廈門工學院單招《語文》模擬試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、誦讀古詩文后，同學們對文學和文化常識做了如下歸納，正確的一項是（）A．《詩經》收錄了我國從西周到春秋時期的詩歌，分為“風”“雅”“頌”三部分，《關雎》和《蒹葭》選自“雅”。B．古時女子滿18歲就將頭發(fā)梳起來，用笄固定住，稱為及笄。古代男子20歲時舉行加冠禮，表示已經成人。C．小華生肖屬雞，姐姐大他三歲，姐姐過生日，小華可以為姐姐選一幅與她生肖有關的藏羚羊油畫作禮物。D．《孟子》是儒家的經典著作，現(xiàn)存七篇。其文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。答案:D解析:這道題考查文學和文化常識。A項，《關雎》和《蒹葭》選自“風”。B項，古時女子滿15歲及笄，男子20歲加冠。C項，姐姐大3歲生肖屬猴，不應選藏羚羊油畫。D項，《孟子》是儒家經典，現(xiàn)存七篇，善用排比，氣勢雄辯，此選項正確。2、結合語境，將下列句子填入序號處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，①。我們把自己的頭腦，②，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個小小的儲藏盒。A．①留下一條細細的羊腸小道②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館B．①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館C．①留下一條細細的羊腸小道②變成搜羅最新信息、網羅八面來風的集裝箱D．①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息、網羅八面來風的集裝箱答案:C解析:這道題考查對語境的理解和句子的搭配。在語境中，強調要給自己的思維和發(fā)現(xiàn)留下空間?！把蚰c小道”形象地表示思維的狹窄通道，“集裝箱”突出信息的多樣和繁雜。A選項中“圖書館”側重知識存儲，與語境不符。B、D選項中“窗戶”表意較淺。綜合來看，C選項最能準確體現(xiàn)語境需求。3、書法美學意象差異的形成

探尋書法美學意象差異的形成原因，應該追溯到時代美學潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風光，再將所感受到的社會風貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經戰(zhàn)火兵燹之亂，整個社會長期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學思想。他們與關隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對后者那種質樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染，加之習見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風，悲笳動月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節(jié)奏、豪邁的風度、威嚴的姿態(tài)，經過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術，自然會使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風格。初唐時代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識的穎露和唐代書法美學模式的建立。當然，打破六朝權威的迷信，并不意味著對江南先進文明與文化遺產的全面排斥和簡單否定。如張懷瓘對右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學領域的復蘇?！叭羲娕c諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也?！边@以其標新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學鑒賞與批評標準，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵和引導著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可以知的領域去開拓和探索。

根據原文，對書法美學意象差異形成的最根本原因表述正確的一項是（）A．書法家的出身背景不同，六朝書家多為門閥士族，唐朝書家多與關隴健兒有聯(lián)系。B．書法家的美學主張不同，六朝書家“以流美為能”，唐朝書家崇尚雄峻堅實的美。C．書法家所處的社會背景不同，不同的社會背景影響了書法家的美學思想。D．后世書法家追求一種標新立異驚世駭俗的美學鑒賞與批評標準。答案:C解析:這道題考查對書法美學意象差異形成原因的理解。書法美學意象差異的形成，根本在于書法家所處的社會背景。六朝書家所處環(huán)境優(yōu)美、生活奢靡，唐朝書家受尚武精神等影響。A選項僅提及出身背景，不全面；B選項美學主張是結果而非根本原因；D選項標新立異的標準并非根本原因。所以選C，社會背景是影響書法美學思想的關鍵。4、下列各句中，加【】字與其他三項用法不同的一項是（)A．且庸人尚【羞】之，況于將相乎B．巫醫(yī)樂師百工之人，不【恥】相師C．吾未見其【明】也D．吾從而【師】之答案:C解析:這道題考查文言文中詞類活用的知識。A項“羞”、B項“恥”都為意動用法，意思分別是“以……為羞”“以……為恥”；D項“師”為意動用法，“以……為師”。C項“明”是形容詞用作名詞，指“明智的地方”。其他三項均為意動用法，C項用法不同。5、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

下列各句修辭手法不同于其他三句的一句是()A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。C．這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。D．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句把葉子比作舞女的裙，B句把白花比作明珠和星星，C句把葉子與花的顫動比作閃電，均為比喻。D句“宛然有了一道凝碧的波痕”，是將葉子挨著的情景想象成波痕，運用了聯(lián)想，與其他三句不同。6、下面對文學常識的表述不正確的一項是（）A．《水滸傳》是中國四大名著之一，又題為《忠義水滸傳》，它是中國歷史上第一部描寫農民起義的長篇小說。B．《滕王閣序》中有“無路請纓，等終軍之弱冠”一句，“請纓”指請求皇帝賜給長纓（長繩），后用以指投軍報國；“弱冠”，古代以十八歲為弱年，行冠禮，以示成年。C．初唐四杰是王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王?！峨蹰w序》的作者王勃是初唐四杰之首，他在南下探親時，路過南昌滕王閣在席間賦詩，并寫下了此片序，是一篇駢體文。D．《陳情表》中有“后刺史臣榮舉臣秀才”。“秀才”，漢代以來選拔人才的一種察舉科目，這里是優(yōu)秀人才的意思，與后代科舉制度的“秀才”含義不同。答案:B解析:這道題考查文學常識。B選項中“弱冠”指古代男子二十歲行冠禮，表示成年，而非十八歲。A選項對《水滸傳》的表述正確；C選項關于初唐四杰及《滕王閣序》的介紹無誤；D選項對“秀才”的解釋準確。綜上所述，答案選B。7、“桃李滿天下”的“桃李”指()A．朋友B．孩子C．賓人D．學生答案:D解析:這道題考查對“桃李滿天下”中“桃李”含義的理解。在古代文化中，人們常把老師培養(yǎng)出的眾多學生比喻為“桃李”?！疤依顫M天下”就是形容老師教育的學生遍布各地。A選項“朋友”、B選項“孩子”、C選項“賓人”均不符合這一常用比喻，所以答案是D選項“學生”。8、下列各句中標點有誤的一項是（）A．倫敦、巴黎、羅馬與堪司坦丁堡，曾被稱為歐洲的四大“歷史的都城”。B．他們去哪兒？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基于同一事實：他們正在路上。C．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盌．你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項表述無誤。B選項的問號使用恰當。C選項中，“老師再三叮囑說”后的冒號應改為逗號，因為“說”在中間，前后都是老師說的話。D選項通過兩個問句的形式，標點使用正確。綜上所述，答案選C。9、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？()A．人歸落雁后，思發(fā)在花前B．兒童相見不相識，笑問客從何處來C．人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。D．曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。答案:B解析:這道題考查對詩句所表達情境的理解。A句表達思家之情但離家時間較短；C句側重及時行樂；D句抒發(fā)愛情感慨。B句中兒童已不認識歸鄉(xiāng)之人，說明離家時間很久。綜合比較，B選項中作者離家時間更長。10、下列文學和文化常識表述正確的一項是（）A．清代小說家曹雪芹的《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以王家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。B．宋詞標志宋代文學的最高成就，我們學過不少宋代詞人的詞作?！皾O家傲”“浣溪沙”“破陣子”“山坡羊”等都是詞牌名。C．《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，前兩篇由西漢劉向編纂而成的一部書。D．儒家經典著作在中國傳統(tǒng)文化中影響深遠，我們學過的《＜論語＞十二章》《生于憂患，死于安樂》《北冥有魚》都屬于儒家思想的代表作品。答案:C解析:這道題考查文學和文化常識。A選項，《紅樓夢》是以賈家為代表的四大家族的興衰史，不是王家。B選項，“山坡羊”是曲牌名，不是詞牌名。C選項正確，《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》，由西漢劉向編纂。D選項，《北冥有魚》是道家思想作品，不是儒家。綜上，答案選C。11、下列句式不同于其他三句的一項是（）A．楚左尹項伯者，項羽季父也B．沛公之參乘樊噲者也C．若屬皆且為所虜D．奪項王天下者必沛公也.答案:C解析:這道題考查文言句式的辨別。A句“楚左尹項伯者，項羽季父也”、B句“沛公之參乘樊噲者也”、D句“奪項王天下者必沛公也”均為判斷句。而C句“若屬皆且為所虜”是被動句。通過對常見文言句式的掌握，可判斷出C句與其他三句句式不同。12、下列各句中“者”的用法，與其他三項不同的是（）A．莫春者，春服既成B．此四君者，皆明智而忠信C．假舟楫者，非能水也D．藺相如者，趙人也答案:C解析:這道題考查“者”字的用法。A項“莫春者”的“者”表時間；B項“此四君者”的“者”指“……的人”；D項“藺相如者”的“者”表判斷。C項“假舟楫者”的“者”指“……的人”，但與A、B、D用法不同，它是放在動詞短語后，構成“……的人”，起到提頓作用。綜合來看，C選項的“者”用法與其他三項不同。13、下列選項中，字注音全都正確的一項是（）A．怵惕（chù）要譽（yào）瓠落（huò）鬻技（yù）B．埏埴（shān）戶牖（yǒu）龜手（jūn）洴澼（píng）C．羞惡（wù）大瓠（hù）呺然（háo）貽種（yí）D．車轂（gǔ）掊擊（pǒu）累土（lěi）惡乎長（wū）答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A項中“要譽”的“要”應讀“yāo”；C項中“呺然”的“呺”應讀“xiāo”；D項中“累土”的“累”應讀“l(fā)éi”。B項注音全部正確，“埏埴”“戶牖”“龜手”“洴澼”的讀音都符合規(guī)范。14、下面一首《沁園春》上闕打亂了順序，排列順序正確的一組是（）

①蹭蹬歸來，閉門獨坐，贏得窮吟詩句清。

②費十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。

③夫詩者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。

④一曲狂歌，有百余言，說盡一生。A．②④①③B．④②①③C．③①②④D．②③①④答案:B解析:這道題考查對《沁園春》上闕詞句邏輯順序的理解。詩詞通常有起承轉合的結構，②描述過去經歷，是起；④一曲狂歌總結感慨，是承；①寫歸來現(xiàn)狀，是轉；③闡述對詩的看法，是合。綜合來看，按照這樣的邏輯順序，正確的排列應是B選項④②①③。15、下列文化文學常識表述有誤的一項是（）A．古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”作為國家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂的代稱。B．法國作家莫泊桑，與美國的歐?亨利、俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說巨匠”。C．巴金是我國當代文學泰斗，他的代表作是“激流三部曲”，即《家》《春》《秋》。D．陶淵明的《聊齋志異》和吳敬梓的《儒林外史》都是清代著名的小說。答案:D解析:這道題考查文化文學常識。A選項中“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”的代稱準確。B選項對莫泊桑等作家的評價正確。C選項巴金及其代表作的表述無誤。D選項錯誤，《聊齋志異》是蒲松齡所作，不是陶淵明，且陶淵明是東晉詩人。綜上所述，答案選D。16、下列各句中【】的關聯(lián)詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．一個衛(wèi)生城市的標志【不僅】在于環(huán)境的潔凈，【更】在于廣大市民文明意識的增強。B．人們【之所以】喜歡網絡小說，【是因為】這些作品感情豐富細膩，人物形象生動。C．【無論】工人們遇到什么樣的困難，他們【都能】披荊斬棘，勇往直前。D．我們中學生【如果】缺乏創(chuàng)新精神，【也】不能適應知識經濟時代的要求。答案:D解析:這道題考查關聯(lián)詞語的正確使用。A項“不僅……更”表遞進，強調衛(wèi)生城市標志的多方面；B項“之所以……是因為”表因果，解釋喜歡網絡小說的原因；C項“無論……都”表條件，突出工人克服困難的決心。D項“如果……也”使用不當，應改為“如果……就”，這樣才能準確表達假設關系。17、下列各句中沒有錯別字的一句是（）A．在爆利驅使下，我國電子垃圾加工小作坊遍地開花。電子垃圾已成為繼工業(yè)時代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。B．如果沉迷于“觸手可及”的手機閱讀、廣告閱讀、網絡閱讀，這個社會能夠造就千千萬萬個信息受眾，但是很難培育精深廣博的大家。C．在從幼蟲發(fā)育到成蟲的過程中會經歷一個變形期，研究人員就是在這一時期將心片植入昆蟲體內。D．“智慧地球”就是利用IT技術，把鐵路、公路、建筑、電網、供水系統(tǒng)、油氣管道乃至汽車、冰箱、電視等各種物體聯(lián)接起來形成一個“物連網”。答案:B解析:這道題考查對錯別字的辨識。A選項“爆利”應為“暴利”；C選項“心片”應為“芯片”；D選項“物連網”應為“物聯(lián)網”。B選項沒有錯別字。在日常書寫和閱讀中，要注意漢字的正確寫法和用法，避免出現(xiàn)類似錯誤。18、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到“三父子”是（）。A．曹操、曹丕、曹植B．蘇洵、蘇軾、蘇轍C．班彪、班固、班超D．司馬懿、司馬師、司馬昭答案:B解析:這道題考查文學常識?！耙婚T父子三詞客”說的是蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人皆為詞客。在北宋文壇，蘇洵、蘇軾、蘇轍以其卓越的文學成就聞名。A選項曹操父子主要在政治和詩歌方面；C選項班彪、班固、班超并非以詞著稱；D選項司馬懿父子是政治軍事人物。所以答案是B。19、填在下面（）中的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

閱讀經典對人的影響是（）的。它慢慢滲入你的思想，逐漸影響甚至改變你的價值觀。A．潛移默化B．潛滋暗長C．與日俱增D．日復一日答案:A解析:這道題考查對詞語含義的理解與運用?！皾撘颇敝溉说乃枷牖蛐愿癫恢挥X受到感染、影響而發(fā)生變化，符合閱讀經典對人產生影響的特點。“潛滋暗長”多形容不好的事物暗中發(fā)展。“與日俱增”側重數(shù)量不斷增加?！叭諒鸵蝗铡敝高^了一天又一天。綜合比較，“潛移默化”最能體現(xiàn)閱讀經典對人的影響是逐漸、不知不覺的，所以選A。20、下列句子中，加【】詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林，湛藍高遠的天空，都是大自然給我們的【饋贈】。B．羽毛球飛到了樹枝上，小明故意【逞能】，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到人卻下不來了。C．著名演員張頌文把《狂飆》中的高啟強這個角色演得【入木三分】，給觀眾們留下了深刻的印象。D．美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發(fā)動中美貿易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們【根深蒂固】的霸權主義思想在作祟。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運用?！梆佡洝敝纲浰?，恰當；“逞能”指顯示自己能干，符合語境；“根深蒂固”形容基礎深厚，不易動搖，用在此處合適?！叭肽救帧倍嘈稳輹O有筆力，不能形容角色演繹，C選項使用不恰當。21、下列詞語中括號里的的字讀音完全相同的一組是（）A．分（辨）（辯）論（辮）子B．（跨）越（垮）塌（夸）獎C．沿（途）（涂）改（徐）徐D．（阻）止（狙）擊（沮）喪答案:A解析:這道題考查對字音的辨別。A選項中“辨、辯”讀音相同，“辮”不同；B選項“跨、垮”讀音不同，“夸”也不同；C選項“途、涂”讀音相同，“徐”不同；D選項“阻、沮”讀音不同，“狙”也不同。綜合來看，只有A選項里括號里的字讀音不完全相同，所以答案是A。22、依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們需要儲備____的糧食，以度過這一非常時期。

②我們要始終保持和____自己的獨特風格，并使之更成熟，更完美。

③必須提高公安機關人民警察隊伍的素質____公安隊伍的知識結構，提高公安隊伍的戰(zhàn)斗力。A．充足發(fā)揚改善B．充分發(fā)揚改進C．充分發(fā)揮改進D．充足發(fā)揮改善答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“充足”側重數(shù)量多，能滿足需要，“充分”側重足夠，常搭配理由等，儲備糧食用“充足”恰當。“發(fā)揚”多與精神、傳統(tǒng)等搭配，“發(fā)揮”多與作用、優(yōu)勢等搭配，保持風格用“發(fā)揚”合適?！案纳啤眰戎赜谑骨闆r變好，“改進”側重于改變舊有情況，知識結構用“改善”更貼切。綜上，答案選A。23、下列各組詞語中字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A．假jiǎ暑假假嗓子假以辭色假模假式B．供ɡònɡ口供供銷社供認不諱供不應求C．角jiǎo角膜唱主角鉤心斗角鳳毛麟角D．冠ɡuān皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋相望答案:D解析:這道題考查對字音的掌握?！肮凇弊?，讀“guān”時，常見意思有帽子、像帽子的東西等。A項“暑假”中“假”讀“jià”；B項“供銷社”中“供”讀“gōng”，“供不應求”中“供”讀“gōng”；C項“唱主角”中“角”讀“jué”。D項中四個詞“冠”都讀“guān”，符合題目要求。24、下列各組詞語中注音有誤的一項是（）A．確鑿záo驪lí歌叮囑zhǔ目不窺kuī園B．菜畦qí木屐jī腦髓suǐ鍥qì而不舍C．蟬蛻tuì收斂liǎn倜儻（tìtǎnɡ）迥jiǒng乎不同D．珊shān瑚花圃pǔ盔kuī甲氣沖斗dǒu牛答案:B解析:這道題考查對詞語注音的掌握。在漢語中，正確的讀音很重要。B選項中“鍥而不舍”的“鍥”應讀“qiè”，而非“qì”。A、C、D選項的注音均正確。要準確記住漢字的讀音，需多讀多記，注意區(qū)分易錯讀音。25、下列各項中，沒有通假字的一項是（）A．非不說子之道君取于吳B．君子義以為質侃侃如也C．斯遠鄙倍矣忠告而善道之D．女奚不曰知者不失人答案:B解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊用字現(xiàn)象。A選項中“說”通“悅”；C選項中“倍”通“背”；D選項中“女”通“汝”。B選項中沒有通假字，符合題目要求。26、下列哪一項中的“以為”與其它三項不相同()A．南取百越之地，以為桂林、象郡。B．收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。C．據億丈之城，臨不測之淵，以為固。D．天下已定，始皇之心，自以為關中之固。答案:D解析:這道題考查“以為”一詞的不同用法。前三項中“以為”是“把……作為”的意思，A項把百越之地作為桂林、象郡；B項把銷鋒鏑鑄造成金人十二；C項把其作為堅固的防御。而D項“自以為”是“自己認為”。通過對“以為”在不同語境中的理解，可判斷答案為D。27、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B．皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！?夸張)C．你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設問)D．春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。對偶是用字數(shù)相等、結構相同的語句表達相關或相反的意思，A選項符合?？鋸埵菍κ挛镞M行夸大或縮小的描述，B選項中皇帝頻繁換衣服的描述是夸張。比喻是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，D選項把春月比作青春鳥。C選項是反問，意思是“你這樣一個人玩耍，會有點寂寞”，不是設問。所以答案是C。28、根據原文選擇正確詩句：橫看成嶺側成峰，_______。A．春風送暖入屠蘇B．遠近高低各不同C．不識廬山真面目D．錦官城外柏森森答案:B解析:這道題考查對詩句的記憶和理解?！皺M看成嶺側成峰”描述了從不同角度看山的形態(tài)，接下來自然是“遠近高低各不同”，進一步闡述山的多樣姿態(tài)。A選項“春風送暖入屠蘇”與題意無關；C選項“不識廬山真面目”邏輯不連貫；D選項“錦官城外柏森森”也不符合語境。所以應選B選項。29、下列句子中【】詞語使用正確的一項是（）A．別的同學都在抓緊時間學習知識，他卻【苦心孤詣】地沉迷游戲。B．不一會兒，她就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是【妙手回春】。C．今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是【捉襟見肘】。D．交警部門對酒駕、醉駕、毒駕等行為實行零容忍，這讓群眾【拍手稱快】。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用?！翱嘈墓略劇敝缚嘈你@研，到了別人所達不到的地步，不能用于沉迷游戲；“妙手回春”常用來稱贊醫(yī)生醫(yī)術高明，不能形容收拾房間；“捉襟見肘”形容衣服破爛或生活窮困，不用于形容衣服不合身?！芭氖址Q快”指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意，用于形容群眾對交警零容忍舉措的態(tài)度是恰當?shù)?。所以選D。30、下列詩人稱謂和由來不正確的是（）A．蘇東坡——蘇軾，根據別號稱B．韓昌黎——韓愈，根據昌郡稱C．柳柳州——柳宗元，根據任職地方D．范文正——范仲淹，根據官職稱答案:D解析:這道題考查詩人稱謂的由來。在古代，詩人的稱謂常有特定依據。A選項蘇軾別號東坡居士，稱蘇東坡合理；B選項韓愈郡望昌黎，稱韓昌黎正確；C選項柳宗元曾任職柳州，稱柳柳州沒錯。而范仲淹謚號“文正”，范文正是根據謚號稱，不是官職，D選項不正確。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列哪些不是成語？（）A．浩如煙海B．觀者如云C．云浩止耕D．提燈定損答案:CD解析:這道題考查對成語的辨別。成語是長期習用、結構定型的固定短語。浩如煙海形容文獻等豐富，觀者如云形容觀看的人多，都是成語。云浩止耕和提燈定損并非長期習用、結構定型的固定短語，所以不是成語。2、[多選題]下列名句，書寫不正確的兩項是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）B．故不積跬步，無以致千里。（荀子《勸學》）C．西當太白有鳥道，可以橫絕娥眉巔。（李白《蜀道難》）D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）答案:BC解析:這道題考查名句的正確書寫。B項中“無以致千里”應為“無以至千里”；C項中“娥眉巔”應為“峨眉巔”。A項和D項書寫無誤。A項準確表達了師者的作用，D項體現(xiàn)了詩人的愁苦。3、[多選題]下面對古代文化常識解說正確的是（）A．“孤”僅指年幼喪父。B．“受禪”，王朝換代，新皇帝接受舊帝禪讓的帝位;也有以禪讓之名，行奪權之實的。C．“田賦”是指按土地多少對擁有土地的人征收的賦稅，是國家財政收入最基本、最主要的來源。D．“僭”，古代指超越自己的身份，冒用在上者的職權、禮儀行事。答案:BCD解析:這道題考查古代文化常識?！笆芏U”有新帝接受舊帝禪讓或行奪權之實兩種情況?！疤镔x”依土地征收，是國家重要財政來源?！百浴敝赋缴矸菝坝寐殭喽Y儀?！肮隆敝赣啄陠矢富蚋改鸽p亡。A選項說法不全面，所