確的。D．國際原油價格一路飆升，有專家認(rèn)為，有關(guān)中國石油產(chǎn)業(yè)格局以及石油定價機(jī)制等一攬子改革措施已迫在眉睫。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項成分殘缺，應(yīng)刪去“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”；C項表意不明，“我認(rèn)為是正確的”不知指“追求票房價值的觀點”還是“批評”；D項“改革措施已迫在眉睫”搭配不當(dāng)。B項沒有語病，隨著法律法規(guī)的頒布和實施，行政機(jī)關(guān)行使權(quán)力的規(guī)范得以保障，符合語言規(guī)范。30、下列句中，比喻修辭手法使用正確的一項是（）A．明凈的興慶湖猶如一面照妖鏡。B．小強(qiáng)的腦瓜笨極了，就像桌子一樣不會動腦筋。C．足球隊員個個身強(qiáng)體壯，如狼似虎地奔跑在綠茵場上。D．雖然冬天的寒意還沒有消盡，但會場上卻涌動著春天的熱流。答案:D解析:這道題考查比喻修辭手法的正確運用。比喻要求本體和喻體有相似點，且是不同類事物。A中“照妖鏡”用于此不恰當(dāng)；B中“腦瓜”和“桌子”無相似點；C中“如狼似虎”含貶義，不符合語境。D中把“熱情”比作“熱流”，形象地表現(xiàn)出會場的熱烈，使用正確。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]對下面文段中有關(guān)修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領(lǐng)方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅定了不斷前行的信念；讀哲學(xué)，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學(xué)，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗?zāi)?？A．文段開頭運用反問，強(qiáng)調(diào)了書對人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于讀者的思考。B．文段中運用“讀……，我……”的排比句式，語勢強(qiáng)烈，意在突出讀書帶給“我”力量，讓“我”有更高的要求。C．文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”運用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。D．文段中把書比喻成旗幟和明燈，形象地道出了書對提升人的精神境界、引領(lǐng)人前進(jìn)的作用。答案:BCD解析:這道題考查對文段修辭方法的分析。排比句“讀……，我……”突出讀書的積極作用。比喻句“讀書，就像用麥管吮吸甘露”體現(xiàn)閱讀的愜意。把書比作旗幟和明燈，形象表明書對人的引領(lǐng)。開頭是設(shè)問，不是反問。A選項錯誤。2、[多選題]小說的三要素分別是（）A．人物B．情節(jié)C．環(huán)境D．時代背景答案:ABC解析:這道題考查小說的基本要素。人物是故事的核心，情節(jié)推動故事發(fā)展，環(huán)境營造氛圍。人物通過行為和性格展現(xiàn)故事，情節(jié)包含開端、發(fā)展和結(jié)局，環(huán)境有自然和社會之分。而時代背景是影響因素，并非小說的直接構(gòu)成要素。3、[多選題]下列詩句中與“送別”相關(guān)的有（）A．勸君更盡一杯酒,西出