黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句中加【】詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．【家父】已經(jīng)八十高齡了，他每天堅持去跳廣場舞，身體棒棒的。B．一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才【豁然貫通】。C．對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，—些年輕人沉溺其中，【孜孜不倦】，浪費了寶貴的青春時光。D．孩子在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子吧，別對他們【吹毛求疵】。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用。“家父”是謙辭，用于對別人稱自己的父親，A項使用恰當(dāng)?！盎砣回炌ā毙稳菀幌伦用靼走^來，B項符合語境?！白巫尾痪搿敝腹ぷ骰?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，C項用于形容年輕人沉溺游戲不恰當(dāng)。“吹毛求疵”指故意挑毛病，D項使用無誤。綜上，答案選C。2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①戛納市位于法國東南部，___地中海。它憑借溫和的氣候，秀麗的風(fēng)景以及迷人的海灘，與臨近的尼斯和蒙特卡洛并稱為南歐三大游覽中心。

②把他批評哭了，并不是我的___，就是因為我太著急了，說得有點過分。

③走向成熟是人生的方向，___，恬淡的、平和幸福的人生也離不開成熟。A．瀕臨本意況且B．毗鄰本意況且C．毗鄰本義何況D．瀕臨本義何況答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！盀l臨”指緊接、臨近，“毗鄰”指相鄰接。戛納市與地中海的關(guān)系用“瀕臨”更恰當(dāng)。“本意”指本來的想法，“本義”指詞的原始意義。把人批評哭不是本來想法，用“本意”?！皼r且”表進一步申述理由，“何況”有反問意味。此處用“況且”更合適。綜上，答案選A。3、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）。A．安然無怏章冠李戴B．興高采烈不孝之徒C．小心翼翼不經(jīng)世事D．變本加勵為虎作仗答案:C解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，要遵循規(guī)范和正確的用法。A選項“安然無怏”應(yīng)為“安然無恙”，“章冠李戴”應(yīng)為“張冠李戴”；B選項沒有錯別字；C選項書寫正確；D選項“變本加勵”應(yīng)為“變本加厲”，“為虎作仗”應(yīng)為“為虎作倀”。綜合來看，C選項沒有錯別字。4、對這首詞賞析正確的項是（）A．上闋虛寫別后相思之苦，下闋實寫別時難舍之分B．詞的上闕渲染了一種凄涼沉郁的氛圍，烘托出離別時的無限惆悵C．這首詞的詞眼是“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”D．最后兩句采用設(shè)問方式，表達了對戀人的思念答案:B解析:這道題考查對詞的賞析能力。詞的上闋通過描寫景物，如“寒蟬凄切，對長亭晚”等，渲染出凄涼沉郁的氛圍，有力地烘托出離別時的惆悵心情。A選項上下闋虛實表述錯誤；C選項詞眼通常是最能體現(xiàn)主旨的詞句，“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”并非詞眼；D選項最后兩句并非設(shè)問。綜合來看，B選項的賞析是正確的。5、下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來（）A．食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。C．我們注視著他那慈祥的面容，認(rèn)真了傾聽了他感人的報告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。答案:A解析:這道題考查病句的辨別。A選項“食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量”成分殘缺，應(yīng)在“能量”后加上“的物質(zhì)”。B選項沒有語病。C選項也沒有語病。D選項“連綿不斷的小雨”與“似瓢潑一般傾瀉而下”矛盾。綜上，A選項存在成分殘缺的毛病。6、選出對下列句子運用修辭方法判斷正確的一項是（）

①一聲聲的問候，一份份不期而至的禮物,都是用真情渲染的一幅幅美麗的圖畫。

②一輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。

③托爾斯泰給人留下的難忘的印象,來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

④不是每一次奮斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次進步都有肯定；’不是每一次成功都有掌聲......可他們?nèi)匀徊环艞墛^斗,不停止付出。A．比喻擬人夸張排比B．?dāng)M人夸張比喻排比C．比喻夸張擬人排比D．夸張比喻排比擬人答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句將問候和禮物比作美麗的圖畫，是比喻。②句“爬上樹梢”把月亮擬人化，是擬人。③句大胡子像卷起的滔滔白浪，是夸張。④句由四個句式相同的句子組成，是排比。綜上所述，答案選A。7、選出下列各句中修辭手法運用不同的一項是（）A．火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。B．波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接雷聲。C．他們看見不遠的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。D．你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句“火車嘆息、抱怨”和B句“波浪歌唱”都運用了擬人的手法。C句把人藏在荷葉下的樣子進行奇特想象，是夸張。D句把“銅枝鐵干”比作“刀、劍、戟”，用的是比喻。前三個選項是擬人或夸張，D選項是比喻，所以答案是D。8、下列各句中[]的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點[誠惶誠恐]。B．他把[相敬如賓]當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，[兩小無猜]，在場上配合得非常好。D．他們兩人在拜把兄弟時曾經(jīng)[海誓山盟]，永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，竟成了仇敵。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?！罢\惶誠恐”形容非常小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安，用在此處能體現(xiàn)內(nèi)心的敬畏，是恰當(dāng)?shù)?。“相敬如賓”用于夫妻之間，B選項用錯對象?！皟尚o猜”指男女幼小時天真無邪，C選項用于男籃隊員不合適?！昂Ｊ纳矫恕倍嘀改信g愛情誓言，D選項用于兄弟結(jié)拜不恰當(dāng)。所以答案選A。9、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻對比擬人）B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（比喻排比）C．（一兩點路燈光）沒精打采的，是渴睡人的眼。（擬人比喻）D．但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（比喻通感）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項沒有運用擬人手法。B選項把事物比作明珠、星星和美人，且句式相同，是比喻和排比。C選項說燈光“沒精打采”是擬人，又說像“渴睡人的眼”是比喻。D選項把光與影的和諧比作梵婀玲上奏的名曲，是通感和比喻。綜上所述，修辭手法判斷有誤的是A選項。10、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的_____，廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能_____時光的束縛，即使是千百年前的_____，時至今日新穎如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當(dāng)時所言便_____，猶如親聞。時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世。A．打磨擺脫金玉良言一清二楚B．磨蝕擺脫一家之言一目了然C．打磨掙脫至理名言屈指可數(shù)D．磨蝕掙脫真知灼見歷歷在目答案:D解析:這道題考查詞語的運用?！澳ノg”更能體現(xiàn)歲月對事物的侵蝕作用，“掙脫”比“擺脫”力度更強，符合偉大思想突破時光束縛?！罢嬷埔姟睆娬{(diào)正確深刻的認(rèn)識，“歷歷在目”形容清晰地展現(xiàn)在眼前。綜合來看，D選項的詞語在語境中最恰當(dāng)，能準(zhǔn)確表達書籍中偉大思想的永恒和生動。11、下列各句中所用的修辭方法與句后括號內(nèi)所標(biāo)注的不符的一項是（）A．人家是火車頭，咱得向人家學(xué)習(xí)。（暗喻）B．“現(xiàn)錢，打酒來！”阿Ｑ從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的。（借代）C．松濤嗚咽，白雪淚墜，烏云罩日，青天披紗。（擬人）D．說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。（排比）答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。暗喻是將甲比作乙，A句把人家比作火車頭，是暗喻。借代用相關(guān)事物代替，B句用“銀的和銅的”代指錢，是借代。擬人把物當(dāng)人寫，C句賦予松濤等物人的動作情感，是擬人。排比需三句及以上結(jié)構(gòu)相似的句子，D句只有兩句，不是排比。所以答案選D。12、下列各句中，所用修辭手法與其他三項不同的一項是()A．長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！B．綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更好的歌手了。C．這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。D．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A、B、D選項都運用了擬人的修辭手法，賦予事物人的動作和情感。C選項運用的是比喻，把水晶里包含的景象比作地毯上的小團花。所以答案是C，它與其他三項所用修辭手法不同。13、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這個群島位于地中海西部一個______的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相似，但都______著各自獨特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀(jì)以來，眾多的作家、畫家和音樂家來這里______靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來了國際聲譽。A．巧奪天工流行捕捉B．巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)C．得天獨厚流行發(fā)現(xiàn)D．得天獨厚保留捕捉答案:D解析:這道題考查詞語運用?！暗锰飒毢瘛睆娬{(diào)具備優(yōu)越的自然條件，符合群島的環(huán)境?！扒蓨Z天工”側(cè)重人工勝過天然，不適用?！氨Ａ簟蹦荏w現(xiàn)獨特文化傳統(tǒng)的存續(xù)，“流行”不符。“捕捉靈感”是常用搭配，“發(fā)現(xiàn)”在此不恰當(dāng)。綜合來看，D選項的詞語最能準(zhǔn)確表達語境。14、請選擇一項合適的成語放在文中【】處（）

這些年來，很多地方都喜歡在文化典籍中【】，重建歷史上有過的、甚至只是傳說中的景點，看起來是為了文化，實際上有很多經(jīng)濟圖謀。A．空穴來風(fēng)B．捕風(fēng)捉影C．張冠李戴D．無中可有答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解與運用?！安讹L(fēng)捉影”指說話或做事以不可靠的傳聞或表面現(xiàn)象作根據(jù)。文中說很多地方依據(jù)文化典籍中的傳說來重建景點，有經(jīng)濟圖謀，這種行為沒有可靠依據(jù)，正是“捕風(fēng)捉影”。A項“空穴來風(fēng)”現(xiàn)多用來指消息和傳說毫無根據(jù)；C項“張冠李戴”指弄錯對象；D項“無中可有”并非常見成語。綜合判斷，B選項最符合文意。15、下列各句中，語意明確的一項是（）A．樹立以患者為中心的服務(wù)觀念，為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)，可讓患者得到更多的心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會名譽和經(jīng)濟效益。B．地鐵緊張施工時，隧道突然塌方，工友段長高立奮不顧身，用身體掩護工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。C．松下公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。D．如果把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。答案:A解析:這道題考查對語句語意的理解。A選項表述清晰，強調(diào)樹立服務(wù)觀念能讓患者受益，也對醫(yī)院有益，語意明確。B選項“掩護”與“安全”搭配不當(dāng)。C選項表意不明，“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”不知是指松下還是索尼產(chǎn)品。D選項“三岔河口”與“主旋律和最激昂的篇章”搭配不當(dāng)。綜上，A選項語意明確。16、下列句子按要求變換句式有錯的一項是()A．老師批評了張偉的這種不文明行為。改成被動句：張偉的這種不文明行為被老師批評了。B．請把你的書借給我用一下。改成疑問句：你的書能借給我用一下嗎？C．這條小河在夏天特別美麗。改成感嘆句：這條小河在夏天太美麗啦！D．這份考卷很容易。改成否定句：這份考卷不好答。答案:D解析:這道題考查句式變換。A選項將主動句成功改被動句；B選項把祈使句改成了疑問句；C選項陳述句改感嘆句正確。而D選項中，“這份考卷很容易”的否定句應(yīng)是“這份考卷不是很容易”，而不是“這份考卷不好答”。所以答案選D。17、下面選項，表達得體的一句是（）A．你惦記著我，我就很感激了，還帶了這么多禮物，我只好笑納了。B．你們有沒有《長日留痕》一書，有，叫店主親自給我送來；沒有，立即告訴我。C．您大可不必客氣，這對我來說只是舉手之勞，如果還有事需要服務(wù)，我一定盡力。D．我左思右想，覺得即使請求他幫這個忙，他也未必答應(yīng)，我還是免開尊口吧。答案:C解析:這道題考查語言表達的得體性。A項“笑納”用于請別人收下禮物，自己不能用；B項語氣強硬，不夠禮貌。C項“舉手之勞”體現(xiàn)說話者的謙遜，表達得體。D項雖有考慮但表述較消極。綜合來看，C選項的語言既謙遜又禮貌，符合得體的要求。18、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

這一段描寫荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了。下面對微風(fēng)在這段景物描寫中所起的作用進行分析，分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．開頭寫葉和花的靜態(tài)，微風(fēng)過后才寫出它們的動態(tài)，使景色多樣化。B．因微風(fēng)吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。C．因微風(fēng)吹動葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D．因微風(fēng)送來縷縷清香，才引出遠處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。答案:B解析:這道題考查對微風(fēng)在荷塘描寫中作用的理解。微風(fēng)使原本靜態(tài)的葉和花有了動態(tài)變化，如A選項；也形成了凝碧的波痕，如C選項；還送來清香引出精彩比喻，如D選項。B選項中，葉子底下脈脈的流水并非因微風(fēng)吹開葉子才見到，而是本身就存在，只是被遮住了。所以答案選B。19、下列句子不含古今異義詞的一項（）A．非臣隕首所能上報B．今雖欲自雕琢C．墻往往而是D．何至自沉溺縲紲之辱哉答案:B解析:這道題考查對古今異義詞的辨別。在古代漢語中，常有一些詞的詞義與現(xiàn)代不同。A項“上報”古義為“報答皇恩”，今義為“向上級報告”；C項“往往”古義為“到處”，今義為“常常”；D項“沉溺”古義為“陷身”，今義為“陷入不良境地”。B項沒有古今異義詞，符合題目要求。20、下列表述不正確的一項是（）A．關(guān)羽是《三國演義》中的一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”。B．令尊、尊君是對別人父親的尊稱；家君、家嚴(yán)是對人稱自己的父親；令堂，是對別人母親的尊稱；家母，是對人稱自己的母親。C．《桃花源記》一文的作者是東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家陶淵明。我們還學(xué)過他的作品《飲酒》《岳陽樓記》。D．一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分。新聞的基本特征是用事實說話，但有時也可以在敘事過程中插入簡要的議論。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項對關(guān)羽的事跡表述正確。B選項關(guān)于對父親和母親的尊稱表述準(zhǔn)確。C選項中，《岳陽樓記》作者是范仲淹，不是陶淵明。D選項對新聞的構(gòu)成和特征描述無誤。綜上所述，答案選C。21、①春天來了，天氣____變暖，冰雪開始融化。②我和同行的人談起這件事，大家的____不十分強烈。③這篇文章段落之間____自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．逐步反映過度B．逐漸反應(yīng)過渡C．逐步反應(yīng)過渡D．逐漸反映過度答案:B解析:這道題考查詞語的辨析?！爸鸩健睆娬{(diào)有步驟、有計劃；“逐漸”側(cè)重自然而然的變化，天氣變暖用“逐漸”更恰當(dāng)。“反應(yīng)”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動；“反映”側(cè)重把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。大家的態(tài)度用“反應(yīng)”合適。“過渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)；“過度”指超過適當(dāng)?shù)南薅?。段落銜接用“過渡”。綜上，答案選B。22、依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?。

(1)對于那些孤單的留守兒童,我們應(yīng)該_______他們。

(2)_______詩歌,可以讓我們喚起豐富的想象,體味自然的詩意和人生的情趣。

(3)2018年國際泳聯(lián)跳水系列賽北京站比賽上，中國選手_______,囊括了十項冠軍。A．關(guān)愛觀賞所向無敵B．愛護觀賞不可一世C．關(guān)愛欣賞所向無敵D．愛護欣賞不可一世答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！瓣P(guān)愛”側(cè)重于關(guān)心愛護，更適合留守兒童?！靶蕾p”側(cè)重領(lǐng)略美好，與詩歌搭配更恰當(dāng)?！八驘o敵”形容力量強大，符合中國選手奪冠的強大實力?！皭圩o”一般用于物品，“觀賞”強調(diào)觀看，“不可一世”是貶義詞。綜上，C選項的詞語最恰當(dāng)。23、下列作品為巴金創(chuàng)作的是()A．《夜讀偶記》B．《隨想錄》C．《小記十篇》D．《寫在人生邊上》答案:B解析:這道題考查對巴金作品的了解。巴金是我國著名作家，其創(chuàng)作眾多。《隨想錄》是巴金的重要作品。A選項《夜讀偶記》是茅盾的作品；C選項《小記十篇》并非巴金所作；D選項《寫在人生邊上》是錢鐘書的作品。所以應(yīng)選B選項。24、選出下列語句中與例句加（）字活用現(xiàn)象相同的一項（）

茍（全）性命于亂世A．吾從而（師）之B．圣人之所以為（圣）C．是故（圣）益圣D．假輿馬者，非（利）足也答案:D解析:這道題考查詞類活用現(xiàn)象。例句中“全”是形容詞用作動詞，保全的意思。選項D中“利”是形容詞使動用法，使……快。A項“師”是意動用法，以……為師；B項“圣”是形容詞用作名詞，圣人；C項兩個“圣”都是形容詞，圣明。綜合來看，D項與例句的活用現(xiàn)象相同。25、下列句子沒有語病的項是()A．選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。B．徜徉在襄陽護城河邊，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C．這次研討會，大家對如何提高學(xué)習(xí)效率交換了廣泛的意見。D．各級政府應(yīng)積極采取措施，防止校園安全事故不再發(fā)生。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項，“選擇低碳生活方式”與“是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)”邏輯合理，沒有語病。B選項，“徜徉在河邊”與“能使人看到”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“使人”。C選項，“交換了廣泛的意見”語序不當(dāng)，應(yīng)是“廣泛交換了意見”。D選項，“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)是“防止再發(fā)生”。綜上，A選項沒有語病。26、下列成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他講的一個笑話逗得同學(xué)們笑得【花枝招展】。B．在我的家鄉(xiāng)有很多地方【人跡罕至】，那里是野生動物的天堂。C．學(xué)校開展了各種活動，同學(xué)們【各得其所】樂在其中。D．今天哥哥收到高考錄取通知書，他【喜出望外】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?！盎ㄖφ姓埂蓖ǔＰ稳菖哟虬绲檬制G麗，不能用來形容同學(xué)們笑得樣子。B選項“人跡罕至”用于形容野生動物天堂的地方恰當(dāng)。C選項“各得其所”體現(xiàn)同學(xué)們在活動中都有所收獲，合適。D選項“喜出望外”形容收到錄取通知書的心情合理。所以成語使用不當(dāng)?shù)氖茿選項。27、下列句子中，標(biāo)點符號的使用正確的一項是（）A．美國只有人權(quán)語言沒有人權(quán)文化——有言無形。在美國，民眾對人權(quán)的了解程度極其膚淺。B．從5月1日開始，在路上不守規(guī)矩的人，就不叫“違規(guī)”，而叫“違法”了，因為，從這一天起，“中華人民共和國道路交通安全法”將正式實施。C．關(guān)注大陸、臺灣和美國動向的軍事分析家說：“無論臺灣公投有什么結(jié)果，大陸都不可能撤消對臺灣的導(dǎo)彈威脅?！盌．城東鎮(zhèn)修建立交橋的消息傳出后，許多人都關(guān)心那座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏奈奈飳⒃趺崔k？答案:A解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項無誤，“美國只有人權(quán)語言沒有人權(quán)文化——有言無形”中破折號起解釋說明作用。B選項“中華人民共和國道路交通安全法”應(yīng)用書名號。C選項“軍事分析家說”后的冒號應(yīng)改為逗號。D選項兩個問號應(yīng)改為句號，因為整個句子不是疑問句。綜上所述，A選項標(biāo)點符號使用正確。28、對典故的解說不正確的一項是（）A．“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，原是一首女子思念男子的情詩，曹操用來表達自己對賢才的渴求。B．“山不厭高，海不厭深”化用《管子·形解》的話，“山”“?！北砻髁瞬懿龠h大的志向。C．“周公吐哺”是出自《史記·魯周公世家》的一個典故。曹操在這里以周公自比，是說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才。D．《永遇樂·京口北固亭懷古》中作者以廉頗自比，表示自己雖然年老，但仍能為國效力的滿腔豪情，同時蘊含著報國無門的悲憤慨嘆。答案:B解析:這道題考查對典故的理解。A選項中曹操借用女子思念男子的詩表達求賢之意，正確。C選項曹操以周公自比，體現(xiàn)其求賢態(tài)度，無誤。D選項作者以廉頗自比，情感表達恰當(dāng)。B選項“山不厭高，海不厭深”表明曹操渴望多納賢才，而非體現(xiàn)遠大志向。所以答案選B。29、請選出下列說法中有誤的一項。（）A．杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實主義詩歌的代表詩人。杜甫的《石壕吏》和白居易的《賣炭翁》都有較強的敘事性，都表現(xiàn)了對民生疾苦的關(guān)注。B．古人交流常用謙辭與敬辭，如“寒舍”“愚見”是謙辭，“貴姓”“勞駕”是敬辭。C．葉圣陶認(rèn)為鑒賞文藝作品需要驅(qū)遣想象力。我們可以運用這種方法鑒賞他的詩作《天上的街市》。D．法國作家莫泊桑被譽為“短篇小說巨匠”。他的作品《我的叔叔于勒》以若瑟夫回憶少年時代往事的角度來敘述故事。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項，杜甫和白居易的確是唐代現(xiàn)實主義詩人，其作品特點表述正確。B選項，對古人謙辭與敬辭的舉例準(zhǔn)確。D選項，莫泊桑的相關(guān)介紹無誤。而C選項，葉圣陶的觀點雖正確，但《天上的街市》是郭沫若的作品，不是葉圣陶的，所以C選項有誤。30、下列句子中【】的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．為保障游客權(quán)益，使游客在【參差不齊】的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。B．聽完他的話，我振振有辭地說：“不相信你的話，你這是【挑拔離間】?！盋．在國家大劇院演出的歌劇《白毛女》非常精彩，使人【嘆為觀止】。D．悠悠歲月己抹去了絕大多數(shù)歷史的痕跡，歷代古人的悲歡離合早已【煙消云散】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?！皡⒉畈积R”形容水平不一或很不整齊，不能用于形容旅游信息。B項“挑撥離間”使用恰當(dāng)。C項“嘆為觀止”形容所見到的事物好到了極點，符合語境。D項“煙消云散”指事物消失得無影無蹤，在此也恰當(dāng)。所以A選項成語使用不恰當(dāng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列句中加【】的成語使用有誤的有（)A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長到來,他才怯怯地說:“學(xué)校教育我會【鼎力相助】，能得一枝之棲，就深感大德了?！盉．回到住所后，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。他們【才疏學(xué)淺】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列電影中，導(dǎo)演借助【信筆涂鴉】的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。D．正所謂“愚者千慮，必有一得”，我【德薄才疏】，發(fā)言請在座的各位作個參考，也許對你們有一點兒幫助。答案:ABC解析:這道題考查成語的正確使用?！岸αο嘀笔蔷崔o，不能用于自己?！安攀鑼W(xué)淺”是自謙之詞，不能說別人?！靶殴P涂鴉”指書法拙劣或胡亂寫作，不是指特技?！暗卤〔攀琛庇糜谧灾t恰當(dāng)。2、[多選題]下列哪些不是成語？（）A．浩如煙海B．觀者如云C．云浩止耕D．提燈定損答案:CD解析:這道題考查對成語的辨別。成語是長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語。浩如煙海形容文獻等豐富，觀者如云形容觀看的人多，都是成語。云浩止耕和提燈定損并非長期習(xí)用、結(jié)構(gòu)定型的固定短語，所以不是成語。3、[多選題]下列各句中，表達不得體的是（）A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。答案:ABD解析:這道題考查語言表達的得體性。表達得體要符合語境和身份。A句“承蒙”用詞不當(dāng)；B句“高足”是敬稱別人的學(xué)生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達謙虛恰當(dāng)。4、[多選題]下列成語都有“應(yīng)當(dāng)”的意思。（）A．當(dāng)仁不讓B．義不容辭C．理所當(dāng)然D．卷土重來答案:ABC解析:這道題考查對成語含義的理解。當(dāng)仁不讓指遇到應(yīng)該做的事積極主動去做；義不容辭指道義上不容推辭；理所當(dāng)然指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。這三個成語都有“應(yīng)當(dāng)”的意思。卷土重來指失敗后重新恢復(fù)勢力，與“應(yīng)當(dāng)”無關(guān)。5、[多選題]下列各句中，加【】的成語不當(dāng)?shù)氖?)A．全市人民行動起來，一首高亢雄壯的“熱愛長治、建設(shè)長治、美化長治”的建設(shè)之歌響徹上黨大地，一