第第頁2026屆高考政治一輪復(fù)習(xí)：選擇性必修1~3共3冊考點(diǎn)提綱匯編選擇性必修一《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》核心考點(diǎn)：國家理論與政體制度高頻考點(diǎn)：國體、政體、政黨、利益集團(tuán)、國家結(jié)構(gòu)形式、國際組織、主權(quán)、總體國家安全觀等。國際政治與經(jīng)濟(jì)格局高頻考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、國際關(guān)系民主化、我國的外交政策、多邊主義、國際組織的功能與挑戰(zhàn)。全球治理與中國角色高頻考點(diǎn)：中國參與全球治理的實(shí)踐（如碳達(dá)峰、碳中和承諾）、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵、“一帶一路”倡議、國際關(guān)系民主化等。

題型考查：選擇題

注重基礎(chǔ)概念辨析，如“國家主權(quán)”與“政權(quán)組織形式”的區(qū)別、“民主與專政的關(guān)系”等。結(jié)合時(shí)政案例，如“某國加入RCEP的經(jīng)濟(jì)意義”或“中美貿(mào)易摩擦的本質(zhì)”。材料分析題

強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際結(jié)合，例如分析“全球供應(yīng)鏈重組背景下中國如何應(yīng)對技術(shù)封鎖”。常以圖表或數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)，要求學(xué)生從經(jīng)濟(jì)全球化角度解讀貿(mào)易結(jié)構(gòu)變化。要求多維度論證，如“從國際政治與經(jīng)濟(jì)角度，闡述中國式現(xiàn)代化對世界的貢獻(xiàn)”。注重邏輯框架，需綜合運(yùn)用“國家職能”“國際競爭與合作”等知識(shí)點(diǎn)。

命題熱點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域合作RCEP全面生效、中國申請加入CPTPP等議題頻繁出現(xiàn)，考查學(xué)生對區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化機(jī)制的理解。地緣政治與安全挑戰(zhàn)俄烏沖突、中美戰(zhàn)略競爭等背景下，命題常涉及“國家主權(quán)”“多極化趨勢”“我國外交政策”等考點(diǎn)?？萍寂c產(chǎn)業(yè)競爭

半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈博弈、人工智能倫理等熱點(diǎn)，與“當(dāng)代競爭的實(shí)質(zhì)”知識(shí)點(diǎn)結(jié)合考查。（1）高頻考點(diǎn)預(yù)測①國家理論深化考查可能強(qiáng)化“國家治理能力現(xiàn)代化”與“全過程人民民主”的結(jié)合，例如分析基層治理創(chuàng)新如何體現(xiàn)民主的真實(shí)性。社會(huì)主義制度優(yōu)越性的比較分析。②國際組織與全球治理重點(diǎn)：聯(lián)合國改革、WTO爭端解決機(jī)制困境、G20峰會(huì)成果。新趨勢：關(guān)注新興國際組織（如金磚國家擴(kuò)容）的作用。③經(jīng)濟(jì)全球化新動(dòng)向聚焦“產(chǎn)業(yè)鏈韌性”“數(shù)字貿(mào)易規(guī)則”，結(jié)合中國“雙循環(huán)”新發(fā)展格局命題。

（2）題型與難度預(yù)測①復(fù)合型材料題可能提供多段材料（如政策文件、國際協(xié)議文本），要求學(xué)生綜合運(yùn)用“國際政治”與“國內(nèi)政策”知識(shí)分析問題。②開放性論述題“從‘一帶一路’到‘全球發(fā)展倡議’，論述中國如何推動(dòng)南南合作升級(jí)”，需結(jié)合實(shí)例與理論。

③跨模塊整合可能聯(lián)動(dòng)必修模塊（如經(jīng)濟(jì)與社會(huì)），例如分析“國內(nèi)統(tǒng)一大市場建設(shè)對國際競爭力的影響”。（3）時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測①區(qū)域經(jīng)濟(jì)整合亞太經(jīng)合組織（APEC）2025年議程、中國—東盟自貿(mào)區(qū)升級(jí)版談判進(jìn)展。②科技與安全議題人工智能全球治理規(guī)則、數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)與國家安全沖突案例。

③可持續(xù)發(fā)展碳中和目標(biāo)下的國際責(zé)任分配、綠色“一帶一路”項(xiàng)目實(shí)踐。（4）具體命題方向預(yù)測預(yù)測一以具體國家的選舉活動(dòng)為背景材料，展現(xiàn)對國家政權(quán)組織形式的綜合考查預(yù)測二以國家之間進(jìn)行貿(mào)易來發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢為背景材料，考查經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)預(yù)測三以每年舉行的國際性活動(dòng)為情境材料，考查經(jīng)濟(jì)全球化的營養(yǎng)因素、機(jī)遇與挑戰(zhàn)預(yù)測四以擴(kuò)大對外開放的過程中的具體舉措為情境材料，考查學(xué)生對經(jīng)濟(jì)全球化背景下的中國如何構(gòu)建更高水平開放型經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用預(yù)測五以“全球南方”群體性崛起為背景材料，考查世界多極化的相關(guān)知識(shí)預(yù)測六依托亞投行的發(fā)展?fàn)顩r，考查國際組織的知識(shí)預(yù)測七以“一帶一路”對相關(guān)國家的貢獻(xiàn)為背景材料，綜合考查國家利益、中國的外交等知識(shí)1、宏觀把握教材“主線”--當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)國際政治：國家、國際組織、國際關(guān)系、國際形勢（政治）、中國方案、貢獻(xiàn)國際經(jīng)濟(jì)：國際形勢（經(jīng)濟(jì)）、中國方案、貢獻(xiàn)2、中觀把握教材“主線”--國家、國際組織、國際形勢、中國方案和貢獻(xiàn)問題1：國家是什么？

國家的含義、構(gòu)成要素、職能、國體國家管理形式結(jié)構(gòu)形式、主權(quán)的含義、地位、主權(quán)國家的權(quán)利、國家的附屬概念（政黨和利益集團(tuán)）問題2：國際組織？

國際組織的分類、作用；聯(lián)合國的地位、作用、改革；中國和聯(lián)合國的關(guān)系

問題3：國際形勢是什么？

經(jīng)濟(jì)全球化（表現(xiàn)、載體、影響因素、機(jī)遇和挑戰(zhàn)）中國是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者

政治多極化、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題、霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治是和平發(fā)展的主要障礙、推動(dòng)國際關(guān)系民主化

國際關(guān)系（基本形式、決定因素）、國際法、國際競爭、國家利益、國家實(shí)力問題4：中國方案和貢獻(xiàn)是什么？

政治：中國外交（外交政策、人類命運(yùn)共同體、中國與聯(lián)合國、完善全球治理體系、推動(dòng)國際關(guān)系民主化（建設(shè)國際政治新秩序--公正合理）

經(jīng)濟(jì)：發(fā)展更高層次開放型經(jīng)濟(jì)、讓經(jīng)濟(jì)全球化更有活力、貢獻(xiàn)者（商品服務(wù)貢獻(xiàn)、經(jīng)濟(jì)增長、開放、聯(lián)動(dòng)）、推動(dòng)者（多邊貿(mào)易體制、一帶一路）3、高考必記核心知識(shí)高考必記：1．國體與政體的關(guān)系

國家制度國體（內(nèi)容）政體（形式）區(qū)別含義即國家性質(zhì)，反映社會(huì)各階級(jí)在國家中的地位即國家政權(quán)的組織形式，也就是國家管理形式反映問題說的是“誰掌握政權(quán)”的問題，它規(guī)定了國家的性質(zhì)說的是“如何掌握政權(quán)”的問題，它規(guī)定了國家的管理形式

聯(lián)系①國體與政體是相互聯(lián)系、相互依存的。國體決定政體，政體體現(xiàn)國體，一定的政體服務(wù)于一定的國體。一個(gè)國家的政體會(huì)隨著國體的變化而發(fā)生根本性變化，也會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化等條件的變遷，在內(nèi)容和形式上不斷變化②世界上沒有任何兩個(gè)國家的政體完全一樣，由于地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、人口素質(zhì)、發(fā)展程度等因素的不同，相同國體的國家也會(huì)采取不同的政體③現(xiàn)代國家，大都實(shí)行代議制，這是現(xiàn)代民主政體的共同特征高考必記：2．區(qū)分西方政體不同類型分類標(biāo)準(zhǔn)類型顯著特點(diǎn)典型國家國家元首的產(chǎn)生方式民主共和制元首由選舉產(chǎn)生，為大多數(shù)國家采用美國、法國德國、意大利君主立憲制元首由世襲君主擔(dān)任英國、日本、加拿大、澳大利亞立法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系議會(huì)制政府由議會(huì)中占多數(shù)席位的政黨或政黨聯(lián)盟組閣，并對議會(huì)負(fù)責(zé)，受議會(huì)監(jiān)督英國、日本、德國、意大利總統(tǒng)制國家元首也是政府首腦，獨(dú)立于議會(huì)之外，不對議會(huì)負(fù)責(zé)，只對選民負(fù)責(zé)，但會(huì)受到議會(huì)的制約美國、韓國、俄羅斯、墨西哥半總統(tǒng)制國家元首擁有部分行政權(quán)力，但不是政府首腦，政府首腦產(chǎn)生辦法同議會(huì)制的國家，故政府對議會(huì)而不對總統(tǒng)負(fù)責(zé)法國、烏克蘭高考必記：3．人民代表大會(huì)制度內(nèi)涵人民代表大會(huì)制度是按照民主集中制原則，由人民定期選出自己的代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，并由人民代表大會(huì)產(chǎn)生其他國家機(jī)關(guān)，以實(shí)現(xiàn)人民民主專政歷史任務(wù)的政權(quán)組織形式?jīng)Q定因素作為我國的政權(quán)組織形式，由我國人民民主專政的社會(huì)主義國家性質(zhì)決定基本功能把體現(xiàn)廣大人民群眾根本利益的黨的路線、方針、政策依照法定程序轉(zhuǎn)化為國家意志，并使之成為全體公民共同遵守的法律規(guī)范地位是我國的根本政治制度。在國家政治生活中體現(xiàn)人民當(dāng)家作主，突出強(qiáng)調(diào)權(quán)為民所賦；在我國政治制度體系中居于核心地位優(yōu)勢①保障了人民當(dāng)家作主②動(dòng)員了全體人民以國家主人翁的姿態(tài)投身于社會(huì)主義建設(shè)③保證了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)④維護(hù)了國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)⑤它是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢要求必須長期堅(jiān)持、不斷完善，絕不能照搬西方政治制度的模式高考必記：4．政黨的基本特征政黨是階級(jí)的組織，具有鮮明的階級(jí)性馬克思主義認(rèn)為，政黨是在階級(jí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是階級(jí)斗爭發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。列寧和毛澤東都曾明確指出，政黨是階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者政黨具有組織和紀(jì)律性政黨是有組織的政治團(tuán)體，通常以執(zhí)政為主要目標(biāo)；也有一些政黨不謀求執(zhí)政，但積極致力于推廣某種政治思想、維護(hù)某種政治利益政黨具有特定的政治綱領(lǐng)政黨通常有特定的政治目標(biāo)和意識(shí)形態(tài)，對國家大政方針和社會(huì)議題有明確的態(tài)度和主張，這些往往體現(xiàn)在其政綱或黨章中高考必記：5．利益集團(tuán)含義利益集團(tuán)是指具有共同利益，向政府或社會(huì)提出訴求，或以合法手段施加壓力，借以影響公共政策，以爭取其團(tuán)體利益及其成員利益的社會(huì)團(tuán)體地位利益集團(tuán)又稱壓力團(tuán)體或倡議團(tuán)體，是現(xiàn)代政治體系的重要組成部分影響政府決策的途徑游說、宣傳、助選、集會(huì)游行、司法訴訟等作用資本主義國家的利益集團(tuán)，雖然在一定程度上會(huì)起到緩和社會(huì)矛盾的作用，但無法從根本上解決不同階級(jí)之間的矛盾類型根據(jù)訴求性質(zhì)的不同，可分為自利型利益集團(tuán)和公益型利益集團(tuán)評價(jià)雖然在一定程度上會(huì)起到緩和社會(huì)矛盾的作用，但無法從根本上解決不同階級(jí)之間的矛盾高考必記：6．國家主權(quán)內(nèi)涵國家主權(quán)是現(xiàn)代國家得以存在的法理依據(jù)，它是統(tǒng)一的、不可分割的，是一個(gè)國家對其管轄區(qū)域所擁有的至高無上的、排他性的政治權(quán)力地位國家主權(quán)是一種自主自決的最高權(quán)威，沒有任何其他權(quán)力主體可以對其加以否決或駁回重要性國家主權(quán)是國家最重要的構(gòu)成要素，國家主權(quán)的喪失意味著國家的解體或滅亡表現(xiàn)獨(dú)立自主的對外交往是國家主權(quán)的重要體現(xiàn)。國家主權(quán)通常以法律形式在憲法中加以規(guī)定，對外則表現(xiàn)為國家之間的相互承認(rèn)主權(quán)國家的基本權(quán)利在當(dāng)代國際社會(huì)，主權(quán)國家依據(jù)國際法享有獨(dú)立權(quán)、管轄權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)等基本權(quán)利

行政區(qū)域類型包括一般行政地方、民族自治地方和特別行政區(qū)高考必記：7．中央與地方的權(quán)力分層分層原因通常是為了管理上的便利和有效而產(chǎn)生的分層依據(jù)需要考慮民族、宗教、歷史、地理、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等諸多因素如何分層①中央政府與地方各級(jí)政府各自行使自身在法定范圍內(nèi)的權(quán)力②一般而言，中央政府主要負(fù)責(zé)國家秩序與整體發(fā)展、軍事、外交等國家級(jí)事務(wù)，地方各級(jí)政府主要負(fù)責(zé)各自區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安等地方性事務(wù)中國原則中央與地方各級(jí)國家機(jī)構(gòu)按民主集中制的原則劃分職權(quán)具體要求①地方利益是國家整體利益的一部分，地方必須服從中央②在保證中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，必須考慮地方特殊利益，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性高考必記：8.國家結(jié)構(gòu)形式(中央與地方之間的權(quán)力分配)比較單一制復(fù)合制分類中央集權(quán)型地方分權(quán)型聯(lián)邦制邦聯(lián)制分類標(biāo)準(zhǔn)地方有無自治權(quán)，是否受中央嚴(yán)格控制是否為統(tǒng)一的主權(quán)國家典型代表法國英國美國、德國、俄羅斯英聯(lián)邦王國組成單位按地域劃分的普通行政區(qū)域或自治區(qū)域享有相對主權(quán)的完整政治實(shí)體主權(quán)國家中央和地方的關(guān)系中央享有最高權(quán)力，地方政權(quán)被置于中央政權(quán)機(jī)關(guān)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下中央與地方分權(quán)特征①全國只有一部憲法和一種統(tǒng)一的法律體系②只有一個(gè)中央政權(quán)機(jī)關(guān)，各地方的自治單位或行政單位受中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)③國家整體在國際關(guān)系中是唯一的主體①聯(lián)邦和各成員單位都有自己的憲法和法律，都有各自的政府機(jī)關(guān)體系②國家整體與其組成部分的權(quán)限范圍由聯(lián)邦憲法規(guī)定，都在各自的權(quán)限范圍內(nèi)享有最高權(quán)力并直接行使于人民，相互間不得任意干涉③聯(lián)邦各組成單位的權(quán)力并非由聯(lián)邦整體所授予，而是它自身作為政治實(shí)體所固有的④在國際關(guān)系中，各成員單位一般沒有獨(dú)立對外交往的權(quán)力①邦聯(lián)沒有統(tǒng)一的憲法，只有各成員國締結(jié)的條約②邦聯(lián)對各成員國缺乏強(qiáng)制約束力③是歷史上存在過的特殊國家形式相同點(diǎn)①都屬于國家結(jié)構(gòu)形式②都是指國家政權(quán)的縱向分配問題，即國家的整體與局部、中央與地方之間的相互關(guān)系③一個(gè)國家采用何種國家結(jié)構(gòu)形式，是階級(jí)、民族、歷史、文化等因素綜合作用的結(jié)果高考必記：9．堅(jiān)持和完善“一國兩制”，推進(jìn)祖國統(tǒng)一(1)“一國兩制”是中國特色社會(huì)主義的偉大創(chuàng)舉，是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩(wěn)定的最佳制度安排，必須長期堅(jiān)持。(2)我們堅(jiān)持和完善“一國兩制”制度體系，落實(shí)中央全面管治權(quán)，落實(shí)“愛國者治港”“愛國者治澳”原則，落實(shí)特別行政區(qū)維護(hù)國家安全的法律制度和執(zhí)行機(jī)制。(3)“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針是實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方式，對兩岸同胞和中華民族最有利。我們堅(jiān)持一個(gè)中國原則和“九二共識(shí)”，在此基礎(chǔ)上，推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程。我們堅(jiān)持團(tuán)結(jié)廣大臺(tái)灣同胞，堅(jiān)定支持島內(nèi)愛國統(tǒng)一力量，共同把握歷史大勢，堅(jiān)守民族大義，堅(jiān)定反“獨(dú)”促統(tǒng)。(4)我們始終尊重、關(guān)愛、造福臺(tái)灣同胞，繼續(xù)致力于促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流合作，深化兩岸各領(lǐng)域融合發(fā)展，完善增進(jìn)臺(tái)灣同胞福祉的制度和政策，推動(dòng)兩岸共同弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)兩岸同胞心靈契合。高考必記：10．多維度理解經(jīng)濟(jì)全球化主要表現(xiàn)生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、金融全球化影響因素①根本因素：經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果②根本動(dòng)因：世界各國對本國、本民族利益的追求③直接動(dòng)因：國際投資和貿(mào)易的自由化④體制基礎(chǔ)：市場經(jīng)濟(jì)體制⑤重要載體：跨國公司的大規(guī)模發(fā)展為經(jīng)濟(jì)全球化提供了強(qiáng)有力的載體機(jī)遇①經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、服務(wù)和生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)流動(dòng)，促進(jìn)國際分工水平提高和國際貿(mào)易迅速發(fā)展，從而推動(dòng)世界范圍內(nèi)資源配置效率提高、科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與結(jié)構(gòu)升級(jí)，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力②發(fā)展中國家參與經(jīng)濟(jì)全球化有利于充分利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場、兩種資源，推動(dòng)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展挑戰(zhàn)①世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著不平衡問題②世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)加劇如何應(yīng)對①既要抓住機(jī)遇，積極參與，又要勇敢迎接挑戰(zhàn)，同舟共濟(jì)，實(shí)現(xiàn)合作共贏②把握方向：要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)全球化正確方向，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展③四型經(jīng)濟(jì)：要建設(shè)創(chuàng)新型、開放型、聯(lián)動(dòng)型、包容型世界經(jīng)濟(jì)④全球治理：要完善全球治理，遵循平等、開放、合作、共享等原則，共同協(xié)商、加強(qiáng)合作高考必記：11．新時(shí)代我國推進(jìn)高水平對外開放的措施開放戰(zhàn)略新時(shí)代，我國實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，更加主動(dòng)地參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程市場優(yōu)勢要依托我國超大規(guī)模市場優(yōu)勢，以國內(nèi)大循環(huán)吸引全球資源要素，增強(qiáng)國內(nèi)國際兩個(gè)市場兩種資源聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，提升貿(mào)易投資合作質(zhì)量和水平貿(mào)易強(qiáng)國要推動(dòng)貨物貿(mào)易優(yōu)化升級(jí)，創(chuàng)新服務(wù)貿(mào)易發(fā)展機(jī)制，發(fā)展數(shù)字貿(mào)易，加快建設(shè)貿(mào)易強(qiáng)國營商環(huán)境要合理縮減外資準(zhǔn)入負(fù)面清單，依法保護(hù)外商投資權(quán)益，營造市場化、法治化、國際化一流營商環(huán)境國際分工要深度參與全球產(chǎn)業(yè)分工和合作，維護(hù)多元穩(wěn)定的國際經(jīng)濟(jì)格局和經(jīng)貿(mào)關(guān)系原則基點(diǎn)始終堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的原則，把獨(dú)立自主、自力更生作為自己的出發(fā)點(diǎn)掌握主動(dòng)關(guān)鍵核心技術(shù)是國之重器，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把創(chuàng)新主動(dòng)權(quán)、發(fā)展主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中防范風(fēng)險(xiǎn)要統(tǒng)籌發(fā)展與安全，要有防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力，掌握應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)高考必記：12.正確認(rèn)識(shí)中國與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系中國是經(jīng)濟(jì)全球化的受益者我國緊緊抓住經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇，積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊和挑戰(zhàn)，為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展贏得了良好的國際環(huán)境中國是經(jīng)濟(jì)全球化的貢獻(xiàn)者脫貧減貧偉大成就為世界各國發(fā)展提供有益啟示，中國的發(fā)展為世界各國的發(fā)展提供了機(jī)遇中國是國際秩序的維護(hù)者中國將以更加開放的姿態(tài)，始終做全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者，促進(jìn)世界共同發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界中國是全球治理和規(guī)則制定的參與者中國奉行多邊貿(mào)易體制，堅(jiān)持真正的多邊主義，反對貿(mào)易保護(hù)主義，積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和規(guī)則制定，按照共同制定的規(guī)則辦事，通過協(xié)商為應(yīng)對共同的挑戰(zhàn)找到共贏的解決方案高考必記：13.踐行多邊主義，完善全球治理(1)積極參與全球治理，為完善全球治理體系，主動(dòng)承擔(dān)國際責(zé)任；推動(dòng)全球性問題的解決，為完善全球治理體系、構(gòu)建全球公平正義的新秩序貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。(2)推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(3)聯(lián)合國是維護(hù)多邊主義的重要平臺(tái)。踐行真正的多邊主義，要共同維護(hù)以聯(lián)合國為核心的國際體系。(4)堅(jiān)持多邊主義，維護(hù)多邊貿(mào)易體制的權(quán)威性和有效性。(5)堅(jiān)持正確義利觀，堅(jiān)決摒棄過時(shí)的零和思維，堅(jiān)持義利相兼，先義后利。(6)堅(jiān)持共商共建共享的原則，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。高考必記：14．科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)前的國際形勢(1)世界多極化趨勢和國際競爭世界多極化趨勢①發(fā)展趨勢：世界多極化深入發(fā)展是當(dāng)今國際形勢的一個(gè)突出特點(diǎn)②積極影響：世界向多極化發(fā)展，有利于世界的和平與發(fā)展，推動(dòng)國際關(guān)系的民主化，有利于遏制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序③中國貢獻(xiàn)：中國的國際影響力、感召力、塑造力進(jìn)一步提高，為世界和平與發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)國際競爭①原因：隨著世界多極化的發(fā)展，國際競爭越來越激烈②實(shí)質(zhì)：是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量③對策：許多國家都在調(diào)整目標(biāo)，力圖為自己確立有利態(tài)勢(2)當(dāng)今時(shí)代的主題時(shí)代主題和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。和平是發(fā)展的前提，發(fā)展是和平的基礎(chǔ)促進(jìn)因素經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展加深了各國相互依賴程度。不同力量中心之間相互制衡；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，極大地改變了國際關(guān)系和戰(zhàn)爭面貌。談判與對話成為解決沖突的主要手段主要障礙霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有所上升；發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的貧富差距越來越大；全球性問題更加突出解決措施①推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，堅(jiān)決反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，推動(dòng)國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展②世界的命運(yùn)必須由各國人民共同掌握，世界上的事情應(yīng)該由各國政府和人民在平等互利的基礎(chǔ)上，共同商量著辦高考必記：15.國際關(guān)系內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事關(guān)系等基本形式競爭、合作與沖突是國際關(guān)系的基本形式?jīng)Q定因素國家利益①原因：維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)②表現(xiàn)：國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益對立則是引起國家沖突的根源③要求：任何國家都不應(yīng)以維護(hù)本國國家利益為由，侵犯別國主權(quán)和安全，干涉別國的內(nèi)政國家實(shí)力①表現(xiàn)：國家實(shí)力通常用一國的綜合國力來衡量②作用：維護(hù)國家利益的有力保障高考必記：16.堅(jiān)定維護(hù)我國的國家利益為什么①根本原因：我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致，維護(hù)我國的國家利益就是維護(hù)人民的根本利益②理論原因：國家利益是影響國際關(guān)系的決定性因素之一。維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)怎么做①根本途徑：我國應(yīng)該堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，增強(qiáng)核心競爭力，提升國家實(shí)力(自強(qiáng))

②堅(jiān)持正確的義利觀，在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展(顧他)③堅(jiān)持總體國家安全觀，堅(jiān)持國家利益至上，維護(hù)國家核心利益(觀念)④反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，推動(dòng)建立公正合理的國際新秩序(世界潮流)⑤奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體(政策)高考必記：17.獨(dú)立自主的和平外交政策決定因素我國的國家性質(zhì)和國家利益基本內(nèi)容①基本立場：獨(dú)立自主②宗旨：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展③基本目標(biāo)：維護(hù)我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展④基石和基本準(zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)原則習(xí)近平外交思想①主要內(nèi)容：以“十個(gè)堅(jiān)持”明確了新時(shí)代中國外交的使命宗旨、根本原則、主要任務(wù)和獨(dú)特風(fēng)范②核心理念：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體③作用：為進(jìn)入新時(shí)代的中國外交提供了根本遵循和行動(dòng)指南，同時(shí)為探索解決當(dāng)今世界各種復(fù)雜問題指明了方向外交成就中國是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。中國在國際事務(wù)中的代表性和話語權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng)，發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用高考必記：18.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體(1)為什么必要性①當(dāng)今世界，全球治理體系與國際秩序變革加速推進(jìn)，世界各國相互聯(lián)系與依存程度日益加深②世界面臨的不穩(wěn)定性與不確定性突出，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)重要性①繼承和發(fā)展了新中國不同時(shí)期重大外交思想和主張，反映了中外優(yōu)秀文化和全人類共同價(jià)值追求，適應(yīng)了新時(shí)代中國與世界關(guān)系的歷史性變化，指明了世界發(fā)展和人類未來的前進(jìn)方向②為全球生態(tài)文明建設(shè)、國際和平事業(yè)、完善全球治理體系、構(gòu)建全球公平正義的新秩序貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案(2)措施與目標(biāo)項(xiàng)目措施目標(biāo)政治上要相互尊重、平等協(xié)商，堅(jiān)決摒棄冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治，走對話而不對抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國與國交往新路建設(shè)一個(gè)持久和平的世界安全上要堅(jiān)持以對話解決爭端、以協(xié)商化解分歧，統(tǒng)籌應(yīng)對傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅，反對一切形式的恐怖主義建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界經(jīng)濟(jì)上要同舟共濟(jì)，促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界文化上要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越建設(shè)一個(gè)開放包容的世界生態(tài)上要堅(jiān)持環(huán)境友好，合作應(yīng)對氣候變化，保護(hù)好人類賴以生存的地球家園建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界(3)中國實(shí)踐自身建設(shè)以共建“一帶一路”為重點(diǎn)，堅(jiān)持引進(jìn)來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強(qiáng)創(chuàng)新能力開放合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的開放格局推進(jìn)國家合作支持多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)，打造國際合作新平臺(tái)，增添共同發(fā)展新動(dòng)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體大國形象積極開展公共外交，注重塑造國家形象，重點(diǎn)展示文明大國形象、東方大國形象、負(fù)責(zé)任大國形象、社會(huì)主義大國形象高考必記：19.中國智慧、中國方案(1)就全球治理來講，我國提出了共商共建共享的全球治理觀，平等、互鑒、對話、包容的文明觀。(2)就推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化而言，我國提出了更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的發(fā)展方向。(3)就國與國關(guān)系來說，我國提出了堅(jiān)持正確義利觀的外交理念，構(gòu)建相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系。(4)就全球安全來看，我國提出了樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀。(5)在積極推進(jìn)國際合作方面，我國提出共建“一帶一路”倡議并付諸實(shí)踐、取得積極成效。(6)構(gòu)建總體穩(wěn)定、均衡發(fā)展的大國關(guān)系框架。堅(jiān)持按照親誠惠容的外交理念，深化同周邊國家的互利合作。高考必記：20．習(xí)近平外交思想(1)形成：黨的十八大以來，面對深刻變化的國際形勢，黨中央深刻把握新時(shí)代中國和世界發(fā)展大勢，在對外工作上進(jìn)行一系列重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新，明確中國特色大國外交要服務(wù)民族復(fù)興、促進(jìn)人類進(jìn)步，推動(dòng)建設(shè)新型國際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，形成了習(xí)近平外交思想。(2)重大價(jià)值：習(xí)近平外交思想為進(jìn)入新時(shí)代的中國外交提供了根本遵循和行動(dòng)指南，同時(shí)為探索解決當(dāng)今世界各種復(fù)雜問題指明了方向。(3)豐富內(nèi)涵：習(xí)近平外交思想是一個(gè)完整的理論體系，以“十個(gè)堅(jiān)持”明確了新時(shí)代中國外交的使命宗旨、根本原則、主要任務(wù)和獨(dú)特風(fēng)范。(4)核心理念：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(5)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的巨大價(jià)值①這一理念弘揚(yáng)了中華民族世界大同、四海一家的傳統(tǒng)精神，順應(yīng)了人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代潮流，成為新時(shí)代中國外交的一面鮮明旗幟。②這一理念超越社會(huì)制度和發(fā)展階段的不同，站在全人類整體利益的高度審視國與國關(guān)系，展現(xiàn)了世界情懷和全球視野，是新時(shí)代中國外交追求的崇高目標(biāo)。高考必記：21．國際組織一般知識(shí)地位國際社會(huì)的重要成員、全球治理的重要載體、多邊外交的重要舞臺(tái)類型①按照成員的性質(zhì)分：政府間國際組織和非政府間國際組織②按照地理范圍分：世界性國際組織和區(qū)域性國際組織③按照職能范圍分：一般性國際組織和專門性國際組織特征國際性、目的性、組織性、自主性機(jī)構(gòu)議事和決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、秘書處、司法機(jī)構(gòu)(部分國際組織)作用①積極作用：促進(jìn)國際社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域開展交流、協(xié)調(diào)、合作，調(diào)停和解決國際政治沖突和經(jīng)濟(jì)糾紛，促進(jìn)世界和平與發(fā)展②消極作用：個(gè)別大國倚仗實(shí)力，力圖控制國際組織，使之成為其推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的工具。國際組織不能超越國家主權(quán)，許多問題由于各國國家利益、政策主張的差異，導(dǎo)致難以決斷，往往不了了之高考必記：22.區(qū)域性國際組織歐盟特點(diǎn)當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域性國際組織宗旨實(shí)現(xiàn)各成員國的共同目標(biāo)：促進(jìn)和平，追求公民富裕生活，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，確?；緝r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)國際合作亞太經(jīng)合組織宗旨支持亞太區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長和繁榮，建設(shè)活力和諧的亞太大家庭，捍衛(wèi)自由開放的貿(mào)易和投資，加速區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，保障人民安全，促進(jìn)建設(shè)良好和可持續(xù)的商業(yè)環(huán)境獨(dú)特的合作方式通過獨(dú)特的方式推進(jìn)成員間的合作，所謂亞太經(jīng)合組織方式，就是承認(rèn)多樣性，強(qiáng)調(diào)靈活性、漸進(jìn)性和開放性；遵循相互尊重、平等互利、協(xié)商一致、自主自愿的原則；單邊行動(dòng)與集體行動(dòng)相結(jié)合東盟目標(biāo)維護(hù)和促進(jìn)地區(qū)和平、安全和穩(wěn)定，進(jìn)一步強(qiáng)化以和平為導(dǎo)向的價(jià)值觀等作用東盟在發(fā)展過程中，形成了“10＋1”“10＋3”、東盟地區(qū)論壇、東盟防長擴(kuò)大會(huì)和東亞峰會(huì)等機(jī)制，成為推進(jìn)區(qū)域合作和一體化建設(shè)的重要平臺(tái)非盟目標(biāo)實(shí)現(xiàn)非洲國家和人民間更廣泛的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一等作用非盟成立后，在世界上的影響力與日俱增，成為引領(lǐng)非洲國家聯(lián)合自強(qiáng)、共謀發(fā)展的一面旗幟高考必記：23.新興國際組織二十國集團(tuán)特點(diǎn)成員涵蓋面廣、代表性強(qiáng)，其構(gòu)成兼顧了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家以及不同地域的利益任務(wù)主要討論全球重大經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題金磚國家作用金磚國家已成為新興市場和發(fā)展中國家加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作、維護(hù)共同利益的重要平臺(tái)，推動(dòng)各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作不斷深入，深化了團(tuán)結(jié)互信，增進(jìn)了人民福祉，拉緊了利益和情感紐帶，為世界經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)復(fù)蘇并重回增長之路作出了突出貢獻(xiàn)精神金磚國家秉承開放包容、合作共贏的金磚精神上合組織精神在互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展的“上海精神”指引下，上合組織開創(chuàng)了自冷戰(zhàn)結(jié)束以來區(qū)域合作的新模式，成為當(dāng)今世界區(qū)域合作的典范宗旨加強(qiáng)各成員國之間相互信任與睦鄰友好，鼓勵(lì)成員國在政治、經(jīng)貿(mào)、科技、文化、教育、能源、交通、旅游、環(huán)保及其他領(lǐng)域的有效合作，共同致力于維護(hù)和保障地區(qū)的和平、安全與穩(wěn)定，推動(dòng)建立民主、公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序亞投行任務(wù)致力于亞洲地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施投資，為能源、電力、交通、通信、農(nóng)業(yè)基建、供水、環(huán)衛(wèi)、城建和物流等工程項(xiàng)目提供資金支持原則公開、透明、獨(dú)立、問責(zé)目標(biāo)精簡、廉潔、綠色高考必記：24.聯(lián)合國性質(zhì)當(dāng)今世界最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織宗旨維持國際和平及安全。發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系。促成國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題。構(gòu)成一協(xié)調(diào)各國行動(dòng)之中心，以達(dá)成上述共同目的原則所有會(huì)員國主權(quán)平等；各會(huì)員國應(yīng)忠實(shí)履行根據(jù)憲章規(guī)定所承擔(dān)的義務(wù)；各會(huì)員國應(yīng)以和平方法解決國際爭端；各會(huì)員國在國際關(guān)系中不得以不符合聯(lián)合國宗旨的任何方式進(jìn)行武力威脅或使用武力；各會(huì)員國對聯(lián)合國依照憲章所采取的任何行動(dòng)應(yīng)給予一切協(xié)助；聯(lián)合國在維護(hù)國際和平與安全的必要范圍內(nèi)，應(yīng)確保使非會(huì)員國遵循上述原則；聯(lián)合國組織不得干涉在本質(zhì)上屬于任何國家國內(nèi)管轄的事項(xiàng)，但此項(xiàng)規(guī)定不應(yīng)妨礙聯(lián)合國對威脅和平、破壞和平的行為及侵略行徑采取強(qiáng)制行動(dòng)主要機(jī)構(gòu)大會(huì)(聯(lián)合國主要審議機(jī)構(gòu))、安全理事會(huì)(負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的主要責(zé)任)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、托管理事會(huì)、國際法院、秘書處積極作用①聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、推動(dòng)共同發(fā)展、促進(jìn)人類文明進(jìn)步等方面發(fā)揮了重要作用，取得了巨大成就②聯(lián)合國作為集體安全機(jī)制的核心，在保障全球安全的國際合作中發(fā)揮著不可替代的作用③聯(lián)合國發(fā)展系統(tǒng)為世界特別是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)④聯(lián)合國是實(shí)踐多邊主義的最佳場所，是集體應(yīng)對各種威脅和挑戰(zhàn)的有效平臺(tái)高考必記：25.中國在聯(lián)合國中的地位和作用地位①中國是社會(huì)主義國家，是世界上最大的發(fā)展中國家，是國際政治經(jīng)濟(jì)格局中的一支重要力量②作為安理會(huì)常任理事國，中國在事關(guān)世界和平與安全的重大事務(wù)上享有否決權(quán)，是聯(lián)合國中有重要影響的國家之一作用①中國本著自身肩負(fù)的重大國際責(zé)任，維護(hù)聯(lián)合國權(quán)威和地位，忠實(shí)履行聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國職責(zé)和使命，維護(hù)《聯(lián)合國憲章》宗旨和原則，維護(hù)聯(lián)合國在國際事務(wù)中的核心作用②中國堅(jiān)持以多邊主義實(shí)現(xiàn)共同安全③中國堅(jiān)持以互利合作實(shí)現(xiàn)共同繁榮④聯(lián)合國的改革應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主，廣泛協(xié)商，積極穩(wěn)妥，循序漸進(jìn)主張中國倡導(dǎo)和支持聯(lián)合國改革，主張改革應(yīng)有利于堅(jiān)持《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則，更好地發(fā)揮聯(lián)合國的作用，維護(hù)會(huì)員國的共同利益；應(yīng)增加發(fā)展中國家的代表性和發(fā)言權(quán)，切實(shí)維護(hù)其利益選擇性必修2《法律與生活》備考終極攻略一、核心考點(diǎn)：1.公民權(quán)利義務(wù)與法治實(shí)踐高頻考點(diǎn)：公民的基本權(quán)利（如人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)）、義務(wù)的法定性與現(xiàn)實(shí)案例結(jié)合；法治社會(huì)建設(shè)中的司法公正、法律實(shí)施與社會(huì)治理的關(guān)系。典型命題：結(jié)合“高空拋物入刑”案例，分析法律如何通過明確責(zé)任維護(hù)公共利益，并闡述公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性。2.民法與生活重點(diǎn)內(nèi)容：民法典核心條款（如合同訂立、侵權(quán)責(zé)任、婚姻家庭關(guān)系）、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、勞動(dòng)法中的勞動(dòng)合同與爭議解決機(jī)制。考查形式：通過案例分析“網(wǎng)絡(luò)購物糾紛”或“勞動(dòng)仲裁程序”，考查學(xué)生對法律條文的理解與實(shí)際應(yīng)用能力。3.法律邏輯與思維聚焦點(diǎn)：法律推理的邏輯性、法律條文與道德倫理的關(guān)系，例如“扶老人反被訛”案例中的法律與道德沖突分析。二、題型考查：1.選擇題基礎(chǔ)概念辨析：如“民事行為能力”與“民事權(quán)利能力”的界定。案例情境化：例如結(jié)合“未成年人直播打賞糾紛”，考查《民法典》中關(guān)于限制民事行為能力人的規(guī)定。2.材料分析題法律條文與案例結(jié)合：提供法律條文片段（如《個(gè)人信息保護(hù)法》條款），要求學(xué)生分析某企業(yè)數(shù)據(jù)泄露事件的法律責(zé)任?？缯鹿?jié)綜合：例如分析“家庭繼承糾紛”時(shí)，需綜合運(yùn)用婚姻法、繼承法及物權(quán)法知識(shí)。法治建設(shè)與社會(huì)治理：如“從《民法典》看法律如何回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)問題”，需結(jié)合具體條款（如隱私權(quán)保護(hù)、居住權(quán)設(shè)立）論述法律的社會(huì)功能。辯證分析：例如“法律與道德在解決社會(huì)矛盾中的作用異同”，要求從法理與倫理角度展開多維度論證。三、命題熱點(diǎn)：1.個(gè)人信息保護(hù)與數(shù)字法治《個(gè)人信息保護(hù)法》實(shí)施后的典型案例（如App過度收集用戶信息）被納入命題，考查法律對數(shù)字經(jīng)濟(jì)的規(guī)范作用。2.新業(yè)態(tài)勞動(dòng)權(quán)益保障結(jié)合“外賣騎手勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定”“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)中的社保爭議”等熱點(diǎn)，分析勞動(dòng)法在新型就業(yè)形態(tài)中的適用性。3.未成年人法律保護(hù)圍繞“校園欺凌防治”“未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷監(jiān)管”等議題，考查《未成年人保護(hù)法》修訂后的實(shí)踐效果。一、高頻考點(diǎn)預(yù)測1.民法典深化應(yīng)用重點(diǎn)方向：居住權(quán)、物業(yè)服務(wù)合同、離婚冷靜期等新增條款的案例分析，可能結(jié)合“老舊小區(qū)改造中的物權(quán)糾紛”命題。2.新興領(lǐng)域法律問題熱點(diǎn)領(lǐng)域：人工智能倫理（如AI生成內(nèi)容版權(quán)歸屬）、碳中和目標(biāo)下的環(huán)境法律責(zé)任（如碳排放權(quán)交易糾紛）。3.法律與科技互動(dòng)區(qū)塊鏈技術(shù)中的電子合同效力、元宇宙虛擬財(cái)產(chǎn)的法律保護(hù)等前沿議題可能成為新考點(diǎn)。二、題型與難度預(yù)測1.復(fù)合型案例分析題可能提供多段材料（如法律條文、法院判決書、社會(huì)輿論觀點(diǎn)），要求學(xué)生綜合運(yùn)用法律邏輯與倫理知識(shí)提出解決方案。2.開放性思辨題例如：“自動(dòng)駕駛汽車事故責(zé)任應(yīng)如何分配？法律是否需要為技術(shù)發(fā)展預(yù)留空間？”需結(jié)合法理與科技倫理論證。3.跨模塊整合題聯(lián)動(dòng)必修模塊《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》，例如分析“直播帶貨中的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”需結(jié)合市場監(jiān)督法與民法知識(shí)。三、時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測1.數(shù)字法治深化《數(shù)據(jù)安全法》實(shí)施細(xì)則出臺(tái)、跨境數(shù)據(jù)流動(dòng)監(jiān)管案例可能成為命題背景。2.民生法律保障保障性住房政策中的法律問題、醫(yī)療糾紛調(diào)解機(jī)制完善等民生議題將受關(guān)注。3.全球治理中的法律角色中國參與國際規(guī)則制定（如數(shù)字貿(mào)易規(guī)則）的實(shí)踐，可能結(jié)合“國內(nèi)法與國際法銜接”命題。（5）具體命題方向預(yù)測預(yù)測一聯(lián)系實(shí)際生活案例，考查學(xué)生認(rèn)真對待民事權(quán)利與義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利的知識(shí)。預(yù)測二通過展現(xiàn)生活中的鮮活案例，考查合同履行及違約責(zé)任的相關(guān)知識(shí)預(yù)測三通過生活中商家侵權(quán)的案例，考查民法典中規(guī)定的公民的人格權(quán)及法律保護(hù)等侵權(quán)責(zé)任知識(shí)預(yù)測四借助生活中家庭關(guān)系的案例，考查育小職責(zé)大，敬老是義務(wù)預(yù)測五通過翔實(shí)的生活案例表述，考查繼承的相關(guān)知識(shí)，法定繼承與遺囑繼承、遺贈(zèng)等相關(guān)知識(shí)預(yù)測六以生活中的婚姻關(guān)系案例為情境材料，考查婚姻關(guān)系、夫妻關(guān)系、夫妻財(cái)產(chǎn)等預(yù)測七借助農(nóng)村村民之間的小矛盾產(chǎn)生的糾紛及解決方式的背景材料，考查糾紛的多元解決方式之調(diào)解的相關(guān)知識(shí)預(yù)測八以展示生活中產(chǎn)生糾紛時(shí)選擇何種解決方式為材料背景，考查訴訟的類型、訴訟程序、證據(jù)的相關(guān)知識(shí)預(yù)測九通過房屋購買中產(chǎn)生的糾紛案例，考查學(xué)生對訴訟權(quán)利相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用1、宏觀把握教材“主線”--法律與生活法律：民法、勞動(dòng)法、商法、訴訟法生活：民事權(quán)利、婚姻家庭、繼承、訂立合同、侵權(quán)、就業(yè)、消費(fèi)、解決糾紛2、中觀把握教材“主線”--民事權(quán)利、合同、侵權(quán)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、糾紛解決問題1：民事法律關(guān)系是什么？內(nèi)涵、要素、客體、內(nèi)容、原則

問題2：人身權(quán)有哪些？人格權(quán)和身份權(quán)（婚姻、家庭、繼承）

財(cái)產(chǎn)權(quán)有哪些？物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

問題3：人們?nèi)绾斡喠⒑贤?？合同訂立的意義、過程、形式、內(nèi)容和違約責(zé)任

侵權(quán)責(zé)任如何承擔(dān)？侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件、權(quán)利的限制、相鄰關(guān)系

問題4：如何維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利？勞動(dòng)者權(quán)利、義務(wù)、勞動(dòng)合同的簽訂和維權(quán)

問題5：如何創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營？創(chuàng)業(yè)的條件、經(jīng)營和依法納稅

問題6：如何解決糾紛？調(diào)解、仲裁、訴訟3.備考建議

1.夯實(shí)法律條文基礎(chǔ)：重點(diǎn)掌握《民法典》《勞動(dòng)法》《個(gè)人信息保護(hù)法》的核心條款，結(jié)合典型案例理解適用場景。2.強(qiáng)化邏輯與思辨訓(xùn)練：針對法律推理題，可通過模擬法庭辯論、案例分析小組討論提升邏輯嚴(yán)密性。3.關(guān)注長效熱點(diǎn)：如“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)監(jiān)管”“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”等議題，需持續(xù)追蹤政策動(dòng)態(tài)與司法實(shí)踐。

2025年命題將更強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)的實(shí)踐性與時(shí)代性，考生需以“法條+案例+時(shí)政”三位一體的方式構(gòu)建知識(shí)體系，注重法律邏輯與社會(huì)價(jià)值的平衡分析。4、高考必記核心知識(shí)高考必記：1．民法內(nèi)涵民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系民事法律關(guān)系的要素主體參與民事法律關(guān)系，依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)自然人完全民事行為能力人、限制民事行為能力人、無民事行為能力人法人和非法人組織自合法成立時(shí)起到終止時(shí)止，具有民事權(quán)利能力和民事行為能力客體民事權(quán)利和義務(wù)所指向的對象所有權(quán)關(guān)系的客體是物；債權(quán)關(guān)系的客體是行為；知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系的客體是智力成果和商業(yè)標(biāo)記；人身關(guān)系的客體是人身利益內(nèi)容民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)權(quán)利和義務(wù)既是相互對立的，也是相互聯(lián)系的，二者通常是對等的基本原則平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色高考必記：2.積極維護(hù)人身權(quán)利人身權(quán)法律保護(hù)法律禁止生命權(quán)生命是自然人最高的人身利益一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利，侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任身體權(quán)身體是承載生命健康的物質(zhì)載體健康權(quán)身心健康關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和社會(huì)的發(fā)展姓名權(quán)自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名不得違背公序良俗，任何組織或個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)肖像權(quán)自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)民事主體享有名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)，也不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)隱私權(quán)法律保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)個(gè)人信息個(gè)人信息與隱私權(quán)密切相關(guān)，受到法律保護(hù)任何組織、個(gè)人不得侵害自然人的個(gè)人信息權(quán)益高考必記：3.保障各類物權(quán)項(xiàng)目所有權(quán)(自物權(quán))他物權(quán)用益物權(quán)擔(dān)保物權(quán)區(qū)別權(quán)利占有、使用、收益、處分占有、使用、收益就擔(dān)保財(cái)產(chǎn)優(yōu)先受償分類國家所有(全民所有)、集體所有、私人所有土地承包經(jīng)營權(quán)、宅基地使用權(quán)、建設(shè)用地使用權(quán)等抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)等其他不動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的取得應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定登記；動(dòng)產(chǎn)所有權(quán)的取得應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定交付目的是取得物的使用價(jià)值；標(biāo)的物主要是不動(dòng)產(chǎn)目的是取得物的交換價(jià)值；抵押權(quán)的標(biāo)的物通常是不動(dòng)產(chǎn)；質(zhì)權(quán)的標(biāo)的物通常是動(dòng)產(chǎn)聯(lián)系三者都屬于民法典規(guī)定的物權(quán)范疇，都是民事主體依法對物進(jìn)行管理、支配和享受物之利益的權(quán)利高考必記：4.善意取得與善意第三人(1)價(jià)值較大的動(dòng)產(chǎn)，如機(jī)動(dòng)車、航空器、船舶等，其產(chǎn)權(quán)的取得、變更，通常也需要依法辦理產(chǎn)權(quán)登記。如果未經(jīng)登記，不得對抗善意第三人。(2)善意取得，指受讓人以財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移為目的，善意、對價(jià)受讓且占有該財(cái)產(chǎn)，即使出讓人無轉(zhuǎn)移所有權(quán)的權(quán)利，受讓人仍取得其所有權(quán)。不適用善意取得制度的物品：盜贓物、所有權(quán)不明的遺失物、埋藏物、隱藏物、漂流物、失散的飼養(yǎng)物等。(3)遺失物的善意取得：所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。該遺失物通過轉(zhuǎn)讓被他人占有的，權(quán)利人有權(quán)向無處分權(quán)人請求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道受讓人之日起兩年內(nèi)向受讓人請求返還原物；但是，受讓人通過拍賣或者向具有經(jīng)營資格的經(jīng)營者購得該遺失物的，權(quán)利人請求返還原物時(shí)應(yīng)當(dāng)支付受讓人所付的費(fèi)用。權(quán)利人向受讓人支付所付費(fèi)用后，有權(quán)向無處分權(quán)人追償。高考必記：5.尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)項(xiàng)目著作權(quán)專利權(quán)商標(biāo)權(quán)含義是指權(quán)利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的權(quán)利是權(quán)利人就特定的發(fā)明創(chuàng)造依法在規(guī)定期限內(nèi)享有的專有權(quán)商標(biāo)是經(jīng)營者用來將自己的商品或者服務(wù)與其他經(jīng)營者的商品或者服務(wù)相區(qū)別的標(biāo)志申請自作品創(chuàng)作完成之日起自動(dòng)取得向國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申請向國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局商標(biāo)局申請法律保護(hù)著作權(quán)人對其作品享有廣泛的權(quán)利，他人未經(jīng)著作權(quán)人許可使用著作權(quán)人的作品，就可能構(gòu)成侵權(quán)(作品的合理使用、法定許可使用除外)他人未經(jīng)專利權(quán)人同意，不得實(shí)施專利權(quán)人享有專利的發(fā)明創(chuàng)造商標(biāo)注冊人享有注冊商標(biāo)專用權(quán)。未經(jīng)權(quán)利人許可，他人在同一種商品上使用與注冊商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)，或者在類似商品上使用與注冊商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)，容易導(dǎo)致混淆的，都構(gòu)成侵權(quán)保護(hù)期作品發(fā)表權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)是有保護(hù)期限的；作者的署名權(quán)、修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán)永久受法律保護(hù)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利的保護(hù)期分別為20年、10年、15年，均自申請日起計(jì)算注冊商標(biāo)的有效期為10年，注冊人可以申請續(xù)展。續(xù)展注冊的有效期也是10年，續(xù)展次數(shù)不受限制高考必記：6.合同的訂立(1)要約①要約是希望與他人訂立合同的意思表示。在一項(xiàng)要約中，發(fā)出要約的一方為要約人，接受要約的一方為受要約人。②生效的要約具有法律約束力。③要約不同于要約邀請，要約是希望與他人訂立合同的意思表示，要約邀請是希望他人向自己發(fā)出要約的表示。要約具有法律約束力，要約邀請不具有法律約束力。(2)承諾①承諾是受要約人同意要約的意思表示。其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容一致。②承諾到達(dá)對方后，立即發(fā)生法律效力，訂立合同的過程隨之結(jié)束。③訂立合同并不當(dāng)然意味著合同生效。如果合同內(nèi)容出現(xiàn)違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定或者違背公序良俗等情形，那么可能導(dǎo)致合同全部或者部分無效；如果合同的主體不適格或者因欺詐、脅迫導(dǎo)致當(dāng)事人意思表示不真實(shí)，就會(huì)使合同存在瑕疵或者效力處于不確定狀態(tài)，不能產(chǎn)生當(dāng)事人預(yù)期的法律約束力。高考必記：7．違約責(zé)任與免責(zé)(1)違約責(zé)任既是違約方應(yīng)該付出的代價(jià)，也是法律給予守約方的救濟(jì)。(2)依據(jù)民法典，對守約方的損害賠償應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失，包括合同履行后可以獲得的利益。(3)違約責(zé)任的承擔(dān)方式①法律規(guī)定了繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施、賠償損失、支付違約金、適用定金罰則等違約責(zé)任的承擔(dān)方式。②當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，對方可以選擇適用違約金或者定金條款。③違約責(zé)任不同于行政責(zé)任和刑事責(zé)任，是民事責(zé)任的一種形式，它具有相對性，只在合同當(dāng)事人之間發(fā)生；它具有補(bǔ)償性，可以由當(dāng)事人約定而確定。(4)違約行為的免責(zé)①在合同履行過程中遇到當(dāng)事人約定的免責(zé)事由或不可抗力時(shí)，根據(jù)這些情形對合同履行所造成的影響，可全部或者部分免除當(dāng)事人的違約責(zé)任。②民法典規(guī)定，因不可抗力不能履行合同的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并應(yīng)當(dāng)在合理期限內(nèi)提供證明。高考必記：8．侵權(quán)責(zé)任與違約責(zé)任比較侵權(quán)責(zé)任違約責(zé)任歸責(zé)原則通常以過錯(cuò)責(zé)任為基本原則，對極少的特殊侵權(quán)行為實(shí)行無過錯(cuò)責(zé)任原則以嚴(yán)格責(zé)任為主、過錯(cuò)責(zé)任為輔。只要行為人的違約行為沒有法定的或約定的抗辯事由，就應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任舉證責(zé)任①在一般侵權(quán)責(zé)任中，受害人有義務(wù)對加害人的過錯(cuò)舉證②在特殊侵權(quán)責(zé)任中，由加害人反證自己沒有過錯(cuò)。如高空拋物致人損害的侵權(quán)行為①違約方應(yīng)當(dāng)證明自己沒有過錯(cuò)，否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任②受害人只需證明違約方有違約行為，不需證明其是否有過錯(cuò)，負(fù)擔(dān)較輕責(zé)任構(gòu)成要件損害事實(shí)是侵權(quán)責(zé)任的前提不以造成損害為違約方承擔(dān)違約責(zé)任的前提責(zé)任承擔(dān)方式損害賠償范圍、方式不能由當(dāng)事人事先約定賠償方式、范圍可由當(dāng)事人事先約定高考必記：9．權(quán)利行使的界限(1)民法強(qiáng)調(diào)對權(quán)利的保護(hù)，而權(quán)利通常意味著人們有按照自己的意愿實(shí)施某一行為的自由。但是，民事主體行使民事權(quán)利時(shí)不能超過正當(dāng)?shù)慕缦?，并且不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益。(2)民法為不同的民事權(quán)利設(shè)定了界限，法律對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的限制在著作權(quán)上表現(xiàn)明顯。(3)民法典規(guī)定了不動(dòng)產(chǎn)相鄰關(guān)系的處理規(guī)則：相鄰關(guān)系是對不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利的限制或延伸。①法律規(guī)定相鄰關(guān)系，對于保護(hù)相鄰不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人的合法權(quán)益，穩(wěn)定社會(huì)秩序，具有重要的意義。②相鄰關(guān)系一方在為自己便利行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)照顧到相鄰方的利益。一體建設(shè)。高考必記：10．父母與子女間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系父母對未成年子女的權(quán)利和義務(wù)①父母對未成年子女有撫養(yǎng)和教育的義務(wù)②父母必須履行對未成年子女的監(jiān)護(hù)職責(zé)③教育和保護(hù)未成年子女既是父母的義務(wù)，也是父母的權(quán)利成年子女對父母有贍養(yǎng)的義務(wù)①贍養(yǎng)父母，要求子女經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顧父母的特殊需要；尊重、體貼父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年②為防止老年人的合法權(quán)益受損，民法典專門規(guī)定了成年意定監(jiān)護(hù)制度法律責(zé)任實(shí)施家庭暴力、虐待或者遺棄老年人的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相關(guān)行為構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任高考必記：11.繼承(1)繼承人不僅會(huì)獲得被繼承人的遺產(chǎn)，還需要承擔(dān)被繼承人未償還的債務(wù)。本應(yīng)由被繼承人償還的債務(wù)，應(yīng)由繼承人在繼承的遺產(chǎn)范圍內(nèi)承擔(dān)清償責(zé)任，超過部分不負(fù)清償責(zé)任，但繼承人自愿償還的除外。(2)取得繼承權(quán)的根據(jù)有兩種：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承只能在法定繼承人范圍內(nèi)指定繼承人。(3)在被繼承人未立遺囑或者所立遺囑無效時(shí)，法律根據(jù)繼承人與被繼承人之間親屬關(guān)系的親疏確定法定繼承順序。(4)繼承人應(yīng)當(dāng)本著互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問題。這樣做，既有利于繼承人的和睦團(tuán)結(jié)和整個(gè)家庭的安寧幸福，也是在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。12．法律保護(hù)下的婚姻結(jié)婚原則婚姻自由(結(jié)婚自由和離婚自由)，一夫一妻，男女平等，保護(hù)婦女、未成年人、老年人、殘疾人的合法權(quán)益等條件男女雙方完全自愿；男女雙方達(dá)到法定婚齡；符合一夫一妻制；直系血親或者三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚程序申請→審查→登記離婚法律規(guī)定法律規(guī)定了離婚自由，但反對輕率離婚。夫妻雙方感情確已破裂，當(dāng)事人可以離婚協(xié)議離婚要求當(dāng)事人雙方親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請離婚登記，并就子女撫養(yǎng)和財(cái)產(chǎn)分割等問題達(dá)成協(xié)議。申請離婚登記后三十日屆滿，當(dāng)事人雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請發(fā)給離婚證裁判離婚凡由人民法院管轄和處理的離婚都是裁判離婚。人民法院審理離婚案件，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)解。夫妻雙方感情確已破裂且調(diào)解無效的，人民法院應(yīng)當(dāng)判決離婚高考必記：13．夫妻地位平等(1)“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻關(guān)系的核心。夫妻平等意味著夫妻在生活中平等行使權(quán)利、平等履行義務(wù)、共同承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任。(2)夫妻人身關(guān)系的平等強(qiáng)調(diào)夫妻雙方的人格獨(dú)立。人格獨(dú)立的一個(gè)重要體現(xiàn)就是夫妻雙方都有各自使用自己姓名的權(quán)利，雙方所生子女可以隨父姓，可以隨母姓。(3)夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系：夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系與夫妻人身關(guān)系密不可分。夫妻財(cái)產(chǎn)主要涉及夫妻共同財(cái)產(chǎn)和夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。夫妻雙方可以約定共同財(cái)產(chǎn)和個(gè)人財(cái)產(chǎn)的范圍，沒有約定的，按照法律規(guī)定處理。夫或妻在處理夫妻共同財(cái)產(chǎn)上的權(quán)利是平等的。高考必記：14．勞動(dòng)和勞動(dòng)者勞動(dòng)勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大是對人類文明進(jìn)步規(guī)律的重要詮釋。勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)富的源泉，也是價(jià)值的唯一源泉?jiǎng)趧?dòng)者要求①要大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神②勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，要立足本職崗位誠實(shí)勞動(dòng)、踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)權(quán)利取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、依法參加和組織工會(huì)的權(quán)利、參與民主管理的權(quán)利、提請勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利等義務(wù)勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德高考必記：15.勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同勞動(dòng)法調(diào)整對象勞動(dòng)者與用人單位在勞動(dòng)過程中發(fā)生的社會(huì)關(guān)系，即勞動(dòng)關(guān)系基本原則①首要原則：保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益②勞動(dòng)者平等競爭的原則③特殊勞動(dòng)保護(hù)的原則意義有利于保障公民的合法勞動(dòng)權(quán)益，健全勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)廣大勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)、全面發(fā)展勞動(dòng)合同作用有了勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者維權(quán)有據(jù)，可以更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系內(nèi)容①必備條款：勞動(dòng)合同期限，工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)，工作時(shí)間和休息休假，勞動(dòng)報(bào)酬，社會(huì)保險(xiǎn)，勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)，等等②可備條款：試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等訂立原則合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則無效情形以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的；用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動(dòng)者權(quán)利的；違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的。無效勞動(dòng)合同自訂立起就沒有法律約束力高考必記：16.如何維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益勞動(dòng)者①應(yīng)當(dāng)樹立合同意識(shí)，與用人單位訂立書面勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者在簽訂勞動(dòng)合同之前應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀合同的各項(xiàng)條款，全面了解自己的權(quán)利和義務(wù)②簽訂了勞動(dòng)合同后，必須按照合同約定完成工作，并遵守用人單位的各項(xiàng)規(guī)章制度③要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭議時(shí)，可以通過與單位協(xié)商、向本單位勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)等調(diào)解組織申請調(diào)解、向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請勞動(dòng)仲裁、向人民法院提起勞動(dòng)爭議訴訟等方式維護(hù)自己的合法權(quán)益④要有證據(jù)意識(shí)，平時(shí)注意收集和保存證據(jù)經(jīng)營者①要遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同②用人單位必須按照合同約定履行對勞動(dòng)者的各項(xiàng)義務(wù)，并且不得隨意解除勞動(dòng)合同③遵守勞動(dòng)法律法規(guī)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，切實(shí)保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益國家①完善勞動(dòng)法律法規(guī)，通過各種途徑，創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高勞動(dòng)報(bào)酬和福利待遇②國家對就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練高考必記：17．自主創(chuàng)業(yè)做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備①創(chuàng)業(yè)的第一步，需要考慮創(chuàng)辦什么樣的市場主體②創(chuàng)辦企業(yè)應(yīng)當(dāng)符合法律規(guī)定，并準(zhǔn)備相應(yīng)的文件③創(chuàng)辦企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定在相關(guān)主管部門辦理企業(yè)登記，領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照④企業(yè)登記的相關(guān)信息應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)公示⑤創(chuàng)業(yè)者有必要在創(chuàng)業(yè)之前了解相關(guān)法律規(guī)定，學(xué)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)管理創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)①成功的創(chuàng)業(yè)者需要具備一系列素質(zhì)，如：持續(xù)創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力、卓越的判斷能力和決策能力、卓越的組織、指揮和協(xié)調(diào)能力②要樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀和就業(yè)觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)國家態(tài)度激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神，鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高考必記：18.誠信經(jīng)營開展正當(dāng)競爭①不得實(shí)施混淆行為，引人誤認(rèn)為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系②不得進(jìn)行虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者③禁止實(shí)施的其他不正當(dāng)競爭行為，如商業(yè)詆毀行為、不當(dāng)有獎(jiǎng)銷售行為、商業(yè)賄賂行為等保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益①原因：經(jīng)營者與消費(fèi)者之間呈現(xiàn)一種“信息不對稱”狀態(tài)，消費(fèi)者處于弱勢地位；保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，不僅有利于平衡經(jīng)營者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，而且有助于守法誠信的經(jīng)營者擴(kuò)大市場，并最終增進(jìn)社會(huì)整體福祉②經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)保證消費(fèi)者安全消費(fèi)的權(quán)利；保障消費(fèi)者的知情權(quán)；尊重消費(fèi)者的自主選擇權(quán)③消費(fèi)者可以通過多種途徑維護(hù)自身權(quán)益：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者依法成立的其他調(diào)解組織調(diào)解；向有關(guān)行政部門投訴；通過仲裁或者訴訟的方式解決與經(jīng)營者之間的爭議依法納稅①原因：稅收是國家財(cái)政的重要來源，取之于民，用之于民；納稅人自覺履行納稅義務(wù)是對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)；企業(yè)依法誠信納稅，既是企業(yè)信用的最好體現(xiàn)，也是企業(yè)最好的市場名片②主要稅種：增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅高考必記：19．主要的糾紛解決方式比較和解自行協(xié)商，通過和解達(dá)成合意，解決糾紛調(diào)解①含義：調(diào)解是通過第三方的排解疏導(dǎo)、說服教育，促使發(fā)生糾紛的當(dāng)事人自愿達(dá)成協(xié)議，從而解決糾紛的活動(dòng)②類型：訴訟調(diào)解和訴訟外調(diào)解(人民調(diào)解、行政調(diào)解和仲裁調(diào)解)③人民調(diào)解的特點(diǎn)：要尊重當(dāng)事人的權(quán)利，不得違背法律、法規(guī)和國家政策，不收取任何費(fèi)用。經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解達(dá)成的協(xié)議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行。經(jīng)人民法院依法確認(rèn)有效的調(diào)解協(xié)議，具有強(qiáng)制執(zhí)行效力仲裁①類型：商事仲裁、勞動(dòng)爭議仲裁等②商事仲裁的特點(diǎn)：在商事仲裁與訴訟之間，當(dāng)事人只能選擇其一加以適用。當(dāng)事人申請仲裁，須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提。仲裁程序比較靈活，仲裁審理一般不公開進(jìn)行，而且一裁終局。因此，仲裁更加便捷、經(jīng)濟(jì)。仲裁裁決一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力訴訟①含義：在糾紛主體的參與下，由人民法院依照法定程序解決具體糾紛的活動(dòng)②地位：訴訟是解決糾紛的最后途徑③類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟④特點(diǎn)：公權(quán)性、程序性、強(qiáng)制性、終局性高考必記：20.比較三大訴訟項(xiàng)目民事訴訟行政訴訟刑事訴訟區(qū)別性質(zhì)民事案件行政案件刑事案件訴訟目的解決平等主體之間的民事權(quán)利和義務(wù)糾紛解決國家行政機(jī)關(guān)實(shí)施的行政行為是否合法的問題解決涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及應(yīng)處何種刑罰的問題訴訟主體雙方當(dāng)事人均可提起訴訟主要由行政相對人提起訴訟，行政機(jī)關(guān)始終處于被告地位除自訴案件由自訴人提起自訴外，均由人民檢察院提起公訴舉證原則“誰主張，誰舉證”行政機(jī)關(guān)負(fù)有舉證責(zé)任公訴：人民檢察院自訴：自訴人適用法律民法典、民事訴訟法行政法律、法規(guī)和行政訴訟法刑法、刑事訴訟法聯(lián)系都由人民法院行使審判權(quán)；都以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩；當(dāng)事人依法享有訴訟權(quán)利、承擔(dān)訴訟義務(wù)，都應(yīng)嚴(yán)格遵守訴訟程序，合理運(yùn)用證據(jù)原則21.正確行使訴訟權(quán)利當(dāng)事人有委托訴訟代理人或辯護(hù)人的權(quán)利當(dāng)事人可以委托訴訟代理人或辯護(hù)人，訴訟代理人和辯護(hù)人的主要職責(zé)是根據(jù)事實(shí)和法律，維護(hù)當(dāng)事人合法的實(shí)體權(quán)利和程序權(quán)利，使案件得到公正的審理當(dāng)事人有申請回避的權(quán)利有利于保證案件的公正審理，消除當(dāng)事人的疑慮，增加裁判的正當(dāng)性當(dāng)事人有上訴的權(quán)利我國訴訟實(shí)行兩審終審制，當(dāng)事人如果不服一審裁判，可以在規(guī)定期限內(nèi)提出上訴申請法律援助的權(quán)利在民事和行政糾紛中，經(jīng)濟(jì)困難的公民可以就依法請求國家賠償、請求確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系或支付勞動(dòng)報(bào)酬等事項(xiàng)，申請法律援助，獲得法律咨詢或代理服務(wù)。在刑事訴訟活動(dòng)中，對于經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人或部分特殊案件的當(dāng)事人，也可以由法律援助機(jī)構(gòu)指派的律師為其進(jìn)行刑事辯護(hù)或代理高考必記：22.嚴(yán)格遵守訴訟程序起訴起訴，是訴訟程序的第一步。在我國，民事訴訟和行政訴訟均實(shí)行“不告不理”的原則。起訴應(yīng)向有管轄權(quán)的人民法院提出立案①對符合法律規(guī)定的起訴，人民法院應(yīng)當(dāng)予以登記立案②立案登記后，訴訟即告開始，起訴的一方稱為原告，被訴的一方稱為被告，訴訟進(jìn)入第一審程序應(yīng)訴①人民法院登記立案后，要將原告提交的起訴狀副本送達(dá)被告，被告應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出答辯狀，再由人民法院把答辯狀副本送達(dá)原告②被告不提交答辯狀的，不影響人民法院審理案件開庭審理開庭審理是訴訟過程中最重要的環(huán)節(jié)，包括開庭準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、休庭評議與宣告判決等階段二審程序①一審結(jié)束后，除法律規(guī)定的特殊情況外，當(dāng)事人不服一審裁判的，有權(quán)提起上訴，啟動(dòng)二審程序②二審程序是人民法院審理上訴案件的程序，二審裁判是終審裁判③法律還規(guī)定了審判監(jiān)督程序，用于糾正生效裁判的錯(cuò)誤高考必記：23.舉證責(zé)任比較舉證責(zé)任例外規(guī)定民事訴訟實(shí)行“誰主張，誰舉證”的舉證原則。當(dāng)事人對自己提出的主張有責(zé)任提供證據(jù)。沒有證據(jù)或者證據(jù)不足的，由負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果在有些情況下，當(dāng)案件當(dāng)事人因欠缺專業(yè)知識(shí)或者遠(yuǎn)離證據(jù)而難以舉證時(shí)，法律出于公平合理的考慮，實(shí)行舉證責(zé)任倒置原則，即當(dāng)事人提出訴訟主張時(shí)，由對方負(fù)責(zé)舉證行政訴訟作為被告的行政機(jī)關(guān)舉證，應(yīng)當(dāng)提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件公民、法人或者其他組織向人民法院起訴時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供其符合起訴條件的相應(yīng)的證據(jù)材料刑事訴訟公訴案件中被告人有罪的舉證責(zé)任由人民檢察院承擔(dān)，自訴案件中被告人有罪的舉證責(zé)任由自訴人承擔(dān)某些案件中，犯罪嫌疑人或被告人需要自己舉證高考必記：24．依法收集運(yùn)用證據(jù)含義證據(jù)，就是證明的根據(jù)。它是訴訟過程中用來證明案件事實(shí)的根據(jù)種類民事訴訟法規(guī)定的證據(jù)有當(dāng)事人的陳述、書證、物證、視聽資料、電子數(shù)據(jù)、證人證言、鑒定意見、勘驗(yàn)筆錄意義以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，這是任何訴訟都必須遵循的基本原則。證據(jù)作為認(rèn)定案件事實(shí)的依據(jù)，是訴訟的靈魂。在訴訟中全面貫徹證據(jù)裁判規(guī)則，有利于正確解決糾紛，在每一個(gè)司法案件中實(shí)現(xiàn)公平正義選擇性必修3《邏輯與思維》備考終極攻略一、核心考點(diǎn)：1.邏輯思維基本規(guī)律與規(guī)則

高頻考點(diǎn)：邏輯思維三大規(guī)律（同一律、矛盾律、排中律）的辨析與應(yīng)用，概念的內(nèi)涵與外延關(guān)系（如屬種關(guān)系、矛盾關(guān)系、反對關(guān)系）。典型命題：結(jié)合具體案例（如“偷換概念”或“自相矛盾”的錯(cuò)誤表述），要求學(xué)生指出邏輯錯(cuò)誤并運(yùn)用規(guī)律修正。2.判斷與推理能力

重點(diǎn)內(nèi)容：復(fù)合判斷（聯(lián)言、選言、假言判斷）的邏輯結(jié)構(gòu)，演繹推理（如三段論、換質(zhì)換位推理）的規(guī)則與常見錯(cuò)誤（如“四概念錯(cuò)誤”“中項(xiàng)不周延”）?？疾樾问剑和ㄟ^案例分析或邏輯推理題，考查學(xué)生能否正確運(yùn)用推理規(guī)則，例如“若前提為真且結(jié)構(gòu)有效，結(jié)論必然為真”的演繹推理判斷。3.辯證思維與創(chuàng)新思維

聚焦點(diǎn)：質(zhì)量互變規(guī)律的應(yīng)用（如量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系）、辯證否定觀（揚(yáng)棄）、超前思維的特征（預(yù)測性、不確定性）。命題方向：結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象（如科技創(chuàng)新或制度改革），論述如何運(yùn)用辯證思維解決實(shí)際問題。二、題型考查：1.選擇題

基礎(chǔ)概念辨析：如區(qū)分“充分條件”與“必要條件”假言判斷、判斷主項(xiàng)與謂項(xiàng)的周延性（例如“全稱否定判斷的謂項(xiàng)是否周延”）。情境化命題：結(jié)合生活案例（如合同糾紛或網(wǎng)絡(luò)言論分析），考查學(xué)生對邏輯規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用能力。2.材料分析題

邏輯推理與錯(cuò)誤修正：提供一段包含邏輯錯(cuò)誤的文本（如違反矛盾律的論述），要求學(xué)生指出錯(cuò)誤并說明依據(jù)。辯證思維綜合運(yùn)用：例如分析“某地經(jīng)濟(jì)改革中漸進(jìn)性與飛躍性的關(guān)系”，需結(jié)合質(zhì)量互變規(guī)律與適度原則。理論聯(lián)系實(shí)際：如“從邏輯思維角度分析法治社會(huì)建設(shè)的必要性”，需綜合運(yùn)用邏輯規(guī)律與法律實(shí)踐案例。創(chuàng)新思維考查：要求從發(fā)散思維或逆向思維角度提出解決社會(huì)問題的方案（如“如何通過逆向思考優(yōu)化垃圾分類政策”）。三、命題熱點(diǎn)：1.科技倫理與法律規(guī)范

人工智能倫理問題（如自動(dòng)駕駛責(zé)任歸屬）、數(shù)據(jù)隱私保護(hù)（如《個(gè)人信息保護(hù)法》實(shí)施案例）成為命題背景，考查學(xué)生運(yùn)用邏輯分析新興科技的法律邊界。2.社會(huì)治理與法治建設(shè)

結(jié)合“基層矛盾調(diào)解機(jī)制”或“司法公正案例”，分析邏輯思維在法治實(shí)踐中的作用。3.可持續(xù)發(fā)展與辯證思維

碳中和目標(biāo)下的政策路徑（如“漸進(jìn)式減排與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”），需用質(zhì)量互變規(guī)律論證可行性。一、高頻考點(diǎn)預(yù)測1.邏輯思維規(guī)則的深化考查可能方向：復(fù)雜三段論的推理結(jié)構(gòu)（如多前提推理）、假言判斷的連鎖推理（如“充分—必要”條件嵌套）。新增熱點(diǎn)：AI生成內(nèi)容的邏輯歸屬問題（如“ChatGPT或deepseek創(chuàng)作文本的版權(quán)判定”）可能成為新考點(diǎn)。2.辯證思維的實(shí)踐化命題重點(diǎn)內(nèi)容：分析綜合法在政策制定中的應(yīng)用（如“區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化中的利益平衡”）、超前思維在風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測中的作用（如“氣候變化應(yīng)對方案的長期規(guī)劃”）。3.法律與邏輯的交叉領(lǐng)域結(jié)合《民法典》新條款（如“居住權(quán)糾紛”），考查學(xué)生從邏輯角度分析法律條文適用性。二、題型與難度預(yù)測1.復(fù)合型推理題可能提供多段邏輯鏈條（如法律條文+社會(huì)事件），要求學(xué)生綜合運(yùn)用歸納與演繹推理完成分析。2.開放性思辨題例如：“元宇宙中的虛擬財(cái)產(chǎn)是否應(yīng)受法律保護(hù)？請從邏輯與倫理雙維度論證”，需結(jié)合概念界定與辯證思維。3.跨模塊整合題聯(lián)動(dòng)必修模塊《哲學(xué)與文化》，例如分析“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的邏輯智慧（如‘中庸之道’與適度原則）”

三、時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的邏輯問題數(shù)據(jù)跨境流動(dòng)的法律沖突（如國際數(shù)據(jù)主權(quán)爭議）、區(qū)塊鏈智能合約的邏輯漏洞可能成為命題素材。2.公共政策制定的辯證分析如“延遲退休政策”需結(jié)合量變與質(zhì)變規(guī)律，論證漸進(jìn)式改革的合理性。3.全球治理中的邏輯思維國際組織規(guī)則制定（如WTO改革）中的邏輯矛盾，考查學(xué)生運(yùn)用排中律或矛盾律提出解決方案。（6）具體命題方向預(yù)測預(yù)測一通過不同概念的對比，考查概念的相關(guān)知識(shí)預(yù)測二以中外名人名言為載體，考查如何正確運(yùn)用判斷預(yù)測三借助M地經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的失誤，通過反面案例考查如何正確運(yùn)用類比推理預(yù)測四針對《政府工作報(bào)告》中關(guān)于人工智能推進(jìn)的討論，考查演繹推理的相關(guān)知識(shí)預(yù)測五通過改革開放以來黨和國家持續(xù)推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革的實(shí)踐活動(dòng)，考查辯證思維的動(dòng)態(tài)性特征\質(zhì)量互變規(guī)律的知識(shí)預(yù)測六通過理想信念從確立到堅(jiān)定信仰的過程，考查認(rèn)識(shí)發(fā)展歷程的相關(guān)知識(shí)預(yù)測七借助改革開放以來文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，以開放式題型考查辯證思維預(yù)測八依托運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物的設(shè)計(jì)理念，綜合性考查創(chuàng)新思意義、具體思維方法的相關(guān)知識(shí)預(yù)測九以中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、農(nóng)村工作會(huì)議、元旦獻(xiàn)詞等習(xí)近平總書記的講話內(nèi)容為背景材料，考查創(chuàng)新思維的特征1、宏觀把握教材“主線”--邏輯與思維邏輯：第一單元科學(xué)思維為總論部分，主要學(xué)習(xí)什么是思維，什么是邏輯。人人都會(huì)思維，但不是每個(gè)人的思維都是正確的，只有符合邏輯思維規(guī)則和辯證思維方法的思維才是我們崇尚的科學(xué)思維。思維：第二單元和第三單元分別學(xué)習(xí)了邏輯思維規(guī)則和辯證思維方法。第四單元是科學(xué)思維的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)?chuàng)新，提高創(chuàng)新思維能力，用創(chuàng)新解決新情況、新問題。2、中觀把握教材“主線”--思維、形式邏輯、辯證邏輯、創(chuàng)新思維問題1：思維是什么？含義、特征、基本形態(tài)、科學(xué)思維

問題2：邏輯是什么？邏輯的含義、邏輯思維的基本要求

問題3：邏輯思維的規(guī)則是什么？概念、判斷、推理

問題4：辯證思維的方法是什么？辯證分合、質(zhì)量互變、認(rèn)識(shí)發(fā)展

問題5：人們?nèi)绾翁岣邉?chuàng)新思維能力？善于聯(lián)想、多路探索、力求超前3.備考建議

1.強(qiáng)化邏輯基礎(chǔ)訓(xùn)練：重點(diǎn)掌握三段論、假言推理的規(guī)則，通過錯(cuò)題歸納常見邏輯錯(cuò)誤（如“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”）。2.關(guān)注長效熱點(diǎn)：如科技倫理、碳中和政策等議題，需持續(xù)追蹤相關(guān)法律法規(guī)與典型案例。3.構(gòu)建思維模型：針對論述題，可建立“邏輯規(guī)則闡述+辯證分析+實(shí)例佐證”的答題框架，例如用“質(zhì)量互變規(guī)律”分析經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型路徑。2025年命題將更注重“邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性”與“思維創(chuàng)新性”的結(jié)合，考生需要以教材為核心，以熱點(diǎn)為延伸，提升邏輯推理和辯證分析的綜合能力。4、高考必記核心知識(shí)高考必記：1．思維的特征和基本形態(tài)(1)思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對未知事物的認(rèn)識(shí)思維的概括性是間接性的前提；間接性和概括性中都體現(xiàn)有能動(dòng)性概括性思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中，舍去表面的、非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的、共同的、本質(zhì)的屬性，把握一類事物的共同本質(zhì)能動(dòng)性思維能夠提煉加工感性材料，形成對客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)。正確的思維如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對象，錯(cuò)誤的思維歪曲地反映認(rèn)識(shí)對象(2)思維的基本形態(tài)項(xiàng)目抽象思維形象思維含義以概念為基本單元的思維以感性形象為基本單元的思維形式概念、判斷、推理感覺、知覺、表象特征基本單元的概念性、運(yùn)行方式的推導(dǎo)性、思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性、思維表達(dá)的情感性聯(lián)系抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的，不是絕對的。在實(shí)際思維活動(dòng)中，抽象思維與形象思維雖然各有其功能和作用，但又具有相輔相成的關(guān)系高考必記：2.科學(xué)思維及其特征含義泛指符合認(rèn)識(shí)規(guī)律、遵循邏輯規(guī)則的思維，是能夠達(dá)到正確認(rèn)識(shí)結(jié)果的思維條件內(nèi)容真實(shí)和形式正確是科學(xué)思維的兩個(gè)基本條件主要特征追求認(rèn)識(shí)的客觀性從實(shí)際出發(fā)，力圖如實(shí)地反映認(rèn)識(shí)對象結(jié)果具有預(yù)見性通過對事物歷史與現(xiàn)實(shí)材料的分析，找出事物發(fā)展的規(guī)律，并對事物的發(fā)展趨勢、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷結(jié)果具有可檢驗(yàn)性能夠以實(shí)事求是的態(tài)度接受實(shí)踐的嚴(yán)格檢驗(yàn)，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理意義思維素養(yǎng)意義有利于糾正邏輯錯(cuò)誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理；有利于把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；有利于把握新情況、解決新問題，提高創(chuàng)新能力思想政治意義有助于提高我們的政治站位，提升我們的思想水平和政治覺悟；有助于發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，積極投身社會(huì)變革、實(shí)踐創(chuàng)新，助力國家強(qiáng)盛和民族復(fù)興高考必記：3.邏輯思維的基本要求項(xiàng)目同一律矛盾律排中律要求在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立公式A是AA不是非AA或者非A強(qiáng)調(diào)確定性(自身同一)一致性(不能同真，必有一假)明確性(不能同假，必有一真)邏輯錯(cuò)誤偷換概念、偷換論題自相矛盾兩不可高考必記：4.概念的內(nèi)涵與外延項(xiàng)目內(nèi)涵外延含義是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍作用反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”說明概念所反映的那種事物“有哪些”關(guān)系相互聯(lián)系、相互制約。概念的內(nèi)涵確定了，在一定條件下，概念的外延就可以由之而確定；反之，概念的外延確定了，在一定條件下，概念的內(nèi)涵也可以因此而確定高考必記：5.外延間的關(guān)系相容關(guān)系不相容關(guān)系高考必記：6.明確概念的方法(1)正確下定義應(yīng)該遵循必要的邏輯規(guī)則應(yīng)該遵循的必要的邏輯規(guī)則違反邏輯規(guī)則所犯的邏輯錯(cuò)誤定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)的外延必須全同“定義過寬”或“定義過窄”定義項(xiàng)不能直接或間接地包含被定義項(xiàng)“同語反復(fù)”或“循環(huán)定義”定義一般不能用否定形式“否定定義”定義不能用比喻“比喻定義”(2)正確劃分應(yīng)該遵循的邏輯規(guī)則應(yīng)該遵循的邏輯規(guī)則違反邏輯規(guī)則所犯的邏輯錯(cuò)誤子項(xiàng)的外延之和必須等于母項(xiàng)的外延“劃分不全”或“多出子項(xiàng)”在同一次劃分中，只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”劃分應(yīng)該逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí)“越級(jí)劃分”高考必記：7.正確運(yùn)用簡單判斷項(xiàng)目性質(zhì)判斷(直言判斷)關(guān)系判斷區(qū)別含義斷定認(rèn)識(shí)對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷斷定認(rèn)識(shí)對象之間關(guān)系的判斷結(jié)構(gòu)一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分組成種類全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否定判斷對稱關(guān)系、反對稱關(guān)系、非對稱關(guān)系，傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系、非傳遞關(guān)系注意問題不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)；避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)；準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)；避免誤用多重否定對于不同關(guān)系者項(xiàng)來說，誰在前、誰在后，會(huì)影響關(guān)系判斷的性質(zhì)聯(lián)系都屬于簡單判斷，都直接由概念構(gòu)成；把握事物性質(zhì)是弄清事物間關(guān)系的基礎(chǔ)，理清事物間關(guān)系有助于深化對事物性質(zhì)的認(rèn)識(shí)高考必記：8.圖示法理解關(guān)系判斷對稱性關(guān)系對稱關(guān)系反對稱關(guān)系非對稱關(guān)系傳遞關(guān)系傳遞關(guān)系反傳遞關(guān)系非傳遞關(guān)系高考必記：9．正確運(yùn)用復(fù)合判斷(1)正確運(yùn)用聯(lián)言判斷：聯(lián)言判斷是斷定對象的幾種情況同時(shí)存在的判斷。一個(gè)聯(lián)言判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支。聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)：當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。(2)正確運(yùn)用選言判斷：選言判斷是斷定對象的可能情況的判斷。組成選言判斷的支判斷叫作選言支。聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng)，叫作選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。相容選言判斷的邏輯性質(zhì)：一個(gè)相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的。不相容選言判斷的邏輯性質(zhì)：一個(gè)不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的。(3)正確運(yùn)用假言判斷：假言判斷是斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。假言判斷分為充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。假言判斷的邏輯性質(zhì)：充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷；必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷；充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件關(guān)系的判斷，是同時(shí)斷定充分和必要兩種條件關(guān)系的假言判斷。(4)正確理解假言判斷的邏輯性質(zhì)：假言判斷的真假取決于判斷所揭示的事物之間的條件關(guān)系能否成立。掌握假言判斷前件和后件所揭示的事物情況之間的條件關(guān)系，是我們正確運(yùn)用假言判斷的前提。高考必記：10．性質(zhì)判斷換質(zhì)位推理項(xiàng)目含義推理規(guī)則推理結(jié)構(gòu)換質(zhì)推理(換質(zhì)法)通過改變已知性質(zhì)判斷的“質(zhì)”而得出一個(gè)新判斷的推理①推理時(shí)不改變前提判斷的主項(xiàng)和量項(xiàng)②改變前提判斷的質(zhì)，即把肯